啟示的作文(薦)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示的作文 篇1

　　我喜歡養植物。植物不僅能凈化空氣，盯著(zhù)看還可以保護視力。前不久，我種下了一顆蠶豆種子，我看著(zhù)它破殼而出，心里十分開(kāi)心。

　　我把蠶豆種在一個(gè)塑料的小盒子里，下面墊了些紙巾再加了些水，放在窗戶(hù)的通風(fēng)處。每天觀(guān)察它的變化。蠶豆生長(cháng)真是迅速，一個(gè)星期它的葉子就長(cháng)得蒼翠欲滴，十分飽滿(mǎn)，讓人看了十分舒服。這個(gè)小盒子是不是容不下它了？根從旁邊的縫隙里伸出來(lái)了。媽媽指著(zhù)盒子的縫隙問(wèn)我。應該不會(huì )吧我喃喃道。過(guò)了幾天，蠶豆還是那么健康，繼續進(jìn)行著(zhù)光和作用�？墒且魂嚧箫L(fēng)襲來(lái)，蠶豆就這么啪地一下折成三段。我疑惑地剝開(kāi)紙巾，看著(zhù)它的根系，原來(lái)它的根被盒子的`空間限制了，壓出了盒子的形狀，仿佛被定型水定型了。我看著(zhù)看著(zhù)心里充滿(mǎn)了無(wú)限的悔恨，早知道應該把它移到花盤(pán)里，充足的空間由它自由地生長(cháng)。

　　養蠶豆的事件讓我領(lǐng)悟到打地基很重要，地基打不好，建再高的樓也會(huì )轟然倒塌。讀書(shū)也是如此，在小學(xué)就要打好基礎，這樣長(cháng)大了學(xué)習才會(huì )輕松。

啟示的作文 篇2

　　暑假的一天，我來(lái)到外婆家度假。第二天早晨，我起了一個(gè)大早。太陽(yáng)公公帶著(zhù)笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著(zhù)一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩了？

　　到了中午，我吃完午飯，看見(jiàn)那些蜻蜓越來(lái)越多，我又仔細觀(guān)察起它們來(lái)，有的.倒飛、有的側飛、有的直上直下，可以說(shuō)是隨心所欲，這到底是為什么呢？我想把它捉回屋仔仔細細地觀(guān)察�？墒球唑扬w得很高很遠，停下來(lái)的時(shí)候反應也相當敏捷。我拿著(zhù)棒子沖著(zhù)蜻蜓亂打一通，一下就把一個(gè)蜻蜓打倒在地，我撿起來(lái)拿回家放進(jìn)空瓶子里用放大鏡觀(guān)察起來(lái)。蜻蜓有兩對薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細又長(cháng)。我又觀(guān)察了飛行中的蜻蜓，飛行時(shí)它不停地振動(dòng)著(zhù)翅膀，用它長(cháng)長(cháng)的肚子把握方向，有時(shí)它還能停在半空中。��！我看見(jiàn)它的樣子就像一架直升機。對呀！我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大人的，人類(lèi)就是根據蜻蜓制造了直升飛機呀！

　　大自然可真偉大呀！小小的蜻蜓就給了人們深刻的啟示。長(cháng)大后，我一定會(huì )去研究大自然更多的奧秘。

啟示的作文 篇3

　　燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？

　　一個(gè)寒假的中午，我一個(gè)人去挖蚯蚓，我選擇從路邊的一個(gè)小山丘下手。我挽起袖子，蹲了下來(lái)，一鏟子下去，挖出來(lái)了一個(gè)細小的洞，再來(lái)第二鏟，一條蚯蚓就出現在我眼前，它又細又長(cháng)，一伸一縮地做著(zhù)伸展運動(dòng)，我用鏟子小心翼翼地把它放到了公路上。突然，我想到了學(xué)以前和我說(shuō)的把蚯蚓分為兩半，它也不會(huì )死，哼，我可不信。今天，我倒要試試。

　　我仔細地看了看它，它的身體正在蠕動(dòng)，似乎在喊：“大哥，饒命��！”可我根本不理會(huì )它，于是我一下子就把它一分為二，但它蠕動(dòng)的幅度小了一些。不一會(huì )兒，它就不動(dòng)了，似乎一命嗚呼了。唉，真沒(méi)意思，看來(lái)同學(xué)說(shuō)的也不是真的`��！我不禁有些失落，便到別處尋找蚯蚓了。而我去抓別的蚯蚓后回來(lái)卻發(fā)現那只蚯蚓不見(jiàn)了，我再尋找，不一會(huì )我眼前一亮。終于在小山丘旁邊的小溝里找到了它，它身上有被我切斷的痕跡，還直是被我切斷的那條蚯蚓啊。在這一瞬間，我對蚯蚓油然而生出敬畏之情。

　　健康的活著(zhù)，是我們最大的幸福與快樂(lè )。在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮對待每一份工作，用坦誠對待每一個(gè)人，用平和對待自己，把快樂(lè )和慰藉給大家。

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