啟示的作文4篇[精]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的啟示的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

啟示的作文 篇1

　　在我的記憶中有許許多多的事已被我忘得一干二凈了，但有一件事讓我深受啟發(fā)。

　　那是暑假的一天，我來(lái)到了外婆家，外婆知道我要來(lái)，就給我準備了許多青豆，我一看這綠油油的像小船似的東西，我問(wèn)：“外婆，這是什么？還長(cháng)了毛？”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“這就是你愛(ài)吃的青豆呀！因為這些是沒(méi)剝的青豆，所以也叫毛豆�，F在讓我們來(lái)比一比剝毛豆吧！”我痛痛快快的答應了。

　　我們準備了兩個(gè)大碗，三二一開(kāi)始！我拿起一個(gè)毛豆不知從何入手，我看著(zhù)外婆，她那快速的手法令我震驚。所了，死馬就當活馬醫，我從毛豆的頂端下手，剝開(kāi)了一點(diǎn)。過(guò)了幾分鐘第一個(gè)毛豆終于剝完了，外婆還是和開(kāi)始一樣快，外婆剝了一半了，我才剝幾個(gè)。每次剝一個(gè)毛豆手指縫里就火辣辣的.痛。我有點(diǎn)不耐煩了，外婆見(jiàn)狀笑呵呵地說(shuō)：“怎么，不剝了？”我心想：可不能讓老人瞧不起我，于是又埋頭剝起毛豆來(lái)。

　　我一邊剝一邊想：要是有一個(gè)工具該多好，又方便。想到這里我突然站起來(lái)說(shuō)：“我怎么不可以用剪刀剪開(kāi)毛豆呢！”說(shuō)干就干，心里就像吃了蜜一樣甜。我拿起剪刀把毛豆的一端剪開(kāi)，然后在剝。呀，成功了！我繼續用這個(gè)方法剝毛豆，漸漸地我熟練了，甚至比外婆都剝得快，外婆笑著(zhù)說(shuō)：“我的外孫女長(cháng)大了�！庇谑俏液屯馄虐亚喽谷�部剝完了。而且外婆還把毛豆做成了好幾樣食品，我大吃一頓，吃飽了。

　　剝毛豆給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了啟示，它讓我懂得了：做一件事如果遇到了難題不能輕易的就放棄，動(dòng)腦筋想想辦法就一定能把這個(gè)難題解決了的。

啟示的作文 篇2

　　今年寒假，有件事給了我很大的啟示。

　　寒假剛開(kāi)始，媽媽就給我報了素描班，但因為我間斷過(guò)一學(xué)期，很多知識和技能都忘了。

　　今天要完成的作業(yè)真多，幾乎安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的'。兩張數學(xué)卷，一張語(yǔ)文卷，兩張字帖，還有素描練線(xiàn)。

　　終于到了素描練線(xiàn)，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我并沒(méi)有停下來(lái)，立即飛似地搬來(lái)畫(huà)架，鋪上素描紙，取來(lái)鉛筆、橡皮，一切準備就緒。先練橫線(xiàn)吧，一、二、三，怎么這一根畫(huà)不直呢？我就不信了，擦了再來(lái)，眼看就要練完了，卻又幾根線(xiàn)怎么也畫(huà)不直，加油呀！直起來(lái)呀！越急越畫(huà)不直，真是奇了怪了，越畫(huà)越糟糕了，最后一跟直線(xiàn)居然把之前畫(huà)好的線(xiàn)也給“糟�！绷�，無(wú)奈，只好拿起橡皮，動(dòng)起大“手術(shù)”作文來(lái)，猛一擦，差點(diǎn)把紙都擦破了，怎么辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時(shí)，手心直冒汗，正當我垂頭喪氣想要放棄時(shí)，腦海里閃出一個(gè)畫(huà)面。

　　在以前學(xué)習素描時(shí)，曾遇到一個(gè)同學(xué)也是素描畫(huà)線(xiàn)時(shí)手心出汗了，怎么也畫(huà)不直，被老師發(fā)現后，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕松些，練不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要靜下心來(lái)！切記千萬(wàn)不要心急！”

　　于是，我深深吸了口氣，努力放松自己，并跑去洗手間把手洗了一遍，然后走向陽(yáng)臺，讓心情徹底放松，大概10多分鐘后，我再次拿起畫(huà)筆，咦！成功了！

　　這一次的素描作業(yè)給了很大啟示：不論是畫(huà)畫(huà)，還是其他任何作業(yè)，都必須靜下心來(lái)，千萬(wàn)別浮躁。不是常言說(shuō)“寧靜致遠”嘛，大概也就如此吧！

啟示的作文 篇3

　　啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉我們成長(cháng)的旅程；啟示是一位老師，它能夠為我們指點(diǎn)迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。當我們走到雞蛋攤前時(shí)，媽媽突然想起雞蛋沒(méi)了，趕忙讓老板稱(chēng)了5斤雞蛋。當時(shí)我和媽媽也沒(méi)覺(jué)出不對勁。付完錢(qián)，就到別的攤上去買(mǎi)菜了。當我和媽媽買(mǎi)完菜快要走出菜市場(chǎng)時(shí)，突然后邊傳來(lái)一個(gè)既陌生又熟悉的聲音：“那個(gè)穿白色校服的`小姑娘，等一下�！蔽蚁乱庾R地回過(guò)頭�！皩�！對！就是你們娘倆。還認識我嗎？”“您不就是剛才賣(mài)雞蛋的那位老大伯嗎？”媽媽吃驚地說(shuō)道�！皼](méi)錯，是我�！笨粗�(zhù)老大伯跑得滿(mǎn)頭大汗和漲紅的臉，我趕忙說(shuō)：“我們少給您錢(qián)了嗎？是多少，快讓媽媽給您吧！”“不是，不是，是我少給你們雞蛋了�！崩洗蟛畾獯�吁吁的說(shuō)，“因為今天我的秤壞了，我借的別人的秤稱(chēng)的。當時(shí)沒(méi)看好公斤，所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場(chǎng)了�！崩洗蟛�一邊說(shuō)，一邊把手里提著(zhù)的幾個(gè)雞蛋遞給媽媽�？粗�(zhù)老大伯長(cháng)期被風(fēng)吹日曬的面孔和憨厚的笑容，我的內心一下子被觸動(dòng)了：現在社會(huì )上缺斤少兩的事層出不窮，而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衛了自己的人格。

　　如果我們身邊多一些這樣的人，社會(huì )就會(huì )更加和諧美好，我要向老大伯學(xué)習，做一個(gè)有信用的人。

啟示的作文 篇4

　　秋去春歸的大雁在飛行時(shí)往往都是結隊為伴，隊形一會(huì )兒呈“一”字，一會(huì )兒呈“人”字，一會(huì )兒又呈“Ｖ”字，它們?yōu)槭裁匆�結隊飛行呢

　　據業(yè)內專(zhuān)家解釋?zhuān)�鳥(niǎo)兒結隊飛行能產(chǎn)生一種空氣動(dòng)力學(xué)的作用，一群由25只編成“Ｖ”字隊形飛行的鳥(niǎo)，要比具有同樣能量而單獨飛行的.鳥(niǎo)多飛70％的路程，也就是說(shuō)，結隊飛行的鳥(niǎo)能飛得更遠。

　　大雁結伴飛行給我們以啟示：一盤(pán)散沙難成大業(yè)，握緊拳頭出擊才有力量，任何一個(gè)單位、企業(yè)、團隊，成員之間必須團結一致，心往一處想，勁往一處使，才能無(wú)往而不勝。換言之，必須增強凝聚力。

　　一個(gè)團隊凝聚力的高與低，影響著(zhù)團體發(fā)展的生命力。如果一個(gè)團隊喪失凝聚力，團隊無(wú)疑會(huì )成為一盤(pán)散沙，最終難以繼續下去。因此，要使團隊充滿(mǎn)凝聚力，團隊成員必須保持良好的工作狀態(tài)，振奮精神，昂揚向上，不甘落后，為著(zhù)共同的目標而不懈努力。

　　當然，在任何一個(gè)團隊中，成員之間在思想、情感、能力等方面是存在差異的，這些差異的客觀(guān)存在必然會(huì )給團隊凝聚力帶來(lái)影響。為此，成員之間應大力倡導互幫互愛(ài)，培養奉獻、寬容的美德。只有懂得彼此之間相互了解，取長(cháng)補短的重要性，團隊才能凝聚出高于個(gè)人力量的團隊智慧、團隊精神，從而創(chuàng )造出可觀(guān)的團體績(jì)效來(lái)。

【啟示的作文】相關(guān)文章：

小蟲(chóng)的啟示小蟲(chóng)的啟示作文05-08

什么的啟示作文 啟示04-08

烏龜的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25

啟示的作文【經(jīng)典】03-30

【精選】啟示的作文05-09

啟示作文【經(jīng)典】04-29

[精選]啟示的作文08-19

啟示的作文(精選)01-12

啟示的作文（精選）02-01

啟示的作文[精選]01-03