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玩與學(xué)的啟示小學(xué)作文

時(shí)間:2025-11-22 21:28:15 啟示 我要投稿

玩與學(xué)的啟示小學(xué)作文

  讀書(shū)可以讓我們開(kāi)拓視野,下面一起去閱讀一些小編整理的讀書(shū)名言書(shū)簽圖片吧,希望對大家有幫助!

玩與學(xué)的啟示小學(xué)作文

  讀書(shū)名言書(shū)簽圖片

  1. 看書(shū)和學(xué)習是思想的經(jīng)常營(yíng)養,是思想的無(wú)窮發(fā)展!獙炻宸

  2. 書(shū)籍是培育我們的良師,無(wú)需鞭笞和棍打,不用言語(yǔ)和訓斥,不收學(xué)費,也不拘形式。

  3. 沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè ),更持久的滿(mǎn)足了!膳_居

  4. 書(shū)籍具有不朽的能力。它是人類(lèi)活動(dòng)的最長(cháng)久的果實(shí)!访罓査

  5. 書(shū)籍——舉世之寶!罅_

  6. 用寶珠打扮自己,不如用知識充實(shí)自己。

  7. 讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到——朱熹

  8. 知識是珍貴寶石的結晶,文化是寶石放出的光澤——泰戈爾

  9. 人的才能像掛鐘一樣,如果停止了擺動(dòng),就要落后了。

  10. 讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)——歌德

  11. 書(shū)籍就像一盞神燈,它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路!獮跗ぬ

  12. 書(shū)籍是人類(lèi)知識的總結。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!勘葋

  13. 讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思——朱熹

  14. 書(shū)籍通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)!栠d

  15. 韜略終須建新國,奮發(fā)還得讀良書(shū)!

  16. 任何時(shí)間皆可讀書(shū),不需桌椅器具,不需約定時(shí)間地點(diǎn)!狫。艾肯

  17. 我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生活對我也變得越加光明和有意義!郀柣

  18. 書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾

  19. 學(xué)習就像井底汲水一樣,水桶總是逐漸從井里升起來(lái)的。

  20. 讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想——魯巴金

  21. 聰明在于勤奮,天才在于積累!A羅庚

  22. 書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心愿,重復這個(gè)顧問(wèn)的次數!獎P勒

  23. 樹(shù)不修,長(cháng)不直;人不學(xué),沒(méi)知識。

  24. 對圖書(shū)傾注的愛(ài),就是對才智的愛(ài)!虏

  25. 書(shū)不僅是生活,而且是現在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉!獛旆ㄒ

  26. 擁有書(shū)籍就是教養的證據嗎?果然如此,誰(shuí)在教養上足與擁有滿(mǎn)屋子書(shū)籍的書(shū)店主人抗衡!坊鶃喼Z斯。

  27. 不吃飯則饑,不讀書(shū)則愚。

  28. 勿以惡小而為之,勿以善小而不為——陳壽《三國志》

  29. 沒(méi)有求知欲的學(xué)生,就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒!_迪

  30. 書(shū)籍使人們成為宇宙的主人!透B柯

  31. 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀,則正是這種養料!旯

  32. 不向前走,不知路遠;不努力學(xué)習,不明白真理。

  33. 讀書(shū)是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!敯徒

  34. 不怕讀得少,只怕記不牢!焯亓

  35. 讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!翱思

  36. 世界上有許多好書(shū),但這些書(shū)僅僅對那些會(huì )讀它們的人才是好的!ざ

  37. 知古不知今,謂之落沉。知今不知古,謂之盲瞽!醭

  38. 經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話(huà),另一眼睛看到紙的背面!璧

  39. 學(xué)而時(shí)習之,不亦悅乎!——孔丘

  40. 星星使天空絢爛奪目;知識使人增長(cháng)才干。

  41. 有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的`方法!諣柶账

  42. 求知好比飲水,清水淡而無(wú)味,蜜水濃香醇郁,泉水甘甜,堿水苦澀。

  43. 立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

  44. 書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì ),使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者!访罓査

  45. 書(shū)讀得越多而不加思索,你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多;但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,就會(huì )清楚地看到,你知道的很少。

  46. 不讀書(shū)則愚,不思考則淺;不多練則生,不巧用則鈍。

  47. 至哉天下樂(lè ),終日在書(shū)案!ㄋ危W陽(yáng)修

  48. 知識是智慧的火炬。

  49. 書(shū)富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。

  50. 書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基

  51. 非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠——諸葛亮

  52. 書(shū)籍——通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)!栠d

  53. 讀一書(shū),增一智。讀書(shū)名言大全

  54. 讀書(shū)破萬(wàn)卷,胸中無(wú)適主,便如暴富兒,頗為用錢(qián)苦!嵃鍢

  55. 書(shū)籍是造就靈魂的工具——雨果

  56. 經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話(huà),另一眼睛看到紙的背面——歌德

  57. 非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮

  58. 讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少!R梭

  59. 不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止——狄德羅

  60. 書(shū)籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在岑寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠離一切的痛苦!吕锶~爾

  61. 大師們的作品在我們心靈扎根,詩(shī)人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時(shí)讀了書(shū),年老了又把它們記起!掌澙

  62. 鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

  63. 如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光!乩

  64. 我們可以由讀書(shū)搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)!凰沟

  65. 舉一綱而萬(wàn)目張,解一卷而眾篇明!嵭

  66. 讀書(shū)而不思考,等于吃飯而不消化!柨

  67. 不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!鳑r

  68. 書(shū)籍是幸福時(shí)期的歡樂(lè ),痛苦時(shí)期的慰藉!▏軐W(xué)家阿蘭

  69. 人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活!坡辶畏

  70. 不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止!业铝_

  71. 讀書(shū)給人以樂(lè )趣,給人以光彩,給人以才干!喔

  名人讀書(shū)故事

  在諸葛亮小的時(shí)候,跟著(zhù)襄陽(yáng)城南隱居的水鏡先生學(xué)習兵法。水鏡先生養了一只公雞,公雞一到晌午啼叫三聲,水鏡先生就下課了。諸葛亮聽(tīng)課聽(tīng)得很不過(guò)癮。

  后來(lái),他想了一個(gè)辦法,在褲子上縫了一個(gè)口袋,每天上學(xué)的'時(shí)候就抓幾把小米放在口袋里。當晌午快到時(shí),他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見(jiàn)有黃燦燦的小米,顧不上啼叫,就啄食起來(lái)。剛剛啄完,諸葛亮又撒一把,直到把口袋里面的小米撒完。

  但是公雞吃完口袋里的小米再叫時(shí),水鏡先生多講了一個(gè)時(shí)辰的課,可把師娘餓壞了,時(shí)間長(cháng)了不免抱怨幾句:怎么搞到這么晚,晌午過(guò)了,也不知道餓!

  你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)雞才叫嗎?水鏡先生說(shuō)。

  師娘是個(gè)聰明人,知道其中必有蹊蹺。

  第二天快到晌午的時(shí)候,她悄悄地來(lái)到了院子里,只見(jiàn)那只花頸公雞剛要伸長(cháng)脖子叫喚,就有人從書(shū)房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了個(gè)仔細,又靜靜地回家了。

  這天水鏡先生回來(lái),師娘笑著(zhù)說(shuō):你這個(gè)當先生的,還不如小諸葛。然后她把剛才看到的情況,一五一十地告訴了水鏡先生。

  水鏡先生聽(tīng)后一愣,又哈哈大笑起來(lái),心想諸葛亮喂雞求學(xué),真是太聰明了,將來(lái)必定是蓋世奇才。

  諸葛亮經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習,終于成為杰出的政治家和軍事家,幫助劉備建立了蜀漢政權。

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