親情體會(huì )的作文
第一篇：2015年領(lǐng)導個(gè)人述職述廉報告范文
根據《市黨政領(lǐng)導干部述廉、評廉、考廉工作安排意見(jiàn)》的要求，現本人結合自己分管工作，將個(gè)人履行廉政情況簡(jiǎn)要匯報如下：
一年來(lái)，我時(shí)刻牢記黨的宗旨、自覺(jué)增強黨性觀(guān)念，自覺(jué)實(shí)踐十八大、十八屆三中全會(huì )和四中全會(huì )，以及中紀委十八屆四次全會(huì )精神，正確對待權力、地位和自身利益，為人民掌好權、用好權，做人民的公仆，按照黨的廉潔從政的要求，認真落實(shí)廉政監督責任制，堅持立黨為公、勤政為民，自覺(jué)接受群眾監督。
一、加強廉政學(xué)習，提高廉潔意識，注重自我預防。
本人能夠積極參加上級部門(mén)和本處組織的廉政教育活動(dòng)，學(xué)習黨和國家關(guān)于黨風(fēng)廉政建設的若干規定、各項黨紀政紀，重視自學(xué)努力領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。并常對照黨紀法規認真查找自身在貫徹廉政中存在的問(wèn)題，有針對性整改。通過(guò)不斷學(xué)習，不僅使我在思想上提高了對反腐倡廉工作重要性、長(cháng)期性的認識，還增強了我嚴于律已的自覺(jué)性和同腐朽作斗爭的主動(dòng)性。達到能用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導自身工作。
二、嚴格以身作則，處處防微杜漸。
我深知"為政重在廉，做人重在誠，說(shuō)話(huà)重在信，辦事重在實(shí)"，因而我常常自重、自省、自警、自勵。嚴格遵守黨員干部廉潔自律若干規定，規范了自己的從政行為。一年來(lái)，在公務(wù)活動(dòng)和社交活動(dòng)中都做到了嚴格遵守廉潔自律的規定，做到了廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響謀取不正當利益;沒(méi)有私自從事?tīng)I利活動(dòng)的行為;遵守公共財物管理和使用的規定。沒(méi)有假公濟私、化公為私的行為;遵守組織人事紀律、奉公守法，沒(méi)有利用職權和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講艱苦奮斗，勤儉節約，禁止講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費。還嚴格做到了遵守“廉政建設若干規定”，規范了自己的從政行為。
三、加強黨風(fēng)廉政建設的領(lǐng)導。
在工作中本人分管司法所、信訪(fǎng)辦、勞保所，經(jīng)常教育分管工作的干部嚴要求、嚴管理，教育他們保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，認真執行廉潔從政準則，貫徹落實(shí)《國家公務(wù)員行為規范》，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不心存僥幸、不以身試法，教育村干部用人民給予的權利為父老鄉親謀利益，堅持吃苦在前、享受在后，反對講排場(chǎng)、比待遇、追逐名利和拜金主義。
四、樹(shù)立了正確的權力觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)，正確行使權力。
作為一名黨員干部，做到了正確對待和行使手中的權利，淡化“官念”和權欲，用平常心看待官位，用責任心看待和運用權力，一是做到了“慎權”。二是做到了二要“慎欲”。從未謀取規定以外的特殊利益，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪錢(qián)財、不貪享樂(lè )、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。不為聲色犬馬、燈紅酒綠的生活方式所動(dòng)，過(guò)好了享樂(lè )、金錢(qián)關(guān)，艱苦奮斗，儉以養德，保持了良好的品行和高尚的情操。三是做到了“慎微”。做到了時(shí)時(shí)刻刻從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，見(jiàn)微知著(zhù)，防微杜漸。力爭做到大事不糊涂、小事不馬虎，自覺(jué)增強“守一”意識，不越雷池一步，在防微杜漸上下功夫，追求黨性和道德修養的高境界。四是做到了“慎獨”。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)以黨性原則和道德規范衡量、約束自己，沒(méi)有人前一套、人后一套，嚴格進(jìn)行自我監督。
五、堅持民主集中，轉變工作作風(fēng)，履行崗位職責。
一年來(lái)我能?chē)栏褡袷睾蛨绦忻裰骷兄聘黜椩瓌t和制度，始終堅持"集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì )議決定"，做到不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做，全力維護班子的團結和統一。在對待上訪(fǎng)群眾時(shí)能做到"熱情接待，耐心講解，及時(shí)處置"。為維持社會(huì )安定團結，我堅持不定期排查信訪(fǎng)隱患。一年來(lái)發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)問(wèn)題基本上都能得到妥善解決，且在處置的過(guò)程中無(wú)任何違法違規行為。在處理過(guò)程中也增強了自身解決問(wèn)題的能力。在勞動(dòng)力轉移工作上，著(zhù)重做好了宣傳和培訓兩項工作。
六、今后努力的方向：
1、開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)實(shí)進(jìn)取，認真履行崗位職責，多總結經(jīng)驗，發(fā)揮自身優(yōu)勢。
2、注重調查研究，努力探索解決新問(wèn)題的有效途徑和方法。
我自知，在辦事處副主任的崗位上，要履行好職責，必須加倍努力，在今后的工作生活中我會(huì )認真改進(jìn)，力爭把工作做得更好。旁觀(guān)者清，懇請領(lǐng)導和同志們指出我的諸多不足和過(guò)失。我將虛心接受，鼎力改進(jìn)。
第二篇：教師個(gè)人述職述廉報告2015
2015年又將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來(lái)，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中，強化師德規范，深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。
一、為人師表，廉潔自律。
一年來(lái)，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養作為長(cháng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅持認真學(xué)習、積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，嚴格要求自己，帶頭執行學(xué)校的各項規章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用，提升自我。
學(xué)習是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習。首先，堅持學(xué)習先進(jìn)的教育理念345高校課堂精神。認真學(xué)習黨和國家的政策、法規，保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導班子所必備的一種政治素養。其次，堅持學(xué)習管理知識和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、報刊、專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養料。第三是學(xué)習教學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。，沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習的過(guò)程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之長(cháng)，補己之短。
三、勤奮工作，積淀底蘊。
根據上級教育行政部門(mén)的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計劃，通過(guò)全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點(diǎn)做了以下幾項工作。
1、以活動(dòng)為載體，注重德育工作的實(shí)效性。
學(xué)生的行為習慣會(huì )直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規范》為標準，把規范學(xué)生的行為作為德育基礎工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規范呢?其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗和感悟。一年來(lái)，我們以愛(ài)國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動(dòng)為主題，開(kāi)展了豐富多彩的校園活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節、體育節、故事節、閱讀節等活動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結合”教育。 以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性，組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學(xué)計劃。
開(kāi)學(xué)前根據課標的要求，新教材的編寫(xiě)特點(diǎn)，結合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定了一套全面系統的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統一時(shí)間安排，合理設定了教學(xué)進(jìn)度;根據各年級教材的訓練重點(diǎn)，規定了總的教學(xué)目標：培養學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達能力。
3、實(shí)施具體的教學(xué)方面
在任語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生學(xué)會(huì )從內容提要中體會(huì )思想，分清文章主次。會(huì )聽(tīng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、會(huì )閱讀。 對不同的課文明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開(kāi)展工作。培養的學(xué)習習慣包括以下幾方面：
課前預習，課后復習。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習布置具體預習任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預習的方法。新課授完，要求復習。用小組長(cháng)檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預習了，也能自覺(jué)復習。
要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習方法�！霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”，認真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì )聽(tīng)課，學(xué)會(huì )做筆記。
要求學(xué)生寫(xiě)工整字，做規范作業(yè)。強調文字書(shū)寫(xiě)的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓練與指導。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的訓練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規范、美觀(guān)。對做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P和表彰。
針對本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。
(1)、 漢語(yǔ)拼音。利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間，進(jìn)行復習、鞏固漢語(yǔ)拼音。
(2)、 字詞記憶。 從開(kāi)學(xué)起，堅持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。
(3)、 課文朗讀。 課堂上用了大量的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓練與指導。并多次組織朗讀課文、詩(shī)詞的比賽
(4)、 閱讀。 從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節閱讀課，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行閱讀訓練。
存在問(wèn)題。
(1)、培優(yōu)補差工作由于時(shí)間、本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀(guān)原因，開(kāi)展較少，成效不大。
(2)、指導訓練力度不夠。導致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成。
(3)、學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無(wú)從下筆，中等生布局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn)。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問(wèn)題。
四、勇于爭先，追求發(fā)展。
我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭創(chuàng )一流”的思想鞭策自己，同時(shí)也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求，做到一是進(jìn)一步加強理論學(xué)習，深入推進(jìn)課程改革，在實(shí)踐中不斷探究、反思、總結。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎知識，增強現代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習方法的指導，特別是寫(xiě)作方法的指導�？傊ぷ髦忻嫦蛉w學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學(xué)的研究探索，積極圓滿(mǎn)的實(shí)現了該年度的教育教研目標，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)，并取得了可觀(guān)的的成績(jì)，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進(jìn)。
【親情體會(huì )的作文】相關(guān)文章：
親情作文08-18
以親情作文01-24
親情的作文06-29
親情的作文08-29
實(shí)用的親情的作文07-12
感恩親情作文11-13
濃濃親情的作文01-17
感悟親情作文01-29
感悟親情的作文01-24
- 相關(guān)推薦