“親情伴隨我成長(cháng)”的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的“親情伴隨我成長(cháng)”的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“親情伴隨我成長(cháng)”的作文1
我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田；我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的沃土，感謝那個(gè)有露珠的早晨，你讓我知道了我在母愛(ài)中成長(cháng)，我在親情中成長(cháng)。
早晨，剛剛起床吃完飯，抬頭看見(jiàn)媽媽站在身邊，央求她陪我上學(xué)。但得到的`是媽媽生硬的答復，自己去。一出門(mén)，委屈的淚水就在眼眶里打轉，媽媽再也不像小學(xué)時(shí)那么愛(ài)我了。小時(shí)候我上學(xué)的路上，媽媽總會(huì )陪在我的身邊，有時(shí)我拿起沉重的書(shū)包，媽媽總會(huì )說(shuō)，讓我來(lái)。然后把我的書(shū)包移到她的肩上，我們從露珠閃爍的'清晨清晨出發(fā)，多么愉快的往事呀。
想到這里我忍不住看了一眼路邊的小草，一顆顆晶瑩的露珠在葉尖上滾動(dòng)，像一顆顆晶瑩的寶石，又像一顆顆慈祥的眼睛。多么善良的露珠��！它的身體很小，隨處可見(jiàn)。白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲無(wú)息地在黑暗中工作。但我轉念一想，露珠又是不平凡的。當夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著(zhù)禾苗；每當黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。它把短暫的一生獻給人類(lèi)，而對禾苗無(wú)所苛求。
多么像我的母親啊，無(wú)微不至地呵護我，生怕我受到一點(diǎn)傷害。小時(shí)候我要取高處的東西，媽媽總會(huì )跑來(lái)幫我把東西取下，生怕我爬高不安全。早晨上學(xué)我喜歡走在沾滿(mǎn)露珠的草地上，怕弄濕褲腳想卷起的時(shí)候，媽媽會(huì )急忙蹲下來(lái)說(shuō)：讓我來(lái)。然后細心地幫我挽好褲腳。愛(ài)像一股暖流流淌在我的童年記憶里。
長(cháng)大后，遇到事情媽媽卻總會(huì )說(shuō)：讓他去。一次遇到數學(xué)難題，剛想問(wèn)爸爸，他自己想媽媽的聲音又把我拉到桌前，結果我還是做了出來(lái)。上學(xué)路上，沒(méi)有了媽媽的陪伴，她總會(huì )說(shuō)你已經(jīng)是初中生了，要學(xué)會(huì )自立。
啊，我懂了，這就是母愛(ài)。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。成長(cháng)有時(shí)并不復雜，有時(shí)思想上邁出一大步只在一瞬間，那個(gè)帶露珠的早晨讓我在母愛(ài)中成長(cháng)。
“親情伴隨我成長(cháng)”的作文2
親情是什么？親情是一種無(wú)私的愛(ài)。人生成長(cháng)經(jīng)歷中難免會(huì )有親情，親情如一盞燈照亮了你，親情如一碗湯溫暖了你，親情如一個(gè)羅盤(pán)指引著(zhù)你。親情，你的理解是什么？是一碗湯，還是一盞燈。親情的理解有很多很多，下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我在親情中成長(cháng)的故事吧。
在一個(gè)炎熱的夏天，窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調地重復著(zhù)昨天的老歌，遠處傳來(lái)繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜，似乎全世界都熱得慌。
突然，爸爸提議說(shuō)：“我們不如去買(mǎi)個(gè)大西瓜回來(lái)吃怎么樣？”我和媽媽雙手贊同，連忙把衣服和鞋換好準備出發(fā)。
不一會(huì )兒，我們運回了一個(gè)大西瓜。我看著(zhù)大西瓜差點(diǎn)就口水直流三千尺了！我趕緊拿了一把刀，“咔”的一聲西瓜變成了兩瓣，又“咔”的幾聲，西瓜成了好幾塊了。于是，我和爸爸拿起一塊西瓜就往嘴里塞。一會(huì )兒，西瓜只剩下最后一塊了，最后我們發(fā)現媽媽還沒(méi)有吃，決定留下這最后一塊給媽媽吃，但媽媽不吃，說(shuō)：“我不渴，也不熱�！闭f(shuō)完便拿起西瓜放在了我的手上，我信以為真，三兩口就把這塊西瓜給解決了。我突然抬頭一看，看見(jiàn)媽媽正微微地笑著(zhù)。
吃完西瓜，我和爸爸回到了空調屋，我頓時(shí)感到身上有一種很涼爽的感覺(jué)。
過(guò)了一會(huì )，我出了房門(mén)去拿零食。忽然看見(jiàn)媽媽正在啃我們剛吃剩下的西瓜皮，媽媽向后一看，也看見(jiàn)我了。媽媽尷尬地笑了笑，說(shuō)：“我有點(diǎn)渴了，忍不住吃了點(diǎn)�！蔽倚睦镉蟹N說(shuō)不出的感覺(jué)。
有好幾次媽媽都是這樣，每當有好吃的東西的時(shí)候，媽媽都忍住不吃，都留給我。當我發(fā)現的時(shí)候，她總會(huì )找“借口”來(lái)解決這尷尬的局面。
這就是親情，親情是無(wú)私的，親情是無(wú)法買(mǎi)來(lái)的，親情是成長(cháng)中不可少的一種物質(zhì)。親情是什么？
“親情伴隨我成長(cháng)”的作文3
“寶寶，來(lái)！爺爺今天繼續和你說(shuō)說(shuō)孫悟空的故事！傳說(shuō)啊……”爺爺又在臨睡前和我講平時(shí)最?lèi)?ài)看的《西游記》。
自打記事以來(lái)，每晚睡覺(jué)之前，爺爺總會(huì )和我說(shuō)上一段《西游記》。講的人入了神，有時(shí)會(huì )變換著(zhù)口氣對話(huà)，有時(shí)則會(huì )配著(zhù)故事情節做出相應的動(dòng)作。記著(zhù)爺爺有一次因講的正興頭上翻了個(gè)跟斗而差點(diǎn)摔下床去。
講著(zhù)講著(zhù)，爺爺就睡了。正在興頭上的我沒(méi)有了爺爺的講解只能辛怵怵的爬進(jìn)被窩里，胡思亂想著(zhù)故事接下來(lái)的發(fā)展情況。
也不知是因為什么原因，一向身體硬朗的爺爺在我一年級的時(shí)候病倒了。因為以我當時(shí)的文化水平無(wú)法閱讀《西游記》，所以我只能臨睡前纏著(zhù)爺爺講故事。出院幾天后，我臨睡前便是爺爺吃晚飯的時(shí)候。我知道爸媽每天只讓我這個(gè)時(shí)間內與爺爺說(shuō)一會(huì )兒話(huà)。所以我便趁爺爺剛坐穩餐椅、爸媽準備端飯上前的時(shí)候。捧著(zhù)一本厚厚的《西游記》來(lái)到餐桌面前，把書(shū)往爺爺手邊一擺：“爺爺我想聽(tīng)唐僧他們到了女兒國，喝了那里的河水以后究竟怎么了？”
“好，爺爺給你講�！边@時(shí)爸媽在旁邊說(shuō)話(huà)了：“乖，爺爺在吃飯。你去玩自己的�！闭斘覝蕚渥邥r(shí)。有一只手牽住了我：“坐著(zhù)，爺爺不餓，先給你講故事！”我除了聽(tīng)見(jiàn)爺爺的故事，還聽(tīng)見(jiàn)房間微波爐響了一遍又一遍。
“爺爺，有個(gè)地方你講錯了。唐僧悟空到了火焰山以后……”五年級的我正牽著(zhù)爺爺的拐棍，與爺爺一步步走回家。
“呵呵，看來(lái)你這個(gè)機靈鬼記性比我都好了？！”爺爺邊走邊騰出一只手拍拍我的腦袋：“我是不會(huì )讓你超過(guò)我的！今年夏天來(lái)一次終極較量吧！”“好！我也不會(huì )口下留情的！”
可是今年夏天，爺爺卻因多種病因，早早的離開(kāi)了人世�！盃敔�，我已經(jīng)會(huì )講《西游記》了，您能贏(yíng)我嗎？”
我已經(jīng)長(cháng)大了啊……
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