親情方程作文
"啪！啪！啪！"有人在家嗎？
沒(méi)人應。
難道我們走錯了門(mén)，去年我來(lái)過(guò)的呀；要么，家里沒(méi)人。
我們在樓道口站了一會(huì )。這會(huì )，從樓下上來(lái)一個(gè)人，是根子的愛(ài)人。她或許是聽(tīng)到樓上有動(dòng)靜了，一邊急急地應"來(lái)嘍"，一邊自個(gè)兒嘀咕，"小玲不是在家么"。小玲是根子的女兒，大學(xué)即將畢業(yè)。根子愛(ài)人客氣地迎我們進(jìn)屋，見(jiàn)著(zhù)小玲的時(shí)候又埋怨她怎么不開(kāi)門(mén)。
小玲似乎就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)她媽媽的話(huà)，也沒(méi)把來(lái)人當回事。她把小電視機舉在根子的眉上方，專(zhuān)心致志地逗爸爸：拿呀！拿呀！
根子是我的同事。去年出了車(chē)禍，腦部受了重傷，失語(yǔ)，昏迷。在醫院住了半年多沒(méi)有好轉，經(jīng)濟也難以承擔，家人便把根子接回了家。他愛(ài)人下崗，唉聲嘆氣的，顯然受不了這個(gè)打擊。女兒哭過(guò)幾次之后跟她媽說(shuō)：爸總會(huì )好的。小玲的話(huà)也讓她媽媽有了信心，再說(shuō)了，有災是躲不過(guò)去的。小玲在學(xué)校里每天打電話(huà)給她媽媽?zhuān)龓椭?zhù)訓練她爸爸。周日或是放假的時(shí)候，小玲就回來(lái)幫著(zhù)媽媽訓練爸爸。她們相信，根子總有站起來(lái)的那一天。
小玲坐在床上，根子坐在輪椅上。根子果然比去年好多了。這真算是奇跡了。清醒了不說(shuō)，還有了知覺(jué)，會(huì )開(kāi)口，只是發(fā)不了聲。從舉止看，根子的智商像是個(gè)幾歲的孩子。他喜歡"看"電視，但女兒為難他，不讓他看，過(guò)一會(huì )便將這個(gè)書(shū)本一樣大的袖珍小電視舉起來(lái)，讓根子去拿。這是小玲在訓練他的上肢。
天冷，要是讓根子躺在床上會(huì )舒服些。小玲像是猜到了我的心思似的，指床："這里不是他待的地方。"我連連點(diǎn)頭。也是，我們哪里能體會(huì )到做女兒的苦心呢。女兒的堅毅幾乎讓我折服。
根子累了，想偷懶。小玲就拍他的手。根子沒(méi)反應，不理她。小玲再拍。根子顯然是生氣了，打她。小玲開(kāi)心了：打呀！打呀！女兒把手放在她爸爸面前，根子像是有了很大的樂(lè )趣，不停地打她的手。我走近一看，小玲手上又紅又腫。小玲眼角已濕，說(shuō)不上是因為疼痛，還是高興。
看到爸爸在不停地拍打她的左手，小玲抬眼，興奮地告訴我，爸爸還會(huì )咬人了呢！說(shuō)著(zhù)，小玲把右手衣袖捋起，一看，從手掌處向上，小玲的膀子上有大大小小十多個(gè)有牙印的咬痕。
看到小玲那傷痕累累的臂膀，我把臉背了過(guò)去。
臨走的時(shí)候小玲告訴我，等到春天暖和的時(shí)候，他們就帶著(zhù)根子到她大姨家了。她家在鄉下，院子大，大姨夫把訓練場(chǎng)都準備好了，院子里有一排樹(shù)呢。
他們要訓練根子的下肢，想讓他下地訓練扶樹(shù)走路。
"謝謝叔叔，我爸會(huì )站起來(lái)的"！我們留下了"送溫暖"的幾百塊錢(qián)，小玲向我們道別。
抬眼，陽(yáng)光正好�？粗�(zhù)窗外在風(fēng)中搖曳的枝上，忽而幻化出一排新芽來(lái)。我知道，我們都在心底盼著(zhù)，春天快些到來(lái)。
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