五四青年節作文14篇【必備】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五四青年節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五四青年節作文 篇1
用高書(shū)記的話(huà)語(yǔ)“前進(jìn)、前進(jìn)、再前進(jìn)”，讓我借鐵總的事跡。學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習。世界是也是嘹亮的歌聲響徹整個(gè)綜合廳。
這不是進(jìn)行文藝演出，也不是專(zhuān)業(yè)的合唱隊伍�？墒瞧渲�，高歌者唱得豪邁，感情投入；聽(tīng)者，心潮澎湃，熱血沸騰。這是物資集團“五四”青年大會(huì )現場(chǎng)。
在會(huì )上號召大家一起努力，物資家園的每一名青年都應該感到驕傲和自豪。集團孫鐵文總經(jīng)理和高偉書(shū)記從百忙中抽出時(shí)間參加青年會(huì )議。共同學(xué)習。讓人感動(dòng)的為了防止枯燥，使會(huì )議取得更好的效果，鐵總這次沒(méi)有作報告，而是將學(xué)習融到自己親身經(jīng)歷中，以小故事形式講給大家。語(yǔ)言幽默、表情豐富、感情真摯，這所做的一切真可謂良苦用心。
我們應該反問(wèn)自己該做些什么？鐵總和高書(shū)記為我青年人樹(shù)立了很好的學(xué)習典范。又以什么樣的行動(dòng)回報領(lǐng)導、回報企業(yè)？當務(wù)之急應該更多的去思考，更好的去體味鐵總和高書(shū)記的講話(huà)，更全面的領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神。會(huì )上鐵總結合自己的人生經(jīng)歷，做了《刻苦鉆研努力學(xué)習提高自己實(shí)現價(jià)值成果命運》的講話(huà)。分別從學(xué)習的自覺(jué)性、實(shí)踐性、廣泛性、刻苦性、指導性、環(huán)境性、責任性、參與性及學(xué)習的積累等xxxx方面進(jìn)行了論述，每一條都說(shuō)到點(diǎn)上，每一項都牢記在與會(huì )者的心里。一方面學(xué)習很苦，需要有吃苦的精神；另一方面要跟上時(shí)代的腳步我又必須時(shí)刻學(xué)習。為妥善處理二者關(guān)系，防止枯燥，提高學(xué)習的自覺(jué)性，就要營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。如今，企業(yè)已經(jīng)給我提供了很好的學(xué)習氛圍，如何更好的學(xué)習理論、實(shí)踐知識，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)以提高我自身的'能力，這些就要靠我自己在以后的工作中去歸納，去總結。會(huì )議最后，高書(shū)記就學(xué)習的緊迫性和就如何將學(xué)習轉化為能力等問(wèn)題進(jìn)行了總結�！盎畹嚼�、學(xué)到老”只有不時(shí)的去學(xué)習，才干更好的充實(shí)自己，更好的服務(wù)企業(yè)，更好的服務(wù)社會(huì )。
落實(shí)“四個(gè)過(guò)渡”指導方針之年，今年是“十一五”第二年。全面構建企業(yè)和諧發(fā)展之年，推進(jìn)“創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)，爭做知識型職工”目標實(shí)現之年。領(lǐng)導身先士卒，附之行動(dòng)，沒(méi)有把發(fā)展停留于口號上。那么，廣大青年，發(fā)展環(huán)境寬松和諧、企業(yè)文化繁榮進(jìn)步的良好氛圍下，更要勇于承擔我責任，承擔起我學(xué)習的責任、美化家園的責任、建設企業(yè)的責任。
五四青年節作文 篇2
昏黃和煦的暖黃色陽(yáng)光在地上打下一塊塊斑駁的光斑，窗外是鈷藍色的天空，像一塊巨大的油彩。
我們的青春這樣鮮艷而悲愴。濃墨重彩的年華。
——題記
沉沉的暮色劃過(guò)天邊，鈷藍色的天空純凈得似一片冰冷的湖。在這樣倉皇又悲壯的黃昏里，我們背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)校服，行色匆匆。黃昏里每個(gè)人都是一張平靜的臉，看不出是悲是喜，神色肅穆。我們的青春像一紙華麗的篇章，每個(gè)人在上面書(shū)寫(xiě)自己的文字，不必強求每個(gè)人都能看懂，冷暖自知便可。
我記得張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)的，青春是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了虱子。不得不說(shuō)，青春是如此的嘈雜。人來(lái)人往，誰(shuí)也讀不懂誰(shuí)的悲傷。
鋼琴十級的少女，我們看見(jiàn)她們穿著(zhù)白色的裙子坐在鋼琴邊，手指纖細若絲線(xiàn)。她們享受著(zhù)別人對她們傾慕的目光。她們是如此美麗優(yōu)雅，在她們的青春里，留下了許許多多的記憶�；蛟S是小時(shí)被逼著(zhù)彈琴被打手心�；蛟S是背不出琴譜而低聲哭泣�；蛟S是在手指凍得冰冷的冬天練習，凍得麻木的手指敲擊在琴鍵上會(huì )感到鈍鈍的疼痛。
因為成績(jì)好而光彩奪目的那一些人。我們看見(jiàn)他們捧著(zhù)大紅獎狀笑得無(wú)比光鮮�？匆�(jiàn)他們深受老師的寵愛(ài)。是人之驕子。我們沒(méi)有看到，他們的青春被厚厚的書(shū)本填滿(mǎn)，他們用我們看電視的時(shí)間讀一本五六百頁(yè)的外國名著(zhù)。他們行走在黑夜里，一杯咖啡就可以讓他們支撐到天亮。
青春是如此殘忍。如一場(chǎng)角逐。我們用我們的青春做賭注，用一生去承擔，付出時(shí)光和汗水，用一只又一只碳素水筆寫(xiě)無(wú)數密密麻麻的公式，用無(wú)數杯咖啡換來(lái)一個(gè)冷冰冰的分數。在所不惜。所有的空白里只剩下我們書(shū)寫(xiě)的那些文字，誰(shuí)也不會(huì )懂。沒(méi)人能經(jīng)歷和自己一模一樣的青春年少。安慰捉襟見(jiàn)肘，唯有冷暖自知。在寂靜的.黑夜里，不過(guò)是想一想。閉上眼睛，便是瞬間變得黑暗的視野和逐漸變得清晰的未來(lái)。
我們不會(huì )悲傷，因為悲傷深處空無(wú)一物，所執著(zhù)著(zhù)的東西是信仰。若是失去了信仰的支撐，青春便變得搖搖欲墜。在無(wú)數個(gè)模模糊糊的黃昏，日光打在我們身上，鍍上了一層金色。我們抬起脖子，看見(jiàn)天空的一瞬間便想起了信仰。很多很多的人說(shuō)，青春是最美麗的劍，但若沒(méi)有這煉獄般的寒窗苦讀，便無(wú)法鑄造出最鋒利的劍。當我們走過(guò)很長(cháng)一段路以后，驀然回首，原來(lái)我們也曾那樣執著(zhù)過(guò)，如此便是一生。
五四青年節作文 篇3
青春，有多少個(gè)跌跌撞撞。在這青春路上你是否曾哭過(guò)，笑過(guò)，是否曾記得一起許下的諾言，是否曾在一起瘋狂，傻過(guò)，是否曾一起奮斗過(guò)。
青春固然美好，但在這美好之中，又有多少個(gè)奮斗。
第一份考完的試卷出現在我的面前，上面大大的60讓我留下了深刻的印象，從那時(shí)起，我就想著(zhù)一定要好好學(xué)習，于是，在后來(lái)的一次又一次考試中，我逐漸超過(guò)了你們，青春路也許并沒(méi)有像世界第一那樣高尚無(wú)比，因為我只是平凡的不能再平凡的人，我無(wú)須面對戰亂，也無(wú)須為之獻身，但我同樣擁有理想，也同樣要經(jīng)歷坎坷。
青春需要一盞指路的明燈，這明燈就是“奮斗”，這條路很容易走上來(lái)，但你能堅持的走下去就很困難，也就是俗話(huà)：三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，所以我們要有堅定的意志。這盞明燈是經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗。而需要我們自己去探索，去發(fā)現·
真的是這樣，比如我剛踏入初中的大門(mén)，上課都不知道該怎么做，下課只知道在那里傻坐著(zhù)當天知識也沒(méi)有復習過(guò)。跟著(zhù)老師一步一步的教導，使自己的成績(jì)逐漸提高。
青春好似一顆水晶球，透明、清澈而又容易破碎，它是敏感而又脆弱的`，哭完之后，才想起要奮斗。
你曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)貝多芬的故事嗎?他的堅持足以震撼人心，那些黑白相間的琴鍵，敲打成悲壯的樂(lè )章，訴說(shuō)著(zhù)貝多芬?jiàn)^斗的信念。
走在青春的路上，我們需要堅持很久，人生就是一個(gè)不斷問(wèn)路的過(guò)程，一次又一次的迷失，一次又一次的清醒，一次又一次的探尋，一次又一次的振作。從一次挫折中吸取教訓，就是在人生的旅途中又點(diǎn)亮了一盞燈，你曾想起放棄，那就奮斗起來(lái)!
我們奮斗青春路，有堅定的信念相伴就足夠了。
慢慢地，我有一些不耐煩了，想要放棄，但總會(huì )對自己的心靈深處說(shuō)一聲：一定要成功，成功的船帆就在離你不遠的地方。每當我聽(tīng)到班級第一的姓名時(shí)，心中涌起一陣火焰，激起了我拿第一的欲望。應該就是傳說(shuō)中的奮斗吧!
在那之后。我獨自一人坐在窗子旁，遠望，看著(zhù)寒風(fēng)把枯落的葉子吹向大地的懷抱，小小思索：花兒從春走過(guò)，留下縷縷花香，這是奮斗，葉兒從夏走過(guò)，留下片片蔭涼，這是奮斗，風(fēng)兒從秋走過(guò)，留下陣陣金浪，這是奮斗，雪兒從冬走，過(guò)留下種種希望，這也是奮斗。
沒(méi)錯“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗�！备郀柣苍f(shuō)過(guò)“天才出于勤奮”。
五四青年節作文 篇4
5月4日，是中國青年的節日。
92年前，五四運動(dòng)的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗;像一點(diǎn)星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運動(dòng)的愛(ài)國主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵青年。
在這個(gè)特別的日子里，我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標，我們更加期待站在新起點(diǎn)上的青年一代，傳承榮光、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)、勇于擔當，交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的歷史答卷;更加企望處在嶄新世界坐標中的古老國度，在一代代青年的擁簇推動(dòng)下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。
“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史�！眹�、民族的希望和未來(lái)在青年，青春在為祖國和人民的奮斗中更顯意義和價(jià)值。
一個(gè)富有智慧和遠見(jiàn)的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔子交給青年。在革命、建設、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏(yíng)得了期許與信賴(lài)，挑起了重擔。而新的`時(shí)代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。
這份責任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復興開(kāi)創(chuàng )偉業(yè)，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發(fā)展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創(chuàng )造優(yōu)異業(yè)績(jì)。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。
夢(mèng)想是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想卻難以擔當重任。成長(cháng)中難免會(huì )有困難和挫折，前進(jìn)道路從來(lái)都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會(huì )遇到形形色色的艱難險阻�！笆乐鎮�、瑰怪、非常之觀(guān)，常在于險遠�！变摶ㄔ诖銦挄r(shí)迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚，青春之光在執著(zhù)追求和不懈奮斗中會(huì )更加奪目。
立志報效祖國、希望有所作為的青年一代，惟有激揚敢為天下先的勇氣，惟有長(cháng)存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的朝氣，惟有憑借堅定的理想信念、頑強的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔負起歷史使命，讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。
惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無(wú)悔地說(shuō)：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿(mǎn)腔的熱忱，奉獻給了我的祖國和人民;我們也才能真正無(wú)憾地回味：自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。
五四青年節作文 篇5
青色的谷子，能否長(cháng)出金色的輝煌。幽暗的谷底，能否望見(jiàn)綠色的期望。我一向在不斷追求成長(cháng)，也在不同的時(shí)間，望見(jiàn)那想象中的力量。人生沒(méi)有虛幻，每一天都真實(shí)而難忘，遇見(jiàn)薪火，相戀青谷。以前的熟悉，竟一見(jiàn)如故。
走在青谷小學(xué)，最大的感觸，那里是一個(gè)擁有夢(mèng)想的地方。孩子們朗朗的讀書(shū)聲，不斷在耳畔回響�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”信仰在那里生根發(fā)芽。青谷的每一個(gè)孩子，都擁有天使般的笑容，青谷的每一寸土地，都扎下了愛(ài)與期望。青谷的課堂，“寓教于樂(lè )”永久是忠實(shí)的信仰。知識第一，快樂(lè )兼之的學(xué)習方法總能在青谷出現。
剛剛進(jìn)入青谷的時(shí)候，我上了一節讓我難忘的'課程。我清晰得記得那節課講的是《地球、火山與地震》，這是一節科普課，孩子們對于科普的熱愛(ài)超乎了我的想象。全程認真聽(tīng)課、用心地寫(xiě)下實(shí)驗流程，是讓我沒(méi)有想到的。一個(gè)簡(jiǎn)單的噴泉實(shí)驗讓他們狂熱不止。
給我印象最深的是一個(gè)叫楊子富的小朋友，他的一個(gè)小小舉動(dòng)，竟改變了我對于支教的全部看法。我喜歡上課寫(xiě)板書(shū)，黑板上寫(xiě)的很亂，有圖、有字、還有實(shí)驗流程。課前我并沒(méi)有要求孩子們去做筆記，抄板書(shū)。我以前認為，大學(xué)生支教，帶學(xué)生玩玩就好，哪有什么知識性可言。但這個(gè)小朋友的舉動(dòng)真的改變了我對支教的看法。楊子富小朋友，把我上課的資料整整齊齊地抄了下來(lái)，還配了圖。這一簡(jiǎn)單的行為，讓我難忘。同時(shí)也引發(fā)了我的思考!
為什么農村孩子逐漸地落后于城市子弟?教育資源的不平衡是一個(gè)問(wèn)題。其更主要的原因恐怕在于，師資力量的差距。鄉村小學(xué)，年輕教師極度緊缺，老年的教師知識程度得不到更新，而在這個(gè)知識日新月異，德智體美勞協(xié)調發(fā)展的時(shí)代，農村孩子怎樣去與城市子弟競爭?
從那節課后，我改變了我對大學(xué)生支教的看法，并珍惜我得之不易的支教機會(huì )�；蛟S我們做的真的是微不足道，但哪怕那只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我也會(huì )欣慰滿(mǎn)足。
我在青谷，遇到了那個(gè)熟悉的自己，充滿(mǎn)夢(mèng)想，努力奮斗的青年人。一路走來(lái)，才發(fā)現陌生的路也走的這樣熟悉，一見(jiàn)傾心，再見(jiàn)已經(jīng)深深地愛(ài)上那里�；蛟S每個(gè)人都有不同的選取、或許每個(gè)人的選取都會(huì )對或錯。但選取青谷，我從未失望。當然，首先感謝青谷選取了我。
五四青年節作文 篇6
xx年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛(ài)，對國家前途和命運的關(guān)注，表現著(zhù)青年人的責任和使命。
五月四日是青年人的節日，每當這時(shí)，正值青春年華的青年們都應該思索要怎樣度過(guò)這一天？我想這正是五四青年節的意義所在，它紀念的是一個(gè)日子，弘揚的卻是一種精神，自強不息，勇于探索、敢于創(chuàng )新的精神。
現在的`學(xué)生們大多都是八零后、九零后的青年，是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。作為一名政治輔導員，或許我不能讓他們理解年輕的董存瑞手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊，但我可以引導他們響應時(shí)代的號召，從自己做起，從身邊的小事做起， 做一名合格的，有理想有抱負的愛(ài)國青年。
從進(jìn)入大學(xué)的第一天起，我就希望他們能在自己的人生道路上確立新的目標，如今的理想已不應再是兒時(shí)的幻想。他們年輕的翅膀，應該漸漸學(xué)會(huì )在風(fēng)中飛翔，沒(méi)有蝶兒翅膀的美麗，也應有雄鷹翅膀的堅強。
大學(xué)四年里，我希望他們能夠好好學(xué)習，努力奮斗，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng )新。用耐心對待學(xué)業(yè)，用愛(ài)心對待朋友，將孝心獻給父母，把信心留給自己。
即將奔赴工作崗位的他們，面對的將是各種挑戰。我希望他們能腳踏實(shí)地，充分發(fā)揮好學(xué)，能思，敢為的特點(diǎn)，立足本職工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為社會(huì )貢獻自己的力量。
又是一年的“五四”，操場(chǎng)上同學(xué)們正在用他們優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌聲慶祝這個(gè)屬于他們的節日。而我更希望他們能在這一天回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。
今天的我們雖然無(wú)需面對國土的淪喪，無(wú)需承受戰火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。年輕的我們應該為了國家的繁榮和富強，積極進(jìn)取，勤奮工作，以天下為己任，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的智慧和力量。
五四青年節作文 篇7
奮斗,青春誰(shuí)都有，青春就要瘋狂，青春就要放肆。青春每個(gè)人都想擁有，擁有屬于自己的故事。青春，只有一次，要怎么樣?才能活精彩?也就只有自己知道。青春，是年輕、年少的最快樂(lè )的時(shí)光，青春，是老年人最?lèi)?ài)回憶的時(shí)光。青春就只有那么一次，我們要活出自我，活出精彩，活出屬于青春的滋味。
青春就像一杯香濃的牛奶，純白的像一張白紙，不含半點(diǎn)雜質(zhì)，青春的我們也是一樣，擁有者像牛奶一樣單純的思想。開(kāi)心的時(shí)候，我們的笑容無(wú)比燦爛;傷心的時(shí)候，委屈的淚水會(huì )在我們眼眶里打轉;尷尬
的時(shí)候，我們的臉紅的好像熟透的蘋(píng)果;生氣的時(shí)候，我們把牙齒咬的咯咯直響我們盡情地釋放自己內心的喜怒哀樂(lè )，從不在意他人的看法，我們在肥沃的土地上開(kāi)辟生機勃勃的田地，在屬于自己的天空上自由自在的翱翔!
青春就像一杯果汁，酸酸甜甜，令人回味無(wú)窮。我們的青春不正是一杯甜中帶著(zhù)酸，酸中透著(zhù)甜的果汁嗎?是啊，青春并不是一帆風(fēng)順的，正如再晴朗的天空也會(huì )有烏云掠過(guò)，一些不如意的事情，不知不覺(jué)的包含在了生活的幸福與甜蜜之中，蕩然無(wú)存。只是回想起來(lái)，還是會(huì )有那么點(diǎn)點(diǎn)酸，點(diǎn)點(diǎn)酸中帶有絲絲甜意，于是，我們被深深地陶醉了
青春就像是一杯可樂(lè )，剛倒出瓶口就會(huì )沸騰，充滿(mǎn)活力，我們的青春不正是如此嗎?年少的我們充滿(mǎn)了激情與活力，如同那肥沃的平原上剛剛伸出頭的小草，勇于拼搏，勇于奮斗。展現我們活力四射的`青春。
青春，更像是一杯咖啡，它散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣，向我們發(fā)出深沉的呼喚，當我們禁不住它的誘惑，端起杯子細細品味，那份苦澀便會(huì )涌上你的心頭。在你搖頭嘆氣之際，卻又會(huì )感受到咖啡那特有的醇香，讓我們不禁想起了一個(gè)成語(yǔ)：苦盡甘來(lái)，在我們的成長(cháng)歷程中，不品味咖啡的苦澀，怎能收獲到滿(mǎn)口的余香?不經(jīng)歷失敗的痛苦，怎能品嘗到成功的甘甜?所以，只要我們讓自己的聰明智慧和果敢的意志化作強大的力量，那份醇香將會(huì )充滿(mǎn)我們的心房。
青春的味道是什么?是牛奶?是果汁?是可樂(lè )?是咖啡?誰(shuí)也說(shuō)不清楚，青春是多姿多彩，每個(gè)人的青春如同那百花爭鳴般活力四射。但是，我知道，青春是美好的，青春是幸福的，青春是珍貴的。讓我們滿(mǎn)載青春的憧憬，珍藏青春的理想，品嘗青春的不同味道!
五四青年節作文 篇8
我大學(xué)畢業(yè)快三年了，如今在一個(gè)小城市里教書(shū)，一直沒(méi)有找到合適的另一半。在這里幾乎都是學(xué)校的同事，要想認識新的朋友，只能靠著(zhù)親戚朋友們介紹。有時(shí)去見(jiàn)了幾面，但總覺(jué)得不適合，就沒(méi)有再聯(lián)系。
如今別人給我介紹的相親對象一個(gè)比一個(gè)差，有時(shí)我就很怨恨自己，為什么當初放棄了那么好的前男友，非要到如此偏僻的`地方來(lái)生活。前男友曾挽留了我很多次，并且承諾只要我跟著(zhù)他回家鄉，立馬會(huì )和我結婚。但是我為了圓自己的教師夢(mèng)，放棄了和男友的愛(ài)情。
現在有兩個(gè)追求我的人，都是朋友們介紹的。我沒(méi)有答應其中任何一個(gè)，只想從朋友做起。一個(gè)是相鄰城市的大學(xué)老師，為人比較真誠，但年紀比我大很多。他性格比較木訥，不懂女生的心情，經(jīng)常弄得我很尷尬。雖然工作比較穩定，貸款也買(mǎi)了學(xué)校的福利房，但是在我和他僅有的幾次接觸中，我覺(jué)得自己和他完全是兩個(gè)世界的人。
昨天和他去逛街，我看到好看的就買(mǎi)，沒(méi)中意的也不在乎�？墒撬臀揖颓∏∠喾�，計劃性非常強，精打細算的樣子讓我再一次深刻感覺(jué)到我和他十分不合適。只不過(guò)，我將他的情況告訴父母后，父母卻十分滿(mǎn)意，認為我不應該這么挑剔，更勸導我感情是培養出來(lái)的，讓我不要講究花里胡哨的東西。
另一個(gè)男孩是我同事的弟弟，在一起聚餐時(shí)認識的。他叫李力，在一家外銷(xiāo)公司當司機，經(jīng)常到外地出差，有時(shí)一走就是大半個(gè)月。以后我要是和他在一起，肯定會(huì )接受不了他如此不穩定的工作時(shí)間。
經(jīng)過(guò)幾次接觸，我覺(jué)得他和我各方面都很合適，但是一些外在條件讓我不得不選擇遠離他。如果將這些如實(shí)告知長(cháng)輩，父母肯定二話(huà)不說(shuō)讓我選擇那個(gè)大學(xué)老師，在他們看來(lái)李力今后即便再努力，也不會(huì )給我帶來(lái)好的生活。
雖然李力現在憑著(zhù)一股熱乎勁在追求我，常常送花到公司，平常噓寒問(wèn)暖，讓我覺(jué)得很窩心。只不過(guò)，他越是這樣做我越發(fā)覺(jué)得他這人不靠譜，這樣的行為只是一時(shí)性的，等到感情冷卻后絕情地誰(shuí)都不認。
我已經(jīng)深切地感受到了年紀的壓力了，在這小地方這一點(diǎn)特別明顯。這里的人結婚都很早，我就像是個(gè)異類(lèi)，格格不入。我曾下過(guò)決心要離開(kāi)這里，去大城市，可是我沒(méi)有信心，怕丟了這個(gè)相對穩定的工作，到了大城市里像浮萍一樣漂流不定。
五四青年節作文 篇9
“天行健，君子以自強不息”，青春并不只是生命中的一段時(shí)光，它更是心靈上的一種狀態(tài)，它總能讓青年人激發(fā)出無(wú)限的活力，即使已白發(fā)蒼蒼，想到這個(gè)詞，浮現的仍然是美好的值得珍藏的記憶。
成功與奮斗是密不可分的，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“成功與奮斗之間，重要的不是成功，而是奮斗”。是的，奮斗是成功的'必經(jīng)之路，然而，奮斗之后，迎接你的不一定就是光明和成功。在我們?yōu)橹畩^斗的時(shí)候，難免會(huì )遇到各種各樣的困難、挫折、不幸，但是，也正應為這些挫折和困難，不斷激勵著(zhù)我們向前，促使我們不停學(xué)習、積累經(jīng)驗，所以，奮斗的過(guò)程也就是幸福的過(guò)程。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，挫折是成長(cháng)的動(dòng)力，是成功的源泉，奮斗過(guò)程中多經(jīng)歷一些挫折、考驗，有利于積累人生資本，照亮前進(jìn)的道路。奮斗的過(guò)程是積累的過(guò)程，青春也是積累知識、提升能力的大好時(shí)機。只有不斷奮斗，積累經(jīng)驗，繼續努力，才能在下次考驗到來(lái)之前做好準備，青春的精彩也正是由于在一次次挫折后不懈的拼搏才走出華美的樂(lè )章。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，青年正處于拼搏奮斗的階段，面對生活中形形色色的誘惑，也要時(shí)刻保持清醒，定好人生方向。青年人在奮斗的過(guò)程中必定都有自己的目標，但生活卻永遠不會(huì )如此簡(jiǎn)單，總會(huì )在不經(jīng)意間出道難題。因此，青春要有激情，也要有奮斗，但同樣要靜得下心，不為外界的聲音所迷惑，在不同的境遇中，學(xué)會(huì )從容面對，直視心中所向，才能乘風(fēng)破浪，無(wú)往不勝。
“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，“中國夢(mèng)”是國家的夢(mèng)，也是我們每個(gè)青年人的夢(mèng)，有夢(mèng)想就要有奮斗，與其“坐而論道”，不如“起而行之”。愛(ài)國不僅是一種對祖國的深厚情感，更是一種報效祖國的實(shí)際行動(dòng)�！爸袊鴫�(mèng)”的實(shí)現，需要一代又一代青年人刻苦學(xué)習，錘煉自己，把滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情化為報國之行，將個(gè)人為夢(mèng)想的奮斗融入為國家富強民族復興的奮斗中來(lái)，回應祖國和時(shí)代的需要和呼喚。
青春是生命中最美的一段時(shí)光，奮斗則是這段時(shí)光中生生不息的激情。正所謂，青春奮斗正當時(shí)，奮斗的青春才是精彩的青春。
五四青年節作文 篇10
五四青年應當具備集體意識與擔當，新時(shí)代的大學(xué)生也應該如此，生活在當下，我們對精神的需求超過(guò)了物質(zhì)需求，新時(shí)代的大學(xué)生，要對真理具有堅持不懈的追求，為此作為一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生，我們應當具備以下的品質(zhì)。
首先作為新時(shí)代青年要有理性的愛(ài)國主義，努力學(xué)習不斷的壯大自身，是為以后可以在國家有難的時(shí)候付出一點(diǎn)力量。堅決不做危害社會(huì )，不利于社會(huì )管理的事情，在國家需要人民的時(shí)候，新時(shí)代青年可以挺身而出，不論身處何方，何時(shí)何地不能忘記自己是一位新時(shí)代青年，國家安危最為重要，自身性命而次之。
其次是要有集體意識與擔當，肩負國家使命不忘國家榮辱，作為新時(shí)代，今年應該砥礪前行與國家并肩作戰，要記住我們是一個(gè)團體，而不是孤單奮戰的一個(gè)人，無(wú)論風(fēng)雨多久，你要堅信我們的'國家，它會(huì )給我們帶來(lái)安全感，他是我們的祖國，最強大的后盾，多少年來(lái)一大批新時(shí)代青年涌現當代，更多的人選擇回國發(fā)展，前不久也掀起了海歸潮，他們是我們學(xué)習的榜樣，作為新時(shí)代青年，牢記使命，不忘恥辱，與中國共進(jìn)退。
然后是作為新時(shí)代青年必須要有的奮斗精神，心中要有夢(mèng)想，朝著(zhù)夢(mèng)想勇敢的前行，是新時(shí)代青年不可缺少的東西，我們的國家之所以會(huì )強大起來(lái)，都是因為我們的國家不缺乏新時(shí)代青年，曾經(jīng)我們被人欺壓，我們沒(méi)有權利沒(méi)有勢力進(jìn)行抵抗，在五四運動(dòng)之后，一大批愛(ài)國青年涌現出來(lái)。新時(shí)代青年組織了一場(chǎng)救國的運動(dòng)。就國家與危難之間，從那時(shí)候起，我們便認識到我們的國家強大，離不開(kāi)青年知識分子的崛起。
但作為新時(shí)代青年，不僅要具備以上三個(gè)條件，還需要有對真理的追求。對進(jìn)步的不懈追求。在面對這個(gè)物質(zhì)需求的世界中，新時(shí)代青年不能沉迷于此應該有自己的個(gè)性，但是這個(gè)個(gè)性不能太過(guò)浮夸，要符合當今社會(huì )進(jìn)步，還要有向上的正能量。
新時(shí)代青年，立鴻鵠之志，做奮斗者。不怕前方有多遙遠，緊握住自己的理想，讓前方的障礙成為你的墊腳石，追求真理，追求進(jìn)步的不懈奮斗中，帶著(zhù)理性的愛(ài)國主義精神前進(jìn)，心中有夢(mèng)想就有前進(jìn)的目標，一路上可能會(huì )布滿(mǎn)荊棘，我們只有披荊斬棘才能看到危險后面的奇幻世界。
五四青年節作文 篇11
我們是青年，要自己把幸福爭奪過(guò)來(lái);我們是青年，我們要自強。酒吧內，一青年在閃耀的燈球下縱情搖擺，五顏六色的燈光通過(guò)手中的酒杯映照在青年瘦黃的臉頰上。震耳欲聾的音樂(lè )夾雜著(zhù)青年雜亂不堪的言語(yǔ)。
烈日炎炎下，父親用微小的身軀，費力地搬、撿著(zhù)熾熱的磚塊。不愿意買(mǎi)一杯最便宜的飲料解暑，只希望能多為孩子攢得一點(diǎn)生活費，可全然不知兒子已曠課多日，早已在外胡混。
離中考還有幾天，微弱的白熾光下，一青年正在奮筆疾書(shū)。天已漸露白肚皮，難解的數學(xué)題終于有了些許眉目，青年緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái)。
中考當天，此青年面對著(zhù)難度大增的題目面不改色，沉著(zhù)冷靜地寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)趨近完美的答案。而那位花天酒地的青年看著(zhù)試題抓耳撓腮，毫無(wú)思路，最終只能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)流暢的解字。
放榜當日，解題的青年名列榜首，看著(zhù)心儀的通知書(shū)露出了滿(mǎn)意的笑容�；ㄌ炀频氐那嗄晖�(zhù)一塌糊涂的成績(jì)，低著(zhù)頭，沉默著(zhù)。寡言的父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是一根一根地抽著(zhù)廉價(jià)的香煙。愁思縈繞在身邊，形成沉重的低氣壓。
九月初，青年懷揣著(zhù)一顆熾熱的心和親人的期望來(lái)到了北方上大學(xué)。即使九月，炎熱仍不減夏初，燙手的磚塊灼燒著(zhù)花天酒地青年最后的夢(mèng)。四年很快過(guò)去了。青年帶著(zhù)扎實(shí)的知識和上進(jìn)心留在了大城市。而那位花天酒地的青年呢?他終究成了那個(gè)踏著(zhù)拖鞋，口中叼著(zhù)煙，蓬頭垢面地拿著(zhù)最微薄的工資卻干著(zhù)最苦最累的工作的人。他終究，成為了一個(gè)平凡且平庸的普通人。
又一個(gè)四年。青年早已成家立業(yè)�；ㄌ炀频氐那嗄觌m也早已成家，但，生活的重擔卻像重石塊一般，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)光飛逝，又到了一年中考季。
青年們吶，請奮斗，自強吧。也許你身處于茫茫迷霧之中，所做的對于你來(lái)說(shuō)是渺茫的事情;也許當你正在學(xué)習時(shí)，世界各地的美好都在輪番上演;也許你的身邊充斥著(zhù)一切未知的誘惑。但這，并不能阻礙你的'努力與自強。我想，作為青年，我們更應該先變成自己最好的模樣，然后再去做自己喜歡的事，遇見(jiàn)自己喜歡的人。也許，當我們奮斗，自強的時(shí)候，我們所愛(ài)的人正在來(lái)的路上。
人們總說(shuō)青年是一生中最美好的時(shí)候，可你不自強，不自己去爭取，幸福又怎么會(huì )自己到達呢?萬(wàn)物皆有裂縫，但那正是光照進(jìn)來(lái)的地方。
青年當自強，所以，青年們吶，請奮斗，自強吧!相信，所有的美好一定會(huì )如期而至的。
五四青年節作文 篇12
初夏大概是最容易讓人聯(lián)想到青春的。在我們花一樣的年紀里，有仿佛永遠不會(huì )停止的蟬鳴。陽(yáng)光透過(guò)教室窗外的樹(shù)葉打下來(lái)，照到某個(gè)人的側臉，每每都會(huì )讓你呼吸停一拍。剛交上去一張試卷，卻又收到另外三張，仿佛永遠都做不完。但只要能和朋友在一起，似乎永遠都沒(méi)有煩惱。那時(shí)候的我們，也許是屬向日葵的吧，哪里有陽(yáng)光，哪里就有我們。曾以為，青春還很長(cháng)，可等回過(guò)神來(lái)，青春卻早已成了回憶。
青春是成長(cháng)，是少年悸動(dòng)，是豆蔻年華初綻放。
十八歲成為了青春的代言人，十八歲也成為了成長(cháng)的代名詞。這一年，我們嬉嬉鬧鬧，放肆歡笑，但我們也感受到了競爭的殘酷。這一年，我們終于成為法定意義上的“成年人”。但還來(lái)不及炫耀，生活就已經(jīng)開(kāi)始迫不及待地推著(zhù)我們往前走。這一年，我們每個(gè)人都做出了自己作為“大人”的第一個(gè)選擇，也是生命中最重要的選擇，許多人選擇了不同的方向。這一年，成長(cháng)告訴我們——接下來(lái)的路，你得自己走了……
青春是告別，是宿命來(lái)臨，是此時(shí)分別彼時(shí)靠岸。
如果青春是一部電影，總會(huì )迎來(lái)落幕的那一刻；如果青春是一首歌曲，總會(huì )唱到曲終人散的時(shí)候。那時(shí)的我們，第一次踏上了離家的路，或求學(xué)、或為生計。我們跟伙伴告別，但約定以后一定要常聯(lián)系；我們跟家人告別，相互答應一定要好好照顧自己；我們跟自己告別，告訴自己“我已不再是小孩”；我們跟青春告別，卻沒(méi)想到，青春才剛剛開(kāi)始……
青春是奮斗，是屢戰屢敗，是屢敗后面的屢戰。
如果說(shuō)青春有什么銘心刻骨的.地方，那一定是那些曾經(jīng)奮斗過(guò)的歲月。我們斗志昂揚地加入社會(huì )，對所有的東西既好奇又興奮。那時(shí)的我們躍躍欲試，迫不及待地想施展拳腳。我們幻想著(zhù)自己會(huì )像古時(shí)的將軍一樣，征服一片天地。然而社會(huì )是現實(shí)的，更是殘酷的，也許我們成功過(guò)，但更多的是不斷地挫折。我們開(kāi)始懷疑自己、否定自己，也許某一瞬間，真的會(huì )覺(jué)得自己撐不下去。我們痛哭過(guò)、我們酒醉過(guò)、我們無(wú)數次想放棄過(guò)，但第二天起來(lái)，看著(zhù)依然升起的朝陽(yáng)，我們收拾收拾自己，選擇繼續上路。因為我們知道，只要努力奮斗，只要繼續堅持，總會(huì )有成功的那一天。也許一年，也許五年，也許十年，但，那又怎樣？
五四青年節作文 篇13
百歲之前，青年無(wú)悔，揭竿而起，愛(ài)國壯舉灑遍九州大地;百年之后，青年擔當，科學(xué)強國，愛(ài)國熱情滋潤海內之土。如今，國際形勢變化莫測，國內機遇挑戰并存，正是青年人摩拳擦掌的大好時(shí)機。吾等青年，當以青年奮斗，興科技強國。
時(shí)代在召喚，青年應立鴻鵠之志，做奮斗強者。日新月異的今天，科學(xué)已然成為國際舞臺競爭不可或缺的部分，想強國富國就需注重科技研發(fā)。令人捶胸頓足，受制于人的中國芯事件、中興事件，引發(fā)國內企業(yè)嘩然。這些都是我國的短板痛處，如若不補齊，后果將不堪設想。而青年一代，正風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，奮斗強國正是急不可待也。
回首成就，皆可尋覓青年身影。憶當初，長(cháng)征7號與天宮2號對接的科研團隊，隨處可見(jiàn)青年大展身手;想當時(shí)，核聚變裝置小太陽(yáng)的科研人員平均年齡不過(guò)而立之年;念當時(shí)，首顆量子通信衛星墨子號的研發(fā)隊伍多由青年組成。不勝枚舉的青年，正不遺余力的為祖國添磚加瓦，譜寫(xiě)富強輝煌的贊歌�！傲w子年少正得路，有如扶桑初日升”正是描繪青年如朝日，如猛虎之不凡力量。青年是祖國新鮮的`血液，不計其數的中國成就有青年的貢獻。過(guò)去和未來(lái)，正如催化劑一般，加速著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，國家的繁榮。
細看進(jìn)步，都可發(fā)現年輕名冊。改革開(kāi)放以來(lái)，盡有青年彪炳史冊。昔有陳獨秀等青年，致力祖國。創(chuàng )辦《新青年》，以科學(xué)民主先進(jìn)的思想救國救民;今有林?zhù)Q等青年，用奮斗與汗水建成舉世矚目的港珠澳大橋，推動(dòng)了三地的溝通與發(fā)展。許許多多的青年人都懷有一腔熱血：盡一腹才智，強一方中國。正如梁樹(shù)莫先生所言：“一個(gè)人一生都有他的英雄時(shí)代，此即吾人的青年期”。是的，在這豪情滿(mǎn)懷的青年的英雄時(shí)代，吾等應加倍努力。揚科學(xué)旗幟，強崛起祖國。
于行為，青年須克服萬(wàn)阻，用奮斗，以科學(xué)強國。日益發(fā)達的信息社會(huì )，不免在帶來(lái)便利的同時(shí)，也引來(lái)無(wú)數誘惑。網(wǎng)絡(luò )原住民，草莓族，垮掉的一代等等標簽也被貼于青年一代身上。然而我們要做的，便是克服誘惑，不斷完善自我�？镎晕�。以?shī)^斗，以行動(dòng)說(shuō)話(huà)，以創(chuàng )新精神推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步，國家發(fā)展。
青年正與祖國繁榮聯(lián)系在一起，以傳承與弘揚五四精神，來(lái)讓我們共同興科學(xué)強國。
五四青年節作文 篇14
“拔河”比賽你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！這是一種既有趣又鍛煉身體的運動(dòng)項目，只要一條紅領(lǐng)巾和一根長(cháng)長(cháng)的粗繩就夠了。先在操場(chǎng)上畫(huà)出一條中線(xiàn)，在中線(xiàn)的兩邊一米處畫(huà)兩條對稱(chēng)線(xiàn)，紅領(lǐng)巾對準中線(xiàn)。參加比賽班的同學(xué)分開(kāi)兩邊，紅領(lǐng)巾全部拔過(guò)自己邊的對稱(chēng)線(xiàn)就算勝利。
今天，我們五年級在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“拔河”比賽。比賽采取淘汰制。我班一路過(guò)關(guān)斬將，幾乎沒(méi)有遇見(jiàn)強勁的對手就順利進(jìn)入五四班和五八班冠亞軍爭奪賽。
這時(shí)，操場(chǎng)上沸騰了。我的天哪！看看五八班，個(gè)個(gè)身子比我班同學(xué)壯實(shí)一圈兒，我們班是他班的對手嗎？五八班學(xué)生一個(gè)個(gè)神氣十足，似乎不用比賽，勝負已定了。我們當然也毫不示弱，大家七嘴八舌為我班運動(dòng)員打氣鼓勁�！蔼M路相逢勇者勝”，賽場(chǎng)上咱們再論高低！我班運動(dòng)員個(gè)個(gè)憋足了一股勁。
隨著(zhù)老師一聲令下，兩班就開(kāi)戰了。我班運動(dòng)員弓著(zhù)腰，聳著(zhù)肩，死死拉著(zhù)粗繩，把全身力氣都凝聚在一雙雙手上。我扭頭瞟了一眼五八班，也很棒，他們嘴唇抿得緊緊的，在暗暗發(fā)力呢！一時(shí)間兩班不分上下，紅領(lǐng)巾紋絲不動(dòng)。突然我班使勁一拉，五八班反應不及，我班趁機拔過(guò)來(lái)十厘米。初戰告捷，我班信心大增，又接著(zhù)發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻�？晌灏税嗨麄冊缬蟹纻�，他們也班借機加力，反而把紅領(lǐng)巾又抜回了十厘米。紅領(lǐng)巾又回到中間線(xiàn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合博弈，我班不敢輕舉妄動(dòng)，五八班也只守不攻，兩邊的'“啦啦”隊拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，五八班的運動(dòng)員一陣陣顫抖，呼吸也變粗了，一點(diǎn)一點(diǎn)，隨著(zhù)紅領(lǐng)巾向我方移動(dòng)，最后生死一搏的機會(huì )到了。我班運動(dòng)員發(fā)出猛烈的沖擊，紅領(lǐng)巾十厘米、十厘米艱難地向我班這邊前進(jìn)，只聽(tīng)站在最前面的運動(dòng)員崔子豪大喊一聲：“只剩下十厘米了！”我們忍不住歡快的叫起來(lái)，我班運動(dòng)員使出吃奶的力氣一拔，紅領(lǐng)巾終于全部拔了過(guò)來(lái)。
五八班同學(xué)個(gè)個(gè)像霜打的茄子一樣，五四班同學(xué)則圍著(zhù)運動(dòng)員又唱又跳。我們的李老師忍不住笑了。今天，我們班又創(chuàng )造了一個(gè)小小的奇跡——歷史上獲得年級拔河比賽第一名！晚上，對五四班每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定將是一個(gè)不眠之夜。
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