弘揚五四精神作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的弘揚五四精神作文,歡迎閱讀與收藏。

弘揚五四精神作文1
上世紀初,在飽經(jīng)滄桑、滿(mǎn)目凋敝的舊中國,優(yōu)秀的熱血青年以昂揚無(wú)畏的姿態(tài)掀起了一場(chǎng)聲勢浩大的愛(ài)國主義運動(dòng)。猶如早春平地一聲驚雷,彰顯出巨大精神力量,代表著(zhù)誠實(shí)、進(jìn)步、積極、自由、平等、創(chuàng )造、和平、互助是一曲青春的贊歌。五四運動(dòng)高舉民主與科學(xué)的大旗,以反帝反封建為主要內容,令當時(shí)陰云密布、暮氣沉沉的中華大地為之一振。
曾經(jīng)波瀾壯闊的五四運動(dòng)已經(jīng)離我們遠去了,然而“五四精神”卻長(cháng)存于國人心中,歷史的車(chē)輪滾滾向前,歷經(jīng)近百年滄桑變幻,全體中華兒女拋頭顱、灑熱血,今天,我們的人民共和國正以昂揚的姿態(tài)屹立在世界東方。在新的時(shí)代背景下,在13億國人齊心協(xié)力將改革開(kāi)放推向縱深,全力打造富強、民主、文明、和諧社會(huì ),實(shí)現中華民族偉大復興的過(guò)程中,繼承并弘揚五四精神,仍具有特別重要的意義。
伴隨著(zhù)社會(huì )文明的步伐,機遇與挑戰并存。環(huán)顧四周,我們可以清晰地看到,國際形勢空前復雜,以美國為首的一些西方國家面對中國的迅速崛起,心生膽怯,繼而推行飽藏禍心的所謂“亞洲戰略”,不斷以種。種借口挑起事端,妄圖形成“合圍”之勢,打亂中國來(lái)之不易的和平發(fā)展的大好局面;在國內,歷經(jīng)多年改革開(kāi)放和快速發(fā)展之后,受全球經(jīng)濟發(fā)展趨緩的沖擊和影響,局部行業(yè)和領(lǐng)域出現疲軟和蕭條。此外,貧困人口眾多、東西部發(fā)展不平衡等一系列客觀(guān)存在的`問(wèn)題也時(shí)刻影響著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。
天下興亡,匹夫有責,要成功應對當下的局面,保持持續、健康、高速發(fā)展,充分發(fā)揮廣大青年,尤其是大學(xué)生們的愛(ài)國熱情與聰明才智必不可少。誠如梁?jiǎn)⒊,“今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!
弘揚五四精神,要求我們青年一代具備高度的社會(huì )責任感,熱愛(ài)祖國、擁護黨的領(lǐng)導,勇于擔當,家事國事天下事事事關(guān)心;弘揚五四精神,要求我們崇尚理性、腳踏實(shí)地、把愛(ài)國熱情轉化為立足崗位、刻苦學(xué)習、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng);弘揚五四精神,要求我們正視歷史與現實(shí),學(xué)會(huì )思考和創(chuàng )新,敢于、善于面對發(fā)展中遇到的一切困難和問(wèn)題。
青春有夢(mèng)勇敢追,五四運動(dòng)作為宏大的歷史事件已經(jīng)遠去,但其遺留下來(lái)的“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神卻激勵著(zhù)一代又一代人,而正是在這種精神的感召、指導之下,我們才能真正拋卻顧慮,用我們的雙手和汗水,逐步實(shí)現中華民族的偉大復興。
弘揚五四精神作文2
又到了春光明媚的五月,又到了百花爭艷的季節。在新世紀的陽(yáng)光和五月的鮮花播灑進(jìn)每一個(gè)人的心靈的時(shí)候,我們又迎來(lái)了五四青年節。這是我們青年人的節日。
有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著(zhù)青年人關(guān)注國家命運的責任和使命,有著(zhù)青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中!拔逅摹钡木,需要我們青年人發(fā)揚光大?墒且霌P“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò),還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)?吹竭@樣的場(chǎng)面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的.同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。
這些不良習慣為什么會(huì )產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認為那是酷的表現……,然而不管是什么原因,這些不良習慣都是不能適應學(xué)校生活的表現。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養成了我行我素的惡習,今后走向社會(huì ),是很難立足的。如果這些不良習慣不及時(shí)改正,就會(huì )誤入歧途,小錯就會(huì )釀成大錯。
我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話(huà),我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話(huà),我們要拄著(zhù)這支拐杖攀登高峰,實(shí)現我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話(huà),那她會(huì )承載著(zhù)我們的希望去實(shí)現我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀的人,做一個(gè)“脫離了低級趣味,一個(gè)高尚的人”。
我們這群熱血青年們,作為未來(lái)社會(huì )的建設者,讓我們現在就開(kāi)始努力做好自己,回報社會(huì ),弘揚五四精神!
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