有關(guān)五四作文集錦五篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的五四作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五四作文 篇1

　　今天上午，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)，我看到了許許多多的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，熱鬧極了。

　　天氣非常熱，老師說(shuō)：天氣太熱了，就在下面傘休息休息吃點(diǎn)零食吧！同學(xué)們聽(tīng)了，就跑向商店，買(mǎi)零食去了，有的同學(xué)買(mǎi)的雪糕，有的同學(xué)買(mǎi)的`椰子，買(mǎi)椰子的同學(xué)，想盡辦法把椰子打開(kāi)，有的把椰子往地上摔，有的用腳多，過(guò)了一會(huì )，大家還是沒(méi)打開(kāi)，這時(shí)一位奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：我幫你們打開(kāi)椰子。

　　說(shuō)完奶奶就幫我們把椰子給打開(kāi)了，她又和老師一起幫我們把椰子肉，我們每人拿了一塊椰子肉，便津津有味的吃起來(lái)，奶奶說(shuō)：吃椰子肉要一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，只有那樣吃才能吃出味道。

　　椰子肉真香��！我們大家都依依不舍的離開(kāi)了五四廣場(chǎng)。

五四作文 篇2

　　陽(yáng)光透過(guò)窗簾的小縫中逐點(diǎn)逐點(diǎn)地投射在鋪滿(mǎn)塵埃的桌面上，桌面上空蕩蕩的�，F在已經(jīng)是五月了，伴著(zhù)炙熱的陽(yáng)光和不停發(fā)出噪音的風(fēng)扇，我們正在奮筆疾書(shū)，因為兩個(gè)月后，我們將要迎來(lái)人生中最辛苦或者是最甘甜的時(shí)光——高三。

　　靜悶的課室中不時(shí)會(huì )有翻書(shū)的聲音回響。課室里的那張鋪滿(mǎn)灰塵的桌子的主人還沒(méi)有回來(lái)，因為沒(méi)有人光顧而變得寂寞，空虛，而它的主人——阿烯，已經(jīng)休學(xué)了一個(gè)月了。個(gè)中的原因總是成為每個(gè)同學(xué)茶余飯后的話(huà)題。而我，不但沒(méi)有找到他，還只會(huì )議論他，我配做他的朋友嗎？

　　這是五月一日，學(xué)校放三天假。在無(wú)數責難的鞭笞之下，我又想起了阿烯。我在期盼著(zhù)他會(huì )來(lái)到我的身邊，和我聊天。

　　酷熱的分子將空氣逐漸增溫，疊著(zhù)厚厚作業(yè)的書(shū)桌將空氣變得更加沉重了，嗡嗡作響的電風(fēng)扇在響著(zhù)我們十八歲的勞動(dòng)號子。我放下手中厚厚的練習冊和那副有厚厚鏡片的眼鏡出去了。我決定，去找阿烯。

　　據我的記憶中最不深刻的景象，上次老師叫我幫他整理學(xué)生檔案時(shí)，我掃視了一下阿烯的地址：井上街307號。但這個(gè)人多密集的城市中，那里是井上街？帶著(zhù)對阿烯的期盼，我騎上我的自行車(chē)，穿梭于城市之中。這個(gè)假期里，無(wú)數的人閑逛在霓虹滿(mǎn)布的街道中。無(wú)數的青少年，他們穿著(zhù)球星的衣服，或是把自己裝成網(wǎng)上最流行的`非主流。但是，所有的青少年并不是幸福的，就好像是阿烯。

　　阿烯是從另一個(gè)縣來(lái)的，他的母親與父親在他高一的時(shí)候就離婚了。母親體弱多病，無(wú)數的重擔就好像是一塊塊巨大的石頭壓得他透不過(guò)氣來(lái)，每天血絲滿(mǎn)布的眼睛仍然注視著(zhù)黑板上的字，每天只吃一點(diǎn)點(diǎn)東西，每天總是會(huì )在疲倦的時(shí)候趴在桌子上休息，到上課時(shí)又抬起頭，又是凝視黑板，又是積極回答，又是……但是從今個(gè)學(xué)期開(kāi)始，他的成績(jì)就好似從山頂滑下來(lái)的石頭一樣，不停下跌，下跌，再下跌， 他從來(lái)不會(huì )用哭泣來(lái)蓋住憂(yōu)傷，只是堅強，繼續堅強下去。像是下雨時(shí)孤寂行走的路人，不畏懼所有的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　天公總是在人們最開(kāi)心的時(shí)候潑冷水。剛剛炙熱的空氣突然被濕熱的雨霧所取代，雨水敲打著(zhù)商鋪的鋪檐上，乒乒乓乓地響個(gè)不停；雨水敲打著(zhù)我干燥的皮膚上，逐漸滲透。進(jìn)而烏云相撞，雷鳴在天空在久響不止。但我沒(méi)有停下來(lái)，對阿烯的期盼使我不停地騎著(zhù)我的自行車(chē)。像是十八歲的陽(yáng)光總是不會(huì )完全盡人意的，誰(shuí)能從黑暗中走出來(lái)，誰(shuí)便能在生命中閃耀著(zhù)最亮的光芒。

　　風(fēng)刮著(zhù)亂放的東西，雨打著(zhù)錯落的商鋪。乘著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雨，我找到了井上街307號房子。一間破舊的在風(fēng)中搖搖欲墜的房子，門(mén)窗有用舊報紙鋪過(guò)的痕跡，附近只有零丁的幾間屋子，孤立于縣城的繁華之中。我看著(zhù)，逼不及待地踢開(kāi)了阿烯家的門(mén)。當門(mén)突然被踢開(kāi)時(shí)，屋子內一陣嗆鼻的農藥味撲面而來(lái)，阿烯躺在簡(jiǎn)單的木板床上，我能觀(guān)察到桌面上還擺著(zhù)一個(gè)裝農藥的瓶子，而阿烯就緊緊地閉上了雙眼，面部因繃緊而變得嚴肅，我拍打著(zhù)他，但是沒(méi)有反應。

　　在一片暗黑中，我抱起了阿烯。他很輕很輕。是什么令到他喝農藥呢？無(wú)窮的思念伴著(zhù)雨水深深地印進(jìn)我的內心，糾纏在腦海中久久不能停息。伴著(zhù)風(fēng)和雨我將阿烯送到了醫院。

　　急診室的醫生護士急忙地抱著(zhù)阿烯到急診室，我坐在椅子上，等待著(zhù)最后的結果。我不想阿烯會(huì )死，因為以后還有無(wú)盡的沒(méi)有時(shí)光等待著(zhù)他和我。

　　所有的不幸編織成一個(gè)網(wǎng)，將阿烯網(wǎng)住，以前他總是在網(wǎng)中掙扎，但為什么今次他不掙扎��？在蒼白的燈閃著(zhù)走廊上，醫生告訴我，你的朋友幸好能夠及時(shí)送到醫院，現在已經(jīng)醒了。

　　所有的不幸編織成一個(gè)網(wǎng)之后，它便會(huì )趁著(zhù)別人最懦弱的時(shí)候將他網(wǎng)住，然后在網(wǎng)中活生生地抑制了他的活動(dòng)。望著(zhù)阿烯的無(wú)神的眼睛，我立即走到他的面前，不停地捉住他的衣領(lǐng)，憤怒地對他說(shuō)：“你是不是瘋了？你十八歲還沒(méi)有到��！你去喝農藥，你是不是癡線(xiàn)了！”

　　“我媽死了，她是在汽車(chē)下被碾死的！那血……”他的眼睛中突然爆發(fā)出淚水，像山洪爆發(fā)那樣，無(wú)窮無(wú)盡地涌出，隨后是悲傷的低泣，最后是無(wú)聲。

　　“你知道嗎？我一直在找你！”我對他說(shuō)，但是他沒(méi)有理睬我。他只是呆呆地望著(zhù)窗外烏云滿(mǎn)布�！澳懵�(tīng)見(jiàn)我說(shuō)話(huà)沒(méi)有！”我又捉住了他的衣領(lǐng)。

　　“你不知道，我已經(jīng)沒(méi)的親人了，我生活在世上還有什么用��？”他瘋地撥開(kāi)了桌面上的東西，像是一只失去控制的豹子。

　　“你還有我��！我是你的好朋友��！你不要以為這個(gè)世界每天都會(huì )下雨啊，這世上總會(huì )有天晴的一天的。你這樣下去，你做廢人好了！”我憤怒地關(guān)了門(mén)，門(mén)里有個(gè)人在哭，門(mén)外我也哭著(zhù)。

　　五一的三天假期放完了，我回到了學(xué)校。

　　我看見(jiàn)了鋪面塵的那張桌子上的主人回來(lái)了，那張桌子又干凈起來(lái)了，陽(yáng)光射在那個(gè)少年的臉上，少年滿(mǎn)面憂(yōu)思。我走過(guò)去，看到阿烯，說(shuō)：“你終于肯回來(lái)了！”然后他沖我笑了，說(shuō)：“我想過(guò)了，我要用我最好的成績(jì)來(lái)拜祭天上的她！”

　　那時(shí)，我看見(jiàn)陽(yáng)光中最美麗的笑。

　　走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)悲傷，用腳步來(lái)踏過(guò)漆黑的雨季，來(lái)肯定我們的青春。在雨中洗盡我們的悲傷，在陽(yáng)光中認識我們的責任，這就是我們最亮麗的青春。

五四作文 篇3

　　有人說(shuō)，青春是一首昂揚之歌，回蕩著(zhù)歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗與浪漫的色彩。

　　92年前，為了驅逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng )新、進(jìn)步的責任的財富。時(shí)代賦予我們的使命，應該為祖國的`更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!

　　今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著(zhù)的是我們祖先英雄的血液，我們品味著(zhù)的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著(zhù)祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀嗎?

　　青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋、乃至于實(shí)現，而青春正是我們青年實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競爭。隨著(zhù)全球經(jīng)濟的一體化與中國加入wto，挑戰就與機遇并存。作為21世紀的青年應該如何實(shí)現人生價(jià)值，如何把握機遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習。學(xué)習決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號，更不是一種裝飾。學(xué)習應該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長(cháng)吧!

　　同學(xué)們，不，應該是同志們，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì )永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍的天空!

五四作文 篇4

　　五四快來(lái)了，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)青春的聲音。

　　青春，一個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的時(shí)期，青春，是一個(gè)人一生中最最重要的時(shí)期，青春，一去不復返，青春真好。

　　早上，奶奶晨練回來(lái)，我趕忙給奶奶問(wèn)好，可奶奶卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，徑直走向廚房忙她的去了，我便去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次蚁蚰棠檀蛘泻�，奶奶卻像沒(méi)聽(tīng)到似的，不理我啊?”媽媽說(shuō)：“奶奶年紀大了，聽(tīng)力下降了，有些不太大的聲音聽(tīng)得不是很清楚， 等到你像奶奶這么大年紀了，你也會(huì )這樣的`�！�

　　哦，原來(lái)年紀大了，人的聽(tīng)力就會(huì )下降啊。啊，青春真好! 中午，爺爺拿著(zhù)一個(gè)放大鏡看報紙，我從旁邊走過(guò)，便問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么要用放大鏡看報紙啊?難道不用放大鏡就看不到嗎?為什么我不需要放大鏡呢?”爺爺笑著(zhù)說(shuō)道：“老嘍，眼睛不好使嘍，你還是個(gè)孩子， 當然不需要用放大鏡啦�！�

　　哦，原來(lái)人老了之后，人的眼睛就會(huì )不好使啊。啊，青春真好! 晚飯后，我一邊嚼著(zhù)豌豆，一邊看著(zhù)《駱駝祥子》，爸爸從廚房走出來(lái)，我說(shuō)：“爸爸，來(lái)點(diǎn)嗎?”爸爸說(shuō)：“不了，你吃吧，我還有事呢�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“多好吃啊，為什么不吃點(diǎn)呢?”爸爸回答道：“牙齒不行了，咬不動(dòng)了，太硬的東西咬起來(lái)疼�！� 哦，原來(lái)人到中年，人的牙齒就會(huì )不行啊。啊，青春真好! 啊，青春真好!可惜青春一去不復返。讓我在我的聽(tīng)力還未下降時(shí)，多聽(tīng)一些好的話(huà)語(yǔ);讓我在我的眼睛還好使時(shí)，多看一些有益的內容;讓我在我的牙齒還好用時(shí)，多吃一些可口的東西。 啊，青春真好，讓我把握青春的每一天。

五四作文 篇5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《陽(yáng)光下的精彩》。

　　活著(zhù)真叫累，有人這么感喟。

　　活著(zhù)真叫煩，有人這么虛嘆。

　　活著(zhù)真的美麗，而我卻喜歡這么對生命綰結。

　　生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會(huì )欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發(fā)現。

　　生命的美麗在于奮斗后的坦然�！疤炜諞](méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)�！碧└隊枌ι�命的美麗是這樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位學(xué)術(shù)界的權威，在烈日下為一位年輕學(xué)子看守行囊近一個(gè)小時(shí)，而后對學(xué)子的驚詫報以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來(lái)譜寫(xiě)生命的美麗。無(wú)論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹(shù)，只要它的.存在，對于別人，對于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是美麗的。沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應該懂得對生命美麗的珍惜。

　　生命的美麗在于痛并快樂(lè )著(zhù)。一味的快樂(lè )未免膚淺，一味的痛苦未免沉重�？嗯c樂(lè )并存才是生命的味道，你無(wú)法選擇其一。"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"，陶淵明是快樂(lè )的。而他怎能沒(méi)有"誤落塵網(wǎng)中，一去三十年"的痛苦呢你能說(shuō)他的生命不美麗嗎是樂(lè )與苦填充著(zhù)生命的美麗，是哭與笑撥動(dòng)著(zhù)生命的旋律。

　　每個(gè)人的生命都是以不同形式存在的，而每個(gè)人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土，八千里路云和月"來(lái)總結了自己的一生。曹操以"對酒當歌，人生幾何"抒發(fā)了對生命的感慨。李清照以"簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦"將相思憂(yōu)愁蘊于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸，卷起千堆雪"的激狂的生命。其實(shí)，一縷陽(yáng)光透入，你會(huì )發(fā)現一杯清水中也會(huì )折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光下你的生命也很美麗，很精彩！

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