踏青高中作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的踏青高中作文，希望對大家有所幫助。

踏青高中作文1

　　踏青賞花今天，我帶著(zhù)小記者正，精神抖擻地去西湖采風(fēng)。坐了將近四十分鐘的車(chē)，我終于來(lái)到了心儀已久的西湖。一座古香古色的大門(mén)立在阜臨路邊，“上面寫(xiě)著(zhù)”潁州西湖四個(gè)大字。進(jìn)去一看，呵！好一片花的海洋、也得世界！嫩綠嫩綠的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)；翠綠翠綠的楊樹(shù)葉子拍著(zhù)巴掌；嫩黃的草芽尖尖；粉紅的桃花、鮮紅欲滴的櫻花簇擁枝頭。讓人不由得想起人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)，這句詩(shī)，園子里個(gè)個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)，談笑風(fēng)生，陶醉在芬芳的春光里。

　　姐姐快來(lái)看吊籃!妹妹打斷了我的睱想，我回過(guò)神來(lái)一看，咦!那是什么、是吊籃？不對吊籃是綠色的。是鈴蘭花？也不是！奧，看清楚了，是荷包牡丹，心形的花朵掛在枝條上，花尖上又垂下一滴白色的.小水珠水珠上有極小的黑點(diǎn)。這樣幾十朵花生在一根枝條，你推我擠，可愛(ài)極了！我們隨著(zhù)人流繼續往前走，來(lái)到櫻花園，各種各樣的櫻花競相開(kāi)放，有日本早櫻、日本晚櫻、大山櫻、云南櫻、土櫻…一簇簇，一團團，紅的似火，白的如雪。

　　先看那紅櫻花，火紅火紅的，遠看像一樹(shù)燃燒的火，再看那白櫻花，雪白雪白的放于枝頭，好像一樹(shù)扇動(dòng)著(zhù)翅膀的白蝴蝶，站在樹(shù)下，我貪禁地呼吸著(zhù)芬芳的空氣，任憑風(fēng)兒把花瓣吹下，落到我的頭上，臉上，身上……待我出來(lái)時(shí)，頭上已撒滿(mǎn)繁花，地上已成了花毯。春天里，踏青賞花，風(fēng)景，西湖獨好！

踏青高中作文2

　　春天是個(gè)美麗的季節，也是個(gè)令人向往的季節，正是踏青的好時(shí)節。

　　今天，我們一家人沐浴著(zhù)暖暖的春光，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，一起去踏青。

　　投入大自然的懷抱，我興奮不已！“媽媽?zhuān)�快看，桃�?shù)開(kāi)花了�！薄皨寢�?zhuān)�這藍色的是什么花？”“媽媽?zhuān)�這泥土軟軟的，踩在上面，真舒服！”“媽媽?zhuān)瑡寢尅�…”我不停地向媽媽報告�?zhù)自己發(fā)現的.春天的秘密，媽媽看著(zhù)我的興奮勁，也喜笑顏開(kāi)。

　　當我看到岸邊隨風(fēng)擺動(dòng)的綠柳時(shí)，情不自禁地吟誦起“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。當綠油油的麥苗、金黃的油菜花，映入我的眼簾時(shí)，我不由地脫口而出：“春天來(lái)了！春天真美！”

　　那遍地的野花就像一幅如錦的秀美畫(huà)卷，粉紅色的、淡黃色的、天藍色的……爭先恐后地撲進(jìn)我們的眼簾，輕輕地閉上眼睛，面對微風(fēng)吹來(lái)的方向來(lái)上一個(gè)深呼吸，花草與泥土的芳香直入我們的心田。

　　放飛手中的風(fēng)箏，臉上的笑容更加燦爛，手里緊緊拽著(zhù)線(xiàn)，用一種無(wú)比輕松的心情與天空對話(huà)。風(fēng)大了，風(fēng)箏便在空中調皮地左右飄搖起來(lái)，一聲長(cháng)長(cháng)的尖叫引來(lái)爸爸那雙溫暖的大手一把抓過(guò)風(fēng)輪，線(xiàn)在他的手里收收放放，風(fēng)箏好似被施了魔法，又在蔚藍色的天空中穩穩地飛翔。

　　渴了，喝一口清涼的礦泉水；累了，就地躺下，以嫩綠柔軟的草地為席；樂(lè )了，追著(zhù)七彩的蝴蝶，和它們盡情地嬉戲。我真正融入了這滿(mǎn)眼的春色，回歸了自然。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”在這歡快的歌聲中，美麗的春天已牢牢地記在了我的心間！

踏青高中作文3

　　伴著(zhù)春天的腳步，清明也隨之到來(lái)；這個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，倘若呆在家里看電視、玩電腦，豈不是錯過(guò)了欣賞美景的機會(huì )，借著(zhù)這個(gè)時(shí)機，跟父母、朋友一起去踏青、親近大自然，是一個(gè)不錯的選擇。

　　清明小長(cháng)假，父母帶著(zhù)我和弟弟去了田野，剛打開(kāi)車(chē)門(mén)，一股清新中帶著(zhù)香甜味道的空氣撲面而來(lái)，仿佛置身仙境，說(shuō)不出來(lái)的.美麗。桃花開(kāi)的正是盛季，加上小麥的襯托，這美如畫(huà)的風(fēng)景，怎能不讓人陶醉。我跟弟弟像是籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，多么喜歡這樣自由快樂(lè )、無(wú)拘無(wú)束的奔跑，我們嬉戲著(zhù)、歡笑著(zhù)，還看到了幾只灰色的野兔，看到我們像是受到了很大的驚嚇一樣，飛快的躥走了。

　　跑累了，我們停了下來(lái)，看到有一個(gè)用稻草制成的小亭子，爸爸說(shuō)過(guò)去歇歇腳。走到亭子旁邊，有一個(gè)老伯伯正坐在那里喝水，汗珠留的想下雨一樣，聽(tīng)老伯伯說(shuō)前面山上的風(fēng)景很好，我們決定休息一會(huì )就往山上前進(jìn)，爸爸把背包里補充體力的食物拿了出來(lái)，我們吃了一點(diǎn)就出發(fā)了，山路不想剛剛在田野里一樣寬闊，我們小心翼翼的走著(zhù)，漫步在這幽靜的山間小路，與大自然仿佛融為了一體，爸爸和媽媽哼起了歌，我們一路歡聲笑語(yǔ)，快到山頂時(shí)，路有些陡，心里不覺(jué)得害怕了起來(lái)，但是在爸爸的安慰下我還是爬了上來(lái)，媽媽領(lǐng)著(zhù)弟弟也爬了上來(lái)，站在山頂往下看，竟然有一種莫名的自豪感，微風(fēng)吹著(zhù)頭發(fā)，太陽(yáng)照在臉上，一家人在一起，溫馨的感覺(jué)迎面而來(lái)，好幸福。

　　幸福的時(shí)光總是短暫，太陽(yáng)慢慢的落下了，我們也要跟著(zhù)美麗的風(fēng)景說(shuō)再見(jiàn)了，真有點(diǎn)從內心發(fā)出來(lái)的不舍，這次踏青，讓我與大自然更親近了，真是美好的一天��！

踏青高中作文4

　　今天是星期三。中午的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師帶我們去踏青。

　　在路上，我們像一群小雞嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了蓮花河小區A區�！鞍�，這里的.空氣好新鮮吶！”我們不禁感嘆。一路上，我們看見(jiàn)了正在發(fā)芽的柳樹(shù)，遠遠望去，一片嫩綠，再仔細一看，綠中還夾雜著(zhù)嫩黃色。真是漂亮極了。

　　我們一邊走一邊觀(guān)賞�？匆�(jiàn)了亭亭玉立的郁金花，郁金花的顏色有淡粉色、紅色兩種顏色。郁金香不僅顏色亮麗，還很美觀(guān)。郁金香的香味芬芳迷人，讓人如醉如癡。有很多郁金香都開(kāi)放了，像一個(gè)個(gè)小姑娘展開(kāi)了笑容。還有許多郁金香沒(méi)有開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我們來(lái)到了田地間。遠遠望去，田地一片綠一片黃，真漂亮！仿佛置身在農家小院里，讓人倍感親切。

　　我們找了一塊空地坐下來(lái)吃午餐。每個(gè)人都拿出了自己的午餐。呀，大家帶的午餐五花八門(mén)，如：面包、礦泉水、可樂(lè )、牛奶、果醬、火燒……真是各式各樣！

　　吃完之后，語(yǔ)文老師帶我們去尋找薺菜，我們本來(lái)想挖些薺菜呢，可是太可惜了，薺菜都“老”了——開(kāi)花了，我們只好垂頭喪氣的離開(kāi)了田地�？墒遣痪�，譚可卿的一句話(huà)逗得我們哈哈大笑，他說(shuō)：“薺菜是什么？”我們聽(tīng)了，捧腹大笑。王成振捂著(zhù)肚子，笑著(zhù)對他說(shuō)：“你連薺菜都不知道，太喜人了�！�

　　我們一路上都笑個(gè)不停。說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，已經(jīng)到了學(xué)校大門(mén)口，我們才停止不笑了，爭先恐后地跑進(jìn)了校園。

　　這真是一次愉快的踏青！

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