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清明春游作文

時(shí)間:2025-05-18 08:49:04 清明節 我要投稿

[熱]清明春游作文

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的清明春游作文,歡迎大家分享。

[熱]清明春游作文

清明春游作文1

  今天,清明節,天氣格外清朗,于是便選擇今天去春游。

  這天早上,我們在沂河的小樹(shù)林集合,姐姐、我、朱姝一見(jiàn)到對方便高興相互擁抱,一起向小樹(shù)林走去。我們走在石子路上,路旁的消化成紫色,一叢叢、一片片,鋪在了土地上,讓我聞到了花的清香,讓我感受到了春天的氣息。爬上了山坡,一陣陣清風(fēng)像撫著(zhù)我的臉一樣輕柔。柳樹(shù)也像吹亂了頭發(fā),顯得生機勃勃。啊,是蝴蝶,我們放下包,脫了衣服開(kāi)始追它,蝴蝶像喝醉了一樣到處亂飛,我們也隨著(zhù)它飛了起來(lái),作業(yè)、煩惱.....一切都拋開(kāi)了,自由的在草地上跑了起來(lái)。草叢的旁邊是大沂河了,水又清又美麗,靜止著(zhù)站在那,水中被風(fēng)吹起了浪花,讓然感覺(jué)到自己是在船上,我站在扶手前;風(fēng)一下朝我吹過(guò)來(lái),頭發(fā)吹到了腦后,感覺(jué)特別自在,好久沒(méi)有這樣的'感覺(jué)了。

  我們走著(zhù)走著(zhù),看見(jiàn)一個(gè)人用一種特別的機器爬上樹(shù),用刀在割生麼東西,我們過(guò)去一看,原來(lái)那位叔叔正在采蘑菇,我們十分奇怪,問(wèn):“這蘑菇能吃嗎?怎么看出來(lái)有蘑菇的?以前吃過(guò)嗎?”那個(gè)叔叔笑著(zhù)說(shuō):“可能吧,再網(wǎng)上查是能吃,回家嘗一嘗再說(shuō),以前倒是沒(méi)發(fā)現,這幾年才知道!闭f(shuō)完,便提著(zhù)袋子揚長(cháng)而去了。我們也在樹(shù)上找了找,卻只找到了兩個(gè)蝸牛殼。

  這一次春游真是讓我興奮

清明春游作文2

  四月,在雨季,正是清明。

  林間小道上,騎在牛背上的牧童,手中拿著(zhù)一枝竹蕭,輕輕地吹著(zhù)。簫聲像憂(yōu)愁的櫻花,又似清清的泉水,流進(jìn)路人的心田。四月清明,誰(shuí)的眉頭不是緊鎖著(zhù)的?微風(fēng)拂過(guò),烏云漸漸聚攏,線(xiàn)一般細的雨絲,飄飄灑灑的飛揚下來(lái)。

  雨像一位喋喋不休的老者,把一些紛紛揚揚的語(yǔ)言灑進(jìn)山中的每一個(gè)角落。無(wú)聲的落花,帶著(zhù)微雨的殘滴,隨著(zhù)淡淡的香風(fēng),飄灑了一地。

  路人撐起一把油紙傘,望著(zhù)滿(mǎn)地的落花,腳步不忍落下。這是位詩(shī)人。他緊鎖著(zhù)的眉頭告訴了別人,他在擔心。他在擔心什么呢?是擔心下一個(gè)清明仍不能回鄉為死去的長(cháng)輩掃墓,還是在擔心他會(huì )永遠停留在那里?牧童的.簫聲停了,那凄美婉轉的聲音仍回蕩在雨中。停在路人的心里,久久不能散去,雨下大了些,雨聲代替了牧童的簫聲,這聲音,卻更加悲傷,微雨季節帶來(lái)的不僅僅是雨,還有,清明。

  墓前星星點(diǎn)點(diǎn)的火燭早滅了,祭品上沾滿(mǎn)了雨水,飄灑著(zhù)的雨淋濕了墓碑,這一切,都告訴了別人,這里,曾經(jīng)有人來(lái)過(guò)。懷著(zhù)不能散去的陰郁心情,略帶懷念的,來(lái)到這里,還有什么東西比沉默更可貴?清明,掃墓人只留下了一個(gè)個(gè)淡淡的、悲傷的苦笑。

  雨漸漸的小了,慢慢的,雨停了,樹(shù)上的花兒,這些風(fēng)雨后的花兒,花瓣那嬌嫩的顏色,與這清明甚是不和調?墒,墓前,濕潤的土地上多了幾枝白菊花。清明,能為逝去的人掃掃墓該多好啊!詩(shī)人是這么想的……

  白菊盛開(kāi)在墳頭,掃墓人卻不知所蹤。

清明春游作文3

  不覺(jué)間,春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹,吹醒了大地,吹綠小草,吹紅桃花,吹化河中堅冰,讓那春水潺潺流淌。

  我走進(jìn)大自然,傾聽(tīng)春天的腳步,感受著(zhù)春的氣息,欣賞春天的舞蹈!

  踏著(zhù)軟綿綿的小草,微風(fēng)吹拂,小草們紛紛搖動(dòng)身子,爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛(ài)憐地撫摸著(zhù)小草,它們的顏色是如此的青翠欲滴,這新鮮的嫩綠準是春——這個(gè)多彩的調色盤(pán)中最美麗的色彩!

  隨著(zhù)陣陣峰鳴,我抬望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù),啊,毛茸茸的嫩芽?jì),伴?zhù)一朵朵明艷的笑臉,真叫人喜歡?茨翘抑,有的虬曲多姿,有的修長(cháng)細柔,有的.遒勁茁壯?茨翘一,有粉紅的,有玫瑰紅的,也有殷紅的。桃花的香味各不相同;驖饣虻,淡的使人心曠神怡,濃的沁人心脾。桃花的開(kāi)頭各異,有的要著(zhù)骨朵兒,紅中透白,好似一只小鈴鐺,又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開(kāi)放,透出一股昂揚之氣,別有“傲霜挺立,迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹(shù)不遠,有一潭池水,池水清澈見(jiàn)底,微風(fēng)吹過(guò),吹皺了平靜的水面,漾起了圈圈圓暈,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地盤(pán)旋在水面上方,一個(gè)勁兒地照鏡自賞。

  春天來(lái)了,春天是如此美麗!多么想拔幾棵小草,摘幾朵桃花,把它們珍藏,留住春天?墒,我不能,也不忍去破壞這幅美麗的畫(huà)卷,真正愛(ài)春的人,應當百般愛(ài)護這大好的春色,明天的春光才會(huì )更美好,讓后來(lái)人看見(jiàn)這美麗的春天!

清明春游作文4

  今天是4月3日,清明小長(cháng)假的第二天,我約了幾個(gè)同學(xué)去油田樂(lè )園玩。我們準備了大繩、小鏟子、水、小食品……

  因為是假期,所以大家都很放松。先到的同學(xué)們奔跑著(zhù)、追逐著(zhù)、游戲著(zhù)。等同學(xué)們到齊后,我們就玩起了跳大繩的游戲,開(kāi)始幾次我們都沒(méi)有跳好,不是有的人跳早了就是有的人跳晚了。

  于是媽媽告訴我們:“跳大繩是集體活動(dòng),大家要步調一致?斓耐瑢W(xué)慢一點(diǎn),慢的同學(xué)快一點(diǎn),跳得高的在繩子的兩側,跳的.低的在中間!本瓦@樣,大家喊起了口號:“一、二、三跳、一、二、三跳……”

  這次我們終于找到了跳大繩的訣竅。我們最多時(shí)能跳十多個(gè)呢!跳完大繩后,媽媽說(shuō)要領(lǐng)我們尋找“春天”。我們都很好奇,于是我們就向樹(shù)林深處走去。

  我看見(jiàn)一層層的枯葉下已經(jīng)有嫩綠的小草鉆了出來(lái)。抬頭看向樹(shù)枝,樹(shù)枝上已經(jīng)有鼓鼓的芽孢了。仰望蔚藍的天空,空中的風(fēng)箏各式各樣,隨著(zhù)輕柔的春風(fēng)翩翩起舞,把公園的天空點(diǎn)綴的絢麗多彩。

  一下午的時(shí)間很快就過(guò)去了,大家玩得意猶未盡,卻只能依依不舍的離開(kāi)了;氐郊依,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸按禾煸谀睦镅?”媽媽笑?zhù)對我說(shuō):“你們不是已經(jīng)找到春天了嗎?”我低頭想了想笑了。

  春天在哪里?春天在同學(xué)們奔跑的笑聲里,春天在嫩綠的小草里,春天在鼓鼓的芽孢里,春天在放飛的風(fēng)箏里……

清明春游作文5

  一年一度的清明節又到,很榮幸我又再一次被陳老師看中,讓我擔任七組的負責人。七組的家長(cháng)也很給力,尤其是姚瑞峰的媽媽?zhuān)兄x你在繁忙之中能抽出時(shí)間幫我畫(huà)小丑圖像,還要感謝雷欣宇的爸爸制作的鐵圈,以及感謝陳茜宇的'爸爸和羅樂(lè )然的爸爸的大力支持。最對不起的是鄧亞蘭的媽媽?zhuān)憬o我推薦的游戲我還沒(méi)來(lái)得及和孩子們分享到快樂(lè ),春游活動(dòng)就結束。下一次有機會(huì )我一定先和孩子們分享你的游戲。

  星期五早上8:30分,江北實(shí)小的學(xué)生、老師和家長(cháng)們一路歡歌笑語(yǔ)地踏上去烈士陵園的路上。到烈士面前孩子們都靜靜的為烈士默哀,奉獻自制的小白花,讓孩子們再一次感受到烈士們的愛(ài)國主義精神,也決定要好好學(xué)習,好好勞動(dòng),長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

  紀念烈士結束后,我們又在陳老師的帶領(lǐng)下和孩子們玩起跳繩、踢毽子等游戲,雖然過(guò)后有點(diǎn)累,但是我覺(jué)得很值得!讓我好像找到童年的感覺(jué),也增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的感情。過(guò)后又搞分組游戲活動(dòng),我們這組的孩子也興致勃勃地玩起摸小丑鼻子、套圈、踩氣球等游戲。最遺憾的是姚瑞峰、雷新宇、羅樂(lè )然、張艷麗四位孩子還沒(méi)來(lái)得及玩她們喜愛(ài)的踩氣球游戲,就在陳老師的號召下依依不舍地歸隊。這讓我看到孩子們有組織、有秩序的好習慣,這些都要歸功于陳老師!

  這次活動(dòng)十分有意義,讓孩子們懂得團結就是力量!謝謝陳老師!

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