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清明作文(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的清明作文3篇，歡迎大家分享。
清明作文 篇1
七年前，我還是一個(gè)小孩子，不懂得太多，生、離、死、別。姥爺去世七年了，對他外貌記憶已模糊，唯一記得的是那些事，關(guān)于他疼我、愛(ài)護我、關(guān)心我的所有事。我不敢保證我還對那些事記憶猶新，因為，他帶給我的太多，多到我數不清，也道不盡，我甚至都還不知道怎樣報答他種種，他就沒(méi)再給我機會(huì )。但他讓我感到，清明雨上，微雨不涼。
媽說(shuō)過(guò)，姥爺很高，說(shuō)他當時(shí)是村子里最帥的人。姥姥也很漂亮，人們都說(shuō)他們是天造地設的一對。誰(shuí)能想到，這樣一個(gè)人，也是經(jīng)歷過(guò)許多的。姥爺在我心里有好多面，每一面都詮釋了他的性格。姥爺青年時(shí)曾參加過(guò)淮海戰役，同村的壯年男子去了好多。姥爺給我的那一面是鐵骨柔情。戰爭時(shí)，姥爺因腿疾要離開(kāi)戰場(chǎng)。離開(kāi)前，姥爺的戰友也是同鄉的兒時(shí)好友命垂一線(xiàn)，戰友叫姥爺走，不要管他了。姥爺不聽(tīng)，照顧他一直到戰爭結束，從未離開(kāi)。
還記得兒時(shí)，每次回姥爺家，他就會(huì )走到院子中央，拍拍那輛高大而又老成的自行車(chē)，說(shuō)；“走，我帶你去買(mǎi)吃的�！庇浀梦易谒�.車(chē)座后面，聽(tīng)到他自行車(chē)在凹凸不平的黃土地上吱呀吱呀的叫，我想，又該上油了吧。當我抱著(zhù)一大包零食蹦蹦跳跳地出現在媽媽面前，姥爺的自行車(chē)已經(jīng)停好放在院子里，姥爺就拍拍褲腳上的土，笑著(zhù)坐到對著(zhù)門(mén)的那把椅子上。這一面，是在我心中永不陳舊的疼愛(ài)。
七年了，七年了，所有記憶都該模糊，這些事，我怎么總是想起呢？那天姥爺躺在病床上，我說(shuō)：“姥爺好了可要給我買(mǎi)糖呢！”六歲的孩子懂些什么，現在想起，就覺(jué)得我的話(huà)多么荒唐可笑，那可是一個(gè)突發(fā)腦血栓的病人啊�？僧敃r(shí)，醫生說(shuō)，病情已經(jīng)穩定，什么事也沒(méi)有了��！一切怎么那么突然！姥爺出殯前，六歲的我還不懂得生離死別，我一臉茫然地被媽媽帶到那里，我竟然沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。媽媽當時(shí)哭著(zhù)對我說(shuō)：“你怎么了，怎么不哭��！”我怎么了，我當時(shí)在想什么，我怎么什么都不知道！七年，我無(wú)數次的后悔當時(shí)的自己，可是，往事已被風(fēng)輕輕帶走，回不去了。
有人說(shuō)，清明憶、憶故人。姥爺不是英烈，他是我記憶中鮮活的一面。他有我夢(mèng)中的故事，還有他教給我的精神。他沒(méi)有轟轟烈烈的故事，他是幾億中國人民中的一份子，但我在心里，他是那幾億星辰中最閃亮的一顆。
清明作文 篇2
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到美麗的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓咱們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”��！咱們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了咱們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！痹蹅冏哌M(jìn)農家的花園，美麗的.>景色讓咱們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
咱們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
夕陽(yáng)的最后一抹余輝沉了下去�？諝猱惓５哪�，像積滿(mǎn)了灰塵的古屋，凝重、凄清、幽暗。微風(fēng)在樹(shù)枝上纏繞著(zhù)，像是淘氣的孩子，弄得早春的嫩葉瑟瑟發(fā)抖。一切都是濕漉漉的，擁擠的街道，門(mén)前的自行車(chē)，懸掛的條幅，還有那些表情凝重的人們。就像白居易《寒食野望吟》里說(shuō)的那樣：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰(shuí)家哭。風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。
棠梨花映白楊樹(shù)，盡是死生別離處。冥冥重泉哭不聞，蕭蕭暮雨人歸去�！币磺械囊磺卸荚谙朐蹅儌鬟f著(zhù)一種清冷的氣息。
清明作文 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛”，今年的清明，卻沒(méi)有下雨。藍天上春日暖陽(yáng)高高懸掛，投射下暖黃色的光暉，這暖陽(yáng)是不是太爺寄給我的呢？因為，雛菊，也是這暖暖的顏色啊……
太爺生前，最?lèi)?ài)菊花，尤其是那小小的雛菊。小時(shí)候，太爺總要牽起我的手，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“走嘍，乖萱兒陪太爺去給小菊花喝水，好不好？”我永遠都是蹦跳著(zhù)答應：“嗯！”太爺會(huì )拿起一個(gè)他用了好幾年的噴水器，另一只手牽著(zhù)我，迎著(zhù)夕陽(yáng)，伴著(zhù)微微涼爽的秋風(fēng)，走向他親手在院子里種下的雛菊。
那時(shí)的太爺，身體是較硬朗的，相比同齡的已老態(tài)龍鐘，只能在床上度日的老人們，太爺顯然是“活潑”的，像老小孩一樣。
太爺一生愛(ài)花愛(ài)草愛(ài)植物，等到晚年退休后沒(méi)事做，太爺就買(mǎi)回許多花種在家飼養。后來(lái)，太爺對雛菊情有獨鐘，不再種別的花草，專(zhuān)門(mén)種雛菊。
太爺家住在小區一棟房子的一樓，附著(zhù)個(gè)小院子，這給太爺提供了無(wú)限的便利。原本蕭瑟的小院，后來(lái)被滿(mǎn)滿(mǎn)的雛菊覆蓋，小院的邊緣一圈，開(kāi)滿(mǎn)了暖暖黃色的雛菊，似一片海洋。
看著(zhù)晶瑩的水花在雛菊上綻放，幼小的我總是開(kāi)心地笑著(zhù)，伸出小手去接那頑皮的水花。
“怎么，瑄兒想給小菊花澆水嗎？來(lái)，太爺爺馬上給你噢！”太爺笑著(zhù)，彎下腰來(lái)，把對那時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)有些笨重的水壺遞給我。我開(kāi)心地笑著(zhù)，對著(zhù)雛菊們?yōu)⒅?zhù)大片大片的水�！安恍邪�，這樣會(huì )把小菊花淹死的！呦呦，慢點(diǎn)來(lái)喲……”
太爺用略帶心疼又對我充滿(mǎn)疼愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)著(zhù)，從我的手中拿走了水壺，“來(lái)，太爺爺教你��！”……
我的童年，除了歡樂(lè )或痛苦的痕跡外，還有暖暖橘色的痕跡……
漸漸長(cháng)大一點(diǎn)后，太爺的身子一天卻不如一天，他再也不能拉著(zhù)我，教我怎樣給雛菊澆水。太爺只能躺在床上，偶爾看看報紙、雜志，聽(tīng)聽(tīng)新聞。至少這時(shí)，太爺的記憶力還很好，耳也不聾，只是有心臟病。
那一天，太爺把我叫過(guò)去�！拜鎯�，你知道太爺為什么喜歡雛菊嗎？”我如實(shí)搖搖頭�！耙驗殡r菊堅強啊。它看起來(lái)那么弱小，其實(shí)呢，它可以在縫隙中生長(cháng)。萱兒，你也要堅強啊�！蔽矣行┟院攸c(diǎn)點(diǎn)頭。畢竟，那時(shí)的我，也不是很大，只能明白一些淺顯的道理罷了。太爺很少語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)話(huà)，這一次，這番話(huà)，讓我第一次認真思考起了太爺的話(huà)。
再后來(lái)，我繼續成長(cháng)，搬離了太爺家。
兩年前的一天傍晚，我接到與太爺爺同住的'舅舅的電話(huà)。等我和媽媽趕到時(shí)，已是遲了。一陣風(fēng)吹過(guò)，花落人殤。
面對著(zhù)滿(mǎn)園雛菊，我心已凄然。只是，后來(lái)的一剎那，我想起了太爺爺的話(huà)：“你也要像雛菊一樣堅強啊�！蓖蝗�，我恍然�；蛟S，我不該再迷茫下去。太爺希望我永遠堅強��！
哭是必然的，只是哭過(guò)后我要繼續堅強地活著(zhù)，生活著(zhù)。
有一句話(huà)，“堅強不是面對悲哀，不留一滴眼淚，而是擦干眼淚，笑著(zhù)面對以后的生活�！碧珷斚矏�(ài)雛菊，他也希望我像雛菊一樣。
又是一年清明時(shí)，太爺已逝去了兩年。太爺院子里的雛菊，已被新來(lái)的戶(hù)主人清除。但那些雛菊沒(méi)有消失，而是植入了我的心中。幼時(shí)與太爺相處的一幕幕，也永不會(huì )磨滅。
清明，我會(huì )思念，會(huì )追憶，但我依然很堅強。暖暖的春陽(yáng)下，我望向藍天。
太爺，您一直在我的心中，未曾離開(kāi)過(guò)。
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