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【推薦】清明的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的清明的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明的作文 篇1
轉眼，清明節又到了。我同媽媽一起來(lái)到已逝親人們的墳上，放上幾束淡雅的菊花，燒上一些紙錢(qián)，在心中默默地祈禱，希望他們在另一個(gè)世界能夠生活得幸�？鞓�(lè )，再也不受病痛地折磨。
我輕輕地坐在大姨的墳前，看著(zhù)石碑上您那笑容，不禁回憶起我們共度的歲月，那畫(huà)面仿佛歷歷在目。聽(tīng)媽媽說(shuō)您在世的時(shí)候也非常疼愛(ài)我。您走了，在思念與等待中，我也一天天地長(cháng)大了，我知道我要做一個(gè)堅強的女孩，要做個(gè)快樂(lè )的女孩，這樣在天堂上的您才能安心。我希望天堂里三四月份的'春天花團錦簇，忘記離別時(shí)的哀愁，沒(méi)有追憶時(shí)的惆悵，也沒(méi)有病痛的折磨。愿豁達、從容的您在天堂里一切安好！
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句話(huà)仿佛是說(shuō)出了我的心聲，每每想起這句詩(shī)，心里總會(huì )有一絲凄涼。
清明的作文 篇2
今天，清明節。我來(lái)到了紹興的古軒亭口，秋瑾紀念碑。
靜靜地站在紀念碑前，秋瑾仿佛顯得格外高大，一些金黃的車(chē)矢菊圍繞在秋瑾身邊。身后的四個(gè)金色的大字——巾幗英雄顯得格外引人矚目。兩旁的蒼松，襯托著(zhù)她，只見(jiàn)她一副就義的模樣，堅挺著(zhù)脊梁，抬著(zhù)頭，眼里有的，全是平靜。盡管兩旁有翻滾的氣浪，嘈雜的人流，但我覺(jué)得，此時(shí)的氣氛是寧靜的，我的思想飄到了百年前的古軒亭口。
那是百年前的一天，秋瑾因成立反清組織，不幸被捕。在監獄中，她承受了一個(gè)女子所無(wú)法承受的磨難，但是在接受審問(wèn)時(shí)，清兵卻時(shí)常聽(tīng)到這樣的回答：“革命的事不必多問(wèn)，要殺要剮隨你們便！”清兵狂暴了，憤怒了，毅然將秋瑾送上了斷頭臺，“秋風(fēng)秋雨愁殺人”在斷頭臺上，秋瑾幽幽的'吟出了這句詩(shī)。隨著(zhù)清兵屠刀的落下，一顆美麗的頭顱離開(kāi)軀體，秋瑾就義。我懷念著(zhù)秋瑾，路旁的人們也在緬懷著(zhù)這位巾幗英雄，走過(guò)紀念碑的人，無(wú)不駐足觀(guān)望，瞻仰著(zhù)這位烈士。以秋瑾名字命名的秋瑾中學(xué)在秋瑾塑像前放了兩個(gè)花環(huán)，一時(shí)間，花束漸漸多了起來(lái)。有一個(gè)小男孩，走過(guò)秋瑾塑像時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鞘鞘裁窗�？”“這是秋瑾，是一個(gè)民族英雄！”“哦，我記住了！”此時(shí)的秋瑾，十分迷人。憶女俠，最憶是秋瑾。
清明的作文 篇3
清明節的時(shí)候，很多人都會(huì )去給自家的祖輩進(jìn)行祭拜，對此，你的看法是怎樣的呢，下面這篇清明作文900字高中作文記敘文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！
太陽(yáng)上來(lái)了，出了山頭，把人影拖得老長(cháng)，所到之處都踏著(zhù)光，卻不暖和。風(fēng)仍是陣陣，冷不丁打個(gè)哆嗦，攏攏衣服。今天是上墳的日子，大姑婆、小姑婆都來(lái)了，隊伍一下子大了起來(lái)，我們一大家子從山腳上走上去，山路很窄，又有些陡，隊伍拉得很長(cháng)，每個(gè)人都低頭走自己的路，卻又朝著(zhù)同一個(gè)方向，讓我覺(jué)得很踏實(shí)。
路上盡是些奇特的花草，細看就能瞧見(jiàn)爬蟲(chóng)，卻不可久立，前頭會(huì )催。幸好山不很高，沒(méi)一會(huì )就到了。這山頭很靜，沒(méi)幾個(gè)墳頭，有好兩個(gè)都是我們家的，父輩砍草伐竹，母輩閑話(huà)家常，而我們小孩子，可以定定心心蹲下來(lái)玩了，追蟲(chóng)摘草不亦樂(lè )乎，直到腳麻才會(huì )氣急跳起來(lái)蹦幾下，舒暢了又忍不住蹲下。父輩們利索得很，沒(méi)一會(huì )就收拾好了，阿婆擺好食盤(pán)，喊我們拜。
墳頭上是一塊黑墓碑，金色的刻字遒勁有力，我知道這是曾祖父母的碑，細細看了看，發(fā)現碑上“府君”、“安人”的稱(chēng)謂很是風(fēng)雅，便盯了許久，直到母親在旁邊拍我，我才合手閉眼拜了拜，聽(tīng)著(zhù)阿婆在旁邊說(shuō)了些求保佑、求平安的話(huà)。
其余的幾個(gè)墳頭都沒(méi)有碑，只是細竹子插著(zhù)，掛了彩帶，不知是哪位祖宗，但還是一樣的拜，阿婆也依舊在旁邊念念叨叨。
下山的時(shí)候輕便多了，步子也快。不過(guò)我們還有一個(gè)遠一些的山頭要爬，據說(shuō)那里躺的是我們家最老的祖宗。我對那座山頭很是期待，因為上次去，那里是成片的松樹(shù)林，我還撿了兩個(gè)松果，盼著(zhù)這次能好運看到松鼠。
越往那頭走，人越多，手上都是拿著(zhù)東西的，都是來(lái)上墳的.。從前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的人，我很是奇怪，聽(tīng)父親說(shuō)才知，是這里的隧道打通了，方便了，城里的人也來(lái)上墳了。到了山腳下，一眼望上去，密密麻麻的全是墓碑，一行行，一列列整整齊齊，小道上擠滿(mǎn)了人，多的是人左手一只蘋(píng)果，右手一片面包，不知道的還以為是來(lái)郊游的，越想越惱，總覺(jué)得他們擾了老祖宗的清凈，一路上都憤憤地瞪著(zhù)人來(lái)人往。
“怎么了？”母親許是看出了我的心事，拍了拍我的肩，“這樣也好，老祖宗熱鬧些�！蔽乙宦�(tīng)，也沒(méi)那么多不滿(mǎn)了。仔細地走著(zhù)山路，給老祖宗重重地拜了拜。不過(guò)，可惜的是，一路上，松樹(shù)也沒(méi)剩幾棵了，一個(gè)松果也沒(méi)撿著(zhù)，想是以后很難再見(jiàn)到松鼠了。
回了家，今天晚飯是要請祖宗的，米、酒、肉上好了以后，桌子椅子是不能碰的了，我們排著(zhù)隊上香。外頭是風(fēng)清月明，鋪平、照亮了一條條夜路。
清明的作文 篇4
今天是4月5日，清明節。我和小伙伴們相約，一起來(lái)到銀川市烈士陵園，祭奠英雄、追思英烈。
一進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)烈士紀念碑。烈士紀念碑高高聳立，鮮花簇擁著(zhù)的革命烈士塑像靜靜矗立，象征著(zhù)革命精神薪火相傳的“長(cháng)明燈”熊熊燃燒。我們肅立在碑前，深深地鞠了三個(gè)躬，向革命先烈致敬！
我們又來(lái)到烈士墓園，這里安葬著(zhù)烈士的忠骨。在一排排青松簇擁下，整齊排列的烈土墓群，讓我們肅然起敬！立在墓前，靜默致哀，久久不舍離去。我還發(fā)現這些烈士中，不僅有那些在戰場(chǎng)上犧牲的革命戰士，還有那些在日常生活中為了救人而自己?jiǎn)适Я松?平民。比如哈軍，他就是為了救一個(gè)落水的職工，而壯烈犧牲，年僅17歲，這是多么壯麗的詩(shī)篇��！
最后，我們去參觀(guān)了烈士紀念館，“清明節的銘記——尊崇英雄烈士，厚植家國情懷”的主題教育系列活動(dòng)展，在這里舉行。我們懷著(zhù)崇敬的心情，認真地閱讀著(zhù)每一個(gè)展廳每一塊展版的內容，并聆聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)員阿姨聲情并茂的介紹，深深地被烈士們的英雄事跡憾動(dòng)，心潮澎湃，熱血沸騰！
出了烈士陵園后，我的心久久不能平靜，那些烈士們?yōu)榱烁锩鵂奚约旱纳蜕峒壕热说木�，在我腦海中不停地回蕩。
榜樣是看得見(jiàn)的哲理。我們向英烈學(xué)習，就是要從他們身上汲取強大精神動(dòng)力，筑起牢固的信仰之基。英雄志、忠骨魂。英雄精神永遠指引我們不忘初心、砥礪前行！
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