踏青作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的踏青作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踏青作文 篇1
陽(yáng)春三月，煙雨湖畔，相思渡口，霧掩思竹，輕呤桃花，綠色滿(mǎn)滿(mǎn)，姹紫嫣紅，沉醉入畫(huà)。-------題記
“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！贝苏Z(yǔ)艷稱(chēng)千古，這九個(gè)字，平實(shí)溫馨，情愫尤重，含思宛轉，聽(tīng)之凄然。每每想起這二句，總不由得對錢(qián)镠敬佩有加。雖寥寥數語(yǔ)，但情真意切，細膩入微。
春暖花開(kāi)，花開(kāi)正艷。邀你，穿過(guò)熙熙攘攘的鬧市，于竹林掩映中穿行，聆聽(tīng)悅耳的鳥(niǎo)語(yǔ)，呼吸大自然的馨香，蕩漾在綠色自然的氧吧里；轉角處，便是愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)。
想，茫茫紅塵里，漫漫人生中，有幾人能似錢(qián)镠般如此鶼鰈情深、繾綣不已?幸運的人兒，又怎能了解這春華的哀愁？待過(guò)了千年，還有誰(shuí)來(lái)憐取這無(wú)邊的春色？“垂楊紫陌洛城東，總是當年攜手處，游遍芳叢�！鼻耆鐗�(mèng)幻般一瞬即逝，歷經(jīng)風(fēng)霜雨雪的洗刷，洛城依舊，花開(kāi)依舊，卻不見(jiàn)那賞花的人。故人何在，為甚空教花開(kāi)花又落？難道竟是恁地無(wú)情？
“樓外垂楊千萬(wàn)縷，欲系青春，少住春還去�！薄啊疤せw去馬蹄香”。仿佛聽(tīng)見(jiàn)花的香魂在緲緲的哭訴：可憐春似人將老，你只愛(ài)我盛開(kāi)時(shí)的美麗與芬芳，卻不見(jiàn)我如今的憔悴與不堪嗎？“我欲憐花花欲去”，是花無(wú)情人無(wú)情？竟忍心枉度這寂寂千年的春，竟忍心辜負那輕薄怯弱的花。
春歸何處？任憑落花有意，恣憐蜜愛(ài)；終教逝水無(wú)情，一場(chǎng)消黯……
春歸何處？朝朝暮暮，不見(jiàn)來(lái)時(shí)歸路；花落誰(shuí)家知多少？飄飄灑灑，此去天涯……
仿佛聽(tīng)見(jiàn)春在切切地問(wèn)：“明年花開(kāi)，你還來(lái)不來(lái)？”
你是隨風(fēng)搖曳的青絲，還是輕舞落紅的蝶衣？
因為愛(ài)，所以有期待；因為情，所以有迷茫。但，與其在現實(shí)的泥潭中掙扎，還不如投入大自然的懷抱，閉上你的雙眼，靜靜地想象如絲如夢(mèng)的人生，探尋這份愛(ài)的足跡。
邀你，一起感受明媚的春意暖暖；邀你，一起尋夢(mèng)江南，在碧波蕩漾中浪漫；邀你，一起感受置身在云淡鶯啼之中的氛圍；一起愛(ài)上春意，一起享受如絲般滑過(guò)的清風(fēng)，一起沉浸在如詩(shī)的意境之中。
原來(lái)，從喧鬧到寧靜的距離，不過(guò)咫尺。一池春*，春意闌珊處，水如環(huán)佩。邀你，一起放下紅塵心事，遠離喧囂，偷得一日閑，靜靜地感受宋代才女魏夫人“暗卜春心共話(huà)語(yǔ)，爭尋雙朵爭先去”的意境。
邀你，一起尋夢(mèng)于煙雨湖畔，一起手牽著(zhù)手，滿(mǎn)載一船的星輝，在相思渡口縱情放歌；一起欣賞岸邊唯美的夜景，燈火闌珊處，哪個(gè)是你昨日的身影？哪個(gè)又是我？一花一世界，如夢(mèng)回千年，但，我卻詞窮。
邀你，在這陽(yáng)春三月，和你一起留下瞬間的永恒；一起慢慢地看著(zhù)沿途春的風(fēng)景，一如慢慢地笑看人生。愛(ài)你，在這陽(yáng)春三月，在這一幅幅寫(xiě)意山水的季節里，染指七彩濃墨，畫(huà)不盡美輪美奐的你，畫(huà)不盡你柔柔愛(ài)意的眼神；寫(xiě)不盡你驚艷的風(fēng)華，寫(xiě)不盡你快樂(lè )歲月的積淀。在這陽(yáng)春三月，原來(lái)，幸福就在身邊。
歲月的腳步不會(huì )等你，時(shí)間太瘦，指間太寬；就如風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華；你想握緊的時(shí)候，卻從指縫里流出。因此，不管春歸何處，我只心素如簡(jiǎn)，瀟灑人生；邀你，一起踏春去......
奢華也罷，絢麗也罷，生命終究歸于平淡。清淡出塵，生命最從容的姿態(tài)。不是嗎？你看那起伏的山脈，曲折的河流，連綿的地平線(xiàn)，那鳥(niǎo)飛天際搖曳的姿態(tài)；一切，一切都是美好的，就如眼前這迷人的景色，哪怕到了葉子飄然落下的時(shí)候，樹(shù)也不忘在風(fēng)中為它舞出生命的精彩。
踏青作文 篇2
三月的風(fēng)挺和煦，天空布滿(mǎn)了云，太陽(yáng)躲在一大片云層后面，等風(fēng)的一聲下令蓄勢待發(fā)，我們大家排著(zhù)隊，走進(jìn)了春天的童話(huà)里!
一路上，大家有說(shuō)有笑，那種心情真是無(wú)法來(lái)形容。大地回春，萬(wàn)物復蘇，一切生命都顯得生機勃勃!小草碧綠碧綠的，探著(zhù)小腦袋，好奇地打量著(zhù)周邊的每一個(gè)事物!路旁的'一片油菜花，黃燦燦的，太陽(yáng)出來(lái)了，在太陽(yáng)的金色光芒下，想的更加耀眼、華麗。
我們歡快的走著(zhù)，如同一只只釋放的小鳥(niǎo)，自由的飛翔藍天。穿過(guò)一片梨園我們來(lái)到了茂密的香樟樹(shù)林，選好合適的地方后，鋪上餐布，拿出自己帶的零食，一邊拿還一邊說(shuō)自己帶了些什么。我們一點(diǎn)也不拘束，放開(kāi)的吃，還到別的地方去串門(mén)，真好玩!
同學(xué)們在樹(shù)林里東跑來(lái)西跑去，像極了樹(shù)枝上的猴子，活蹦亂跳的。我們進(jìn)行了K歌大賽，現有我們班的“老二”-------夏煜超出場(chǎng)，他對戰的是二班的“老大”---------丁夢(mèng)飛，想不到還是我們班贏(yíng)了，接著(zhù)又來(lái)了一個(gè)回合，雖然歌不咋地，但真的是好開(kāi)心!男生OK，該輪到女生了，沒(méi)有人站出來(lái)，且有人把我拽了上去，好痛�？审@奇的是，他們班的女生“落荒而逃”于是我們贏(yíng)得了這一場(chǎng)比賽
時(shí)間不停的流逝著(zhù)，我們該回去了。
記憶那次有趣的踏青。
記憶那個(gè)友誼的腳印。
記憶那些歡聲笑語(yǔ)。
記憶我們的童年-------一起走過(guò)的春天的童話(huà)!
踏青作文 篇3
在這春意盎然、生機勃勃的春光里，我們又迎來(lái)了一年一度的清明節。趁清明節放假這幾天，我好好地到野外玩玩，感受一下春天的美景。
我來(lái)到一片草地上，看見(jiàn)新一輪的小草從枯黃的舊草里轉出來(lái)了，探著(zhù)腦袋東張西望，其中有幾處由于土肥水足、日照充分，長(cháng)得綠油油的，比旁邊的小草要高很多。這不禁讓我想起了白居易的那句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽疫�發(fā)現草地上零星地開(kāi)著(zhù)幾朵野花，有些地方還長(cháng)著(zhù)幾個(gè)小巧玲瓏的蘑菇呢！這些野花和蘑菇多像一塊綠色大地毯上的立體刺繡��！
走著(zhù)走著(zhù)，我又來(lái)到了一條小溪邊，小溪的水不深，但很清澈。有許多成群結對的小魚(yú)兒，在河底的鵝卵石間穿梭似地歡快地互相追逐嬉戲，好一派生機勃勃的景象。再看小溪邊的幾棵垂柳，讓我馬上又想起了賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天真是一個(gè)大畫(huà)家，春天里到處是一幅幅美麗的圖畫(huà)。我都搞不清這一幅幅美麗的圖畫(huà)是在我的眼睛里，還是我在這一幅幅美麗的圖畫(huà)中了。
通過(guò)這幾天野外踏青，讓我領(lǐng)略到了大自然的無(wú)窮風(fēng)光，也讓我感受到了大自然的無(wú)限神奇。大自然真美��！
踏青作文 篇4
不覺(jué)間，春天悄悄地來(lái)到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠小草，吹紅桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈!
踏上軟綿綿的小草，微風(fēng)吹拂，小草們紛紛搖動(dòng)身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛(ài)憐地撫摸著(zhù)小草，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準是春——這個(gè)多彩的調色盤(pán)中最美麗的色彩!
隨著(zhù)陣陣峰鳴，我抬望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，啊，毛茸茸的嫩芽?jì)�，伴�?zhù)一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡�？茨翘抑�，有的虬曲多姿，有的修長(cháng)細柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一�，有粉紅的，有玫瑰紅的，
也有殷紅的。桃花的香味各不相同�；驖饣虻�，淡的使人心曠神怡，濃的沁人心脾。桃花的開(kāi)頭各異，有的要著(zhù)骨朵兒，紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開(kāi)放，透出一股昂揚之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹(shù)不遠，有一潭池水，池水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地盤(pán)旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
春天來(lái)了，春天是如此美麗!多么想拔幾棵小草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天�？墒�，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫(huà)卷，真正愛(ài)春的人，應當百般愛(ài)護這大好的春色，明天的春光才會(huì )更美好!
踏青作文 篇5
在廣州的一天早上，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我 ，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)照和爸爸媽媽決定去爬白云山。
坐在車(chē)里，我看見(jiàn)所有的花兒都開(kāi)了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣州的白云山。
這兒的人可真多呀！媽媽說(shuō)：“爬山太累了，咱們坐索道吧�！薄昂�！”我立刻回答。我們買(mǎi)好了票，就去排隊了。我們排了好長(cháng)時(shí)間隊，我也欣賞了非常漂亮的風(fēng)景，終于到我們了！我急忙坐進(jìn)去，想立刻感受一下坐索道的感覺(jué)。
我們很快就來(lái)到了山頂，這里被稱(chēng)為全國五星級風(fēng)景區，我在這里玩兒了一會(huì )兒，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也在開(kāi)心地說(shuō)：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著(zhù)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來(lái)得早，但在排隊的人比剛才更多。
這一天玩得開(kāi)心極了，我真想下次再去玩呀！在廣州的一天早上，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我 ，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)照和爸爸媽媽決定去爬白云山。
坐在車(chē)里，我看見(jiàn)所有的花兒都開(kāi)了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣州的白云山。
這兒的人可真多呀！媽媽說(shuō)：“爬山太累了，咱們坐索道吧�！薄昂�！”我立刻回答。我們買(mǎi)好了票，就去排隊了。我們排了好長(cháng)時(shí)間隊，我也欣賞了非常漂亮的風(fēng)景，終于到我們了！我急忙坐進(jìn)去，想立刻感受一下坐索道的感覺(jué)。
我們很快就來(lái)到了山頂，這里被稱(chēng)為全國五星級風(fēng)景區，我在這里玩兒了一會(huì )兒，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也在開(kāi)心地說(shuō)：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著(zhù)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來(lái)得早，但在排隊的人比剛才更多。
這一天玩得開(kāi)心極了，我真想下次再去玩呀！
踏青作文 篇6
從小到大我從來(lái)沒(méi)有像今天一樣的快樂(lè )過(guò)：同學(xué)和老師在一起拍照，玩耍，吃零食，放風(fēng)箏……我們班有一個(gè)“幽默”老師會(huì )給我們講故事，拍照片，還會(huì )給我們當導游。其中最令我記憶深刻的是去博物館參觀(guān)的時(shí)候。
下午一點(diǎn)的時(shí)候我們整理好東西去博物館。（我們前去三樓，然后一路走下來(lái)，一路路觀(guān)看）當我們走上博物館的三樓時(shí)，同學(xué)們就像剛剛從籠子里，放飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，馬上各自分散去看自己喜歡看的東西。三樓是存有五千歷史的古時(shí)候的東西：青瓷碗，匕首，配劍，瓷器，刀，等。
我們跟著(zhù)茅老師的腳步來(lái)到豐富多彩的二樓。在二樓里有吳越爭霸的電影，很多同學(xué)都在看，我看了一會(huì )就出來(lái)了，因為里面人很多，很擠。就這樣我就和大隊伍走散了，我和別的同學(xué)在欣賞著(zhù)古代人穿的衣服，和縮小版的古時(shí)候的房子。走著(zhù)走著(zhù)我們看見(jiàn)了樓梯，下面是漆黑一片，我們女生慌成一片，都互相緊緊地拉住手，當時(shí)潘杰斌膽子大一點(diǎn)他下去了，一走下去燈就亮了，等潘杰斌說(shuō)：“ 原來(lái)是聲控燈��！”我門(mén)才感下去。
就這樣我來(lái)到了一樓，一樓是豐子鍇的漫畫(huà)，那種平常的鄉村生活，卻被豐子鍇畫(huà)的有生有色，是那么的以小見(jiàn)大、恬淡自然。
在這次踏青中我收獲了很多，也比以前快樂(lè )多了。假如能夠在來(lái)一次那該多好啊，就讓這美好的踏青永遠流在我們的心中吧！
踏青作文 篇7
陽(yáng)春三月，全班同學(xué)在家長(cháng)的陪同下去了三圣鄉踏青。前幾天還是春光明媚的，誰(shuí)料到今天會(huì )陰沉沉的，還刮著(zhù)冷嗖嗖的風(fēng)，但是絲毫沒(méi)減少同學(xué)們熱情。一路上談天說(shuō)地，熱熱鬧鬧，不知不覺(jué)就到了三圣鄉。
一下車(chē)迎面就是垂柳圍繞的小湖，我們穿過(guò)湖上的九曲木橋，再沿著(zhù)田間小道來(lái)到了菜園。滿(mǎn)目都是綠油油的菜，黃澄澄的菜花。一位菜農阿姨領(lǐng)著(zhù)我們見(jiàn)識了各種蔬菜，有紫色的珍珠菜，碩大的厚皮菜，排列整齊的萵苣，細長(cháng)的人參菜，爬地生長(cháng)的豌豆，還有藥用的薄荷。
接下來(lái)做農活實(shí)習：摘豌豆尖要摘嫩的兩節，拔萵苣要抓住根部用力拔，找土豆要在土地里仔細搜尋。就這么簡(jiǎn)單的農活也有人鬧出了笑話(huà)，拔萵苣打到了自己的腦袋，刨土豆將土豆刨到別人的頭上……我們在嘻嘻哈哈打打鬧鬧中結束了三聲鄉踏青活動(dòng)，我也很開(kāi)心。
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