清明節假期主題作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的清明節假期主題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
清明節假期主題作文7篇1
腦海中一直記得，小學(xué)時(shí)，清明節，班主任老師帶我們全班同學(xué)步行前往二三公里以外的烈士墓掃墓。說(shuō)是烈士墓，其實(shí)就是一個(gè)較大的土堆，但我們每個(gè)孩子圍著(zhù)烈士墓繞圈寄托哀思的時(shí)候，神情心情是十分莊重嚴肅的。每個(gè)孩子都會(huì )送上自己親手制作的白花。
而如今，我已是5歲孩子的媽媽。在我懷孩子即將生產(chǎn)的時(shí)候，我的好婆去世了，終究沒(méi)能見(jiàn)到曾孫女，當時(shí)真有“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”的感觸。我生女兒的時(shí)候，正好是好婆的“五七”，爸媽匆忙弄完家里的事，把一大攤事留給在場(chǎng)的親戚，然后急匆匆地趕到了醫院。
后來(lái)幾年的清明，因為種種原因，大都是自己的懶惰吧，我都沒(méi)能前往思親園祭拜好婆，每每想到這些我就后悔不已。
今年清明前的一個(gè)禮拜，我和爸爸、好叔去了思親園。一群灰白的建筑物，一間房間，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)陋的架子，一張熟悉的笑臉……祭拜完畢，目光落在了其他架子上——大公公、小公公、二娘舅、前面的鄰居。心里一陣噓唏：盡管，知道他們的去世，但這些事好像已經(jīng)塵封，如今那么鮮明地看到他們的照片，竟一時(shí)有些接受不了——原來(lái)這么多曾經(jīng)熟悉的人已經(jīng)不在了。
清明節，放假了，你掃墓了嗎?
清明節假期主題作文7篇2
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉焓乔迕鞴�，我們照�；乩霞壹腊轄敔�。
陽(yáng)光明媚，我們把祭品弄好之后，手拿鋤頭、鮮花走著(zhù)陡峭的山路上了山，找到爺爺的墳墓，我們肅然起敬。開(kāi)始清理了!我們把周?chē)碾s草用鋤頭清理掉，在墳上培上新土，插上嫩綠的“清明柳”，把親手采的鮮花放到墳墓周邊，把燒肉和糕餅放好，再把酒杯擺整齊，然后把香燭放好，把爆竹掛好，一切準備完畢。
倒上燒酒，我們開(kāi)始給燒爺爺冥幣，接著(zhù)，我們手拿著(zhù)香，把它點(diǎn)燃，排好隊跟去世的爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)，讓他在天國的那一邊過(guò)得快樂(lè )、安心。開(kāi)始放爆竹了，一點(diǎn)火，“啪啪啪……”的爆竹響聲震耳如聾!我們不得不把耳朵捂緊!
不知不覺(jué)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們也得走了，明年的今天再見(jiàn)，我親愛(ài)的爺爺!
我們在緬懷祖先的同時(shí)，也要對未來(lái)充滿(mǎn)希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明節假期主題作文7篇3
今天是清明節，我們四年級級部和一些一年級的小同學(xué)一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學(xué)手里都拿著(zhù)一朵花，心情很激動(dòng)，表情很?chē)烂C，因為這是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學(xué)站好，每個(gè)班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學(xué)校的校旗插在最前邊，許多老師都來(lái)了，等全部人都到齊了之后，劉利波老師才講話(huà)。
來(lái)到烈士陵園之后，首先我們四年級同學(xué)給一年級的同學(xué)戴上紅領(lǐng)巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了。之后我們全體同學(xué)都低頭默哀1分鐘。
在這時(shí)，我想到了許多烈士為了創(chuàng )造我們現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。
接著(zhù)，老師帶著(zhù)同學(xué)們去瞻仰為我們創(chuàng )造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應該記住他們。
如果，這些壯士能重新復活，那該多好!這些壯士能活過(guò)來(lái)，那么世界上的小偷就不會(huì )再有了。
清明節祭祖掃墓是我國傳統習俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬(wàn)一引發(fā)山林火災，將會(huì )帶來(lái)很大損失。我們應該倡導文明掃墓、網(wǎng)上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
清明節假期主題作文7篇4
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”想到這首詩(shī)，就會(huì )想起四月的一個(gè)節日——清明節。
一大早，當我們還在夢(mèng)周公的時(shí)候，爺爺就扯著(zhù)他的大嗓門(mén)，高喊著(zhù)：“起床了!今天要去掃墓喔!”爺爺說(shuō)完后，全家人馬上一個(gè)接著(zhù)一個(gè)從周公那里回來(lái)，然后才迷迷糊糊的爬起來(lái)。我和哥哥搞不清楚狀況，完全處在狀況外，喃喃自語(yǔ)說(shuō)著(zhù)，今天到底是要做什么大事啊?過(guò)了一陣子后，才猛然想起來(lái)，原來(lái)今天是清明節。
我們準備好東西后，就趕緊出發(fā)了。
一路上，掃墓的人潮車(chē)水馬龍、絡(luò )繹不絕，好不熱鬧!每到了這個(gè)時(shí)節，高速公路大塞車(chē)，總成了車(chē)子最大的停車(chē)場(chǎng)。到了祖墳后，長(cháng)輩們就卷起袖子褲管，忙著(zhù)除草啊、準備祭品的擺設……等。
而在一旁的我們，只是靜靜的坐著(zhù)，好像在看熱鬧，長(cháng)輩們忙完后，就呼喊著(zhù)：“蕓禎!康宇!來(lái)拜拜啰!”說(shuō)完，我們就以迅雷不及掩耳的速度跑去長(cháng)輩那兒燒香。拜拜完后，長(cháng)輩們要擲筊啰!看著(zhù)爺爺嘴里來(lái)來(lái)回回、念念有詞，是那么的虔誠，果真，話(huà)才剛落下，爺爺就馬上擲了個(gè)大圣筊，祖先真是靈驗啊!聽(tīng)見(jiàn)了大家祈祝的的心聲。
清明節假期主題作文7篇5
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節是祭祖、掃墓的節日，也是二十四節氣中的其中之一。
清明節也叫踏青節，并且大多數人都會(huì )在這一天回到家鄉去掃墓，寄托對已故親人的思念。關(guān)于清明節的起源，還有一個(gè)傳說(shuō)呢！據說(shuō)清明節始于古代帝王將相墓祭之禮，后來(lái)民間也仿效，在那一天祭祖掃墓，慢慢的就成為了中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節與清明節是兩個(gè)不同的節日，到了唐朝，因為時(shí)間關(guān)系，所以將祭拜掃墓的日子定為了清明節。一般是在新歷的四月五日。
清明最開(kāi)始是一個(gè)很重要的節氣，清明一到，氣溫就逐漸升高，正是春耕播種的好時(shí)節，以前還有清明前后，種瓜點(diǎn)豆、植樹(shù)造林，莫過(guò)清明的諺語(yǔ)。
清明節的習俗有很多，其中有掃墓：清明節的時(shí)候掃墓，就是對祖先的思敬。長(cháng)期形成的.風(fēng)俗習慣，但祭掃儀式并不在清明節的當天，而是在臨近清明的單日舉行。傳說(shuō)，只有僧人才在清明當天祭掃墳塋。插柳也是清明節的一項習俗。人們踏青時(shí)順手折下幾枝柳條，可拿在手中把玩，也可編成帽子戴在頭上，也可帶回家插在門(mén)楣、屋檐上。諺語(yǔ)有;清明不戴柳，紅顏成皓首;;清明不戴柳，死后變黃狗;的說(shuō)法，說(shuō)明清明折柳在舊時(shí)是很普遍的習俗。除了這些，清明節的習俗還有很多。
清明節不僅是一個(gè)傳統節日，它也是我們中華民族悠久的活文化遺產(chǎn)。
清明節假期主題作文7篇6
祭祖掃墓，懷念已經(jīng)逝去的親人是我國清明節的傳統。又是一年清明節，不知在天上的二爺爺過(guò)得好不好，有沒(méi)有想我呢?
二爺爺是我爺爺的二哥，是在我上小班時(shí)去世的，11月2日。
回想以前，二爺爺很喜歡我，每天晚上放學(xué)，二爺爺都會(huì )教我下棋——五子棋。那時(shí)我才5歲，每次和二爺爺下棋，幾乎每次都會(huì )輸。但記得那次，我勝了二爺爺一次。二爺爺每次都讓我執黑先行。
我居中落子，二爺爺則下在我黑子右側。與往常一樣，下了約莫三五分鐘，二爺爺只要在關(guān)鍵位置下一子就贏(yíng)了，然而這次我也只需落一子就贏(yíng)了!可惜輪到二爺爺先下，唉，看來(lái)我又要輸了。
這時(shí)，二爺爺略作思考下了一子，哈哈，我一看并沒(méi)有下在要害，連忙將手中一顆黑子“啪”的一聲下在黑棋取勝的關(guān)鍵位置!我忍不住跳起來(lái)：“哈哈!我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!”
二爺爺起初一愣，以為我在胡鬧，可當他細細一看，果然是輸了。二爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“小王栩真厲害!”就這樣，我第一次贏(yíng)了二爺爺!
轉眼間，時(shí)間已過(guò)去了8年了，不知二爺爺在天上寂寞嗎?有沒(méi)有再下過(guò)五子棋?
清明節假期主題作文7篇7
今天是清明節，天氣很好，下午，我們全校師生到烈士陵園掃墓。
我們排著(zhù)整齊的隊伍快樂(lè )的走在馬路上，“領(lǐng)頭羊”舉著(zhù)鮮紅的校旗，隨風(fēng)飄揚。到了烈士陵園，我們排成兩路縱隊緩緩進(jìn)入，道路兩旁是高大蒼翠的松柏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛兵守衛著(zhù)陵園。我們首先來(lái)到烈士遺物陳列室，陳列室里是一排排玻璃展柜，里面有陳舊的獎狀和軍功章，還有銹跡斑斑的彈殼和手榴彈，看到這些遺物，同學(xué)們慢慢地安靜下來(lái)，喇叭里伴隨著(zhù)低沉的音樂(lè )，緩緩講述著(zhù)英雄們的戰斗事跡，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，小聲的議論著(zhù)，心情沉重。
我們走出略顯幽暗的陳列室，走在明亮的陽(yáng)光下，又來(lái)到烈士墓區，墓碑的布置就像階梯教室的臺階，一級比一級高，我們站在臺階下，瞻仰烈士墓，同學(xué)們把一束束鮮花敬獻到烈士墓前，輔導員老師給我們講解著(zhù)現在的幸福生活就是這些烈士用生命換來(lái)的，我們的紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染紅的，我們應該努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。大家都受到了深刻的教育。
祭掃完烈士墓，我們就排著(zhù)整齊的隊伍返回學(xué)校。
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