精選掃墓作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的掃墓作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
掃墓作文 篇1
清明節到了，學(xué)校組織四年級每個(gè)班級的學(xué)生到位于星子秀峰達到的革命烈士紀念碑掃墓，剛聽(tīng)到教師講時(shí)，我對掃墓還不懂。
4月3日下午，我們倆的準時(shí)在學(xué)校操場(chǎng)集合，我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，手拿鮮花有條不紊的朝革命烈士紀念碑方向走去。教師首先讓我們全體默哀3分鐘：當時(shí)，
我的心里在想：你們的血沒(méi)白流，看看現在我們的幸福生活正是你們用生命換來(lái)的。接著(zhù)，教師給我們講了其中一位英雄是如何與敵人斗爭的。聽(tīng)完教師講的故事，令我更敬佩革命烈士們，你們永遠活在我們心中。
最后，我們懷著(zhù)沉重的心情到革命烈士碑前，把手中的鮮花插上。再回去的路上，每位同學(xué)的心中都很沉重：革命烈士們情放心，我們今后會(huì )認真的讀書(shū)，將來(lái)做一個(gè)對國家有用處的人才，謝謝革命烈士們，革命烈士們情安息吧！
經(jīng)過(guò)這次掃墓后，不但讓我明白了什么是掃墓，還讓我明白了革命烈士們犧牲的血正是換來(lái)我們以后的太平！因此，我非常的敬佩革命烈士們！
掃墓作文 篇2
清明節，是一個(gè)悼念自己已逝世親人的日子，每到這一天，人們都會(huì )帶上鮮花和自己的誠意到要悼念的人墓碑前去踏青、掃墓。
4月1日，學(xué)校組織了我們初一級部的學(xué)生到“青島烈士陵園”去為我們祖國的英雄們掃墓。
首先，我們從學(xué)校步行到了先烈們的大雕塑前，隆重舉行了本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。每一位發(fā)言的老師和學(xué)生都是嚴肅的，傾聽(tīng)發(fā)言的人也同樣如此。仔細回想，當我們過(guò)著(zhù)幸福而又愉快的奢華生活時(shí)，我們何曾想到，今天的好日子是哪里來(lái)的呢？想到這里，我的心又慚愧，又疼痛。英雄們是偉大的，他們?yōu)楹蟠鷦?chuàng )造了幸福，所以我們不能忘記他們。
后來(lái)，我們在嚴肅的氣氛下結束了儀式，緊接著(zhù)，我們去參觀(guān)了博物館。那里面介紹了好多我們青島的英雄。那里有許多他們生前用的東西，根本沒(méi)有哪一件是很好的，從這可以看出，他們那時(shí)的生活有多艱苦！墻上，還掛了許多英雄的生平介紹。仔細觀(guān)察，我發(fā)現許多烈士都英勇?tīng)奚怂麄兡贻p的生命。他們?yōu)榱俗鎳�，奮不顧身的.貢獻了自己還沒(méi)有人生一半的生命，有的甚至還不到二十歲。
隊伍緩慢的行動(dòng)著(zhù)，這時(shí)，我們又看到了許多栩栩如生的蠟像，蠟像所描寫(xiě)的是激烈的戰爭：紅軍在地下埋了地雷，山中埋伏了許多戰士，而敵軍，輕而易舉的中計了，這些都讓我深深感受到了中華人民的智慧，每一場(chǎng)勝仗都是他們智慧的結晶。還有一些蠟像描寫(xiě)的是消防隊員，現身失火柴油庫和軍人為救人掉進(jìn)瀑布的場(chǎng)景，看到他們臉上堅決的表情，完全可以體會(huì )到他們舍己為人的精神，這些，我們都應銘記在心，好好學(xué)習。
這次活動(dòng)不僅讓我們認識了歷史偉人，并且讓我們有了許多新體會(huì )。我們要多向英雄學(xué)習，他們是指的崇拜的！
掃墓作文 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”很快就到了清明時(shí)節，可不是，當天我和父母就去阿太那兒上墳去了。
那天，我們乘車(chē)到了山下，一路上我看見(jiàn)了一系列清明凄涼涼思親之景，我邊看邊吟誦道：“帝里重清明，人心自愁思”。
過(guò)了幾分鐘后，我們便到了阿太的墳前，看著(zhù)她那歷經(jīng)滄桑的墳頭，我情不自禁地進(jìn)入了自己的思緒之中。
生命是如此短暫，我之前一直認為生命是無(wú)窮無(wú)盡的，可現在看見(jiàn)了眼前的這一切景象，我不禁感到了悲傷，想到了自己從來(lái)沒(méi)有珍惜自己的生命，有時(shí)甚至隨意揮霍。一想到這兒，就感覺(jué)會(huì )有一大把一大把的眼淚流出來(lái)，浸濕自己的衣服，又會(huì )感覺(jué)一陣又一陣的心酸，想到這里，我又開(kāi)始吟誦起來(lái)“空堂坐相憶，酌茗聊代醉”。
“邱，這是怎么了？怎么突然流淚了？”這時(shí)母親急切地問(wèn)道。我聽(tīng)了之后，急忙擦干眼淚說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)什么，也許是沙子進(jìn)眼里了吧�！闭f(shuō)完之后，我又立刻走到太婆的墳前，拜了拜，對她訴說(shuō)了我的心愿及問(wèn)候：我的太婆，您還好嗎？即使我從未見(jiàn)過(guò)您，但從爺爺、奶奶、父母的講述中得知：您是一位慈愛(ài)、善良、勤勞的人，我可想見(jiàn)見(jiàn)您了，那時(shí)我會(huì )將自己全部的心里話(huà)訴說(shuō)給您聽(tīng)，那可該有多好��！可我再也完成不了這個(gè)愿望。
很快，我們的掃墓活動(dòng)結束了，坐在車(chē)上，看著(zhù)窗外，我又想到：生命只有這一次��！就像一片片葉子掉落，一朵花凋零，這可說(shuō)明它們即將與世界一切說(shuō)再見(jiàn)，可是在春天中，它們還能長(cháng)出新葉，開(kāi)出新的花�？扇说纳挥羞@一次，所以我們一定要珍愛(ài)生命。
“生命只有這一次，別光去聽(tīng)故事。人生像個(gè)拋物線(xiàn)，看你能拋多遠�！边@是明日歌中的一句歌詞，我希望它時(shí)時(shí)激勵我珍愛(ài)生命，活出光彩。
掃墓作文 篇4
爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對我說(shuō)：“那是因為今年這兒發(fā)生太多火災，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話(huà)，我腦海立即浮現出那張告示來(lái)。
清明節的那一天早晨，天正下著(zhù)傾盆大雨。我看見(jiàn)媽媽和爸爸的身影，興奮地嚷叫起來(lái)。因為今天是清明節，爸爸媽媽早晨四五點(diǎn)鐘就從縣里趕過(guò)來(lái)了，為的就是掃墓。這天早晨的六點(diǎn)三十分，爸爸問(wèn)我要和他一起去掃墓嗎？我爽快地答應了。在路上，我突然發(fā)覺(jué)爸爸的手里比以前少拿了一樣東西——鞭炮。我覺(jué)得很奇怪，心想：爸爸會(huì )不會(huì )是忘了拿鞭炮了呢？于是，我用驚訝的眼光望了望爸爸�！鞍职�，您是不是忘了拿鞭炮了，以前您都會(huì )帶著(zhù)鞭炮來(lái)的��？”爸爸聽(tīng)了我的話(huà)，回過(guò)頭來(lái)，然后親切地對我說(shuō)：“是��！我今天確實(shí)沒(méi)帶鞭炮�！卑职值脑�(huà)音剛落，我馬上接上了嘴�！澳悄鸀槭裁疵髦烙植粠�(lái)呢？”爸爸知道我是一個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的人，他于是對我說(shuō)：“那是因為今年這兒發(fā)生太多火災，所以不許燃放鞭炮，難道你沒(méi)有看告示嗎？聽(tīng)了爸爸這段話(huà)，我腦海立即浮現出那張告示來(lái)，上面確實(shí)有不許燃放鞭炮這一條。沒(méi)想到爸爸還挺守規的嘛！在掃墓時(shí)，我看到了許多來(lái)掃墓的人，但他們好像沒(méi)把那張告示放在眼里，同我爸爸比起來(lái)，他們真是不如我爸爸呀！看到這里，我想到社會(huì )中又有多少個(gè)這樣不守規的人呢？雖然這只是一件小事罷了，但它卻能折射出一個(gè)人的品德，倘若人人都守規的話(huà)，那該是多么和諧的一個(gè)社會(huì )呀！讓咱們做一位文明人，好嗎？那現在就行動(dòng)起來(lái)吧，改掉以往社會(huì )中的陋習，讓一個(gè)嶄新的社會(huì )呈現在咱們面前吧！
掃墓作文 篇5
去烈士陵園掃墓鄭州文化路一小二年級一班劉玥今天是清明節，我和老爺、姥姥、姨姥姥、媽媽?zhuān)黄鹑チ沂苛陥@掃墓。一進(jìn)大門(mén)，路旁?xún)膳殴P直的松柏郁郁蔥蔥，再向前走遠遠看見(jiàn)一座烈士紀念碑，巍然矗立著(zhù)，周?chē)鷶[滿(mǎn)了花圈和鮮花。省市領(lǐng)導、胸前掛滿(mǎn)獎?wù)碌睦嫌⑿�、院校的學(xué)生、少先隊員等許多人都參加了紀念活動(dòng)，我也將帶來(lái)的鮮花放在了紀念碑前。
陵園內有吉鴻昌等許多烈士的墓碑，我得太姥爺、太姥姥也在其中。
先輩們用鮮血和生命換來(lái)了我們幸福的生活，我們要加倍珍惜。
掃墓作文 篇6
今天你去春游，潔凈的衣衫映襯著(zhù)你興奮的笑臉，背上的背包跟隨著(zhù)你輕快的腳步。
車(chē)上，你將窗打開(kāi)一條小縫，柔和的春風(fēng)向你吹來(lái)，撩動(dòng)著(zhù)你的頭發(fā)，你想說(shuō)“春風(fēng)好甜”，看看周?chē)[的同伴，卻又將這涌上舌尖的贊嘆止住。
烈士陵園，望著(zhù)紀念碑上那閃著(zhù)金光的大字，你有幾分敬意卻似乎又有幾分無(wú)趣，無(wú)趣是因為他們對你來(lái)說(shuō)，是那樣的陌生�？僧斈憧吹绞谏系挠⑿凼论E，你的眼中似乎漸漸明亮，你伸手撫摸石壁上的故事，似乎是要把這些鐫刻在石頭上的感動(dòng)，復印在心中。
走出烈士陵園，你也走出那份嚴肅，來(lái)到東山雨花景區。你笑著(zhù)、鬧著(zhù)、跑著(zhù)、跳著(zhù)。你跑向草地，輕輕觸摸嫩嫩的草尖，溫柔地向在觸摸一個(gè)嬰兒。你的伙伴們鋪好餐布，你快活地坐下，和他們一起吃午飯。你搶我的，我搶你的，笑聲一片。
剛剛吃完飯，你便又忙著(zhù)去放風(fēng)箏。你舉著(zhù)風(fēng)箏不停地跑，汗水浸濕小臉，可風(fēng)箏硬是和你較勁，就是不肯飛起，你開(kāi)始懷疑是風(fēng)箏不好，還是春風(fēng)太小。你望著(zhù)別人的風(fēng)箏飛在天上，那滋味兒……讓你更加尷尬的是，那只不肯聽(tīng)話(huà)的風(fēng)箏，被別人拿去后，很快就悠閑地飄蕩在空中。
你看見(jiàn)有人在賣(mài)竹蜻蜓，你買(mǎi)一個(gè)。雙手一搓，“呼——呼”它飛上天，你望著(zhù)它，有些驕傲，喃喃地說(shuō)：“風(fēng)箏，這就是我的風(fēng)箏”。此時(shí)，春日午后的陽(yáng)光，正暖暖地照在你紅彤彤的臉上，風(fēng)，輕輕撫過(guò)枝頭，不再能吹動(dòng)你汗濕的頭發(fā)。
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