清明節的高中作文范文五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的清明節的高中作文范文五篇，希望能夠幫助到大家。
清明節的高中作文范文五篇1
“清明時(shí)節雨紛紛”連日的細雨，在今日，收斂了它的肆無(wú)忌憚，安靜，而清幽的在山間飄灑。
對我來(lái)說(shuō)，它也許并不是一個(gè)特別的日子，或許一直都不是。
清明雨上，我似乎隱約看見(jiàn)，遠方的墳上又長(cháng)了些許雜草，墓碑上的字已漸漸有些模糊，而再也沒(méi)有人，點(diǎn)上一柱清香。山間的雨染濕了你的`衣裳，是你怎樣的淺笑……悲悲戚戚，冷冷清清，山風(fēng)輾轉中的冥紙，已永遠留下它的影子。今日，明日，今年，明年，今世，來(lái)世，你的身邊就只剩下了寂寞。
如杏花春雨的江南，又如無(wú)垠的荒漠，蒼穹中歸鴻的弧線(xiàn)，是逝去的方向。靈魂，是否在駐足?在墓前站起，又坐下?或許守望是痛苦的，不如化作山間的一縷青煙罷。還是喜歡看林中穿梭的影子，猶如彩蝶，上下翻飛;還是喜歡看蒼穹的明月，陰晴圓缺�；蚴窃谇嗌骄G水間徘徊?但是，一直想要的，是不是那個(gè)季節的陽(yáng)光?還有那個(gè)笑容?
清明節的高中作文范文五篇2
現在，我已是一名初中生，開(kāi)始上歷史課了。我們從人類(lèi)的起源一直往后學(xué)，現在已經(jīng)學(xué)到了宋代。在這幾千年里，出現了許多歷史人物，他們有好有壞，貢獻有大有小，但他們都給了我深刻的感受。就拿隋朝到宋朝之間的來(lái)說(shuō)吧。
著(zhù)名的唐太宗—李世明，他智勇兼備，文武雙全，再反隋和平定天下的過(guò)程中，立下汗馬功勞。而且在他的統治期間，還出現了‘‘貞觀(guān)之治’’。
他任用賢才，重用了魏征。此事給我的感受最深。首先，唐太宗敢于重用有才能的人，并且他善于接受別人的正確意見(jiàn)，讓我知道了要善于接受別人的正確意見(jiàn)。魏征前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次，是著(zhù)名的諫臣。他讓我知道了：要對自己充滿(mǎn)信心，盡全力去幫助他人，多向別人提好的意見(jiàn)。
說(shuō)到幫助別人，鑒真不得不提。
鑒真是唐朝時(shí)的一位高僧，唐玄宗時(shí)，他受邀請，東渡日本。
有人會(huì )說(shuō)：‘‘不就是去個(gè)日本嗎?有什么可說(shuō)的呀!’’
不!這可就錯了，他東渡日本，六次才成功，在第五次時(shí)，他的眼睛還瞎了，可還堅持要去。第六次好不容易成功了。在日本十年，鑒真辛勤不懈地傳播唐文化。他那幫助別人的心使我佩服得五體投地，我也要向他學(xué)習。
其他名人我就不必一一說(shuō)了�？纯�，歷史上的名人給我們的'啟示有多大呀!所以說(shuō)不能忘古人。
仿佛記得，那是一個(gè)云朵飄飄、陽(yáng)光明媚的星期五，因為沒(méi)有下雨，所以起初，我的心中是有遺憾的，年年清明都逢雨啊，我們也習慣了在清明節伴隨著(zhù)雨去掃墓，今年破例遇上個(gè)睛天，心里不免有些覺(jué)得這個(gè)節不圓滿(mǎn)，是有些殘缺的。...
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂，每逢清明節，人們都會(huì )來(lái)到死去家人的墳墓前掃墓。而我是陪著(zhù)媽媽來(lái)到我最?lèi)?ài)的姐姐墳前。那是一段悲傷的回憶。
又一個(gè)清明節到來(lái)了，為了紀念英勇?tīng)奚母锩攘�，學(xué)校組織我們在清明節的前一天去烈士陵園掃墓，可沒(méi)想到，天空中竟下起了大雪，學(xué)校只好臨時(shí)決定去近一些的烈士紀念碑。
夾雜著(zhù)幾句唐人的詩(shī)句，清明就這么杏花小雨，朦朦朧朧地到來(lái)。我隨著(zhù)人群，慢慢上山。山道兩邊，有那么多的墳墓，心里感覺(jué)不勝復雜。這些墓中人像我們一樣，活過(guò)、累過(guò)、愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、得意過(guò)、失意過(guò)，而今只有一塊塊碑石躲在雜草中敘述著(zhù)。
清明節的高中作文范文五篇3
一把推開(kāi)教室門(mén)，仿佛拔掉沸水壺的氣門(mén)，滿(mǎn)室喧囂撲面而來(lái)，我的腳步頓了一下，然后便邁進(jìn)了教室。靜靜地放下書(shū)包，環(huán)視了一下教室，在同學(xué)們的臉上，看到了喜悅、看到了憧憬、看到了放松……我疑惑了，抬頭看了看中考倒計時(shí)：距中考只余74天。我不懂：如此緊張的沖刺階段，什么事能讓他們如此興奮，一掃往日的疲憊與_霾。正思考中，_便傳入耳中：“……清明……放假……”我恍然大悟：“是啊，緊張的初三，放假之于我們，是如此的奢侈而激動(dòng)人心�！蔽业男睦镆彩且黄瑲g欣，但隨之就被一抹沉重壓下。然后陷入了的深深地思考……
年年清明，今又清明，這是我們的傳統，這是我們的節日。
今又清明，卻仿佛變成了我們的假日。
父母背井離鄉，帶著(zhù)我們異地奔波，清明節便變的可有可無(wú)起來(lái)，只知道它是一個(gè)節日，在這一天應祭奠死去的親人。當幾年前，清明節被定為法定節假日時(shí)，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，它好像又多了一重身份：可以放松身心的假日。
放學(xué)時(shí)，老師的一聲“明天休息一天！”令同學(xué)們歡心鼓舞，懷著(zhù)期待的心情，邁著(zhù)輕快地步伐走出了校門(mén)。而我卻有一絲茫然：今又清明，家在遠方，讓我去祭奠誰(shuí)？呵！十幾年的.記憶里，僅兒時(shí)在老家隨著(zhù)姥姥度過(guò)一次清明。仔細回憶時(shí)，記憶卻模糊了，只記得那時(shí)姥姥騎著(zhù)單車(chē)，帶著(zhù)酒、冷食、冥_，穿過(guò)一片片荒田，去那墳頭跪拜我不知是誰(shuí)的親戚。姥姥伏在地上，莫名地哭泣，冥_大把大把的燒，眼淚大把大把的流，仿佛要澆滅那竄起的火苗�？諘绲牡胤�，涼風(fēng)襲來(lái)，荒墳上的招魂幡便沙拉沙拉地響。我那時(shí)心中害怕，便也跟著(zhù)哭，后來(lái)便昏昏沉沉的回家了……
而現在，卻連個(gè)拜祭的親人都沒(méi)有，心里空落落的，有點(diǎn)無(wú)奈，有點(diǎn)悲傷，亦有點(diǎn)釋然：那時(shí)太小，不懂悲傷；現在長(cháng)大，懂亦不懂，卻沒(méi)了悲傷的機會(huì )。
清明這天，我走在路上，卻無(wú)法體會(huì )古人“清明雨紛，行人斷魂”的悲戚。我看見(jiàn)很多人跪在公路邊，高樓前，公園里，廣場(chǎng)上……默默地燒著(zhù)紙_，大多數人僅能在這樣的地方為逝去親人擺一些冷食，然后跪拜。我感到一抹深沉的悲哀，清明時(shí)“拜無(wú)可拜之人，跪無(wú)可跪之地”是現代人的一種尷尬處境�，F在的我們連那令人心怵的墳頭都無(wú)可跪拜。古人云“入土為安”，無(wú)法想象那在地下沉睡的逝者無(wú)法安然。當若干年后，他們的子孫后代是否仍能找到他們這“大隱隱于市”的沉睡之地？我的心頭仿佛布滿(mǎn)了鉛重的_云。風(fēng)起了，吹走了那灰燼，紛紛揚揚；雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝，澆滅了那火焰，青煙消逝。
清明節的高中作文范文五篇4
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……
親愛(ài)的媽媽?zhuān)阒牢覀兝霞覜](méi)有清明上墳的習慣，但在20xx年的這個(gè)節令，在老家處理完你的喪事回到家里，當我遇到難處理的事想問(wèn)問(wèn)媽媽時(shí)，才發(fā)現你已經(jīng)永遠地離開(kāi)了我們。那種撕心裂肺的痛苦卻在每年都會(huì )發(fā)酵 ，我用了三年多的時(shí)間來(lái)調整自己走出悲傷，卻在五年后的今天仍然會(huì )熱淚盈眶……親愛(ài)的媽媽?zhuān)阒绬�？由于女兒的任性，在你離開(kāi)我后我才真正讀懂了你。女兒那個(gè)悔呀！現在我只能對著(zhù)這一方空間自說(shuō)自話(huà)，對著(zhù)你們兩位的照片回憶我們家曾經(jīng)的幸�！�
親愛(ài)的媽媽?zhuān)埬阍徟畠旱娜涡裕何乙詾榭匆?jiàn)你身體不好仍然勤勞不輟時(shí)發(fā)脾氣是愛(ài)你，但我現在明白了，孝順中的順字有著(zhù)更深刻的含義；我以為我忙碌著(zhù)工作孩子病重的父親沒(méi)有時(shí)間陪你讓你自己出去找人說(shuō)話(huà)你不出去時(shí)我會(huì )發(fā)急是替你著(zhù)想，可是我現在明白了你能留在家里看著(zhù)我們說(shuō)說(shuō)笑笑是最大的滿(mǎn)足；我以為等送走了病重的父親我們兄弟姐妹們還有充足的時(shí)間陪你多出遠門(mén)去看看你想到的地方還有的是機會(huì )，但當父親去世后你的健康堤壩也轟然倒塌時(shí)我明白了，盡孝心是最不能等的；我以為將你們二老接到我家居住為你們養老就算是盡了報答你們當初養育之恩的心了，但在你們百年之后我才明白兒女們怎么做都還不上父母曾經(jīng)的付出；我以為我的.媽媽還很年輕能活到85歲，但我后來(lái)才知道你因父親的重病帶給我們麻煩是硬撐著(zhù)不想給兒女們再增加負擔；我以為我了解了媽媽的一切，可當你真正離我遠去，我卻發(fā)現我甚至沒(méi)問(wèn)過(guò)你年輕時(shí)曾有過(guò)的理想……每每想起這些，我的心就一陣陣發(fā)痛，盡管你對很多人說(shuō)有我這個(gè)女兒是你的福氣，但我卻知道，你有許多心愿我們都沒(méi)來(lái)得及幫你做到，這是孩子們最大的不孝��！
親愛(ài)的媽媽?zhuān)芏鄷r(shí)候我都會(huì )想起你：遇到困難時(shí)我會(huì )想你如何獨自支撐家庭走過(guò)坎坷不凡的一生；遇到棘手問(wèn)題難以處置時(shí)會(huì )想你給我們的人生教誨；遇到家人或者兄弟姊妹們有矛盾時(shí)會(huì )想你對家人和孩子們的大愛(ài)；遇到情緒低落時(shí)會(huì )想你的聰明能干和樂(lè )觀(guān)；遇到老年人需要幫助時(shí)仿佛看見(jiàn)你就在我眼前……親愛(ài)的媽媽?zhuān)M管老家在清明節不上墳，盡管你秉承著(zhù)你一貫的作為輕易不來(lái)打攪我們連夢(mèng)里都難和你見(jiàn)一面，但在我內心深處永遠為你樹(shù)立著(zhù)一塊豐碑，每年的清明時(shí)節，那壇拌了痛苦釀造的陳酒會(huì )發(fā)酵成越來(lái)越醇厚的想念，而你的德行，會(huì )在這想念中延續到永遠！
清明節的高中作文范文五篇5
窗外，陽(yáng)光明媚；房間里，依稀可以聽(tīng)見(jiàn)筆落在粗糙的紙上發(fā)出的“沙沙聲”。驀地，那聲音停住了，只見(jiàn)書(shū)桌前的身影拿出了手表，想看看現在是幾時(shí)幾分，卻無(wú)意間瞥到了時(shí)間下方的日期——3月31日，心里驀地一驚，原來(lái)春社已過(guò)，清明又將至……
“好茶，好茶……”一個(gè)熟悉的聲音從遠方悠悠飄來(lái)。于是，我陷入了回憶之中——老人，棗葉，茶。
黑色的棗樹(shù)，扭曲著(zhù)身子。咋暖還寒的早春，顫顫的棗葉芽?jì)赫诓蛔『谄岬臉?shù)干。
樹(shù)下，一個(gè)老人，如棗葉芽?jì)侯濐澣弧?/p>
失血的手如兩截瘦柴棒，在參差的棗樹(shù)刺里游弋，摘那一枚枚棗葉芽?jì)骸?/p>
老人說(shuō)：“那能當茶喝�！�
是的，那能當茶喝。要不，您——60多歲的老人了，怎會(huì )在年年春天，去摘棗葉芽?jì)海?/p>
干后，煮了，用老樹(shù)皮般粗糙的`手端起，幸福地品咂：好茶！
顫顫的您去摘顫顫的棗葉芽?jì)�。您摘您家院外的，也摘我爺爺家院外的。您只摘您家、爺爺家院外的棗葉芽?jì)�。您住的，是一個(gè)寬房大院。
院里，有雞、有豬、有小孩的哭聲，有大人的呵斥，有現代音響的高亢曼歌……絕對活生生的房院。
您說(shuō)，您曾經(jīng)是一個(gè)很好的農把式。我信
就現在，您把雞喂得很好，豬喂得很肥，把小孫子帶的很乖，把大院子打掃得很干凈……
難得有空，忙里偷閑急抿一口棗葉芽?jì)海汉貌瑁?/p>
一次，我給爺爺說(shuō)棗葉芽?jì)菏呛貌�，他沉重的搖搖頭。于是我拿了一包爺爺的茶給您，您板起了本來(lái)就難看的面孔，把我帶到了爺爺跟前。爺爺輕輕摸了摸我的頭，把茶葉硬往你手里推，您不要，爺爺生氣了，您才收下……您出了門(mén)之后，爺爺長(cháng)長(cháng)的嘆息，像老鐮刀在我心里割過(guò)……
我看你，你喝那些茶時(shí)，小口小口地抿著(zhù)，你的面部呈現出絕對沒(méi)有過(guò)的幸�！�，您仍摘著(zhù)棗葉芽?jì)骸?/p>
于是，我信了，那是好茶。
于是，我也幫你摘“茶”。
漸漸，您老得厲害了。
漸漸，您的咳嗽悠長(cháng)起來(lái)了。
漸漸，院子里少了你顫顫的身影……
終于，一天，您安靜下來(lái)，躺進(jìn)了紅油漆棺材里。
于是，嗩吶聲哀婉起來(lái)了。
于是，哭泣聲響亮起來(lái)了。
于是，紙鈔紛紛揚揚起來(lái)了，像秋天飄落的棗葉兒，一層又一層。
【清明節的高中作文】相關(guān)文章：
清明節作文高中04-28
高中清明節作文10-31
清明節作文高中08-27
清明節的高中作文08-28
清明節高中作文03-31
高中清明節作文06-29
清明節掃墓的高中作文11-17
清明節假期的高中作文08-08
關(guān)于清明節的高中作文02-22
清明節踏青高中作文09-16
- 清明節踏青高中作文 推薦度：
- 清明節高中作文300字 推薦度：
- 清明節高中作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦