4年級的作文難忘清明節

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的4年級的作文難忘清明節，僅供參考，歡迎大家閱讀。

4年級的作文難忘清明節1

　　俗話(huà)說(shuō)：”清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！霸谶@春光美好的日子里，我們大家最喜歡的校長(cháng)，組織我們學(xué)校的全體師生去紀念碑掃墓。

　　走在路上，平時(shí)在學(xué)校里打打鬧鬧的同學(xué)都沉默不語(yǔ)，每個(gè)人的手里都拿了一朵小白花，那小花里充滿(mǎn)了對革命烈士的感激。走到了紀念碑前面，儀式開(kāi)始了，首先進(jìn)行第一項：全體人員唱國歌，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，大家不約而同地唱了起來(lái)那歌聲里包含了所有人對革命烈士的感激和懷念。第二項：友請一年級的.少先隊員代表發(fā)言一個(gè)小妹妹上去了，她講得非常好，我想：連一個(gè)小妹妹都充滿(mǎn)了感激之心，何況是我們大家呢？接著(zhù)是一高的大姐姐、大哥哥的演講，那一句句深情的話(huà)語(yǔ)，流露出了許多的情感和思念。第三項：全體默哀三分鐘，在這短短的時(shí)間內，大家都變得十分沉默，應該是每個(gè)人心中的思念吧——

　　最后，所有師生去獻花，同學(xué)們一個(gè)個(gè)把花掛到樹(shù)上，等了一會(huì )兒，走了，似乎是把自己想對革命烈士說(shuō)的話(huà)讓那一朵朵小花送到天堂去，說(shuō)給他們聽(tīng)。儀式結束了，回去的路上，我想：當初不正是革命烈士的生命才換來(lái)現在的和平么？他們愿意犧牲自己，我也一定要好好學(xué)習，將來(lái)去回報祖國。

4年級的作文難忘清明節2

　　清明時(shí)節快到了。學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)。全體五年級師生。去烈士陵園掃墓。這可是一次不可多得的機會(huì )。

　　下午，同學(xué)們都比往日來(lái)的更早一些。早早的就站好了隊伍，迫不及待的等待著(zhù)出發(fā)。在一聲令下，我們可以出發(fā)了。一路上同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的，大部分都再談?wù)撽P(guān)于烈士陵園的事情。

　　��！終于到了，首先映入眼簾的`是一個(gè)龐大的英雄紀念碑，上面刻著(zhù)八個(gè)顯目的大字：革命烈士永垂不朽！隨著(zhù)主持人高喊一聲：“第一項，獻花�！蔽覀儌�(gè)個(gè)抬頭挺胸�？�，遠處的紀念碑上，站著(zhù)我校的學(xué)生代表、像革命烈士獻花。我們學(xué)校好邀請了三位老革命烈士，王司令員為我們講話(huà)，田司長(cháng)為我們宣誓。

　　儀式結束了，我們從紀念碑左邊繞過(guò)去，參觀(guān)：安陽(yáng)革命史紀念館�！霸诶锩�，我們看到了抗日時(shí)期：抗日戰爭爆發(fā)，安陽(yáng)淪陷時(shí)的一些圖片和簡(jiǎn)介。親手摸過(guò)以前前線(xiàn)指揮所工作人員用過(guò)的碗，八路軍用過(guò)的大刀，修建紅旗渠用過(guò)的工具……還了解到了市區革命烈士英明437人安陽(yáng)市烈士陵園186人，不如說(shuō)里面有馬魯、夏蕾、蘇增、王林玉、管紅亮、陳國慶、……最后。我又看到了著(zhù)名烈士的詩(shī)抄書(shū)法作品精選、革命英雄紀念碑精選……

　　隨著(zhù)我們一聲聲背詩(shī)聲，快樂(lè )的一天結束了！

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