小學(xué)踏青
小學(xué)踏青1
3月9日，學(xué)校組織了“櫻從快樂(lè )行，長(cháng)走伴我行”活動(dòng)。我們五一班有29人參加，并且全部按照學(xué)校要求走完全程。
跟往常學(xué)校組織活動(dòng)一樣，活動(dòng)的前一天晚上我依舊興奮得難以入睡，躺在床上向媽媽說(shuō)些第二天要參加活動(dòng)的事，媽媽也還是一樣催我快快睡覺(jué)，把身體調整好準備完成第二天的活動(dòng)。而當天早晨我不到6點(diǎn)就吵吵著(zhù)要起床，被媽媽摁著(zhù)又睡了半個(gè)小時(shí)。
早晨8點(diǎn)，我們準時(shí)從學(xué)校出發(fā)向玉淵潭公園走去。一路上，我們個(gè)個(gè)都興致勃勃，期盼著(zhù)早些到達公園。自從升入高年級后，我到公園的次數越來(lái)越少了，特別是這么早到公園更是幾乎沒(méi)有過(guò)。初春的早晨，略帶幾許涼意，我看到公園里仍有不少晨練的人們，他們有的跳舞、有的舞劍、有的打拳、有的做操，更多的人是圍著(zhù)湖走，他們每個(gè)人都精神抖擻，充滿(mǎn)活力。大約走了一半路程的時(shí)候，我跟部分同學(xué)感覺(jué)有些體力不支，老師一邊鼓勵我們一邊給我們放著(zhù)歌曲，領(lǐng)著(zhù)我們繼續跟著(zhù)隊伍走，使我們這些平時(shí)坐慣私家車(chē)上學(xué)的孩子們真正得到了一次長(cháng)走鍛煉。我們29人一起努力努力再努力，堅持堅持再堅持，終于走完了8500米的全程。
對于我們這些獨生子女來(lái)說(shuō)，我們真希望學(xué)校、班級多組織這樣的集體活動(dòng)，使我們每個(gè)人都能融入到集體中，感受集體的溫暖，感受集體活動(dòng)給我們每個(gè)人帶來(lái)的樂(lè )趣跟內在的強大力量。
小學(xué)踏青2
去觀(guān)霧山的路上有許多沿途的美景吸引了我；有茂密的果樹(shù)，有成片的金黃色的油菜花燦爛地開(kāi)著(zhù)，陣陣幽香引得蝴蝶翩翩起舞。還有一片片蔥蔥蘢蘢的樹(shù)林。
過(guò)了一會(huì )我們一家就來(lái)到了觀(guān)霧山腳下，來(lái)到一片潮濕的土坡上，開(kāi)始了我們的采蕨菜之行。我站在坡上一眼望去，哇！好美呀！翠綠的草兒映入我的眼簾。我的媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“蕨菜頭上是圓的，并且長(cháng)得不高，沒(méi)有……”。我還沒(méi)等我的媽媽說(shuō)完就跑遠了。我在一路上看到只要是有點(diǎn)跟我的媽媽描述的差不多的就掐斷放在口袋。不一會(huì )，我就采到了滿(mǎn)滿(mǎn)一大口袋。我大汗淋漓地跑到我的媽媽旁邊，才發(fā)現她才采那么幾根。我向我的媽媽不停地炫耀著(zhù)我的成果，這時(shí)，我的媽媽轉過(guò)身，看看我的口袋說(shuō)：“你采得多倒是多，就是有80％的A貨，也就是有80％的山寨版�！蔽乙幌伦佑汕甾D多云，想不到我采了這么多假貨。我的媽媽又說(shuō)：“誰(shuí)叫你不認真聽(tīng)，我再說(shuō)一遍‘蕨菜長(cháng)得不高，桿上有紫毛，摘下來(lái)有濕漉漉的感覺(jué)，桿很軟，而不硬，頭上不是像一卷一卷的�！边@次，我認真地把我的媽媽的話(huà)記住了。在草叢中仔細地尋找著(zhù)，一會(huì )兒又看到一根，一會(huì )兒又看到一根，只要掌握到方法就能很快的找到蕨菜。下午4點(diǎn)半，我和爸媽在車(chē)上集合，我發(fā)現爸爸和我的媽媽也都采的不少。我們一家采的蕨菜合起來(lái)差不多有滿(mǎn)滿(mǎn)的一大口袋了。
晚上回到家時(shí)，我吃這個(gè)特別的香，因為它是我們用自己的雙手親自掐的，也是我們的勞動(dòng)成果。也讓我體會(huì )到了勞動(dòng)的辛苦和樂(lè )趣！
小學(xué)踏青3
無(wú)法描述，一顆憤怒的破土而出的種子，在春季到來(lái)，我仿佛已看到了花開(kāi)時(shí)叮當作響的聲音。孩子在追逐著(zhù)的風(fēng)箏飛啊飛，卻掙不脫被牽的線(xiàn)。湖邊的婀娜的柳條上，停息著(zhù)輕歌漫舞過(guò)的蝶，讓美麗的視野也凈化著(zhù)靈魂。山雀醉過(guò)，孩子的笑聲涌動(dòng)成天和地的脊梁。
今年的春天依然執著(zhù)如故，沉淪的朝陽(yáng)繼續升騰。去踏青吧，盡情地呼吸著(zhù)蓓蕾的芬芳，放眼望過(guò)楚楚動(dòng)人的小草或立或臥的喜悅身姿。讓久遠的淋濕過(guò)的心扉在溫柔的風(fēng)兒回眸下綻放碧綠的氣息，讓籬笆樹(shù)下的夢(mèng)濃縮成一段波的倒影。忘卻秋葉墜落時(shí)的疼痛吧，冰血已逐漸融化了生命中不需要理由的感動(dòng)，讓蘇醒的河流撫摩雁過(guò)留下的雙翼，讓在云端的眼睛飄過(guò)深深淺淺的背影。去踏青吧，踏出一曲曲熱鬧的歌唱，給自己的理想找準確的方向，看看開(kāi)放的喇叭花重重疊疊的身影，想象著(zhù)去年春天柵欄下的低語(yǔ)。去踏青吧，看看含羞草在季節里莊重的誓言，和那種經(jīng)歷了一冬卻永遠消瘦不了的溫柔。金黃的菜花那不變的姿勢，恢復著(zhù)農田里交錯的風(fēng)景。迎春花已被編織進(jìn)了花的洪流里，被翻卷成春天的縮影。
如果愿意耕種的話(huà)，那就種下茫然與困惑吧，我想收獲的是綠蔭的整個(gè)季節。如果愿意耕種，那就種下冷漠與怨恨吧，我想收獲的是縷縷思念與自然。如果愿意耕，那就種下你曾經(jīng)寫(xiě)給我的只言片語(yǔ)吧，我想收獲的是我們今生今世的愛(ài)情答卷。
回往來(lái)路，我好象看到了開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山林里，是否，是你在眺望著(zhù)我的背影？
我曾想，在我們邂逅之前，你是否已悟透了人世的繁華與冷清？要不然，你如何能執狂地宣泄著(zhù)愛(ài)與恨的力量？
葉在歸根，無(wú)論萌芽或者飄落，無(wú)論苦難或者幸福。
燕已來(lái)過(guò)，癡笑炊煙不散，你也來(lái)過(guò)，卻站在霧端背影迷離。
小學(xué)踏青4
清明期間人們以各種方式祭奠和愐懷先人的傳統文化中，確實(shí)蘊含有“感恩”的內涵。實(shí)際上，作為一個(gè)社會(huì )，沒(méi)有“感動(dòng)”是一個(gè)麻木的社會(huì )，沒(méi)有“感恩”則是一個(gè)難以長(cháng)久發(fā)展的社會(huì )。
我們要培養國人的感恩情感，就不妨把清明節過(guò)成一個(gè)“感恩節”。在這個(gè)節日里，通過(guò)感恩先人尤其是感恩革命先烈，來(lái)深刻體會(huì )今天幸福生活的來(lái)之不易，深刻理解生命的偉大和人生的意義，從而自覺(jué)地承擔起家庭和社會(huì )的責任�！扒迕骷氂甏呷税�，漠漠墦頭野花開(kāi)，手端祭品肩扛鍬，都為先墳上土來(lái)�！边@是流傳甚久的一則民謠。此民謠生動(dòng)地概述了人們掃墓的悲戚心情。這又啟示我們：死者已矣。對死者我們畢竟只能緬懷而無(wú)法讓其復活。所以我們對人尤其是對親人，更重要的是應當珍惜其生命，讓生者活得更有尊嚴，更有關(guān)懷。故而，我們又應該把清明節過(guò)成一個(gè)“親情節”。在這個(gè)節日里，既緬懷先烈和故去的親人，更關(guān)懷尚在享受生命陽(yáng)光的親人乃至所有人。這樣，就更有利于敦親睦族，孝悌尊上，進(jìn)而促進(jìn)家庭和睦、社會(huì )和諧。
同時(shí)，傳統的清明節之節俗中，還有諸如踏青、插柳、植綠等一系列活動(dòng)。這與今天所提倡的保持人與自然的和諧這一理念相契合。所以，我們又應該走出斗室，走出城市，走向自然，去感受自然的魅力，體會(huì )自然的恩賜，回報自然的饋贈，把清明節過(guò)成一個(gè)“崇尚自然節”。
小學(xué)踏青5
每當春天到來(lái)的時(shí)候我便會(huì )想起我們音樂(lè )老師叫我們唱《春天在哪里》這首歌的情景。我覺(jué)得這首歌和春天一樣活潑可愛(ài)，我喜歡這首歌更喜歡美麗的春天。
當我再次唱起這首歌的時(shí)候春天已經(jīng)到來(lái)很久了。我哼著(zhù)春天在哪里這首歌，踏著(zhù)愉悅輕松的腳步，開(kāi)始了尋找春天的.旅行。尋找春天一定要去離自然很近的地方，那里才能看見(jiàn)很美的春天。我脫下了身上厚重的棉襖，輕松自由的做了做運動(dòng)。
打開(kāi)窗戶(hù)，一眼望去，“哇……”，在這春暖花開(kāi)的日子里，大自然幾乎成了花的世界，各種花兒爭先開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩……土地上，麥苗已經(jīng)翠綠，河中，小魚(yú)快樂(lè )游來(lái)游去，打破了河里常年的“寂靜”，而我們呢，脫下了棉衣，有換上了春裝，去尋找春天的足跡……
窗外洋溢著(zhù)生機勃勃的氣息，我們一家人決定去春游。乘坐著(zhù)開(kāi)往綠島的中巴，我們一路上有說(shuō)有笑。當到了綠島之后，這里已是人山人海，仿佛進(jìn)入了花的海洋，我不時(shí)興奮的說(shuō)道。
首先聞到了一陣清新的菊花香味，一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周，我馬上停下步伐在那兒欣賞了起來(lái)。在那寬闊的草地上，五顏六色的菊花，在綠樹(shù)藍天的襯托下，那花兒紅的似火，黃的似金子，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的又像盞盞精巧的花燈，構成了一幅美麗的畫(huà)卷。
時(shí)間過(guò)的真快，一次簡(jiǎn)單而又輕松的春游很快結束，希望下次再來(lái)春游。
小學(xué)踏青6
曾讀過(guò)朱自清的散文《春》，不禁令人陶醉其中，如飲甘泉。
如今，伴隨著(zhù)“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……”春天已悄然到來(lái)。隨著(zhù)清明節假期的到來(lái)，踏青也開(kāi)始了。
來(lái)到小月河，棕色占了主導地位，但更顯那點(diǎn)點(diǎn)綠的耀眼，我從中嗅到了春的氣息，想起朱自清的那句“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼�！币还汕鍥鍪嫠母杏X(jué)自心底升起。
走入小月河，我被那幾粒星星點(diǎn)點(diǎn)的黃斑吸引，走近一看，原來(lái)是那迎春花悄然開(kāi)放了，自墻頂端飛瀉，似瀑布一般�！吧⒃诓輩怖锵裱劬ο裥切�，還眨呀眨的�！倍@迎春花就如同夜空上的星一樣閃爍，為大地增添了一抹亮色。慢慢地，慢慢地，我看得入了神，想要變成花之精靈，在這花瓣之間跳舞，嬉戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中還殘留著(zhù)花的香氣，也令我找回心緒。這時(shí)，一旁的幾棵并不起眼的小樹(shù)苗引起了我的注意。大概是看了迎春花的緣故吧，在我看來(lái)，這幾棵樹(shù)苗跟主導的棕色一樣，毫無(wú)生氣�？僧斘易哌M(jìn)一看，不由地怔住了，這棕色的樹(shù)枝上，已然抽出了新芽，長(cháng)出了嫩綠的葉子，給人一種希望，屬于春天的希望。俯下身，嗅著(zhù)由它發(fā)出的清香，仔細觀(guān)察著(zhù)：它還是嫩綠色，圓滑的輪廓，“弱不禁風(fēng)”。陽(yáng)光照射下來(lái)，葉脈卻清晰可見(jiàn)，有力地向遠方伸展，沒(méi)有止境。外表看似柔弱，但內在卻為自己長(cháng)成一棵參天大樹(shù)積蓄著(zhù)力量。這時(shí)春的氣息，春的力量。
“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù);春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)走著(zhù);春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前去�！�
我由著(zhù)春的牽引，嗅到了春的香氣。
小學(xué)踏青7
清明節來(lái)到了，我和小表妹一起去郊外踏青�？�，那水平如鏡的河面被瑰麗的朝霞渲染著(zhù)，銀光閃閃，多么綺麗。河邊，那一棵棵柳樹(shù)翠欲流，婀娜多姿，纖細如指的柳條撫摸著(zhù)河面。遠處的那個(gè)桃園里的桃花全都盛開(kāi)了，從遠處看，真像一片紅云降落人間，撲鼻而來(lái)的花香在寂靜的桃園里飄散。
在離桃園不遠的地方是一片雪白的梨花，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)展開(kāi)雙臂擁抱春天的白衣天使;有的還是花骨朵兒，像一位位蒙著(zhù)面紗、害羞的少女不愿讓游客看到她的“廬山真面目”。啊!春是朝氣蓬勃的，像噴薄的朝陽(yáng)。
啊!春是充滿(mǎn)希望的，像初生的圓日。
清明節假期爸爸媽媽帶我一起出去玩，我們周六一大早6:30就和我的好朋友苗苗一起出發(fā)了。我們走西漢高速先去子午銀灘玩，那里有山有水還有一大片沙灘，我和苗苗在沙灘上挖了好深好深的坑，太費體力了。
昨天我們先去后柳水鄉，那里有好大一片湖，人家把我和苗苗裝到一個(gè)很大的氣球里面，我們在里面狂跑，氣球就在水面滾動(dòng)，可好玩了，下午我們又返回了子午銀灘，這次我們就住在那里，到了晚上我們還吃燒烤，這次燒烤都是我們小朋友烤，爸爸媽媽吃。
今天我們又去騎沙灘車(chē)了，把我爸手機都給顛掉了，然后我們吃完中午飯就回家了，還好路上沒(méi)有堵車(chē)，太累了！
小學(xué)踏青8
清明節到了，我發(fā)現今年的清明節和前幾年的不一樣。前幾年的都是“清明時(shí)節雨紛紛”，今年卻是天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。趁著(zhù)美好時(shí)光，我們決定去外婆家的田野走一走，看一看。
我們來(lái)到田野，發(fā)現到處都是郁郁蔥蔥，一片生機勃勃。我們沿著(zhù)田間的小路，穿梭在綠色的海洋之中，走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一旁的豌豆花開(kāi)得十分漂亮，它們有的是白色的，有的是粉加白的，可愛(ài)極了。我們繼續向前走，突然從草叢中鉆出幾個(gè)“蛇頭”，可把我嚇了一大跳，我慢慢地蹲下去，仔細一看，呀，原來(lái)它就是植物--白里。我們小心的從白里身邊經(jīng)過(guò)，然后繼續往前走，一會(huì )兒便來(lái)到了外公的田里，只見(jiàn)田的右邊種的是又大又紅的胡蘿卜，左邊種著(zhù)一棵綠油油的櫻桃樹(shù)，樹(shù)上已經(jīng)結滿(mǎn)了一粒粒綠色的小櫻桃，我希望下次來(lái)的時(shí)候，綠櫻桃能變成紅櫻桃。櫻桃樹(shù)的旁邊種著(zhù)姹紫嫣紅的映山紅，它好像對我說(shuō)“小朋友，歡迎你的到來(lái)！”。在映山紅的身邊種著(zhù)幾棵葡萄樹(shù)，葡萄樹(shù)上只長(cháng)了幾片大的葉子，但我在枝頭上發(fā)現長(cháng)了很多新的、嫩綠的“葉子”，那應當就是葡萄結的果子吧，真希望它們能夠快點(diǎn)長(cháng)大。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我就要加寧波了。外公準備了胡蘿卜、土豆、豌豆等讓我們帶回家，我想今天的晚餐一定特別美味。
小學(xué)踏青9
離家二十多公里外有一座小島，那里花紅柳綠、綠樹(shù)成蔭，是個(gè)小有名氣的旅游勝地。
島叫開(kāi)沙島，挺大，不喜歡旅游的我就是在那里初識踏春之趣的，我們一家人在房車(chē)基地玩了一天。
剛到那兒，我就被草地給迷住了。那草閃著(zhù)晶瑩的綠色，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。在藍天的映襯下，草地變得更大了，看一眼就讓人想到風(fēng)箏和野餐。對，就是風(fēng)箏，風(fēng)這么大，不放風(fēng)箏實(shí)在可惜。我趕緊纏著(zhù)媽媽?zhuān)I(mǎi)了一只“吾皇”風(fēng)箏。
我逆風(fēng)跑著(zhù)，右手扯線(xiàn)，左手放線(xiàn)軸，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了啦。我的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，我的心情是說(shuō)不出的歡喜。風(fēng)箏變成了橙紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，若有若無(wú)，仿佛是白天的星星，讓午后多了幾分星夜的美好與寧靜�？粗�(zhù)風(fēng)箏的婆娑生姿，我頭一次感受到了踏春的趣味。忽然，風(fēng)停了，風(fēng)箏一頭快要栽了下來(lái)，我急忙收線(xiàn)，并用右手帶著(zhù)風(fēng)箏，費了九牛二虎之力，風(fēng)箏終于飛得平穩些了，我心中的大石頭也落了地，真是虛驚一場(chǎng)。
玩累了，收了風(fēng)箏，回到房車(chē)營(yíng)地休息，順便仰望天空，可以看看藍天下一只又一只的風(fēng)箏。只見(jiàn)一只“雄鷹”忽高忽低、忽左忽右，不知道是他的主人有意為之，還是它隨風(fēng)飄蕩，怎么看都像是一只有勇有謀的“有志之鷹”。
夜晚即將到來(lái)，家里人都在忙著(zhù)做飯，我閑著(zhù)沒(méi)事，便拿起漁具去附近的湖邊垂釣。我將魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上，用力一甩，甩得很遠很遠，接著(zhù)就是等待肥美的魚(yú)兒上鉤，許久之后，我感到一股力將我拖向湖塘深處，我用力將魚(yú)線(xiàn)往回收，收到底后用力一拽。呵，是一條大鯽魚(yú)，我將它放進(jìn)桶里，開(kāi)開(kāi)心心地回基地去了。
這次在開(kāi)沙島的踏青十分有趣，令我印象深刻。它讓我明白，真正的踏青之趣其實(shí)就是自由無(wú)憂(yōu)的童年之趣。
小學(xué)踏青10
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明節這一天，細雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽因為思念家鄉，便一起到漂亮的鄉村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的水色映著(zhù)天空的光輝，呈現出一片白色。山間到處鳴響著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細雨如煙似云，輕輕地飄灑著(zhù)，這真是“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”阿！我們欣賞著(zhù)美景，興致勃勃地前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們在路邊追逐打鬧，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙髡b詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農家的花園，漂亮的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，壓得花枝都彎下了腰。游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤(pán)旋飛舞，依戀著(zhù)不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(cháng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮，春風(fēng)吹來(lái)，它們生機勃勃地生長(cháng)著(zhù)，充滿(mǎn)了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè )趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì )到了農村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè )趣的生活，農村是多么的美好，四月的鄉村，到處呈現著(zhù)別樣的風(fēng)景。
小學(xué)踏青11
今天是星期天，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去馬鞍山去踏青。
到了馬鞍山，從山腳往上看，滿(mǎn)眼是花，滿(mǎn)眼是草，滿(mǎn)眼是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。粉色的海棠花，黃色的迎春花，紅色的桃花，還有叫不上名的小百花，五彩繽紛，漂亮極了；草有高有低，錯落有致，就像給山披上了一層綠地毯；一些杏樹(shù)、桃樹(shù)的頭上也戴上了“大帽子”。
我們帶好了東西開(kāi)始爬山了。剛開(kāi)始我走在大家的前面，勁頭十足，不過(guò)后來(lái)就有點(diǎn)累了，走在大家的后面了。媽媽告訴我，爬山一定要控制好節奏，耐著(zhù)性子慢慢的爬，這樣就不覺(jué)的累了。今天的溫度好高呀！我出了很多的汗，所以我們用“水”來(lái)加油！過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們終于爬到山頂了。我站在高高的石頭上向下望去，我不由自主的喊道：“哇！好美呀！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到這么美的地方！”看，那邊有一條小河，小河旁邊還有幾座房子，不過(guò)看起來(lái)好小。我們周?chē)�，一束束鮮花美麗綻放，就像一個(gè)個(gè)小朋友為我們驕傲。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，許多的樹(shù)在微微的晃動(dòng)，樹(shù)上的葉子沙沙作響，就像為我們鼓掌。還有身邊的小花也不住的沖我們的點(diǎn)頭，這是在為我們爬山的毅力表示贊同。這一切，讓我忍不住大喊一聲：“大山，謝謝你給我勇氣�！辈恢挥X(jué)到了中午吃飯的時(shí)間了，我們只好戀戀不舍的下山了。
在下山的過(guò)程中，我不住對身邊的小花、小草、小樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)，祝福它們像我心情一樣好！
小學(xué)踏青12
點(diǎn)一盞風(fēng)燈，讓夜風(fēng)吹亂早已凌亂的書(shū)頁(yè)……提筆，只為記一次夢(mèng)中的踏青。
——題記
喜歡吹吹風(fēng)，所以也是喜歡天的那分高遠;喜歡望天，所以也喜歡云的那分純潔;喜歡看云，所以也喜歡心的寧靜，喜歡攜手沐著(zhù)春風(fēng)，望著(zhù)藍藍的天和淺淺的云，和著(zhù)剛剛到來(lái)的幾分春意的游蕩。
為了夢(mèng)想的踏青，我們總是忙碌著(zhù)準備空出那只忙碌的手，卻只能眼睜睜地看著(zhù)它越來(lái)越忙碌。不停地努力著(zhù)……只為攜手，攜著(zhù)你的手。踏青，踏青，我們一直奔走在流年里，追隨在夢(mèng)想的途中。彼此互相祝福與安慰，珍惜生命中的每一刻從容，攜手，攜手去 踏青。
曾幾何時(shí)，我們是攜手走在踏青的路上。我們歡叫著(zhù)，跳著(zhù)，采著(zhù)野花，戴著(zhù)草帽，夢(mèng)想要在那一片金黃的油菜花上飛翔……我們迎著(zhù)柔軟的風(fēng)，撫著(zhù)隨風(fēng)飄動(dòng)的小草，觸摸著(zhù)溫暖的小溪，親吻著(zhù)風(fēng)中剛剛灑落的花瓣，感受彼此互相溫暖的心。
踏青，現在，夢(mèng)想一次踏青。也許，在攜手的那一剎那，我們能找回兒時(shí)留下的痕跡，但此時(shí)的我們，早已不再幻想黃金的南瓜馬車(chē)，不再期待美麗的水晶鞋能綻放絢麗的琉璃花朵�，F在的你，一定會(huì )拉著(zhù)我飛奔在我們曾經(jīng)嬉鬧過(guò)的路上，和著(zhù)溫柔 的春風(fēng)一起吟誦“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。在踏青的路上，我們丟失了兒時(shí)的夢(mèng)想，卻拾起了青春的理想。春風(fēng)依舊的在吹，我們卻是早已失去了童稚的容顏。
我夢(mèng)想一次踏青，一次完美的踏青。在踏青的路上，我們不會(huì )背著(zhù)沉重的作業(yè)，不會(huì )聽(tīng)到急促的鈴聲……我們會(huì )像從前那樣歡呼雀躍著(zhù)翻騰的青青的田梗上。
讓我們攜手去踏青吧……我們一直期待的踏青，記憶深處的踏青，永遠的踏青。
踏青，踏青，攜手去踏青……
小學(xué)踏青13
不覺(jué)間，春天悄悄來(lái)到了我們身邊，和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了河中的堅冰，讓那春水潺潺流淌。在一個(gè)晴朗的周末，我們一家人打算到郊外去踏青，去傾聽(tīng)春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈。
在車(chē)上，兩邊的風(fēng)景一閃而過(guò)，窗外陸陸續續閃過(guò)的油菜花吸引了我們的目光。微風(fēng)掠過(guò)，油菜點(diǎn)頭哈腰，近一米高的油菜，只有頂端那么一簇黃燦燦的花，花的下面是綠油油的直挺著(zhù)的莖，這是堅強與樂(lè )觀(guān)的結合，不禁讓我們陶醉在這生命的氣息里了。
到了龍馬河后，這里的景色更加讓我們陶醉。我們一路從上游往下走，首先看到的是河，河流并不湍急，偶爾撞上一塊大石頭，濺起晶瑩的水花。然后看到的是一片湖，湖里屹立著(zhù)幾棵光禿禿的樹(shù)。河水碧綠而不渾濁，清澈而不透明，那是一種朦朧的綠，那是一種幽深的綠，透過(guò)湖水隱約可以看到樹(shù)的根，還有幾群魚(yú)在互相挑逗，微風(fēng)吹過(guò)，吹皺了平靜的水面，漾起了圓圓的圓暈，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的盤(pán)旋在水面上方，一個(gè)勁的照鏡自賞。真是有趣極了。
一路上，讓我陶醉的還有路邊的一棵不知名的小樹(shù)，它的枝條下垂著(zhù)，枝條上有許多嫩嫩的，綠綠的，小小的葉子，乍看還以為是綠色的花朵。隨著(zhù)陣陣蜂鳴，我抬頭望見(jiàn)了幾株亭亭玉立的桃樹(shù)，啊，毛茸茸的嫩芽，伴著(zhù)一朵朵明艷的笑臉真叫人喜歡�？茨翘抑�，有的虬曲多枝，有的修長(cháng)細柔，有的遒勁茁壯，看桃花，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的枝頭各異，有的骨朵紅中透白，好似一只小鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉；有的正迎風(fēng)開(kāi)放，透出一股昂揚之氣，別有傲霜挺立，迎風(fēng)怒放的味道…。
我醉在這春光里了……
小學(xué)踏青14
窗內，我正在對著(zhù)一大堆作業(yè)一籌莫展。終于，慢慢地，我站起來(lái)，緩緩地走到窗邊，推開(kāi)沉重的窗子，窗外，好一個(gè)艷陽(yáng)天！鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芳草萋萋，春天來(lái)啦！
我轉身回到桌邊，推開(kāi)那一大堆作業(yè)，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的欣喜，只身來(lái)到了田野里。
草是那么綠，尖尖的小腦袋破土而出；花是那么紅，把一個(gè)冬天積蓄的力量都釋放出來(lái)了。在田野里，我靜靜地走著(zhù)，欣賞著(zhù)春的杰作，接受著(zhù)春的洗禮。
仰望天空，天，碧藍碧藍的，叫人心怡。溫柔的陽(yáng)光沐浴全身，風(fēng)兒毫無(wú)顧忌地撫弄著(zhù)我的臉和頭發(fā)。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)不遠處青嫩的草地上，有兩個(gè)男孩在放風(fēng)箏。五顏六色的風(fēng)箏在空中飛得那么高，飛得那么穩，是有了牽掛，有了依戀？
信步走到小溪邊，沉睡了一個(gè)冬天的小溪水又開(kāi)始唱響那支永遠唱不完的歌《小溪流的歌》。我不禁停步片刻，坐在河岸那吹得干干凈凈的巖石上，托腮凝思。在一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲中，我睜開(kāi)眼睛，追尋著(zhù)隨風(fēng)搖曳的柳枝兒，輕盈盈的，灰白的柳絮，紛紛揚揚。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了山腳下，這兒全是桃樹(shù)，粉紅色的桃花燦爛如霞，染紅了整個(gè)半山腰。登上大山，熱情好客的青松向我招手，表示迎接，身著(zhù)紅色舞裙的映山紅，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，歡迎我的到來(lái)。
夕陽(yáng)西下，我依依不舍地告別了我的摯友——大山，土地的寵兒，回到了岸邊。這時(shí)，遠處的桃花在余輝的照耀下，更美了；溪邊搖曳的柳樹(shù)，更顯得“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌�！蔽蚁蛐∠�，向柳樹(shù)道了別，抬頭望了望消紅了的太陽(yáng)，加快了步伐，回到了作業(yè)的海洋。
小學(xué)踏青15
又是一年清明，還記得去年的清明“簾外雨潺潺”，正是清明的代表，詩(shī)人的創(chuàng )作。今天，雖然少了雨的韻味，卻少不了春的縮影。
清明節要踏青，這是中國習俗中具有代表性的一個(gè)。在清明時(shí)節，聽(tīng)雨，看雨，尋找春的印記，感受大自然的美妙，真是賞心悅目。
沒(méi)有去南湖的機會(huì )，便在家中，也能感受到這微小的變化。我快步跑下樓去，打開(kāi)門(mén)，一股清涼之風(fēng)頓時(shí)襲來(lái)，像是對我的問(wèn)候，讓我一下子忘記了煩惱，只看見(jiàn)迎風(fēng)舞動(dòng)的草，在向我招手。
我跑到外面，深呼吸一口，享受這難得的新鮮。在家里哭鬧的孩子，聽(tīng)著(zhù)半導體的老人，此刻，都與我一樣，出來(lái)享受春的眷顧。孩子們跑上滑梯，爬上搖椅，坐上秋千；老人們坐上椅子，漫步于路邊，或看著(zhù)玩耍的孩子們，嘴角也微微上揚。
我在草坪邊游走，聽(tīng)草的“沙沙”聲，低頭去看，已有綠色的尖芽，從土黃色的枯草中間，奮力的擠了出來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)，也在輕輕搖動(dòng)。天空上浮著(zhù)幾朵白云，既沒(méi)有燕子，也沒(méi)有喜鵲，更沒(méi)有飛回的候鳥(niǎo)。北方，春天總是讓人忽視，但是，春天卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，依舊展示著(zhù)她的美麗。小區里格外喧鬧。池塘里的冰剛剛融化，就有人下水去玩，伸手去抓深紅色的游魚(yú)。樹(shù)枝上剛剛長(cháng)了發(fā)芽的綠葉，就有孩子趁大人不注意，自己想爬上去。也許，這就是春天所帶來(lái)的吧。一切都是那么生機勃勃，就連凍結一個(gè)冬天的噴泉，也重新向身邊的小孩子濺起了水花。
我沒(méi)有蕩秋千，可我看到的，卻是蕩秋千時(shí)看不到的。真正的踏青，我想應該就是在這草木之間，嗅覺(jué)春的氣味。
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