精選青島作文匯總八篇
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字1
為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護的應變能力，我園認真開(kāi)展防震演練，特制訂高新長(cháng)慶。
一、組織領(lǐng)導
防震疏散總指揮：惠艷華
防震疏散副總指揮：安娜魏俏
防震疏散小組成員：馬紅霞、石磊、強莉、李杰及各班班主任等。
二、應急疏散組織程序和措施
1、疏散路線(xiàn)：
從東門(mén)疏散的班級：大一班、小一班、中一班、小四班和小三班從東樓梯下樓由東門(mén)疏散；
從北門(mén)疏散的班級：中二班、中三班、小二班和中四班從西樓梯下樓由北大門(mén)疏散；
從操場(chǎng)門(mén)疏散的班級：中五班、大四班、大二班、大三班、親子班從西樓梯下樓由操場(chǎng)門(mén)疏散；
2、疏散通道人員設置
地震發(fā)生后，負責通道疏散的人員，要迅速趕到指定位置履行職責，打開(kāi)應急通道：正門(mén)為吳雙明，廚房東門(mén)為王亞玲，操場(chǎng)門(mén)為周記滿(mǎn)。
3、樓梯疏散人員設置：
相關(guān)人員在聽(tīng)到廣播示警后迅速趕赴各樓梯口引導各班有序疏散，避免擁擠踩踏事故發(fā)生。具體分工為東側1-2樓樓梯魏俏負責，2-3樓樓梯馬紅霞負責，西側1-2樓樓梯強莉負責，2-3樓樓梯石磊負責。
4、樓層巡視檢查：
相關(guān)人員在幼兒全部撤離后負責檢查本樓層所有教室，確保無(wú)人員遺漏。具體分工為一樓魏俏，二樓馬紅霞，三樓石磊。
三、防震疏散指揮人員職責
防震疏散指揮人員要有組織、有計劃的開(kāi)展。各班班主任老師及防震疏散小組成員起著(zhù)重要的作用，各班班主任老師要預先向幼兒做好地震知識的宣傳，讓幼兒懂得一些地震知識和自救方法，防震總指揮要做好人員分工，一旦發(fā)生地震必須親臨指揮，確保師生人身安全。
防震疏散指揮人員應做到明確職責，責任到人。一旦發(fā)生地震，防震疏散領(lǐng)導小組成員要在第一時(shí)間到達所負責的崗位，每層樓的樓梯口、疏散口、每個(gè)拐彎處等，都有專(zhuān)人負責。
四、地震發(fā)生時(shí)的應急避震
當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，全體師生應立即開(kāi)始疏散，應該做到：
1、要保持鎮定，穩定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。盡快帶幼兒到指定地點(diǎn)，躲避到安全地帶，千萬(wàn)不要匆忙逃離，防止房屋坍塌砸傷。
2、在室內來(lái)不及逃離的幼兒，老師應引導幼兒立即就近躲避，采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會(huì )幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、正在二樓走廊的'師生，也應立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
4、在一樓活動(dòng)的師生，應跑到空曠的院子里，避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)，用雙手放在頭上。
5、正在三樓平臺活動(dòng)的師生，可不急于馬上回到一樓院內，應就地在平臺躲避，在老師指揮下臥倒或蹲下，并用雙手保護頭部。
6、在班級以外的教師聽(tīng)到發(fā)生地震的信號后，應立即停止手頭工作，馬上趕到自己班級幼兒的活動(dòng)地點(diǎn)，協(xié)助帶班教師組織幼兒集合和疏散。
7、防震指揮人員要按預先的分工，迅速到每個(gè)地點(diǎn)檢查避震和疏散情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
五、疏散集中地點(diǎn)及注意事項
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地點(diǎn)為操場(chǎng)。
疏散時(shí)注意事項：
1、要有秩序地疏散，二樓、三樓相關(guān)班級的幼兒，分別從東西兩個(gè)樓梯下樓，下樓時(shí)教師要引導幼兒不要擁擠，避免跌倒、擠壓、擠傷。
2、防震領(lǐng)導小組成員應在每層樓的樓梯口和疏散口接應，協(xié)助老師指揮幼兒有秩序疏散。疏散過(guò)程中，引導幼兒雙手護頭，以防被砸；要迅速有序的前進(jìn)，不要慌亂奔跑；疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
3、各班師生到達操場(chǎng)后應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
六、演結
演習結束后，演指揮惠艷華就本次演習暴露出來(lái)的不足和錯誤詳細指出，便于整改。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字2
為了確保在發(fā)生破壞性地震時(shí)，我們能夠高效有序地進(jìn)行應急工作，最大限度地減輕地震對中心造成的災害，保障中心財產(chǎn)和賓客員工的生命安全，我們根據《防震減災法》結合我中心的實(shí)際情況，特制定了以下預案。
一、地震應急處理領(lǐng)導小組
組長(cháng)：待定（后附辦公室電話(huà)及個(gè)人有效聯(lián)系方式）
執行組長(cháng)：待定
副組長(cháng)：待定
成員：待定
在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，在處理小組組長(cháng)、執行組長(cháng)或副組長(cháng)成員到達之前，由總值班員負責處理。
主要職責：負責組織協(xié)調、綜合處理抗震救災相關(guān)事務(wù)；掌握震情和災情，隨時(shí)向上級匯報，并向指揮部各工作組通報；籌集、調撥救災經(jīng)費和救災物資；負責處理指揮部的日常事務(wù)。
二、各組任務(wù)與職責
�。ㄒ唬⿹岆U救災組（建議主要由工程部、中廚、保安部人員組成）
負責人：待定
1、迅速集結人員和器材，搶救被埋壓人員；
2、及時(shí)運送重傷員和調配救災物資；
3、震后第一時(shí)間迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后發(fā)生其他災害。
4、搶修供電、供水、供氣等管線(xiàn)和設備，迅速恢復供電、供水、供氣。
主要職責：組織指揮全院師生迅速開(kāi)展搶險救災工作，包括搶救被壓埋人員；
保證通信聯(lián)絡(luò )設備的暢通，確保能夠隨時(shí)接受和發(fā)布信息。
�。ǘ┽t療救護組（建議主要由市場(chǎng)部人員以及懂得醫務(wù)常識的員工組成）
負責人：待定
1、準備充足的藥品、器械和設備；
2、根據領(lǐng)導小組命令，立即進(jìn)行現場(chǎng)救護；
3、根據災情情況，部署救護力量，妥善安置重傷員。
�。ㄈ┲伟脖Ｐl組（建議主要由保安部人員組成）
負責人：待定
1、加強單位內治安巡邏和檢查，采取有效措施確保中心的安全穩定；
2、檢查各部門(mén)的安全措施和消防器材的完好和可用情況；
3、地震災害發(fā)生后，做好重點(diǎn)要害部位的安全保衛工作；
4、維護治安，嚴防各種破壞活動(dòng)；
5、督促有關(guān)部門(mén)采取有效的'安全防范措施；
6、疏導中心交通。
�。ㄋ模┤藛T疏散組（建議主要由餐飲部、客房部人員組成）
負責人：待定
以上是我們制定的地震應急預案，旨在確保在發(fā)生地震時(shí)能夠迅速、有序地進(jìn)行應急處理工作，保障中心財產(chǎn)和賓客員工的安全。我們將根據實(shí)際情況，確定各組負責人，并進(jìn)行詳細的工作任務(wù)和職責分配，以應對可能發(fā)生的地震災害。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字3
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、消防安全工作成員的責任分工
組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。
副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長(cháng)：聶柏成（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）
�。ǘ缁鸾M：組長(cháng)：李亞大（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：組長(cháng)：楊秀紅（校醫）（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(cháng)：張劍波成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書(shū)室：來(lái)獻英（負責圖書(shū)館各處的消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有于和軍負責消防安全。于文君負責宿舍消防安全。關(guān)永奎負責食堂消防安全。
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的'消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字4
學(xué)校遵循“安全第一、預防為主”的基本方針，為切實(shí)提高師生的安全意識，保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全，保證在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時(shí)，能有條不紊地疏散師生遠離事發(fā)現場(chǎng)，使事故損失降低到最低限度，確保學(xué)校的安全與穩定。
一、緊急疏散程序：
�、倬o急疏散時(shí)全校師生停止一切活動(dòng)安靜等候。
�、诟鳂菍訕翘菘谪撠熑嗽谝环昼妰鹊轿�。
�、坌盘枂T發(fā)出演練信號后，如果是課間，班長(cháng)迅速組織學(xué)生疏散，正副班主任第一時(shí)間趕到教室，其他老師到樓梯口，協(xié)助指揮學(xué)生一起撤離;如果是上課時(shí)間，當堂任課教師為該班的第一指揮者，在門(mén)內側指揮學(xué)生緊急、有序地向操場(chǎng)安全區域撤離。其他沒(méi)課的正副班主任、科任教師在第一時(shí)間樓梯口協(xié)助指揮學(xué)生，并一起撤離。
�、軐W(xué)生到達操場(chǎng)指定位置后，安靜待命，各班當堂任課教師迅速就位維持好各班學(xué)生紀律，清點(diǎn)人數，并派班長(cháng)向人員登記處報告人數。
�、萑藛T登記處匯總全校各班情況后向總指揮做出匯報。
�、薷鶕䦟W(xué)校統一安排散開(kāi)�；蛟诋斕萌握n教師或正副班主任的帶領(lǐng)下，按廣播要求順序返回教室，各班進(jìn)行總結、開(kāi)展心理疏導工作，繼續進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)。
二、緊急疏散路線(xiàn)及集合地點(diǎn)：
�、俑靼嗤瑢W(xué)聽(tīng)到演練信號后，迅速有序走出教室。出教室后與本班同學(xué)或與其他班同學(xué)一起，自動(dòng)走成兩路縱隊快速下樓。如果到樓梯口后，樓梯上有兩路縱隊在下樓排頭同學(xué)立即停下等候;如果下樓的同學(xué)遇到其它樓層有下樓的同學(xué)，也停下等候。
�、诟靼鄳熘獌热菁笆枭⒙肪�(xiàn)和要求，按平時(shí)規定順序到達安全地點(diǎn)集合。
�、郯嘀魅我獙W(xué)生進(jìn)行疏散路線(xiàn)和疏散注意事項的培訓。學(xué)生明確疏散程序、疏散信號、疏散路線(xiàn)、疏散場(chǎng)地和時(shí)間要求等，掌握撤離、逃生、自救、互救的'方式、方法，培養在緊急情況下的應急處置意識和能力。學(xué)生保持冷靜、嚴肅，穩定學(xué)生情緒，有序地從教室前門(mén)、后門(mén)迅速撤離。撤離時(shí)不要帶任何東西，撤離途中如果鞋、帽等物品丟失不要尋找，以防摔倒出現踩踏事故。
�、苁枭⒊鰳呛笤诎踩貛Ъ�，及時(shí)清點(diǎn)本班人數，如發(fā)現人數不齊，教師應迅速返回尋找，并報演練指揮小組。如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮。
�、菟腥藛T在緊急疏散中必須保持安靜，不得嬉笑、擾亂秩序，按指定方向疏散，疏散的過(guò)程中應該互相幫助(幫扶弱者)，同時(shí)應該注意安全，避免不必要的人員受傷事故發(fā)生。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字5
我�，F有22個(gè)班級，學(xué)生共有996人，教職工54人�，F有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡(jiǎn)易教學(xué)房、北簡(jiǎn)易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設有電腦室、圖書(shū)室等。
為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神，積極打造平安校園，我校特制定火災安全疏散應急預案。通過(guò)本次火災安全疏散應急演習，一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力，另一方面加強師生的安全意識、強化師生在火災來(lái)臨時(shí)的安全逃生技能。
一、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
組員：z
二、演習前準備：
1、陳方白指定疏散演習的方案、疏散線(xiàn)路。各位老師知曉疏散線(xiàn)路圖，火災疏散時(shí)的各類(lèi)常識（教師上網(wǎng)查詢(xún)）。
2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線(xiàn)路，向學(xué)生講解正確的逃離姿勢等火災疏散時(shí)的各類(lèi)常識。
3、每位學(xué)生還準備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。
4、演習具體分工：
演習總指揮：z
演習總協(xié)調：z
各樓梯協(xié)調員：當發(fā)生災害時(shí)，離各條樓梯最近辦公室的每位老師（站在離自己辦公室最近的樓梯口，做好學(xué)生的疏散工作）
演習操場(chǎng)指揮（總協(xié)調）：z
5、火災逃生知識：
�。�1）火災襲來(lái)時(shí)要迅速逃生，不要貪戀財物。
�。�2）每位師生要熟悉幾條逃生路線(xiàn)（安全疏散路線(xiàn)）。
�。�3）在逃離的過(guò)程中，一定要保持正確的逃生姿勢，如果樓道中只有煙沒(méi)有火，采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區;火勢大，逃生路線(xiàn)濃煙較重時(shí)，可低姿勢或匍匐爬行逃離火災現場(chǎng)。
�。�4）在逃離過(guò)程中，要保護好呼吸道，可利用手帕、衣物，濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾，請用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻，盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。
�。�5）身上著(zhù)火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
�。�6）若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖，要立即退回教室，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
�。�7）如果火勢很大，千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著(zhù)火的樓層脫離險境。
�。�8）室外著(zhù)火，門(mén)已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。
�。�9）遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
三、演習時(shí)間：
20xx年3月25日早上（第六周周一）（以聽(tīng)到指揮聲和鑼鼓聲為準。）
四、參加演習人員：
全校師生
五、演習地點(diǎn)：
北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡(jiǎn)易房、北面簡(jiǎn)易房、學(xué)校操場(chǎng)。
六、演習過(guò)程：
1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號，演習開(kāi)始。（z負責）
2、演習開(kāi)始，各樓層、樓梯協(xié)調員立即到位。進(jìn)行現場(chǎng)指揮，注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散，以免使某個(gè)通道特別擁擠而無(wú)法疏散，使全校師生有序地疏散到安全區域。
4、聽(tīng)到密集鑼聲后，請班主任或當堂任課老師組織學(xué)生根據火災來(lái)臨時(shí)的常識，做好應急工作，并快速組織好學(xué)生不排隊，冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門(mén)靠右離開(kāi)教室，按正確的逃離姿勢有條不紊地按規定的疏散線(xiàn)路撤離至操場(chǎng)。
5、各班正副班主任或當堂任教教師負責帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場(chǎng)，各班正副班主任快速回到本班，班主任快速清點(diǎn)人數，上報缺席的人數到陳方白老師處。陳方白老師把人數報陳校長(cháng)處（地點(diǎn)在主席臺）。
6、各樓梯協(xié)調員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。
7、演習設急救點(diǎn)（國旗旗桿東面），由徐曉偉老師負責。在疏散過(guò)程中如果有人受傷，由副班主任及時(shí)送到臨時(shí)急救點(diǎn)進(jìn)行搶救。
8、各協(xié)調員來(lái)到操場(chǎng)后要立即將自己負責范圍內的演習疏散情況向演習總指揮匯報，由演習總指揮根據情況做初步演習總結。
9、宣布緊急疏散演練結束，各班按秩序回班級。
七、注意事項：
1、平時(shí)應保持走廊、過(guò)道及疏散樓梯通暢。
2、疏散過(guò)程應遵循先人后物的原則。
3、注意在自身安全下救護的原則。
4、各教師聽(tīng)取指導員的.指揮，指導員聽(tīng)取消防人員的指揮。
5、把損失降到最低的原則。
6、走安全路線(xiàn)，到操場(chǎng)集合，遇到火點(diǎn)繞道走。按照指揮不逗留。
7、快速安靜，目光明銳，找到同學(xué)和老師，及時(shí)歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。
8、快速清點(diǎn)人數，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和校長(cháng)聯(lián)系。
9、在安全疏散演習之前，要學(xué)生了解正確的逃生方法，熟悉疏散路線(xiàn)，注意在疏散的過(guò)程中不擁擠、靠右小跑等各項知識，首先確保疏散演習過(guò)程中的安全。
10、險情發(fā)生時(shí)，當老師還沒(méi)到場(chǎng)，學(xué)生要學(xué)會(huì )自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。
11、我們疏散的過(guò)程中，遵守先一樓再二樓，接著(zhù)是三樓與四樓的順序跑出操場(chǎng)：
南樓四（3）班從西首樓梯口跑出，二（4）班從東首樓梯口跑出，四（2）班、二（3）班從南樓中廳跑出至操場(chǎng)，二樓五（1）接著(zhù)四（3）班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng)，五（2）班接著(zhù)五（1）班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);四（1）班接著(zhù)二（4）班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng)，五（3）班接著(zhù)四（1）班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng);三樓六（1）班接著(zhù)五（2）班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);六（2）班接著(zhù)六（1）班從西首樓梯口跑出至操場(chǎng);六（3）班接著(zhù)五（3）班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng)，四樓六（4）班接著(zhù)六（3）班從東首樓梯口跑出至操場(chǎng);北幢樓，三（3）班靠右跑出至操場(chǎng)，三（4）班接著(zhù)三（3）班靠右跑出至操場(chǎng)。
八、預計演習時(shí)間：
約需5分鐘內。
九、演習經(jīng)過(guò)由陸瑤華老師負責照相。
十、演習全部詳細情況在認真分析總結的基礎上通過(guò)校園廣播向全校師生宣傳。
此預案要求全體人員共同遵照執行，并積極行動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng )建一個(gè)安全、舒適、健康、向上的學(xué)習環(huán)境。
附件
1、演習疏散線(xiàn)路：
疏散班級
疏散線(xiàn)路
海底兩萬(wàn)里讀后感600字6
1、目的：
在一旦發(fā)生火災險情時(shí)，為最大限度的保護員工生命和單位財產(chǎn)安全，減輕災害、降低損失，特制定本工作指導。
2、范圍：
本單位范圍內。
3、定義：
應急救援是指針對突發(fā)、具有破壞力的緊急事件采取預防、預備、響應和
恢復的活動(dòng)與計劃。
4、職責
4.1指揮部，由總指揮負責領(lǐng)導各指揮的工作，并協(xié)調各指揮之間的工作，有責任和義務(wù)對災害情況及工作進(jìn)程進(jìn)行準確把握、判斷及進(jìn)程方案決策。指揮在總指揮的授權下負責各組工作，并第一時(shí)間將最新情況報告給總指揮以資決策。 4.2聯(lián)絡(luò )組:由相關(guān)部門(mén)人員組成。
A．組織人員負責報警：報警程序為:治安隊一一單位上層一一119或石巖消防隊。119報警應清晰說(shuō)明火災地點(diǎn)、火災類(lèi)型、有無(wú)受困人員、報警人姓名及電話(huà)，并做好消防車(chē)輛引導工作。
B．組織人員負責救護:以保安隊為主對受傷及現場(chǎng)獲救人員進(jìn)行急效處理，必要時(shí)聯(lián)系送醫院。
4．3滅火組:由保安員及義務(wù)消防隊及預備消防組組成。發(fā)生火災部門(mén)的義務(wù)消防隊及負責人負責初期火災的現場(chǎng)滅火、報警鈴、受傷人員的搶救引導及貴重財物的轉移。滅火時(shí)必須盡職盡責、先人后己、不得臨陣脫逃，只有總指揮發(fā)布全體撤離命令后或消防人員到達現場(chǎng)后方可撤離。滅火指揮有權決定進(jìn)入第一現場(chǎng)人員。
4.4拆裝組:由維修和電工組成，負責疏散通道、清除障礙、相關(guān)路線(xiàn)斷電、緊急擺設救險設施等。
4.5疏散組:由疏散指揮調用生產(chǎn)部門(mén)人員，通知和組織員工疏散，并進(jìn)行人員集中清點(diǎn)。
4.6保安組:由保安隊及治安指揮調用寫(xiě)字樓人員組成，負責火災限制區控制,單位財物的安全保衛。
5、程序
5.1應急準備
成立事故準備小組，由指定部門(mén)共同負費，并由相關(guān)人員組成。
5.1.l事故易發(fā)生部門(mén)、車(chē)間、班組成立并落實(shí)應急措施,部門(mén)包括單位的倉庫等。 5.1.2每年舉行二次應急演習，驗證應急計劃和措施。 5.2應急響應
5.2.1火災發(fā)生時(shí)，發(fā)現者應迅速將此消息傳給保安隊、由保安隊、義務(wù)消防隊立即趕赴現場(chǎng)，組織救災。 5.2.2若火勢失控，由保安隊立即通知石巖消防隊報火警，報火警時(shí)必須講請楚起火地。應急小組負責將受傷人員轉送到醫院或通知醫院到現場(chǎng)進(jìn)行緊急救護。 5.2.3其他管理人員參與協(xié)助現場(chǎng)指揮、救護、通訊、車(chē)輛的使用等工作。 5.2.3糾正與完善
5.3.1事故發(fā)生后，安全部門(mén)應組織分析原因,填寫(xiě)《事故調查表》針對原因如異常作業(yè)、操作人員缺乏培訓等,由責任部門(mén)采取糾正措施，交管理人員確認后實(shí)施,并將《事故調查表》交給發(fā)生事故部門(mén)一份，以對其實(shí)施效果進(jìn)行監督驗證。
5.3.2由安全部門(mén)或安全主任組織對本程序進(jìn)行評審與修訂，使其不斷完善。 5.3.3針對有毒,易燃化學(xué)品，按有關(guān)規定及要求增加相應特殊安全措施。 5.4緊急應對
5.4.1本單位所屬地方包括工廠(chǎng)及宿舍發(fā)生火情時(shí)，任何第一目擊者有義務(wù)有責任將火情通報保安隊。保安隊有責任在第一時(shí)間通知相關(guān)部門(mén)或人員。
5.4.2所有指揮接到報告后迅速到達現場(chǎng)�？傊笓]不能及時(shí)到達時(shí)由先到指揮者先執行總指揮職能直到總指揮趕到為止，指揮不在時(shí)由總指揮臨時(shí)任命指揮直到相關(guān)指揮到達為止
5.5疏散計劃
5.5.1人員疏散以每層樓的中間部分為界分前后兩半，沿疏散通道、人行通通,樓梯向下疏散到指定安全地點(diǎn)集中，疏散過(guò)程中嚴禁使用電梯疏散。
5.5.2如一方樓梯口處出現火焰則全部向另一萬(wàn)向疏散:如兩邊樓梯堵死則向天臺疏散等待救援。
5.5.3僅在有安全可靠的救生墊準備好時(shí)，守候在樓頂的人才可以向下跳。
5.5.4疏散過(guò)程中遵循先弱后強，先女后男的原則。所有人員必須互相幫助，遵從疏散指揮。
5.5.5到達安全地點(diǎn)的人員必須遵從指揮排隊,待主管/組長(cháng)清點(diǎn)人數后報告指揮人員5.5.6巳經(jīng)到達疏散地點(diǎn)的人員不得遠離安全集中地點(diǎn)，不得以任何理由返回火情發(fā)生區,待總指揮發(fā)布解散命令后方可離開(kāi)。
5.6疏散演習
每年迸行二次火災緊急應對及疏散演習。
6、流程圖
初起火災當班組長(cháng)組織滅火并通知值班保安若火勢失控
嚴重火災值班保安或任何辦公人員拔打火警電話(huà)119疏散警鈴組織疏散傷員救護搶救物質(zhì)協(xié)助消防隊相關(guān)部門(mén)組織設備設施修復,進(jìn)行火災事故的調查或協(xié)助消防隊進(jìn)行調查總指揮下令工人返回恢復生產(chǎn)工人集中清點(diǎn)人數報告總指揮
消防安全管理制度
�。ㄒ唬┫腊踩逃�、培訓制度
1、每年以創(chuàng )辦消防知識宣傳欄、開(kāi)展知識競賽等多種形式，提高全體員工的消防安全意識。
2、定期組織員工學(xué)習消防法規和各項規章制度，做到依法治火。
3、各部門(mén)應針對崗位特點(diǎn)進(jìn)行消防安全教育培訓。
4、對消防設施維護保養和使用人員應進(jìn)行實(shí)地演示和培訓。
5、對新員工進(jìn)行崗前消防培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。
6、因工作需要員工換崗前必須進(jìn)行再教育培訓。
7、消控中心等特殊崗位要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓，經(jīng)考試合格，持證上崗。
�。ǘ┓阑鹧膊�、檢查制度
1、落實(shí)逐級消防安全責任制和崗位消防安全責任制，落實(shí)巡查檢查制度。 2、消防工作歸口管理職能部門(mén)每日對公司進(jìn)行防火巡查。每月對單位進(jìn)行一次防火檢查并復查追蹤改善。
3、檢查中發(fā)現火災隱患，檢查人員應填寫(xiě)防火檢查記錄，并按照規定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名。
4、檢查部門(mén)應將檢查情況及時(shí)通知受檢部門(mén)，各部門(mén)負責人應每日消防安全檢查情況通知，若發(fā)現本單位存在火災隱患，應及時(shí)整改。 5、對檢查中發(fā)現的火災隱患未按規定時(shí)間及時(shí)整改的，根據獎懲制度給予處罰。
�。ㄈ┌踩枭⒃O施管理制度
1、單位應保持疏散通道、安全出口暢通，嚴禁占用疏散通道，嚴禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。
2、應按規范設置符合國家規定的消防安全疏散指示標志和應急照明設施。
3、應保持防火門(mén)、消防安全疏散指示標志、應急照明、機械排煙送風(fēng)、火災事故廣播等設施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護和保養。
4、嚴禁在營(yíng)業(yè)或工作期間將安全出口上鎖。
5、嚴禁在營(yíng)業(yè)或工作期間將安全疏散指示標志關(guān)閉、遮擋或覆蓋。
�。ㄋ模┫揽刂浦行墓芾碇贫�
1、熟悉并掌握各類(lèi)消防設施的使用性能，保證撲救火災過(guò)程中操作有序、準確迅速。
2、做好消防值班記錄和交接班記錄，處理消防報警電話(huà)。
3、按時(shí)交接班，做好值班記錄、設備情況、事故處理等情況的交接手續。無(wú)交接班手續，值班人員不得擅自離崗。
4、發(fā)現設備故障時(shí)，應及時(shí)報告，并通知有關(guān)部門(mén)及時(shí)修復。
5、非工作所需，不得使用消控中心內線(xiàn)電話(huà)，非消防控制中心值班人員禁止進(jìn)入值班室。
6、上班時(shí)間不準在消控中心抽煙、睡覺(jué)、看書(shū)報等，離崗應做好交接班手續。
7、發(fā)現火災時(shí)，迅速按滅火作戰預案緊急處理，并撥打119電話(huà)通知公安消防部門(mén)并報告部門(mén)主管。
�。ㄎ澹┫涝O施、器材維護管理制度
1、消防設施日常使用管理由專(zhuān)職管理員負責，專(zhuān)職管理員每日檢查消防設施的使用狀況，保持設施整潔、衛生、完好。
2、消防設施及消防設備的技術(shù)性能的維修保養和定期技術(shù)檢測由消防工作歸口管理部門(mén)負責，設專(zhuān)職管理員每日按時(shí)檢查了解消防設備的運行情況。查看運行記錄，聽(tīng)取值班人員意見(jiàn)，發(fā)現異常及時(shí)安排維修，使設備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。
3、消防設施和消防設備定期測試：
�。�1）煙、溫感報警系統的測試由消防工作歸口管理部門(mén)負責組織實(shí)施，保安部參加，每個(gè)煙、溫感探頭至少每年輪測一次。
�。�2）消防水泵、噴淋水泵、水幕水泵每月試開(kāi)泵一次，檢查其是否完整好用。
�。�3）正壓送風(fēng)、防排煙系統每半年檢測一次。
�。�4）室內消火栓、噴淋泄水測試每季度一次。
�。�5）其它消防設備的.測試，根據不同情況決定測試時(shí)間。 4、消防器材管理：
�。�1）每年在冬防、夏防期間定期兩次對滅火器進(jìn)行普查換藥。
�。�2）派專(zhuān)人管理，定期巡查消防器材，保證處于完好狀態(tài)。
�。�3）對消防器材應經(jīng)常檢查，發(fā)現丟失、損壞應立即補充并上報領(lǐng)導。
�。�4）各部門(mén)的消防器材由本部門(mén)管理，并指定專(zhuān)人負責。
�。┗馂碾[患整改制度
1、各部門(mén)對存在的火災隱患應當及時(shí)予以消除。
2、在防火安全檢查中，應對所發(fā)現的火災隱患進(jìn)行逐項登記，并將隱患情況書(shū)面下發(fā)各部門(mén)限期整改，同時(shí)要做好隱患整改情況記錄。 3、在火災隱患未消除前，各部門(mén)應當落實(shí)防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無(wú)能力解決的重大火災隱患應當提出解決方案，及時(shí)向單位消防安全責任人報告，并由單位上級主管部門(mén)或當地政府報告。 4、對公安消防機構責令限期改正的火災隱患，應當在規定的期限內改正并寫(xiě)出隱患整改的復函，報送公安消防機構。
�。ㄆ撸┯没�、用電安全管理制度
1、用電安全管理：
(1)嚴禁隨意拉設電線(xiàn)，嚴禁超負荷用電。 (2)電氣線(xiàn)路、設備安裝應由持證電工負責。 (3)各部門(mén)下班后，該關(guān)閉的電源應予以關(guān)閉。 (4)禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。 2、用火安全管理：
�。�1）嚴格執行動(dòng)火審批制度，確需動(dòng)火作業(yè)時(shí)，作業(yè)單位應按規定向消防工作歸口管理部門(mén)申請“動(dòng)火許可證”。
�。�2）動(dòng)火作業(yè)前應清除動(dòng)火點(diǎn)附近5米區域范圍內的易燃易爆危險物品或作適當的安全隔離，并向保衛部借取適當種類(lèi)、數量的滅火器材隨時(shí)備用，結束作業(yè)后應即時(shí)歸還，若有動(dòng)用應如實(shí)報告。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字7
一、指導思想：
1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。
2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。
二、組織機構：
1、義務(wù)消防隊隊長(cháng)：xx榮
2、義務(wù)消防隊副隊長(cháng)： xx娜
3、義務(wù)消防隊分2個(gè)消防小組，每組6人。
第一組：疏散組，組長(cháng)：蔡x。組員：潘x、李x、潘x。
第二組：救援組，組長(cháng)：王x。組員：白x、徐x、徐xx、韓x。
三、人員分工：
1、疏散組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過(guò)程中，突發(fā)意外事故的處理。
2、救援組在組長(cháng)的帶領(lǐng)下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。
四、 各項要求：
1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；
2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；
3、救援組成員必須熟悉本園防火重點(diǎn)部位；
2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；
3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的'位置；
4、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過(guò)至少一次以上的消防應急演習。
五、滅火預案程序 ：
1、火災發(fā)生時(shí)，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運用滅火器，其次是關(guān)閉煤氣，最后是打開(kāi)水源備水。
2、救援組成員在搶救過(guò)程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過(guò)程中，突發(fā)意外事故的處理。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字8
為認真做好消防工作，根據醫院人員密集型的特點(diǎn)，設立專(zhuān)人指揮并成立事故廣播組，內部疏散引導組，外部疏散引導組，警戒救護組等，制定火災事故安全疏散應急預案。
但發(fā)生火災時(shí)，應立即啟動(dòng)消防水泵系統和使用固定滅火裝置或用附近滅火器具進(jìn)行滅火，同時(shí)打"119"火警電話(huà)向公安消防隊報警。
1、科室義務(wù)消防員迅速，沉著(zhù)，鎮靜地通知病人撤離，指明疏散路線(xiàn)和方向，并利用照明燈具為疏散病人引路。
2、醫院職工要迅速開(kāi)啟通道，樓道及出口地段的.照明設備。
3、火災襲來(lái)是要迅速逃生，不能貪戀財物，內部疏散引導組用手勢或喊話(huà)引導疏散，樓內失火可向著(zhù)火一下疏散，不能乘普通電梯，組織疏散時(shí)要優(yōu)先疏散火層以上人員。
4、疏散過(guò)程眾必須通過(guò)煙霧迷漫地段時(shí)，應采取蹲姿爬行，沿墻行進(jìn)，并盡量用浸濕的衣服等披裹身體，利用口罩，毛巾，手帕等捂住鼻孔，以防煙嗆，中毒、
5、身上著(zhù)火時(shí)可就地打滾，或用厚重衣服覆蓋壓滅火苗；但樓梯被烈火，濃煙封閉時(shí)，可通過(guò)窗戶(hù)，陽(yáng)臺等逃往鄰近建筑物，或尋找每著(zhù)火的房間，將門(mén)窗封閉，防止煙浸入，如果煙味很濃，房門(mén)燙手，說(shuō)明大火已封門(mén)，千萬(wàn)不能開(kāi)門(mén)逃生，此時(shí)將門(mén)縫塞嚴，潑水降溫，在窗戶(hù)，陽(yáng)臺搖晃醒目物件，呼救待援、
6、外部疏散引導組應將疏散出來(lái)的人員引導至安全不影響滅火的地帶，警戒救護組應防止疏散出來(lái)的人員重新返回火場(chǎng)；對傷者要進(jìn)行必要的急救，重傷者及時(shí)搶救、
安全疏散指揮系統
1、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：z
2、應急救援小組
組長(cháng)：z
成員：z
3、應急醫療小組
組長(cháng)：z
成員：z
海底兩萬(wàn)里讀后感600字9
為了強化偶發(fā)事件中應急疏散的意識，提高自我防范能力，學(xué)校決定將于20xx年5月13日進(jìn)行防震應急疏散演習，請各班加強宣傳教育，并嚴格要求學(xué)生按照防震和疏散規定的程序進(jìn)行疏散，讓師生在演習中提高廣大師生防范各類(lèi)自然災害的意識和掌握減災技能，抗擊突發(fā)事件的應變能力。
一、目的`
提高對學(xué)校地震、火災等事故的處置能力和快速反應能力，最大限度地避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失，確保師生平安，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，讓師生們對防災知識的理解從理論到實(shí)踐，切實(shí)掌握避災逃生技能。
二、組織安排
1、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員：行政人員、段長(cháng)及各班班主任
2、現場(chǎng)指揮小組
總指揮：鄭忠勇 現場(chǎng)指揮
消防撲救組： 組長(cháng) 成員
宣傳攝像組： 組長(cháng)（中學(xué)）成員（小學(xué)）
音響警報組： 組長(cháng)（中學(xué)）成員（小學(xué)）
聯(lián)絡(luò )協(xié)調組： 組長(cháng)
人員疏散組： 組長(cháng) 成員：各科室及各班班主任等
三、參加對象：
全校師生
四、演練時(shí)間：
20xx年5月13日（星期二）上午
五、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
六、組織實(shí)施要求
1、上星期二班會(huì )課進(jìn)行觀(guān)看《地震中如何自救逃生》視頻活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)知識的教育《地震避險自救常識》。注：視頻在校園網(wǎng)德育欄中，或者到自己群郵箱里下載。
2、星期二上午進(jìn)行演練。防震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，各樓層負責人在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及隨班老師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
3、具體疏散工作安排：
�。�1）主要流程（見(jiàn)附件1）
�。�2）操場(chǎng)及樓梯口疏散指揮員安排。（附件2）
�。�3）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負責。
七、疏散要求與注意事項
1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體教師要認真負責。
3、疏散過(guò)程要按疏散要求及路線(xiàn)進(jìn)行，保證應急防震演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學(xué)生排二列隊伍（不用按身高排列）靠右下樓道，各班按下列方案疏散。（附件3）
6、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。
7、離開(kāi)危險地后，按廣播操的隊列順序集中到操場(chǎng)（如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）。
8、醫務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。
9、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。
八、總結：
逃生時(shí)要熟悉環(huán)境，要穩定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動(dòng)，防震安全工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況進(jìn)行總結。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字10
根據安全教育的要求，全校師生要積極行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)一步開(kāi)展推進(jìn)安全生產(chǎn)的“三項行動(dòng)”（安全執法行動(dòng)、安全治理行動(dòng)、宣傳教育行動(dòng)），在演練中查找薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題，完善各項應急求援制度、預案，樹(shù)立安全發(fā)展的理念，增強全員的安全意識，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，推進(jìn)安全文化建設，有計劃、有步驟、有針對性的組織開(kāi)展本次安全疏散演練活動(dòng)。
一、安全演練主題
積極防御各類(lèi)災害、構建安全和諧校園
二、演練時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月17日上午10.15.
地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、學(xué)校大操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）
三、演練內容
緊急安全疏散
四、組織領(lǐng)導
�。裕�
五、演練現場(chǎng)組織
�。裕�
六、疏散演練步驟
準備工作：
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)班主任會(huì )，做好布置、培訓工作。
�。ǘ┑谝惶斓掠n程時(shí)間，班主任老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
演練實(shí)施及要求：
�。ㄒ唬┥衔�10：15，發(fā)布緊急疏散警報。
�。ǘ⿲W(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
�。ㄈ┞�(tīng)到緊急疏散警報后，每個(gè)教室前面四排同學(xué)，以靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從前門(mén)離開(kāi)教室；后三排的同學(xué)，也以靠門(mén)、靠窗各一組為序，同時(shí)迅速從后門(mén)離開(kāi)教室。
�。ㄋ模┟繕菍游髅嫖鍌�(gè)教室（中間以正門(mén)位置為東西標準）從西面通道疏散，東面五個(gè)教室從東面通道疏散。
�。ㄎ澹堑烙疫吔淌覍W(xué)生出門(mén)后，靠樓道右側有序撤離；樓道左邊教室學(xué)生出門(mén)后，靠樓道左側有序撤離。
�。┰跇翘菘�，要按照疏散順序，在樓道老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。樓道東面進(jìn)入樓梯的.學(xué)生排成靠右的兩路，樓道西面進(jìn)入樓梯的學(xué)生排成靠左的兩路，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現摔倒和踩踏事故。
�。ㄆ撸└吣昙墝W(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生；高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后，迅速到操場(chǎng)集中。
�。ò耍┰诓賵�(chǎng)建立臨時(shí)疏散指揮部；各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預案規定的路線(xiàn)，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區域。各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數，清點(diǎn)結果由班主任向年級組長(cháng)匯報，各年級匯總向指揮部匯報。
�。ň牛┦枭⒀菥毻瓿�，開(kāi)始做廣播操。
附件：疏散線(xiàn)路圖（略）
海底兩萬(wàn)里讀后感600字11
為了保護師生員工人身、財產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰術(shù)、技術(shù)水平和快速反應能力，贏(yíng)得戰機，及時(shí)有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本預案。
一、處理原則：
根據我國的《消防法》等相關(guān)法律、法規中的明確規定，我校制定消防應急預案，堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進(jìn)行消防演練，提高全體師生的消防素質(zhì)，提升我校的抵御安全事故能力。
二、建立學(xué)校消防預警系統：
所有教師都有義務(wù)及時(shí)提供突發(fā)消防事件的危險信號，通過(guò)學(xué)校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實(shí)有效措施，竭力避免發(fā)生突發(fā)消防事件。突發(fā)消防事件發(fā)生后，能客觀(guān)真實(shí)地反映情況。學(xué)校突發(fā)消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的`原則。
三、組織機構
成立消防工作應急處置工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：高永利
副組長(cháng)：肖宏亮
成 員：各班班主任和各室負責人 四、應急程序
�。ㄒ唬�、報警
1、一旦著(zhù)火，發(fā)現人要將火災信息迅速傳到校長(cháng)辦公室、值班室。 2、接報后應立即按既定方案了解著(zhù)火地點(diǎn)、起火部位、燃燒物品、目前狀況。立即確認是否成災。
3、確認火災后立即報119。
�。ǘ�、事故處理
1、由當時(shí)在學(xué)校的負責人和其他有關(guān)人員組成救災指揮部，負責人為總指揮。
2、總指揮的主要職責：
�。�1）根據火災情況，確定是否疏散人員。
�。�2）掌握火勢發(fā)展情況，及時(shí)調整力量，明確布置救人、疏散物資和滅火、供水、防排煙等任務(wù)，并檢查執行情況。
�。�3）公安消防隊到場(chǎng)后，及時(shí)向公安消防部門(mén)的火場(chǎng)總指揮報告情況，帶領(lǐng)職工服從統一指揮。
3、疏散與救護：撤離時(shí)，班主任要跟著(zhù)本班學(xué)生一起撤離，各班要安靜、有序的撤離，如有學(xué)生摔倒，周邊的老師或學(xué)生有責任迅速將其拉起。疏散和救護是防止或減少人員傷亡的關(guān)鍵措施。 （三）、火災之后的善后工作：
1、經(jīng)過(guò)滅火行動(dòng)組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災害造成的損失，報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組根據火災的危害程度，決定即時(shí)復課或休課。
3、疏散引導組根據學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組指示，組織學(xué)生復課；需要休課的，組織學(xué)生返家。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字12
高層火災事故呈明顯上升趨勢，群死群傷事故時(shí)有發(fā)生，給國家和人民生命財產(chǎn)造成了極大的損失。
高層綜合性建筑層數多，規模大，人員集中，疏散難，功能復雜，設備眾多，用電負荷大，配電線(xiàn)路多、可燃物多、火災負荷大，煙囪效應強，消防安全管理稍有疏忽就可能發(fā)生火災。一旦發(fā)生火災，火勢水平和垂直蔓延途徑很多，速近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟不斷發(fā)展，高層建筑不斷增多，建筑火災度很快，人員疏散和救助貴重物資轉移及火災撲救相當困難，往往造成極其嚴重的生命財產(chǎn)損失�；诟鞣矫娴脑�，撲救高層建筑火災，主要立足于自防自救�；馂氖鹿拾踩y計資料表明，即使初期滅火失敗沒(méi)能控制火勢的發(fā)展蔓延，若能有效地組織疏散，將會(huì )大大控制火災事故損失，減少人員傷亡。本文筆者結合美國"9、11"紐約世貿大廈災難發(fā)生以來(lái)，NPPA（美國消防協(xié)會(huì )）搜集到關(guān)于高層建筑緊急情況下人員疏散的一些問(wèn)題談幾點(diǎn)心得。
一、物主有沒(méi)有為住戶(hù)提供在緊急情況下可操作的逃生設備住戶(hù)是否具備緊急情況下逃生的素質(zhì)。
美國國家消防安全局對所有的建筑都有強制性命令，社會(huì )福利機構、醫院、教育署及建筑物物主必須對住戶(hù)進(jìn)行安全疏散教育和計劃，制定滅火預案，進(jìn)行疏散演習，疏散指示和疏散路線(xiàn)草圖。高層建筑要保證安全疏散通道和消防電梯安全可靠。
1、高層建筑的消防管理人員，應對其管理的建筑物的火災潛在危險和風(fēng)險有充分、明確的認識，根據建筑物的結構和平面布局制定合理有效的防火安全對策——滅火預案，對住戶(hù)進(jìn)行消防宣傳教育等安全管理制度。一旦發(fā)生火災，可以立足自救，按部就班的實(shí)施滅火安全計劃，確實(shí)做到快速、協(xié)調落實(shí)初期火災的撲救夕人員及貴重的物品和危險物品疏散與轉移等防災自救措施，有效穩定和控制受災人群的情緒和行為，保障災情處理的及時(shí)性和有效性，將火災事故損失降低到最低水平。
2、熟悉疏散通道與出口
疏散通道是人員逃生的途徑。疏散通道及出口采用的照明，應有適度的照度，兼有指示及照明用途的燈具宜設置在接近地面的墻上，以便在煙霧條件下提供有效的指示與照明。疏散通道必須供日常使用，以使用戶(hù)熟悉它們的位置和作用。只有這樣，在火災事故發(fā)生時(shí)，通道才能有效地發(fā)揮撤離作用。
3、應對住戶(hù)進(jìn)行防火安全教育
防火安全教育的宗旨是發(fā)展或改變人們對火災的態(tài)度和行為。對臨時(shí)客戶(hù)進(jìn)行防火安全知識學(xué)習，學(xué)會(huì )安全用火，熟知各種避難方法，提高心理承受能力，對服務(wù)（工作）人員，除進(jìn)行以上教育外，還要進(jìn)行防火安全疏散預案的學(xué)習，進(jìn)行職業(yè)道德與修養教育，使他們能夠成為值得公眾信任，在火災條件下具有堅定自制力的領(lǐng)導者。當火災發(fā)生時(shí)，能成為群體的指揮。
4、緊急情況下電梯和現代消防裝備的使用
高層建筑在火災或危急情況下，即使只需通過(guò)少量層數，也不能使用普通電梯，因為電梯井會(huì )產(chǎn)生"煙囪效應"，如果下行樓梯太長(cháng)，我們可否在某層或頂部等待救援。在特別緊急危險的情況下，可在頂樓用直升飛機進(jìn)行救援和疏散，然而，在許多火災中，火災產(chǎn)生的熱氣會(huì )使飛機上下，左右搖晃，不好控制，因此，消防隊員也可用云梯車(chē)進(jìn)行營(yíng)救圍困人員，而住戶(hù)如果被圍困在火場(chǎng)中，應設法使自己處于靠近門(mén)或其他煙氣可外流的區域（即可供呼吸的安全地方），保持耐心，等待營(yíng)救。高層緊急救援所需時(shí)間較長(cháng)一些，你應用色彩鮮艷的布條從窗戶(hù)表明你所處的位置，寸丁開(kāi)窗戶(hù)，通常會(huì )使空氣入內，要隨時(shí)防止煙氣入侵。
二、緊急情況下人員疏散的關(guān)鍵因素
高層建筑影響安全疏散的因素是人員集中，疏散時(shí)間長(cháng)，煙、火威脅大，煙囪效應強。
1、早期警告（可通過(guò)警鈴或其他聲控傳播系統）要符合要求，要有足夠數量的安全逃生出口。住戶(hù)能通過(guò)消防知識選擇自己熟悉的逃生路線(xiàn)。
2、煙氣擴散及煙氣層的下降
人在火災中的行為是在復雜的迅速變化的環(huán)境條件下，由人的生理反應和涉及自然存在狀態(tài)心理因素所決定的活動(dòng)。發(fā)生火災時(shí)，受災人員的行為具明顯的共同性，即向光性，盲從性。向光性是指在黑暗中，尤其是辯不清方向，走投無(wú)路時(shí)，只要有一絲光亮，人們就會(huì )迫不及待的向光亮處走去。盲從性是指火災發(fā)生，事件突變，生命受到威脅時(shí)，人們往往由于過(guò)分緊張，恐慌而失去正確的理解和判斷能力，只要有人一聲招喚，跑幾步就會(huì )導致不少人跟隨，這對正常疏散是不利的。
3、人員聚集
這一現象是受災人員在建筑物發(fā)生火災時(shí)常見(jiàn)的行為。這主要是由于處于危險條件下受災人員向疏散通道或避難場(chǎng)所逃生，有可以減輕他們焦急情緒和緊張心理的功能。但若其中有老、弱、病、殘人員或是發(fā)生人員的擁擠、踐踏，會(huì )影響疏散甚至造成人員傷亡。
4、恐慌行為
這是一種涉及過(guò)分的和不明智行動(dòng)的逃離型行為，是在一群人中互相影響和被采納的行為�？只判袨闃O易導致各種傷害性情感行動(dòng)。如：絕望的歇斯底里等。這種行為若導致"競爭性"擁擠，再進(jìn)入火場(chǎng)，穿越煙氣空間及跳樓等行動(dòng)，時(shí)常帶來(lái)災難性后果。
5、再進(jìn)火場(chǎng)行為
受災人已經(jīng)撤離或將要撤離火場(chǎng)時(shí)，由于某些特殊原因驅使他們再度進(jìn)入火場(chǎng)，這主要包括重返居室穿、換衣物，取貴重的行李物品，救助家人及朋友等。這也屬于一種危險行為，在實(shí)際火災案例中，由于再進(jìn)火場(chǎng)而導致災難性后果的'占有相當大的比例。
三、高層建筑和其他建筑緊急情況下的疏散有什么不同
在各種防火條件相同的情況下，高層建筑比低層建筑的火災危險性更大。高層建筑的樓梯間、電梯井、街道井、排氣管道等各種"豎井"，在火災發(fā)生時(shí)，其排火作用將形成巨大"火柱"，使火勢迅速自上蔓延，高層風(fēng)力作用又使燃燒更加猛烈。高層建筑層數多，功能復雜，人員密集，因此，疏散起來(lái)更困難，大量人員通過(guò)樓梯疏散需很長(cháng)時(shí)間。1993年，紐約世貿中心爆炸，我們在研究一般情況下住戶(hù)成功逃離該建筑物需6—8小時(shí)，通過(guò)樓梯間人員到中后期基本上是超負荷（體能）運動(dòng)。
高層建筑中火災自動(dòng)安全系統，消防值班人員在接警后，通過(guò)認定（以克服火災探測器的誤動(dòng)作和線(xiàn)路故障、誤報）啟動(dòng)火災警報和滅火系統，動(dòng)員人員疏散和實(shí)施撲救，首先使著(zhù)火層及其相鄰樓層人員疏散到遠離著(zhù)火層的其他樓層，等待救援或自救。
綜上所述，高層建筑在日常管理和使用的過(guò)程中，若能將防火安全和疏散問(wèn)題始終提到日程上來(lái)，即使發(fā)生火災，若能有效地組織疏散，將會(huì )大大降低火災事故損失，減少人員傷亡。
在火災撲救過(guò)程中常采取的保護措施
由于存在以上提到的種種危險，消防人員在滅火過(guò)程中必須采取一些保護措施。
1、在撲救高層建筑火災過(guò)程中，一般情況下不要打破玻璃，避免玻璃下落造成危險。而且大多數窗戶(hù)要嚴格封閉，只有用專(zhuān)門(mén)的工具才好打開(kāi)。
但在有些情況下也可以打破窗子來(lái)排除煙和熱量，這些情況主要是：
——高層建筑周?chē)凶柚共Ａ侣涞慕ㄖY構，如陽(yáng)臺、凹廊；
——玻璃能夠落到建筑物相鄰的房屋頂上；
——當夜間或凌晨行人稀少時(shí)，或封鎖住街道，阻止人們進(jìn)入危險地段之后。
2、乘電梯去火場(chǎng)時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn)：1必須乘消防電梯；2準確定位著(zhù)火層，乘電梯要到距著(zhù)火層兩層或兩層以上的樓層；3在電梯豎井完好的情況下，可以在火災初期使用，但一定要小心；4如果火災發(fā)生在6層以下時(shí)可以不乘電梯而步行上樓，這樣會(huì )更安全。
3、消防人員在火場(chǎng)中搜索時(shí)，最好用一長(cháng)桿將吊頂板支起來(lái)檢查火災是否在悶頂上蔓延，避免吊頂坍塌。同時(shí)，在充滿(mǎn)濃煙的環(huán)境中，應戴上面罩，沿著(zhù)樓板匍匐緩慢爬行，以避免煙氣中毒，但要防止從豎井中掉下去。
4、為了避免在火場(chǎng)中迷失方向而誤入死區，消防人員應做到：——平時(shí)需要實(shí)地調查，查看設計圖紙，熟悉樓層布局；——火災撲救過(guò)程中采取相應的保護措施。如兩頭有彈簧鉤使用搜索繩，在消防人員進(jìn)入火場(chǎng)前，將其一端系在樓梯扶手上，尋找起火點(diǎn)時(shí)，可以不斷地放長(cháng)搜索繩。任務(wù)完成后，可沿繩按原路返回，或發(fā)出信號通知其他消防人員和指揮員沿著(zhù)搜索繩迅速到達著(zhù)火點(diǎn)。
5、避免熱量對消防人員造成的傷害，保證最高效率。指揮人員必須嚴格控制滅火人員在火場(chǎng)中的停留時(shí)間，及時(shí)進(jìn)行替換或重新部署。
高層建筑火災撲救對策
高層建筑具有樓高層多、人員密度大、出口相對較小等特點(diǎn)，給火災的營(yíng)救工作帶來(lái)一定困難。為此，我們應掌握一些針對高層建筑火災的救助方法。
撲救高層建筑火災、搶救和疏散人員是一項重要而巨大的任務(wù)，消防人員要針對不同情況采取不同方法，及時(shí)進(jìn)行疏散搶救，避免和減少人員傷亡及財產(chǎn)損失。
首先盡量利用建筑物內已有的設施進(jìn)行安全疏散，這是爭取疏散時(shí)間，提高疏散效率的重要方法。利用消防電梯進(jìn)行疏散；利用室內的防煙樓梯、普通樓梯、封閉樓梯進(jìn)行疏散；利用室內的疏散陽(yáng)臺、疏散通廊、室內設置的緩降器、救生袋等進(jìn)行疏散；利用擦窗工作機疏散。
其次對于不同部位。不同條件采取不同的人員疏散方法：
1、當高層建筑發(fā)生火災，樓內住有不同民族、不同國籍，使用不同語(yǔ)言的人員時(shí)，應用相應的語(yǔ)言廣播，告訴大家哪一層樓的哪一個(gè)部位著(zhù)火，以及安全疏散的路線(xiàn)、方法等。播音員在廣播時(shí)，語(yǔ)調要鎮靜，充滿(mǎn)信心，內容簡(jiǎn)明扼要，以安定樓內人員心理，防止驚慌錯亂或跳樓事故的發(fā)生。
2、當某一樓層某一部位起火，且燃燒范圍不大時(shí)，應先通知著(zhù)火樓層及其上一層和下一層的人員疏散。若火勢已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，則應適時(shí)地用廣播通知著(zhù)火層以上各樓層。不應一有火警就通知全樓，以防造成樓內人員驚慌混亂，對撞擁擠，影響疏散。
3、當某一房間內起火，而門(mén)已被封住，使室內人員不能走出時(shí)，若該房間有陽(yáng)臺或有室外走廊，則房?jì)热藛T可從陽(yáng)臺或室外走廊轉移到相鄰未起火的房間，再繞道到疏散樓梯間疏散。
4、當某一防火分區著(zhù)火，著(zhù)火樓層的大火已將樓梯間封住，致使著(zhù)火層以上樓層的人員無(wú)法從樓梯間向下疏散時(shí)，可先將人員疏散到屋頂，從相鄰未著(zhù)火樓梯間往地面疏散。
5、當建筑物內設有避難層時(shí)，人員可向避難層疏散，特別是老人、幼童等應優(yōu)先散到避難層。應重點(diǎn)護送老人、幼童等到可以脫險的部位，再轉移到安全地點(diǎn)。
6、當被困人員較多時(shí)，應調集民用或軍用直升飛機營(yíng)救。直升飛機在沒(méi)有停機坪的建筑物上可以通過(guò)施放軟梯營(yíng)救屋頂被困人員，或將消防人員用軟梯運送到屋頂，或將繩索、救生袋、緩降器、防護裝具等運送到屋頂搶救被困人員。
火場(chǎng)上除了搶救人員，疏散和保護物資也是一項急迫的工作。搶救物資要據輕重緩急和具體情況采取有針對性的措施。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字13
第一章總則
第一條制定本預案的目的
為了深入貫徹落實(shí)中央、省、市、縣領(lǐng)導有關(guān)樓道安全疏散的重要講話(huà)和學(xué)校有關(guān)安全工作意見(jiàn)，切實(shí)有效應對樓道突發(fā)安全事件，保障廣大師生的身心健康和安全，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序，根據市、縣各級文件精神及我校實(shí)際，特制定本預案。確保事件一旦發(fā)生，能及時(shí)采取有效應對措施。
第二條適用范圍
本預案適用于處置普濟鎮中心小學(xué)校所轄的中心校及各基點(diǎn)校、村校所發(fā)生的樓道安全事件。
第二章組織機構與職責分工
第三條組織機構
�。ㄒ唬⿷鳖I(lǐng)導小組：普濟鎮中心小學(xué)校處置突發(fā)樓道安全事件應急領(lǐng)導小組組成人員如下：
組長(cháng)：李祥元校長(cháng)
副組長(cháng)：何繼國工會(huì )主席
成員：何大瓊副校長(cháng)
康道強遠景基點(diǎn)校校長(cháng)
張光毅奉賢基點(diǎn)校校長(cháng)
何祥華天臺基點(diǎn)校校長(cháng)
楊寬教科室主任
楊榮華教導主任
陳永富辦公室負責人
邱景后勤負責人
馬肖少先隊輔導員
應急領(lǐng)導小組辦公室設在中心校行政辦公室，陳永富同志兼辦公室主任。
�。ǘ�、應急工作小組：
普濟鎮中心小學(xué)校處置突發(fā)樓道安全事件應急工作小組成員如下：
組長(cháng)：何繼國中心校工會(huì )主席
成員：陳永富中心校辦公室負責人
楊寬中心校教科室主任
楊榮華中心校教導主任
邱景中心校后勤負責人
文雄中心校語(yǔ)文教研組長(cháng)
張賢良中心校數學(xué)教研組長(cháng)
教學(xué)樓樓道值班人員安排：第一層至第二層樓道值班人：楊榮華。樓道安全疏散為第二層樓當班任課教師；第二層至第三層樓道值班人：張賢良。樓道安全疏散為第三層樓當班任課教師；第三層至第四層樓道值班人：文雄。樓道安全疏散為第四層樓當班任課教師；第四層至第五層樓道值班人：楊寬。樓道安全疏散為第五層樓當班任課教師。
遠景基點(diǎn)校：處置突發(fā)樓道安全事件應急工作小組領(lǐng)導成員如下：
組長(cháng)：康道強校長(cháng)
成員：侯本偉教導主任
張顯光辦公室負責人
張益玉后勤負責人
尹森語(yǔ)文教研組長(cháng)
何榮昌數學(xué)教研組長(cháng)
教學(xué)樓樓道值班人：何云昌、尹森。樓道安全疏散為該教學(xué)樓當班任課教師；女生住宿樓樓道至天橋及兩廁梯子值班人：侯本偉、張顯光。樓道安全疏散為該樓住校生班主任。
天臺基點(diǎn)校：處置突發(fā)樓道安全事件應急工作小組成員如下：
組長(cháng)：何祥華校長(cháng)
成員：張茂益后勤負責人
唐銀德工會(huì )小組長(cháng)
教學(xué)樓樓道值班人：何祥華、張茂益。樓道安全疏散為該樓當班任課教師。
奉賢小學(xué)校：處置突發(fā)樓道安全事件應急工作小組成員如下：
組長(cháng)：張光毅校長(cháng)
成員：陳敏教師
祝映勤教師
楊彥山教師
教學(xué)樓第一層至第二層樓道值班人：祝映勤，樓道安全疏散為第二層樓當班任課教師；第二層至第三層樓道值班人：陳敏。樓道安全疏散為第三層樓當班任課教師；第三層至第四層樓道值班人：楊彥山。樓道安全疏散為第四層樓當班任課教師。
九江小學(xué)校：處置突發(fā)樓道安全事件應急工作小組成員如下：
組長(cháng)：何明海村小負責人
成員：楊加坤教師
楊保忠教師
教學(xué)樓道值班人：楊加坤、楊保忠。樓道安全疏散為該樓當班任課教師。
應急工作小組辦公室設在中心校工會(huì )辦公室，何繼國同志兼任辦公室主任。每日全天候24小時(shí)接受突發(fā)事件報告。
值班電話(huà)：4701101
4982898
�。ㄈ⿷惫ぷ麝牐焊骰c(diǎn)校、各村校成立以校長(cháng)、村小負責人為隊長(cháng)，班主任為工作隊的應急工作隊。
第四條職責分工
�。ㄒ唬┢諠傊行男W(xué)校樓道安全事件疏散應急領(lǐng)導小組和工作小組職責。
1、協(xié)助與縣教育局及相關(guān)部門(mén)的關(guān)系，在縣政府、縣教育局的統一指揮下，使突發(fā)事件應急處置工作高效、有序進(jìn)行。
2、向縣教育局及相關(guān)部門(mén)及時(shí)匯報有關(guān)信息。
3、組織協(xié)調學(xué)校行政及機關(guān)部門(mén)做好應急處置的相關(guān)工作。
4、負責應急領(lǐng)導小組和工作小組的日常工作。
�。ǘ⿷碧幹霉ぷ�
1、應急處置工作負責和協(xié)助轄區各基點(diǎn)校、村校突發(fā)樓道安全事件現場(chǎng)處置。
2、各基點(diǎn)校、村校應急處置工作隊負責本校樓道安全疏散的現場(chǎng)處置。
第三章報告
第五條責任報告人與報告程序
�。ㄒ唬┴熑螆蟾嫒耍焊餍０嘀魅螢榈谝回熑螆蟾嫒�，片區分管校長(cháng)或村校主任教師為第二責任報告人。
�。ǘ﹫蟾娉绦颍旱谝回熑螆蟾嫒税l(fā)現事件后必須在第一時(shí)間報告第二責任報告人。第二責任報告人必須以最快的通訊方式報告中心校應急領(lǐng)導小組，中心校依據事件的大小即刻報告縣教育局及相關(guān)部門(mén)。
第六條報告時(shí)限及通訊號碼
第一責任報告人必須在10分鐘內報告，第二責任報告人必須在15分鐘內報告。
報告電話(huà)：工作時(shí)間：4701107（行政辦公室）
夜間及休息時(shí)間：（李祥元）
�。ê未蟓偅�
�。ê卫^國）
�。愑栏唬�
4982898（邱景）
第四章現場(chǎng)處置
第七條處置原則
堅持統一指揮，各司其職，密切協(xié)作，快速反應，高效處置，及時(shí)消除不安全事件的'原則。各片區、村校必須“冷靜沉著(zhù)，措施果斷；按照程序，合作處置；精心組織，扎實(shí)工作�！贝_保師生安全，社會(huì )穩定。
第八條現場(chǎng)處置職責分工
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導與上級：中心校校長(cháng)李祥元同志負責全權領(lǐng)導，并依據事件大小及時(shí)上報相關(guān)部門(mén)。
�。ǘ┱{配與指揮：中心校工會(huì )主席何繼國同志負責現場(chǎng)工作人員的統一指揮與調配。并與相關(guān)部門(mén)的下派工作人員密切配合，確�，F場(chǎng)處置工作全面開(kāi)展，緊張有序。
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應急工作小組及所在校所有班主任承擔現場(chǎng)處置工作任務(wù)，班主任主要負責該班人員的安全疏散工作，事件所在校校長(cháng)負責社會(huì )人員的解釋、協(xié)調工作。所有工作組人員接受統一調配指揮、協(xié)助相關(guān)部門(mén)處置好，確保損失為零。
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中心校后勤負責人邱景負責應急的財、物的支持保障，事件所在校分管校長(cháng)負責人力保障。對視而不見(jiàn)或遇事遲鈍不負責任的要嚴查到底。
第五章提高認識強化領(lǐng)導
第九條條校必須利用晨會(huì )、例會(huì )、班會(huì )向師生宣傳樓道安全疏散知識，提高認識，防患于未然。
第十條各責任人要舉全鎮之力，充分認識應急工作面臨的嚴峻形式，充分估計可能發(fā)生的嚴重后果。要強化領(lǐng)導，統一思想，各司其職，形成合力。把確保我校師生生命財產(chǎn)安全放在工作的第一位。
第十一條扎實(shí)做好突發(fā)樓道安全事件應急工作。對于工作認真負責，有突出貢獻的學(xué)校行政給予適當獎勵；對工作推迤，辦事不力，造成損失的將嚴查到底，并承擔相應的經(jīng)濟、法律責任。
第十二條本預案自20xx年三月起施行。在施行中結合我校實(shí)際，不斷充分完善。如有人員變更，由接任者繼續履行。
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一、指導思想
為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)文件精神，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。
二、演練目的及內容
1.內容：
�。�1）應急防火演練。
�。�2）現場(chǎng)模擬滅火演練。
2.目的：
�。�1）使全體師生熟悉撤離線(xiàn)路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過(guò)教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點(diǎn)。
�。�2）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力，從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對，自我保護的目的。
三、火災預設
當X樓的X室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，可能發(fā)生學(xué)生惡性傷害事件。
四、組織機構
1.指揮組
學(xué)校成立滅火和應急疏散指揮組�？傊笓]：XXX
副總指揮：XXX
成員：學(xué)校班組成員、各班主任、保衛人員指揮組職責是：
�。�1）平時(shí)指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
�。�2）指揮協(xié)調各職能小組開(kāi)展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；
協(xié)調配合到達火場(chǎng)的公安消防隊開(kāi)展各項滅火行動(dòng)；
�。�3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2.疏散引導組
組長(cháng)：XXX
成員：各班主任
職責：平時(shí)負責全�；饒�(chǎng)自救、應急疏散的'宣傳教育；戰時(shí)指揮做好人員和物資的疏散自救工作。
3.滅火組
組長(cháng)：XXX
成員：各班科任
�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識。
�。�2）根據學(xué)校應急疏散預案，組織師生疏散演練。（3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火，搶救被困學(xué)生和救護傷員。 4.后勤保障組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX
職責：負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5.搶救護理組
組長(cháng)：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
職責：進(jìn)行醫療救護及人員清點(diǎn)等。五、應急實(shí)戰演練。
演練時(shí)間(20xx年X月份)，由學(xué)校演練指揮組臨時(shí)決定。要求：
1.聽(tīng)到報警鈴聲后(以哨聲為信號，第一次演練信號：三次短哨。第二次信號：三次長(cháng)哨。)上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任組織學(xué)生有條不紊地向安全區(操場(chǎng))疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給搶救護理組組長(cháng)，由組長(cháng)報告給現場(chǎng)指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。
5.警報戒除后，校長(cháng)作演練后的講話(huà)。
海底兩萬(wàn)里讀后感600字15
一、指導思想
以《中華人民共和國消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長(cháng)）為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為保障學(xué)校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學(xué)生安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過(guò)安全演練，從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設
當某樓的某室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒、踩、摔、嗆、擠、死傷的惡性傷害事件。
四、學(xué)�；粳F狀
我�，F有學(xué)生有1400余人，教職工120余人，學(xué)校占地面積較大，校舍面積較大，建筑物有六幢，分別為五層主教學(xué)樓、四層東附實(shí)驗樓、四層西附辦公樓，六層學(xué)生公寓樓、兩層餐廳禮堂樓、兩層圖書(shū)樓。
五、消防設備和系統：
1、干粉滅火器46只，分別存放在各個(gè)部室及各個(gè)教學(xué)樓樓層消防柜；每個(gè)消防栓室內1只，消防栓主要分布在教學(xué)樓、實(shí)驗樓、辦公樓、學(xué)生公寓樓，每層各2-3只。
2、校內電話(huà)系統報警(由辦公室主任負責)、廣播系統報警(由信息組負責)，德育處配有專(zhuān)用無(wú)線(xiàn)話(huà)筒若干個(gè)。
3、教學(xué)樓、實(shí)驗樓有東、中前、中后、西四個(gè)緊急疏散通道，學(xué)生公寓樓有三個(gè)緊急疏散通道，辦公樓有一個(gè)緊急疏散通道，餐廳有四個(gè)疏散出口、禮堂有兩個(gè)疏散出口。
4、報警方式：火警電話(huà)119、報警電話(huà)110。
六、組織機構：
1、指揮部
學(xué)校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
�。�3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊義務(wù)消防隊員名單
下設消防安全領(lǐng)導小組辦公室：
主任：
副主任：
義務(wù)消防隊員有：
崗位職責：
�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的.消防器材，掌握滅火知識。
�。�2）據學(xué)校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
�。�3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火，搶救被困學(xué)生和救護傷員。
3、疏散引導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各樓層負責人及樓層班級班主任
職責：平時(shí)負責全�；饒�(chǎng)自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù)；戰時(shí)指揮火災單位的領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：后勤部全體人員。
職責：負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：年級組長(cháng)及術(shù)科組教師
職責：進(jìn)行醫療救護及人員清點(diǎn)等。
七、前期準備階段
每年4月份和十月份日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂寶塔區杜甫川小學(xué)消防安全應急疏散演練預案，通盤(pán)籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），邀請派出所來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組會(huì )同派出所進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、邀請派出所對我校義務(wù)消防隊隊員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在災害發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
6、班主任整理有關(guān)防火、救火、救物資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。
教育學(xué)生發(fā)生災害時(shí)，能夠做到：
�、儆鍪虏换�，頭腦冷清。
�、谂忻髑闆r，思考對策。
�、鄯e極自救，互幫互助。
�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。
切勿：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門(mén)配置好各通道鑰匙，操場(chǎng)劃定安全警戒線(xiàn)，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
八、應急實(shí)戰演練。
演練時(shí)間（每年四月份和十月份），由學(xué)校演練指揮部臨時(shí)決定。
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位，總指揮下達疏散指令。（通過(guò)廣播室下達：全體師生請注意，現在有意外情況發(fā)生，請立即從教學(xué)樓撤離，在操場(chǎng)集合�。�，杜甫川小學(xué)全體師生緊急疏散演習開(kāi)始。打鈴一分鐘，接著(zhù)老師在學(xué)校廣播中告知學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學(xué)校操場(chǎng)集合。同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室師生聽(tīng)到指令后迅速切斷教室電源，打開(kāi)教室門(mén)，離開(kāi)教室到走廊（一樓直接到操場(chǎng)指定位置）不按身高排成兩路縱隊，并放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從正副班主任指揮，可由班干部帶隊迅速有序的按規定路線(xiàn)撤離教室，到操場(chǎng)指定位置。正副班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)。不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò)；先下層，后上層，”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達指定疏散集合地點(diǎn)后，由體育委員或班主任迅速整隊，清點(diǎn)人數，向領(lǐng)導小組報告應到人數和實(shí)到人數。
5、沒(méi)有安排崗位的教職工也必須準時(shí)參加演習，聽(tīng)到信號后，迅速到達操場(chǎng)指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達操場(chǎng)指定位置。全體教職工按語(yǔ)文組和數學(xué)組點(diǎn)名，負責人將人數報給指揮小組。
6、校長(cháng)總結點(diǎn)評本次演習情況。
宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
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