青春作文合集七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的青春作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
有人說(shuō)，90后的孩子宛若劃過(guò)的夜空中的流星，只能夠閃耀一時(shí)，卻留不住永恒，但我卻想說(shuō)，正因為我們是流星，我們身上的能量才不會(huì )被束縛，當天空詮釋著(zhù)蔚藍，陽(yáng)光再次布滿(mǎn)大地，我們會(huì )贏(yíng)來(lái)屬于自己的天空。
張揚個(gè)性是我們90后特有的代名詞，90后的我們有自己獨特的風(fēng)姿，個(gè)性的藍圖始終炫動(dòng)著(zhù)青春，留下我們90后濃墨重彩的一筆。
凡事追求與眾不同，標新立異，穿和別人不同的衣服是個(gè)性，敢于擺脫對老師的“順從”是個(gè)性，敢于對父母的愛(ài)做出反抗是個(gè)性，90后的我們敢于把生命熔成文字，讓青春揮舞非凡，這就是我們，熱情而勇敢的我們。
正因為我們的張揚，老一輩給我們的.評價(jià)就是，凡是不經(jīng)過(guò)考慮，任意妄為，幼稚，異想天開(kāi)……我承認我們可能很不成熟，我們容易自滿(mǎn)，也容易因失敗而喪失斗志，我們勇于用現在創(chuàng )造未來(lái)。
個(gè)性張揚，熱情奔放的我們，正以一個(gè)嶄新的姿態(tài)走向世界，奧運會(huì )上，小將龍清泉一舉奪冠，評擊了90后無(wú)所作為的一拍流言，他是90后，他更是全社會(huì )的驕傲�。�！
誰(shuí)說(shuō)張揚個(gè)性就是踩著(zhù)大眾的腳步，按照前人的生活方式去生活。我們心中個(gè)性就是勇于創(chuàng )新，是頑強的拼搏。我們不是野馬。我們是理想的雄鷹，我們就像生活在原始森林的樹(shù)木，不想因移植公園而被修剪，失去自己的個(gè)性，我們相信，不被修剪的幼苗在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，一定能夠長(cháng)成參天大樹(shù)。
個(gè)性張揚，渴望創(chuàng )造，有遠大理想的90后，一定會(huì )讓生命綻放出最絢麗的光彩，我們是祖國的未來(lái)和希望，勝利之花將在我們90后身上綻放更加光彩奪人的目光�。�！
青春作文 篇2
最好的年華莫過(guò)于青春，從這里啟航，我們播種夢(mèng)想，澆灌汗水，收獲美好。在高中時(shí)期，與班級一同成長(cháng)，共同見(jiàn)證彼此的光榮。
踏入高中的我，對一切充滿(mǎn)未知，首先與新班級一同軍訓。整齊的隊伍，朝氣的臉龐，認真的身影是我們最好的模樣。在那段時(shí)光里，幾十個(gè)陌生，羞澀的同學(xué)互幫互助，共同成長(cháng)。時(shí)光來(lái)去匆匆，轉眼間迎來(lái)了檢驗成果的時(shí)刻，我們一次次重逢，走到領(lǐng)導面前時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，昂首挺立，聲音洪亮，一舉贏(yíng)得領(lǐng)導的肯定。每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了欣喜，高中就這樣拉開(kāi)了序幕。
同座教室里，一同吸收知識，那奇妙美好的大干世界令我們神往，那繁瑣復雜的難題領(lǐng)我們頭疼。每年的運動(dòng)會(huì )也悄然而至，同學(xué)們踴躍報名，準備大展身手。在跑道上，隨著(zhù)一聲令下，各個(gè)運動(dòng)員竭盡全力，他們卯足了勁，只為班級獲得榮譽(yù)。賽道旁的同學(xué)們使出渾身力氣，為自己班級加油助威。那一刻，我們不再是稚嫩的少年，在這個(gè)大家庭中學(xué)會(huì )了團結互助，懂得了成長(cháng)的意義。
高中的時(shí)光是令人難忘的，它是通何成人社會(huì )的必經(jīng)之路，如同冶煉廠(chǎng)般將我們完全改造。書(shū)桌前是一張張充滿(mǎn)活力的少年，在這三年里，我們彼此成長(cháng)，一同為理想而奮斗著(zhù)。我們曾迷茫過(guò)，仿徨過(guò)，但看著(zhù)周?chē)腵伙伴仍然在奔跑向前，我們不再猶豫害怕，與他們一同朝前大膽奔跑。
我也曾徘徊懦弱過(guò)，只因有這一群最親的人，使我重整旗鼓，向困難沖擊。我們的班級充滿(mǎn)和諧的氣氛，它如一劑良藥，治愈你所有的傷痛。沒(méi)有比同桌更親的朋友，沒(méi)有比老師更有耐心的良師，沒(méi)有比班級更親的同伴。如今那拼搏奮斗的日子歷歷在目，他們是青春最好的烙印。多少的青蔥歲月從我們指尖滑過(guò)，它們裝點(diǎn)了我們的生活。
青春是永不褪色的顏料，它為每個(gè)人描繪出最精彩的圖畫(huà)。我的高中同學(xué)，青春路上有你們陪伴，真好。
青春作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”時(shí)光老人帶來(lái)了美妙的青春，伴隨著(zhù)課堂的鈴聲無(wú)聲無(wú)息地潛入了我們的生活。
青春是一首歡快的小曲兒，有節奏的響起。記得那個(gè)夏天，走廊上一直徘徊著(zhù)我們的身影。我們在排演兩部話(huà)劇《獅子和老鼠》、《駱駝尋寶記》。剛一開(kāi)始，效果十分糟糕，這是多方面造成的：青春的我們十分好動(dòng)，加上話(huà)劇人員眾多，排練時(shí)經(jīng)常笑場(chǎng)，吵鬧不已，每次都得先讓他們安靜下來(lái)。還有人員總在變動(dòng)，總是停在第一幕。更可怕的是此刻班上男女生內訌，于是出現了以下局面：《獅子和老鼠》中是清一色的“革命娘子軍”，“封鎖”了“敵人”的“外援”力量，以至于《駱駝尋寶記》中男生演“仙女”的笑話(huà)出現。不過(guò)總還是一個(gè)班，后來(lái)自然和解了，男女一同交流經(jīng)驗，相互指導。經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得了圓滿(mǎn)成功。劉老師說(shuō)，這是我們最成功的一次班會(huì )活動(dòng)。
青春是一片蔚藍的海，充滿(mǎn)著(zhù)激情與活力。政治課上的我們，曾為了一場(chǎng)辯論賽而熱血沸騰。李明鈺和肖爾康舌戰高文泉與曾天添。全班八個(gè)組分兩派。雙方爭論得面紅耳赤，頗有“舌戰群儒”的氣勢。因為青春，我們不肯服輸，我方充分發(fā)揮“鉆牛角尖”的本領(lǐng)，使本處于劣勢下的`我們，以壓倒性的優(yōu)勢勝出，硬將黑的變成了白的。緊張、焦慮都煙消云散，取而代之的是勝利的歡呼。
青春是一杯濃濃的咖啡，苦澀而幽長(cháng)。同樣一個(gè)夏天，我們?yōu)榧t歌比賽而準備著(zhù)。整個(gè)過(guò)程，全班同學(xué)都認真投入了感情，歌聲十分有力�？上覀冇袀�(gè)致命弱點(diǎn)：速度。不知是何緣故，我們總是比背景音樂(lè )快幾拍。盡管我們已經(jīng)很努力了，但在最后的比賽中，還是以失敗為結局。每次想到這里，班上同學(xué)總是苦笑，心里酸酸的覺(jué)得難受。
青春的我們激情飛揚，青春的我們奮發(fā)向上，青春的我們敢于探索，青春的我們將會(huì )永遠記得屬于我們的如歌的歲月……
青春作文 篇4
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉�！陛p輕的吟唱著(zhù)這首耳熟能詳的古詩(shī)詞，我回顧往昔，記得是它帶領(lǐng)我走進(jìn)詩(shī)詞的海洋，品讀更多的千古名句，感受其中充滿(mǎn)魅力的永恒，體會(huì )著(zhù)中華文化的源遠流長(cháng)、博大精深……
生活在快餐時(shí)代的我們，都覺(jué)得詩(shī)詞太過(guò)隱晦、難以理解，但含蓄正是詩(shī)詞的美。短短一首絕句蘊涵著(zhù)濃濃的情思，韻味十足，作者的`情感表達得那般淋漓盡致，淺吟低唱中道盡多少委婉細膩、喜怒哀樂(lè )。
詩(shī)詞可以成為我們最富有的精神花園。
家中父親一杯暖茶，一把躺椅，一本詩(shī)詞，繾綣迷離，無(wú)論窗外烏云密布還是晴空萬(wàn)里，他癡迷的樣子讓我記憶深刻。幼時(shí)不懂父親的情思，接觸詩(shī)詞后豁然開(kāi)朗，原來(lái)詩(shī)詞中有一個(gè)“我”，任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)。
詩(shī)詞不僅能豐富我們的精神世界，還能帶領(lǐng)我們?yōu)g覽祖國大好河山。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，泰山的巍峨高聳仿佛就在眼前�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”，蘇軾用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字就描繪出一幅平靜如水的畫(huà)面，讓人仿佛看到了一位老翁乘船悠然穿梭在荷花間。
詩(shī)詞是靈魂和節操的錚錚誓言。
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，冰清玉潔，瑩潤如玉，那是一顆晶瑩的靈魂�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，前路迷茫，百折不撓，一往無(wú)前，這是一種堅守的節操。
捧一本古詩(shī)詞，慢慢品味，歡喜之際淺笑連連，愁苦之時(shí)眉頭緊鎖，感動(dòng)之處淚眼蒙蒙。詩(shī)詞牽動(dòng)著(zhù)我的情緒，生活因詩(shī)詞而更美，青春也因詩(shī)詞而熠熠閃光，靚麗無(wú)比！
青春作文 篇5
時(shí)光就像是我們手中的漏沙一般，在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上，我們發(fā)現青春就像是這個(gè)夏天一樣，到處都是樹(shù)木繁蔭，一切都是青春的足跡，而這就是青春。
青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節中奔涌著(zhù)。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽(yáng)光的笑容，以及明媚的生活�？梢栽谂艿郎纤烈獾膿]灑汗水，可以無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著(zhù)爬起來(lái)，然后哄堂大笑。
我輕跳過(guò)石子，看著(zhù)從前歡笑著(zhù)相互追逐的小孩，變成了現在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。
童年在駕著(zhù)紙飛機，做著(zhù)白日夢(mèng)懵懵懂懂的日子里遠去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節。
青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒(méi)有一筆一劃規規矩矩;人生似畫(huà)，青春就是上面最炫麗的一筆;青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿著(zhù)石子路，忽然躍現的是一株盤(pán)虬臥龍的'大樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開(kāi)笑顏。
那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂(lè )的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永遠的過(guò)去。小時(shí)，想快快長(cháng)大;等到真正長(cháng)大了，卻發(fā)現職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔的責任讓人不堪重負。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會(huì )指著(zhù)天空問(wèn)嫦娥的小孩，也不需要承擔那么多的責任，自由自在。童年，是人生最快樂(lè )的階段，也是永遠回不去的過(guò)去。那么，青春，便是人生最美好的時(shí)段。如果沒(méi)有好好度過(guò)童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。
青春，是萌動(dòng)的季節。少年開(kāi)始崇拜那些穿著(zhù)流行衣服，帶著(zhù)酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的男孩。會(huì )刻意路過(guò)別班的窗口，看他瀟灑的一舉一動(dòng)，即使班級對面，也會(huì )在他生日時(shí)送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著(zhù)手機給好朋友，“鐵姐們”發(fā)短信，坐得端端正正心思卻在開(kāi)小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒(méi)事，還有下一次!”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著(zhù)心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。
這就是青春，在我們身上流露著(zhù)自由自在的氣息，我們沒(méi)有太多的煩惱，我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春，在無(wú)所顧忌的年華里，我們做著(zhù)一個(gè)真實(shí)的自己。
青春作文 篇6
曾經(jīng)無(wú)數次的想象，會(huì )不會(huì )有一天，我們見(jiàn)面沒(méi)有相擁，只剩下生硬的寒暄；會(huì )不會(huì )有一天，我們走在街上，只是擦肩，誰(shuí)都沒(méi)有回頭張望。這種幻想的場(chǎng)面，深深地刺痛了我的心，我開(kāi)始惶恐，開(kāi)始在接下來(lái)的日子，每一天的'提心吊膽...
只是結局卻是讓我們誰(shuí)也無(wú)法預料，那天走在熟悉的轉角，你對我說(shuō)了對不起，語(yǔ)氣有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)疏遠，讓我有點(diǎn)心酸。說(shuō)好的地久天長(cháng)呢？說(shuō)好的�？菔癄�呢？好像都化成了云煙，瞬間就消失在了風(fēng)中...我不懂，當初那份愛(ài)到骨子里的深刻呢？為什么變成了相分開(kāi)的無(wú)奈，記憶中的片段是那么美，美到令人窒息，沉迷，卻也像是刀時(shí)時(shí)刻刻在折磨著(zhù)我的心。
人的一生中總是會(huì )遇見(jiàn)很多他，即使你再迷戀，終究抵不過(guò)是時(shí)間的消磨，最終的最終，都只是一捧黃土，時(shí)間一長(cháng)，所有的誓言，承諾，統統都淡了...
我們走在街上，尷尬的遇見(jiàn)，苦笑著(zhù)寒暄，禮貌告別，至始至終，我都不曾敢抬頭看你身邊的她，請原諒，我在心底說(shuō)的惡毒的詛咒，竟是希望她離開(kāi)你的身邊，回到原來(lái)的時(shí)間，那時(shí)的我，還在你的身邊...
當初我們在茫茫的人海中相遇，相知，因寂寞同場(chǎng)起舞，可是為什么滄桑后，孤獨如初，卻甘愿形同陌路...
青春作文 篇7
生命是一首交響樂(lè )，青春就是那最激情昂揚的樂(lè )章；生命是一軸巨幅畫(huà)卷，青春就是那最絢麗的色彩；生命是一條長(cháng)河，青春就是險灘濺起的浪花。美麗的青春歲月，它一直都在！
青春·奔跑
“加油，加油! ”快了，快了離終點(diǎn)只剩100米了，我們班的體育男神正像離弦的箭一樣為1500米做最后的沖刺，身穿紅色運動(dòng)衫的他在跨越終點(diǎn)的那一刻，像一團跳躍的火焰點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情。我們班的大才子為她撰寫(xiě)稿件，并投到校廣播站來(lái)吶喊助威，＂鐵粉＂們制作小彩旗在跑道旁鼓勁。我們使出了洪荒之力，只為了這一次的全力奔跑，奔跑的青春一直都在！
青春·奮斗
“在并聯(lián)電流中，關(guān)掉開(kāi)關(guān)S后，燈泡A2是否會(huì )發(fā)光？”物理老師的聲音漸去漸遠，瞌睡蟲(chóng)已經(jīng)像潮水一樣席卷了我的腦袋�；秀敝g，我仿佛看到黑板上電流圖中的無(wú)數小燈泡像水中的星星一樣搖搖欲墜。忽然，我的`后背挨了重重的一擊，猛然驚醒后，我看見(jiàn)后桌“挖掘機”伸出他的大長(cháng)胳膊，捅了捅我的手臂，遞給我一張濕巾。真是及時(shí)雨��！我擦了擦瞇成縫的眼框，清涼的感覺(jué)趕走了睡意。我終于追上了物理老師的電流速度，奮斗的青春一直都在！
青春·遠方
還記得剛上初三時(shí)，班主任提出要在學(xué)習園地中布置一顆許愿樹(shù)，同學(xué)們迸發(fā)出了極大的熱情。有的繪制大樹(shù)的造型，有的給大樹(shù)涂抹膨脹如傘的樹(shù)冠，每一個(gè)同學(xué)都在彩色便簽下鄭重地寫(xiě)下自己的愿望，一個(gè)個(gè)心形的便簽綴滿(mǎn)了大樹(shù)，像沉甸甸的碩果壓滿(mǎn)枝頭，更是同學(xué)們五彩繽紛的夢(mèng)想。我們懷著(zhù)對遠方的無(wú)限向往之情，早讀相互督促認真背誦，自己課上共同攻克數學(xué)難題，活動(dòng)課時(shí)在操場(chǎng)上一起輕談著(zhù)心儀的省重點(diǎn)高中，一起幻想著(zhù)遠方的大學(xué)。有遠方的青春一直都在！
青春一直都在，逝去的青春也在每個(gè)人的回憶里，我們不辜負!
青春，要用有限的時(shí)間創(chuàng )造出有意義的人生！
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