關(guān)于青春的作文合集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的青春的作文6篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
不知是否是心理作用。我總渴望成功，而事卻與愿違。升入初中后，我的成績(jì)不如以前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨著(zhù)搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。
想到張海迪雖已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝，而我，擁有健康的身軀，虛度光陰，生命有何價(jià)值？
經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我激勵自己摒棄無(wú)謂的的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真心和汗水找到屬于自己的坐標，我櫛風(fēng)沐雨，舉著(zhù)青春的旗幟，輕裝啟程！我對自己說(shuō)：“你，生活的演員，你要用天賦去裝飾生命的悲喜哀樂(lè )……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風(fēng)順，道路是泥濘，曲折的。我要為理想去聞，為能再次看到光明。哦，風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？我要創(chuàng )造無(wú)悔的人生�！�
歲月這船悄悄劃遠，轉眼間，三年的初中旋程，就差短短的幾百天就結束了，開(kāi)始讀懂父母越來(lái)越復雜的眼神，領(lǐng)悟到老師越來(lái)越緊皺的眉頭，我明白，這都是因為我要上初三了。
我從小就向往大學(xué)生活，而要面對初三結束后中考，壓力重重，不免有些措手不及，抬頭看著(zhù)墻上貼著(zhù)“人生能有幾回搏”的標語(yǔ)，緊張心情放松了許多。
我不希望得到無(wú)奈，也不希望留下遺憾，九年的義務(wù)教育，九年與分數共沉浮�？紙�(chǎng)如球場(chǎng)�！澳阍趧x那間做出決定，如果你成功了，你就擁有了完美，但如果有一個(gè)小小失誤，整個(gè)創(chuàng )作就被浪費了。我知道我還有許多事去做，特別是現在，我根本玩不起時(shí)間的.游戲�！�
我想，既然巴蒂爾可以九年如一日地忠實(shí)于一支球隊，那為什么我們就不能忠實(shí)于九年以來(lái)的自己呢？現在，年少的自己是否應該考慮一下自己的將來(lái)呢？是否應該為自己偉大的夢(mèng)而奮斗呢？無(wú)論你從前多么無(wú)知，從現在起，也應該為了自己綠色的青春醒醒了！
迷失，尋尋覓覓，我要揚起風(fēng)帆起航，給生命一份堅定的承諾。
我非雄鷹，只不過(guò)是成長(cháng)在祖國懷抱中的雛燕，我要練就自己一雙翔藍天的翅膀。
成功，失敗盡不可論，重要的是我已慷慨的青春，覺(jué)醒吧！青春！給自己一個(gè)粉色的回憶。
青春的作文 篇2
青春是人生發(fā)展的新階段，為我們的一生奠基了重要基礎；青春為我們的發(fā)展提供了多種機會(huì )和可能；青春讓我們能更好地激發(fā)自己，改變自己。
青春的我們熱情洋溢。青春是人的一生中精力最旺盛的階段。在這個(gè)階段中，我們可以做很多事；做做運動(dòng)強身健體，翻開(kāi)書(shū)本擴充知識。當然，在做這些事的同時(shí)，我們的熱情，依然不會(huì )消失。一個(gè)人的內心不熱情，那么他做事一定沒(méi)有內心熱情的人做的好。我一個(gè)這樣的同桌：他的性格非常內向，不善于與其它人多多交流，整個(gè)人非常地悶。他的學(xué)習，辦事方面都沒(méi)有其他人做的好。他因為這樣的性格，還經(jīng)常被老師和同學(xué)忽視。但是這是一個(gè)惡性循環(huán)，隨著(zhù)同學(xué)們的忽視，他也會(huì )變得越來(lái)越內向，他只有敞開(kāi)自己的心扉，心中的花朵才會(huì )開(kāi)放。
青春的我們努力奮斗。人的一生只有一次青春，時(shí)光一去不復返，所以我們要更加珍惜我們的青春。我們的青春意味著(zhù)現在的初中生活。初中生活對一個(gè)人的影響是很大的，我們在初中階段的學(xué)習，就關(guān)系到自己將來(lái)的生活，所以我們要努力奮斗�，F在，我們整日在書(shū)山題海中浴血奮戰。勝利時(shí)，我們就是凱旋歸來(lái)的將軍，但不要驕傲，因為驕兵必��；失敗時(shí)，我們就是身負重傷的士兵，但不要灰心，因為失敗乃成功之母。我們需要在青春中努力奮斗。
青春的我們種下夢(mèng)想。正處為青春的我們，樹(shù)立夢(mèng)想是很有必要的。青春時(shí)期的'夢(mèng)想，雖然是我們天真無(wú)邪，美麗可愛(ài)的愿望，但因為有了這樣的夢(mèng)想，我們才能更好地發(fā)展自己。一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)的女孩，但是她小時(shí)候因車(chē)禍而殘疾了雙腿，只能靠坐輪椅行走。但是她在青春時(shí)期種下了她的夢(mèng)想：我要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大以后當一名坐在輪椅上的繪畫(huà)師。因為有了這樣的夢(mèng)想，她的夢(mèng)想更早地實(shí)現了。她成為了“畫(huà)出自己星空”女繪畫(huà)家。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”為了讓我們青春的故事更加絢麗，加油吧！
青春的作文 篇3
鄰桌的同學(xué)總說(shuō)自己是小蘿莉，是個(gè)長(cháng)不大的小女孩。當廣播上響起“青春是屬于小蘿莉”時(shí)，他興奮的大喊，“聽(tīng)到了么！聽(tīng)到了么！青春是屬于小蘿莉，是屬于我的呀！”是的，現在的我們屬于青春，而著(zhù)絢麗的青春也屬于我們。
教室里一片寂靜，面對著(zhù)熟悉而又陌生的古詩(shī)詞，有的同學(xué)奮筆疾書(shū)，有的則是抓耳撓腮。老師靜靜地在教室‘巡邏’。突然，身后“老師，不要��！”的大吼打破了這片寂靜�！澳銈兘又�(zhù)寫(xiě)，你，下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n后，同學(xué)們紛紛議論此事，“我看到了，他就把書(shū)放在腿上在找答案，然后就被發(fā)現了�！薄安粫�(huì )吧，這么倒霉，我把書(shū)打開(kāi)踩在地上都沒(méi)被發(fā)現�！薄拔野汛鸢赋饋�(lái)貼在墻上也沒(méi)被發(fā)現�！备鞣N各樣新奇的‘實(shí)用的’方法顯現于世。這就是老師總是無(wú)奈的`對我們說(shuō)的“你們吶，就知道耍小聰明�！钡淖詈玫捏w現了吧。即使知道這是無(wú)用的，可也總是樂(lè )此不疲。青春說(shuō)這是我的快樂(lè )。
比賽還有三天就要開(kāi)始了，同學(xué)們在班委的帶動(dòng)下，只因著(zhù)那句：“這是最后一次了，希望你們能珍惜�！本筒恢缽哪膩�(lái)的勁，想要認真的練習了。那三天的放學(xué)時(shí)間，都有著(zhù)隱約的月亮相伴。三天后，在舞臺上的我們，放出自己最大的聲音，即使不是很動(dòng)聽(tīng)，卻唱出了我們心中的‘真心英雄’。我們說(shuō)，這是我們沖動(dòng)而熱血的青春。
我想，那中午圍著(zhù)班中的電腦，一遍熱血澎湃的玩著(zhù)，一邊提心吊膽的想老師什么時(shí)候回來(lái)的心，也就現在會(huì )有的吧。那為了一句話(huà)，沒(méi)有絲毫顧慮就拼了命的向前沖的勁，以后也很難找到了吧。
青春不過(guò)就是這么幾件小事，平平湊湊的就成了一件最絢麗的外衣。
青春的作文 篇4
時(shí)光似水流年，多想抓住它，不想讓它溜走，它卻像流水一般走過(guò)，它說(shuō)：”我要去尋找大海，那里是生命的真諦天堂”。于是我便想，時(shí)間是一個(gè)劊子手，用鋒利的刀刃將我們剝奪開(kāi)，然后，他便肆虐的笑，高一就這樣走過(guò)。
新學(xué)開(kāi)始，我背上背包承載著(zhù)希望和懷著(zhù)一顆熱忱求學(xué)心走到高中，雖然有一些不甘和傷痛，但我還是來(lái)這里，想要用青春描寫(xiě)一幅幅壯麗山河，青春是一杯酒，甜、辣、苦、香都在其中，高一就這樣走過(guò)，青春進(jìn)行曲也即將到高潮。
我們來(lái)到高二，又一個(gè)坎坷，高二來(lái)了，高三還會(huì )遠嗎？雖然有些不舍，但也將會(huì )走過(guò)。梔子花開(kāi)了，雄鷹展翅翱翔，新生和彭脹的欲望在骨子里愈來(lái)愈不安分，這上面有光榮、哭泣、歡笑、淚水……總之要想更高，就必須卸掉這些。金色秋季，食物豐收了，我們都要播種，埋下一顆不羈的心，待到金榜題名，青春之花永燦爛。
沒(méi)有了高一的新奇，沒(méi)有高三的壓力，高二也許是幸福的。抑或如此，青春淡淡未來(lái)不平淡，人海茫茫，自己宛若一滴水，滴在大海中，便無(wú)影無(wú)蹤，于是青春就這樣消失。
我欲做紅墨，將這一片深海染紅，將這青春白紙，撒滿(mǎn)熱血，青春如此平淡，為何不努力奮斗？以后便會(huì )有青春淡淡香味。
青春有過(guò)迷茫，或許會(huì )如此心痛，你也許會(huì )在無(wú)風(fēng)的夜晚痛哭，你或許會(huì )在日記之中告訴自己別哭，自己將這迷霧沖破，這是黎明前的黑暗，這樣的'青春無(wú)怨無(wú)悔。
所有的曾經(jīng)，將會(huì )如同這雪夜的風(fēng)雪消失，而那梅花的愈艷，才是青春之后的印記。
如此平淡，如此偉大，如此艷麗。
青春的作文 篇5
打開(kāi)記憶的天窗，回憶曾經(jīng)的最美————
老師，一個(gè)神圣的職業(yè)。在一些人的眼中，看到的只有嚴厲的批評與懲罰，你有沒(méi)有想過(guò)這些嚴厲的批評、懲罰背后給力多少的關(guān)懷與希望?
感動(dòng)于一個(gè)個(gè)周日下午的夕陽(yáng)。因為有你，我們的教室多了幾個(gè)努力的身影；因為有你，我們的約定努力實(shí)現；因為有你，我們的夢(mèng)想任在堅持。
感動(dòng)于那個(gè)忙碌的背影。我們走后，你總是把弄亂的桌椅擺放整齊，把我們弄臟的地板打掃干凈，為我們拾起那早已遺忘在角落的文具，為我們整理隨手亂扔的課本。
感動(dòng)于你日日夜夜的辛苦。為了我們，您用外賣(mài)代替了午餐，拖著(zhù)疲憊的身體給我們上課。在外面面前，您從沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)累字，卻用一杯杯咖啡來(lái)支撐自己。我知道，您很累，只是不善開(kāi)口，那一杯杯咖啡，便是最好的`證明。
感動(dòng)于你考試前那一條條感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。您說(shuō)，您不累，好好考試，爭取考最好的成績(jì)……感動(dòng)于你考試后那一條條安慰的短信。您說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，小小的失敗不算什么，進(jìn)自己最大的努力就好，只要你拼搏，沒(méi)什么后悔……
那些細細的瞬間，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)窮，讓人感激不盡。我曾經(jīng)對您說(shuō)過(guò)我愛(ài)您，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。我不經(jīng)發(fā)現，我從沒(méi)用筆在我小小的世界書(shū)寫(xiě)下您，現在，我小小的世界書(shū)寫(xiě)著(zhù)您的一切又一切……
感謝老師您的付出，感謝我的青春有你！
青春的作文 篇6
年年無(wú)量壽——美好的事物延綿無(wú)邊
月月琉璃光——燦爛的青春有得有失�！}記
在黑白的書(shū)堆里，在那些有著(zhù)濃郁的課堂氣味的書(shū)架上，一眼望見(jiàn)脫俗清新的它，緩緩落寂，停留在記憶里的深藍青春就是如此綻放，在一場(chǎng)心靈洗禮后，問(wèn)問(wèn)自己：“親愛(ài)的我，你好嗎？”那片無(wú)暇，那片純潔，只希望青春，在我心臟停止前的一秒依然存在。
青春，呼嘯而過(guò)。在童年里開(kāi)始，在畢業(yè)后終止。校園也許是我們最美好的回憶，猶記得，那些年，那月，那日，猶記得：
初一的我們，干干凈凈，一塵不染。
初二的我們，用夢(mèng)想作畫(huà)筆，用希望作畫(huà)紙，描繪出一張張只屬于我們的未來(lái)藍圖。
駐足校園，感受踩過(guò)夏日綠茵草地的落日，感受捧著(zhù)漫天飛舞的雪花，感受落在肩頭的秋葉，當然，懷著(zhù)懵懂和憧憬，踏著(zhù)春日的一抹陽(yáng)光進(jìn)入校園，埋首于書(shū)堆中，惘然于知之無(wú)涯的自己，一切是如此的美好，雖然有跌倒，有淚水，有失敗，但這就鑄成獨特而繽紛的校園青春，更因為有那真心對待自己的同學(xué)和老師。師生情、友誼一直都是黑暗中的曙光，需要我們去觸摸，去珍惜。
總有一些哭泣讓我們瞬間成長(cháng)�？偸怯行┠ゾ氉屔系坶_(kāi)啟成長(cháng)的大門(mén)，因為每個(gè)人都會(huì )犯錯，但家總是溫暖的避港灣，而父母便是最重要的心靈支柱。青春的迷失，需要他們來(lái)指明前方的路；青春的不羈，需要他們的循循教誨；青春的傷痕，更需要他們的撫慰。驀地，淚撒了一地，記憶的'洪流傾瀉而出，滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是親情的回憶。
那些逝去的日子里，記憶中的幾座舊房。每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì )觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，有時(shí)是苦惱，有時(shí)是慚愧，有時(shí)是感慨。
我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。
但是我是多么感謝這段青春，雖然青春是一首短暫的歌曲，多少會(huì )有點(diǎn)憂(yōu)傷，從靈魂的故鄉出發(fā)，向前走，穿越黑暗和光明，歡笑與淚水，經(jīng)歷毛蟲(chóng)破繭般的系細碎疼痛，抵達生命中的一個(gè)個(gè)站臺。只要心中永存，從出發(fā)到死亡，用一生行走，不曾停歇燦爛青春。
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