我的青春優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的青春優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的青春優(yōu)秀作文1
“受人滴水之恩，當與涌泉相報�！备改纲浻谖覀兊�，那可不比滴水這么簡(jiǎn)單。有人說(shuō)：“積水成海！那片海不比大平洋小。那時(shí)父母就像你的左右護法，輕輕擺渡，讓小舟在海洋中緩緩滑動(dòng)。這不是你無(wú)知，而是你的雙眼被淡霧所朦朧，而不曾發(fā)現……
夢(mèng)里，擺渡人依舊坐在那間朝陽(yáng)的房子里，任陽(yáng)光灑在你的臉頰上，倚在椅上，讀著(zhù)書(shū)！那就是我的母親，心中的擺渡人。
母親已是一位四十出頭的人了，在長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)中，已有了幾根白發(fā)。兩彎淡黑的眉毛，那雙眼睛已不像往日那么靈動(dòng)，眼角邊長(cháng)出輕而淺的放射紋路。她可為我操碎了心，為我的一次成功樂(lè )開(kāi)了花，為我的一次哭泣而落淚。
一次放學(xué)后，我按時(shí)到了校門(mén)口，等著(zhù)媽媽到來(lái)。眼看著(zhù)校門(mén)口的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被親人接走，唯獨我孤零零地等待著(zhù)。我心中一陣陣埋怨隨之而來(lái)。我皺了皺眉，不時(shí)向校門(mén)口張望，不停地跺腳，徘徊了許久�！暗谝惶炀瓦@么誤事�！蔽倚睦镉辛诵⿷嵟�。
本來(lái)昏沉沉的天，漸漸地飄起了雨，夾著(zhù)清風(fēng)，那輪紅日頓時(shí)避而遠之，悄悄躲進(jìn)了云層之中。樹(shù)葉也被沉重的雨點(diǎn)打得低下了頭，校門(mén)邊巨大的`遮陽(yáng)傘也是嘭嘭地響著(zhù)。
心中越想越氣，決定戴上帽子走人。沖出傘外，雨點(diǎn)打在帽子上每一顆都是那么的沉重，我不由得加快了腳步……大約離校門(mén)口八百米，一個(gè)矮小的身影在雨幕中若隱若現，見(jiàn)那人加快步伐，我便放慢了腳步。
越來(lái)越近，我定眼終于看清了她的臉，是媽媽。她把我罩在傘下，用滿(mǎn)懷憐愛(ài)的手不停地撫摸著(zhù)我的頭：“兒子啊……對不起！我來(lái)晚了！”我看了媽媽一眼，什么也沒(méi)說(shuō)�！敖裉斓谝淮蝸�(lái)接你，走得急，眼看要下雨，又返回拿傘……”“好了，好了！不用說(shuō)了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)，見(jiàn)媽媽張著(zhù)嘴，像還有話(huà)說(shuō)。心一緊，把書(shū)包往她手里一扔，奪過(guò)另一把雨傘，沖進(jìn)雨霧。
回到家，我穿了一件很薄的衣服，趴在窗上，風(fēng)兒不時(shí)裹著(zhù)雨絲，撫弄著(zhù)我的臉頰，心中一陣一陣地涼。輕輕咳了一聲，這時(shí)一件外套披在身上�！疤炖�，多穿一點(diǎn)，小心感冒�！笔菋寢�?zhuān)龅搅藡寢尩氖�，那手像一截枯枝。心中百感焦急，轉身?yè)溥M(jìn)媽媽?xiě)阎小?/p>
風(fēng)隨勢帶走了云，陽(yáng)光反射在海洋上，小舟不再搖擺，它平順地向前滑動(dòng)，比以前更快、更穩。心靈的擺渡人，在青春世界中，一片燦爛陽(yáng)光，無(wú)邊無(wú)際，廣闊之洋……那一刻眼前的淡霧散盡了。
我的青春優(yōu)秀作文2
長(cháng)長(cháng)黑夜里，燈火闌珊處，依然明亮的一盞，我知道是您。
天已漸漸入冬，寒風(fēng)尋著(zhù)一切機會(huì )嗖嗖鉆進(jìn)人們的衣裝。冰涼的夜里，我想起了您，也感謝曾盛裝蒞臨我的青春的您。
不知此時(shí)的您，在奈何橋對面的您是否也有像我一樣，像我一樣的聆聽(tīng)過(guò)您諄諄教誨的學(xué)生？是否擺脫了緊追在您身后的病魔？我幻想著(zhù)啊，您在像教我那樣溫柔地述說(shuō)山頂洞人的故事，述說(shuō)著(zhù)秦始皇的秘密，述說(shuō)歷史長(cháng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓傾聽(tīng)者入沐暖陽(yáng)。
幾年前，在我正跨越懵懂與成熟兩座大山時(shí)，您那穿著(zhù)飄飄長(cháng)裙的身影就一步一步地出現在了我的視野。
蟬鳴的下午總是催人入睡，也有了我與您的第一次正式接觸。
下午的第一節課完了后，止不住困的我趴在課桌上昏昏入睡，忽略了四周嘈雜的玩鬧，忽略了準時(shí)的上課鈴。身外的`一切事物都被我拋在了遺忘海中。
模模糊糊中有人拍了拍我的肩，我猛地抬起里了頭。只見(jiàn)一支正收回的手劃過(guò)的弧線(xiàn)，視野慢慢往上移，一張一開(kāi)一合的嘴，我已聽(tīng)不見(jiàn)四周的聲音，更聽(tīng)不清那張嘴在說(shuō)什么，只覺(jué)胸腔中“砰砰”直跳的心。余光再往四周一瞅，同學(xué)們正靜靜地注視著(zhù)我，我不敢細看他們的表情即使看見(jiàn)了，也無(wú)法再分出多余心思去揣測他們之想。
逐漸回神的我，才回想起那一張一合的嘴說(shuō)的字字句句�，F在我對那話(huà)只記得一句了，但那句話(huà)卻深深刻在了我的心里。
“是我沒(méi)有喊‘起立’的緣故吧，是我的原因�！�
那個(gè)輕輕拍打我的肩的人，那個(gè)把我上課仍在睡覺(jué)的過(guò)錯推在自己身上的人啊，就是您，正長(cháng)裙飄飄的您。在那以后，我再也不敢在上課的時(shí)間睡覺(jué)，也不再會(huì )。因為會(huì )提醒我的那個(gè)人兒啊，在陪伴我學(xué)習一年之后便忙于與病魔做斗爭，在隨后一兩年里只能偷偷看上幾眼之后，便消失在了人群中。
很長(cháng)一段時(shí)間里，我都固執地認為您只是迷路了，暫時(shí)累了不想回來(lái)。后來(lái)您淡出了大家的視野，我才發(fā)現您已不再，才明白您對我的影響有多大。
而后的多個(gè)晚里，躺在床上滿(mǎn)腦子都是您在班上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；叵肫鹉χ�(zhù)威脅班上的同學(xué)，如果把“玄奘”二字寫(xiě)錯就要罰抄，很榮幸，我在考試中寫(xiě)錯了。記得抄完后把本子交給您時(shí)，您笑著(zhù)對我說(shuō)“你看我提醒了多少次，還是錯了�！被叵肫稹�
能在翻越懵懂與成熟兩座大山時(shí)遇見(jiàn)您是我之幸。真的很感謝您曾蒞臨我的青春，感謝您。我知道天下有很多像您這樣明亮的燈盞，默默影響著(zhù)周?chē)娜�，讓他們步入成熟，而我的身邊出現了您。即使您已抹去了世間遺留的痕，卻為我留得一盞魂。
我的青春優(yōu)秀作文3
灼灼五月，轉眼即至。學(xué)校草叢里的小野花開(kāi)了，默默無(wú)聞的樣子令人感動(dòng)，它們試圖綻放自己的美，就像我們一樣努力拼搏著(zhù)追尋夢(mèng)想，我的青春就像花兒一樣綻放在高中校園里。
我的青春有淚與笑，她讓我學(xué)會(huì )感恩，懂得堅強。
我的高中已經(jīng)過(guò)去了一半，有淚有笑，和朋友嬉戲時(shí)的輕松、攻克出難題時(shí)的雀躍、成績(jì)退步時(shí)的痛徹心扉，生活雖然平凡但并不乏味。有多樣的情緒填充的日子是幸福的。難怪紀伯倫會(huì )說(shuō)：“我不想用人們的歡樂(lè )將我心中的憂(yōu)傷換掉，也不愿發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠是淚與笑�！蔽业那啻壕褪俏业臏I與笑，我愛(ài)它，它讓我學(xué)會(huì )在快樂(lè )時(shí)感恩，在悲傷時(shí)堅強。
我的青春有淡雅之美，她讓我懂得熱愛(ài)生活。
當炎炎夏日把白云融化，它就能化身為雨旋轉飛舞；當合歡樹(shù)的花朵被春風(fēng)吹散，一株綠樹(shù)更加清新宜人；當眾多的鳥(niǎo)兒散盡，一只啄木鳥(niǎo)也能在窗外草叢中留下點(diǎn)睛之筆……這些既簡(jiǎn)單又熟悉的畫(huà)面，充盈著(zhù)我高二的春天，佛經(jīng)有云：“一念一清靜，心是蓮花開(kāi)�！彪s花生樹(shù)，美得炫目。一樹(shù)梨花，不遜海棠，我的青春有這云淡風(fēng)輕的簡(jiǎn)單之美，她既恬然又不浮華，讓我的內心安靜平和，我愛(ài)我的青春，她讓我熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì )欣賞生活的美。
我的青春里有動(dòng)人的友誼，她讓我學(xué)會(huì )愛(ài)與奉獻。
我有很多喜歡的`朋友都是在高中里認識的，她們純真、明朗，精神上線(xiàn)條簡(jiǎn)潔，她們都不扭捏，都對友誼有堅定的信仰，她們之中龍貓小姐和我聯(lián)系最緊密。因為有她，離家很遠的我常常會(huì )吃到有家的味道的美食；因為有她，心情低落的時(shí)候便有人聽(tīng)我傾訴，為我加油；因為有她，我很容易就可以體會(huì )一句話(huà)：“每個(gè)女孩都有自己的了不起，你的優(yōu)秀不需要任何人來(lái)證明�！鼻啻豪锏挠颜x是動(dòng)人的，這些友誼在明媚的青春中教會(huì )我愛(ài)與奉獻。
這些都是我的青春，雖然只是冰山一角，但她豐盈、美麗，一步一個(gè)腳印。那一疊疊看過(guò)的課本鋪墊成地基。親情與友情不斷堆砌積累，最后成就夢(mèng)想的高度。我的青春包含著(zhù)夜以繼日地奮斗，也整合了跌跌撞撞的成長(cháng)。徜徉其中，發(fā)現我已經(jīng)不可救藥的愛(ài)上了它，不是那棵櫻花樹(shù)，不是那個(gè)涼亭，也不是食堂那個(gè)慈祥的老奶奶，我愛(ài)上的是這段時(shí)光，還有這段時(shí)光中年輕的我。
我的青春優(yōu)秀作文4
人的一生，就是在過(guò)一條只知源頭，不知盡頭的河。開(kāi)始時(shí)，我們乘著(zhù)別人為我們準備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開(kāi)始去尋找更大的船�？纱酱缶驮诫y劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會(huì )教我們如何順流而下，如何逆流而上。
我的父親于我，就是我青春的擺渡人。
我的父親，他學(xué)歷不高。我在遇到難題時(shí)，他不能幫助我解出答案，但當我在人生路上迷茫時(shí)，當我的眼被眼前的`喧囂迷亂時(shí)，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的云霧。
我曾有一段時(shí)間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點(diǎn)多去上學(xué)，晚上五點(diǎn)多回家，但我卻不懂得學(xué)習的意義。我仍然一日三餐，每天鍛煉，卻不懂得這樣生活到頭來(lái)都是為了什么。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見(jiàn)腳下的路，卻看不見(jiàn)未來(lái)的路。我帶著(zhù)這些困惑求助于我的父親，他認真地聽(tīng)完我的每一個(gè)困惑，并告訴我：“生活的意義取決于一個(gè)人想要什么，而我們要想知道我們到底想要什么，只有通過(guò)不斷地學(xué)習，而這也就是學(xué)習的意義�！边@話(huà)好像一陣風(fēng)，吹掉了蒙住我的那一塊布，我豁然開(kāi)朗。
而當我犯錯時(shí)，我的父親則毫不吝嗇他的指責。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個(gè)紙團，但這在我父親的眼里，這就是不講文明，沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有道德的表現。在他發(fā)現后，他一定會(huì )讓我撿起來(lái)并給予我嚴肅的批評。后來(lái)，我就再沒(méi)亂扔過(guò)垃圾。當然，當我失敗時(shí)，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵，父親的鼓勵是我不放棄的動(dòng)力。
其實(shí)青春啊，就是成長(cháng)。成長(cháng)啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下后，小鷹學(xué)會(huì )了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過(guò)了那道溝就是成長(cháng)。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時(shí)，告訴你向前看，別怕失敗的那個(gè)人。
可這位“擺渡人”終究不會(huì )在我們的人生之河中一直陪在我們身邊，教我們怎樣劃船。當我們學(xué)會(huì )怎樣劃船時(shí)，他們就默默地離開(kāi)了。我們阻止不了“擺渡人”的離開(kāi)，但在我們的心中卻能夠時(shí)刻懷著(zhù)一顆對“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個(gè)人面對；剩下的路，我們要劃著(zhù)船懷著(zhù)感恩之心勇敢面對！
某一天，我的青春已經(jīng)消失凈盡了，但我始終不會(huì )忘記，當我曾青春時(shí)，我的青春擺渡人——我的父親。
我的青春優(yōu)秀作文5
語(yǔ)殤近落了誰(shuí)的，換取了誰(shuí)的孤芳自賞；花香芬芳了誰(shuí)的青春，凋落了誰(shuí)的錦瑟年華；前塵遺落了誰(shuí)的記憶，厭倦了誰(shuí)的過(guò)往云煙；歲月蹉跎了誰(shuí)的等待，奈何了誰(shuí)的一去……中的孤芳自賞曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“每個(gè)女生在青春期都會(huì )有瞎眼的時(shí)候，喜歡一個(gè)男生，并不是因為這個(gè)男生有多帥，而是在某一時(shí)刻，他像流星一樣，亮瞎了你的眼，從此你就再也看不到別人的了！”我毫不例外的了這句話(huà)。當然，也了另一句話(huà)：“落花有意，流水無(wú)情！”然而，我總會(huì )這樣安慰自己：“喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯，不喜歡一個(gè)人也沒(méi)有錯�！翱墒�，明知誰(shuí)都沒(méi)有錯，卻依舊如此不甘心，也許感情的事早早已是注定，我們能做的太過(guò)了，不足以與命運抗衡。即便我曾近那么不相信命運……如今，卻不得不面對現實(shí)。我們之間以沒(méi)有結果宣告結束。春，埋下了我的孤芳自賞：門(mén)前若無(wú)東南西北，此生可免悲歡離合情。青春中的錦瑟年華如今，總會(huì )有這樣的感慨：“又老了一歲，一轉眼都要成年了！”。
看著(zhù)自己一天天長(cháng)大，變得成熟，漸漸褪去了稚嫩，有一種欣慰和忐忑，越長(cháng)越大，看到的越來(lái)越多，懂得了越來(lái)越多，越發(fā)覺(jué)得現實(shí)越來(lái)越……我們都是以時(shí)間的流逝為代價(jià)讓自己成長(cháng)，然而，那些消逝的時(shí)光就這樣一去不復返了，我們能做的就是不它，僅此而已。春，了我的錦瑟年華：將來(lái)的`你，一定會(huì )感謝現在拼命的自己。記憶中的過(guò)眼云煙過(guò)去的痛苦與歡樂(lè )，如今看來(lái)早已不那么深刻了。時(shí)間真的可以抹去我們的憂(yōu)傷和喜樂(lè )……我喜歡一個(gè)人在寂靜的深夜，坐在書(shū)桌前冥想，回憶過(guò)去，現在，暢想未來(lái)。玩過(guò)這樣一個(gè)游戲，可以讓人看到以前的畫(huà)面，像火車(chē)一樣，在眼前飛快的閃過(guò)。我看到了好多，可大多數已模糊了，這也許才是真正的過(guò)往云煙：它存在于你的記憶，卻無(wú)法再影響你的情緒，就那樣默默地待著(zhù)，不曾被挖掘，也不會(huì )消失不見(jiàn)。春，修剪了我的過(guò)往云煙：誰(shuí)的青春沒(méi)有淺淺的淤青，誰(shuí)的傷心不留痕跡：誰(shuí)的一見(jiàn)鐘情不刻骨銘心，誰(shuí)能任性不認命。等待中的一曲自己喜歡的人不喜歡自己，很傷心。但那絕不意味著(zhù)，我會(huì )活得更好，比誰(shuí)都好，終有一天，我會(huì )讓他知道，曾經(jīng)他所錯過(guò)的，是多好的一個(gè)女生……我們對朋友掏心掏肺，可有時(shí)候，卻只換來(lái)，這就是人性。善良的孩子，永遠都不會(huì )的人性。我對未來(lái)總是充滿(mǎn)希望，我喜歡把快樂(lè )帶個(gè)身邊的人，我喜歡真正的堅強。未來(lái)，我會(huì )很好！春，成長(cháng)了我的一曲：物是人非，有些夢(mèng)碎的太完美�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，又一季春，我的青春發(fā)芽了……
我的青春優(yōu)秀作文6
青春，一半清醒一半醉。
——題記
青春是花雨的季節，一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃；青春是蔚藍的天空，一片讓希望自由飛翔的翅膀；青春是璀璨的世界，一個(gè)讓人自由奔騰的綠茵場(chǎng)……
曾幾何時(shí)，慢慢長(cháng)大的我們漸漸走入了令人向往的青春期。那時(shí)的我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始對一切的事物有了新的看法，開(kāi)始學(xué)著(zhù)自己決定一些事情，我們開(kāi)始有了自己的秘密，開(kāi)始對小時(shí)侯心里那個(gè)“無(wú)所不能”的爸爸媽媽改變了看法，開(kāi)始獨自一人呆在房間里，思索著(zhù)自己的事，開(kāi)始崇拜那些眾人追捧的明星歌手，開(kāi)始習慣塞著(zhù)耳機，播放著(zhù)流行的歌曲……開(kāi)始意識到那個(gè)天真爛漫的童年已悄然無(wú)聲地離我們遠去。
處于青春的我們，因為對青春的懵懂，可能犯下了一些現在回想起來(lái)覺(jué)得可笑的錯誤，為此我們哭過(guò)，我們悔過(guò)，因此我們增長(cháng)了經(jīng)驗，在同一個(gè)地方不會(huì )再跌到第二次。我們會(huì )對在家里嘮嘮叨叨的父母產(chǎn)生了厭煩，因為我們覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了自立，我們可能會(huì )生活在自己的個(gè)人世界，對身邊的人都少了些許的言語(yǔ)……這就是青春的我們，因為我們對青春的珍惜，所以我們才會(huì )肆無(wú)忌憚，才會(huì )自己掌握自己的青春。
處于青春的我們，初嘗人生的不易。我們也在學(xué)著(zhù)扛起命運給予的壓力，我們也在努力背負著(zhù)自己肩上的責任。我們明白自己的使命，所以我們在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，在老師們一個(gè)個(gè)嚴肅的目光下交出自己的答卷。面對困難，我們手拉手一起劈荊斬棘；面對失敗，我們一起抱頭痛哭；面對成功，我們可能會(huì )因此高興的找不到北，面對離別，我們的心中無(wú)以言喻……因為我們對青春的重視，所以我們才會(huì )小心翼翼的走好每一步，記下每一個(gè)感人的'瞬間。
處于青春的我們，也擁有自己的夢(mèng)想，我們都有著(zhù)對未來(lái)美好的規劃，所以從現在起我們就開(kāi)始奮斗。我們會(huì )在黑燈瞎火中繼續攻克難題，我們會(huì )在灑滿(mǎn)汗水，洋溢著(zhù)吶喊的賽道上奮力拼搏，我們會(huì )在課堂上專(zhuān)心致志，記下每一個(gè)知識點(diǎn)……因為我們有對成功的渴望，因為我們有對失敗的懼怕，因為我們有對夢(mèng)想的追求，所以我們堅信，再苦，再累，我們也要一起拼了！
有人為青春扣上了“叛逆”的代名詞，我們不敢否認，我們也領(lǐng)略到了青春的放蕩，青春的不羈。但是我們要個(gè)性，是因為我們始終相信自己；我們不安分，是因為我們不愿埋沒(méi)自己；我們夠堅強，是因為我們曾在藍藍的天空下，放聲大吼：“我的青春我做主！”
我的青春優(yōu)秀作文7
窗外的紫藤蘿紅了三次，青春的故事寫(xiě)滿(mǎn)了三章。
回首三年，我們利刃出鞘，矢志向前向著(zhù)心中的目標奮斗著(zhù)。細雨瀝瀝，鳴蟬聒聒，夾雜著(zhù)落筆沙沙彌漫四際�；秀遍g，光怪陸離般地追溯已三載的輪回，有友誼的芳香，有陪伴的身影；有跌倒的痛楚，也有趲行的匆匆……可最令人難忘的，還是恩師的音容笑貌——或表?yè)P，或嗔怪，令人難忘。
那是恩師，陪伴著(zhù)我的青春。
從踏入班級的第一刻起，您就吸引了全班的目光。在您柔中帶剛的話(huà)語(yǔ)聲中，奏響了我青春的序曲。您是方老師，我初中三年的班主任——高大魁梧的身材，氣度非凡的談吐，和一手令人傾倒的書(shū)法技藝。春去秋來(lái)，在學(xué)校享受著(zhù)知識的盛宴，在假期也不忘推薦的幾本好書(shū)，或是手旁的摘抄本，都始終陪伴著(zhù)，亦見(jiàn)證了我的成長(cháng)。仍記得學(xué)習狀態(tài)好時(shí)您的鼓勵和贊許，也有低谷時(shí)的單獨談話(huà)。我想，一位恩師就如一面明鏡，陪伴著(zhù)我，也時(shí)刻督促著(zhù)我，理正衣冠，繼續前行。
那是恩師，指點(diǎn)著(zhù)我的青春。
三年的生涯里，我的數學(xué)老師換了幾任，而大浪淘沙般地，將您——鄒老師鐫刻進(jìn)了我的.腦海。三尺講臺，您手執一支粉筆，將真知灼見(jiàn)引入我的腦海�？筛钊穗y忘的，是您講臺下對我人生的指引。青春是熾烈的，充滿(mǎn)活力的，同時(shí)也是易錯的。您就像一位益友，循循善誘地，幫助我樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)。在兩年短暫的相處中，您為我的青春指點(diǎn)迷津。
那是恩師，激蕩著(zhù)我的青春。
進(jìn)入自主班，意外地，我有幸聆聽(tīng)您的諄諄教誨。您是熊校長(cháng)，更是我的恩師。一黑板又一黑板的推演，詮釋著(zhù)您對物理學(xué)科的熱忱與理解；通俗易懂的話(huà)語(yǔ)中，掩藏著(zhù)無(wú)限的遐思和哲理。在一次交流中，我更是意外地得到了您的贊許和指教，這激發(fā)了我對物理的興趣，更是使我更加努力地奮進(jìn)。一切的一切，就猶如天上的幸運星，總是給我帶來(lái)些許意想不到的驚喜，在我的青春畫(huà)下濃墨重彩的一筆。
青春如同波濤一樣，是奔放的，是洶涌的。而恩師則是河岸，讓青春的涌流不致泛濫。他們或陪伴，或指點(diǎn)，或激蕩著(zhù)，但不論怎的，都終為青春的“最佳拍檔”。
紫藤蘿還會(huì )再開(kāi)，人雖不復，然青春之歌不止，我與恩師的故事亦不止……
我的青春優(yōu)秀作文8
有一個(gè)人總在一隅以不同的身姿等待著(zhù)我。
初一，一個(gè)新的伊始。我和父親收拾完寢室便來(lái)到操場(chǎng)。陽(yáng)光肆意，人潮擁擠，一陣陣微風(fēng)漾起一絲絲涼爽。我和父親站在樹(shù)蔭下，我們都難得默契地沉默著(zhù)。我偷偷望向父親：父親有一雙好看的眸子，眸色就像宋人山水圖上未干的一筆墨。
“這句話(huà)你已經(jīng)說(shuō)了很多遍了！”尋聲望去：一位父親彎下腰仔仔細細地整理著(zhù)女孩原本整潔的衣服，時(shí)不時(shí)胡亂地擦擦額頭上的.汗珠�！拔疫@不是怕你給忘了嘛�！�
我和父親相視一笑。進(jìn)教室的時(shí)間也悄無(wú)聲息地來(lái)到，我隨著(zhù)人潮涌進(jìn)教學(xué)樓。轉角處，我縮在一旁回頭看向那棵枝繁葉茂的古樹(shù)：父親站在樹(shù)下，仿佛他也是一棵樹(shù)。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽(yáng)光。等著(zhù)等著(zhù)變成了永恒。
時(shí)光老人從未停下腳步欣賞沿途風(fēng)景。我也成為一名初二的學(xué)生了。每每到星期五就眼巴巴地盼望著(zhù)早早放學(xué)。拖著(zhù)一箱一星期穿臟的衣服，坐上客車(chē)，踏上回家的路。每次回家看窗外的美景自然多了幾分不同的情趣。隨著(zhù)客車(chē)一寸一寸往家靠近，車(chē)上的同學(xué)帶著(zhù)疲憊感一次一次緩緩入睡。再一次睜開(kāi)眼便到了下車(chē)地點(diǎn)。這時(shí)候，父親就會(huì )站在車(chē)窗外最顯眼的地方，揮著(zhù)手等待著(zhù)我下車(chē)。他站在亮堂堂的路燈下，仿佛他也是一盞燈。一半照亮了自己，一半溫暖了別人；一半警醒著(zhù)自我，一半指引著(zhù)路人。
轉眼間，春去秋來(lái)雁兒又南飛，我迎來(lái)了緊張的初三生活。緊張的學(xué)習，緊張的休息，緊張的鍛煉，好像就連空氣也附著(zhù)微微緊張的氣味�；蛟S在這緊張生活中的快樂(lè )就是最后一節晚自習下課鈴準時(shí)響起。同學(xué)們像一只只喜鵲般沖出教室。完成了一天的學(xué)業(yè)，我伸著(zhù)懶腰，慢悠悠地走出校門(mén)。父親早已在小區噴泉處等我，仿佛他也是一泓清泉。一半洗滌著(zhù)自己，一半凈化著(zhù)他人；一半清涼著(zhù)自身，一半清爽著(zhù)旅人。
他總是在一隅以不同的身姿等待著(zhù)我。等著(zhù)等著(zhù)，我的青春還在繼續；等著(zhù)等著(zhù)，父親的青春便過(guò)去了大半兒。父親的青春里有等待，我的青春里也有等待。
我的青春優(yōu)秀作文9
在荷蘭的大廣場(chǎng)上，偏偏郁金香花光彩奪目，夕陽(yáng)西下，在山的縫隙間形成一團淡淡的橙。外面則是那一片無(wú)邊無(wú)際，一塵不染的深藍。那天空連著(zhù)一片的金黃，像我的青春連著(zhù)時(shí)光無(wú)限魅力。
一個(gè)極富感染力的青春必然少不了像郁金香那樣打動(dòng)人們心靈深處美感的力量。我的青春，充滿(mǎn)了各種新奇，各種呼風(fēng)喚雨的魔力。這一次，我走進(jìn)郁金香，渴望探索到它那來(lái)自于靈魂深處的魅力。走到郁金香花田一陣芳香，撲鼻而來(lái)，四面八方賞花的游客，數不勝數。據守園人介紹，每年荷蘭的'郁金香開(kāi)放時(shí)節，荷蘭旅游業(yè)收入增加甚多酒店也全都住滿(mǎn)，我在各酒店千尋萬(wàn)我才得了一間住所。店內的各項裝飾與點(diǎn)綴無(wú)一離開(kāi)郁金香的主題�？稍诨ㄖx之后，所有住店人員一洗而空�？梢�(jiàn)，每一輪屬于郁金香的花開(kāi)花落是具有多么強大的力量，千萬(wàn)人被它擺渡的不可自拔。
我的青春就宛如這朵朵金黃，深紅色的郁金香，擁有擺渡人的奇妙力量。正值青春年華的我，時(shí)而安靜，時(shí)而激情膨脹。早晨的風(fēng)是悄悄地，早晨的細雨是輕輕地，而早晨的我是瘋狂的、興奮地。所有人都會(huì )在我自我的世界中沉浸，也許世界沒(méi)有我想象的那么美好，但只要在我的世界中，表現出開(kāi)心，就能利用青春的中的我，擺渡他人的心。夏日的午后，是陽(yáng)光灼熱的時(shí)間，當校園午休的鐘聲響起，沃野就似晚風(fēng)，飄蕩了一天，十分疲勞。下午，安靜的我不再充滿(mǎn)閃閃發(fā)光的個(gè)性，當我郁悶的時(shí)候，所有人總會(huì )變得十分沉悶，也許，笑聲具有魔力。一個(gè)在萬(wàn)分安靜世界中孕育出的狂熱。是像郁金香，由內到外，花香回蕩；是像郁金香，由里到外，由深到淺。一朵平凡的花，擁有不同的來(lái)兩風(fēng)格，一如雙面魔王。擁有吸引人的魅力，也許讓人們呼之即來(lái)，揮之即去的魔力。
也許，在我的世界與生命中，擁有許多殘缺，但另當一個(gè)世界靠近我時(shí)，總會(huì )體會(huì )到我的青春專(zhuān)屬的魅力。一個(gè)極富感染力的青春，就像花圃中的郁金香，神秘，但卻擁有魔力。
我利用這種名叫“青春”的裝備，感染與擺渡著(zhù)人們的心。也許在你的世界中，郁金香十分普通，但我也欣賞它那擺渡人的法力。
我的青春優(yōu)秀作文10
青春，有人在球場(chǎng)上揮灑汗水，有人在舞臺上演繹精彩，有人在文字中書(shū)寫(xiě)豪情……不錯，青春是張揚的，是個(gè)性的，是充滿(mǎn)活力的。但我想：于細微處顯現真情，在困難中表達關(guān)懷，又何嘗不是一種青春的風(fēng)采！
廣州的夏日驕陽(yáng)似火，不巧比賽這天空調又壞了，真是“屋漏偏遭連夜雨”啊。整個(gè)科技館內就像一個(gè)大火爐，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)焦急的表情，仿佛想要急著(zhù)從這里逃離�！斑@是一次糟糕透了的'比賽，早知道還不如不來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)沮喪，但看著(zhù)桌面上已經(jīng)完成的作品，我馬上告訴自己：“這是多少日子的心血，還是再堅持一會(huì )吧�！�
“滴答，滴答…..”時(shí)間無(wú)情地往前走著(zhù)，11點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，我見(jiàn)到一位專(zhuān)家終于走到我的攤位面前。這是一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，他鼻梁上駕著(zhù)一副黑框眼鏡，一臉皺紋，笑起來(lái)慈祥可愛(ài)�！斑@位同學(xué)先讓我看看你的作品吧�！蔽野盐业哪M飛船交到他手中。
他拿到近前仔細地看著(zhù)，我側臉望著(zhù)他。突然我發(fā)現：這位慈祥的老人竟然已經(jīng)嘴唇干裂，面容疲倦，汗水也在一直不停地往下流淌著(zhù)�！斑@么熱的天，他會(huì )更受不了��！我剛才怎么沒(méi)注意呢？”我自責了一下，這時(shí)，看到不遠處有一把藤椅，就立馬去搬了過(guò)來(lái)，放到他旁邊�！澳堊�，這一上午下來(lái)挺累的了�！彼椅⑽⒁恍�，坐下來(lái)。隨即我從書(shū)包里拿出一瓶礦泉水和一包紙巾，慢慢地遞給他。他有些吃驚，但很快就露出了笑容�！艾F在的年輕人，沒(méi)想到還有這么細心的�！�
他在我前面停留了很久，詳細詢(xún)問(wèn)了我做這個(gè)模型的過(guò)程和創(chuàng )意的來(lái)源。我們就這個(gè)模型交流了很久。臨走時(shí)，他摸摸我的頭說(shuō)：“還好仔仔細細了解了一下，沒(méi)想到你的作品中還有如此奇妙的創(chuàng )造，要不是你這瓶水，我怕是要錯過(guò)了�！�
下午就揭曉比賽結果了。我出乎意料地獲得了一等獎。登上領(lǐng)獎臺的那刻，我激動(dòng)的心情久久難以平復。登臺的這種激動(dòng)與豪邁將我團團圍住，但是回到家后我又有了新的感悟：登臺領(lǐng)獎當然是種青春風(fēng)采，但在臺下對別人的真情與關(guān)懷，應該更是一種青春風(fēng)采�！罢嬲\地替別人考慮，為別人掃清道路，自然也就搬開(kāi)了自己門(mén)前的一塊大石頭了�！�
我的青春優(yōu)秀作文11
墻上的掛鐘走了幾圈，門(mén)口的樹(shù)又長(cháng)高了多少，來(lái)回多少年歲，歷經(jīng)幾次風(fēng)雨，爬倒過(guò)幾次，又站起來(lái)幾回。
大概每個(gè)人短暫而又漫長(cháng)的一生，就是在無(wú)數次挫折，無(wú)數次磨難中走過(guò)的吧。也許你會(huì )問(wèn)，無(wú)數次是多少次，這個(gè)問(wèn)題我也言不出來(lái)，它就像天上的星星，數不清，猜不透。而在經(jīng)歷無(wú)數磨難過(guò)后，大多數人都會(huì )氣餒，再抬不起頭。在荊棘密布的道路上，許多人會(huì )永遠地墮落。但這些經(jīng)歷，都是我們的老師，是我們的青春擺渡人，我們必須經(jīng)歷，必須承受，才能最終走向成功。
有一個(gè)人，她的自尊心很強，也非常要強，但失敗不會(huì )幸免她。在她小升初那年，搖號，可惜她并非幸運兒，只能接受落選的事實(shí)。去了一所對于她來(lái)說(shuō)，不理想的學(xué)校。失望沮喪幾乎充斥她的內心，籠罩著(zhù)她，她感到眼前一片黑暗，似乎已看不到前方的路，耳朵、鼻子、手、大腦、眼睛好像失去了它們該有的感覺(jué)。悲哀的是，身旁好像沒(méi)有與她一起承受失望的人，他們全都如愿以?xún)�，唯獨她，顯得滑稽可笑，像一個(gè)哭花了妝的小丑。她甚至不敢與人說(shuō)她的失敗，不敢面對。有些人覺(jué)得這無(wú)所謂，有些人不理解她的失落。但我理解，因為她，就是我啊。因為那次挫敗，就是我第一次所承受的打擊和磕絆。而那之后，不知道是什么原因，我開(kāi)始意識到，我還有大把年華，我還要面臨以后生活所帶一為的'無(wú)數磨難，我還要經(jīng)歷許多風(fēng)雨。
而這些殺不死的失敗，只會(huì )讓我變得更堅強。
后來(lái)上了初中，也經(jīng)歷了許多的事情，也經(jīng)歷了考場(chǎng)失利，考試發(fā)揮不好。失落沮喪過(guò)后，應該以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己的不足，坦然面對自己的失敗，也坦然接受自己的平凡。風(fēng)雨過(guò)后，彩虹總是會(huì )出來(lái)的。
感謝失敗，感謝經(jīng)歷，它們讓我的青春變得多彩，讓我一次又一次地在絕望的深淵中爬出來(lái)，讓我成長(cháng)，讓我懂得：正青春，不迷茫。是它們！讓我的心變得強大，讓我變得更加堅強。
一次又一次的失敗算什么，愛(ài)因斯坦還曾失敗過(guò)1000次，只為換來(lái)那1001次的成功。
感謝挫折，它打倒了軟弱的我，塑造了全新的，有生命的我，它創(chuàng )造了一個(gè)更加優(yōu)秀，更加努力的我。它給我的心里留下傷疤，但在每次傷上愈合后，那曾經(jīng)受傷的地方，只會(huì )變得更加強固。
挫折，失敗，磨難，它們，都是我青春道路上的擺渡人，讓我從此岸去向征途更遠的遠方。
我的青春優(yōu)秀作文12
在沒(méi)遇到你之前，我比較內向。喜歡角落，喜歡自卑，喜歡黑暗。喜歡聽(tīng)雨敲打地面的聲音，喜歡風(fēng)吹打自然萬(wàn)物的聲音，喜歡自卑的聲音。逃避現實(shí)，生活在了自己的陰影里。
遇見(jiàn)你，我學(xué)會(huì )了笑，學(xué)會(huì )了交流，學(xué)會(huì )了表達。遇見(jiàn)狂風(fēng)暴雨，要選擇堅強，遇到快樂(lè )的事，要懂得分享�，F在的我，雖然有時(shí)會(huì )選擇孤獨，看見(jiàn)你的笑容便是雨過(guò)彩虹。
那次上聲樂(lè )課，你被數學(xué)老師拖著(zhù)整理班級衛生，所以只能請半天假。一想想要和你分開(kāi)，我只能拉著(zhù)朋友的手，懦弱的走到聲樂(lè )教室。外面正下著(zhù)小雨，屋檐上的水滴打落在了走廊的扶手上，上面積攢著(zhù)小水坑，我想，你肯定看不到，因為眼鏡從來(lái)就沒(méi)有起到過(guò)作用……又想到了你，看來(lái)，真的離不開(kāi)你了。
教室里有點(diǎn)暖暖的，那群女生圍著(zhù)老師有說(shuō)有笑，一旁只有我在等著(zhù)你。我跟她們根本就玩不來(lái)，所以，被冷落的只有我了�？粗�(zhù)她們動(dòng)著(zhù)老師的東西，彈著(zhù)老師的鋼琴，一起坐在一把椅子上，都在笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，你的影子又在我的腦海里。
我看了窗外的雨景，看著(zhù)學(xué)生們一個(gè)一個(gè)的走出校門(mén)，一個(gè)一個(gè)的有說(shuō)有笑。
我，在等你。
你來(lái)了，背著(zhù)白色的帆布單間包，臉上帶著(zhù)笑容，還是那樣的`迷人。
“軒�！�
你擠在了我的中間，笑著(zhù)看著(zhù)我，雖然眼鏡遮擋了你美麗的臥蠶。
我這個(gè)人比較喜歡接近狼狽，丟失了勇氣。不過(guò)，我不怕。依賴(lài)著(zhù)你的我，可以盡情的不勇敢。你是我的光，照亮我的光。每當別人站在我面前嘲笑我時(shí)，你會(huì )用手搭著(zhù)我的肩：“有我�！�
謝謝你，真的謝謝你。也許，我還沒(méi)學(xué)會(huì )報答，也不知道怎么報答，但，我學(xué)會(huì )了感謝。幸會(huì )，有你。
軒，你真好。
不知道那一次，我又被懦弱帶走了，褪去了堅強的保護色，一個(gè)人走進(jìn)黑暗的角落里哭，眼淚只會(huì )越擦越多，袖子濕了，濕透了�！澳阏嫔�，不是有我嗎？”是你，看見(jiàn)你，是我一輩子最開(kāi)心的事情。即使和你分開(kāi)了一天，我也要扒開(kāi)人群去尋找你，看你的臉，看你的笑容。
我的青春里感謝有你，我的人生里更離不開(kāi)你。
我的青春優(yōu)秀作文13
青春，是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的一段路程。青春，是每一個(gè)人都難以忘記的。
當老師問(wèn)我們的時(shí)候，我們會(huì )想：“青春是什么，無(wú)異乎年輕嘛，沒(méi)什么大不了的�！鼻啻菏悄晟�，青春是活力，青春是沖動(dòng)，是激情、是希望……
我們都有過(guò)活力的事情，我的活力有可能和別人不大一樣。別人的活力肯定是打籃球、打羽毛球、打網(wǎng)球等等有利于身體健康的運動(dòng)。他們的活力是多么的美好呀！而我的活力則是下莊稼地，每到放假的時(shí)候，我都會(huì )跟隨父母一起去莊稼地里干活，每天都會(huì )重復地做那幾樣的事。除草、種地、拔苗、撒化肥、每天都會(huì )累成狗似的。
有的時(shí)候，我只要有一個(gè)地方做得不對，我的父親就會(huì )很?chē)绤柕恼f(shuō)我，就拿除草這件事來(lái)說(shuō)吧。我拿鋤頭跟著(zhù)父母一起去地里除草，父母的除草鋤頭一鋤頭下去都能除去一大片的小草，正說(shuō)的一句老話(huà)：一鋤下去千軍萬(wàn)馬。而我的鋤頭一鋤頭下去只能除掉一兩根的草。父親看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)一些很?chē)绤柕脑?huà)。說(shuō)我：“吃啥啥不夠，干啥啥不行�！边@句話(huà)刺痛了我的心，所以我要改變我現在的生活。不要在下地，不要讓父母為我們拼命地掙錢(qián)，不要再過(guò)苦生活。所以我要改變！我要改變！我要改變！
當我在地里干活干得汗流浹背的時(shí)候，那些有錢(qián)人的孩子則會(huì )在舒適的房間里玩游戲、看電視。過(guò)著(zhù)快樂(lè )美好的生活。
在衣著(zhù)上，我們都有著(zhù)自己的想法，可我沒(méi)有自己的想法，我的衣服都是我的母親給我買(mǎi)的，而且每次買(mǎi)的都是一種類(lèi)型的，永遠都是一個(gè)樣子，沒(méi)有別的樣式的，很古板的。生怕買(mǎi)好衣服給穿臟，說(shuō)農村人就應該穿些帶有農村氣息的衣服，不應該穿那些高檔次的衣服。
有的時(shí)候，同學(xué)聚會(huì )的時(shí)候，跟同學(xué)的.衣著(zhù)相比較，感覺(jué)都不在一個(gè)檔次上，可我依然很自信。因為我穿出了我自信的一面，不需要別人的看法，農村人也不必要穿那些好衣服，這樣的日子我照樣過(guò)得很開(kāi)心。有錢(qián)人的孩子則是想要什么就要什么，想吃什么就可以吃什么，感覺(jué)自己賽過(guò)活神仙，過(guò)著(zhù)神仙一樣的生活，有錢(qián)人的生活就是不一樣！
我的青春我的風(fēng)采就是這樣，雖然過(guò)得有些平凡，沒(méi)有有錢(qián)人的生活，但我過(guò)的很開(kāi)心，很充實(shí)。農村人就應該有農村人的樣兒。
我的青春優(yōu)秀作文14
人生的東風(fēng)才吹綻放了青春這種桃花，命運的主宰者竭盡所能，吮吸甘甜的春雨，吐納清新的空氣集萬(wàn)物之精華，使它的桃花開(kāi)得熱鬧而紅火。因為那朵最鮮麗的花兒將結出最美味的
果實(shí)。
平凡的我雖然未曾第一個(gè)綻放，也沒(méi)有傲立枝頭，但是我也在努力，看我的青春風(fēng)衣同樣。
飄揚。
似乎學(xué)長(cháng)們都愛(ài)和我抱怨，數學(xué)好煩？而我總是納悶地看著(zhù)他們無(wú)奈的面龐�！昂眯Π�！數學(xué)多俏��！”我無(wú)辜地為數學(xué)辯解。從小就喜歡數學(xué)，喜歡那青竹似的1，鴨子似的2，耳朵似的3——喜歡那有棱有角的方形，那滑溜溜的`圓，那橫縱交錯的直線(xiàn)—喜歡那變來(lái)變去的等式，那不同解法的題目—你看他們多神奇��！學(xué)長(cháng)們卻很不屑地看著(zhù)我，小朋友，到高中你就不會(huì )這這么認為了。今天我依然地站在高一的后門(mén)，望著(zhù)前方高二的門(mén)檻，數學(xué)依舊是我的最?lèi)?ài)。心情不好時(shí)，喜歡找一道難題，嘩嘩地寫(xiě)滿(mǎn)草稿紙，最后以最快捷地方法
解出它，舒心一笑，多有成就感��！因此我那位因數學(xué)而改修藝術(shù)的表哥看見(jiàn)我猶為不爽。
很多人熱衷于讀書(shū)，我想我可以說(shuō)是你們一員。我喜歡讀那一波三折的故事，討厭那無(wú)懸念的結局，喜歡那平凡卻又生動(dòng)的故事，討厭那滿(mǎn)紙華麗句，一般看不懂的高等習作，喜歡那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句，討厭看辛酸淚一把的呻吟�！谑俏衣卧谧约合矚g的那座大觀(guān)園，驚嘆，贊美，領(lǐng)悟。
不喜歡郭敬明的文章，不是因為他“郭抄抄”的頭銜，而是不喜歡他一個(gè)大男生總是嘩嘩地落淚。不記得多久沒(méi)哭過(guò)了，因為哭不能解決問(wèn)題，每每遇上傷心：痛苦的事時(shí)，我也愛(ài)仰望天空，卻不是背倚著(zhù)墻，45度仰望天空，而是憑檻而立。72度角默默凝視遠方的云朵，你看那一朵朵潔白的云兒閑適自由，一點(diǎn)點(diǎn)地載走樂(lè )樂(lè )你的煩惱。
也許你要問(wèn)為什么是72度角。呵！因為72度近乎平視，至少說(shuō)時(shí)間長(cháng)了不至于脖子酸麻？而且為什么要仰視呢？就因為它比你高嗎？再就是72°是黃金三角的底角，多么完美的圖形。是的處女座的我追求完美，雖然完美無(wú)法實(shí)現，但追求卻無(wú)法改變。
就這些，披著(zhù)完美牌數學(xué)系列的輕質(zhì)風(fēng)衣，騎著(zhù)單車(chē)，在人行中穿行，在輕風(fēng)將衣角微微吹起，讓青春的風(fēng)衣翩翩起舞吧！
我的青春優(yōu)秀作文15
在這片青春的海洋中，誰(shuí)都有迷茫的時(shí)候？誰(shuí)都會(huì )有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬(wàn)丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一個(gè)我的‘擺渡人’，在幫我指引正確的方向。這個(gè)人就是我的`爸爸媽媽?zhuān)蔀槲胰松械膶�，幫我成為一個(gè)好學(xué)生，好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。
記得有一次，在那個(gè)冬天的早上，我早早地起來(lái)收拾了來(lái)上學(xué)。懷著(zhù)高興的心情，小聲的唱著(zhù)歌，來(lái)到這個(gè)書(shū)聲朗朗的學(xué)校，讓人遨游在這個(gè)知識的海洋里的感覺(jué)。我走進(jìn)這個(gè)校門(mén)口，有一絲絲自豪，我在這所學(xué)校里讀書(shū)。因此，我前幾年成績(jì)都還不錯，父母對我很放心，所以他們也沒(méi)怎么管我，說(shuō)我�？墒沁@讓我很松懈，讓我感覺(jué)父母不愛(ài)我了，都不像其他家長(cháng)那樣，管著(zhù)自己的孩子，天天關(guān)心、天天關(guān)注他們的身體、成績(jì)。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛(ài)我了，寶寶心里苦，但寶寶不說(shuō)。不行，我要想個(gè)辦法讓他們注意我、關(guān)心我。哈哈，我也太聰明了。
于是，我晚上就故意比平常寫(xiě)完作業(yè)晚了半小時(shí)。心想，這應該可以讓他們注意、關(guān)心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒(méi)有來(lái)我房間來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)的情況。嘆息說(shuō)，哎！我該怎么辦呢？就在這時(shí)我想起了我的電腦上的一句話(huà)，要想父母關(guān)心、關(guān)注你，你就要有一些壞習慣，這才能讓他們關(guān)注你。于是我心中的‘黑天使’就開(kāi)始行動(dòng)了。
于是，這幾天我不像以前那么聽(tīng)話(huà)了！我開(kāi)始上課不讓真聽(tīng)講了，作業(yè)也沒(méi)以前那么完成的好了，課堂上也不那么積極了，背書(shū)也背不到了。因此，我就‘光榮’的請家長(cháng)了，父母來(lái)到學(xué)校過(guò)后，終于，來(lái)跟我主動(dòng)說(shuō)話(huà)了，歐耶！太開(kāi)心了。但是我還是有一種被老師批評和家長(cháng)批評的不滿(mǎn)。因此，我就一直這樣的表現，后來(lái)，我也有了這個(gè)壞習慣了，開(kāi)始玩電腦了。
直到有一天，爸爸媽媽好像覺(jué)察到了，我變成這樣的原因，是因為他們給我的關(guān)心太少了，就給我了關(guān)心�？墒�，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時(shí)候，他們把我的電腦關(guān)了。給我說(shuō)，現在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯，是給你的關(guān)心太少了。就在這時(shí)我醒過(guò)來(lái)來(lái)，給爸爸媽媽說(shuō)，對不起，爸爸媽媽?zhuān)义e了！
這就是我的青春擺渡人！
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