青春的作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的青春的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春的作文 篇1
走入青春的大門(mén)，好象是一夜間的事，然后沉湎其間不知道歲月時(shí)刻的長(cháng)短，將要走出大門(mén)時(shí)，卻是那么的戀戀不舍，恨不能從新來(lái)過(guò)。我看到那些贊美青春的文章，對青春的贊美，有對青春短暫的感慨，有期望留駐青春的愿望，還有好多好多……不知道看過(guò)多少有關(guān)青春的文字了，有關(guān)于青春的散文，關(guān)于青春的詩(shī)歌，關(guān)于青春的隨筆，青春是寫(xiě)不盡的，象是大海的海潮�？倳�(huì )感到那種溫情能夠流淌到心靈的很深處，可又時(shí)常覺(jué)得我對青春美的渴望，一向未曾得到，走著(zhù)走著(zhù)，回過(guò)頭一看，好象青春正在流逝，有時(shí)并沒(méi)能立刻感覺(jué)到，有時(shí)又突然醒悟，原來(lái)這就是青春。
青春，之因此耀眼動(dòng)人，是正因它燃燒了自我，照亮了別人。陽(yáng)光，原來(lái)能夠如此明亮而溫暖。望著(zhù)彩旗飄揚，望著(zhù)這些笑容明媚目光堅定的人們——鐵路人，心里的感動(dòng)無(wú)法言喻。我深深感覺(jué)到青春能夠無(wú)悔、無(wú)撼。青春從來(lái)未有過(guò)它的界限，而其本身又是一種很冷酷的界限，它意味著(zhù)一種純凈的完美，無(wú)論憂(yōu)傷與愉悅，是過(guò)去還是此刻，或是將來(lái)。它總是來(lái)過(guò)……
回首歷史，站在歷史的路口再次眺望，百感交集。在歷經(jīng)八十年的風(fēng)霜雨雪的歷程中，幾多偉岸的身軀化成了一座座肅穆的豐碑;幾多智者的靈魂化成了一顆顆璀璨的星辰;八十的風(fēng)風(fēng)雨雨，譜寫(xiě)了一代代青年的壯歌;八十年的坎坷歷程，記載著(zhù)一次次輝煌�；蛟S那令人感覺(jué)遙遠些，卻讓咱們一同走進(jìn)鐵路的發(fā)展史，走負債經(jīng)營(yíng)的廣梅汕公司�？�，公司走過(guò)的`坎坷歷程序、走過(guò)的艱辛道路，幾分辛酸、幾分自豪。在改革創(chuàng )業(yè)的浪潮中，咱們豪邁的鐵路兄弟姐妹們，咱們驕人的機務(wù)人，同呼吸、共命運。過(guò)去，在市場(chǎng)經(jīng)濟的彈劾下，在不盡人意的環(huán)境中，他們?yōu)椤皠?chuàng )優(yōu)質(zhì)、保安全”而兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作著(zhù)、奉獻著(zhù)。把青春化做公司的騰飛、凝聚成機務(wù)的輝煌。這天，自豪的這天，老一代的工作者老當益壯，進(jìn)行著(zhù)新的長(cháng)征，為機務(wù)、為鐵路再建新功。年青的一代亦中堅、任重而道遠。他們同樣為“創(chuàng )優(yōu)質(zhì)、保安全”而俯首當“�！�;當人民群眾的“�！�;當魯迅先生所言的“儒子�！�。有道是：“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶�！边�曾記在戰高溫、斗酷暑的暑期天，“戰高溫、斗酷暑”這是1條人們耳熟能詳的標語(yǔ)，更是檢查工作者們頭頂酷熱、揮汗如雨、忘我拼搏的生動(dòng)寫(xiě)照。因運輸繁忙，機車(chē)各系統也是滿(mǎn)負
荷運轉，時(shí)常發(fā)生“高溫病”，隨機車(chē)毛病相對增多，檢修人員不顧悶熱天氣，快速診斷，根治病害，保證了機力供應。工作的開(kāi)展甚是棘手，但他們無(wú)怨無(wú)悔常動(dòng)腦筋、想辦法，統一思想、統一行動(dòng)。本著(zhù)高度負責和無(wú)私奉獻的精神，充分的利用星期六、日休息時(shí)刻加班搶修機車(chē)，舍小我、保大局，不計較個(gè)人得失，犧牲休息娛樂(lè )時(shí)刻，在燥熱的大庫內，隆隆響的機聲中忙碌穿梭;這么熱的天，剛進(jìn)司機室，便有一股熱浪撲面而來(lái)。身穿工作服、頭戴安全帽的他們在窄小、灰暗、悶熱得像“蒸籠”的動(dòng)力間里經(jīng)受著(zhù)近百度的高溫的“烤”驗，個(gè)個(gè)揮汗如雨，渾身透濕。一小時(shí)、兩小時(shí)……顧不上滿(mǎn)臉的汗水和油污的他們，熟練的揮動(dòng)著(zhù)工具精檢細修柴油機，毫無(wú)怨言地揮汗戰高溫，“呵護”機車(chē)。
昨日，勾勒宏偉藍圖的是青春;這天，編織嶄新風(fēng)景的亦是青春。古人云：以史為鏡，能夠明智�；仨^(guò)去，憧憬未來(lái)。再看看當代的鐵路人兒，一樣的青春年華，一樣是熱血青年，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)為其抒寫(xiě);亦沒(méi)有頌歌贊詞為其傳唱。當你還陶醉于節日的喜慶中;當你還陶醉于煙花綻放的繽紛中。你瞧，那冒寒風(fēng)、頂酷日而默默耕耘之人;那廢寢忘食而堅守崗位之人;他們在自我的崗位上干出了成績(jì)，干出了風(fēng)采。用自我的全部漢水與青春，奪取了機制改革的勝利，體制創(chuàng )新的碩果，為重債負身的公司創(chuàng )效益;為步履沉重的鐵路事業(yè)添光彩;在灑滿(mǎn)前人汗水與足跡的地方，燃燒自我，奉獻青春和汗水。
青春的作文 篇2
十六歲，花一樣的年紀。走出幼稚，邁向成熟，在風(fēng)雨中走過(guò)的十六個(gè)春秋后，我多了一份珍惜。
十六歲的我們，有了信任，有了理解，有了憧憬，未來(lái)對于我們而言是奇妙的。十六歲的今天，我多了一份珍惜，對曾經(jīng)美好回憶的珍惜。
單獨有在田間的小路里，細細回憶。那些年，我們在嘻戲中長(cháng)大，在純真中玩耍，從不懂得珍惜時(shí)光。光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，十六年過(guò)去了，留下的只有沉思與反省。為什么當初沒(méi)有好好學(xué)習？為什么時(shí)間流逝得如此之快？為什么會(huì )有那么多的煩惱和不解？我想，之前浪費的光陰太多了，今后應該珍惜時(shí)光，做的自己。
十六歲，是青春的花季。十六歲的我們活力充沛，十六歲的`我們不畏艱苦，十六歲的我們長(cháng)大成人。既然長(cháng)大了，就不該任性，不該盲從，不該幻想，應該腳踏實(shí)地把握每一天，珍惜每一天。
作為一名十六的少年，為曾經(jīng)的不珍惜而感到悔恨。失去了的就再也回不來(lái)了，這便是不珍惜的后果。
人在一出生的時(shí)候，時(shí)間就開(kāi)始倒計時(shí)。讓你連喊“�！钡臋C會(huì )都沒(méi)有，無(wú)法喘息。眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。人生就是這樣，歲月匆匆地來(lái)，又匆匆地去，沒(méi)有人知道自己的盡頭在哪里。十六歲的我們，該意識到這來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的光陰，該珍惜這看不見(jiàn)，摸不著(zhù)的歲月。
如今，十六歲的我，多了一份珍惜，對人，對事，對時(shí)間，都有了這樣一份可貴的珍惜。人生短暫，歲月當惜。
青春的作文 篇3
昨天終于將《致我們終將逝去的青春》第二遍看完了，不知道為什么，說(shuō)不出的感覺(jué)，還有點(diǎn)淡淡的惆悵，總覺(jué)得自己該為它寫(xiě)點(diǎn)什么。事實(shí)上能讓我一次看兩遍的書(shū)還是很少的，因為我不喜歡那種一而再再而三的嚼同一種東西的感覺(jué)，有點(diǎn)“臭”的感覺(jué)�？墒沁@本書(shū)卻讓我打破了規則，因為在看它的時(shí)候我總是會(huì )想到自己，以前的自己和現在的自己，還有未來(lái)的自己。每想一次，都會(huì )有不同的感覺(jué)在心間跳躍�？晌业摹坝H親”卻說(shuō)這樣的書(shū)是不現實(shí)的。也許他忘了，我們和那書(shū)中的.主人公一樣，都曾從那青澀的年齡走過(guò)，這之間我們也和他們一樣，愛(ài)過(guò)、哭過(guò)、快樂(lè )過(guò)，同樣也失戀過(guò)，可最后我們還是磨滅了身上的菱角，和書(shū)里的主人公們一樣，變得圓滑、事故和矛盾。
青春的作文 篇4
有時(shí)好想任性一回——凌軒
時(shí)光飛逝，青春易失。在這充滿(mǎn)激情和沖動(dòng)的青春，有事就任性一回吧。這時(shí)的犯傻，這時(shí)的任性當你老時(shí)將會(huì )成為你珍貴而又幸福的回憶……
我看來(lái)：我們的青春要灑脫，要任性，要灑脫的自在，要任性的有理。
可是，從小到大平靜的我從未想過(guò)叛逆，聽(tīng)話(huà)的我從未想過(guò)反抗，乖巧的我甚至不敢和父母頂一次嘴。但誰(shuí)能想到這樣的我是多么的想任性一次！
小學(xué)時(shí)：
我搬著(zhù)自己的書(shū)桌緩緩的離開(kāi)了我坐了半年的位置，更離開(kāi)了我要好的同桌。多少的不舍，多少的無(wú)奈，回蕩在心頭。媽媽找了老師說(shuō)后面影響學(xué)習，更不能坐在差生旁邊。我表面的平靜掩蓋了我內心的憤怒；難道一段珍貴的友誼我都不能擁有嗎？我多麼想跳出來(lái)指出父母的不對，多磨想任性的回到同桌身旁�？墒俏沂冀K沒(méi)有做，只是讓眼淚在我眼中打轉。
初中時(shí)：
終于放假啦，看著(zhù)同學(xué)們高興的歡呼，在忘我地談?wù)撝?zhù)即將到來(lái)的`玩耍�？晌乙稽c(diǎn)也高興不起來(lái)，因為我正在糾結上這個(gè)補習班還是上那個(gè)補習班。在我印象中假期并沒(méi)有多少顏色，全被一個(gè)個(gè)補習班填得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。每當想和父母爭論，他們總會(huì )拿著(zhù)一本本資料說(shuō)“只有讀書(shū)長(cháng)大才能有出息，到時(shí)候想怎么玩就怎么玩�！蔽覠o(wú)話(huà)可說(shuō)，只有默默的接過(guò)書(shū)走向“學(xué)�！�。這是我多麼想任性的放下書(shū)包去尋找一個(gè)五彩的假期，去享受一段沒(méi)有書(shū)本的時(shí)光。但是，對我來(lái)說(shuō)那始終是個(gè)幻想，是一種奢望。
時(shí)至今日，驀然回首，過(guò)去大半的青春韶華已是黯淡無(wú)光，找不到那些年少輕狂的回憶，尋不得那些無(wú)法無(wú)天的囂張。我想到我老了會(huì )感到后悔吧。沒(méi)有了年少輕狂沒(méi)有了任性而為，這樣的青春還叫青春?jiǎn)�？我在思索中彷徨，在回憶中迷惘…�?/p>
我只記得，有時(shí)，真的好想任性一回，完全表達自己的想法，不受約束，年少輕狂。
有時(shí)，真的好想像別人那樣任性一回，坦然做事，露出本性，無(wú)邊囂張。
真的真的好想任性一回，卸掉身上的枷鎖，怒問(wèn)蒼天；還我最炫青春年華！
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