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致青春作文（通用37篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的致青春作文，歡迎大家分享。
致青春作文 1
就如同花一般，再鮮艷再嬌嫩的花，終是要面對凋謝的，這是它的宿命，似乎、這也是我們的宿命。
青春永遠是美好的，有太多的人、太多的事是我們無(wú)法忘記的，總是固執的認為付出一定會(huì )有收獲；青春永遠是最單純的，單純到可以為了某個(gè)人把自己弄的傷痕累累，卻還覺(jué)得理所當然；青春永遠是最刻骨銘心的，浸滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )的色彩，渲染了人生。
也許很多年后，我們真正不舍的不是萬(wàn)貫家財，不是名利，不是驚天動(dòng)地的成就，而是、那美好的、單純的、刻骨銘心的青春
青春，我們經(jīng)歷過(guò)聚散離合，我們也許并不高貴，但也絕不卑微，我們知道人生沒(méi)有十全十美，卻還不由自主的幻想十全十美，我們相聚過(guò)歡笑過(guò)流浪過(guò)甜蜜過(guò)，帶著(zhù)笑帶著(zhù)淚沒(méi)有后悔，我們愛(ài)過(guò)恨過(guò)，這一切的一切，都是絕世珍寶，是任何東西都不能換來(lái)的
在那個(gè)懵懂的、充滿(mǎn)憧憬與向往的年華里，我們的心里似乎多了一份與年齡不符的.滄桑，不可自拔的愛(ài)上了饒雪漫的小說(shuō)，那里面總有講幾句能扣響我們心弦的語(yǔ)句，我們心疼她筆下的吧啦，那個(gè)表面蠻橫霸道、大大咧咧的女孩，內心卻脆弱的讓人心疼，為了喜歡的人，她可以付出一切，乃至生命；我們喜愛(ài)那個(gè)單純、善良、可愛(ài)、的“小耳朵”。她對愛(ài)情與友情的執著(zhù)讓我吃驚。而后來(lái)她的蛻變，同樣讓我唏噓不已。
我們迷戀一切瓊瑤式的愛(ài)情，童話(huà)般的故事是我們的憧憬，在瓊瑤劇中，似乎所有相戀的人都能“執子之手，與子偕老”雖然需要經(jīng)歷太多，但結局是美麗的，精靈古怪的女俠小燕子；溫柔似水的才女紫薇；小家碧玉型的忠仆金鎖；高貴卻平易近人的皇室子弟永琪；溫文爾雅的才子爾康……這些人的灑脫，堅強、對愛(ài)情、友情的忠誠讓我們驚嘆，亦讓我們向往，還有善良美麗的白素貞，
金庸的武俠中，我們迷戀那嬌俏的蓉兒，憨厚的“靖哥哥”調皮可愛(ài)的“老頑童”溫柔美麗的穆念慈，讓人又愛(ài)又恨的楊康，數不盡的人物在我們的心里生根發(fā)芽，那些溫柔的大家閨秀、嬌俏可愛(ài)的鬼精靈、武藝高強的英雄、深藏不露的絕世高人陪我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，這一個(gè)個(gè)人物寄托著(zhù)我們的一個(gè)夢(mèng)想。
可是，這么美麗、這么單純、這么刻骨銘心的青春，卻要在某一天某一刻某一剎那逝去，然后，我們的人生不再那么單純了，我們學(xué)會(huì )爭斗了，我們學(xué)會(huì )邪惡了，我們不再喜歡淡淡的薄荷味了，取而代之的，是金錢(qián)、欲望，終有一天我們會(huì )被生活抹去所有棱角，會(huì )變得世故圓滑，直至--忘記曾經(jīng)擁有過(guò)青春，真正融入這個(gè)社會(huì )，遺忘曾經(jīng)的天真，爛漫、單純、刻骨銘心……
也許會(huì )有一天，我們奮斗累了，倦了�；腥婚g記起來(lái)，我們曾經(jīng)擁有過(guò)好多好多，可是，慢慢的，我們突然長(cháng)大了，要為生存而奮斗了，于是，因為太注重奮斗了，我們在不知不覺(jué)中把這些東西全弄丟了，等我們發(fā)覺(jué)了，想要去尋找了，卻發(fā)現、怎么都找不到了，于是，慢慢的，我們找累了，便不再找了，告訴自己，其實(shí)現在這樣也挺好……
曾有那么一段時(shí)間，特別迷戀黛玉，她的一句“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”讓我震撼，她的才情，她的多愁善感、她的清高讓我癡迷，尤其喜歡她葬花的那一段，“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”恍然覺(jué)得，總有那么一天，我們的青春也會(huì )像那些花瓣一樣，被埋葬、然后腐爛，最后、漸漸消失，我們變成了一個(gè)真正沒(méi)有了青春、沒(méi)有曾經(jīng)、沒(méi)有回憶的人……
我不知道自己的青春會(huì )在什么時(shí)候逝去，所亦，只能以此來(lái)來(lái)緬懷！
致青春作文 2
人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，而且青春最容易消逝!
時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜!我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月!
我的十八歲想必會(huì )是個(gè)多雨的季節，因為我那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過(guò)。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過(guò)十八歲的所有愿望也會(huì )再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對心底里的憂(yōu)傷和煩惱，夾著(zhù)惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎所有的快樂(lè )與悲傷是一個(gè)對等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過(guò)是內心的一個(gè)過(guò)程吧!
十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無(wú)目的。
我驕傲的資本-青春，請給我一次機會(huì )，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過(guò)一個(gè)無(wú)悔的人生吧!
十八歲的歡笑，十八歲的憂(yōu)傷，十八歲低沉的眼淚，十八歲的種種……
笑容或眼淚，幸�；虮瘋�，都已被這一年的雨季模糊了焦影，十八歲的悲傷總是特別多，或許認為自己什么都懂，亦或許覺(jué)得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，我好喜歡回頭張望自己走過(guò)的路，盡管每看一次，心都會(huì )被拉扯出止不住的疼痛，喜歡在黑夜里，閉上眼睛懷念著(zhù)某一個(gè)人，或許只有在如此暗淡的`夜里，我才敢這么肆意地想念，想象著(zhù)自己未來(lái)的成就與幸福，但從不曾想過(guò)那幸福會(huì )與我有關(guān)。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì )說(shuō)“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì )，我不會(huì )選擇回到過(guò)去，盡管在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂(lè )，很幸福，也不曾想過(guò)回到那一點(diǎn)。這么的輾轉反側有什么意義所有的快樂(lè )與悲傷也只不過(guò)是平分秋色而已;或留戀、或忘記;只是在這過(guò)程里，心會(huì )被回憶莫名地絞痛，時(shí)間久了、便習慣了、然而——也被潛移默化了，
我的自尊被他們撕得零零碎碎了，最后，卻是自己一個(gè)人無(wú)力地蹲下，一片一片撿起，像拼拼圖一樣拼好，之后，再用冷漠把自己包裹起來(lái)，
我的十八歲真的是個(gè)多雨的季節，我卻那么喜歡雨，那么喜歡著(zhù)暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著(zhù)，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的憂(yōu)郁都沖去，但卻不曾這么做過(guò)。因為我的朋友比我還要擔心我的身體，他們從小聲地關(guān)心我，到提醒我，最后到警告我，都在說(shuō)“一定要注意身體，一定要按時(shí)吃飯”所以啊!!我不能那么自私，不能老是讓他們擔心，我要好好聽(tīng)話(huà)，因為我怕他們也會(huì )像某些人一樣狠心地丟下我，不要我。因為我叛逆，我任性，我不聽(tīng)話(huà)，
我無(wú)法把她們對我的關(guān)心表達地琳瑯滿(mǎn)目，但只有在他們的面前，我的悲傷才顯得那么淋漓盡致，因為她們了解我，我是幸運的，雖然我丟失了心里面很重要的東西，可她們是我最重要的朋友，她們陪我成長(cháng)，關(guān)心我，幫我，她們對我那么好、那么好，讓我如此依賴(lài)，盡管不在我身邊，但卻從來(lái)不曾覺(jué)得遠……
致青春作文 3
情深深，雨蒙蒙，細雨遮住眼，迷了心。話(huà)說(shuō)在最近的生活氣息里，一直都在受著(zhù)致青春的蠱惑，以至于很多人都會(huì )在那邊感慨青春的消逝，就連本來(lái)想去電影院好好看電影的我，都沒(méi)有搶到票，最后在家看了山寨版的《致青春》。致青春的出現，蠱惑了80年或者90年代對青春的懷念，或許這本來(lái)就沒(méi)有錯的，因為青春本來(lái)就是用來(lái)懷念的。
自從畢業(yè)之后，其實(shí)我已經(jīng)很少再去寫(xiě)點(diǎn)什么了，或者說(shuō)，自從今年開(kāi)始已經(jīng)很淡很淡的對于文字來(lái)說(shuō)，我或許都已經(jīng)忘記該怎么寫(xiě)了，偶爾還是會(huì )發(fā)點(diǎn)動(dòng)態(tài)來(lái)說(shuō)明其實(shí)自己還存在過(guò)年輕，還是會(huì )用一句話(huà)來(lái)表達著(zhù)自己的感情�？煽戳酥虑啻褐�，才發(fā)現其實(shí)自己已經(jīng)不在青春了。忙碌間，發(fā)現其實(shí)自己已經(jīng)沒(méi)有以前的那種心態(tài)了，有那么一瞬間，我看著(zhù)自己初中的照片，會(huì )發(fā)現，這還是那個(gè)我嗎？還是那個(gè)青澀，看到人還會(huì )害羞，不敢和女生講話(huà)的那個(gè)青年嗎？下午的時(shí)候跟蕾姐（其實(shí)已經(jīng)結婚了，只是玩的還不錯，偶爾大家一起會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，當然每次好像蕾姐都會(huì )生我氣的）說(shuō)了這么一句話(huà)，我說(shuō)，你給我的感覺(jué)就好比那加濕器噴出來(lái)的霧，看得見(jiàn)卻摸不到，對就是這種感覺(jué)。我想其實(shí)我也有那么一瞬間還是青春的。
每天早上起來(lái)的時(shí)候，照照鏡子，會(huì )發(fā)現為了形象，不在會(huì )大學(xué)那樣沒(méi)有事情會(huì )去做個(gè)頭發(fā)，換個(gè)顏色，為了體面，再也不會(huì )穿著(zhù)以前那么萌的衣服。為了宴會(huì )，為了關(guān)系，再也不會(huì )說(shuō)出自己的心里話(huà)，都是一些充滿(mǎn)虛偽的話(huà)，為了成熟，你穿起了西服，無(wú)論從哪一方面來(lái)說(shuō)，你都已經(jīng)放棄了自己的青春，雖然說(shuō)青年的.最新定義是在44歲以下，可是真的是如此嗎？你有沒(méi)有那么一瞬間，你想想看，自己是不是不在和以前一樣，和同學(xué)朋友一起聊著(zhù)自己的感興趣的話(huà)題，聊著(zhù)最近時(shí)髦的時(shí)尚，而是在一起都會(huì )問(wèn)，最近工作怎么樣，工資有多少，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又結婚了，以后準備在哪里發(fā)展�？粗�(zhù)有時(shí)候胡子邋遢的自己，才發(fā)現原來(lái)青春早已不在了。
曾經(jīng)的我們都是那么的叛逆，可以為了那么一點(diǎn)點(diǎn)電費，幾個(gè)人在那么的斤斤計較，不喜歡誰(shuí)了，可以直接說(shuō)出來(lái)，甚至于干架都可以，那時(shí)候的我們是那么的年少氣盛，可以為了自己喜歡的女人和別人打架，總之那時(shí)候的我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，想怎么樣就怎么樣，不會(huì )考慮別人，以至于很多人都會(huì )罵著(zhù)九零后，其實(shí)只是兩代人的思想不同了，一個(gè)還有著(zhù)青春，一個(gè)青春已經(jīng)死去了�，F在的我們上司罵了你，你要學(xué)會(huì )忍，你要承認自己的錯誤，不高興了，你也會(huì )放在心上，接受不了的事實(shí)，你也要學(xué)會(huì )接受，面對不喜歡的人，你也要學(xué)會(huì )微笑，即使是虛偽的微笑也罷，不愿意說(shuō)客套話(huà)的你，為了生活，你也要學(xué)會(huì )這么去做，所以很多人喜歡了夜生活，只有在那種情況下，才會(huì )釋放出青春的自我，解脫那個(gè)因為致青春的蠱惑，
有那么一瞬間，會(huì )發(fā)現其實(shí)我的生活已經(jīng)在改變了，再也不能和大學(xué)一樣，想不去上課就不去上課，再也沒(méi)有那樣的安逸，再也不能跑到隔壁宿舍幾個(gè)人一起打著(zhù)游戲哼著(zhù)歌，再也不能幾個(gè)人圍在一起在那邊吹牛皮了，畢業(yè)之后的我們想著(zhù)的都是怎么才能在這個(gè)城市里面留下自己的足跡，想著(zhù)什么時(shí)候可以漲工資，什么時(shí)候可以結婚，什么時(shí)候真的可以養活自己的父母，不叫他們辛苦了，有時(shí)候，我們都會(huì )忘記自己最初的夢(mèng)想。
現實(shí)真的沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，時(shí)間會(huì )抹殺掉很多東西，沒(méi)有太多的時(shí)間給我們去思考，或許真的如我說(shuō)的那樣，青春只是用來(lái)懷念的。
致青春作文 4
青春是什么？有人說(shuō)：“青春就是可以做我們想做的事情�！庇腥苏f(shuō)：“青春我們要敢愛(ài)敢恨�！庇腥苏f(shuō)：“18歲以前都是青春�！庇腥苏f(shuō)：“結婚以前都是青春�！�
我們每一個(gè)人都有青春，青春里面或許都發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有讓你開(kāi)心的、傷心的、煩惱的和遺憾的。而且在青春的我們都有許多的‘我以為……’那個(gè)時(shí)候我們以為自己都非常懂，能夠看得見(jiàn)自己的未來(lái)，使今后的路讓我們自己做主，可當我們真正的走上社會(huì )，過(guò)了青春的年紀，回過(guò)頭來(lái)發(fā)現有些事情是多么的可笑、多么的無(wú)知、多么的不真實(shí)和多么的虛偽。
青春的我們會(huì )有叛逆期，頂撞過(guò)父母，那個(gè)時(shí)候我們覺(jué)得自己并沒(méi)有做錯，相反有的時(shí)候還會(huì )驕傲，你看我父母罵我我還敢還嘴，可長(cháng)大了覺(jué)得這是一件多么錯誤、多么可恨的一件事；當我們在網(wǎng)吧上網(wǎng)，身邊的人都會(huì )說(shuō)：“少上一點(diǎn)網(wǎng)，有了網(wǎng)癮就不好了，要多看書(shū)�！蹦莻�(gè)時(shí)候的我們總是嗤之以鼻，覺(jué)得自己并沒(méi)有玩了多久的電腦，而且我又不是經(jīng)常都可以玩，而且我天天都在學(xué)校學(xué)習，放松一下也不行啊，可后來(lái)我們發(fā)現，有的時(shí)候我們會(huì )把這些曾經(jīng)用到過(guò)我們自己身上的句子來(lái)告訴自己身邊的晚輩，這是一件多么可笑的事情。
青春也許許多人都做過(guò)一件事，那就是早戀，那個(gè)時(shí)候我們都喜歡一個(gè)人，會(huì )和他在一起，我們不在意別人的眼光，哪怕老師父母都說(shuō)現在還小，我們要以學(xué)業(yè)為重，可那個(gè)時(shí)候我們不管不顧，還是要在一起，因為那個(gè)時(shí)候的我們以為愛(ài)情就是你喜歡我我喜歡你，只要能在一起，背叛任何人都可以，以為現在的在一起以后的每一天都會(huì )在一起，一輩子都會(huì )在一起，可后來(lái)我們發(fā)現其實(shí)不是這樣的，有父母祝福的愛(ài)情才是完美的，在美好的愛(ài)情有的時(shí)候也抵不過(guò)現實(shí)的批判；那個(gè)時(shí)候我們總想著(zhù)脫離父母，覺(jué)得父母太嘮叨，想自己一個(gè)人住，覺(jué)得那樣可以自由自在，可以隨意做自己想做的事情，可后來(lái)我們發(fā)現，當我們有一天真的離開(kāi)了父母，一個(gè)人在外面闖蕩的時(shí)候，家是多么的溫馨，父母的嘮叨是多么的動(dòng)聽(tīng)。
其實(shí)青春就是這樣，那個(gè)時(shí)候我們什么都不懂卻偏要裝作什么都懂，一副少年老成的樣子，那個(gè)時(shí)候我們不懂社會(huì )的險惡，只知道別人惹了我我就要叫人把他打一頓，可當我真正長(cháng)大了之后才發(fā)現，有的`時(shí)候我們只想大事化小，小事化了，能不惹麻煩就盡量不惹麻煩�？赡苣莻�(gè)時(shí)候我們已不再是青春的年齡，知道了想問(wèn)題，知道了解決問(wèn)題不是靠暴力。
當然我們的青春里也有開(kāi)心的，當我們通過(guò)自己的努力取得了一本本錄取通知書(shū)，那個(gè)時(shí)候我們覺(jué)得一切努力都值了，那個(gè)時(shí)候父母也覺(jué)得一切辛苦都值了；我們會(huì )在青春里認識許許多多的朋友，他們會(huì )在我們身邊陪著(zhù)我們，不管是開(kāi)心還是不開(kāi)心，我們都可以一起分享，一起訴說(shuō)各自心里的小秘密；青春也會(huì )使我們成長(cháng)，從稚嫩變成成熟、從無(wú)知變成什么都懂、從幻想變?yōu)楝F實(shí)。
青春有好的也有不好的，或許它是我們記憶里最難忘，最刻骨銘心的一段時(shí)間吧！當我們老了的時(shí)候和自己的老伴躺在躺椅上，一人拿把蒲扇，各自說(shuō)著(zhù)自己青春的時(shí)候發(fā)生的一些事情，這就是最幸福事情了。
致青春作文 5
有時(shí)候，一個(gè)人呆在屋子里，孤獨、寂寞會(huì )如潮水般將我淹沒(méi)。這時(shí)，總會(huì )想起平時(shí)和大家在一起的日子，想起那些金燦燦的時(shí)光，我不知道，十年以后我們還會(huì )不會(huì )珍惜曾經(jīng)擁有的友情，是否還會(huì )記得這些幼稚的歲月，我不知道記憶會(huì )持續多久，但我愿在它消失之前，將這些快樂(lè )的日子寫(xiě)在紙上，然后放入信封，致我們終將逝去的青春。
一年前的六月，我像脫韁的野馬一樣奔入了幸福的暑假。時(shí)光荏苒，就在我信馬由韁、放飛身心的時(shí)候，被媽媽拉回了現實(shí)，套上書(shū)包送入了重點(diǎn)中學(xué)的校門(mén)。開(kāi)學(xué)那天，爸媽一直站在校門(mén)口，笑得那叫一個(gè)燦爛，笑得那叫一個(gè)毛骨悚然。哎，人生無(wú)望，我獨自感慨命運多舛。
剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，真有些“煢煢孑立，形影相吊”的感覺(jué)。環(huán)顧四周，只有一個(gè)初中同學(xué)，這本該算幸運，可偏偏初中三年我們倆很不熟。唯一的一次對話(huà)還是“喂，同學(xué)，我借一下你的掃帚”�！班�，給你�！彪m說(shuō)是同學(xué)，其實(shí)也不過(guò)是路人甲。孤獨呀，惆悵呀，這悲涼的開(kāi)場(chǎng)預示著(zhù)什么？
軍訓結束之后，我們班被分編為十個(gè)小組，每組六人。當班主任宣布這個(gè)消息時(shí)，我壓制著(zhù)沖上去擁抱他的激動(dòng)，表面故作淡定，內心卻竊喜高呼：校長(cháng)英明，一中英明，我的“單身”生活終于結束了。當時(shí)的我并不知道，這次分組完全顛覆了我的高中生活。
坐在我對面的小胖子，長(cháng)著(zhù)張娃娃臉，外號“小豬”，又名“濱仔”，自稱(chēng)是數學(xué)奇才，座右銘：學(xué)好數理化，走遍天下都不怕。剛開(kāi)始時(shí)，我對他崇拜的那叫一個(gè)五體投地，我第一次見(jiàn)到做著(zhù)數學(xué)題都會(huì )笑的人�？墒聦�(shí)證明，我錯了，而且錯的離譜。小豬雖說(shuō)已16歲，可心理年齡頂多也就10歲，他十分熱衷于一項低級趣味活動(dòng)，每天下了第二節晚自習就直奔樓下，精挑細選，摘滿(mǎn)滿(mǎn)一“爪”冬青葉�！敖M長(cháng)，看我的小李飛刀。糟，打偏了。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。組長(cháng)，你做好受死的準備吧！”15分鐘的班空，對我們五個(gè)人來(lái)說(shuō)是何其漫長(cháng)。我頭一次希望不要下課，班空什么的省了算了。后來(lái)，小豬被我們抓住了一個(gè)致命“把柄”，我們五個(gè)張牙舞爪，逼他就范，如此這般，最終強迫他放棄了投葉的愛(ài)好，也算為學(xué)校的冬青做了一件好事。
坐在小胖身邊的大胖子，更是一奇人，江湖人稱(chēng)“阿方”。究其緣由，是因為臉上橫肉太多，已成標準“口”字形，故冠名“阿方”。據謠傳，這位仁兄在IT方面頗具天賦，人生目的就是當個(gè)吃喝不愁的網(wǎng)管�！奥愤b知馬力，日久見(jiàn)人心”。不到一個(gè)月，我就領(lǐng)略到了他致命的殺傷力，寂靜無(wú)聲的自習課上，阿方冷不丁地冒出一句：“小胖，你可不可以不這么瘋狂地迷戀哥，哥只是個(gè)永恒的.傳說(shuō)！”驚悚程度不亞于在深夜里看《午夜兇鈴》。說(shuō)他自戀，也就算了，最讓我們無(wú)法忍受的是他那副“破鑼”嗓子，在他“優(yōu)美”歌聲的洗禮下，我們人人練就了一副金剛不破之耳。
不要說(shuō)我偏心，一直在寫(xiě)男生，俗語(yǔ)說(shuō)，物以稀為貴，作為熊貓般的存在，自然要多說(shuō)他們幾句。其實(shí)我們四個(gè)女生，也是各有千秋。傅蝸蝸，聞名如人，做事總是龜速。雖說(shuō)行動(dòng)慢點(diǎn)，確是個(gè)不可多得的才女，對中國古典文學(xué)可謂是一見(jiàn)鐘情，難舍難分。雪陽(yáng)陽(yáng)，我們組唯一一個(gè)班委成員，擁有著(zhù)不可取代的地位。而我們英明偉大的組長(cháng)，正是那位被我視為路人甲的同學(xué)（組長(cháng)，別打我呀�。�。而我，就以……代替吧！
有時(shí)候，命運真是很玄妙的，我們六個(gè)毫不起眼的沙粒被命運聯(lián)系在一起，這是無(wú)法逃離的命途。不過(guò)，我從未后悔過(guò)，這些歡笑與淚水并行的日子已被我寫(xiě)入回憶，十年后，致我們已經(jīng)逝去的青春。
致青春作文 6
在初三時(shí)你我便相識，那時(shí)的你有著(zhù)幾分稚氣，天真，又像是一個(gè)小問(wèn)號一樣愛(ài)向別人請教問(wèn)題。
于是，對于在新分的班上成績(jì)還比較突出的我便有了與你接觸的機會(huì )。剛開(kāi)始時(shí)，你與燕便喋喋不休地問(wèn)著(zhù)我問(wèn)題，從自己的生日到廣泛的興趣愛(ài)好，雖然我由于孤言寡語(yǔ)而回復的只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)語(yǔ)氣詞，但是能跟人說(shuō)上話(huà)了，更何況是有人主動(dòng)找我，那時(shí)的我真的很開(kāi)心。后來(lái)，你興致勃勃地說(shuō)想做我的徒弟，并且闡明會(huì )有好多問(wèn)題要問(wèn)我，我當即就答應了，這讓你深表懷疑。于是你做著(zhù)手勢，教著(zhù)我把右手舉過(guò)頭頂來(lái)發(fā)誓，我模仿得有些突兀，在疑惑之中我便說(shuō)了句“我看的'電視劇少，還不會(huì )呢”。雖然發(fā)誓的過(guò)程有點(diǎn)艱難，但之后你我便成了師徒。
之后在每一天你都會(huì )如期而至，一如既往地與我討論著(zhù)學(xué)習上的問(wèn)題。在你專(zhuān)心的思考問(wèn)題時(shí)，我總會(huì )靜靜地凝望著(zhù)你的側臉，在那微微下垂的整齊的劉海下是一張淺褐色而不乏幾分秀氣的臉，一雙如湖水般清澈透明的小眼睛便鑲嵌在那兒。教你問(wèn)題的時(shí)候，一向脾氣粗暴的我又不知從哪兒來(lái)的耐心，一個(gè)知識點(diǎn)當你無(wú)法理解時(shí)我居然能毫不抱怨地為你重復好幾遍，直到你能恍然大悟。
在那時(shí)的我害怕與人交往，雖然與你漸漸相識，也有過(guò)交集，可我還是打死也沒(méi)敢當著(zhù)周?chē)说拿嬷鲃?dòng)找你。于是，與你每一次討論問(wèn)題的時(shí)候便成了你我之間交往的僅此這樣的機會(huì )。我總是樂(lè )于其中，講解時(shí)音量也漸漸加大，我像一個(gè)擴音器一般擾亂著(zhù)全班同學(xué)的午休，于是遭到同學(xué)們紛紛投訴。無(wú)奈之下，你便提出到走廊上去教你，我也答應了。雖然站在那兒風(fēng)大，并且又正好是盛夏，陽(yáng)光毒辣得很，我也熱得從每一個(gè)毛孔里冒出一個(gè)個(gè)晶瑩的汗珠，還時(shí)不時(shí)有從旁邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)投來(lái)詫異的眼光讓我感到幾分尷尬，但我還是沒(méi)有抱怨。在陽(yáng)光下，你的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中揚起，看過(guò)于枝葉間窸窸窣窣的如蝴蝶般飄灑的樹(shù)葉，這周?chē)囊磺酗@得有一種說(shuō)不出的和諧。對于常人來(lái)說(shuō)，做著(zhù)自己本沒(méi)有義務(wù)去做的事或許是一種煎熬，但因為你，我卻樂(lè )在其中。
為了能與你有更多接觸的機會(huì )，也考慮到你每天有眾多的疑惑無(wú)從解答，我一改自己天天午休的習慣，然后繼續教著(zhù)你。在探討問(wèn)題時(shí)我們彼此靠得很近，偶爾的一次不經(jīng)意的接觸讓我從心底泛起萬(wàn)丈漣漪，我也總是在你不注意時(shí)偷瞄幾眼你的側臉，每一次的接觸都讓我心滿(mǎn)意足，那份歡喜從心底涌出，經(jīng)久不散。為了進(jìn)一步幫助你，我也靈機一動(dòng)，出了些題讓同桌遞給你來(lái)加強訓練�？墒�，我并沒(méi)有考慮到我這樣做無(wú)非加重了你的負擔，讓你喘不過(guò)氣來(lái)。之后的結果無(wú)非就是我成績(jì)一成不變，而你努力了之后卻反倒下滑，為此，我感到很抱歉，也抱怨過(guò)自己的無(wú)能。
再到后來(lái)，我漸漸對這些沒(méi)有回報的付出而感到失望，在不考慮過(guò)我感受時(shí)接踵而來(lái)的提問(wèn)無(wú)疑讓我感到厭煩。是的，在那時(shí)我們最缺的便是心靈上的溝通，可我卻自以為是，用討論問(wèn)題這種方式來(lái)將其取代�？上攵�，在失去溝通之后誰(shuí)也忍受不了這樣的境況，于是，一場(chǎng)場(chǎng)矛盾就爆發(fā)了。
你開(kāi)始疏遠我，大老遠的望見(jiàn)我卻偏要繞開(kāi)，而我一如既往地為你出的習題你也義無(wú)反顧地給了同桌寫(xiě)。我坐在遠處望著(zhù)你的側臉，只是你偶爾的轉身少了。你也不再經(jīng)常找我了，我感到真的很無(wú)助。
致青春作文 7
青春究竟是什么東西呢？青春也許是被擱置在小黑屋中的那臺黑白電視機。青春也許是那被磨得失去光澤的玻璃球。青春是浮躁不安的，青春卻也是寧靜致遠的。
我們還年輕，因為我們還是90后。但是我們好像老了，因為我們無(wú)緣無(wú)故的開(kāi)始懷戀小時(shí)候那5毛錢(qián)一根的冰棍了。我們好像老了，因為我們開(kāi)始懷戀小時(shí)候掏鳥(niǎo)窩從樹(shù)上掉下來(lái)的經(jīng)歷了。我們好像老了，因為我們開(kāi)始懷戀小時(shí)候玩泥巴弄得滿(mǎn)身泥卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的那張笑臉了。我們好像老了，因為當我們看著(zhù)掛在墻壁上的液晶電視時(shí)，開(kāi)始回憶起老電視機里那忽上忽下忽明忽暗的輻條了。我們好像老了，因為我們開(kāi)始憧憬未來(lái)，謀劃出路了。我們好像老了，因為我們開(kāi)始說(shuō)“生亦何歡，死亦何懼”的大道理了。我們好像老了，因為我們再也不拘束于別人的看法，決定的事就一定會(huì )去做了。
然而，我們畢竟還是太年輕。不是因為其他種種，只是因為我們經(jīng)歷太少。我們現在所看到的還不叫青春，且把它叫做童年的影子吧。我們現在之所以緊鎖這個(gè)叫做童年的東西，就是為了真正老去的時(shí)候，我們所擁有的不僅僅有青春那段“靜如癱瘓，動(dòng)如癲癇”的浮躁。我們可以回憶的還有童年的那一點(diǎn)點(diǎn)純真，那一點(diǎn)點(diǎn)如水般的純潔。
我們還是90后，我們畢竟是太年輕，因為我們接受不了太多的挫折與不幸。不成熟的人有一個(gè)共通的毛病，那就是在遭遇極大的打擊后會(huì )表現得極為狂躁，就像小時(shí)候被父母誤幼稚會(huì )后被責罵后的表現一樣。我們畢竟是太年輕，因為我們明明一無(wú)所有，卻還總天真的幻想著(zhù)主宰世界。我們過(guò)于幼稚，總是幻想著(zhù)拯救全世界，但到頭來(lái)卻發(fā)現就是全世界也就不了我我們。我們畢竟太年輕，因為我們還沒(méi)過(guò)愛(ài)做夢(mèng)的那個(gè)年齡，我們愛(ài)做夢(mèng)，而且是那些不切實(shí)際，充滿(mǎn)幻想的`美夢(mèng)。這也許也是我們不成熟的一個(gè)標志吧。
也許，待到那一天我們不愛(ài)做夢(mèng)了，而是把自己的想法付諸實(shí)際，而不是寄托于夢(mèng)中。那么我想我們就真的成熟了。但到了那時(shí)，我們也徹底失去了我們的童年了。到了那時(shí)，我們也應該停下來(lái)回頭望望后頭浮躁的青春和純真的童年了。
我們叫90后，我們很驕傲。因為我們出生不久就跨越了一個(gè)世紀，我們走這一遭也夠了，因為我們跨越了一個(gè)世紀的距離。90后是一個(gè)時(shí)代的句號，卻也是一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始，我們終將證明這究竟是誰(shuí)的時(shí)代。正因為我們擁有的這種特殊地位。所以我們很執著(zhù)，只要認為是可以做的，我們就會(huì )不達目的不罷休。以至于讓別人說(shuō)我們叛逆。但因為執著(zhù)，我們讓90后成為了一個(gè)時(shí)代的符號，我們讓90后成為了一個(gè)時(shí)代的代名詞。是我們成就了它。也許也是因為我們的特殊，我們身上表現出了一種堪稱(chēng)淋漓盡致的老成。連換了一個(gè)地方就不知道太陽(yáng)明天會(huì )從哪升起的我們，卻懷揣大志，立志要周游列國，環(huán)游寰宇。連生命從哪來(lái)都不知道的我們，卻口口聲聲說(shuō)著(zhù)看破紅塵的大話(huà)。
我們玩世不恭，我們卻深諳人世的是是非非。我們多愁善感，卻也經(jīng)得起世情的大起大落。我們貌似風(fēng)流，卻也把浮情當做過(guò)往云煙。
那早已不在泛光的玻璃球，那被塵封于角落的老電視，那長(cháng)雜草的黃土，無(wú)一不在祭奠這我們早已逝去的童年。再過(guò)些日子，我們的青春也終將逝去。那時(shí)早已就物似人非。但發(fā)生在那段特殊時(shí)間里的特殊的事，出現在那段特殊時(shí)間里的特殊的人，我們必將銘記終生。
致青春作文 8
青春里的每個(gè)少年，不分白天鵝和丑小鴨，每一段青春歲月都不曾黯淡褪色，那些咬著(zhù)耳朵悄悄說(shuō)著(zhù)心里話(huà)的明媚年華。
喂，還好嗎？最近過(guò)得快樂(lè )嗎？
我知道你是個(gè)略帶落寞不是個(gè)快樂(lè )的孩子，喜歡生活在自己的世界里，或者說(shuō)是很喜歡安靜地一個(gè)人生活。有時(shí)候也會(huì )和朋友們一起放肆嬉笑玩鬧，卻會(huì )突然感到一種隔離感，感到被四周喧鬧隔離的感覺(jué)，有點(diǎn)無(wú)助而落單，于是愈發(fā)喜歡一個(gè)人在夜里讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)，或者做一些無(wú)謂的抄寫(xiě)。但是，你知道嗎？外面的世界真的很美，不要困在一個(gè)人的世界里了。我們都是這個(gè)社會(huì )的.一分子，都要融入這個(gè)社會(huì )，學(xué)會(huì )與各種人打交道，學(xué)會(huì )處理各種事物，學(xué)會(huì )發(fā)現生活的絢麗多彩。
所以，快樂(lè )一點(diǎn)，好嗎？
由于父母對你從小的鍛煉與教育，你一直比較自立堅強。每當看到那些不管遇到什么問(wèn)題都會(huì )鬧脾氣、哭鼻子的嬌小姐總會(huì )帶點(diǎn)不解與厭惡�？墒�，困難面前的人們多少有些軟弱，而且環(huán)境造就性格，作為朋友、同學(xué)，我們要學(xué)會(huì )理解他們，幫助他們，讓他們更堅強一點(diǎn)，不是嗎？每個(gè)人都需要理解，就像父母老師的嘮叨教誨，都源于他們的良心苦心，需要年輕氣盛的我們平心靜氣地去理解。
所以，學(xué)會(huì )理解他人，好嗎？
總是有點(diǎn)粗心，總是有點(diǎn)半途而廢，總是有點(diǎn)經(jīng)不住誘惑……正值青春年少的你和我們每個(gè)人都一樣，總是有那些可愛(ài)的小缺點(diǎn)，自己也曾因此懊惱過(guò)，卻還是明知不對卻不小心犯錯。還記得那次嗎？你在父母的輪番狂轟濫炸的口水之戰中，不幸淪為戰敗國，終于下定決心要改變不良的寫(xiě)字姿勢。堅持了幾天后，依舊背彎如舊，且怡然自樂(lè )，氣的父母在那“恨鐵不成鋼”，也成為本年度的最丟臉的笑料之一。哈哈，咱們不會(huì )嘲笑你的啦，其實(shí)，我們都有這么點(diǎn)囧事。
所以，學(xué)會(huì )自我約束，好嗎？
年少的你有著(zhù)自己的夢(mèng)想，也會(huì )有著(zhù)莫名的憂(yōu)傷，也會(huì )感受到青春期特有的疼痛。和每個(gè)追風(fēng)少年們一樣，我和你和大家都帶著(zhù)青春的棱角，不羈和耀眼的光芒，有點(diǎn)小小的叛逆，有點(diǎn)驕傲的張狂，還有點(diǎn)尚未褪去的幼稚，卻誰(shuí)也不肯承認。
年少輕狂，誰(shuí)都想站在舞臺中央，誰(shuí)都想出色耀眼�？赡惚仨氂涀�，“一朝成名天下知”來(lái)源于平時(shí)的踏實(shí)、努力、拼搏，而非空想。不要妄想著(zhù)那天你會(huì )突然成為第二個(gè)“韓寒”，高二輟學(xué)，向時(shí)代、現代應試教育制度發(fā)聲質(zhì)疑，有著(zhù)一大批崇拜和追隨者，你不可能。韓寒他有個(gè)作家老爸，自己能寫(xiě)漂亮的文章，關(guān)鍵的是他的知識足夠豐富，遠遠超過(guò)那些大學(xué)生、碩士生。而你呢？既是應試教育的受害者，卻又是其最大受益者，所以你不可能像韓寒那樣牛氣沖天地退學(xué)。你只有不停地學(xué)習、考試、生活，才會(huì )讓今后有更好的出路，不是嗎？
我們都一樣，一樣幻想著(zhù)成功，一樣的憤世嫉俗，一樣想整天不勞而獲，但在現實(shí)面前，我們不得不讓步。退，只是為了更好的生存。
所以，學(xué)會(huì )承擔，好嗎？
后記：青春里的每個(gè)“你”都是那個(gè)“我”自己，有點(diǎn)倔強、有點(diǎn)敏感、有點(diǎn)反叛……花樣歲月里的我們，能否攜著(zhù)打馬而過(guò)的青春舊時(shí)光，一起訴說(shuō)、一起傾聽(tīng)、一起成長(cháng)？
致青春作文 9
在昏暗的燈光中。我定下了這個(gè)對自己寓意匪淺的題目。為什么要寫(xiě)這篇文章?就連自己竟也不是太清楚。完全是下意識而為之。沖動(dòng)過(guò)后，靠在轉椅上閉目凝神的思考原因。猛然間明白了。為什么?很簡(jiǎn)單，我想給曾經(jīng)自己做過(guò)的事情一個(gè)記錄，也想給曾經(jīng)的自己一個(gè)交代，更是想為未來(lái)的自己記錄下曾經(jīng)年少輕狂的日子，為未來(lái)的的自己寫(xiě)下曾經(jīng)那段人生中最美好的年少歲月。
曾經(jīng)無(wú)知幼稚但又可愛(ài)單純的女孩，你還好嗎?圣誕日午夜。你或許還在熟睡中吧!若沒(méi)有，你是否注意到兩個(gè)躡手躡腳進(jìn)入你房間的中年人在你床頭早已擺好的襪子中，放上你曾心儀已久的一塊白色手表，轉而又躡手躡腳的走出去。那可真算得上是如云般來(lái)，如云般走�？刹皇俏磥�(lái)的我要打擊你幼稚到可愛(ài)的童心。完全是因為我想幫你多要到幾件圣誕禮物。你要知道，那兩個(gè)圣誕老人就是你親愛(ài)的父母親。而他們送你的禮物，完全是因為想滿(mǎn)足你小小的好奇心。你現在應該想問(wèn)我：“告訴我這件事對我有什么好處?”那好處確實(shí)很多，例如說(shuō)，你完全可以在圣誕前夕，在你父母親面前有意無(wú)意的提到你想要的“幾件”禮物。你的父母看在你還年幼無(wú)知的份上，一定會(huì )讓你在圣誕日那天如愿以?xún)數陌l(fā)現床頭柜上有你想要的一切。知道這些的你，可別感謝我。我完全是為了給曾經(jīng)的自己多要幾件心儀的禮物而已……
曾經(jīng)年少輕狂，卻又處在叛逆期的少女，你又過(guò)的怎么樣?可能覺(jué)得叛逆期的自己很帥對吧!臟話(huà)連篇，表面很開(kāi)心對吧!但內心的真實(shí)感受又是怎樣，你自己應該很清楚。你真的以為自己看透了世界的灰暗面嗎?你真的知道了社會(huì )上那些骯臟之面了嗎?你其實(shí)沒(méi)有。將身上的尖刺立起來(lái)真的好嗎?不僅刺傷了想關(guān)心你的人還將自己隔離開(kāi)了那些真正對你好的人�？梢韵嘈盼覇�?試著(zhù)用明亮的雙眸觀(guān)察世界的美好。試著(zhù)將身上立著(zhù)的尖刺漸漸放下，主動(dòng)接觸那些對你好的人，你會(huì )體會(huì )到一種讓人十分溫暖的感覺(jué)。
曾經(jīng)心胸狹窄，甚至有些卑鄙的少女。你過(guò)得一定不好。不用說(shuō)，你現在肯定剛和疼愛(ài)你的.姐姐大吵一架。明明是你的錯誤，你卻委屈的放聲大哭。你現在肯定十分恨她!但你有沒(méi)有站在她的角度上想過(guò)。她一心一意的為你好，卻被你臭罵一頓。算了，就算我不寫(xiě)信給你，你心底也肯定是充滿(mǎn)愧疚。如果你沒(méi)有愧疚，我將表示，如果你不是曾經(jīng)的我，我一定會(huì )揍你一頓，方能解我心頭之恨。誰(shuí)叫你因為心胸狹窄欺負我最?lèi)?ài)的姐姐?好好珍惜你和你姐姐一起的日子。因為現在的你們，有時(shí)半年連一面都見(jiàn)不到，因為她正在備戰高考，忙碌的連新年都只想學(xué)習。哪會(huì )想到曾經(jīng)為了一本書(shū)和她吵架的小妹呢?
不如聊些輕松的話(huà)題，我不介意告訴你，未來(lái)的你，文采出眾、開(kāi)朗大方、活潑可愛(ài)、跆拳道已經(jīng)接近爐火純青的地步、家人以及閨蜜都變成了你的貼心棉襖，每當遇到人生中的“寒冬”他們總會(huì )及時(shí)為你送上溫暖，聽(tīng)到這些的你是不是已經(jīng)很開(kāi)心了?
曾經(jīng)的自己，努力學(xué)習，加油改正缺點(diǎn)吧!不要讓未來(lái)的你再次失望。Day?Day?up，天天向上�，F在的自己寫(xiě)給曾經(jīng)自己的一封無(wú)從寄出的信。希望未來(lái)的自己能在某個(gè)午后，端著(zhù)一杯清茶，坐在一個(gè)小小的庭院中，懷著(zhù)笑意讀完信，然后懷念那段少年時(shí)代的美好時(shí)光。
致現在的自己以及未來(lái)的自己已然逝去的少年時(shí)光。
致青春作文 10
這是一個(gè)異常溫暖的冬季，陽(yáng)光那么耀眼。
有些時(shí)候，會(huì )恍惚覺(jué)得回到三年前的夏天，會(huì )看見(jiàn)到那些人，那些事。曾經(jīng)以為三年會(huì )很漫長(cháng)，漫長(cháng)到我們可以一路走下去。
在這熟悉的地方，看了很久，轉了很久，一切的一切，都與三年前不同了。我坐在操場(chǎng)的看臺上，望著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生們，陽(yáng)光鋪灑在他們臉上，嘴角的笑容一如三年前的我們。物是人非，陽(yáng)光不銹，時(shí)光非永駐。
悠揚的鈴聲在上空飄蕩，我收回思緒，和著(zhù)那縷陽(yáng)光收入心底。朝著(zhù)來(lái)時(shí)的路，背對他們，三年前的我們，毅然的邁開(kāi)步伐，昂首挺胸的走出這個(gè)如今讓我如此留戀的地方。
七月的別離只有那不銹的陽(yáng)光敢恣意的明媚。三年，來(lái)的及讓我們遇見(jiàn)，而后形影不離，卻無(wú)法讓我們的美好繼續。這三年中的五味雜陳只有每個(gè)走過(guò)其中的孩子才能深深的體會(huì )。在放下筆的那一剎那，欣喜充滿(mǎn)頭腦，疲倦包圍身心，而別離充斥我們之間。這是一場(chǎng)用言語(yǔ)表達不出的狂歡，全部記在不銹的陽(yáng)光之中，分發(fā)給一起走過(guò)三年的我們。
花開(kāi)荼蘼，那個(gè)夏天，梔子花卻開(kāi)得異常絢爛奪目。我們摘下一朵朵潔白的小花，拋灑上天，向青春宣誓。沒(méi)有哪一個(gè)夏天能讓我快速成長(cháng)，唯獨這個(gè)夏天。當我發(fā)現自己獨自掉隊高考落榜時(shí)，我明白這個(gè)夏天注定無(wú)常。
當曾經(jīng)一起瘋鬧的伙伴坐上不同的火車(chē)開(kāi)進(jìn)了不同的城市，走進(jìn)了不同的校園，踩上了不同的人行道，一切都似乎將我隔離我好遠好遠。華燈初上，再次回到這個(gè)熟悉的校門(mén)終究壓抑不住自己的思緒。小心翼翼的將心底那份青春拿出重溫一遍，想念著(zhù)仿佛分開(kāi)了很久很久的我們，想念著(zhù)那時(shí)我們那么想逃避卻又如此懷念的三年。
紀念是一朵溫馨的花，每一個(gè)燦爛的今天都是老去的昨天，陽(yáng)光不銹，每一天，都像昨天一樣降落在我們身邊，我相信，今年之后的.我，再次回首時(shí)，定會(huì )像如今的我懷念過(guò)去的三年一樣的去懷念這無(wú)與倫比的一年。
我們既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程，不去想身后是否襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。前方的路一站一站，遇見(jiàn)、分離不可避免，過(guò)去的終究是過(guò)去了，再懷念也回不到昨天。深埋心里的那縷不銹陽(yáng)光，是提醒我昨天的存在，而不是羈絆我去再次起航，追逐明天。
收回留戀的目光，投向遠方。過(guò)去是如此的熟悉，未來(lái)也有著(zhù)萬(wàn)分的誘惑，相同的是心中的那份夢(mèng)想依舊在閃光。
春天會(huì )如期而至，明媚的陽(yáng)光在微冷的空氣中顯得更加讓人感動(dòng)。它將我與這個(gè)校門(mén)的距離漸漸拉遠，讓今天漸漸成為熟悉的昨天。如今，在每一個(gè)清晨日落，陪伴在我身邊的，是高考愈來(lái)愈近的步伐，當然，還有三年前的你們，現在的我們。
又想起電影里所說(shuō)：請相信，那些偷偷溜走的時(shí)光，催老了我們的容顏，卻豐盈了我們的人生。青春的可貴并不是因為那些年輕時(shí)光，而是那顆盈滿(mǎn)了勇敢和熱情的心，不怕受傷，不怕付出，不怕去愛(ài)，不怕去夢(mèng)想。請相信，青春的逝去
并不可怕，可怕的是失去了勇敢地熱愛(ài)生活的心。
無(wú)論是以上大學(xué)的你們，還是還在向大學(xué)沖刺的我們。最終，我們都會(huì )長(cháng)大，致敬青春，致敬歲月，致敬在我身邊走走停停的人們，致敬還在奔跑的自己。
致青春作文 11
年輕人，還在等什么等��！還不快趁著(zhù)自己年輕多做一點(diǎn)自己不敢做的事。
一一題記
在這幾年，那些打著(zhù)美好青春主義的電視劇和電影非常多，那我想問(wèn)你們其中有幾部要是真的為了青春而拍的。在你們眼中，青春真的就只是談戀愛(ài)？又或者跟同學(xué)一起去網(wǎng)吧逃學(xué)？不可能想都別想。我很?chē)乐貞岩赡切⿲а輿](méi)有青春。他很有可能一生下來(lái)就是一個(gè)像個(gè)憨大人。比如什么開(kāi)始就是談戀愛(ài)。到第十集就是打胎。你還跟我說(shuō)打美好青主義的理想。你見(jiàn)過(guò)哪一個(gè)學(xué)生在要高考的時(shí)候打胎？沒(méi)人會(huì )這么做。
在青春中，我們會(huì )有很多人，會(huì )有很多卷子，會(huì )有許多壓力。但我們絕對不可能像那些導演所說(shuō)的那樣。我們都曾在午夜12點(diǎn)還在埋頭苦讀。我們都是為了那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間而睡覺(jué)， 每次下課甚至連上廁所的時(shí)候都在浪費。每次都要比賽跑的去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題。我們青春不是戀愛(ài)，我們的青春不是打胎，我們的青春不是逃學(xué)。
我們的青春是奮斗與理想。是為了自己的心儀的高中或者是大學(xué)。而奮斗，而去努力。我們都知道學(xué)習很累。每次書(shū)桌上做不完的卷子和作業(yè)，看著(zhù)的確讓人心煩。 每次做完學(xué)校的.卷子還要做額外的練習，我們十分想把練習撕掉。但是我們有信念。因為這是我們的青春.奮斗.理想。
畢竟青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它美在哪里�；蛟S是因為年輕，所以享有青春�；蛟S是因為年輕，才會(huì )對所有懷揣幻想。有些時(shí)候，曾幻想現實(shí)是多么美好，真想一下子融入現實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們越拉越遠，模糊了我們的實(shí)現，忘記了前路的方向。
青春也是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷�；蛟S是因為成熟，所以知道殘酷�；蛟S是因為成熟，才會(huì )慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現自己已偏離了軌道，和現實(shí)越走越近了，以至于丟失了那份純真。
夢(mèng)想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過(guò)氣。有時(shí)候甚至想丟開(kāi)它，獨自去一個(gè)無(wú)人知曉的地方。不知不覺(jué)中，夢(mèng)想也隨著(zhù)我們長(cháng)大了，越長(cháng)大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會(huì )變慢。這個(gè)季節，很快就會(huì )離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護著(zhù)那些遙不可及的夢(mèng)想。
曾幾何時(shí)，夢(mèng)想拉近了我們與現實(shí)的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現實(shí)越走越近。而在殘酷的現實(shí)中，夢(mèng)被扭曲了，變味兒了。無(wú)意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個(gè)自私的人，哪怕是一無(wú)所有。然后有一天突然發(fā)現，自己也變得很現實(shí)。于是只好重新拾起那些殘缺的夢(mèng)想。那些陳腐的過(guò)往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過(guò)之后，我們看見(jiàn)的不是陽(yáng)光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒(méi)有一絲色彩。
繁花過(guò)后，青春散盡。那些要不可以的夢(mèng)想，隨著(zhù)一陣微風(fēng)而遠行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著(zhù)一些破碎的痕跡。常說(shuō)：我們有資本，因為我們還年輕�？墒乔啻航�(jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢(mèng)想會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而不見(jiàn)。有一天，我們終將會(huì )慢慢老去。
生活中，我是感傷的。但憂(yōu)傷和快樂(lè )事不過(guò)是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒(méi)有多少實(shí)際意義。
繁華云煙，一逝而過(guò)，再也不回首。
致青春作文 12
為什么陽(yáng)光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無(wú)論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對于我，一名初中生，最重要的當然是學(xué)習了，一學(xué)期下來(lái)，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打起了轉，我能做什么？我只有用我的'實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子，在這些時(shí)光中，我總是在游戲中度過(guò)的，我的成績(jì)雖然不是頂尖，但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂(lè )與痛苦，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng )造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的區別，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。
我的青春色彩，我主宰。
致青春作文 13
我的青春因為有朋友而精彩。
——題記
小時(shí)候，因為父母離婚。父母離婚前，母親把我送到了學(xué)校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，他幫助我，是我最大的'動(dòng)力，在我受傷害時(shí)，他來(lái)幫助我。他不僅在學(xué)習上給予我幫助，在生活上也給予我鼓勵。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫務(wù)室，醫生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫生，醫生對我說(shuō)：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會(huì )生病的�！蔽衣�(tīng)了醫生的話(huà)，就把這些藥給他吃了，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)就恢復了健康。在我的心目中，那位同學(xué)就是一位天使，一位偉大的朋友，一位無(wú)私奉獻的朋友。
還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個(gè)小盒子里，她藏在一個(gè)角落里，我找了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對我說(shuō)：“小朋友，你看，我找到你了！”說(shuō)完，她便跑出去玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現，我藏在一個(gè)角落里，我想，我應該找不見(jiàn)她了。我便把小盒子放到了書(shū)包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見(jiàn)她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。
在我身邊，有許多好友，我們在一起時(shí)，有福同享，有難同當，我們在一起，真是一段美妙的友誼。
致青春作文 14
在我這個(gè)年齡，青春是綠色的，夢(mèng)想是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認真的，心是真摯的，愿望像星星——很多很多，但也很容易隕落。
一年之計在于春，在我這個(gè)年齡，青春對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的，是短暫的，也是學(xué)習知識的最佳階段。
在我這個(gè)青春時(shí)期，心底有愛(ài)，心頭有傷，有理不清的情緒，有解不開(kāi)的青春煩惱。獨自一人站在窗前憂(yōu)郁，或者坐在無(wú)人的角落里哭泣，那飄過(guò)樹(shù)林的風(fēng)，吹動(dòng)滿(mǎn)山的樹(shù)葉，絕不能吹散我們滿(mǎn)懷的悵惘。
在我這個(gè)黃金時(shí)期階段，不要把什么都看破，生命很短暫，所以我們要把握好自己的青春，讓我們擁有最美好的青春。
青春期是人生中的黃金時(shí)期，因此只要我把握好明天，我就能創(chuàng )造自我價(jià)值，所以說(shuō)青春是有限的，也是絢麗多彩的。然而，這也是我們在這個(gè)階段所要的經(jīng)歷。
青春也擁有燦爛的陽(yáng)光，充沛的雨水和新鮮的空氣。在我這個(gè)年齡，每天走在上學(xué)的.路上，看著(zhù)藍天和白云，綠樹(shù)和草地，感受如此清新優(yōu)雅的空氣。陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，感覺(jué)一切都如此的美好。
青春是一首旋律，是春天的序曲。相信花季主題的核心必然是快樂(lè )的，是幸福澆灌于心的感覺(jué)。春天是一切的開(kāi)始，是一切的孕育之時(shí)。我們擁有青春就是擁有財富，讓我們拼搏，感受幸福澆灌于心的感覺(jué)吧！
青春時(shí)最珍貴的，我要做自己的主人，珍惜最美好的青春年華。
致青春作文 15
青春是充滿(mǎn)活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃;青春是張揚狂傲的，讓少年永遠露出自信的微笑;然而青春也是煩惱的，肩負著(zhù)沉重的學(xué)習任務(wù)。青春只有一次，是人生的旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主!
"預備，跑!"隨著(zhù)一聲哨響，諸位同學(xué)，如在弦上等候多時(shí)的'箭“咻”地一下飛了出去，我也不例外，奮力地跟在大部隊后面。
剛開(kāi)始，我只是無(wú)法跑在隊伍前端，只是盡力地在后面跟跑。然而，跑不到一圈，我便開(kāi)始口干舌燥，呼吸也急促起來(lái)，我總想用嘴來(lái)呼吸，但想到老師的教導——用嘴呼吸會(huì )損壞肺部，導致呼吸急促，我堅持用鼻子呼吸。
漸漸地，鼻子似乎也不爭氣起來(lái)，我感到呼吸越來(lái)越困難，口中也是酸酸的，有點(diǎn)上氣不接下氣，腳步也逐漸慢了起來(lái)。
同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我也想盡力去跑，但是我心有余而力不足，我始終提不上勁兒，總感覺(jué)腳上越來(lái)越重。
“如今，你已經(jīng)長(cháng)大，是一名初中生了，也正值一生中最年輕，最風(fēng)光的時(shí)候，總要面對些許艱難。而如果這些苦都吃不了，以后的難又怎么過(guò)呢?”媽媽的話(huà)回蕩在腦海中，我開(kāi)始用盡全身力氣去沖刺，一百米，五十米，二十米……終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，并獲得了第二名的理想成績(jì)。
青春之時(shí)，理應拼搏，在這人生的芳華時(shí)代，我更應該綻放我人生的活力，發(fā)出自己的光芒，畢竟，我的青春我做主!
致青春作文 16
每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿(mǎn)美好，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的代表堅持。
紅色—剛強
剛強，是每個(gè)人應有的.品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。
藍色—理想
有人說(shuō)，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅持
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
致青春作文 17
青春所賦予我們的不只是責任、考驗，更多的也有典雅詩(shī)詞，無(wú)論怎樣，我都能在賞詩(shī)中找到慰藉。
當我夜晚孤軍奮戰時(shí)，我會(huì )憶起“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”；當我被人誤解時(shí)，也不禁會(huì )感慨“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。
還記得一次，最拿手的語(yǔ)文失利，我不禁黯然失色，猶像被貶官的詩(shī)人，我憶起蘇軾，羨慕他的灑脫，曠達，羨慕他可以不在乎世俗眼光而透世獨立，但我不是他。
“伴隨著(zhù)沉重嘆息聲翻開(kāi)卷子，驀地才注意起考卷上的一句詩(shī)：“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笨荚嚂r(shí)一心只想著(zhù)速度，從未留意過(guò)這句滿(mǎn)含希望的詩(shī)，不難想象劉禹錫當時(shí)眼中流出的期許。
我這才恍然，他“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”時(shí)的.辛酸、苦楚，滿(mǎn)腔熱情到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，但，那又如何？即使一棵樹(shù)枯萎，但前方依然萬(wàn)木爭春。
我不禁有些慚愧，我想，對行詩(shī)詞，不應只當作題目，若設身處地，真正理解其中的深意，是否才是第一層？
他丟的是二十六年，我丟的與他相比只是曇花一現，有何顧影自憐？
一瞬間茅塞頓開(kāi)，提筆與旁邊寫(xiě)道”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
在詩(shī)詞的海洋中拋下生活的失意，“讓詩(shī)詞走進(jìn)你的青春吧，少年！”鮮衣怒馬少年時(shí)，不負韶華行且知！
致青春作文 18
當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線(xiàn)上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……
曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著(zhù)第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍藍天空，生偷著(zhù)我的第一縷未來(lái)遐想。
和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著(zhù)自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認識大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的'想回到原點(diǎn)，60%的想逆流而上。
總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著(zhù)從身旁走過(guò)的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧，不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè )，對著(zhù)被月光打翻的黑夜，多愁善感，喜笑顏開(kāi)；總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著(zhù)考卷嬉笑怒罵，拿著(zhù)生活海闊天談，總能在一個(gè)個(gè)分數里瞥見(jiàn)前進(jìn)，總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標點(diǎn)滴推移……
乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空，藍藍的飄出迷惘和憂(yōu)傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。
青春，我的青春啊，花一樣的綻著(zhù)……
致青春作文 19
青春，是歡樂(lè )的聚集地。
——題記
“歡樂(lè )，無(wú)處不在，歡樂(lè )是一種意境，是一種獨特的感覺(jué)，歡樂(lè )，我們所向往的感受。歡樂(lè )，就在你我的身邊。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，都能體會(huì )它的到來(lái)，青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái)，青春是美妙的。
我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級，那就如一個(gè)天堂一般，充實(shí)著(zhù)我的生活與思想。在這個(gè)班級里，有一群陽(yáng)光青年，有他們的地方就有希望和歡樂(lè )。每天，當我步入班級，就會(huì )有一種久違的親切感，每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài)；“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上，我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了，然而我也很快樂(lè )，感受著(zhù)本子上還留有的余溫，感受著(zhù)同學(xué)們的親切；上課了，老師總會(huì )帶給我們新的知識，帶領(lǐng)我們不斷攀登。
下課后，班級可謂是一個(gè)娛樂(lè )園了，大家三五成群的聚在一起，有的.同學(xué)在談天說(shuō)地，有的在認真學(xué)習，也有的同學(xué)失聲大笑，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)一會(huì )兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué)，在過(guò)道里追來(lái)追去，當然，這或許又會(huì )引發(fā)一次“粉筆頭大戰”。放學(xué)的路上，隊伍是由幾個(gè)“小部隊”組成的，大家手牽著(zhù)手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個(gè)人，就會(huì )讓另一個(gè)人成為替罪羊，看著(zhù)人家委屈的樣子，又會(huì )引起一陣大笑�；蛟S這樣的生活已經(jīng)不多了，能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了，但是我依然深?lèi)?ài)著(zhù)它，這個(gè)歡樂(lè )的青春小屋。
水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細細的觸角，感悟生命的喜悅。
致青春作文 20
青春就像是一杯五顏六色的飲料，充滿(mǎn)著(zhù)新鮮和刺激；青春就像是一束清香撲鼻的茉莉，充滿(mǎn)著(zhù)寧靜和沉淀；清晨就像是一首撕心裂肺的歌曲，充滿(mǎn)著(zhù)重金屬和搖滾；青春就像是一場(chǎng)突然發(fā)作的風(fēng)雨，充滿(mǎn)著(zhù)急促和短暫；青春就像是一副濃墨重彩的油畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)神秘和多彩……
在青春的日記里，我們可以看到有些人留下來(lái)淡淡的痕跡，有些人深深地扎入到你的腦海里，一輩子也無(wú)法忘記，那個(gè)人陪伴你度過(guò)了一個(gè)神奇的時(shí)光，留下來(lái)的回憶，值得我們珍藏在心底。
那一雙明媚的眼睛，倒映著(zhù)我的身影，那一頭烏黑亮麗的麻花辮，陪伴了我六年的時(shí)光，那個(gè)人的音容笑貌，深深地駐扎在我的腦海里。
每天上學(xué)都會(huì )到她家里去叫她一起，我們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)太陽(yáng)，走在去往知識的殿堂，每天下午我都會(huì )到她家里小坐一會(huì )兒，只為了談?wù)勓笸尥薜囊路摯┦裁�，每天我們都�?huì )一起完成老師布置的作業(yè)，兩個(gè)人一起討論難題，每天的`每天我記得都清清楚楚，那快樂(lè )的，不快樂(lè )的時(shí)光，鑄造了我精彩紛呈的青春。
和你在一起的日子里，就像是活在老電影里，那一幀一幀的時(shí)光照片，記錄下來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一段的時(shí)光永遠也無(wú)法代替，如果缺少了你的參與，我覺(jué)得時(shí)光都變得很慢，世界都變得單調起來(lái)，謝謝你陪伴著(zhù)我的清晨。
青春的滋味就是要嘗遍酸甜苦辣，你才會(huì )有所成長(cháng)，青春就是要有一個(gè)朋友，讓你不時(shí)地就想起，因為可能是你你一生中最快樂(lè )的時(shí)光之一。
青春無(wú)悔有你，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的青春。
致青春作文 21
青春是美好的樂(lè )章，譜寫(xiě)著(zhù)人生的旋律；青春是展翅的雄鷹，飛向廣闊的天空；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡清香；青春是涌動(dòng)的激情，描摹最美的華章。
追求
日子像一片片落葉，被風(fēng)吹走。時(shí)間像疾馳的列車(chē)，漸行漸遠。而青春，卻像一朵永不凋零的花朵，傲立枝頭。如果說(shuō)成功是青春的'一個(gè)夢(mèng)，那么追求就是青春本身。不管接下來(lái)的路有多少險阻，多少風(fēng)雨，不管有沒(méi)有人與我同行，我都會(huì )堅持走下去。因為我知道，喜悅是伴，挫折也是伴，得到是伴，失去也是伴。
思念
如花美眷，似水流年。斬不斷的是思念。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷無(wú)數次的告別，總有一些人值得我們去思念。就像有些人注定會(huì )被我們遺忘。思念就像夾在書(shū)里的一片紅葉，又像隱沒(méi)在沙灘上的小小沙粒，不經(jīng)意間，就會(huì )撥動(dòng)心弦，勾起那一份思念。我知道，我們抗不住歲月，留不住時(shí)間，所以，才更加珍惜相識的每一天。
微笑
用青春的微笑，來(lái)觀(guān)賞云卷云舒，花開(kāi)花落，；用青春的微笑，來(lái)感受春華秋實(shí)，夏風(fēng)冬雪；用青春含著(zhù)淚的微笑，來(lái)見(jiàn)證一次又一次的離開(kāi)。青春的微笑，是美麗的，是燦爛的，也是傷感的。如同花朵，如同音樂(lè )，如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中，我仿佛看到你悠然的背影，淡雅的氣息，因為微笑，讓我認識了你。
青春呵青春，你是追求的艱難，是思念的感慨，是微笑的美好。而我，就在這青春里，漸漸的成長(cháng)。
致青春作文 22
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著(zhù)翅膀的女孩》一樣充滿(mǎn)活力與青春。
我的詞典里從來(lái)沒(méi)有悲傷煩惱，有的只是《你的微笑》，有的只是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的喜悅，有的只是《觸電》的那種激動(dòng)的感覺(jué)。這些喜悅的光輝如太陽(yáng)似的`照得我心花怒放，那種心情如《梔子花開(kāi)》時(shí)的芬芳，它的氣味飄撒各處，如《發(fā)如雪》般點(diǎn)綴天空，如《青春的活力》充滿(mǎn)生機。��！使我感到世界充滿(mǎn)青春與活力。
在我們成長(cháng)的階段，多希望能《一生有你》——爸爸媽媽?zhuān)銈兡芘c我《一路順風(fēng)》的走過(guò)大江大河，來(lái)到成功的彼岸，能使我在成功的鋪墊下充滿(mǎn)《勇氣》，充滿(mǎn)活力，那時(shí)的激動(dòng)如天降“輝雪”般溫柔美麗點(diǎn)綴冬季，如絲縷的“春雨”般如粉如紗裝飾春季，如漫天“淑紅”的花瓣演繹著(zhù)夏季，如黃色的“陶金”般麥浪滾滾的秋季。��！春夏秋冬，你們讓我感到青春與活力。
自然中小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的跳動(dòng)著(zhù)，就像跳動(dòng)的音符一樣蹦來(lái)蹦去，這里《只要有你》將充滿(mǎn)幻想與新奇，將那些《該死的溫柔》全都化成有激情的活力，讓那些《路邊的野花》的芬芳飄灑，能夠讓我們嗅到《青春的活力》，讓那些充滿(mǎn)《快樂(lè )主義》的青春獲得活力。因為我是播撒青春活力的使者。我要《逆光》去尋覓世界的快樂(lè )。
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著(zhù)翅膀的女孩》一樣充滿(mǎn)活力與青春。
希望《你的微笑》無(wú)處不在。
致青春作文 23
我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊再到共青團。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。
青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿(mǎn)了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團的領(lǐng)導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會(huì )，脫離學(xué)校，在共青團的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì )如何的接待這個(gè)社會(huì )。
我做主的青春，可能會(huì )由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的.大海上的一座航標燈，不會(huì )讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一團烈火，燃燒著(zhù)激情，釋放著(zhù)熱量，感染著(zhù)他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話(huà)總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀(guān)點(diǎn)變了。
在青春期的階段里，我受共青團影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì )到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯誤。
青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因為有青春作后盾。
我的青春我的團，讓我們在共青團的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái)，讓我們共創(chuàng )明日的輝煌。
致青春作文 24
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。
我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說(shuō)的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來(lái)的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想要做的事;有一個(gè)快樂(lè )的青春，在海中暢所欲言;有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅定的夢(mèng)想，并告訴我：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，我們擁有的是夢(mèng)想，把握的是從容，要做的是堅持!
我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的'星星。它是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而細水長(cháng)流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。
青春，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只能用心感悟，擁有一個(gè)純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽(yáng)，對于青春，也許你會(huì )遭到失敗，也許你會(huì )碰到挫折，你可以什么都沒(méi)有，但你絕不可以沒(méi)有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì )普照大地!
而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以期盼與遐想!
致青春作文 25
青春，一個(gè)絢麗多姿的季節，有春意盎然的春季；有烈日炎炎的夏日；有碩果累累的秋日；更有著(zhù)冰天雪地的冬日。她，就像冬天的`烈日，悄悄地融化了我的心。
我仰望星空，望著(zhù)那顆屬于我們約定的星星，我笑了，笑容中帶著(zhù)一絲絲傷感。
初一的開(kāi)學(xué)季到了，她成了我的同桌，漸漸地我們混成了死黨，組建了我們的二人小隊，她擔任隊長(cháng)，而我只能擔任副隊長(cháng)了。一晃兩個(gè)春秋，我們進(jìn)入了初三。
有一天，一向準時(shí)的她卻沒(méi)有到校。我焦急的等到放學(xué)去她家，開(kāi)門(mén)的是她媽媽?zhuān)灰?jiàn)田媽媽哭腫著(zhù)眼說(shuō)她得了白血病。這對我無(wú)疑是一場(chǎng)晴天霹靂，而我卻說(shuō)不出一句話(huà)，只是淡淡地說(shuō)：“她沒(méi)事吧！”
我離開(kāi)她家，一個(gè)人獨自走在街頭，淚水奪眶而出。我發(fā)誓一定要陪著(zhù)她。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )去醫院陪著(zhù)她，直到月光進(jìn)入窗戶(hù)，我才會(huì )依依不舍的離開(kāi)。我發(fā)現我已深深?lèi)?ài)上了她。我每次都會(huì )帶一支白玫瑰去看她，她的病情也微微有了轉變�？墒翘煲怆y違，她還是被病魔奪走了一切。她臨走時(shí)還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕，我愿意用我的生命去救她。從那以后，我便默默不語(yǔ)，不關(guān)心與任何事情，我失去了夢(mèng)想，失去了她。
我望著(zhù)眼前的一幕幕，我有點(diǎn)想笑，又有點(diǎn)想哭，我哭了，我陶醉在了這片白玫瑰中。
致青春作文 26
我一直以為，自己從來(lái)不會(huì )寂寞。以至于那天，她問(wèn)我：“寂寞是什么感覺(jué)，知道嗎？”我竟然會(huì )驕傲的回答道：“我從來(lái)不寂寞！”
記得3年前，自己孤身一人來(lái)到新疆這個(gè)陌生的世界，聞著(zhù)陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好，同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭，所以我在那時(shí)也不曾體會(huì )到寂寞。蛋蛋曾對我說(shuō)：“人總是一個(gè)孤獨的個(gè)體，但只要生變還有朋友，就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞�！蔽乙恢焙軋孕胚@句話(huà)，應為我確實(shí)有很多的.朋友，應為我確實(shí)沒(méi)有寂寞過(guò)。
初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪，這是我來(lái)新疆后的第一場(chǎng)雪。我還記得當時(shí)我坐在窗臺上，她對我說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認識，我記得我看著(zhù)她，微笑著(zhù)用蛋蛋的話(huà)回答了她。她卻對我說(shuō)：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當時(shí)我以為她是在開(kāi)玩笑，因為她和我一樣有很多朋友，但是在12月25日，也就是圣誕節那一天，我看見(jiàn)她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊，在雪中凝望遠處，我信了。我當時(shí)還對她說(shuō)了一句很可笑的話(huà)，我說(shuō)：“那么，就讓我陪著(zhù)你吧�！蔽抑挥浀盟敃r(shí)笑了，笑得眼淚都出來(lái)了，她說(shuō)：“謝謝你，真的，謝謝�！比缓蟾_(kāi)心的笑了。
致青春作文 27
現在的我們常常驚嘆，我們何時(shí)變成了這般摸樣？如同帶著(zhù)一張面具一般……
“你變了！”“我沒(méi)有！變的是你們！”我對著(zhù)她大吼。她無(wú)奈的笑了笑，用難以捉摸的眼神看著(zhù)我！顯然我害怕了，我飛速的逃離這個(gè)地方！我一遍又一遍地問(wèn)我自己，是我變了嗎？是不是我變了？但我始終沒(méi)有答案！我決定，回去尋找那個(gè)最初的我……
從鄭州回來(lái)那刻，從踏上這方土地那時(shí)，我就暗下決心，一定要找回最初的我！但是當我踏進(jìn)校園，當我看著(zhù)原來(lái)同學(xué)們那一張張稚氣未脫的臉龐，說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)卻是對人情世道的那么透徹！我震驚了！我想問(wèn)問(wèn)‘’從何時(shí)我們變成了這般摸樣？從何時(shí)我們學(xué)會(huì )了偽堅強，偽成熟，甚至于假裝的不在乎？‘’是在學(xué)習的壓力中？是在追趕潮流中？是在裝扮個(gè)性中？
我曾在網(wǎng)上看到這么一句話(huà)“面具戴久了，也會(huì )變成你的臉！”我十分贊同這句話(huà)！是的`，我們是青春期；是的，我們還在成長(cháng)；是的，我們還需要改變！但是，別忘了我們這個(gè)年齡段是兒童與成年的過(guò)渡階段！我希望，在我們還未真正學(xué)會(huì )堅強，還未真正長(cháng)大的時(shí)候可以摘下面具，回歸那個(gè)最真的自己，傻乎乎的自己！
有人說(shuō)，青春是叛逆，是活力，是長(cháng)大！但是，這并不意味著(zhù)改變！面具雖美，卻不實(shí)用。別忘了，摘下面具的我們會(huì )更美，會(huì )更有個(gè)性，會(huì )更加有活力！其實(shí)青春與真實(shí)并不矛盾！我想，那個(gè)最真的我，也是最初的自己。我，找到了！摘下面具吧！你會(huì )發(fā)現，世界其實(shí)很簡(jiǎn)單……
致青春作文 28
光陰如箭如梭。如今，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，提起學(xué)生，也許你馬上就會(huì )想到兩個(gè)字：校園。
也許，我的一生中，我最想去的地方是校園。校園，是我于老師團結協(xié)作共同向往未來(lái)的地方；校園，是我與同學(xué)的朋友一起讀書(shū)寫(xiě)字的共同追溯知識的地方；校園，是讓我感動(dòng)開(kāi)心感到快樂(lè )感到幸福的地方。我們的校園不算太大，進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，一眼望去，出了教學(xué)樓，就只有一片空曠的操場(chǎng)。五六個(gè)乒乓球臺，一部分打籃球的場(chǎng)地，兩個(gè)射門(mén)，就組成了簡(jiǎn)易的操場(chǎng)。
冬天到了，地上出現了銀白色的雪路，空中的雪花依然飄浮著(zhù)，而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰，這就是青春的活力。
學(xué)習的重擔，世俗的荒誕，生活的壓力，勾勒出一個(gè)與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著(zhù)，而我們再也不是天真的笑，沒(méi)有憂(yōu)慮的笑，發(fā)自?xún)刃牡男�。我們丟失了真摯的童真童趣，我們也跟大人一樣帶著(zhù)面具去演生活的戲。在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)缺少了信任，缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的`，青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)自信，從我們孩童時(shí)代到青春時(shí)代，我們學(xué)會(huì )了堅強；學(xué)會(huì )了沉穩；學(xué)會(huì )了拼搏；學(xué)會(huì )了競爭。
青春的內容就是奮斗，追求青春的個(gè)性，追求青春美好的未來(lái)。
不一樣的校園，不一樣的青春，不一樣的我！
致青春作文 29
看了以“青春”為主題的《朗讀者》，心中頗有感觸，揮筆寫(xiě)下我的青春宣言。
我可以！
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！我們只有一個(gè)青春，正值青春年華，有大把的時(shí)間有充沛的精力，我們可以大聲的笑，也可以悄悄的哭，但就是不能認輸。要在被打敗后大喊一句“我可以”，然后一次又一次向困難攀登。失敗并不可怕，可怕的是你失敗之后沉淪了。失敗必然會(huì )是我們青春的樂(lè )曲中的主音符，怕什么？年少的我們無(wú)所畏懼，你要一直相信你可以。
我要贏(yíng)！
若想要有一個(gè)不后悔的青春，就必須有一個(gè)要為之奮斗的目標，在向這個(gè)目標攀登的途中會(huì )有無(wú)數個(gè)對手。我要對自己說(shuō)：我能贏(yíng)！年輕是我?jiàn)^斗的資本；年輕，給了我向上的動(dòng)力；年輕是我翻越困難險阻的勇氣。也許我會(huì )輸，但是我心中會(huì )有一個(gè)信念支持著(zhù)我：我要贏(yíng)！青春會(huì )給我東山再起的`資本，即使我被生活磨平，但我記憶中會(huì )有我永不褪色的青春奮斗史。
我付出！
在青春這趟一去不復返的旅程中，收獲與付出往往成正比。許多人揮霍青春，十年一夢(mèng)，夢(mèng)醒了一無(wú)所有，青春也已逝去。我不應整天躲在室內玩個(gè)手機，而是應該叫上朋友去陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，去學(xué)校學(xué)習知識，在這么美好的年華，我們應該辛勤耕耘，收獲一個(gè)錦繡的未來(lái)，只要我努力了，付出了，奮斗了，我的青春就沒(méi)有虛度。
讓我在青春的海洋里揚帆起航，去追逐夢(mèng)想去撒播汗水，相信自己，去努力做最好的自己，不給自己的青春留下遺憾。
致青春作文 30
我們迎來(lái)了14歲青春儀式，學(xué)校準備的很充分，也很濃重，讓家長(cháng)和孩子一起完成青春儀式。
和媽媽手牽手過(guò)了青春之門(mén)，找到位置后就開(kāi)始看節目了，節目或搞笑，或莊嚴，各種各樣，時(shí)不時(shí)引起學(xué)生和家長(cháng)的笑臉，一片其樂(lè )融融。
不久便是家長(cháng)與學(xué)生的互動(dòng)了，我看了媽媽寫(xiě)給我的信，想起了之前的我，不禁感到羞愧，我總是一個(gè)人獨來(lái)獨往，經(jīng)常忽略了爸爸媽媽。這幾十幾年來(lái)，曾經(jīng)漂亮英俊的爸爸媽媽都有了皺紋與白發(fā)，雙眼中透露著(zhù)疲憊，身體也不復當年的高挑與件數慢慢變的。脆弱，他們不再年輕，可我卻正值花樣年華，已經(jīng)是一個(gè)亭亭玉立的少女了，不再是十幾年前那個(gè)懵懂無(wú)知的嬰兒的時(shí)光，多么神奇呀，他可以把年輕的生命吞噬，讓他們慢慢變老，他也可以把一個(gè)年幼弱小的'生命變得頑強不息。
我們正值年輕，他們卻老了，他們無(wú)法陪伴我們度過(guò)一生，人總是有生離死別，但我們的成長(cháng)速度是否趕得上他們老去的速度？
過(guò)了青春之門(mén)，我應該變得更加成熟，不能再任性，要好好孝敬父母，讓他們少一些操心。
哪有什么詩(shī)歌與遠方，我們所有的快樂(lè )與幸福，不過(guò)都是踩在父母肩膀上，是他們替我們收拾了這一地雞毛的生活，雖然他們是普通人，在人群中號不顯眼。但當索取的時(shí)候，他們只怕給予的不夠，即使他們再弱小，即使她們平時(shí)再不起眼，為了自己的孩子，他們也會(huì )以一個(gè)父親或母親的名義，與生活針?shù)h相對，這是一場(chǎng)盛大且深情的遇見(jiàn)。
謝謝你們愿意做我的父母。
致青春作文 31
突然發(fā)現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如，心里有著(zhù)無(wú)名的憂(yōu)傷;比如，經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間的學(xué)習思考后，很疲倦……
回憶是一道風(fēng)景，它在若干年里不會(huì )消褪殆盡。我一直愛(ài)著(zhù)文字，文字是一個(gè)魔盒，保存著(zhù)我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸，我的體溫，也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香，延續我淡遠迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長(cháng)長(cháng)久久。
我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中，不停地流轉于黑夜白晝，卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的`機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。
拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來(lái)，就能收藏起我數不清的成長(cháng)路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無(wú)感就會(huì )少一些。心亂如麻的時(shí)候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候，文字會(huì )把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……
在漫長(cháng)的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會(huì )化開(kāi)沿途的陰翳，讓陽(yáng)光簇擁著(zhù)我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個(gè)賞心悅目的人。
致青春作文 32
青春，就像一條敞開(kāi)的大道，不讓你選擇，也不會(huì )給你提示。只會(huì )讓你自由地走下去，前方彌漫著(zhù)青春的腳步。你踏進(jìn)青春，就永遠回不了頭……
夢(mèng)想的青春，體現著(zhù)對自由的感慨，絲絲飛舞的雪花，沉淀著(zhù)高昂的熱枕；隨風(fēng)飄蕩的茵茵柳樹(shù)，灑落著(zhù)大自然的美妙旋律；朵朵漂浮的白云，滴滴下垂的露珠，都是美好青春的向往。
我夢(mèng)見(jiàn)青春，那五彩斑斕的世界，一輩子的回憶……想回去……童年的小孩希望快點(diǎn)長(cháng)大，因為青春是他們成長(cháng)的標志；成熟的大人回憶渴望重返青春，因為青春是他們嬉戲玩耍，自由自在，無(wú)顧社會(huì )的.回憶。但青春只此一次——
我愿以青春為賭，用我那幼稚無(wú)悔的心靈，以夢(mèng)想與自由為籌碼，綻放藍天白云，去賭一個(gè)青春的狂野與精彩！
我夢(mèng)見(jiàn)青春，在那漫無(wú)邊際的藍天下，譜寫(xiě)著(zhù)以青春自由為topic（主題）的歌曲。我要讓微笑來(lái)朗讀，讓夢(mèng)想來(lái)傾聽(tīng)這無(wú)悔的青春。
青春無(wú)悔——對于前方一切未知的道路與探索，只有以微笑來(lái)迎接，以大膽為步伐——向前沖，才能走出一片青春的輝煌湛藍。
我夢(mèng)見(jiàn)青春，有多少人感慨著(zhù)，青春的道路難尋�？伤麄儾恢�，是什么樣的道路要尋，只知道現在是自己的青春時(shí)期……但并不是“難”，而是他們的心靈深處無(wú)法體會(huì )青春的狂野激情，才使得青春道理無(wú)影無(wú)蹤。
因為哭過(guò)，笑容才燦爛，因為愛(ài)過(guò)，回憶……才精彩。
我夢(mèng)見(jiàn)青春……無(wú)悔。
致青春作文 33
青春，就像一條小溪，誰(shuí)也不知道它從何處來(lái)，到何處去，也不知道它的終點(diǎn)在哪？是湖泊？是大海？還是就此斷流。
青春對每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人的青春年華就這么多，開(kāi)始的越早，越有優(yōu)勢。開(kāi)始的早，你的競爭就越少，可能你要以一敵十，但是你越晚開(kāi)啟，競爭就越激烈，到時(shí)，你可能不只要以一敵十，甚至以一敵百，以一當千，都是有可能的，所以，不要抑制你的青春活力，畢竟，他們也是有保質(zhì)期的。
青春就像一個(gè)游戲，里面的人物是你自己，你要選擇你的方向，為自己的青春打造心中的美好。
我的'青春，是充滿(mǎn)書(shū)香和音樂(lè )的，人生實(shí)在是一本書(shū)，內容復雜，分量沉重，值得翻到個(gè)人所能翻到的最后一頁(yè)，而且必須慢慢地翻。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，真心過(guò)好每一天，拋開(kāi)雜念并用堅強的意志去過(guò)好它，我默默的許下愿望，要用最美麗的畫(huà)筆揮寫(xiě)下最燦爛的篇章。
有些事情，要真正努力過(guò)了，為之奮斗過(guò)了才能在老年時(shí)坦然的說(shuō)一聲：“我不后悔，即使沒(méi)有成功”。
我有青春，才能彰顯生命的意義，青春有我，才為陰暗的天空，繪上一層蔚藍，才有了青春應有的活力。
青春終會(huì )有逝去的那天，可能傷心，可能流淚，但是不會(huì )去挽留，因為它的心已經(jīng)和你融為一體了，而你也明白：有些事情，不在意天長(cháng)地久，而在意曾經(jīng)擁有……
致青春作文 34
青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習無(wú)窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的'心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
我的青春,由我做主!
致青春作文 35
天下著(zhù)毛毛細雨，我獨自一人走在漫長(cháng)的柏油馬路上，天空中飄落著(zhù)一些細小的水滴，像是細雨，卻又像是霧，而前方卻消失在這雨中，這霧中。
這時(shí)在我的耳邊響起的不是雨聲，而是胡歌的《六月的雨》和李逍遙與趙靈兒因離別而哭泣的淚水。而我這時(shí)便想起了她。心在滴血，我的脈停止膊動(dòng)。從相識到分手，這個(gè)過(guò)程好像都在下雨，一直也沒(méi)有停過(guò)，現在雨停了，我的脈膊也停止了，我的血也流完了，一切都結束了，這一切的一切只是雨而已。
處于青少年時(shí)期的我們是渺小的、是脆弱的，通過(guò)我們的心可以看到一切，就像窗戶(hù)一樣沒(méi)有窗紗，沒(méi)有防盜欄，這樣很容易受到別人的入侵。我們的心是脆弱的.，沒(méi)有木一樣的韌性，沒(méi)有鐵一樣的堅強。而透過(guò)我們的心看到的美女、帥哥便像染料一樣，染在這無(wú)色的玻璃上，便讓我們看不見(jiàn)別的東西，而這些染料則代替世界的全部。
而我也是一個(gè)受害者。我沒(méi)有干凈的抹布，擦掉那些東西，我沒(méi)有鋒利的小刀去毀掉那些東西，我更沒(méi)有堅定的決去忘掉我失去了自信，我失去了活著(zhù)的勇氣�？墒钦斶@時(shí)下了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)“六月的雨”，就是那“六月的雨”，那由血液組成的雨，將我如玻璃一樣的心沖洗干凈。
朋友，你是否覺(jué)得我們應當珍惜青春，不要讓我們的青春像雨季一樣沉悶。
致青春作文 36
蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣，野鳥(niǎo)撲棱著(zhù)飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活，覆蓋了一切，帶來(lái)了困乏。
樓下的孩童頂著(zhù)烈日嬉戲，而我卻對著(zhù)堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文，乏味刁鉆的幾何題，讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著(zhù)它們，呆滯地轉著(zhù)筆。聽(tīng)著(zhù)稚嫩的童聲，我的思緒早已飄飛千里，憧憬著(zhù)回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，拋下這枯燥乏味的初中生涯。
心情煩躁，“嚯”地推開(kāi)窗。
那是一棵高大的菩提樹(shù)。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí)，總會(huì )捎上它斑駁的碎影。正當盛夏，它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上，我拾得了一枚枯黃的`菩提葉，與窗外那鮮活跳動(dòng)的生命如此格格不入。
我把它對準太陽(yáng)，光線(xiàn)透過(guò)葉面射向我的瞳孔，把它的絞路照得格外清晰，鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了，也不似新葉那般舒展，但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳，向每一位路人呈現自己的風(fēng)騷�，F今幕落，但它仍是它，只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現美。
從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒，再到輕狂的年少青春，我們還是我們，生活沒(méi)有失去色彩，而是重新搭配了顏色，一次一次，點(diǎn)綴了我們多彩的人生。
也許初中生活日復一日地忙碌，但它卻充實(shí)了我們的閱歷，增長(cháng)了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉，雖已枯萎，但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。
一片落葉，悄然而唐突地闖入我的青春。
致青春作文 37
舞動(dòng)的青春，以最繽紛的方式呈現——憂(yōu)郁的，開(kāi)心的，遺憾的，美好的，一股腦地向你涌來(lái)。
時(shí)間像一只只蝴蝶翻涌成花朵，青蔥歲月，我與青春相約。
嚴謹的青春，是華麗的.書(shū)筆。在黃金般的陽(yáng)光中，數學(xué)老師拿起他那支專(zhuān)業(yè)的手寫(xiě)筆，誨人不倦地教我們如何書(shū)寫(xiě)證明題的過(guò)程。只見(jiàn)他胸有成竹的打開(kāi)電子黑板，拿起筆，明眸中既是嚴謹也是堅定，犀利的目光打量著(zhù)，你有沒(méi)有認真聽(tīng)講，然后端著(zhù)試卷，老練地在屏幕上書(shū)寫(xiě)開(kāi)來(lái)，工工整整，當寫(xiě)到重點(diǎn)時(shí)，還會(huì )耐心地提問(wèn)：“為什么這樣寫(xiě)呢？”之后彎下腰去，用雙目溫和地看著(zhù)你，再問(wèn)些“要注意什么呢？”之類(lèi)的話(huà)。黑板上，翩飛的數學(xué)是老師嚴謹的體現。嚴謹歲月，我與青春相約。
活力的青春，是悅動(dòng)的乒乓。下課鈴一響，同學(xué)們就著(zhù)急的抄起乒乓球拍，如錢(qián)塘江大潮般涌出教室，一個(gè)個(gè)，龍騰虎躍，勢不可擋。
無(wú)論會(huì )打的，不會(huì )打的，都意氣風(fēng)發(fā)�？此麄�，有模有樣地握著(zhù)球拍，提拉推擋�？茨切┏鯇W(xué)者，勁用得太大，猛地一碰，球直接飛了出去。而熟練，獨霸一桌，熟練發(fā)球，雪白的球，來(lái)來(lái)往往，乒乒乓乓，如交響樂(lè )一般。觀(guān)戰的同學(xué)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚訝，直到技藝略勝一籌的那一邊使出不可傳授的殺手锏，才在掌聲中結束了這場(chǎng)戰斗。
活力歲月，我與青春相約；青蔥歲月，我與青春相約，雖然有時(shí)充滿(mǎn)遺憾，有時(shí)滿(mǎn)含淚水，神傷失意，但在漫長(cháng)的寫(xiě)人的散文詩(shī)中，青春是它給你的信物，等待著(zhù)，你詩(shī)意地與她相約。
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