青春這件小事作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的青春這件小事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春這件小事作文1
白云悠悠地飄著(zhù)，不緊不慢地，像青春般散漫地來(lái)臨。
早上起了床。我撓撓頭，打個(gè)哈欠，進(jìn)了衛生間。照照鏡子，青春期的我，1.72的個(gè)頭，卻還是一張稚氣未脫的臉。
接下來(lái)還是每天一樣的動(dòng)作，就像牽線(xiàn)木偶一樣。不過(guò)，只是自己提著(zhù)自己罷了。刷牙時(shí)偶爾看看窗外，那一朵又一朵大大的白云，可愛(ài)得像棉花糖，飄啊飄，到很遠很遠。
吃完早餐走在上學(xué)的路上。你說(shuō)，青春是什么樣的呢？平平淡淡吧。簡(jiǎn)單到不用去擔心家長(cháng)和老師談話(huà)的內容，不用去煩惱考試差零點(diǎn)幾分就把你排在誰(shuí)的前面或是誰(shuí)的后面，不用去猜想今天考試是用到什么概念……
到了學(xué)校，小B拍了拍我的肩膀：“嘿，想什么呢，走在你后面叫了你好幾聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�
“你的夢(mèng)想是什么？”一句突楞楞的話(huà)，沒(méi)頭沒(méi)腦的。
“啥？夢(mèng)想？你沒(méi)發(fā)燒吧？怎么突然想到問(wèn)這個(gè)？”她對我的問(wèn)題似乎有點(diǎn)不屑一顧。
“不都說(shuō)青春期的孩子會(huì )很拼嗎？那你怎么沒(méi)有夢(mèng)想呢？”我反問(wèn)道。
“啊。我的.夢(mèng)想呢。應該是先上好初中再讀好高中，再上大學(xué)，再找個(gè)好工作，找個(gè)好老公，有個(gè)好孩子……”小B一口氣說(shuō)完，真佩服她怎么不會(huì )嗆到還是口干舌燥。
“你呢？”小B終于想到問(wèn)問(wèn)我。
“沒(méi)什么啊，只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單過(guò)好每一天就好啦�！蔽液茌p松地說(shuō)。
“��！”小B像是大吃了一驚。之后她慢慢緩過(guò)神來(lái)，“好吧，讓我們一起奮斗吧，以后看看誰(shuí)的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現哦！”
之后，我們莞爾一笑。窗邊的云也笑了，就像我們的青春，她看著(zhù)所有所有青春期的孩子們，看著(zhù)他們做任何一件小小的事，不去判斷對與錯，是與非。這才是青春的小孩，只屬于我們。
我知道，有了夢(mèng)想就要奮斗，青春不是用來(lái)浪費的。那些小小的事情圈在一起，就會(huì )變成很大很大的夢(mèng)想。如果只是呆呆地想，就像離開(kāi)了煙囪的煙一樣，就算很美麗，很飄渺，也僅僅是一時(shí)的，最終散開(kāi)了，就結束了。
我在某個(gè)不起眼的角落勾勒出一朵云，小小的，是我的青春，因住下了一個(gè)夢(mèng)想，便不再孤單。
青春這件小事作文2
開(kāi)始了，青春迎著(zhù)微風(fēng)向我們走來(lái)了，靜靜的沒(méi)有一絲聲息。走過(guò)了歡快的童年，走過(guò)了回憶的瞬息。青春開(kāi)始起步了。
很喜歡青春的感受，就像咖啡一樣有著(zhù)淡淡的香甜，而更多的卻是濃濃的回味。似乎一夜之間長(cháng)大了許多，不喜歡嘰嘰喳喳地叫了，而是喜歡獨自看著(zhù)窗外寧靜的風(fēng)景發(fā)呆，有時(shí)還會(huì )勾起一抹淺淺的微笑。青春會(huì )不會(huì )就是寧靜的代表，美好的象征呢？在青春期期間，不同的事物會(huì )帶給我們不同的`感觸，青春就如同糖果蘸滿(mǎn)了幸福的香甜，甜潤我心中的每一個(gè)角落，甜潤我的整個(gè)人生。
我的青春開(kāi)始了，就這樣不經(jīng)意的開(kāi)始了，回憶時(shí)總是想不起它何時(shí)到來(lái)的。是從朋友的一句話(huà)而弄得第一次失眠開(kāi)始，還是從發(fā)現四葉草而開(kāi)心好幾天開(kāi)始；是從發(fā)現一件小事就能傻傻的笑開(kāi)始，還是從一次分數而沉默許久開(kāi)始；是從寫(xiě)作文時(shí)發(fā)現有許多感觸開(kāi)始，還是從喜歡品味咖啡開(kāi)始……也許它早就在我的生活中出現了，只是我沒(méi)發(fā)現而已吧。
上初中的我時(shí)間很少，但我還是習慣每天中午拉著(zhù)好朋友，在校園的小徑中并排徘徊，有時(shí)會(huì )就地而坐閉上眼，仰著(zhù)頭沐浴著(zhù)陽(yáng)光；有時(shí)會(huì )舔著(zhù)冰淇淋，就這樣慢慢品味，也許只有這個(gè)時(shí)候才能真正品味出冰淇淋的美味吧！
有時(shí)會(huì )看著(zhù)剛長(cháng)大的桃花。是��！春天到了，它也變得美了——白色的底色夾雜著(zhù)羞澀的淺粉色，慢慢地粉色像是與白色融合了，漸漸沉淀下去，便形成了上淺下深，很是美麗。五片花瓣擠在一起，像是永不分離的朋友依偎在一起。中間有著(zhù)雄蕊和雌蕊，這是它們努力的結晶。青春不就是這樣嗎？有著(zhù)痛苦有著(zhù)快樂(lè )，就像桃花中的白色和粉色分不清哪個(gè)色彩更亮麗，但時(shí)間久了它們就融在一起，開(kāi)出最幸福，最美麗的花朵了。
其實(shí)在一起時(shí)我們更多的是分享快樂(lè )，分擔痛苦。我們喜歡把話(huà)題扯遠，扯到小學(xué)的故事上，說(shuō)實(shí)話(huà)人生中最不能少的就是朋友，青春期中當然也少不了友誼。每當聽(tīng)他們說(shuō)的眉飛色舞時(shí)，我也會(huì )激動(dòng)起來(lái)，同樣傷心時(shí)也會(huì )與朋友分擔。
青春就這樣悄悄的來(lái)了，也許也會(huì )同樣悄悄地走。不過(guò)我很開(kāi)心知道了青春的酸與甜，青春真的很美好如同夢(mèng)幻一般，期待著(zhù)每一天都到來(lái)。青春有很多煩惱但更開(kāi)心的是煩惱后的幸福。
青春這件小事作文3
青春是一首歌，總是有起起伏伏，緩慢激動(dòng)，夾雜著(zhù)各種各樣的心情。就像我那天的心情一樣。
那天上音樂(lè )課，我在排隊在舞蹈教室滿(mǎn)墻的鏡子前面，照著(zhù)鏡子。碩大無(wú)比的鏡子使我產(chǎn)生了強烈的愛(ài)美之心，而且哦非常討厭鼻子上的黑頭，所以很想把它們摳掉。排好隊，坐到位置上后，再看看旁邊的鏡子，發(fā)現了一個(gè)好玩的地方，但我極力控制自己，投入到課堂中。我們一起排練“打靶歸來(lái)’’,我用出了全身的力氣，全身心的投入進(jìn)去。等到小組演唱的時(shí)候，我看在上面演唱的m同學(xué)的那股做作樣，心中有一股討厭她的火在燃燒著(zhù)，那股火把她的頭發(fā)燒成了短發(fā)。但討厭之余，我也會(huì )想像，待會(huì )輪到我們小組演唱的時(shí)候，我要唱得響亮一點(diǎn)，我要讓老師表?yè)P我，給我打最高分。正當我想像的時(shí)候我失望了，因為下課了。
回到教室后，看見(jiàn)那幾個(gè)掃墓的同學(xué)，看見(jiàn)他們胸前的'團徽，對他們產(chǎn)生了嫉妒心理。又在心里覺(jué)得老師太那個(gè)了，都不給我機會(huì )。
處于蓬勃向上的年紀，有時(shí)不免覺(jué)得煩躁，總是覺(jué)得有人在說(shuō)你壞話(huà)，使你的心情變得很差嗎?我也有這樣過(guò)——
幾天前的晚上，我正一個(gè)人在樓上寫(xiě)作業(yè)，奶奶就在樓下喊我吃飯，我假裝不應她，在那里繼續想問(wèn)題，哪知奶奶又叫了幾聲，我聽(tīng)了非常氣憤，就憤怒的應了她，她才停息下了。她的喊聲使我心情大跌，跌得比金融危機時(shí)的股票還要慘，這時(shí)我狠不得把十個(gè)西瓜一起踩爛掉，而且她這一叫，不僅使我心情大跌，而且使我想問(wèn)題的思路像熱鬧的馬路上出了車(chē)禍一樣終止，仿佛是被憤怒堵住了大腦似的，全部的思路變得渾濁，我看見(jiàn)那復雜的題目頓時(shí)間變得煩躁兒暴躁起來(lái)。我煩躁地哭了出來(lái)，淚水仿佛如看了感人畫(huà)面一般滾滾地奔流出來(lái)。我暴躁地大叫起來(lái)，好像獅子的吼叫一般�？蘖艘恍�(huì )兒后，心情慢慢地平靜下來(lái)，思路也漸漸變得清晰起來(lái)了，我猛得打了個(gè)噴嚏，覺(jué)得有人在說(shuō)我壞話(huà)，我在心里默想：“別疑神疑鬼了�！陀珠_(kāi)始思考題目了。差不多過(guò)了兩小時(shí)，爸爸回來(lái)了。他說(shuō)的事情，我都豎耳細聽(tīng)。有時(shí)他說(shuō)的一些事，我會(huì )在心里默想，有時(shí)會(huì )說(shuō)一些我的想法。我覺(jué)得我變得大膽了。
青春是一首歌，演奏著(zhù)屬于我們自己的個(gè)性生活。讓我們一生回味無(wú)窮。
青春這件小事作文4
伴著(zhù)陽(yáng)光在閑靜時(shí)聆聽(tīng)。
鐘聲悠揚······
萬(wàn)籟俱靜。
那夜里的歡笑，那如同星光的純真。晚自習。日光燈撐起的空間里，充斥著(zhù)奮筆疾書(shū)的干勁，以及一股若有若無(wú)的壓力感。但隱約間有一種完成一項作業(yè)的的成就感和輕松感，擔無(wú)意間瞥見(jiàn)那成堆狀的作業(yè)。但是生起一種無(wú)力感。晚自習第一節下課。意外地看見(jiàn)一同學(xué)家長(cháng)帶來(lái)兩個(gè)極有質(zhì)量感的大蛋糕。作業(yè)照寫(xiě)但一種激動(dòng)與興奮以及一縷歡欣的急切感。
下課。兩個(gè)大蛋糕被眾星拱月的送到了教室中央，幾位活躍的同學(xué)甚至不等蛋糕直入盤(pán)中便想用手去取食。一個(gè)精美的蛋糕瞬間被分瓜，另一個(gè)也被虎視眈眈。幾經(jīng)搶食也不知是誰(shuí)先打響的戰役，霎時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)奶油以最為自然的方式盛放在黑色的'校服上，不過(guò)最為顯眼的還是裝點(diǎn)在臉頰上的奶油，頗為各位同學(xué)添了一種既可愛(ài)又搞笑的感覺(jué)。教室里歡樂(lè )以最自然的形式，最淳樸的形式流淌，甚至老師的臉上也光榮掛彩·。
“抹你一臉奶油，叫你偷襲我！”“哎呀，那塊有水果的要給我”······
“��！今天吃得太爽了，以后要天天這樣”“對了，下次誰(shuí)生日來(lái)著(zhù)？”漸漸地一行人隨著(zhù)言語(yǔ)聲消失在記憶的路燈下······
呷了一口手中的奶茶，百分百滲入味覺(jué)，回味悠長(cháng)······
那天陰沉的云，那如思緒的雨水。為你——可愛(ài)的老師踐行，多少，希望改變情況的雙眼，多少，對回憶的感傷的淚，多少，剎那明悟愛(ài)的存在的擁抱。親愛(ài)、敬愛(ài)的老師，相信眼前的分隔，無(wú)法斷絕我們心中的情感的聯(lián)系。老師愿你找到一個(gè)更光明的發(fā)展的空間，珍重······
回眸，身后帶著(zhù)春的青綠的曠野上，燦爛的油菜花沾著(zhù)雨露，讓我出神。
那天下午，心中空寂，一個(gè)同學(xué)來(lái)到我身旁，帶著(zhù)微笑說(shuō)我們去看油菜花吧，我輕輕“嗯”了一聲，兩人結伴而行，青綠相疊的田野，遠處朦朧的如夢(mèng)似幻的黃色，讓人心弦撥動(dòng)。
你說(shuō)，你一直很向往和朋友一起去看花，在靜謐中去感受自然，感受那最真實(shí)的清風(fēng)，最真實(shí)的芬芳，最有質(zhì)感的花瓣的細膩。并希望能和朋友輕輕地談我們各自心中的自然。
瞬間我若置身花海，和花一起隨風(fēng)飄動(dòng)······
感動(dòng)在最純的。最真的。我的青春和著(zhù)陽(yáng)光和著(zhù)真情自然地自然著(zhù)······
青春這件小事作文5
青春，恰似那滾滾長(cháng)河，一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩的奔向遠方，而我只想站在礁石上注視遠方，不愿隨著(zhù)江水奔向遠方�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我跌入了這江水中，奔向遠方。青春的序曲也才剛剛開(kāi)始，我也才剛剛起航。
——題記
我站在鏡子前，這真的是我嗎？這簡(jiǎn)直就是一個(gè)小姑娘，不在是那稚嫩的女娃娃，身材上的變化，在提醒著(zhù)我：我長(cháng)大了！心中一份害羞，又摻雜著(zhù)幾分歡樂(lè )，幾分慌亂，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，糊里糊涂的我長(cháng)大了，我越來(lái)越不知道自己了，好像迷失了方向，又好像更加清醒。我仔細的梳著(zhù)頭發(fā)，理了理身上的校服，抖了抖身體走出了家門(mén)，又是一個(gè)陰雨天，烏云密布。我坐上了公交車(chē)，幾年前的我還只是拉著(zhù)母親的手，搶著(zhù)將硬幣扔進(jìn)投幣箱中。車(chē)上靜悄悄的.，我拿出書(shū)低下了頭，生怕有人注意到我，不知從何時(shí)起變得這么在乎他人的評價(jià)，變得這么的自戀。
不知是哪一位小孩子，稚聲稚氣的對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)@個(gè)姐姐好認真，她還在看書(shū)�！蔽业囊幌伦幼兗t了，只聽(tīng)那孩子的母親說(shuō)：“是呀，寶寶也要向這位姐姐學(xué)習！”我充滿(mǎn)驕傲與自豪，又有一點(diǎn)害羞，還有一種不勞而獲的心情。十五歲了，內心的心情仿佛變多了，
車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)的向前駛去，一批批人下了車(chē)，又是一批批人上了車(chē)。
一位老奶奶走上了車(chē)，我心中又是著(zhù)急又是害羞，我不知道該不該讓座，又不知道別人會(huì )怎么看待，心中各種心情斗爭著(zhù)，萬(wàn)般思考下，我緩緩地站了起來(lái)，老人感激的沖我笑一笑，我心中頓時(shí)舒暢開(kāi)來(lái)。旁邊的哥哥也沖我笑了笑，那笑中是滿(mǎn)是贊揚，我的臉“刷”的一下紅了，心跳一下子加快了，握著(zhù)扶把的手越來(lái)越緊，原本放松的身體開(kāi)始僵硬起來(lái)，另一只手也不知道該放在哪里，腳趾頭也因為緊張彎了起來(lái)。車(chē)又是一站又一站，我無(wú)法平息內心的心情，是高興？還是激動(dòng)？我時(shí)不時(shí)的瞄向那位哥哥，又在怨自己在想些什么。
終于，我到站了，心中好像有了一些失落，我到底在想些什么？天空中的烏云已經(jīng)消散了，眼前的事物更加清晰，內心的矛盾也有一些疏解，這一天的煩惱與心情該不該與母親講呢？算了，先上學(xué)再說(shuō)吧，哎！十五歲的天空，青春的煩惱，這是一件小事嗎？
青春這件小事作文6
成長(cháng)的我在這條青春之路，望著(zhù)不同的風(fēng)景，經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨、沐浴著(zhù)陽(yáng)光。
在一節地方課上，老師常讓兩位同學(xué)上臺演講關(guān)于溫州的資料，我一如既往的摘記其他同學(xué)的發(fā)言，演講后老師說(shuō)下個(gè)星期是張浚洲，這讓我很是憂(yōu)心，我從小就很怕這種演講，記得有一次小學(xué)個(gè)人朗誦，我連麥克風(fēng)都拿不穩，腳直發(fā)抖，音也不停顫抖，滿(mǎn)臉通紅，最后朗誦只得了個(gè)良好。
回家的路上，雙手插著(zhù)口袋，低著(zhù)頭，無(wú)聊的踢著(zhù)腳下的石子。到了家，便打開(kāi)電腦，找什么資料呢？我的學(xué)號之前的'同學(xué)已經(jīng)講了許多關(guān)于溫州的資料。咬著(zhù)嘴唇，郁悶的看了看窗外的的花草，樹(shù)木，對，可以演講溫州的市花市草！滑動(dòng)著(zhù)手指了，我便開(kāi)始查找了起來(lái)。將資料打印在紙上，看著(zhù)一排排文字，花了半個(gè)晚上才背了下來(lái)，想到明天就要演講了心中一陣緊張，便從書(shū)架上拿了幾本書(shū)放在我面前當觀(guān)眾，背誦了起來(lái)�？赡苁且驗閾倪^(guò)度，那天晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，于是又背了一遍才安心的睡了。
第二天，到了學(xué)校第四節課才是地方課，剛來(lái)學(xué)校我便在那思索著(zhù)：今天老師會(huì )不會(huì )有事不來(lái)了，或許忘了要演講，就這樣空想想著(zhù)。第四節課要開(kāi)始了，我拼命地從書(shū)包中各個(gè)角落尋找著(zhù)那張演講稿，在這，不是，在那，不是，“不好，我模糊地記著(zhù)把它落在了家里的水杯邊了”，一陣冷汗從我額頭留下，猶如拿著(zhù)槍的戰士沒(méi)了子彈，抓著(zhù)腦門(mén)仔細的回憶著(zhù)這篇文章。冷靜———冷靜———，一個(gè)字，一句話(huà)，一段文字緩緩的讓我隱約想起，走上講臺便給了自己一個(gè)鼓勵的“手勢”，踏著(zhù)輕巧的步子走向講臺，開(kāi)始了演講，這似乎比我預想的情況好了很多，一字一頓沒(méi)有落字，腳也沒(méi)有發(fā)抖，目視著(zhù)前方帶著(zhù)笑容，同學(xué)也心有靈犀的積極配合著(zhù)，隨著(zhù)最后一個(gè)問(wèn)題的回答，我拿到了需要的分數，心滿(mǎn)意足的回到了位置。
下課了，在抽屜中我意外發(fā)現了那張紙，原來(lái)我早在第一節課便提前放在了抽屜中，凝視著(zhù)這張紙。下課了，我淡淡地忘記著(zhù)這件小事，望著(zhù)午日窗外的陽(yáng)光下幾只正處于成長(cháng)中的鳥(niǎo)兒，正在枝頭上張著(zhù)翅膀鳴叫著(zhù)，呼吸著(zhù)青春的氣息。
青春這件小事作文7
青春是一首圓舞曲，在人的一生之中綻放許多優(yōu)美的音符�；蛟S有的時(shí)候是高潮，有的時(shí)候是低谷，但這又有什么關(guān)系呢，一首好的音樂(lè )不正是如此。有過(guò)了一個(gè)生日，我十五歲了。而十五歲的花季中埋藏著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季是只屬于我的。
我是一個(gè)很膽小的女孩子，我不敢于去爭取機會(huì )，我對于自己一直都不自信，或許是因為我是個(gè)什么也不會(huì )的人吧。在我的心中別人比我優(yōu)秀的多，能干的多。但是我的媽媽?zhuān)o了我一次機會(huì )，讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理。
那一次的暑假，與往常一樣天氣那么的熱，樹(shù)上的知了也煩躁的叫了起來(lái)，還是一樣要去補習班學(xué)習。但是在那一個(gè)星期的夏令營(yíng)中卻格外不同。雖說(shuō)是夏令營(yíng)，其實(shí)是一次心靈的路程。老師在我們的面前展現了很多的花，她問(wèn)我們哪朵花最美。我們的回答都不一樣，我的`心里卻定奪不下來(lái)，那每一朵花都好漂亮，好優(yōu)秀。老師對我們說(shuō)，每一朵花都有他們的可愛(ài)之處，每一朵花都是獨特的。我知道在那一刻，我的大腦成了空白一片，我呆了。
后來(lái)，她要我們每個(gè)人畫(huà)一幅自己心目中最美的地方，看看每個(gè)人的美麗地方是什么樣子的。我的心里馬上慌了，我的畫(huà)畫(huà)很差，根本沒(méi)人能看懂我畫(huà)的是什么。又要展出給大家看，很丟人的！我使出渾身解數，努力畫(huà)好自己的“作品”。過(guò)了很久，老師拍了拍手，將大家的畫(huà)展示黑板上。大家都畫(huà)得好好，我的是最丑的。我臉紅的低下了頭盡量讓自己的存在顯得更小。老師叫著(zhù)別人的名字，我在心中祈禱，千萬(wàn)不要叫到我。過(guò)了許久，老師也沒(méi)有叫到我，我心中暗自竊喜。
下課了，老師把我叫到教室外，問(wèn)我，為什么你的畫(huà)不寫(xiě)上名字��？我吞吞吐吐的說(shuō)出了原因。老師不但沒(méi)批評我，反而對我微笑地用筆在紙上寫(xiě)了什么，再將紙條遞給我。我翻開(kāi)一看，又愣在那了。
或許是因為這紙條上的字。我知道了自己是最特別的，自己并沒(méi)有比別人差。想知道嗎？紙條上的字！
紙條上只有一句簡(jiǎn)單的話(huà)：我就是我，世上再也找不出第二個(gè)我。
青春就是一首圓舞曲，每個(gè)人自己是演奏者，而每一首曲子都有不同的情趣，都有跌宕起伏的節奏。讓我們一起奏響青春的圓舞曲吧！
青春這件小事作文8
踏上了青春這條道路，原本天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們，又將變成什么樣子？又將遇到什么煩惱？
吃，是我的愛(ài)好和強項，對待美食的誘惑，我總是會(huì )“爭先”舉白旗投降。我，從沒(méi)想過(guò)吃得多會(huì )怎么樣，也不曾發(fā)覺(jué)我會(huì )那么在意別人的看法，直到那次楠溪游后……
來(lái)到楠溪江，我和姑姑在更衣室換好泳衣準備去游泳，腳剛邁出大門(mén)，耀眼的陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)�！皨屟�！”為何掛在墻在那么漂亮的泳衣穿到我身上竟如此不堪入目了。第一次穿泳衣的我本來(lái)就很害羞，再看到自己的這副“尊容”，一種莫名的自卑悄悄地再心中蔓延。
我別別扭扭的走出大門(mén)，盡力把自己遮掩起來(lái)，總怕被別人看見(jiàn)。見(jiàn)我這樣，姑姑就有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“誰(shuí)會(huì )看你？”這一句漫不經(jīng)心話(huà)，像一把利劍刺破了我的防衛，自卑感瞬間將我包圍，我努力忍著(zhù)不讓眼淚掉下來(lái)，但眼淚還是很不聽(tīng)話(huà)地涌出眼眶，為了掩飾內心脆弱，我連忙跑進(jìn)更衣室把泳衣?lián)Q了。
因為這件事，我下定決心一定要減肥！
在計劃減肥初期，我拒絕了所有零食，每餐只吃一碗，對所有甜食也統統下了“禁令”。實(shí)施了一段時(shí)間，體重似乎沒(méi)怎么下降，我決定加大力度：晚上只吃一個(gè)蘋(píng)果，甚至什么都不吃，任由肚子打“反對鼓”。在“虛榮心”的驅使下，平時(shí)號稱(chēng)“懶豬”的.我甚至開(kāi)始了魔鬼訓練——瘋狂的運動(dòng)，跑步、壓腿、跳繩，而且天天都堅持著(zhù)。
功夫不負有心人吶！經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的“艱苦奮斗”，我瘦了差不多15斤，看著(zhù)鏡子中的S形我沾沾自喜，心想，終于沒(méi)有人會(huì )嘲笑我胖妞了。
有得必有失，這句話(huà)太有道理了。暑假過(guò)后，回到學(xué)校，大家都在比誰(shuí)長(cháng)高了多少，而我，卻一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)高，更郁悶的是還得了輕微的胃病，時(shí)不時(shí)的拿著(zhù)小刀還在的胃壁上劃幾刀，那種絞心的痛，讓我悔不當初。
從那以后，我懂得了，處于青春期的我們最重要的是健康快樂(lè )的成長(cháng)，而不是去追求虛假的外表。
青春的我，快樂(lè )的我。這件小事，我得像品嘗咖啡一樣去品味這其中的滋味。
正所謂"愛(ài)美之心，人人有之”，直到現在，我才真正領(lǐng)悟了這其中的道理
青春這件小事作文9
擎著(zhù)青春的旗幟，不住地吶喊，有勇敢，有激烈，隨著(zhù)不自主的心情可以讓自己的表情大起大落。像是小丑，嘴角可以翹到臉頰大笑，眼淚可以化作大顆大顆的珍珠落下，這樣處于一個(gè)無(wú)所顧忌的階段，這青春的小事。
我們指望能有一次的放誕不羈，希望所有宣泄后的損失都不必買(mǎi)單，我們的快樂(lè )和悲傷都在頃刻間晾得如白紙般干凈透徹，從頭到尾的情緒，無(wú)需加以修改地顯現于周邊的人。大笑后捂住嘴是自知之明，但埋下眾人關(guān)注的頭后，我們還會(huì )不住偷笑，有快樂(lè )，有喜悅。大家互相搭著(zhù)肩，搖頭，眼睛里的淚珠沒(méi)那么容易輕易揮灑，便壓入沉默中低語(yǔ)，有悲傷，也有淚。
每個(gè)處于青春的人，都以自己的方式詮釋的青春，青春的含義在每一個(gè)不同的人身上都被重新定義了一遍，還是會(huì )童心未泯，或是冥思遐想，但我們都同樣為著(zhù)青春付出最真摯的感情。
看著(zhù)初一的同學(xué)們?yōu)楦靼嗉佑痛驓�，排球賽的激烈由響徹云霄的叫聲便早已被大家知曉，那時(shí)的我們何嘗不是這樣。我們不時(shí)地張望班級的比分，擠進(jìn)人群，鉆進(jìn)縫隙，探出頭來(lái)詢(xún)問(wèn)著(zhù)情形，之后聽(tīng)到滿(mǎn)意的答復，得意的.走出，繼續站在邊上，為球落到對方的球場(chǎng)歡呼。我們總是于接近勝利的時(shí)候，不斷作聲，加油。而等到那天，我們班敗下陣來(lái)，同學(xué)們有紅腫著(zhù)眼睛的，也有手里攥著(zhù)紙巾，里頭還摻有淚痕的，側著(zhù)臉欲擦干眼淚，一片死寂像是全班頭頂上的灰暗，沒(méi)有褪去，即使于安慰之余，也沒(méi)有平息。
沒(méi)有太多的凝思，也未曾有過(guò)太多的冥想，無(wú)后顧之憂(yōu)，因為悲傷，所以流淚。而激動(dòng)的理由則是快樂(lè )。青春給予了我們的大喜大悲，大起大落。這是送給我們童年真摯的最后一份禮物。
無(wú)需思考，青春就是我們心情的全盤(pán)寄托，沒(méi)有任何裝飾，他告訴我們，我們的內心足夠華麗。足夠燦爛。
青春這件小事作文10
正值青春年華的我們，捧著(zhù)一顆真摯的心，輕叩青春的大門(mén)，踏入青春，多少辛酸坎坷迎我們走來(lái)。我們仿佛還是一個(gè)懵懂的孩子。
青春又仿佛唱起了高昂的樂(lè )曲，躍入我的心房，吸引著(zhù)我，我小心翼翼地采集著(zhù)那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。
我剛進(jìn)入初中，想挑戰一下自己，于是，我參加了運動(dòng)會(huì )，那是我第一次參加運動(dòng)會(huì )。我毫不猶豫地報了一個(gè)1500米。當時(shí)在報的時(shí)候，是信心百倍的，但報了之后，經(jīng)過(guò)班主任的一番“教導”后，我又開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)了。老師說(shuō)，跑步的時(shí)候速度要掌握好，不能太快，要不然跑了幾圈就沒(méi)有體力了，可能還會(huì )暈過(guò)去哦！我心里產(chǎn)生了一種莫名的恐懼。
要比賽了，我的心不住地狂跳，自己也變得惶恐不安起來(lái)，自己也不知道為什么會(huì )這樣。走上火紅的賽道，連腳都想縮回來(lái)，多么想讓時(shí)間在這一刻停止。
比賽開(kāi)始了，我聽(tīng)從班主任的`建議，一開(kāi)始跑得很慢，而我們班的另外一個(gè)參賽者跑在第一個(gè)，心里便不由自主地慌了起來(lái)。
跑到第三圈時(shí)，大家都已氣喘吁吁了，快堅持不下去了，我也不例外。但我心中有一個(gè)信念在支撐著(zhù)我——那就是堅持。當我跑不動(dòng)的時(shí)候，我總是反復地對我自己說(shuō)：跑到前方就會(huì )看到勝利，一定要堅持，雖然你可能拿不到名次，但是你跑完了全程，對自己來(lái)說(shuō)也是一件很了不起的事情了，不也是靠自己的努力和堅持，取得的一次了不起的勝利嗎？
再跑完這一圈就成功了，加油，相信自己，堅持就是勝利！自己便鼓起勁向終點(diǎn)沖去，相信自己，自己一定會(huì )成功。我知道，失敗和成功的差別往往就在于能否堅持到下一秒。
這種信念一直在支撐著(zhù)我，我?jiàn)^力向前沖去，一下子超過(guò)了好幾個(gè)對手。啊，到了到了，成功的掌聲仿佛越來(lái)越清晰了，響在耳邊，樂(lè )在心田，加油！
我最終取得了第5名，對我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是一個(gè)不錯的成績(jì)了。我終于挑戰成功！
青春正唱這一首首贊歌，向我們走來(lái)，我們堅信，青春是甜美的，只要努力，就會(huì )取得勝利的果實(shí)！件件青春小事，讓我大聲吶喊：我的青春我做主！
青春這件小事作文11
“青春”這條路，是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路，在這條路上，我們時(shí)而會(huì )激昂，時(shí)而會(huì )活潑，時(shí)而會(huì )迷茫，時(shí)而也會(huì )憂(yōu)郁。而“它”，卻只是我們成長(cháng)路上的一件小事。
進(jìn)入青春期的我，跟少年時(shí)的我大不相同。青春，他好像快樂(lè )與煩惱在我身邊徘徊。青春，他改變了我很多很多。就舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧：從前的我，什么都不懂，而現在的我，明白了許多深刻的道理，有時(shí)，會(huì )理直氣壯的與人講起深刻的道理來(lái)。
而從前很活潑的我，現在也變得有點(diǎn)文靜了。
性格變了，愛(ài)好變了，什么都變了······
在小學(xué)的時(shí)候，我對“語(yǔ)文”這門(mén)科目就不感興趣，看到語(yǔ)文課本，就想隨手把它扔在一邊兒，而現在，我漸漸喜歡上語(yǔ)文了，總不時(shí)而時(shí)的拿著(zhù)語(yǔ)文課本津津有味的朗讀起來(lái)，并發(fā)現漢語(yǔ)是最美好的東西，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水、花離不開(kāi)人的呵護一樣，它對我們是多么重要。我想這就是變化吧！這就是青春萌動(dòng)帶給我們的變化吧！
進(jìn)入青春期的我們，時(shí)常會(huì )感到一種憂(yōu)郁，仿佛家人都離我們遠去了，能說(shuō)心里話(huà)的人，也只有知心朋友和自己的兄弟姐妹，和家人聊的話(huà)題也越來(lái)越少，每天只能說(shuō)的話(huà)也只不過(guò)是一些家常話(huà)，而我們也只是愛(ài)理不理的隨便說(shuō)幾句。這也許就是我們共同的`煩惱。
青春這件“似小非小”的事，他卻給我們帶來(lái)了很大的改變，使我從一個(gè)什么都不懂的小朋友變成了一個(gè)明白事理的陽(yáng)光少女，有了它，才有了我們那充滿(mǎn)生機的人生。
青春值得我們去珍惜！“百川東到海，何時(shí)復西歸”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”······多少詩(shī)人用其詩(shī)句在告誡我們去珍惜時(shí)間，去珍惜青春。但是，又有誰(shuí)能夠真正把握青春，珍惜青春，用這美好的黃金時(shí)代來(lái)改變自己，完善自己，樹(shù)立正確的人生航標呢？
青春這件小事作文12
“各就各位，預備，砰！”每每想起這番情景，心中總洋溢著(zhù)陣陣欣慰。初二的運動(dòng)會(huì )，見(jiàn)證了一段奮斗的艱苦歷程：
本以為訓練會(huì )是輕松的熱身，沒(méi)想到——“3000米！噢，上帝！”
灼熱的陽(yáng)光在午后更讓人顯得心煩意亂。好不容易“爬”完了這“慘無(wú)人道”的一項訓練，老師拿著(zhù)計時(shí)器說(shuō)：“休息10分鐘，再來(lái)2組400米，30個(gè)俯臥撐�！痹�(huà)音未落，絢麗的晴天轉眼成了我灰色的記憶。
——“快，快，200米就32秒了，還要沖刺�！蔽�?jiàn)^力的一路狂奔，還有100米，可此時(shí)我已筋疲力盡。耳旁傳來(lái)老師焦急的`喊聲：“怎么停了，比賽中行嗎？重跑！”好不容易做好了一系列的體能訓練，耳畔又傳來(lái)老師的聲音：“引體向上五個(gè)”，“啊，不行啦！”；高抬腿練三分鐘，“噢，天哪！”；50米沖刺，“不，我夠了！”但毅力還是讓我咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)。
曾經(jīng)幻想那站在領(lǐng)獎臺上的偉岸英姿，如今早已在“人仰馬翻”中化為烏有。就這樣，日復一日，無(wú)數次對自己說(shuō)的不可能，無(wú)數次失落的蹲在陰暗的角落，充滿(mǎn)陰霾的操場(chǎng)在我的汗水與淚水及期望中浸泡著(zhù)。長(cháng)久的艱辛與我那磨滅不了的夢(mèng)想就籌備于這一刻了。
“初二段男子組3000米決賽”——“各就各位”——砰！我一如既往的在跑道上揮灑著(zhù)希望的汗水，一分鐘，兩分鐘，五分鐘——十分鐘過(guò)去了�！凹佑�，加油�！�。一陣陣吶喊與“鐵蹄錚錚”的腳步聲在空中融合在了一起。最后100米，我拼盡了所有的力氣，夢(mèng)想的火星終于在這欣喜之中燃燒了——桂冠！
……
如今懷念已過(guò)去的一切，萬(wàn)千感慨。古人日夜吟誦的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”似乎讓我更明白了。
人生不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎有彩虹！沒(méi)有艱辛磨練，談何成功！這一次訓練又算什么，只能說(shuō)是積與跬步，而聚與小流，再匯成茫茫江海還需付予更多、更多。
青春的那一時(shí)光雖只短短一瞬，不足掛齒，但這微不足道的小事卻蘊含著(zhù)無(wú)窮的探索，才能將人生過(guò)得充實(shí)、自豪。
青春這件小事作文13
青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿(mǎn)了彩色與夢(mèng)幻，青春是人生教科書(shū)的第一章，是永無(wú)終結的故事。青春，也是無(wú)法挽回的美麗，優(yōu)美的靈魂像影子一般來(lái)了就去。
如花的歲月在我們身旁綻放，悄然無(wú)息。轉眼間，不知不覺(jué)已踏入青春的大門(mén)，正因如此，我的好奇心越來(lái)越大，在我眼里，周?chē)囊磺卸加仲x予了一種全新的.面孔，使我深深沉醉在這其中。
青春其實(shí)是件小事，在青春的歲月里，我們的主要任務(wù)是學(xué)習。對許許多多人而言，學(xué)習是一大樂(lè )趣，我也不例外。
自從上了初中，學(xué)習對我來(lái)說(shuō)已不是一項任務(wù)，而是提高自我的一種方式。我懷著(zhù)青春期對事物的好奇心來(lái)學(xué)習，每天都坐在教室里，手中拿這筆，眼睛死死地盯著(zhù)那幾道競賽題，在這過(guò)程，不知死了多少腦細胞。但是我不會(huì )放棄，因為我知道解題的快樂(lè )，那是一種微妙的，發(fā)自?xún)刃牡母惺�，一道好題的破解，能增強你對自我的肯定，也能增長(cháng)你的知識，這不是一舉兩得嗎？
偶爾在作業(yè)成堆時(shí)，不免會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們對學(xué)習的抱怨，那時(shí)我的心也會(huì )稍稍動(dòng)搖，但是我會(huì )堅定地告訴自己：“作業(yè)多不算什么，只要我認真對待，抓緊時(shí)間，總會(huì )寫(xiě)完的，而且我還會(huì )從中有所收獲�！泵慨斚氲竭@里，我的心情就會(huì )變得愉快而輕松。不管作業(yè)再怎么多，也不會(huì )多過(guò)我對學(xué)習的熱愛(ài)。
現在學(xué)習不僅是我們的任務(wù)，也是為我們的將來(lái)打下基礎。海德說(shuō)過(guò)：“春天不播種，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗�！彼晕覀円盐蘸们啻旱臅r(shí)光，好好學(xué)習。讓我們懷著(zhù)青春的特有的一種感受來(lái)學(xué)習，使干癟的學(xué)習生活變得豐富多彩，使我們的青春充滿(mǎn)文學(xué)的氣息，讓青春的熱情陪我們同在。
青春真的是一件小事，只要我們在這個(gè)美好的季節里認真播種，珍惜它，把握它，讓它在我們的手中放出奪目的光彩！
青春這件小事作文14
青春，淡淡的兩個(gè)漢字，卻誘發(fā)著(zhù)濃郁的賦有生機的氣息。但許多人并不珍視青春，那是因為他擁有青春，而又不知道青春是如何可貴。所以總是有這樣那樣的人們，與青春擦肩而過(guò)，到了無(wú)法挽回的地步才恍然大悟，在悔恨中度過(guò)人生。
窗外的陽(yáng)光蓄意綿綿，不禁讓人多了幾分安詳。坐在寬敞的藤椅上，我緩緩翻開(kāi)厚厚的一本好久沒(méi)有過(guò)問(wèn)的小說(shuō)集，幾縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗照映在身上，我感受到時(shí)間仿佛是為了自己而停留在了這時(shí)。
但屋旁的花園中，千千萬(wàn)萬(wàn)的.草兒卻不像我這樣安逸。表面上，它們都佯裝著(zhù)安于現狀，但在其中，每個(gè)生命都在借著(zhù)陽(yáng)光努力地掙扎著(zhù)生長(cháng)，它們渴望生機，渴望輝煌，不甘落在其它之后。但早早的，就會(huì )有一些草兒化作了一撮春泥，后來(lái)的使命，就是滋養其它草兒們。這些草兒的命運是悲慘的，它們委屈了自己成全了他人的夢(mèng)想，卑微的它們只能擁有那可笑的惆悵。而另一些幸運的草兒，踏上了光輝的歷程——在大風(fēng)烈雨中飽受風(fēng)雨的摧殘，在赤日炎炎下抵抗驕陽(yáng)的磨練，它們與信念相濡以沫，從而成為了最后的幸存者。
我們的青春也就如草兒的命運，一路上經(jīng)過(guò)各自曲折，我們才明白最珍貴的是什么。我們若是禁不起風(fēng)吹雨打，那么就只有當作陪襯的份兒。當然，每個(gè)人也都像草兒們一樣不甘落后，但總要有人來(lái)插這個(gè)空，生命就是如此，有強者，必有弱者。于是，青春便成了一場(chǎng)浪跡天涯的戰斗，弱者失敗，強者贏(yíng)得最后的勝利。我們的青春就如煙火，短暫而又美麗，但青春期后的生活質(zhì)量就取決于青春時(shí)期所創(chuàng )造的背景。所以，青春，若是不努力奮斗，你就將成為被社會(huì )所拋棄的人。
青春，只有看破迷惘，才能獲得希望與生機。青春這件小事不可小覷，我們要把握自己所擁有的，創(chuàng )造自己所需要的，珍惜青春的時(shí)期，好好利用這一切。
青春這件小事作文15
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，從指縫中悄悄溜走，驀然回首，記憶早已散落一地。
——題記
坐在窗前，翻開(kāi)日記本，拿出筆，想要記下身邊一切美好的事物，幾經(jīng)思慮，終于拿起。一行行字從筆尖流露出來(lái)，字體算不上清秀，甚至有幾分歪歪扭扭。我的字是什么時(shí)候變成這樣的，連我自己都無(wú)從知道。在書(shū)架上搜尋著(zhù)以前的本子，哪怕是一張紙也行，可一次次地搜索之后，這才想起，以前的本子早已被我丟棄。
坐在椅子上沉思，偶然間，目光一瞥，瞥到了一本作文本，出于好奇，伸手拿起，封面上全是灰塵。輕輕撣去，翻開(kāi)，紙張微微有點(diǎn)泛黃，上面的字已有些模糊不清，這不是小學(xué)用過(guò)的本子嗎？我慶幸還沒(méi)有丟棄這僅余的本子。
本子上，字跡很端正，內容好幼稚。而如今，字變潦草了，文章變成熟了，甚至有些深沉�，F在的同學(xué)作文都很深沉，不知從什么時(shí)候開(kāi)始就學(xué)上了他們，文章中也總是透著(zhù)一絲絲的憂(yōu)郁。
青春如夢(mèng)，在這期間做了什么，變了多少，總是很難知道。我總覺(jué)得青春是人一生中最美麗的時(shí)光，一旦逝去便無(wú)法追回。我喜歡看郭敬明的小說(shuō)，總是帶著(zhù)憂(yōu)傷地闡述著(zhù)青春，闡述著(zhù)青春的真諦。
真的，在青春的時(shí)光里，總會(huì )發(fā)生一些自己意想不到的事，有喜，有怒，有哀，有樂(lè )�？赡墚敃r(shí)你覺(jué)得發(fā)生的事不盡如你的`意，可當你回想起來(lái)的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得那一切又是很美好的了。青春的回憶總是這樣叫人回味無(wú)窮。
還記得那天，一時(shí)興起回到了小學(xué)里看看。在學(xué)校的走廊上，操場(chǎng)上，教室里，花壇邊，甚至是一個(gè)小小的角落，似乎都還有我們會(huì )心的微笑，爽朗的大笑，還有那些打打鬧鬧。走廊上，似乎還有兩個(gè)死黨因鬧了脾氣而斷然離開(kāi)的身影；花壇邊，似乎還有兩人因朋友的特意安排而湊在一起，卻都不好意思先開(kāi)口的糾結；操場(chǎng)上，似乎還有兩人釋然后，呆在一起，邊跑步邊大聲發(fā)泄的叫喊聲。閉上眼睛，呼吸著(zhù)周?chē)目諝�，感覺(jué)一切都是那么美好，都是那么快樂(lè )，都是那么值得人去享受。
青春突如其來(lái)，又悄然逝去，快得令你絲毫無(wú)法察覺(jué)。當你還在捧著(zhù)玩具時(shí)，它來(lái)了，當你察覺(jué)到青春來(lái)了的時(shí)候，它卻又要走了。青春飛逝，但愿能好好珍惜，愿這最美麗的時(shí)光不要悄然離去。
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