有關(guān)青春作文(集錦39篇)
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)青春作文，希望對大家有所幫助。
青春作文 1
青春的記憶正由自己創(chuàng )造著(zhù)。但，我青春的記憶敗給了遇見(jiàn)，從此，這段記憶便因遇見(jiàn)而精彩。
青春無(wú)疑是人生最珍貴的階段。男孩子可能會(huì )因為遇見(jiàn)某位知己或是一場(chǎng)奮斗來(lái)完成青春記憶。而我的，卻被籃球明星給帶走了。沒(méi)錯，就是因為遇見(jiàn)詹姆斯，使我的青春變得絢麗多彩。
遇見(jiàn)他苦難的童年。他不像今年的榜眼鮑爾有著(zhù)富裕的`家庭和一個(gè)愛(ài)他的爹，不像大部分球星從小是定居的，不像喬丹，在青春中因為熱愛(ài)，而成了飛人。從小，他的爸爸拋棄他遠走高飛；因窮，在他的童年里，外婆和媽媽帶著(zhù)他搬了數十次家！用苦難形容？不！這不是形容，這是事實(shí)。
遇見(jiàn)詹姆斯的童年可以讓人反思，進(jìn)一步為記憶填充。但，這最后也是最重要的青春記憶，是遇見(jiàn)了詹姆斯場(chǎng)上的人品。
不出意外，你身邊的成年人會(huì )經(jīng)常告訴你做人很重要；現在還小，要趕緊學(xué)做人。有了好人品，將來(lái)定會(huì )在社會(huì )上立足。詹姆斯也讓我學(xué)會(huì )做人。在今年?yáng)|部決賽的第4場(chǎng)第三節大概后半段時(shí)，他所在的騎士隊被綠軍搶斷后，杰勞德飛速上籃一條龍。當要扣籃時(shí)，詹姆斯習慣性地跳起一米高追身蓋掉快攻的上籃，但這一次，雖然把球打掉了，但由于身體過(guò)于強壯整個(gè)人重重地壓到杰勞德身上。當杰勞德必將要賽季報銷(xiāo)時(shí)，詹姆斯將杰勞德緊緊抱在懷里；這畫(huà)面可給我上了一課。
賽后，詹姆斯上了各體育新聞頭條；連有名的詹姆斯黑粉詹寧斯也為其發(fā)文點(diǎn)贊。這是那保護的一抱換來(lái)的，體現的是他不僅球商、情商高，商業(yè)頭腦好，還有人品好！就這一抱會(huì )讓多少人下定決心要好好做人？
遇見(jiàn)詹姆斯是我的幸運。因為遇見(jiàn)你，許多人才能改正打球臟的壞毛��；因為遇見(jiàn)你，單打能力全世界第一的歐文變得無(wú)比成熟——困難時(shí)，是你帶著(zhù)他一路反殺而獲得冠軍；因為遇見(jiàn)你，讓我的青春無(wú)比美好。
終于知道，遇見(jiàn)，不一定要見(jiàn)到真人、物；而是學(xué)習他（它）。青春正在繼續，記憶越來(lái)越充實(shí)。幸運的是，這個(gè)青春，我從偶像身上學(xué)到了要學(xué)會(huì )做人的人生真理。
青春作文 2
每一次送走太陽(yáng)的西沉，都能迎來(lái)它下一次東升。那么，失去的青春還能再回來(lái)嗎?
時(shí)間似流水般一去不復返。在美國哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻上，也有著(zhù)“勿將今日之事拖到明日”、“時(shí)間在流逝”、“一天過(guò)完，不會(huì )回來(lái)”這樣些關(guān)于時(shí)間的格言。日子一天天的過(guò)去，從不為任何人做哪怕是一秒鐘的停留。
如果說(shuō)人的一生是由很多插曲組成，青春就是其中最為精彩的一首交響樂(lè )，跌宕起伏。
記錄著(zhù)我們的生活。對家人從來(lái)不懂得關(guān)心，回報，反而總是那么冷漠、那么叛逆，不聽(tīng)從父母的教導。這樣的事太多太多，而又被我們傷得那么深，可他們從來(lái)都不曾提起，青春的短暫，沒(méi)有人可以預測，但我們還可以在這有限的時(shí)間里為我們過(guò)去的不足而彌補，體諒父母的用心，白行孝為先。
如果說(shuō)時(shí)間是一筆財富，那青春就是我們奮斗的資本�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰啊�！敝R是無(wú)形的財富，它與時(shí)間一樣的重要，但唯一不同的是;時(shí)間不等人，需要懂得惜時(shí)的`人自己去擠，而知識則需要一點(diǎn)一滴的積累。也許，我們還會(huì )像小孩子一樣貪玩，忘記了時(shí)間，又或許，因為上課開(kāi)小差而漏掉了知識。但只要有心，就一定沒(méi)有克服不了的困難。青春的財富，沒(méi)有人可以計算，但我們可以?xún)烧呒娴?珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
青春如同一朵美麗得花，繁華綻放卻又是如此的短暫，過(guò)去的已變?yōu)闅v史，現在的時(shí)間也在一點(diǎn)一滴的溜走，愿青春之花能綻放出耀眼的光芒，我們才算沒(méi)有虛度年華。
青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊不堪，卻不后悔，青春的雨飛雪飛讓我心碎卻不看憔悴。淡淡的雨，淡淡的夢(mèng)，淡淡的生活，淡淡的事，淡淡的年年歲歲，淡淡的天，淡淡的云，淡淡的青春萬(wàn)歲!
既然一朵青春之花只有一次花開(kāi)的機會(huì )，就讓它絢爛的綻放吧!至少到未來(lái)我們的青春無(wú)悔!
青春作文 3
青春是什么？“青春：青年時(shí)代壯麗的青春”詞典里這樣解釋。是的，十幾歲的我們正值青春，正是意氣風(fēng)發(fā)的年紀。
賽場(chǎng)上的青春
一年一度的校運會(huì )是我們學(xué)校的盛會(huì )。在這一天，運動(dòng)員們使出渾身解數，努力拼搏，勇創(chuàng )佳績(jì)。然而在如火如荼的校運會(huì )中，最勵志的，最洋溢著(zhù)青春的，還是發(fā)生在身邊的`一件件小事。
當我還在尋找自己班4x100m運動(dòng)員時(shí)，比賽的槍聲已經(jīng)響起。寬闊的賽道上時(shí)不時(shí)閃過(guò)一兩個(gè)飛速狂奔的身影，可我就是沒(méi)有看到我們班運動(dòng)員那熟悉的面孔。向遠處眺望，發(fā)現他們正在和裁判理論著(zhù)什么。我飛似的跑了過(guò)去。一個(gè)個(gè)焦急的神情映入我的眼簾，他們滿(mǎn)頭大汗，氣喘如牛，衣服早已被汗水打濕。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)“第一棒跑錯了位置，導致比賽成績(jì)取消�！闭斘覟檫@惋惜不已時(shí)，只看見(jiàn)他們拿著(zhù)報紙做的接力棒，在人海散去的操場(chǎng)上盡情狂奔。在他們跑過(guò)的跑道上，我好像看到掉落著(zhù)的青春。
考場(chǎng)上的青春
同學(xué)們一年辛勤耕耘，終于到了收獲的季節�？记�，有些同學(xué)正奮筆疾書(shū)般記著(zhù)什么東西，有些同學(xué)正慢慢地呷了一口水，還有同學(xué)正無(wú)所事事，盯著(zhù)天花板發(fā)呆�！岸６！�，考試開(kāi)始了。我仔細鋪開(kāi)試卷，望著(zhù)試卷上那一道道熟悉的面孔，我會(huì )心的笑了。坐在臺上的監考老師，帶著(zhù)厚重的眼睛，左手握著(zhù)茶壺，目光犀利地掃視著(zhù)臺下的同學(xué)�？荚嚂r(shí)充斥一種“沙沙”聲，既像寫(xiě)字的聲音，又像是青春激情的火花在空中碰撞。
考試將結束，有些同學(xué)放下筆，胸有成竹地仔細復習，有些同學(xué)則絞盡腦汁在想題目。時(shí)間如梭一般飛快。像夢(mèng)似的，“叮�！�，考試結束。真的是有人歡喜有人愁��！
青春在你我身邊，在生活身邊。我們要珍惜青春，把握青春！
青春作文 4
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
——屈原
青春的美麗不是街上名牌服飾。
青春的旋律不是吉它上的纏綿憂(yōu)傷。
而擁有青春的我們，又在尋找些什么呢？
青春，一個(gè)如此脆弱的詞語(yǔ)。如果不好好珍惜，當時(shí)光從指縫間溜走時(shí)，我們會(huì )后悔莫及。
我們不能虛度這花樣年華！
我們不能讓夢(mèng)想流逝在青春里！
我們不能讓自己在花季里無(wú)所學(xué)，無(wú)所求，無(wú)所收獲！
因此，我們要尋找！要讓自己的青春燃燒！
我們曾經(jīng)失敗過(guò)，我們曾經(jīng)苦悶過(guò)，我們曾經(jīng)失落過(guò)，我們曾經(jīng)憂(yōu)傷過(guò)，我們曾經(jīng)……
但是，你有沒(méi)有在那些不快樂(lè )的日子里尋找快樂(lè )？
如果沒(méi)有，那么，朋友，請你從今天開(kāi)始，要學(xué)會(huì )在不快樂(lè )中尋找快樂(lè )。因為，在看不見(jiàn)太陽(yáng)的霧靄里，你就是你自己的太陽(yáng)！
在我們無(wú)助的時(shí)候，朋友會(huì )伸出友愛(ài)之手把我們從黑暗中拉出來(lái)。當有一天，你發(fā)現，你失去了朋友，你有沒(méi)有想過(guò)去把他尋找回來(lái)？
如果沒(méi)有，那么，朋友，請你真誠地去尋回。因為沒(méi)有朋友的人生猶如沒(méi)有了陽(yáng)光。
可是，在這舞動(dòng)著(zhù)的青春里，還有比快樂(lè )，友情更重要的，那就是知識。
失去了知識，我們的青春難以燃燒。
所以我們要尋找知識！
古人懸梁刺股，童第周在昏黃的'路燈下看書(shū)，多少偉人廢寢忘食地看書(shū)，研究，實(shí)驗。
他們在尋找什么？
他們在尋找知識，尋找真理！
知識是我們登上高峰的階梯。我們只有不斷地尋找知識，不斷充實(shí)自己，才能登“泰山”而“小天下”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
人生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程。我們要懷著(zhù)熾熱的心去尋找——努力地尋找，尋找快樂(lè )，尋找友情，尋找幸�！匾氖菍ふ抑R。
讓我們用綠色的心舞動(dòng)起青春！
讓我們用熾熱的心燃燒起青春！
讓我們在紅似火的青春里，不斷地尋找！
哦，燃燒吧，青春！
青春作文 5
“我要留在文科班，我要振興文科�！币仓挥形覀兾目平绲拇蠼愦�，才有資格說(shuō)出這樣有分量的話(huà)。
高二開(kāi)學(xué)的第一天，我站在文科班的分班板前，找到了我的名字。沒(méi)有一臉的落寂，反倒一臉的輕松。其實(shí)我報了理，但以我的智力，理科真的學(xué)不起。我們在文科班 盡管，也會(huì )有人離開(kāi)，但留下的不會(huì )后悔。尊重自己的感覺(jué)，尊重自己的選擇，愛(ài)在文科班無(wú)須后悔。
也有人很鄙視文科班，總以理科生自居，總表現一臉的驕傲。我們不就是學(xué)了文科嘛！那又怎樣，沒(méi)有政治怎么維持整個(gè)國家，沒(méi)有歷史就沒(méi)有記憶，沒(méi)有地理寸步難行。但文科班也沒(méi)有想象的那樣輕松，至少腦子不會(huì )爆掉。在文科班里，不用研究小車(chē)的'加速度，不用研究電子轉移了多少，不用研究dna的雙螺旋結構，日子平靜了很多。心也淡淡如止水，貌似在開(kāi)學(xué)伊始就沒(méi)有動(dòng)力，心境像極了快要放假時(shí)的焦灼。沒(méi)有什么能帶給我一點(diǎn)小小的驚喜，沒(méi)有什么能使我開(kāi)開(kāi)心心的笑一笑，沒(méi)有什么成為我的精神動(dòng)力。有一點(diǎn)點(diǎn)頹廢，有一點(diǎn)點(diǎn)墮落。讀史，使人明智，讀詩(shī)，使人智慧，讀文科，使人崩潰。
文科班里，女生大一統。以至于拔河比賽時(shí)，要10個(gè)男生，都很讓我們?yōu)殡y啊。女生多，都極其刻苦努力的學(xué)習，壓力真大。比理科班同學(xué)來(lái)得早，比理科班同學(xué)走得晚。所謂的文科試驗班，其實(shí)，也是亂糟糟的。曾經(jīng)，相聚最美，每一次的相聚，都會(huì )讓我心情澎湃，激動(dòng)開(kāi)心�，F在相聚，我的心如止水，沒(méi)有突然的心動(dòng)，這大概也跟學(xué)文科有關(guān)，練就了寵辱不驚，淡泊處世，泰然自若的性格。我很年輕，心卻蒼老。曾經(jīng)，想到離別，就百般感傷，留下一串串多情的淚�，F在，我的心如止水，離別，淡淡的說(shuō)“再見(jiàn)”，再也沒(méi)什么舍不得。
青春作文 6
有人說(shuō)：如同生命注定死亡，我們的青春也終將褪色。然而我卻說(shuō)：“我們的青春永不褪色，哪怕是死亡降臨的前一秒�！�
青春不是生命的一個(gè)“階段”，而是生命的一種“狀態(tài)”。青春非指青春期，抑或是年輕漂亮的歲月，它是一種昂揚熱烈的“生命狀態(tài)”。它并不會(huì )隨年齡的增長(cháng)而衰退。如愛(ài)因斯坦，即使年老，卻仍能和孩子們天真地打成一片，仍能做出那些讓人捧腹大笑的奇怪表情。這樣的他，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)是一位暮氣沉沉的老人，又有誰(shuí)能說(shuō)他的青春已經(jīng)褪色？
有些人，認為青春只是生命的階段，終將隨著(zhù)年齡增大而消逝，他們往往更容易在生活的打磨下提前失去青春，成為一個(gè)名副其實(shí)的“小老兒”。
要保持青春的狀態(tài)，我們需要擁有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心。生活如同航海，總會(huì )有暴風(fēng)雨的出現。這些可怕的暴風(fēng)雨，往往會(huì )吹落青春的風(fēng)帆，使青春褪色。而一顆樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的心，便是最好
最完美的雨傘，保護著(zhù)你的青春。蘇軾晚年多次被貶，但樂(lè )觀(guān)豁達的他依舊不改青春昂揚的姿態(tài)，一手美食，一手詩(shī)書(shū)，口唱大江東去。由此可以看出，唯有保持樂(lè )觀(guān)，我們的青春才不會(huì )被風(fēng)雨侵蝕。
青春的'不朽更需要我們學(xué)會(huì )“忘記”。生活中的挫折，他人的是非之語(yǔ)，都會(huì )在你的青春上留下一道道傷痕。所受的傷害多了，你的青春也會(huì )傷痕累累，最終只能無(wú)奈地倒下。而學(xué)會(huì )忘記，你的手中就有了一瓶“云南白藥”，青春上的傷痕也會(huì )加速愈合。
青春，并不意味著(zhù)我們只需要熱血和激情，更須難得的一份沉穩。只憑熱血和激情的青春，如同流星，雖然絢麗卻無(wú)法持久；只有多一份沉穩，我們的青春才能如太陽(yáng)一般，耀眼而且永恒。
當今社會(huì )，有多少人因挫折而過(guò)早地老成和圓滑，又有多少人因生活的重壓而變得暮氣沉沉？如若他們能以樂(lè )觀(guān)為盾，以激情為戈，又怎會(huì )青春早逝呢？
我們的青春應是太陽(yáng)，耀眼，永恒！
青春作文 7
青春，是智慧、熱情、努力……對于處在青春期的我們，青春就是自由，揮霍青春就是犯罪。
青春年少的我們，大抵每個(gè)人心中都有一份類(lèi)似于一個(gè)人背包旅行、登山遠行、單車(chē)環(huán)游某地之類(lèi)的夢(mèng)想。只是大多數的人都沒(méi)有付諸行動(dòng)，一直處在幻想、憧憬，總以為以后會(huì )實(shí)現。反正有充足的時(shí)間，一點(diǎn)也不急。
青春時(shí)期過(guò)后了，孰不知已失去了當初的那種沖動(dòng)，變得有心無(wú)力。
讀書(shū)、學(xué)習是必要的，但總不能每天都是學(xué)習學(xué)習，除了學(xué)習還是學(xué)習。雖然這在以后可能會(huì )有所作為，但留給未來(lái)回憶的難道只是青春時(shí)期的枯燥無(wú)味、暗淡無(wú)光的學(xué)習嗎？不可能的。因為青春如花似火，燦爛熱烈，是我們人生交響樂(lè )的序曲，在努力學(xué)習之余也要得到快樂(lè )，感到意義的存在。
像我也許不是個(gè)那么燃的人，八百米嘻嘻哈哈不緊不慢地跑，月考的前幾天晚上打著(zhù)哈欠趴在床沿看小說(shuō)，不會(huì )急著(zhù)看電視首映熬夜看直播，遠處有一攤圍觀(guān)人群也不會(huì )為了湊個(gè)熱鬧拋掉拖鞋。但偶爾又那么腦抽筋的`一兩個(gè)片刻，沒(méi)有諾言沒(méi)有宣誓，也會(huì )拼了命努力。也許這就是青春最好的證明。
有時(shí)又會(huì )做莫名奇妙的決定，比如有一天在上英語(yǔ)課，突然決定要在下個(gè)星期努力學(xué)好完形填空、閱讀理解之類(lèi)的。那時(shí)候已經(jīng)學(xué)期末了，而英語(yǔ)報紙上還有很多空白�？捎袝r(shí)候決定都是這樣的，無(wú)依無(wú)據，只是憑著(zhù)一時(shí)的滿(mǎn)腔熱血，就定下此生不換。有人說(shuō)這是沖動(dòng)，我卻覺(jué)得這是青春邂逅的過(guò)程。就會(huì )這樣莫名其妙地進(jìn)入了從未想過(guò)的新天地。
青春時(shí)期小小的夢(mèng)想，大大的期待，那些需要我們拼盡全力的大事件，都在一一進(jìn)行中。
青春是夢(mèng)，自由，不羈……讓我們隨心所欲的綻放，有時(shí)溫和有時(shí)狂放。青春是短暫的，但是守護青春的心卻永恒不變。
青春作文 8
也許今天陽(yáng)光明媚，也許明天會(huì )下雨，我們會(huì )一天天過(guò)去，厭倦生活中的各種無(wú)聊，但每時(shí)每刻都在微笑。我們冒著(zhù)大雨跑著(zhù)，在陽(yáng)光下拍手。然而，我們失敗了，一次又一次地抬起頭來(lái)。面對五彩繽紛的彩虹，我們擁抱了我們的青春。
在一個(gè)無(wú)知的時(shí)代，青春這個(gè)詞太模糊了。我們的年輕和無(wú)知豐富了生活的`色彩。我們跟隨時(shí)間的腳步，一路上看著(zhù)鮮花和摘著(zhù)草，笑啊笑。我們睜大眼睛看著(zhù)這個(gè)美好的世界。白云柔軟，藍天在風(fēng)中涼爽清新。我們追隨夢(mèng)想來(lái)到草坪，做幾個(gè)小面包，用泥土蓋住自己，開(kāi)懷大笑，留下快樂(lè )的腳印，歌唱美好的生活，聞到花香，展望未來(lái)。
我們從未迷失，從未看著(zhù)天空空眼淚，從未想過(guò)自己的想法，從未嘆息片刻的時(shí)間，留給我們沒(méi)有痕跡。盡管心在咆哮和尖叫，但一切依然平靜。我們周?chē)囊磺卸嘉?zhù)我們。我們也渴望潮流和瘋狂的時(shí)代，但我們沒(méi)有忘記這是我們的時(shí)代。月光幽幽地照亮了黑暗的天空，風(fēng)輕輕吹走了所有的浮華，這美麗的時(shí)光也是我們應該燦爛的時(shí)候。
雨在下，萌萌的心在動(dòng)，每個(gè)春天都在動(dòng)。每一個(gè)日出，每一個(gè)黃昏，我們都靜靜地，靜靜地看著(zhù)他們的眼睛。我們很難在人群中找到自己。在一個(gè)安靜的角落里，我們可能會(huì )被別人遺忘。我們可能會(huì )淹沒(méi)在別人光環(huán)的黑暗中。偶爾我們可能會(huì )被無(wú)限的自卑所籠罩。我們經(jīng)常問(wèn)自己我們是什么角色。我們很普通。在我們的世界里，我們只是愚蠢，但我們仍然可以微笑著(zhù)面對所有的不足。我們害怕失敗，有時(shí)我們習慣于沉默。青春，我不能用太華麗的詞來(lái)形容，我們趕上了一場(chǎng)大雨，然后學(xué)著(zhù)涼快。一次又一次的失敗堅定了我們的信念。一步一步，讓我們把汗水留在路上。
青春作文 9
青春這個(gè)酸澀而陽(yáng)光的字眼永鑄了那些塵藏在我們記憶中的亮點(diǎn)，那些日子：幸福而憂(yōu)傷;甜蜜而惆悵;溫馨而痛苦。
總是有一種想事先知道的狡性心理在作怪，總是有一種多愁善感的懵懂情懷在蔓延，總是有一種明爭暗斗的競爭行為在纏繞。青春我們放言不會(huì )輕易的走過(guò)，總會(huì )與某些事情檫出火花，留下的或者是璀璨或者暗淡，而這些對于他人不起眼的事情我們卻倍加珍惜，將它謹慎小心的烙在記憶的扉頁(yè)上，作為一生記憶的封面。
青春不允許我們寄宿在別人的天空下，而要有屬于自己的一方藍天。多愁善感是青春不可缺少的一個(gè)元素，總有一些煩惱如粘合劑般跟隨著(zhù)我們，無(wú)法擺脫，無(wú)法逃避�；蛟S當我們無(wú)奈地投入另一個(gè)溫暖的驛站時(shí)，發(fā)覺(jué)歲月還沒(méi)來(lái)得及抹去昨日的傷痕，新愁又在心中隱隱泛起，總想找一個(gè)能遮風(fēng)避雨的屋檐，但后來(lái)才知道是自己的心在下雨。時(shí)間讓我最終明白：夢(mèng)想一份寄托會(huì )使我們的心更加脆弱，何不撐起自己的一方藍天，即使自己的'天空里默默下著(zhù)雨遠比在別人晴朗的天空下寄宿要壯美的多。
站在青春的臺階上驀然回首，我們失去的太多。什么時(shí)候我們丟棄了單純和寬厚的呢?什么時(shí)候我們的心靈變的復雜和銳利的呢?什么時(shí)候我們開(kāi)始學(xué)會(huì )去傷害別人的呢?我們那最初的、天真的、無(wú)邪的快樂(lè )早已被塵封在青春的“陪葬品”中。
與青春有關(guān)的日子不急不慢的從我們身邊走過(guò)，失去的﹑得到的我們都很開(kāi)心。美好的值得我們回憶，未來(lái)值得我們憧憬。與青春有關(guān)的日子讓我明白：青春是個(gè)很新鮮且有爆發(fā)力的時(shí)段。
青春作文 10
我們是未滿(mǎn)十八歲的青春少年，是青春田野里的一株無(wú)名草，無(wú)人問(wèn)津，但卻知足常樂(lè )。因為我們是生長(cháng)在闊野的植株，能感受得到青春的包容，我們便是知足的；能沐浴在陽(yáng)光下，享受黎明曙光的照射，我們便是知足的。因為，我們是蒼茫大地的兒女，我們就應該為這種恢宏的氣勢高歌一曲，為這種為人嘆為觀(guān)止的事物躍然起舞。
但是，我們無(wú)法擁有天空，它是比大地更加有權威的。我們每天都面帶微笑地迎接這一天，祈禱遼遠的天空依然晴空萬(wàn)里。每當我們的祈望成為現實(shí)，我們都將感謝大度的天空，但天空并不總是眷顧著(zhù)我們。烏云籠罩也是常有的事。大地此時(shí)是靜默的，它愛(ài)莫能助。天氣驟變時(shí)，我們便是迷茫、無(wú)依靠的。我們若是選擇順從，它會(huì )愈來(lái)愈猖狂，而我們只能讓它肆虐地咆哮著(zhù)，無(wú)知地渴求好氣象的到來(lái)；但我們如果奮起反抗，或許會(huì )觸動(dòng)它的視覺(jué)神經(jīng)，縮短雷雨滯留的時(shí)間。處于青春大地的我們會(huì )不知不覺(jué)地選擇前者，但它帶給我們的是更多精神上的痛苦。這是懵懂的表現，也是正常的表現。此刻我們的情緒任其擺布，我們是被動(dòng)的，是無(wú)奈的，更是無(wú)力的。然而我們不應該對天空充滿(mǎn)憤恨，因為青春不該擁有過(guò)多的離愁苦恨。我們不該奢望任何人或事物給我們奉獻陽(yáng)光，我們要做的是播撒陽(yáng)光給世間萬(wàn)物�？v使我們是處于不堪的'境遇中，我們也要積極面對愁思疑慮，不要隨波逐流，更不要把自己逼到窮途末路。過(guò)早地明白“霧非霧，花非花”對于處在向陽(yáng)花季里的我們沒(méi)有益處。
青春，這么陽(yáng)光明媚的一個(gè)詞，應該是充滿(mǎn)我們純真的笑顏的；
青春，這么感性動(dòng)人的一個(gè)詞，應該是充滿(mǎn)我們酣暢的熱淚的；
青春，這么閃耀奪目的一個(gè)詞，應該是充滿(mǎn)我們奮斗的激情的��！
有關(guān)青春，有關(guān)韶華，便應是有關(guān)我們的地方。
青春作文 11
人生總是在光陰的流逝中慢慢走過(guò)，留下的或開(kāi)心，或無(wú)奈的，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。小時(shí)候常常希望快點(diǎn)長(cháng)大，好像長(cháng)大后的世界對自己有太多的魅力。殊不知，我們在成長(cháng)中卻迷失了自己，讓自己沉淪。
——題記
人，一生中最可貴的時(shí)光莫過(guò)于童年。小時(shí)候的回憶無(wú)疑是令人懷念的。小時(shí)候的我們無(wú)所顧忌，童年對于任何人都是奢侈品。童年積攢了多少兒時(shí)的夢(mèng)?童年是每個(gè)人僅有一次的短暫財富。
現在的我們?yōu)槊看坞u毛蒜皮的事而苦惱，如今的我們早已不如當初那般玩笑，現在的我們大概早就忘了什么是天真什么是無(wú)邪。因為在大家的腦海里已經(jīng)裝滿(mǎn)了被這個(gè)世界被這個(gè)社會(huì )壓迫的東西——那是理想、學(xué)習。
曾看到女作家七堇年在一本書(shū)中說(shuō)：“在這個(gè)把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走得再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢(mèng)境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去�！�
時(shí)光像握在手中的風(fēng)車(chē)，不停地迎風(fēng)旋轉，轉走了歲月，也轉走了多彩的.童年。
站在青春的路口，我們平添了許多莫名的傷感、困惑和迷茫。我們憧憬青春，卻常常因為長(cháng)大而煩惱;我們的追求好像近在咫尺，又如遠在天邊一樣令我們渺茫。于是，很多時(shí)候我們都在重復著(zhù)腳步：尋找方向。然而，因為固執、倔強和叛逆，一次次地碰倒、摔傷。我們暗暗地失望過(guò)，默默地哭泣過(guò)，偷偷地放棄過(guò)……
珍惜每次的選擇，當在選擇中徘徊不定時(shí)，就把眼前的事情做好吧。誰(shuí)都不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但只有行動(dòng)才能決定下一秒你的未來(lái)。
甩掉一切，做好自己，走過(guò)那一條路，那是最好的結局。
青春作文 12
青春是一杯熱騰騰的苦丁茶，只有細細品味過(guò)的人才能品嘗出其中的甘味；青春是一首起伏跌宕的演奏曲，只有認真演奏過(guò)的人才能體會(huì )出其中的抑揚頓挫。人的一生唯有青春最珍貴，讓我們感嘆青春，欣賞青春，為青春喝彩吧！
墮落之顛·星光黯淡帶著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮路漫漫，壯士一去不復返”的'壯烈情懷，我開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習。坐在窗明幾凈的教室中，那令人絞盡腦汁也想不起來(lái)的數學(xué)難題，那繞口難背的英語(yǔ)課文，那又長(cháng)又難懂的語(yǔ)文文言文搞的我是“痛不欲生”。最要命的還不是這些，而是那接二連三的考試�？荚囀切】继焯煊�，大考三六九，還有那發(fā)下來(lái)被老師批得面目全非的考卷�？墒抢蠋熯�下了一道“御旨”——家長(cháng)簽字。這下可麻煩了。家長(cháng)不問(wèn)出個(gè)所以然來(lái)，是不會(huì )善罷甘休的。哎，有時(shí)候我真的不想長(cháng)大，可以天天玩，好羨慕，但也只能是白日做夢(mèng)了，夢(mèng)醒之后又不得不迎接那接踵而來(lái)的考試，迎接那被老師批得面目全非的考卷，迎接那家長(cháng)似查戶(hù)口般的詢(xún)問(wèn)。唉！青春多苦澀！
鳳凰涅槃·浴火重生努力終會(huì )有結果，汗水也是不會(huì )白白流淌的，經(jīng)過(guò)了老師和家長(cháng)那一個(gè)學(xué)期求生不得，求死不能的折磨后，我終于練就了一身鋼筋鐵骨，而且成績(jì)也像風(fēng)箏一般直線(xiàn)上升。經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)大考，我由原來(lái)的一個(gè)什么都不懂的懵懂孩童，成為了現在“上知天文，下知地理”的“大”學(xué)生。尤其是上一次期末考試，擁有一身“鋼筋鐵骨”的我談笑風(fēng)聲地坐入考場(chǎng)，并取了一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。并且還領(lǐng)到了獎學(xué)金，那一霎那，我的心房被甜蜜充滿(mǎn)著(zhù)！啊，青春多甜蜜！青春是令人羨慕的資本；青春是一筆彌足珍貴的財富；青春是一座豐富的礦藏；青春是一束燦爛的陽(yáng)光。擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>
青春作文 13
青春是一首歌，譜寫(xiě)了我們美麗的人生之音；青春是一幅畫(huà)，潑撒了我們燦爛的智慧之花；青春是一把火，點(diǎn)燃了我們熱烈的激揚之情。
我們贊美青春，青春給了我們最璀璨的年華。十五六歲的年齡，正是一生中最有活力最富激情的年齡。我們肆意揮灑著(zhù)青春的汗水與快樂(lè )，跑道上有我們一道道追逐奔跑的身影，運動(dòng)場(chǎng)上有我們一聲高過(guò)一聲的吶喊和狂呼，雨幕里有我們蹦蹦跳跳濺起泥漿的快樂(lè )……青春期的我們就像永久馬達一樣不會(huì )疲憊。
我們感悟青春，青春給了我們最美麗的容顏。此時(shí)我們已走過(guò)花蕾的青澀，含苞欲放的青春下一秒就會(huì )綻放出一個(gè)最美麗的笑顏，讓幸福深深溺在臉頰的酒窩里。清晨，朝陽(yáng)第一縷光輝映在臉上是美麗的；課間，難題揪起額上眉頭是美麗的；深夜，伏案苦思是美麗的……青春期的我們就像朦朧月光下嬌羞的花朵般婀娜。
我們擁抱青春，青春給了我們最堅定的意志。我們沒(méi)有瞻前顧后的憂(yōu)慮，我們沒(méi)有害怕失敗的怯懦，我們只是勇往直前，不管不顧的`向前沖，為快樂(lè )、為幸福、為理想……我們堅信“有志者、事競成”。面對考試的失利我們傷心過(guò)后又重新上路，我們相信只要努力，就一定會(huì )成功；我們明白“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，課前課后爭分奪秒的學(xué)習，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間為我們讓步；我們敢想敢做，腦中時(shí)常迸發(fā)出智慧的火花，面對學(xué)習中一道小難題，生活中的一次小跌倒，我們不懼怕，我們正年輕，有的是時(shí)間，再大的困難也會(huì )被一點(diǎn)點(diǎn)克服……青春期的我們就像義無(wú)反顧的沖鋒隊一路為著(zhù)目標前進(jìn)。
席慕容曾說(shuō)：“青春的美麗在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永無(wú)重回�！泵鎸θ缭�(shī)如畫(huà)的青春，我們有什么理由不愛(ài)惜、不奮進(jìn)、不拼搏呢？
現在，讓我們一同為夢(mèng)想、為生活努力，讓最美的青春開(kāi)出最美的花、譜寫(xiě)出最美的樂(lè )章、記錄最美的年華……
青春作文 14
因為青春的渲染，才使得人生變得光彩奪目。
——題記
青春，就如一串珍珠，顆顆晶瑩剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗禮后，閃耀出七色光芒。青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力的歲月，是它，使我們的人生綻放出七彩之花。
青春，它就如一輪初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，活力無(wú)限，在它那金燦燦的臉上，展現出我們孩童的天真與可愛(ài)。
綠色象征著(zhù)生命，青春的綠色使我們的人生有意義，有價(jià)值。鮮綠色萬(wàn)丈生機，淺綠色實(shí)實(shí)在在，墨綠色轟轟烈烈……它就如一粒充實(shí)的種子，在人生的土壤中萌發(fā)，最終見(jiàn)得天日，再現生機。
有人說(shuō)：“青春就是一道水晶藍，無(wú)論在什么時(shí)刻，都那么引人注目！”的確，青春如荷花，出淤泥而不染，純潔高尚，在內心深處，埋藏著(zhù)一顆真誠而有無(wú)私的心。
放開(kāi)自己的手，讓心潮澎湃，與情共存，就像那紅色青春，激情似火，豪邁奔放。追求自己，打造自己，讓別人刮目相看，無(wú)論你何時(shí)何地，你都會(huì )相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考驗，也許，你生活中，每一件事情，每一個(gè)困難，每一場(chǎng)挫折，都似乎是它給你的考驗，來(lái)磨練出你的.意志，鍛造出你的剛強，發(fā)揮出你的力量，勝利就在眼前，做最后的沖刺，把握好時(shí)機，拼出你自己，打造出自己的光輝形象。不要使自己沮喪，不要使自己后悔，向著(zhù)目標，努力奮斗吧！
不知又到了什么地方，這里是一個(gè)完美的世界。在這兒，你可以看見(jiàn)經(jīng)無(wú)數次風(fēng)吹雨打后，而頑強活下來(lái)的果樹(shù)；可以聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)千百次持之以恒后，而鍛煉出來(lái)的清脆歌喉；可以嘗到經(jīng)數萬(wàn)次吸取積累后，而長(cháng)成的碩大、香甜的果實(shí)……這些，都是青色所賦予的力量。多少年的寒窗苦讀，多少次的經(jīng)歷風(fēng)雨，多少次地跌倒再爬起，成功之門(mén)都會(huì )在這一刻開(kāi)啟。
然而，時(shí)間卻奪走了你的青春。不要傷心，仔細想一想，也許，你就會(huì )豁然開(kāi)朗。青春的無(wú)限魅力，在于它的回味無(wú)窮。那份美好的記憶，將會(huì )伴隨著(zhù)橘黃色，永遠活在你的心中。
青春作文 15
青春像一座山，你召喚它，沒(méi)有回應，于是你就向它走去。
——題記
我有那無(wú)比絢爛的青春，于是我有了生機盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著(zhù)我的一閃而過(guò)而采擷滿(mǎn)懷。青春中沒(méi)有等待的果實(shí)，只有昂揚的斗志去收獲，青春里的我們雖沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。
我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔�，為青春的凌云之志折服，但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒(méi)有驀然回首，卻充盈著(zhù)“請纓提銳旅，一鞭直渡青河洛的雄心大志。
我們手握青春暢游世界去體會(huì )比薩斜塔的真理的威嚴。去體會(huì )那萬(wàn)里長(cháng)城逶迤的氣壯山河，更去手握一根草去面對同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。
同樣，我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無(wú)奈，亦有那失望與傷心。但是，青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì )了堅強，風(fēng)雨中，我們毅然而起。
青春中的.我們也手捧文化遺產(chǎn)細細咀嚼，我們渴望”觀(guān)古今于須臾，撫四海于一瞬，于是我們隨李白共聽(tīng)蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿(mǎn)求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
我們打造自己的青春，編織自己的夢(mèng)想，與高山雄偉對話(huà)，與黃河神圣的母性暢談。哦！這就是我們的青春，無(wú)怨無(wú)悔中我們奮勇?tīng)幭�，盡情收獲。青春如畫(huà)，與生命長(cháng)河的交相輝映更顯生機與活力。
青春是首歌，跳動(dòng)的音符見(jiàn)證我們永遠昂首向前，一路颯爽，一路潑灑。
青春作文 16
有人說(shuō)，青春像甜甜的糖果；有人說(shuō)，青春像酸澀的檸檬；有人說(shuō)，青春像苦苦的綠茶。在每個(gè)人眼中，青春都是不一樣的，但又都是一樣的�！扒啻�，是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的�！倍湔f(shuō)道。
正值五四青年節之際，《朗讀者》最后一期的主題詞是青春。青春是朦朧的，青春又是美好的`。青春短暫，容不得我們揮霍。大家都說(shuō)我們還小，但我們，真得不小了，少年時(shí)期不奮斗，更待何時(shí)。
導演馮小剛在回憶起自己的青春時(shí)，是快樂(lè )的；作家余秀華在回憶起自己的青春時(shí)，是自卑又不安的；著(zhù)名排球教練郎平在回憶自己青春時(shí)，是辛苦的�？墒�，他們?yōu)楹维F在這么成功，是歸于青春時(shí)的不放棄，青春時(shí)的艱苦努力。
我們現在做不到他們那樣，是因為我們太懵懂，不知道自己的志向，認為光陰很長(cháng)。其實(shí)，三年很短。所以，懂事早的學(xué)生，自然，成績(jì)就會(huì )遙遙領(lǐng)先于別人，不是天資，而是看待青春的心態(tài)。知道此時(shí)是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，知道自己要對自己負責，無(wú)愧于心，學(xué)習是為自己學(xué)的，不是為父母，老師而學(xué)。那裝著(zhù)夢(mèng)想的花盆，就會(huì )瘋狂生長(cháng)，順著(zhù)夢(mèng)想的枝干，開(kāi)花、結果。
想要奮斗很簡(jiǎn)單，也很艱難。先從小事做起，學(xué)會(huì )獨立生活，幫父母打掃衛生，收拾好自己的屋子。再學(xué)會(huì )自主學(xué)習，碰到難題不要一下就問(wèn)別人，先思考，再向別人請教，就明白了自己的思維漏洞。這樣，我們就脫離了對家長(cháng)的依賴(lài)。
世間的人很多，并不是每個(gè)人都可以做自己喜歡的工作，完成自己的夢(mèng)想。光有夢(mèng)想，不去行動(dòng)，肯定不行。如果努力了還是心里沒(méi)底，就放手一搏吧！至少以后問(wèn)起自己時(shí)，可以道一句：“我問(wèn)心無(wú)愧！”
青春，如同開(kāi)滿(mǎn)夢(mèng)花的樹(shù)，如同初生的小草，如同隨風(fēng)飄揚的花瓣。既是春，又帶有一點(diǎn)少年時(shí)的青澀。青春之短暫，如同春天，青春之美麗；如同爭奇斗艷的花，青春之悠遠；如同一杯回味悠長(cháng)的濃茶。正因青春短暫，大家才覺(jué)得它彌足珍貴。請珍惜那如斯的春天吧！它一旦離開(kāi)，終將會(huì )一去不復返，希望今后談及時(shí)，說(shuō)一句“青春無(wú)悔”，道一聲“青春長(cháng)存”。
青春作文 17
青春，痛并快樂(lè )著(zhù)！
放眼望去，人生的軌跡或深或淺，惟有短短的幾年青春時(shí)光最讓人懷念。從邁進(jìn)初中校門(mén)的那一刻起，痛苦與快樂(lè )并行。
我是一個(gè)不喜歡課上提問(wèn)的學(xué)生，可我偏偏攤上了個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的班主任。班主任是一位數學(xué)老師，他上課不帶書(shū)，有同學(xué)戲言他這張嘴就可以說(shuō)上三天三夜。他平生最恨不愛(ài)思考的人。于是每當上他的課，我都戰戰兢兢，害怕那種突然發(fā)生的感覺(jué)，就好像在戰場(chǎng)上，別人告訴你敵人會(huì )打你一槍?zhuān)恢肋@枚子彈何時(shí)何地會(huì )向你飛來(lái)。而思考這一槍的時(shí)間只有幾秒鐘，我不喜歡這種感覺(jué)。
記得學(xué)期開(kāi)始，他點(diǎn)到我的名字，問(wèn)了我一道試卷壓軸題。我霎時(shí)愣在原地，張口卻發(fā)不出聲音，又不好意思說(shuō)出“我不會(huì )”這三個(gè)字，只好低下頭，不發(fā)一言。他的笑容漸漸凝固，又帶上一些慍怒說(shuō)：“就等著(zhù)我來(lái)講，自己也不知道先想想，雖然是壓軸題，但是你還是可以做起來(lái)的��！”班上的同學(xué)都齊刷刷地望向我，臉上似是譏諷。我將頭埋得更低了。那目光猶如一把把匕首刺痛著(zhù)我的'心，第一次感受到了青春路上的磕磕絆絆，感受到了成長(cháng)的痛苦。在他的課上，我學(xué)會(huì )了如何快速且準確地思考問(wèn)題。他的問(wèn)題心血來(lái)潮時(shí)有之，精心準備時(shí)亦有之，這幾個(gè)月，我學(xué)到了許多，我再也不是那個(gè)課堂上回答不出問(wèn)題，淚水急得打轉的小姑娘了。
上周，他在白板上寫(xiě)下一條題目，算是一條即興問(wèn)題吧。我們匆匆看了一眼題目就埋頭算起來(lái)。教室里靜得出奇，仿佛連陽(yáng)光灑落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，只有同學(xué)們筆尖觸碰紙面的無(wú)奈的沙沙聲。我緊盯著(zhù)題目，找到了一種奇特的思路，便以此為突破口，開(kāi)始解答。我解完后，抬頭，發(fā)現大家依然在埋頭苦算。數學(xué)老師頭轉向我，臉上是欣慰的笑，等大多數人寫(xiě)完后，老師點(diǎn)我回答。我目光堅定，嗓音洪亮，闡明著(zhù)我的思路，“綜上所述，這道題選D！”話(huà)音剛落，他為我鼓起掌：“不錯，思路非常清晰，很?chē)乐��！蔽倚闹虚L(cháng)吁了一口氣，松開(kāi)了握緊許久的拳，成就感、自豪感與喜悅涌上心頭，體會(huì )到了青春的快樂(lè )。
回憶著(zhù)往昔的痛苦與快樂(lè )，感嘆著(zhù)青春本該如此，因為我們是少年，就應在交織著(zhù)痛苦與快樂(lè )的青春時(shí)光中去拼搏，在痛苦與快樂(lè )中譜寫(xiě)青春的詩(shī)篇。青春，痛并快樂(lè )著(zhù)！
青春作文 18
雪是什么模樣？是否有味道？是輕柔綿軟還是無(wú)懈可擊？對于生活在南方的來(lái)說(shuō)，盡管在平時(shí)也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這幾個(gè)問(wèn)題的答案。但是，馬克思曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準�！睕](méi)有親身體驗過(guò)雪，就算聽(tīng)別人說(shuō)得再多，這幾個(gè)問(wèn)題依舊如同“十萬(wàn)個(gè)為什么”一樣，使我找不到答案。我不由得羨慕起生活在北方的孩子了。雖然沒(méi)有南方的溫暖，但有雪為伴，不也是一件快樂(lè )的事？不知從何時(shí)起，我默默地期待著(zhù)溫州也能下一場(chǎng)雪。
這一天終于被我盼來(lái)了。一整天都在下著(zhù)陰冷的雨，不是還有狂風(fēng)在窗外呼嘯，雨似乎在風(fēng)中更加猖狂，去公交站臺的路，也格外的泥濘。車(chē)一輛接一輛地駛過(guò)，雨傘也顯得蒼白無(wú)力。三個(gè)人并排站在車(chē)站上，刺骨的寒風(fēng)鉆入被雨浸濕的衣裳，我們卻早已麻木。也不知是誰(shuí)喊了一句：“瞧，那風(fēng)中飄的是什么？是雪么？”“是雪，真的是雪！”我們都興奮地抬頭望向空中，任憑一粒粒雪籽“降落”在我們臉上，化成一滴滴水珠�！肮廊辉唬骸籽┘娂姾嗡�？’兄子胡兒曰：‘撒鹽空中差可擬�！峙唬骸慈袅跻蝻L(fēng)起�！笮�(lè )……”相同的場(chǎng)景，清晰地出現在我的眼前。我們冰冷的心一瞬間仿佛沸騰了起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)在這時(shí)吟詩(shī)作對一番，都驚奇地瞪大了眼睛，激動(dòng)地張大了嘴巴，更恨不得像個(gè)三歲的娃娃一樣跳起來(lái)。好像要一睹她的芳容，品嘗她的滋味，觸摸她的體膚。這一切對我們來(lái)說(shuō)，都是如此新鮮。在夜晚，欣賞著(zhù)昏黃的路燈與漫天飛舞的白雪的舞蹈。
坐在公交車(chē)上，心里是焦急萬(wàn)分。每一扇車(chē)窗都籠罩著(zhù)霧氣，不知是不是白雪有意躲藏著(zhù)我，我仿佛置身于云里霧里�？扇允菦](méi)有絲毫辦法，只有在心中默默祈禱，雪不要匆匆的來(lái)又匆匆地走。不知道是不是起了作用，雪果然還未走，依舊等待著(zhù)我。盡管手已幾乎凍僵，但我還是情不自禁地把手伸出傘外，任顆顆小冰粒劃過(guò)我的'手背，雖然痛，可我依舊感到無(wú)比的欣喜，激動(dòng)。這一刻，我仿佛融化在雪中，又重獲童年時(shí)那種好奇心得以滿(mǎn)足的快樂(lè )。
這也許就是青春吧，一段歡樂(lè )的時(shí)光！也許她是稍縱即逝的，沒(méi)有“暫停鍵”，只有自己去珍惜。那留下的一生的懷戀，就是她唯一的報答。青春雖小，意味無(wú)窮��！
青春作文 19
像流星劃過(guò)天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著(zhù)成長(cháng)路上的年輕�，F在的我們正值青春最美好回憶，青春是挫折的，更是斗志昂揚的。
漫步在細雨的路上，有一粒雨珠正好落在的小草耷拉的腦袋上，輕盈地濺開(kāi)一朵水花，小巧，卻美麗。
成長(cháng)也是那樣美麗的，伴隨著(zhù)青春的足跡。
青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事，憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢(mèng)到過(guò)，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香的。
靜謐的夜，白色的月光透過(guò)枝丫間的空隙，映射出那一點(diǎn)陰影，映襯了那孤零零的窗;秋的悸動(dòng)隨著(zhù)那迷醉的輕風(fēng)，撥弄著(zhù)角落的書(shū)頁(yè)，吹散了濃郁的書(shū)香……
靜靜倚靠在藤椅上，心中秋波蕩漾，粼粼映著(zhù)當空潔白的明月，而時(shí)光則在那里悄然駐足。不經(jīng)意間，已沉醉于這深秋里，連心境都被洗滌得明凈而通透。那些銘心刻骨的點(diǎn)滴，共繪出最使人感動(dòng)的華美之作。
青春就像一只剛長(cháng)齊羽毛的鷹，將要用自己強而有力的翅膀沖入云霄;青春又像剛剛制造成的小船，將要進(jìn)入浩瀚的大海，尋找自己的航路;青春也像剛破殼而出的樹(shù)苗，將要踏入大自然，為大自然奉獻自己的色彩。
每當悄無(wú)聲息之際，我總能聽(tīng)到它擾人清夢(mèng)的腳步，我便不敢駐足。我們每個(gè)人都要養成誠信的道德品質(zhì)!因為許許多多的時(shí)刻，監督我們一舉一動(dòng)的，我們自己的良心!開(kāi)始以一顆熾熱的`心去看世界，去感受每一縷陽(yáng)光，心解凍了，我的世界成了一片汪洋大海。我終于能自由遨游了，我發(fā)現了世界的廣闊與美麗。
青春就像一只五彩艷麗的蝴蝶，悄悄地落在我們的肩膀上，只要我們懂得感受身邊的每個(gè)人，每樣事物，生活的美好就會(huì )體現出來(lái)，讓你撫摸到親情的溫暖，友情的純真，讓你生活變得更多姿多彩。
洋洋灑灑這青春路上的激情，用昂揚的斗志，明澈的思緒，去成就那些最初的，如鷹擊長(cháng)空般的理想與勇氣，讓我們在那驚濤駭浪中揚帆起航。追逐夢(mèng)想，向夢(mèng)想去努力，正值青春年華的是最好的我們。
青春作文 20
深夜，小區里的聲控燈暗了下去，卻只聽(tīng)到沉重的跺腳聲，霎那黑夜包圍的世界，照進(jìn)一束微光。被吵醒，而后又沉沉的睡去。
每天早晨都是匆匆忙忙，洗臉，刷牙，有時(shí)來(lái)不及吃早餐，拎起書(shū)包就走，卻也只能站著(zhù)，看著(zhù)電梯邊閃著(zhù)的紅色數字不停變換著(zhù)直到停止，然后深吸一口氣，跑出小區的大門(mén)。走在走過(guò)無(wú)數次的路上，看著(zhù)路邊被風(fēng)吹動(dòng)的枝椏，看著(zhù)枝椏上搖搖欲墜的小鳥(niǎo)，又看著(zhù)卡在電線(xiàn)中間的氫氣球。綠草在燦爛的陽(yáng)光照耀下，顯得格外耀眼，天空也染上一層淡藍色。不久身旁匆忙的人也漸漸多了起來(lái)，誰(shuí)都不會(huì )想到去和陌生的你打招呼，只是三三兩兩，或獨自的走著(zhù)�；蛟S，在平靜的'外表下，想的是昨日校園里的一點(diǎn)一滴，回憶著(zhù)在自己青春中金戈鐵馬，踏碎誓言，攻下心中之城的人。
每天的校園都有著(zhù)同樣的氛圍，大家或許因為父母的責怪而傷心，有的則為了挫折而難過(guò)。但走進(jìn)無(wú)數美好記憶的校園，卻發(fā)現自己的嘴角不知何時(shí)染上了一抹淡淡的微笑，于是在心里暗暗嘲笑自己剛才是為什么而那么的傷感。抬起頭，又看見(jiàn)五色的薔薇花，似乎在周?chē)榫w的感染下顯得愈發(fā)的嬌嫩美麗。
終于，逃過(guò)了值周生犀利的眼光，松了一口氣，跨上并不高的臺階，“噔、噔、噔…… ”的跑完樓梯，沖進(jìn)教室，發(fā)現大家都笑著(zhù)談?wù)撝?zhù)，教室里充斥著(zhù)說(shuō)笑聲，卻并不令人厭煩，反讓人感到親切。不久，老師走進(jìn)來(lái)，說(shuō)笑聲剎那間停止，不大的教室里只是粉筆觸碰黑板的微微響聲和同學(xué)的低聲細語(yǔ)。四十五分鐘過(guò)去，優(yōu)雅的鈴聲想起，教室里再次吵鬧起來(lái)。每個(gè)人都珍惜著(zhù)這短暫的休息時(shí)光，或奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)老師剛剛布置的作業(yè)，或談?wù)撝?zhù)小說(shuō)里的主角是多么的陽(yáng)光帥氣，或毫不在意的打來(lái)鬧去。雖然感到每節課都是那么的漫長(cháng)，但一天的學(xué)習又很快結束，大家就又背上沉沉的背包，結伴往回走。有時(shí)會(huì )鬧些不愉快，再次見(jiàn)面卻發(fā)現眼前的人讓自己怎么也生不起氣來(lái)，于是又會(huì )和好如初。
每天的生活都是這樣，日復一日的繼續下去，卻總是害怕自己感到厭煩，但停下腳步，回望來(lái)路，仍是滿(mǎn)心歡喜。因為我在一天天成長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟。
這是最真實(shí)的生活，這是屬于青春的美好故事。
青春作文 21
青春總是美好的，十五六的年紀，就像敏感的花朵，將愛(ài)綻放開(kāi)來(lái)……
——題記
有的時(shí)候，人生就像一首歌。準確的說(shuō)是人生可以分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段都可以用一首歌來(lái)概括。初中的生活，一直想為它找一支歌，可總找不到，直到上星期五下了晚自習……
黑夜籠罩著(zhù)這座落寞的城市，空氣里充滿(mǎn)了孤寂的氣息，一家還未打烊的音像店里，放出梁靜茹清澈的歌聲：“這一刻突然覺(jué)得好熟悉，像昨天今天同時(shí)在放映，我這句語(yǔ)氣原來(lái)好像你，不就是我們愛(ài)過(guò)的證據……”一聲聲淺唱低吟，刺激著(zhù)麻痹的神經(jīng)，心口一陣陣的`痛，望著(zhù)充滿(mǎn)我與他回憶的道路，自以為恢復的我，才明白自己終究還是被鎖在了回不去的過(guò)往，在狹小的空間里望著(zhù)被高樓大廈割開(kāi)來(lái)得天空，心情無(wú)比惆悵。
花開(kāi)花落，風(fēng)起云涌，我依然繼續著(zhù)自己的悲傷……
第一次見(jiàn)到你，朦朧的好感像花兒那樣無(wú)聲的綻放著(zhù)。忘不了軍訓時(shí)你為我遞上的那瓶水；忘不了放學(xué)路上你我一起走過(guò)的那條路，忘不了你燦爛的微笑……我喜歡這個(gè)俊秀聰敏的男孩，喜歡他深邃的眼眸，喜歡他說(shuō)話(huà)時(shí)溫柔的語(yǔ)調�！澳且欢�，我們曾心連心，我想我更有權利關(guān)心你”但是我又一直很矛盾，我明白愛(ài)情的花不應該開(kāi)放在15歲，也知道校園的愛(ài)情純美但又短暫，豆蔻年華里的愛(ài)慕注定是青澀的，那愛(ài)情的花無(wú)論開(kāi)得多么小心，也只能讓人心碎更心碎。10月的一場(chǎng)雨，我和他消失在彼此的視線(xiàn)中，只剩各自的回憶�！翱上Р皇悄�，陪我走到最后，曾經(jīng)一起走都走失那條路……”愛(ài)得太深，傷得太深，我們所有的美好已經(jīng)成為過(guò)去，現在只剩下我一個(gè)人，心情無(wú)比惆悵……
終于，一首梁靜茹的《分手快樂(lè )》如久違的陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶(hù)，把昏昏欲睡的我叫醒，終于不再憂(yōu)傷，反倒釋然。
雖然再聽(tīng)到梁靜茹的《可惜不是你》時(shí)，難免還有一絲落寞，但畢竟這段美好的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，也不需再為分開(kāi)找一個(gè)合理的借口。我感謝這個(gè)讓男生，他幫我找到了能概括初中的這首歌，或者說(shuō)，讓我至少在初中階段都會(huì )傾心的歌《可惜不是你》。我感謝這個(gè)男生，讓我在美麗的花季得到了最浪漫的回憶，讓我的初中變的豐富多彩。我終于合上雙手，閉上雙眼，默念：感謝你，老天爺，賜給我這樣一段經(jīng)歷。
青春永無(wú)對錯，本是一場(chǎng)花落。
青春作文 22
十五歲，是花季？是雨季？青春的大門(mén)可望不可及。天陰沉沉的，有些悶熱，房中的空氣也仿佛凝固了。我沉浸在一片茫茫的題海中，蒼茫一片，望不到邊際。我似乎迷失了方向，顯出一絲焦慮。筆仍在紙張上飛舞著(zhù)，心里卻幻想著(zhù)寫(xiě)完后隨心所欲的快感，可堆積的作業(yè)似乎永遠也寫(xiě)不到頭。
難道，就只有“學(xué)海五涯苦作舟”嗎？空中的烏云又濃密了些。心中的不平掩蓋一絲的焦慮，我扔開(kāi)筆——我不要這樣的束縛，我要自由，我要陽(yáng)光下狂奔的奔放，我要雨中淋漓的暢快。這才是青春，充滿(mǎn)活力的青春，花樣的青春——就如陽(yáng)臺上開(kāi)得正旺的山茶，鮮紅艷麗。我忍受不了了，我要沖破禁錮的`牢籠，去叩響青春的大門(mén)。但，青春的大門(mén)又在何方？整個(gè)天空被烏云遮蓋，見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光。心中一片迷茫。在一片茫然中，我追尋著(zhù)，尋找那扇不知的青春的大門(mén)。
窗外開(kāi)始下起了小雨，雨滴滴滴嗒嗒地磕著(zhù)窗戶(hù)，如散亂的豆子灑了一地。忽想到陽(yáng)臺上的山茶，心有戚戚，于是來(lái)到窗邊。雨水無(wú)情，嬌嫩的花朵如何經(jīng)受得住這樣的風(fēng)吹雨打？豆大的雨點(diǎn)打在薄如羽翼的花瓣上，花瓣輕輕一顫，劃過(guò)一道凄美的弧線(xiàn)，歸落塵土。飄落間，看見(jiàn)花下的綠葉，雨珠砸落的瞬間賤起的小水花，我感到詫異。為何花葉之間有著(zhù)如此的天壤之別？默然。葉片上，雨水仍在流淌，雨勢卻減弱了些�！暗未稹�，恍然�；ㄈ~雖是同根，但花葉之性卻不相同�；ㄖ畯垞P，葉之沉穩，一場(chǎng)風(fēng)雨，讓滿(mǎn)地落紅不及枝頭綠意。為何？為何？雨滴調皮地從葉間滑過(guò)�！爸�，知否”，這盎然生機不正是風(fēng)雨拼搏中所煥發(fā)出的生命活力嗎？“應是綠肥紅瘦�！�
雨停了，陽(yáng)光普照大地，心中亦是陽(yáng)光明媚。我不要華而不實(shí)的青春，雖然絢麗，但花落影消，影消無(wú)痕。我要在默默中激情飛揚，其我已為之。陽(yáng)光為綠葉抹上一層金輝。何必去叩響，青春的大門(mén)已在身后�？嗫鄪^斗中，對數學(xué)解難排疑一陣狂笑；對歷史，談古論今其樂(lè )無(wú)窮；對英語(yǔ)，異語(yǔ)連篇沾沾自喜``````我豁然了，望望窗外那耀眼的綠，我又回到桌前奮筆疾書(shū)�！伴L(cháng)風(fēng)破浪回有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！币晕业臒崆檠笠�，此等小事有何畏懼？奮斗，拼搏，彰顯無(wú)限活力。青春如春，人生如四季，青春之事，四季之春，實(shí)為小事一樁耳。
青春作文 23
青春像一盅酒，遠遠望去是純白無(wú)暇，入喉確是辛辣，青春像一幅黑暗中的畫(huà)卷，當時(shí)以為是黑暗，開(kāi)燈后才發(fā)現是五彩繽紛，青春的我們啊，有著(zhù)屬于自己的苦惱與脾氣，更有那一往直前的勇氣，恰似那一句人不輕狂枉少年。青春無(wú)論是酸甜苦辣，我們都要全力奔跑。
正值青春的我們無(wú)端有許多愁苦與無(wú)奈，仍記得那年夏天，教室的黑板上是中考倒計時(shí)，伴隨著(zhù)日子一天天倒數，有過(guò)彷徨，有過(guò)痛苦，曾以為，那就是世間最大的事，沒(méi)有之一。那年夏天，第一次感受到了什么叫拼搏，什么叫汗水，晚上打開(kāi)臺燈便覺(jué)得自己已經(jīng)是世上最努力的人了。
我記得我曾坐在課桌前，看著(zhù)自己的成績(jì)，心里想的是自己夢(mèng)想的高中，不知不覺(jué)眼淚順著(zhù)眼角留下，第一次明白堅持是一個(gè)多么殘酷的詞語(yǔ)，恰似所謂的你的努力配不上你的野心。一邊哭一邊做題，對著(zhù)錯題一遍遍研究，無(wú)論哭的多慘，在人前永遠是笑著(zhù)的樣子。這或許就是我們，青春中最茫然的自己。
中考過(guò)后，曾以為從此之后便是幸福，殊不知，正值青春的.我們最大的幸福就是拼盡全力向前奔跑。高中是一個(gè)將人打碎重組的過(guò)程，抗過(guò)去了便是涅槃，沒(méi)有則成灰燼。
再次坐于課桌前，恍若場(chǎng)景重現一樣，滿(mǎn)張的錯號讓我時(shí)常懷疑是否真的沒(méi)有天賦，大概不一樣的是這一次沒(méi)有茫然，沒(méi)有哭泣，只是揚起一個(gè)無(wú)奈的笑容，看看窗外漆黑一片的天空，此時(shí)，已是凌晨，然后低下頭靜靜的整理錯題，不是沒(méi)有痛哭過(guò)，只是突然明白：這，才是青春該有的樣子啊。這或許就是我們，青春中最倔強的自己。不相信一切，但相信努力就會(huì )有奇跡。
青春的我們，有過(guò)甜蜜，歡樂(lè )，但更多的是那來(lái)自于青春特有的煩惱，和那句少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁有幾分相似。無(wú)論如何，青春，都要全力奔跑，就算終點(diǎn)不是我們要的，但，那是青春特有的，不留遺憾的姿態(tài)。
青春，更像是黑暗里找尋出路，當奔跑時(shí)遇到障礙，無(wú)論摔得多慘，哭的多丑，都不要忘了抬頭望望天空，將眼淚倒回眼眶，整理行裝，重新上路，帶著(zhù)輕狂與孤傲朝著(zhù)夢(mèng)想的地方奔跑，畢竟人不輕狂枉少年。
青春作文 24
青春，這個(gè)完美的字眼，富有詩(shī)意，富有人生哲理。有的人在你眼下墜落深谷;但也有人經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，最終邁開(kāi)了成熟人生的步伐。
曾記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：人生最有詩(shī)情畫(huà)意的年代莫過(guò)于青年時(shí)代，但青年時(shí)的精華，莫過(guò)于青春。青春是人生最美的季節，她猶如含苞欲放的花骨朵。
當人生邁進(jìn)十五、六歲的花季時(shí)，青春悄悄地向你走來(lái)。于是中學(xué)生的煩惱、憂(yōu)愁、喜怒哀樂(lè )出現了，感覺(jué)到了;生活不再像以前那樣單調，像是有一種無(wú)形的.東西在觸動(dòng)著(zhù)你的心。筆者有個(gè)體會(huì )：在初中時(shí)，初一的學(xué)習成績(jì)都不錯，可到了初二、初三時(shí)，就有了明顯的兩極分化差距。是什么魔力在牽引著(zhù)呢每次看到異性的學(xué)生時(shí)，免不了多看幾眼。即使人家的笑聲、發(fā)型、走路的姿勢都留在自我的心中，于是朝思暮想，心中像是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，想需要點(diǎn)什么精神享受。于是追求來(lái)了，單相思出現了，爭風(fēng)吃醋來(lái)了，免不了要發(fā)生“干”，為到達目的而不擇手段等等。其實(shí)，從心理學(xué)上看，這貼合青少年的心理，能夠說(shuō)是免不了的——是青春期燥動(dòng)的表現，是能夠理解的�？墒怯胁糠滞瑢W(xué)受影響，悄悄地看不該看的書(shū)，于是不該發(fā)生的事也隨之發(fā)生了，這是人生的遺憾。
人之生存本就不易，要成功就更難了。雷鋒生前說(shuō)過(guò)：“我要把我有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是共產(chǎn)黨員應有的表現，我們還小，思想不可能到達那樣的境界。但我們應當明白，青春是短暫的，我們能夠和異性同學(xué)結交成朋友，在各方面相互幫忙，樹(shù)立正確的思想，發(fā)揚革命精神。這樣不僅僅有利于我們的身心發(fā)展，也有利于我們一步步走向成功。學(xué)生時(shí)代，更應以學(xué)習為主，要多沉默�？酌靼祝骸办o以修身�！倍嗫葱┙】档臅�(shū)籍，陶冶自我的情操，培養自我的審美觀(guān)點(diǎn)。
讓我們用正確的思想態(tài)度來(lái)渡過(guò)自我的青春，讓自我的青春在人生的大潮中留下光輝的歷史;因為僅有在這樣的情景下，人才能慢慢地走近成功，才懂得人生哲理。
讓心浸在醉戀中的青年們站立起來(lái)，用自我的雙手和我們一起謳歌青春、謳歌輝煌的明天。
青春，這個(gè)飽含詩(shī)意的花季，我贊美你!
青春作文 25
青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義不同，我不敢妄加評論別人的青春失敗與否，充實(shí)與否，只敢在此稍稍談?wù)撘幌挛业那啻骸?/p>
我才上初二，按理說(shuō)這是正是青春，我的青春還沒(méi)完，怎能評論呢？但青春是一個(gè)極富魅力的字眼，讓人一聽(tīng)到它就忍不住想說(shuō)幾句。我也如此，如此深深地被青春所吸引。
從字面來(lái)說(shuō)，青春，如同春天的開(kāi)始，鮮花的花蕾，綠柳的新芽，冰雪的初融，是極富生命力的。青春代表著(zhù)活力，代表充沛的`精神，著(zhù)實(shí)讓人振奮。我自認為我已經(jīng)失去的青春是十分有價(jià)值的，起碼我這樣認為。我這么說(shuō)并非想說(shuō)我是如此如此的用功讀書(shū)，取得了如何如何好的成績(jì)，在我看來(lái)，這不是青春，相比之下，這更像是一個(gè)青春已逝，漸近成熟人士應做的事。我的青春幾乎每天都是這樣的：
早晨，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌起床，邊穿衣服邊哼著(zhù)小曲，之后洗漱，也不閑著(zhù)，雙腿還不忘得瑟幾下（現在想想，頗有炫耀之意，因為只有青春有如此資本）。早飯也不正經(jīng)吃，左手一根黃瓜，右手一個(gè)饅頭夾醬，背著(zhù)小書(shū)包，蹦蹦跳跳上學(xué)去。一路上，輕風(fēng)吹在臉上，蕩起我的發(fā)絲，這種感覺(jué)就是青春的感覺(jué)！到了學(xué)校，啃完了早飯，便與同學(xué)嘻哈歡笑一番。在課堂上，只記重點(diǎn)，其余的時(shí)間就是跟同桌探討古埃及金字塔之謎，音樂(lè )家的誕生，是先有的雞還是先有的蛋，甚至有時(shí)還會(huì )來(lái)一場(chǎng)激烈的辯論會(huì )。當然，老師也不是不知道，但他從來(lái)不會(huì )批評我們，因為這是我們青春的權利，老師們也熱愛(ài)青春，他們的青春已逝，自然不會(huì )壓迫我們的青春。因此，青春的課堂總是很有趣的。
生氣了，大吵一架，痛快！委屈了，大哭一場(chǎng)，淋漓！高興了，放聲大笑，瀟灑！這是青春的旋律，是青春的本性，青春就應該是如此放誕不羈，如此陽(yáng)光瀟灑！
沒(méi)有一個(gè)人有資格詆毀青春，沒(méi)有一個(gè)人有資格虛度青春，更沒(méi)有一個(gè)人有資格用眼淚填滿(mǎn)青春，青春是人生的開(kāi)始，往往因為人們的懵懂度過(guò)得渾渾噩噩，如若你能想到此處，很高興，開(kāi)瓶香檳慶祝一下吧！你的青春很圓滿(mǎn)！
這就是我的青春，也應該是所有人的青春。
青春作文 26
青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，也不是一個(gè)特殊的年齡階段，而是一種心態(tài)。
青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節，而是堅定的意志，不變的信念，豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
青春的內涵，不是好逸惡勞[注: 逸：安逸；惡：討厭、憎恨。貪圖安逸，厭惡勞動(dòng)。]，不是年齡的大小，也不是年輕人的專(zhuān)利，而是戰勝懦弱的勇氣，生命的活力，是飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過(guò)長(cháng)期的艱難困苦的生活和斗爭。]也不褪色的理想的色彩。
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著(zhù)歡樂(lè )的歌聲；
青春是一朵艷麗的小花，嬌嫩中透著(zhù)幾絲質(zhì)樸與秀氣；
青春是一首壯麗的詩(shī)篇，未來(lái)的眼睛將讀千遍萬(wàn)遍；
嫩黃的柳芽說(shuō)：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己，發(fā)展自己的力量�！�
淵博的學(xué)者說(shuō)：“青春是智慧，是學(xué)識，是“學(xué)富五車(chē)[注: 五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識豐富。]，才高八斗[注: 比喻人極有才華。]”的充充實(shí)與滿(mǎn)足�！�
健壯的運動(dòng)員說(shuō)：“青春是敢于戰勝懦弱的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅信自己必勝的信心。
不同的人，對青春就有不同的理解，青春是多變的，形態(tài)不一。我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)抑荒苷f(shuō)，青春如畫(huà)，畫(huà)中的意蘊細細玩味；青春如詩(shī)，詩(shī)中的內涵有待慢慢地品嘗；青春如草地，讓我們懷著(zhù)熱切的希望拼搏奮斗；青春如歌，呼喚著(zhù)我們這些跨世紀的新一代。
青春不是美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的面龐，黑色的.頭發(fā)，強健的身體和不羈的言行，也不是擁有年輕的象征，不是超出了這個(gè)年齡界限的人便要揮手與青春告別，不光意味著(zhù)靈活的關(guān)節，充沛的精力和前衛的思想以及時(shí)尚的潮流。真正的青春，是充滿(mǎn)激情的青春，幻想的青春，奮斗的青春，它不乏藝術(shù)情趣，浪漫色彩，它必將是事業(yè)輝煌的青春。
有人說(shuō)，青春是憂(yōu)傷感懷的，有人說(shuō)，青春是美麗多情的，有人說(shuō)，青春是奔放激越的。我們，因青春而自信，我們，因青春而夢(mèng)想。因為青春將帶著(zhù)我們多彩的夢(mèng)，走向成熟
青春作文 27
青春，是歲月刻意為我們留下的一道傷口，慢慢地痊愈，卻留下了清晰的傷痕，那么的刻骨銘心，不至于沉悶得讓我們無(wú)法呼吸，卻又無(wú)比真實(shí)的讓我們莫名地感受到那一路走來(lái)的、淺淺的疼痛。那痛，無(wú)言，明媚，傷感，無(wú)窮盡……光陰似箭，日月如梭。這是兒時(shí)寫(xiě)作文時(shí)經(jīng)常用到的，當時(shí)覺(jué)得能用上這些詞，用現在的話(huà)說(shuō)，那就是高端大氣上檔次啊。然而隨著(zhù)時(shí)間車(chē)輪不停的前行，越來(lái)越感受到這幾個(gè)詞的深層次涵義了，她并不僅僅是用來(lái)形容時(shí)光飛逝，更是用來(lái)記錄你的人生歷程的碑文。
如今已過(guò)弱冠之年的我，回首看看自己的青春歲月，是那么的快樂(lè )，那么的悠閑，沒(méi)有一絲憂(yōu)愁，不像現在每天都要為自己未來(lái)的生活，工作以及家庭而努力掙取，個(gè)中滋味也許只有自己才能體會(huì )。雖然青春已逝，但是時(shí)光猶在。每一段歲月，或徘徊停滯不前，或相伴相依而行，亦或是勇往直前。在這段旅途中，或許你已經(jīng)看淡了兩旁的.鮮花與坦然途中的荊棘密布。
可是，曾經(jīng)陪伴著(zhù)的人，依舊能想起溫熱的手掌，和厚實(shí)的懷抱，體溫曾傳遞過(guò)來(lái)，那是記憶中最柔軟的地方。時(shí)光從來(lái)不曾老去，而我們的青春，終究會(huì )在某段時(shí)光的節點(diǎn)，以不舍的姿態(tài)畫(huà)上句號。青春里那些如鵝卵石般的回憶隨意散落在時(shí)光的小路上，即便是滿(mǎn)地塵埃，也會(huì )在你走進(jìn)時(shí)，舞動(dòng)起來(lái)，此時(shí)在光線(xiàn)的映襯下，倒顯得浪漫起來(lái)，不再哪么零亂不堪�；蛟S只有經(jīng)過(guò)時(shí)光的沉淀，那些曾經(jīng)讓心口疼痛的小礫石，才會(huì )最終，化成一朵又一朵美麗的花兒，點(diǎn)綴你人生的時(shí)光，成就了各自的獨一無(wú)二。
如今青春已逝，那段記憶已經(jīng)漸漸的被抹淡，融入到漫長(cháng)的時(shí)光中，當你回憶起來(lái)時(shí)，雖然不再清晰，卻依舊美麗。漸漸地，光陰如流水般從我們指間滑過(guò)，慢慢地，漫過(guò)了我們的身軀，浸著(zhù)歲月的酸甜苦辣咸，在時(shí)光的催化下，醞釀成只屬于你的酒，道盡一生興衰榮辱。最終，我們學(xué)會(huì )了佛所說(shuō)的：色不異空，空不異色，色即是空，空即是色的道理。原來(lái)生活就是這般的簡(jiǎn)單。青春已逝，時(shí)光猶在。
歲月依然按照她自己的步伐，不慌不亂、有條不紊的行走著(zhù)，無(wú)論你愿意或不愿，她都在那里，不增不減，不生不滅，且行且珍惜。
青春作文 28
青春，是一段瘋狂又略帶憂(yōu)傷的時(shí)光，這時(shí)的我們，敢作敢當，血氣方剛。沉淀在記憶中的，有對自己年少無(wú)知的質(zhì)疑，更有對自己挺住之后的慶幸。對，關(guān)鍵時(shí)刻，我挺住了。
元旦越野賽，我跑了第三名。當我拿著(zhù)獎牌喜氣洋洋地跑回家時(shí)，爸爸驚嘆：“不錯呦，不鍛煉都跑了第三……”我心說(shuō)：“要不是跑步時(shí)的堅持，我怎會(huì )有這般成績(jì)？”一語(yǔ)畢，記憶的扇門(mén)倏忽間打開(kāi)，有關(guān)田徑的點(diǎn)滴過(guò)往和越野賽上咬牙挺住的經(jīng)歷如潮水般涌來(lái)，漫濕了我心靈。
曾經(jīng)，我也是田徑隊的一員，但一場(chǎng)比賽摧毀了我對田徑的所有幻想——對手碾壓性獲勝。賽后老師詢(xún)問(wèn)我失利的原因，因為按照我的'實(shí)力不該這樣，我一時(shí)語(yǔ)塞�；貞浧甬敃r(shí)比賽的場(chǎng)景，看著(zhù)對手鎮定自若，我一時(shí)亂了陣腳。從那次比賽后，我遇到了瓶頸期，田徑成績(jì)止步不前。終于有一天，我挺不住了，退出了田徑隊。
現在，看到田徑隊在賽場(chǎng)上“征戰”，為校爭光，我心里總不是滋味，想著(zhù)自己當時(shí)要是挺住，恐怕又將是另一種風(fēng)景。
越野賽報名，班級同學(xué)被“路程太長(cháng)”“堅持不下來(lái)吧”“跑倒數太丟人”等所謂的借口左右著(zhù)，幾乎望而卻步。我看著(zhù)幾公里的長(cháng)度，又想起田徑隊的往事，咬咬牙對自己說(shuō)：“不就是幾千米嘛，我一定能挺住。放手一搏吧！”
賽場(chǎng)上，我身著(zhù)黃色號碼衣，在人群中格外顯眼。槍響，大家一窩蜂沖出去，我調整呼吸，努力跟上大家的節奏。跑出校外的時(shí)候，我和很多人一樣，都已經(jīng)體力不支，雙腿像灌了鉛似的，呼吸也非常急促，大口大口地喘著(zhù)氣讓眼前出現了一小片白霧。我的雙腿不由地慢下來(lái)，步子也越來(lái)越小，這時(shí)，我想起了田徑隊的經(jīng)歷，告訴自己不能再逃避，一定要挺��！就在這種力量的感召下，我努力邁大步子，并慣性向前�？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，跑道兩邊早已是等待已久的同學(xué)們，他們看見(jiàn)我，瞬間歡呼聲一片，我也受到鼓舞，獲得了力量，牙關(guān)緊咬，沖到了終點(diǎn)。
幾天后，我意外地收到了攝影社同學(xué)寄來(lái)的照片。那堅毅的眼神，黃色的身影，讓我不禁雙眸濡濕。我慶幸自己沒(méi)有被曾經(jīng)的心魔控制，超越了自我，我慶幸自己挺住了。
不必因別人的強大而自卑，做不了光輝燦爛的太陽(yáng)，就做一顆恒定發(fā)光的星星。光亮雖弱，但始終如一，恰如我們“挺住”的初心。
青春作文 29
我的青春年華，都在這間可愛(ài)的校園中度過(guò)了。校園是每一年都在變化的，從初一、初二，再到初三，我們都曾換過(guò)教室，不同的教室，不同的風(fēng)景。記憶中，那是的我認為初中三年，變得不是教室，而是生活。就像沾了五彩繽紛的顏料的畫(huà)筆，在屬于青春的畫(huà)布上留下濃墨重彩的一筆。
初一的記憶似乎掉進(jìn)了時(shí)光的縫隙中。剛上初一的我很不適應，每次躲在被窩里，留下思念的母親的淚水，心中因為無(wú)人陪伴而傷心。在回校的路上，淚水還在不懂事地往下滴。忽然間看見(jiàn)朋友站在對面，正當我不知該轉身離去還是以笑臉相迎時(shí)，朋友走向我，給了我一個(gè)輕輕的、溫暖的擁抱。于是，我在濕了自己的紙巾后又濕了別人的衣襟。
初一的記憶是苦的，但是滑落在嘴角的眼淚卻是甜的，帶著(zhù)淚水，我譜寫(xiě)了我的青春。
初二的教室是在五樓。每每進(jìn)行完大課間的訓練而又不得不回到那不通風(fēng)的教室，我總有種想抱著(zhù)風(fēng)扇的沖動(dòng)。當已經(jīng)被烤成“固液混合物”的我因成績(jì)的退步而被叫去與班主任談話(huà)時(shí)，我拖著(zhù)疲憊的身子走到辦公室，班主任先是嘮叨我最近的學(xué)習情況，再是叮囑我要穿好衣服，別對著(zhù)風(fēng)扇吹，容易著(zhù)涼，末了還不忘加一句“最近課代表的工作效率不錯啊”。
如今，我已經(jīng)初三了，那么初三的記憶又是什么呢？
初三，就是在晨光的熹微中背誦古詩(shī)詞;在遺落著(zhù)月色的操場(chǎng)上練著(zhù)跑步；在教室中安安靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，耳朵里不斷循環(huán)著(zhù)像蠶蟲(chóng)吐絲般“沙沙”的寫(xiě)字聲。在這三年的青春中，語(yǔ)文的唐詩(shī)宋詞，數學(xué)的幾何函數，英語(yǔ)的英標語(yǔ)法，物理的聲光熱力，化學(xué)的酸堿鹽液，歷史的.唐宗宋祖，這些我都學(xué)過(guò)，經(jīng)過(guò)這些洗禮，如今的我更加相信，汗水背后的努力付出。初三猶如在軌道上飛馳的火車(chē)，永不停止，為的都是收獲中考的成果。走在校園的路上，抬頭望見(jiàn)一朵朵鮮艷的紫荊花，花瓣從樹(shù)上款款落下，鋪在路上，也鋪就了我的青春?。
有人曾經(jīng)向我說(shuō)過(guò)，校園是青春的墳墓，我不這么認為。在這個(gè)校園中，我走過(guò)了我的青春，在這路上，我展開(kāi)一塊畫(huà)布，用畫(huà)筆沾著(zhù)顏料，在畫(huà)布上題下“青春”二字，留下了濃墨重彩的筆跡。
青春作文 30
一切，恍若一場(chǎng)夢(mèng)，自己竟已在世上生活了十幾個(gè)春秋。
回首已度過(guò)的時(shí)光，只覺(jué)滿(mǎn)目灰暗，生命的足跡中留下些什么？只有蒼白的記憶在飄蕩。曾伴隨著(zhù)時(shí)間頹廢，風(fēng)花雪月里無(wú)病呻吟，肆意地揮霍著(zhù)自己的青春和父母的金錢(qián)，閑暇時(shí)坐在課桌上一邊蹺著(zhù)二郎腿，一邊咒罵著(zhù)上天給予的不公的命運。
長(cháng)期以來(lái)，都漫無(wú)目的地生活著(zhù)，從不曾努力去爭取什么，總認為“生命只有一次，不會(huì )再來(lái)，想自己想的.，做自己做的”，這就是自己這一輩子生存的原則�；孟胱约阂院蟮纳顚�(huì )是如何如何的美好，卻不知，當時(shí)的想法現在看來(lái)是如此可悲。
看著(zhù)試卷上那極少的分數向自己搖尾乞憐，就有毀了它的欲望，心中莫名燃燒起一團烈火。此時(shí)，內心才會(huì )默默地念叨：“下一次，下一次一定能考好，加油！相信自己，沒(méi)錯的�！笨墒�，結果呢，想想始終只是想想，不付諸行動(dòng)，最后只會(huì )落得一場(chǎng)空，碎得很慘，那還未萌芽的希望，就這樣壯烈地抑死在了那所謂的決心中。
其實(shí)，我們都只是最尋常的孩子，小心思，小歡喜，小悲傷，但都只是細細碎碎不成氣候。我們總生活在自我紡織的美夢(mèng)里，會(huì )憑著(zhù)一種年少的沖動(dòng)去為所欲為。但那并不是無(wú)知，而是因內心壓抑了太多，以及對未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫所做的宣泄。
會(huì )不會(huì )有那么一天，我們學(xué)會(huì )進(jìn)取，學(xué)會(huì )行動(dòng)，學(xué)會(huì )堅持？會(huì )為了自己的夢(mèng)想摒棄那些不良嗜好？會(huì )坦然面對生活的考驗？是的，我堅信那一天很快就會(huì )到來(lái)。我們還很年輕，還有時(shí)間去開(kāi)拓屬于自己的輝煌。所以，從現在起，從這一刻起，我們不能再像以前一樣，看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地離開(kāi)我們的視線(xiàn)，不能再站在時(shí)間的隧道中猶豫徘徊。我們要與時(shí)俱進(jìn)，努力闖出一片自己的天空。等將來(lái)我們老了，回首的時(shí)候，還可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“在這場(chǎng)生命的征途里，我年輕過(guò)了，努力過(guò)了，得到了，如今無(wú)悔了�！�
我們需要強悍，需要堅強，需要保留心底的方向。在脫離現在的生活之前，在離開(kāi)這個(gè)世界之前，在所有的一切還沒(méi)結束之前，我們絕不能放棄。我們不能忽視自己所潛藏的能力，不能逃避一切應盡的責任，我們要面帶著(zhù)微笑生活，哪怕只是在一個(gè)不起眼的角落……
青春作文 31
生活賦予我們一種巨大和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春;充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，這就是青春。
——題記
青春，一個(gè)青澀幼嫩的詞語(yǔ)，正如羅大佑在《光陰的故事》中描述：青春好似“春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)”，輕觸青春的溫度，仿佛沐浴在和諧的陽(yáng)光下;感受青春的情懷，如同奔跑在四月煙雨的迷蒙中;體會(huì )青春的節律，似乎洋溢在激昂的音樂(lè )中.......
邂逅青春
當發(fā)現一件件衣服慢慢縮短;當從懵懂無(wú)知變得成熟穩定;當心的小舟有了新的方向，不經(jīng)意間我們與青春偶然相遇，青春年少的日子，天空總是蔚藍，太陽(yáng)永遠火辣，過(guò)剩的熱情洋溢在臉上，點(diǎn)綴著(zhù)青春的符號。她是一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性與張揚的時(shí)代，那段日子里我們總在做夢(mèng)、追夢(mèng)的路途上前行，喜歡優(yōu)雅溫馨的情調，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由、喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)格;她是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)友誼與獨立的年代，我們總愛(ài)前進(jìn)，渴望著(zhù)未來(lái)的世界;她是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧與力量的時(shí)代，我們在求知中不斷充實(shí)，在充實(shí)中不斷強大，探索帶來(lái)的`快樂(lè )讓我們樂(lè )此不疲。
所有好的日子都很美好，每一刻都縱情地享受著(zhù)青春的安穩....
拼搏青春
青春有五彩的樓;青春有淋漓的怒;青春有我們跋涉的腳印;青春有我們拼搏的軌跡。向著(zhù)目標奔跑，我們面露自信的微笑，何必在意折翼的翅膀，只要信心永存，就看得到方向，執著(zhù)的追求，終究會(huì )踏出一串串閃亮的感嘆號。順風(fēng)適合前行，揚帆于知識的海洋，我們的青春我們去闖。跌倒，哭泣，爬起;踏步，微笑，向前。不在乎別人的眼光，不偏聽(tīng)別人的語(yǔ)言，不約束別人的心靈。青春，需要縱情享受，更需要拼搏追逐!
青春如詩(shī)如夢(mèng)，如火。年輕的生命追求一份熱情，尋找一絲安穩，這就是充滿(mǎn)詩(shī)意的青春;純潔的心向往美好的未來(lái)，設計著(zhù)一幅幅寄托著(zhù)美好愿望的藍圖，這就是夢(mèng)幻般的青春;生機盎然的我們憑著(zhù)那份執著(zhù)與激情無(wú)悔地去追求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春!
在這段日子里，我遇見(jiàn)青春，珍惜青春，拼搏青春，我相信樂(lè )觀(guān)積極向上的人永葆青春!
——后記
青春作文 32
太陽(yáng)很明媚，很暖，照得人心情沒(méi)理由不明朗起來(lái)。我仿佛感覺(jué)到自己的生命也正如這太陽(yáng)般的萬(wàn)丈光芒，充滿(mǎn)向上的張力和希望。
每天按部就班地學(xué)習、休息，好不容易有了兩天的假期，可以不用六點(diǎn)多就起床，就算睡到日上三竿也毫不擔心，但起來(lái)后還是必須要做功課。所謂的自由，也受著(zhù)框架的束縛，但我已經(jīng)漸漸習慣了這種清澈?jiǎn)渭兊纳�，感覺(jué)它是那樣美好，正如現在窗外暖烘烘的太陽(yáng)，抬頭就能感受到那暖暖的光暈，讓我頓時(shí)覺(jué)得若不珍惜這樣的時(shí)刻是多么愚蠢和浪費！我不能窩在被子里了被窩是青春的墳墓。
這樣的明凈澄澈，以后再也不會(huì )有了�！绑@鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，這是一個(gè)多美麗又遺憾的世界，我們就這樣抱著(zhù)笑著(zhù)還流著(zhù)淚……一路春光啊，一路荊棘啊……”樸樹(shù)的《生如夏花》此刻聽(tīng)起來(lái)是那么動(dòng)人，又那么憂(yōu)傷。在單純得近乎殘忍的年華，一邊緊握一邊失去，突然，想起了那句凄美的.話(huà)：“葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留？你我的離校是人生的催促還是青春的不停留？”無(wú)解，在這場(chǎng)“一生一度”的青春里留下了大段大段的蒼白和空洞，方程式和英文字母構成了這場(chǎng)青春的華章，這無(wú)疑是可悲的，學(xué)習不是我們的全部，可我們的全部就是學(xué)習，這就是青春的悖論吧！無(wú)論是張狂荒唐，還是沉寂乖戾，這場(chǎng)青春終會(huì )落幕。驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛，幾多美麗，幾多遺憾。
無(wú)論外面的世界多么紛繁復雜、絢麗多彩，學(xué)校都將這世界阻隔在我們之外，我們每天上課下課吃飯睡覺(jué)，抬起頭看到的只有陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照耀下的小美好，和少年臉上不悲不喜的表情。我們去尋找，去課外書(shū)上尋找外面的那個(gè)碎落成五顏六色的世界，然后憧憬，然后想象，然后笑容掛上眉梢我們的未來(lái)多么美好！
這樣的年紀，哪個(gè)少年的心里沒(méi)有一絲淡淡的憂(yōu)愁？適可而止就好，悲傷不會(huì )泛濫成災，不會(huì )逆流成河，頂多成為一個(gè)波瀾不驚的小湖泊。窗外陽(yáng)光依舊普照，現世安逸，歲月靜好。
氣定神閑地讀一首舒婷的《初春》，充滿(mǎn)希望地看一眼窗外的金秋，心滿(mǎn)意足地閉上眼，給自己一個(gè)深度睡眠。這樣的午后，不知會(huì )有怎樣的夢(mèng)境，會(huì )不會(huì )夢(mèng)到自己不久后的金秋在所有人詫異或驚羨的目光里告別高中時(shí)代的小美好，遠走高飛……
青春作文 33
人生的青春只有一次，她猶如滔滔的江水擁有著(zhù)不歇的生命力，神奇的極光來(lái)得那樣的可貴，悠久的歷史讓人難忘。
在有幸來(lái)到青春的年段里，我們應該倍感珍惜。
青春是強大的生命力
小草之所以茵綠，是因為它沐浴在慈愛(ài)的大地，每天享受著(zhù)肥沃的土壤給它帶來(lái)的一切；小花之所以艷麗，是因為它生活在小草的映襯之中，每天花枝招展地笑著(zhù)，奔著(zhù)……青春之所以有活力，是因為她要給世界作出貢獻，以她無(wú)限的活力與魅力去感染著(zhù)那黯然失色的孤園，沖刷著(zhù)那陳舊的傳統觀(guān)念。我們的世界從此成長(cháng)在另一個(gè)太陽(yáng)當中，人們的惡習逐漸地受到同化，荒廢的青春奇跡般回到了大家的'身邊。青春是多元化的，她必須也十分樂(lè )于接受一切的新事物，在多種錯雜而又有規律的元素結合當中，青春便以千姿百態(tài)的結合形式出現在人們的面前，她是推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的潤滑劑，是老邁人們的甜果，以她堅強的意志，不歇的活力，青春必能創(chuàng )造出一片新天地。
青春是可貴的
公雞在百禽當中，被上帝派遣到人間，默默地給大地充當著(zhù)自然鐘塔，讓自然界跟隨著(zhù)晝夜的變遷而有規律地運作。指南針也毫不自私地以它那頑強的生命力伴隨著(zhù)人類(lèi)跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)的世紀。似乎一切一切的降臨都有著(zhù)其各自的使命。青春是可貴的，青春所肩負的使命是在領(lǐng)悟前人所遺留的知識上創(chuàng )造出新天地。在有限的時(shí)間里創(chuàng )造出無(wú)限的財富，這就是青春余生具有的一種潛力。并不是所有的人都擁有，一旦擁有了，便不能荒度，這是我們的權利，同時(shí)也是我們的義務(wù)。一束光芒能打破黑暗的束搏，一根綠草能給大地帶來(lái)生機，同樣的，一段青春也能讓我們的世界變得彩色繽紛。
青春是難忘的
做生命的有心人，處處去感受別人對自己的愛(ài)，學(xué)會(huì )付出學(xué)會(huì )關(guān)懷，這就是青春的真諦。動(dòng)人的一刻時(shí)常與青春手牽著(zhù)手，我們無(wú)法將它變得永恒，只能用有限的記憶放在心里，不管將來(lái)的日子將如何的艱苦，記憶變得怎樣的模糊，但我們還是能細細地體會(huì )曾經(jīng)的青春所帶給我們的酸甜苦辣。青春是充實(shí)的，是美好的，無(wú)論青春是短還是長(cháng)，記憶的倒影清晰與否，那份如同春夢(mèng)般的感覺(jué)總會(huì )長(cháng)駐于心。
青春是人生的彩虹，掛在心靈的天空，輕輕的，淡淡的……
青春作文 34
青春，是一個(gè)放蕩不羈的時(shí)代；青春，是一個(gè)自由、瘋狂的時(shí)代；青春，還是一個(gè)洋溢熱情的時(shí)代�！}記
青春是怎樣的呢？
畫(huà)面切到早晨——我踏進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一張一張洋溢著(zhù)青春的笑臉，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃向上的生機。青春的花蕾在我們身邊綻放，空氣中充滿(mǎn)著(zhù)青春的芳香！哦，青春是熱烈的！
畫(huà)面切換到教室——教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)心致志的朗讀著(zhù)書(shū)本，清脆、郎朗的讀書(shū)聲在校園里回蕩，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲動(dòng)人的樂(lè )章。青春的音符在我們身邊跳動(dòng)，腦海里充滿(mǎn)著(zhù)青春的聲音！哦，青春是活潑的！
畫(huà)面再次切換——這次是在操場(chǎng)上。瞧！那是我們，噢，我們正在軍訓�？�，我們是不是有點(diǎn)像小士兵啦。一個(gè)個(gè)在教官的指導下，站著(zhù)算是標準的軍姿，抬頭，挺胸，目視前方，臉上充滿(mǎn)著(zhù)倔強的'神情。任憑毒辣辣的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地炙烤著(zhù)我們；任憑臉上的汗珠像雨滴一樣緩慢流下。我們依舊一動(dòng)不動(dòng)，咬牙堅持，沒(méi)有任何一個(gè)人會(huì )因為覺(jué)得辛苦而放棄。青春的倔強在我們身上體現，身體里面充滿(mǎn)著(zhù)青春的執著(zhù)!哦，青春是辛辣的！
畫(huà)面又一次切換——這次卻是在老班的辦公室。青春，是一個(gè)放蕩不羈有叛逆的時(shí)期，心高氣傲的我們肯定會(huì )闖下許多不該做的錯事，這既苦了班主任，又苦了我們。每次在我們犯過(guò)錯之后，迎來(lái)的就是老班苦口婆心的思想教育。仿佛我們是那不羈的孫猴子，而老班是那唐僧一般！青春的不羈在我們身上表現，身體里面充滿(mǎn)著(zhù)青春的叛逆！呀，原來(lái)青春還是苦澀的！
青春，鑄就了一段段真摯的友誼；青春，譜寫(xiě)了一部部創(chuàng )奇的故事；青春，奏響了一曲曲奇妙的樂(lè )章。
青春屬于我們，屬于大家，屬于一切心不老的你們。青春就是要敢于拼搏，敢于闖蕩，再不瘋狂，就老了！
青春，如人生一般，酸甜苦辣，應有盡有。未來(lái)的道路是坎坷的，青春也正如那崎嶇的小路一般，稍不注意，就走歪路了。并不是所想像的那么順利，正如那句話(huà)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。青春需要你自己去探索，去琢磨。
青春，青春……
青春作文 35
青春的歲月印在了每個(gè)人的臉上，慢慢的記憶著(zhù)你一生的輝煌與落寞，把你的悲歡離合一點(diǎn)一滴的裝進(jìn)你的回憶里！青春就像一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的故事一樣拼湊出一本充滿(mǎn)人生哲理的青春回憶錄！讓我們來(lái)品味下回憶錄所包含的含義吧！打開(kāi)回憶，翻開(kāi)人生的樂(lè )章！
第一章
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，細心去傾聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)孩子的笑聲，那么純凈，那么爽朗，那么的愉悅，他們是青春的開(kāi)始，青春的活力深深的烙印進(jìn)他們的心中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)起來(lái)，他們代表著(zhù)青春的希望與未來(lái)，代表著(zhù)美好與幸福！孩子們的歡樂(lè )讓青春感覺(jué)特別的美好！帶著(zhù)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓我們傾聽(tīng)青春的下一樂(lè )章！
第二章
第二樂(lè )章細細傾聽(tīng)，那是青春成長(cháng)的聲音，園丁們給予著(zhù)養分，更加充滿(mǎn)活力的 成長(cháng)起來(lái)，讓他們充滿(mǎn)智慧，在他們身上看到了青春的希望，青春的故事慢慢的開(kāi)始演繹！青春開(kāi)始成長(cháng)，青春開(kāi)始記憶，青春開(kāi)始了一段真正的歷程！美好的開(kāi)始在他們臉上看不到痕跡，只看見(jiàn)稚嫩的臉上充滿(mǎn)了活力！成長(cháng)吧青春，演繹吧青春！第二樂(lè )章是青春希望的開(kāi)始，讓我們看下第三樂(lè )章吧！
第三章
讓我們轉換視角，去看下青年的青春！那是一群充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)理想和夢(mèng)想的人！他們用自己的事業(yè)和家庭來(lái)演繹青春！在他們臉上看見(jiàn)了青春留下的痕跡，那是歲月對他們的考驗，時(shí)間留下了年輪，青春在成長(cháng)，青春成熟了，變的更加堅定，更加穩重，同時(shí)也更加的'落寞與孤寂！青春的理想開(kāi)始實(shí)現，青春也慢慢的老去！一條一條的痕跡越來(lái)越多，越來(lái)越沉重！風(fēng)霜雨雪，歲月蹉跎！青春無(wú)悔終亦老，看下青春的結局！
第四章
燈火通明，迎來(lái)了熱鬧的夜晚！充滿(mǎn)激情的舞蹈，中老年煥發(fā)著(zhù)另一種青春，用他們的舞蹈和活力，再次發(fā)揮著(zhù)余熱！條條紋路代表著(zhù)走過(guò)的路， 是青春的路，歲月的路，每個(gè)老人都是一個(gè)故事，一群老人就是一本本厚厚的青春回憶錄！他們并不孤獨，并不寂寞，因為他們有回憶！里面有輝煌與落寞，有激情燃燒的歲月路！
青春的真諦是希望是夢(mèng)想是歡笑是回憶！每個(gè)人的青春路都不會(huì )相同，但希望都能堅定的走下去！希望朋友都開(kāi)心快樂(lè )！
青春作文 36
魚(yú)說(shuō)：沒(méi)有人看見(jiàn)我的淚，因為我在水中。水說(shuō)：我能看見(jiàn)你的淚，因為你在我心中。
走在青春似漫長(cháng)卻又及其短暫的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)叛逆和無(wú)知的過(guò)去？幸好青春路上，我有幸福包容著(zhù)。還記得那個(gè)夏日，火辣辣的太陽(yáng)把大地都曬得滾燙起來(lái)，知了賴(lài)在樹(shù)上有一搭沒(méi)一搭地唱著(zhù)它們才能聽(tīng)懂的歌，想必知了都在嘲笑我吧！我剛舉起的手又被被迫放下，多沒(méi)有面子呀，剛被趕出來(lái)又死皮賴(lài)臉的敲門(mén)回去？四樓阿姨見(jiàn)到我，就向我打招呼：“怎么不進(jìn)去？沒(méi)有鑰匙嗎？”我的臉一下子就燒得通紅，該接什么話(huà)呢？說(shuō)我是惹媽媽生氣被趕出來(lái)的？幸好她不再多問(wèn)，就踩著(zhù)恨天高，下了樓。望著(zhù)她遠去的背影，我又悔又恨，道歉不就可以了？干嘛自作自受？就這樣，在樓下座椅上接受了太陽(yáng)公公滿(mǎn)滿(mǎn)一下午的“熱情款待”，我“感激”得滿(mǎn)頭大汗，渾身不舒服。約下午五點(diǎn)鐘，我突然感到背后有一陣微微的涼，如春風(fēng)，如春雨，輕輕柔柔的，我的汗珠馬上逃跑了。不等我回頭，妹妹的鬼臉就湊了上來(lái)，她手中還拿有一個(gè)冰淇淋，她笑著(zhù)給我遞上冰淇淋，說(shuō)：“給！媽媽特意買(mǎi)的！”我一回頭媽媽慈愛(ài)的臉就進(jìn)入了我的眼簾，她手上還有那把神奇的扇，原來(lái)媽媽在為我扇風(fēng)！后悔、委屈一下子化作眼淚涌了出來(lái)，就這樣，我還沒(méi)來(lái)得及顧慮面子問(wèn)題就在媽媽面前哭出聲來(lái)，媽媽慈愛(ài)地望著(zhù)我，繼續為我像扇風(fēng)。
走在青春孤獨卻又充滿(mǎn)美好的道路上，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)無(wú)助和迷茫？幸好，青春路上，我有友誼在伴隨。又是一個(gè)夏日，因停電而過(guò)于悶熱的`教室使我頭昏腦脹，我伏在課桌上，但肚子上的疼痛還是沒(méi)有減輕。腹中的異物一下子涌了上來(lái)，到喉，到口，我一下子沒(méi)有了主張，側著(zhù)身子，隨意“嘩”的一聲嘔吐了出來(lái)。我還在忍受著(zhù)肚中的疼痛，卻聽(tīng)到了一聲“惡心死了”，我聽(tīng)了頓時(shí)難過(guò)萬(wàn)分：“我不是故意的……”我的好友馬上湊了過(guò)來(lái)，幫我擦了擦嘴巴，輕聲說(shuō)：“你別生氣，他也是無(wú)意的。你好些了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好友簡(jiǎn)單而又體貼暖心的幾句話(huà)使我感動(dòng)不已。她見(jiàn)我的點(diǎn)了頭，便無(wú)聲地起身去拿掃把幫我掃干凈了地，她打掃干凈后又陪我坐在椅子上，和我一起看書(shū)。
人生不是漫漫，青春也會(huì )一眨眼就消失，所以，青春，且行且珍惜。
青春作文 37
翻開(kāi)第一張照片，是我的百日照。我正望著(zhù)鏡頭，那眼神里，有迷茫，有期待，好似對世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)好奇。
翻開(kāi)第二頁(yè)，照片上的我在傷心地哭，記憶便涌上心頭。那是我一歲時(shí)，媽媽教我走路，我和沒(méi)用的在她澄澈的眼框中一次次摔倒，別的記不清了，只是媽媽溫柔的安慰讓我的眼淚隨之而下。
又翻過(guò)一頁(yè)，我在照片里開(kāi)心的笑著(zhù)，身旁的蛋糕意味著(zhù)我已經(jīng)七歲。我還記得，那個(gè)晚上，爸爸告訴我，我已不是小孩子，他要我學(xué)會(huì )做人。
小心翼翼地翻過(guò)這一張，十二歲的照片映入我的眼簾。這是我和好朋友的合影，她就要去外地了，我不想正視她的目光，我擔心我眼眸里的憂(yōu)傷和她的碰在一起。那天，我明白，天下沒(méi)有不散的'宴席。
最后一張了，上面的日期是昨天。我和媽媽吵架了，我頂著(zhù)腫的像紅桃似的眼睛，拍下這張照片，留下不堪的記憶。我都不知道，為什么會(huì )和媽媽吵架。好像她開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，臉色就不太好。她沒(méi)有像從前那樣，眉飛色舞地講述家長(cháng)會(huì )的趣事，而是悶悶地問(wèn)了句：“你覺(jué)得你最近學(xué)習狀況怎么樣�！蔽也唤苏�，隨即說(shuō)道：“挺好的啊。怎么……”“什么叫挺好啊，下降了四十分這也叫挺好？��？”媽媽突然的發(fā)火，讓我措手不及。我小聲地說(shuō)：“您這又是怎么了……”她不可思議的睜大眼：“我怎么了？！你也不問(wèn)問(wèn)你自己怎么了�！薄拔乙呀�(jīng)很努力了，考出的這個(gè)成績(jì)就是我的水平！”我沒(méi)有了膽怯，憤怒得像頭獅子�！澳氵@孩子真是氣死人了。這一個(gè)月不準出去玩，在家給我好好反��！”媽媽顫著(zhù)身子走了出去。我抬起頭，剛剛快要出來(lái)的眼淚兒被我硬生生的“拉”了回去。我不知道我現在算不算是叛逆，只是有一絲絲的快感和內疚同時(shí)浮現。我回到自己的房間里，呆呆地望著(zhù)墻上的大字：“秒殺青春！”這是我十四歲生日時(shí)寫(xiě)的字條，現在的我，突然覺(jué)得那幾個(gè)字很燙，燙得我的眼睛直想流出些酸澀的水來(lái)。我突然覺(jué)悟，媽媽昨天的教導不正是我這十四年以來(lái)向媽媽索要的愛(ài)么！
我合上相冊，寫(xiě)了張字條給媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢Σ黄��！?/p>
我又在墻上寫(xiě)道：向青春敬禮。
青春作文 38
人之不朽里蘊藏的是青春之美，大俗與大雅融為一體，那永不衰老的魅力源于永不停止的變化�！▏軐W(xué)家蒙田
在某個(gè)陽(yáng)光和煦明媚的清晨，站在鏡子前的我發(fā)現了自己人生中第一顆青春痘。它耀武揚威地“盤(pán)踞”在我原本光潔的額頭上，紅到發(fā)亮，飽滿(mǎn)圓潤，尤為醒目。
所以，每天從鏡子里窺探他成了我必做的事情我用盡各種方法每時(shí)每刻觀(guān)察它的消失進(jìn)度。它卻依舊靜靜地待在那兒——泰若自然，處變不驚。我皺眉，我驚叫，我小聲抱怨，我苦苦哀求，我用劉海去遮掩那可惡的痘痘……
媽媽看著(zhù)苦惱的我，笑著(zhù)說(shuō)，孩子，不用煩惱青春痘，它是在提醒你準備迎接你的大好青春吧。
我不禁想起，先前在一本書(shū)上看到的關(guān)于蛹破繭成蝶的故事。人們往往只驚艷于蠶蛹變成蝶之后的美麗與光鮮，卻鮮有人會(huì )憶起它最初丑陋不堪的模樣。蛻變的過(guò)程很殘酷，經(jīng)不住痛的蛹最后變成了飛蛾。而那些經(jīng)的住漫長(cháng)的等待，經(jīng)歷過(guò)滄桑磨礪的蛹，終于有一天，破繭成蝶，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，翩然飛向高空。
再一次從鏡子里端詳這顆惱人的青春痘，我忽然覺(jué)出了它的可愛(ài)之處——它可是我美好青春的小前奏！我們站在孩童與成人的交界處，面向一個(gè)嶄新的未來(lái)。就如同是被包裹在那名叫“青春”的繭層里的蠶蛹�，F在可能渺小微弱甚至丑陋，但是誰(shuí)又能說(shuō)它不會(huì )在無(wú)可預期的將來(lái)蛻變成艷麗多彩的蝴蝶？要知道，再厚的繭層也包不住一顆強烈的向往美麗世界的心。
小小的青春痘蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的蓬勃生機——青春的`年歲里需要永不停歇的奮斗與永無(wú)止境的追求。春花已落，夏葉未老。褪去最初的青澀，漸漸飽滿(mǎn)，在最好的季節盛極而放。
青春痘少女，總會(huì )時(shí)不時(shí)照鏡子，想方設法把青春痘遮蓋起來(lái)，但當有一天青春的臉龐失去光澤，皺紋爬上額頭布滿(mǎn)了眼角是，才恍悟，原來(lái)那一張長(cháng)了青春痘的臉才是最美的。
當你有天一覺(jué)想來(lái)，發(fā)現鏡子中你的臉上頑皮地站出了一粒痘痘，那一定是青春姍姍而至了，在經(jīng)歷懵懂無(wú)知后，在經(jīng)歷了無(wú)數次摔跤哭好后，它終于來(lái)了。
青春作文 39
有人說(shuō)，享受是土，只會(huì )埋葬前程，追求名利的人往往會(huì )身敗名裂；父母常提醒我們要發(fā)奮苦讀，不可貪圖享受．難道說(shuō)，享受就只是個(gè)貶義詞么？
不，不是的�；▋旱恼诡�，小草的翠綠，難道不是因為它們在享受陽(yáng)光，享受春天這個(gè)生長(cháng)和翠綠的季節么？當我們坐在教室，坐在安靜的圖書(shū)館里貪婪地汲取著(zhù)知識的養液，難道這不是我們在追求精神享受的一個(gè)方式么？沒(méi)有享受，花兒如何綻放；沒(méi)有享受，小草如何翠綠滋長(cháng)；沒(méi)有享受，我們將如何揚起理想的白帆；沒(méi)有享受，我們的青春又將如何生機勃勃？
青春是每個(gè)人手頭上的一張巨額支票，如果我們害怕浪費而不懂享受，把它壓在了箱底，等到白發(fā)蒼蒼，才發(fā)現那張支票早已經(jīng)過(guò)了使用期限，那將是種什么樣的遺憾與憂(yōu)傷？
青春是筆最可貴的財富，使用它，我們的放肆在“不懂事”的理由中帶過(guò)，我們的叛逆只需迎向家長(cháng)怒視的目光，而不需承擔太多的責任；不會(huì )遭到社會(huì )的譴責，更不會(huì )有法律的嚴懲。我們只是群不懂事的孩子，我們在家庭和學(xué)校的庇護下學(xué)著(zhù)成長(cháng)，學(xué)著(zhù)生活，學(xué)著(zhù)寬容。年華是最好的老師，教會(huì )所有孤單的孩子不再孤單，教會(huì )所有任性的小孩，懂得了原諒。
世界上有太多值得我們去享受的東西，享受親情，友情，乃至愛(ài)情。然而，能讓這些愛(ài)的痕跡在我們心上刻下一道最深的傷痕的，就在我們的青春，在我們這個(gè)學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)著(zhù)懂事的時(shí)代。當我們終于停止了幼稚的`發(fā)問(wèn)，當歲月終于在臉上劃出了深刻的棱角，我們就終于長(cháng)大了�？墒�，我們卻驀然發(fā)覺(jué)，父母的青春，早已在我們的成長(cháng)中悄然逝去。
十七歲的時(shí)光，朋友是我們的支柱，那些關(guān)于暗戀的故事，開(kāi)花在潮濕的季風(fēng)里，然后又潰爛在溫季的雨水中。在那個(gè)恍惚無(wú)知的年代，朋友無(wú)條件地做了我們的心情垃圾桶，陪伴我們走過(guò)了成長(cháng)這條最漫長(cháng)的路。
生命賦予了我們青春，而青春又為生命添加了色彩。對于這兩筆最寶貴的財富，難道我們舍得不去享受，而讓它白白流逝，讓它失效么？所以，享受它吧！用淋漓的汗水，澆灌出最明亮的笑容。年華是封無(wú)效信，所有的往事都將被歲月塵封�？墒�，只有親身經(jīng)歷了，才會(huì )真正的刻骨銘心。
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