關(guān)于青春作文（通用35篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于青春作文，希望能夠幫助到大家。

　　青春作文 1

　　當你坐在那有些生銹的課桌邊上，總會(huì )習慣性的抬頭望望天花板，或是瞧瞧外面一簇一簇的綠色。

　　這樣的青春，我們經(jīng)歷了太多，翻開(kāi)那有些泛黃的扉頁(yè)，細細的讀，歲月使它漸漸泛黃，含淚，再讀。

　　絢麗燦爛的星河和耀眼蓬勃的朝陽(yáng)，狂傲怒放的玫瑰和純凈美麗的細雨，是別人筆下的青春。而我的青春并不如此，耳邊的歡聲笑語(yǔ)，依稀美麗的夕陽(yáng)亦是我記憶中的青春。

　　再回想一下青春，也沒(méi)有什么特別的，只記得那窗外的夕陽(yáng)特別美，染紅了天，染紅了地，染紅了我的記憶。

　　春天的陽(yáng)光總是溫暖而耀眼，奔跑著(zhù)想要超過(guò)前一名同學(xué)，沖刺著(zhù)最后的一百米，喘著(zhù)氣，一步一步，邁向勝利。

　　教室里，一張張卷子傳到你的手上，一題緊挨著(zhù)一題，偌大的`教室里，只剩下文字舞在筆尖，跳躍到紙上的沙沙聲。鈴響后，總覺(jué)得，班里的笑聲特別大，很煩，卻又很愛(ài)。

　　天色漸晚，熟悉的放學(xué)鈴終于響起，夕陽(yáng)泛濫著(zhù)陣陣紅暈，漸漸的，整個(gè)天都紅了！記得有人說(shuō)過(guò)：“天邊的夕陽(yáng)，是星星在出嫁呢！”火紅的太陽(yáng)隱藏在火紅的夕陽(yáng)里，火紅的夕陽(yáng)掩蓋著(zhù)火紅的太陽(yáng)，正慢慢的，向下沉去。

　　花與草都在偷偷萌動(dòng)，誰(shuí)又懂少年的苦心？是拼盡全力一鳴驚人的學(xué)霸？還是目中萬(wàn)里蓬勃朝陽(yáng)的少年？

　　夜深人靜，沉寂的夜籠蓋了整個(gè)世界，輕柔的月光灑在了漫不經(jīng)心的夜，星河依舊燦爛，長(cháng)河不減當年。

　　日復一日的學(xué)習是枯燥的，但卻足以讓青春充滿(mǎn)色彩，哪怕深陷沼澤，哪怕前路布滿(mǎn)荊棘，也要拼命地，勇敢地向前奔去，這才是青春的本命。

　　時(shí)光紅了蘋(píng)果，綠了樹(shù)木，卻唯獨留下了那耐人尋味的青春。青春大概是人們最美好的“家”了。

　　世界燦爛盛大，少年們，去闖吧！勇敢的向前方奔去，無(wú)論何時(shí)何處，歡迎回家！

　　青春作文 2

　　青春是精彩的，可有人也會(huì )把它弄得枯燥；青春是和諧的，可也有人把它弄得雜亂；青春是令人絢麗的綻放生命花朵的，可有人把它弄得令人唾棄。在我眼中的，青春展現給了我不同的兩面，青春掌握在自己手中，可以是絢爛的，也可以是乏味的。電影《風(fēng)雨哈佛路》就是對于青春最美好的詮釋。

　　主角莉斯由于家庭的不幸成了孤兒，她并沒(méi)有對生活失去信心，也沒(méi)有因此自暴自棄，而是以?shī)^發(fā)向上、刻苦努力的姿態(tài)回擊上天的不公。她以半工半讀的方式用了兩年的時(shí)間掌握了高中的課程。兩年里她都沒(méi)有想過(guò)要放棄，選擇了堅持的走下去。隨后她又以自身的努力成功獲得《紐約時(shí)報》的一等獎學(xué)金，最終進(jìn)入了多少人夢(mèng)寐的.哈佛。這一刻，她向所有人證明了自己，證明了她的成功，人生的軌道沒(méi)有一成不變，成功就是廢棄的頑石鋪成的平坦大道。只要你有足夠的努力、足夠的付出與艱辛，這就是一段自強不息的昂揚奮斗史。

　　青春是踏上了就永不回頭的列車(chē)，青春是屬于我們的歌！現在的我們，一旦離開(kāi)父母溫暖的港灣，就會(huì )對前方產(chǎn)生莫大的恐懼。不知道是否布滿(mǎn)了危機，不知道前方是否有狂風(fēng)暴雨的咆哮，一切的未知的恐懼只因為我們缺少了那份面對困難的勇氣。

　　青春是人生的實(shí)驗課，錯也錯得很值得！犯了錯不可怕，給自己犯錯的機會(huì )，才會(huì )去找尋正確的答案。完美的青春不是沒(méi)有一點(diǎn)缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無(wú)憾。

　　人生如此漫長(cháng)，青春如此美麗，猶如我們行走在路上時(shí)，遠方的風(fēng)景如畫(huà)，而腳下依舊偶遇泥濘和荊棘，是選擇追尋遠方的美好還是選擇退縮，其實(shí)我們最初要做的，就是取得最后的勝利。

　　青春作文 3

　　才知道青春是不知所以的凄涼與憂(yōu)傷，連快樂(lè )的時(shí)侯也是這樣的。

　　才知道青春，青春是日月的踟躇，是不知所以，也沒(méi)有目的的徘徊。

　　青春是地切的不自知，等到過(guò)了青春，才知道這等待與徘徊不過(guò)是等待著(zhù)過(guò)了青春。

　　才知道青春，不過(guò)是春花的臉，不是初戀的心。青春搖曳在燭光下，看不真切的臉和心，青春是燭光下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的淚��！青春！

　　才知道青春的祝福，不是馨香祝壽的慎重。青春以為不順祝福，等到過(guò)了青春，才知道以后寂寞的路，不能浪擲祝福。

　　才知道青春是淚，是不斷的撲向，撲向，撲向著(zhù)的戀情。青春的撲向，仿佛有過(guò)不完的歲月，等到過(guò)了青春，才知道伸出來(lái)，只能撲向空中，趁那一聲：啊，青春！

　　才知道青春是冷雨打濕的窗子，青春時(shí)的雨是搖晃著(zhù)的即將溢出的淚。然而青春不知，青春只知沒(méi)有寒意的冷雨與淚的歡喜，青春是無(wú)知的。

　　才知道青春的愛(ài)，只這樣的一陣陣，是一陣陣的'不知所以然。等到過(guò)了青春，才知道那不是愛(ài)，是為了擁抱住那分明知道的青春。

　　然而，我怎么能說(shuō)青春不是微笑？青春的微笑就像快速閃過(guò)的鏡頭，接連的閃過(guò)。青春的微笑不是幸福，卻是以為的幸福。等到過(guò)了青春，才知道青春是不知辛苦的度過(guò)歲月。

　　才知道青春，是一個(gè)不可能的夢(mèng)，等到過(guò)了青春，才知道夢(mèng)的永不可能；等到過(guò)了青春，才知道回到青春更是永遠不可能的事。雖然青春不知道那些夢(mèng)，也許還不曾真正做過(guò)夢(mèng)，等到過(guò)了青春，才知道清醒果然是更深沉的夢(mèng)。

　　青春是燃起的那一支煙，等到過(guò)了青春，煙頭仍未熄滅。但那余燼啊，經(jīng)不住一吹一震，才知道青春是強說(shuō)愁。等到過(guò)了青春，是強自壓抑的愁是大笑后的一剎那。

　　啊，青春才知道……

　　青春作文 4

　　青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天。青春，是時(shí)代的精神；青春，是不耐久藏的珍寶。青春，是創(chuàng )造一切的希望；青春，是激動(dòng)人心的音符。青春，是三月里綿綿的雨絲，淅淅瀝瀝的淋濕窗前朦朧的小徑。青春是球場(chǎng)上充滿(mǎn)時(shí)尚的運動(dòng)鞋，蹦蹦跳跳地躍起花季的追求。讓我們用火熱的激情為青春畫(huà)一條希望的弧線(xiàn)，抹一縷七彩的陽(yáng)光，譜一曲綠色的歌謠，寫(xiě)一段晶瑩的人生。

　　青春像一首歌，那開(kāi)在原野的每一朵小花，那播撒在夜空的每一縷月光，那綻放在臉上的每一絲笑容，都是這首歌中動(dòng)人的華章。

　　青春像一幅畫(huà)，那婉轉在樹(shù)林中的每一只小鳥(niǎo)，那飛舞在陽(yáng)光下的每一只蝴蝶，那漂浮在藍天里的每一朵白云，都是這幅畫(huà)中美麗的色彩。

　　青春的歌是一支輕盈的風(fēng)箏，總在奮斗的天空中飛翔。青春的歌是一支清遠的笛，總在游子的心頭回響。

　　青春的畫(huà)是五彩繽紛的四季。訴說(shuō)著(zhù)春的.柔麗，夏的絢爛，秋的深沉，冬的無(wú)瑕。

　　青春的天空有稚氣相隨，有烏云籠罩；更有活力四射，揚帆奮進(jìn)。青春的胸膛里孕育著(zhù)智慧的天空，澎湃著(zhù)知識的海洋，葳蕤著(zhù)學(xué)子樂(lè )園，編制著(zhù)人才的搖籃。

　　年輕的共和國由偉人締造，共和國的輝煌則靠我們年輕一代去鑄就。朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，在新的一年里珍惜青春，發(fā)憤圖強，揮灑一路浩歌。相信，我們的明天會(huì )更好。

　　青春作文 5

　　青春，每個(gè)人都要經(jīng)歷。

　　它如同一個(gè)音符一般在生命的琴弦上跳出了美妙的樂(lè )曲。短短5，6年的青春便能在生命中留下永不磨滅的記憶。

　　它，是風(fēng)鈴。在敲打碰撞中傳遞美麗的樂(lè )聲。青春的道路上，我們在磨難與挫折中積極向上，不屈不饒，迫使它把鈴聲是這發(fā)得清脆，悠長(cháng)。在你犯錯誤時(shí)，它如同一個(gè)慈母的呼喚，為你打出警鈴，指引你走向正確，成功的道路。

　　它，是一首小詩(shī)。簡(jiǎn)短而含蓄。而總是這寥寥幾字，便能耐人尋問(wèn)。給你人生的警示。它不善于變現自己，但唯有這種樣子，才能把深沉給予我們。詩(shī)里的每一個(gè)字，仿佛一塊塊堅硬的石頭，在你的心中越積越高，最終，引你走向成熟與穩健。它，是一株花，一株向日葵。雖還沒(méi)有成熟，但卻飽滿(mǎn)，活力四射。天天朝著(zhù)陽(yáng)光，綻放著(zhù)不可抹去的笑容。

　　在這時(shí)，盡管一陣巨風(fēng)打來(lái)，它仍能堅韌不拔，直著(zhù)腰桿。好似一位將士守護著(zhù)邊疆。它，是一條小溪。短小，而卻水流極快。是的，假如，生命是一條大江，那把青春比作走向大江的一條的必經(jīng)之路，一條支流。應該最恰當不過(guò)了。你要給它灌輸水源，它才不會(huì )停止流動(dòng)。

　　而現在這水便是知識“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！薄皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！币苍S就是這個(gè)意思吧！現在的河岸便雖是廢墟一片，但這時(shí)為以后的繁華作下鋪墊。這條小溪的水只是有限的'一段，但我們要在有限的時(shí)間為它供應無(wú)限的資源！青春是我們學(xué)習，經(jīng)歷挫折，總結經(jīng)驗的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)間內，我們不該揮霍光陰而是發(fā)奮讀書(shū)，為自己的將來(lái)奠定基礎。

　　也許，對于整個(gè)生命長(cháng)河來(lái)說(shuō)，青春只是短短的一瞬，也許在青澀的青春道路上，我們做不出轟轟烈烈的大事，但卻能夠用一件件微不足道的小事描繪出生命的五彩斑斕！

　　青春作文 6

　　2014年即將到來(lái)，這個(gè)看似平常的數字，卻是南京的驕傲，南京的自豪。我們的家鄉贏(yíng)來(lái)了一個(gè)世界性的`運動(dòng)會(huì )。是青年奧運會(huì )，我們應該出一分力。為南京驕傲，為南京自豪吧。申請青奧的成功，對于南京每一個(gè)市民來(lái)說(shuō)，無(wú)疑有一種沖動(dòng)，有一種幸福，有一種自豪。而對于南京來(lái)說(shuō)，這代表著(zhù)中國是一個(gè)泱泱大國，代表了中國有能力舉行這次世界矚目的青奧會(huì )，代表了中國實(shí)力發(fā)展的一次飛越，更代表了中國人民團結一心的精神。

　　難逢的機會(huì )，作為光榮的南京人，作為南京的一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。 我們要用這種我們青年的活力去迎接青奧會(huì )去參與青奧。

　　我覺(jué)得，青奧會(huì )就像一個(gè)大舞臺，需要我們一起用心來(lái)參與、重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺上展示我們中國運動(dòng)員堅強的意志和不服輸的拼搏精神，我們還可以在這個(gè)舞臺上展示我們南京美麗的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。 南京，加油！

　　青春作文 7

　　有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最為美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。

　　青春是用意志和拼搏的汗水釀成的美酒，所以它應該是歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的花環(huán)，所以，它應該是五彩斑斕；青春是用房屋的執著(zhù)和頑強的意力筑起的一道墻，所以它應該是固若金湯；雖然青春是一枝嬌艷的花，但是，我們都明白它只能綻放在春天，而不是春夏秋冬四季常開(kāi)；雖然青春是大海上一葉孤獨的帆，但是我們都明白，一葉孤帆它不會(huì )永遠漫無(wú)目的遠航，它總是會(huì )有彼岸的。

　　青春是一種令人羨慕的資本，它憑著(zhù)健壯的體魄撐起一片蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力，開(kāi)墾出一片肥沃的土地；憑著(zhù)超人的智慧，描繪出一幅精美的`畫(huà)卷。為了青春，為了人生，我們懷著(zhù)好奇，正在品嘗青春。請問(wèn)：你為青春付出了什么？或許有人回答，我在等待青春的到來(lái)，同胞們你不用等待，其實(shí)我們正處于青春，不要為了偶然，而誤了人生。

　　青春與一生，是孤單一枝與萬(wàn)紫千紅；青春與一生，是清水一滴與浩瀚大海；青春與一生，是綠葉一片與鮮花朵朵；所以說(shuō)，青春是寶貴的，當我們揮霍青春時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得，我們正在暗殺自己？其實(shí)，生命一瞬間，當然，青春的時(shí)間更短，不知不覺(jué)，時(shí)光悄悄流逝，青春與我們擦肩而過(guò)，那個(gè)時(shí)候的我們永遠都不會(huì )再有一個(gè)如歌的青春。

　　在這寂靜的世界中，我們是如此渺小，青春如流星一般，一瞬即逝。同學(xué)們，美好的東西不會(huì )有第二次，我們不容錯過(guò)，不能虛度，青春將會(huì )在下一個(gè)雨季到來(lái)之前的干涸的河床上，無(wú)聲無(wú)息……

　　青春作文 8

　　時(shí)光如輪，歲月如梭，青春不待人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！闭堈湎а矍暗倪@盤(pán)佳肴，每個(gè)人只有一次機會(huì )品嘗。

　　青春，絢麗而不平凡。

　　曾幾何時(shí)，我們伴司馬遷寫(xiě)作，步入歷史的長(cháng)河，徜徉其中；曾幾何時(shí)，我們陪高爾基交流，暢談他的童年，尋求光明；曾幾何時(shí)，我們和魯迅彷徨，為黑暗的舊時(shí)代封建中國，一起吶喊。我們離開(kāi)了小時(shí)的童話(huà)，開(kāi)始在知識的海洋中遨游，如饑似渴的索取自己的精神糧食。為了未來(lái)絢麗的夢(mèng)想而奮斗，我們自甘寂寞，不愿平凡。多姿多彩的夢(mèng)想，我們渴望實(shí)現。走過(guò)花季的燦爛，雨季的呢喃，花開(kāi)一年又一年，我們的青春永不懈怠。

　　青春，瀟灑而又悲懷。

　　我們蓬勃成長(cháng)，走入更為寬廣的`天地，想要干出一番成就，但古往今來(lái)，又有幾人能在青春的紅塵中坐懷不亂，顯瀟灑風(fēng)發(fā)？我們告別了無(wú)知、幼稚，迎來(lái)了穩重、沉著(zhù)。我們也經(jīng)歷的一些是非挫折，懂得誰(shuí)對誰(shuí)錯。當我們再一次踏上青春的征程，分別家人，毅然轉過(guò)身去…我們不是無(wú)情，而是有淚不愿輕彈。我們不在懼怕傷痛，我們會(huì )瀟灑的將這些悲懷背起，登上成功之巔。

　　青春，自信而又迷茫。

　　我們有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，指點(diǎn)“江山”，有時(shí)愁眉不展，無(wú)精打采；有時(shí)昂首挺胸，風(fēng)華正茂，有時(shí)垂頭喪氣，自為墮落。我們會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，會(huì )舉棋談笑間風(fēng)度翩翩。但有時(shí)我們也會(huì )陷入深淵，如入泥淖，無(wú)法自拔。青春的我們一半自信瀟灑一半悲懷迷茫。

　　這便是青春。

　　青春的歲月，我們身不由己；

　　青春的歲月，放浪的生涯；

　　青春的歲月，只因心中燃燒的夢(mèng)想。

　　青春作文 9

　　我想我是一個(gè)被季節遺忘的孩子，青春好像夏天的花�？偸且�等到桃花開(kāi)了才相信春天來(lái)了，總是要在暑假開(kāi)始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等到樹(shù)葉落完才驀然發(fā)覺(jué)秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快。

　　季節走過(guò)我卻遠遠地徘徊在季節之外，因為我總是放不下。放不下見(jiàn)過(guò)的人，放不下走過(guò)的路，放不下所有逝去的記憶不管它是明媚還是憂(yōu)傷。

　　朋友總是說(shuō)我太緬懷過(guò)去，我笑笑，然后抬頭望著(zhù)天空就會(huì )想起我喜歡的那句詩(shī)——“正在孤獨的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習前言”我喜歡這句詩(shī)，因為它描繪出了實(shí)實(shí)在在的青春。

　　青春一路向北，向北，任性地怎么也不肯停下來(lái)。路上，留下希望或是傷口。

　　我不知道前方有多么遙遠，也不知道翻過(guò)這座山是否能看見(jiàn)那片海。我只知道不管是徘徊在迷茫的'國度，還是掙扎在悲傷的邊緣，我最終還是要擦干淚眼在自己的道路上繼續前進(jìn)。

　　在青春的旅程中，每個(gè)人都沒(méi)有選擇的余地，唯一的方向就是前進(jìn)。我想這旅程中的風(fēng)光必定會(huì )令我感慨萬(wàn)千，我想那些感動(dòng)的瞬間我永遠也不會(huì )丟棄，因為我還是如初地放不下。

　　青春還是一路向北最終消失在我看不見(jiàn)的遠方，我沒(méi)法讓它停下來(lái)，但我還有回憶，我會(huì )收藏好所有我走過(guò)的故事。青春一去不復返，可至少心中已滿(mǎn)是甜蜜。

　　青春作文 10

　　從我得知2014年8月16至8月28日為期12天的第二屆青年夏季奧運會(huì )，將在我的家鄉美麗的南京舉辦時(shí)，就一直期盼著(zhù)它的到來(lái)。

　　我想那時(shí)南京城將會(huì )被裝扮的分外美麗：道路兩邊花團錦簇、綠樹(shù)成蔭，天空更藍，大地更干凈，我們呼吸著(zhù)清新的空氣。往來(lái)的行人和車(chē)輛將更有序，來(lái)自世界各國不同膚色的年輕運動(dòng)員們，將歡聚在此進(jìn)行各項體育比賽。我多么希望自己也能為此貢獻出一份微薄之力，盡一下地主之誼。我正努力學(xué)習英語(yǔ)，想成為青奧

　　會(huì )的小志愿者，可以幫助世界各地來(lái)觀(guān)看比賽、參加比

　　賽的朋友，讓他們更好地了解南京，了解中國的文化。帶他們參觀(guān)氣勢磅礴的中山陵，延綿的紫金山，秀麗的玄武湖，有中國文化及美食特色的夫子廟。我希望每天

　　清晨和傍晚，在南京的街心公園及市民廣場(chǎng)都可以看見(jiàn)不同年齡在健身的人們，他們有的在打太極，有的`在跳街舞，還有的在打腰鼓和舞劍。這是一個(gè)多么有朝氣，蓬勃向上的南京。

　　我想當來(lái)自世界各國不同膚色的年輕運動(dòng)員們在塑膠跑道上飛奔時(shí)，那將會(huì )是體育館里的第一風(fēng)景線(xiàn)。當他們在撐桿跳時(shí)，跳躍的不僅僅是高度，更是跳躍夢(mèng)想的一道道障礙。當他們在賽后激動(dòng)的握手及相擁時(shí)，使他們明白了“友誼第一，比賽第二”的道理。

　　那將是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和激情的南京。

　　噢， 青奧會(huì )使南京變得更美麗、更年輕！

　　青春作文 11

　　同桌會(huì )陪你度過(guò)這六年的小學(xué)時(shí)光。同桌是夏夜的一根雪糕，給人無(wú)比的快樂(lè )。同桌是秋天里一絲暖風(fēng)給人帶來(lái)莫名的溫馨。

　　六年級最后一個(gè)學(xué)期，我的同桌是一個(gè)轉校生。她扎著(zhù)馬尾辮，有著(zhù)一米六的個(gè)子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水潤。你邁著(zhù)小心翼翼的步伐跟在老師后面，老師給你安排了座位，那個(gè)轉校生成了我的`同桌。

　　剛坐在一起，我們都很生疏，也不怎么說(shuō)話(huà)，之后用點(diǎn)頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了，才發(fā)現你很“愛(ài)美”，你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線(xiàn)。記得有回上數學(xué)課，在老師的“鷹眼”下，你還是專(zhuān)心地畫(huà)著(zhù)眼線(xiàn)，老師一下就逮著(zhù)你并嚴厲地說(shuō)：“朱笑笑，你來(lái)回答一下書(shū)上第九題�！蹦汩_(kāi)始慌了，手忙腳亂捧起書(shū)，開(kāi)始假裝一副思索的樣子。我見(jiàn)你長(cháng)時(shí)間想不出來(lái)，只好在草稿紙上寫(xiě)下了答案，假裝一副整理書(shū)的樣子，敲了敲桌子，你往草稿紙上瞟了一眼，人瞬間自信起來(lái)了，說(shuō)道：“等于27�！崩蠋焽烂C地說(shuō)：“坐下吧，以后上課別走神了�！蹦氵B忙坐下，臉也自然紅了起來(lái)。

　　在體育課上，你馳騁沙場(chǎng)，沒(méi)有了數學(xué)課的走神。你的跳高令人吃驚了，把我第一名的成績(jì)都給比下去了。在跑道上，你的一個(gè)壓彎跑，都可以把別人秒殺，連我們的體育委員都贊不絕口。

　　最后一起上課時(shí)，你偷偷塞給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝你前程似錦�！蔽也唤�(jīng)意的笑了，看著(zhù)你，你的嘴角也微微上揚，流出的淚水仿佛也是快樂(lè )的。

　　世界很小，我們還會(huì )遇見(jiàn)，同桌，你說(shuō)是吧？

　　青春作文 12

　　某年的夏天，我們告別了小學(xué)，來(lái)到了中學(xué)。我們的青春也伴隨著(zhù)我們的腳步，開(kāi)始了它美好而又刺激的旅程。歡樂(lè )和悲傷是沿 途的風(fēng)景，我們是這個(gè)旅程中的甲乙丙丁。

　　球場(chǎng)上揮灑汗水的身影叫青春；教室里沙沙的`寫(xiě)字聲叫青春；同學(xué)們嬉戲打鬧的畫(huà)面也叫青春……

　　有人說(shuō)，青春是拿來(lái)?yè)]霍的。也有人說(shuō)，青春是要拿命來(lái)珍惜的�？晌抑两�，也不知道青春的真諦是什么。每個(gè)人用不同的方式 詮釋屬于自己的青春。時(shí)而迷茫，時(shí)而明確。時(shí)而頹喪，時(shí)而激昂。因此，哭和笑成為了青春的主旋律，我們急切地想要譜寫(xiě)出優(yōu)美 的樂(lè )章。

　　青春告訴我，時(shí)針和分針悄然無(wú)息地你追我趕。偶爾我會(huì )措手不及地愣在一旁，偶爾我會(huì )勇往直前。有些人在青春和他揮手說(shuō)再 見(jiàn)時(shí)才恍然大悟想要拼命抓準他，可是徒勞。還有些人，青春和他手挽手送他到一個(gè)叫成熟的地方。我希望我是后者，不要等到失去 了才懂得珍惜。

　　青春中的我們徘徊在十字路口找不到該走的路，連它都替我們著(zhù)急。是它提醒了我，選擇好屬于自己的路，并大步邁去。勇 敢、倔強、不服輸成了我們的代名詞。

　　青春是歡愉的，因為我們有朋友和家人。青春是艱難的，因為我們要面對失敗和挫折。青春中的我們是努力得，每一滴汗水和 淚水都凝結著(zhù)我們隊青春的付出。

　　青春自然是美麗的，因為有我們的存在。

　　青春作文 13

　　指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！�—毛澤東

　　青春腳步—緊張急促

　　青春的少年，處處洋溢的生機與活力。前方一直美好的，將來(lái)一直憧憬的。即便是在夢(mèng)中，也依然會(huì )做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)那繁花似錦的將來(lái)，

　　青春的腳步是紅色的，顯眼而又耀眼，心中的腳步使腳步來(lái)也匆匆去也匆匆，敢于和時(shí)間賽跑。即便道路泥濘，即便風(fēng)大雨大，也不會(huì )停下前進(jìn)的節奏。一直在揮灑汗水，揮灑青春。

　　總想做一個(gè)行者，卻又擔憂(yōu)旅途的艱辛，生機勃勃而又腳步匆匆，就如此矛盾著(zhù)前進(jìn)，矛盾著(zhù)成熟，矛盾著(zhù)長(cháng)大。

　　青春運動(dòng)—熱血激情

　　青春是追夢(mèng)的年齡，那種能在陽(yáng)光下肆意奔騰的豪爽，那種不考慮所有的飛揚，都在籃球中展示的.淋漓盡致。

　　喜歡看少年在操場(chǎng)上打球，那會(huì )讓我有久違的感動(dòng)。陽(yáng)光的感覺(jué)是熟知的，溫暖而又明朗。午后的陽(yáng)光亮的刺眼，汗水滴答滴答的落在地上，雷鳴的歡呼還響在耳邊，視線(xiàn)執著(zhù)的盯著(zhù)那顆在不斷跳動(dòng)的籃球，汗水滴落的同時(shí)，折射出太陽(yáng)的七彩光芒。

　　青春生活—繁忙充實(shí)

　　少年在不斷長(cháng)大，盡管依然青春，卻不再那樣悠閑散漫，他要掌握習慣初中三年級生活。于是，繁忙成了他生活的主打歌，天天都在書(shū)海里遨游，習慣了早起，習慣了忙里偷閑的小憩，習慣了淡定的面對試題。

　　生活在不斷充實(shí)，偶爾和朋友聊天時(shí)也會(huì )冒出句課本上的話(huà)，然后一群人在哪兒哈哈大笑。體育課上也會(huì )偷偷懶，從中間橫穿，可衛生值日時(shí)，卻不愿留下絲毫污垢。

　　他執著(zhù)，他會(huì )贏(yíng)：他相信，他會(huì )成功！

　　俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝！——毛澤東

　　青春作文 14

　　青春年少的韻味是啥，青春年少可以是一切，可以是一首歌、一幅畫(huà)、一篇文章，那麼最美的青春又該是什么樣子的呢？

　　初開(kāi)的青春年少如同那烈日下的玫瑰花，含苞欲放；發(fā)展的青春年華就好似那暴風(fēng)雨下的萋萋，堅毅無(wú)所畏懼；凋謝的青春年少如同那輕風(fēng)下的柳條，舒適安逸無(wú)思。我明白你與我一樣，一樣喜愛(ài)在太陽(yáng)底下許過(guò)自身的理想；我明白你與我一樣，一樣欽佩在群體中揮動(dòng)閃亮的聚焦點(diǎn)；我明白你與我一樣，一樣想要在泥濘不堪中尋覓不會(huì )改變的堅持不懈。

　　我明白你與我一樣，一樣的自豪，一樣的自尊心。

　　由于大家擁有一樣的青春年少，朝氣蓬勃的不語(yǔ)舍棄的青春年少。

　　有人說(shuō)，青春關(guān)在囚牢里的.囚犯，它的一切都只能遵從運勢的指令，在平平淡淡艱苦中走完；有人說(shuō)，青春一首奪目的詩(shī)文，它的一切務(wù)必使我們給它容光煥發(fā)光采，才看起來(lái)不同尋常；有人說(shuō)，青春一筆落伍不來(lái)的資本，它的一切務(wù)必使我們放棄了一切去享有，才可以反映性命的快樂(lè )。

　　但是我敢確信與我一樣，從來(lái)不那么想。

　　由于我們知道，有一種信仰一直跟伴隨著(zhù)我們的回憶，那便是—理想。青春年少往往看起來(lái)平平淡淡，是由于你沒(méi)有為了夢(mèng)想而充足勤奮；青春年少往往看起來(lái)奢華，是由于它給與了大家性命能夠有著(zhù)的最珍貴的物品。那樣物品莫過(guò)拼搏的精神實(shí)質(zhì)！而這類(lèi)精神實(shí)質(zhì)一旦失去大家的毫無(wú)疑問(wèn)，它就看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值！

　　我們的青春已有我的韻味，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的范兒，自豪英勇的韻味，膽大真心實(shí)意的韻味，沒(méi)人可以看不起你，假如您有非凡的青春年少。因為你不但了解青春年少的拼搏，還可以在努力奮斗中進(jìn)行青春年少的重任。我們的青春已有我的韻味。

　　青春作文 15

　　青春應是朝氣蓬勃，散發(fā)活力的�？刹恢獮楹�，我卻變得越來(lái)越傷感起來(lái)。隨著(zhù)鈴聲合上書(shū)本，走過(guò)無(wú)人的街道，滅了燈繼續躺著(zhù)，以為自己想了很多，然而終究不過(guò)是不想面對現實(shí)吧。

　　那時(shí)，我和你，一見(jiàn)面就吵吵鬧鬧用著(zhù)大部分時(shí)間來(lái)感慨。每當想起那些恍如昨日的無(wú)知，卻又摻雜著(zhù)幸福與青春的幻想，總會(huì )不經(jīng)意間勾起一抹笑容。不知，你也是否一樣。如今，你我踩著(zhù)青春的步伐邁入了出三，見(jiàn)面的`機會(huì )少了，交流也隨之少了起來(lái)。只因我們必須努力，只因我們承載著(zhù)家人的期望與自己的夢(mèng)想。我們一起憧憬過(guò)美好的未來(lái)，一起設計過(guò)彼此人生的藍圖，歡樂(lè )之余，我卻又莫名的感傷起來(lái)，因為我知道，我們終將會(huì )有分開(kāi)的那一天。但是，如果那一天真的到來(lái)，我也會(huì )堅強的對你說(shuō)，感謝你，讓我成長(cháng)。有時(shí)，路過(guò)操場(chǎng)，看著(zhù)三三兩兩的學(xué)生嬉戲，談天說(shuō)地，講著(zhù)悄悄話(huà)。在看看以前的班級，依然放著(zhù)幾盆盆栽，中間的前幾桌總是在學(xué)習者。我才突然明白，青春只是一個(gè)站點(diǎn)，我們經(jīng)過(guò)了就沒(méi)了，可后面還會(huì )有許多人陸續經(jīng)過(guò)，我們看著(zhù)，也只會(huì )懷念那些青澀的青春歲月。

　　也許，我回憶的并不是以前的班級，而是當時(shí)懵懂的我吧。潮起潮落，花開(kāi)花謝，讓我帶著(zhù)我的夢(mèng)想一起前進(jìn)，在青春中不留遺憾。

　　青春作文 16

　　我們從小學(xué)到初中在到高中；我們從少先隊再到共青團。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。

　　青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。

　　我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的瀑布。青春奔放而熱烈，充滿(mǎn)了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。

　　我們在共青團的領(lǐng)導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會(huì )，脫離學(xué)校，在共青團的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì )如何的.接待這個(gè)社會(huì )。

　　我做主的青春，可能會(huì )由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的一座航標燈，不會(huì )讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。

　　我的青春我做主。我的青春是一團烈火，燃燒著(zhù)激情，釋放著(zhù)熱量，感染著(zhù)他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話(huà)總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀(guān)點(diǎn)變了。

　　在青春期的階段里，我受共青團影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì )到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯誤。

　　青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因為有青春作后盾。

　　我的青春我的團，讓我們在共青團的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái)，讓我們共創(chuàng )明日的輝煌。

　　青春作文 17

　　我的青春因為有朋友而精彩。

　　——題記

　　小時(shí)候，因為父母離婚。父母離婚前，母親把我送到了學(xué)校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，他幫助我，是我最大的'動(dòng)力，在我受傷害時(shí)，他來(lái)幫助我。他不僅在學(xué)習上給予我幫助，在生活上也給予我鼓勵。

　　有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫務(wù)室，醫生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫生，醫生對我說(shuō)：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會(huì )生病的�！蔽衣�(tīng)了醫生的話(huà)，就把這些藥給他吃了，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)就恢復了健康。在我的心目中，那位同學(xué)就是一位天使，一位偉大的朋友，一位無(wú)私奉獻的朋友。

　　還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個(gè)小盒子里，她藏在一個(gè)角落里，我找了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對我說(shuō)：“小朋友，你看，我找到你了！”說(shuō)完，她便跑出去玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現，我藏在一個(gè)角落里，我想，我應該找不見(jiàn)她了。我便把小盒子放到了書(shū)包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見(jiàn)她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。

　　在我身邊，有許多好友，我們在一起時(shí)，有福同享，有難同當，我們在一起，真是一段美妙的友誼。

　　青春作文 18

　　當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線(xiàn)上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……

　　曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著(zhù)第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍藍天空，生偷著(zhù)我的`第一縷未來(lái)遐想。

　　和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著(zhù)自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認識大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的想回到原點(diǎn)，60%的想逆流而上。

　　總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著(zhù)從身旁走過(guò)的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧，不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè )，對著(zhù)被月光打翻的黑夜，多愁善感，喜笑顏開(kāi)；總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著(zhù)考卷嬉笑怒罵，拿著(zhù)生活海闊天談，總能在一個(gè)個(gè)分數里瞥見(jiàn)前進(jìn)，總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標點(diǎn)滴推移……

　　乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空，藍藍的飄出迷惘和憂(yōu)傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。

　　青春，我的青春啊，花一樣的綻著(zhù)……

　　青春作文 19

　　突然發(fā)現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動(dòng)、激情漸漸少了；比如，心里有著(zhù)無(wú)名的憂(yōu)傷；比如，經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間的學(xué)習思考后，很疲倦……

　　回憶是一道風(fēng)景，它在若干年里不會(huì )消褪殆盡。我一直愛(ài)著(zhù)文字，文字是一個(gè)魔盒，保存著(zhù)我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的`呼吸，我的體溫，也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香，延續我淡遠迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長(cháng)長(cháng)久久。

　　我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中，不停地流轉于黑夜白晝，卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。

　　拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來(lái)，就能收藏起我數不清的成長(cháng)路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無(wú)感就會(huì )少一些。心亂如麻的時(shí)候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢；迷茫的時(shí)候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向；麻木的時(shí)候，文字會(huì )把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……

　　在漫長(cháng)的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會(huì )化開(kāi)沿途的陰翳，讓陽(yáng)光簇擁著(zhù)我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個(gè)賞心悅目的人。

　　青春作文 20

　　青春，一個(gè)絢麗多姿的季節，有春意盎然的春季；有烈日炎炎的夏日；有碩果累累的秋日；更有著(zhù)冰天雪地的冬日。她，就像冬天的烈日，悄悄地融化了我的心。

　　我仰望星空，望著(zhù)那顆屬于我們約定的星星，我笑了，笑容中帶著(zhù)一絲絲傷感。

　　初一的開(kāi)學(xué)季到了，她成了我的同桌，漸漸地我們混成了死黨，組建了我們的`二人小隊，她擔任隊長(cháng)，而我只能擔任副隊長(cháng)了。一晃兩個(gè)春秋，我們進(jìn)入了初三。

　　有一天，一向準時(shí)的她卻沒(méi)有到校。我焦急的等到放學(xué)去她家，開(kāi)門(mén)的是她媽媽?zhuān)�只�?jiàn)田媽媽哭腫著(zhù)眼說(shuō)她得了白血病。這對我無(wú)疑是一場(chǎng)晴天霹靂，而我卻說(shuō)不出一句話(huà)，只是淡淡地說(shuō)：“她沒(méi)事吧！”

　　我離開(kāi)她家，一個(gè)人獨自走在街頭，淚水奪眶而出。我發(fā)誓一定要陪著(zhù)她。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )去醫院陪著(zhù)她，直到月光進(jìn)入窗戶(hù)，我才會(huì )依依不舍的離開(kāi)。我發(fā)現我已深深?lèi)?ài)上了她。我每次都會(huì )帶一支白玫瑰去看她，她的病情也微微有了轉變�？墒翘煲怆y違，她還是被病魔奪走了一切。她臨走時(shí)還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕，我愿意用我的生命去救她。從那以后，我便默默不語(yǔ)，不關(guān)心與任何事情，我失去了夢(mèng)想，失去了她。

　　我望著(zhù)眼前的一幕幕，我有點(diǎn)想笑，又有點(diǎn)想哭，我哭了，我陶醉在了這片白玫瑰中。

　　青春作文 21

　　小寶寶時(shí)，常常會(huì )害怕黑夜。

　　而奶奶，永遠都是放著(zhù)我們最?lèi)?ài)聽(tīng)的c大調，用那如同甜甜糖果般的腔調講著(zhù)故事，一陣沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲后我擦著(zhù)牛奶味的香體露幸福的閉上眼睛后，她也才輕閉眉眼。

　　我害怕打雷，雷聲一響便會(huì )哇哇大哭，奶奶便像安了彈簧似的從床上彈起來(lái)，哄著(zhù)我講著(zhù)白雪公主。也不曉得有過(guò)多少個(gè)這樣的夜晚，恐怕她也不記得了。是什么時(shí)候開(kāi)始聽(tīng)不清東西，什么時(shí)候起記不得我的生日，什么時(shí)候眼角多了幾絲皺紋填滿(mǎn)了歲月無(wú)情的樂(lè )章，什么時(shí)候多了幾縷銀絲像她織的毛衣那樣井然有序的排列，恐怕她也不記得了。

　　我開(kāi)始害怕，那時(shí)六七歲，我害怕她進(jìn)入更年期不會(huì )再耐心地給我講故事不會(huì )一打雷就從床上彈起來(lái)……。

　　歲月不饒人，愿不得青春永駐。

　　有一天傍晚，我們照例聽(tīng)著(zhù)曲子入睡，我突然對奶奶說(shuō)：“你為什么會(huì )變老？”她笑了笑，低下了頭，我看到了那清晰可見(jiàn)的`條條皺紋，她從不愛(ài)美，從不打扮，也沒(méi)有說(shuō)老了就四處游玩，她永遠是那么質(zhì)樸，那么容易滿(mǎn)足。

　　你的青春，說(shuō)起來(lái)也是搞笑，你得過(guò)肺病我都不知道，每每把狗狗趕得滿(mǎn)地掉毛，你晚上躲在被子里得咳一陣。你沒(méi)有青春，跟別說(shuō)燦爛輝煌簡(jiǎn)直就是滿(mǎn)地找牙。

　　你的質(zhì)樸，你的滿(mǎn)足，沒(méi)有繁華的譜寫(xiě)只有單調的小曲，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，卻有繁華雜亂的小事所編織，這是你零星匆忙的生活像潺潺小溪忙碌且充實(shí)。

　　你的青春我來(lái)過(guò)，我就是你的青春，你的青春就是我。

　　青春作文 22

　　青春就像是一杯五顏六色的飲料，充滿(mǎn)著(zhù)新鮮和刺激；青春就像是一束清香撲鼻的茉莉，充滿(mǎn)著(zhù)寧靜和沉淀；清晨就像是一首撕心裂肺的歌曲，充滿(mǎn)著(zhù)重金屬和搖滾；青春就像是一場(chǎng)突然發(fā)作的風(fēng)雨，充滿(mǎn)著(zhù)急促和短暫；青春就像是一副濃墨重彩的油畫(huà)，充滿(mǎn)著(zhù)神秘和多彩……

　　在青春的日記里，我們可以看到有些人留下來(lái)淡淡的痕跡，有些人深深地扎入到你的腦海里，一輩子也無(wú)法忘記，那個(gè)人陪伴你度過(guò)了一個(gè)神奇的時(shí)光，留下來(lái)的回憶，值得我們珍藏在心底。

　　那一雙明媚的眼睛，倒映著(zhù)我的身影，那一頭烏黑亮麗的麻花辮，陪伴了我六年的時(shí)光，那個(gè)人的音容笑貌，深深地駐扎在我的腦海里。

　　每天上學(xué)都會(huì )到她家里去叫她一起，我們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)太陽(yáng)，走在去往知識的殿堂，每天下午我都會(huì )到她家里小坐一會(huì )兒，只為了談?wù)勓笸尥薜囊路�該穿什么，每天我們都�?huì )一起完成老師布置的作業(yè)，兩個(gè)人一起討論難題，每天的每天我記得都清清楚楚，那快樂(lè )的'，不快樂(lè )的時(shí)光，鑄造了我精彩紛呈的青春。

　　和你在一起的日子里，就像是活在老電影里，那一幀一幀的時(shí)光照片，記錄下來(lái)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一段的時(shí)光永遠也無(wú)法代替，如果缺少了你的參與，我覺(jué)得時(shí)光都變得很慢，世界都變得單調起來(lái)，謝謝你陪伴著(zhù)我的清晨。

　　青春的滋味就是要嘗遍酸甜苦辣，你才會(huì )有所成長(cháng)，青春就是要有一個(gè)朋友，讓你不時(shí)地就想起，因為可能是你你一生中最快樂(lè )的時(shí)光之一。

　　青春無(wú)悔有你，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的青春。

　　青春作文 23

　　春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。

　　我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說(shuō)的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來(lái)的高潔情操；我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無(wú)慮。

　　我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想要做的事；有一個(gè)快樂(lè )的青春，在海中暢所欲言；有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅定的夢(mèng)想，并告訴我：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，我們擁有的是夢(mèng)想，把握的是從容，要做的是堅持！

　　我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的'明珠，又如碧天里的星星。它是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而細水長(cháng)流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。

　　青春，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只能用心感悟，擁有一個(gè)純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽(yáng)，對于青春，也許你會(huì )遭到失敗，也許你會(huì )碰到挫折，你可以什么都沒(méi)有，但你絕不可以沒(méi)有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì )普照大地！

　　而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以期盼與遐想！

　　青春作文 24

　　每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿(mǎn)美好，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！

　　其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的`代表堅持。

　　紅色—剛強

　　剛強，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。

　　藍色—理想

　　有人說(shuō)，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝，登上自己的舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。

　　黃色—堅持

　　俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。

　　雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！

　　青春作文 25

　　光陰如箭如梭。如今，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，提起學(xué)生，也許你馬上就會(huì )想到兩個(gè)字：校園。

　　也許，我的一生中，我最想去的地方是校園。校園，是我于老師團結協(xié)作共同向往未來(lái)的地方；校園，是我與同學(xué)的朋友一起讀書(shū)寫(xiě)字的共同追溯知識的地方；校園，是讓我感動(dòng)開(kāi)心感到快樂(lè )感到幸福的地方。我們的校園不算太大，進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，一眼望去，出了教學(xué)樓，就只有一片空曠的操場(chǎng)。五六個(gè)乒乓球臺，一部分打籃球的場(chǎng)地，兩個(gè)射門(mén)，就組成了簡(jiǎn)易的操場(chǎng)。

　　冬天到了，地上出現了銀白色的雪路，空中的雪花依然飄浮著(zhù)，而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰，這就是青春的活力。

　　學(xué)習的重擔，世俗的荒誕，生活的`壓力，勾勒出一個(gè)與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著(zhù)，而我們再也不是天真的笑，沒(méi)有憂(yōu)慮的笑，發(fā)自?xún)刃牡男�。我們丟失了真摯的童真童趣，我們也跟大人一樣帶著(zhù)面具去演生活的戲。在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)缺少了信任，缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的，青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)自信，從我們孩童時(shí)代到青春時(shí)代，我們學(xué)會(huì )了堅強；學(xué)會(huì )了沉穩；學(xué)會(huì )了拼搏；學(xué)會(huì )了競爭。

　　青春的內容就是奮斗，追求青春的個(gè)性，追求青春美好的未來(lái)。

　　不一樣的校園，不一樣的青春，不一樣的我！

　　青春作文 26

　　你有沒(méi)有愛(ài)過(guò)一個(gè)遙遠的人，他從來(lái)都不讓你失望，他是你的勇氣和力量，他永遠是年輕的，美好的，光芒萬(wàn)丈的。他永遠在那里，好像信仰一樣�！边@是知乎上看到的一個(gè)關(guān)于追星的回答。

　　在我剛剛踏進(jìn)青春期，就被一位男明星所吸引。之后經(jīng)常被同學(xué)嘲腦殘粉，被家長(cháng)同學(xué)說(shuō)不務(wù)正業(yè)。瘋狂在家里臥室貼滿(mǎn)所有關(guān)于他的海報，說(shuō)著(zhù)以后要看他的演唱會(huì )，考他家鄉的大學(xué)，和他呼吸一樣的空氣�？呻S著(zhù)年齡的'長(cháng)大，開(kāi)始慢慢省視這樣的自己到底收獲了什么。

　　人們總說(shuō)要認清自己，不要盲目去效仿他人�？赡菚r(shí)人生觀(guān)、世界觀(guān)還沒(méi)有建立的我哪有那么高的覺(jué)悟。偶像出了一首英文歌，就下定決心學(xué)好英語(yǔ)。偶像做慈善幫助貧困孩子，就知道要要多助人為樂(lè )。這樣的我漸漸長(cháng)大之后，雖然認為那是的我可真傻，可回首往事，卻認為那樣的我很幸運。我很幸運地崇拜了一位三觀(guān)很正的人。這也促使我變成一個(gè)更好的人。

　　現在的我，已經(jīng)過(guò)了青春懵懂無(wú)知的年齡，觀(guān)念漸漸有所改觀(guān)。那些連課本都寫(xiě)滿(mǎn)偶像名字的幼稚行為已經(jīng)不再，關(guān)注也不再表面。漸漸被他的才華與內涵所吸引。知道他做藝人背后的付出與堅持；唱歌那種專(zhuān)業(yè)和細致；拍戲時(shí)的虛心與勤奮。偶爾，也會(huì )很客觀(guān)地去看待他，知道他的不足，并看著(zhù)他一天天變好，少了一些盲目。多年之后的我，變得越來(lái)越成熟，對他的喜愛(ài)可能也會(huì )漸漸淡去�？删退隳菢�，青春依舊美好！

　　你，仿佛就是我青春的指示牌。感謝你出現在我的青春！

　　青春作文 27

　　青春是美好的樂(lè )章，譜寫(xiě)著(zhù)人生的旋律；青春是展翅的雄鷹，飛向廣闊的天空；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡清香；青春是涌動(dòng)的激情，描摹最美的華章。

　　追求

　　日子像一片片落葉，被風(fēng)吹走。時(shí)間像疾馳的.列車(chē)，漸行漸遠。而青春，卻像一朵永不凋零的花朵，傲立枝頭。如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng)，那么追求就是青春本身。不管接下來(lái)的路有多少險阻，多少風(fēng)雨，不管有沒(méi)有人與我同行，我都會(huì )堅持走下去。因為我知道，喜悅是伴，挫折也是伴，得到是伴，失去也是伴。

　　思念

　　如花美眷，似水流年。斬不斷的是思念。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷無(wú)數次的告別，總有一些人值得我們去思念。就像有些人注定會(huì )被我們遺忘。思念就像夾在書(shū)里的一片紅葉，又像隱沒(méi)在沙灘上的小小沙粒，不經(jīng)意間，就會(huì )撥動(dòng)心弦，勾起那一份思念。我知道，我們抗不住歲月，留不住時(shí)間，所以，才更加珍惜相識的每一天。

　　微笑

　　用青春的微笑，來(lái)觀(guān)賞云卷云舒，花開(kāi)花落，；用青春的微笑，來(lái)感受春華秋實(shí)，夏風(fēng)冬雪；用青春含著(zhù)淚的微笑，來(lái)見(jiàn)證一次又一次的離開(kāi)。青春的微笑，是美麗的，是燦爛的，也是傷感的。如同花朵，如同音樂(lè )，如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中，我仿佛看到你悠然的背影，淡雅的氣息，因為微笑，讓我認識了你。

　　青春呵青春，你是追求的艱難，是思念的感慨，是微笑的美好。而我，就在這青春里，漸漸的成長(cháng)。

　　青春作文 28

　　青春，就像一條敞開(kāi)的大道，不讓你選擇，也不會(huì )給你提示。只會(huì )讓你自由地走下去，前方彌漫著(zhù)青春的腳步。你踏進(jìn)青春，就永遠回不了頭。

　　夢(mèng)想的青春，體現著(zhù)對自由的感慨，絲絲飛舞的雪花，沉淀著(zhù)高昂的熱枕；隨風(fēng)飄蕩的茵茵柳樹(shù)，灑落著(zhù)大自然的美妙旋律；朵朵漂浮的白云，滴滴下垂的露珠，都是美好青春的向往。

　　我夢(mèng)見(jiàn)青春，那五彩斑斕的世界，一輩子的.回憶。想回去。童年的小孩希望快點(diǎn)長(cháng)大，因為青春是他們成長(cháng)的標志；成熟的大人回憶渴望重返青春，因為青春是他們嬉戲玩耍，自由自在，無(wú)顧社會(huì )的回憶。但青春只此一次。

　　我愿以青春為賭，用我那幼稚無(wú)悔的心靈，以夢(mèng)想與自由為籌碼，綻放藍天白云，去賭一個(gè)青春的狂野與精彩！

　　我夢(mèng)見(jiàn)青春，在那漫無(wú)邊際的藍天下，譜寫(xiě)著(zhù)以青春自由為topic（主題）的歌曲。我要讓微笑來(lái)朗讀，讓夢(mèng)想來(lái)傾聽(tīng)這無(wú)悔的青春。

　　青春無(wú)悔——對于前方一切未知的道路與探索，只有以微笑來(lái)迎接，以大膽為步伐——向前沖，才能走出一片青春的輝煌湛藍。

　　我夢(mèng)見(jiàn)青春，有多少人感慨著(zhù)，青春的道路難尋�？伤麄儾恢�道，是什么樣的道路要尋，只知道現在是自己的青春時(shí)期。但并不是“難”，而是他們的心靈深處無(wú)法體會(huì )青春的狂野激情，才使得青春道理無(wú)影無(wú)蹤。

　　因為哭過(guò)，笑容才燦爛，因為愛(ài)過(guò)，回憶。才精彩。

　　我夢(mèng)見(jiàn)青春。無(wú)悔。

　　青春作文 29

　　最近，死黨常常對我說(shuō)：“長(cháng)得像他（聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)暗戀我死黨的家伙）那樣的人，白送給我十個(gè)，我都不要！”于是，我便常常問(wèn)自己：喜歡一個(gè)人長(cháng)相很重要嗎？我不解，我糊涂，我迷�！�…我從來(lái)不喜歡參與這些是是非非，我知道這會(huì )給自己造成許多麻煩。但是我不解，為什么年級里那么多的少男少女卻十分向往與憧憬著(zhù)，甚至想方設法的要擠進(jìn)去？為什么他（她）們每天的話(huà)題都離不開(kāi)這些？他（她）們似乎把這當成一種榮耀，而我卻始終無(wú)法理解。

　　對于死黨的那句話(huà)，我仍舊滿(mǎn)頭霧水；對于那些是非的話(huà)題，我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。一天，我和死黨走在校園的操場(chǎng)上，我正沉浸在海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中，而死黨卻一直喋喋不休。不知什么時(shí)候，我輕輕一抬頭，看見(jiàn)了小學(xué)三年級時(shí)從班級轉走的一個(gè)男同學(xué)，如今卻又在同一所中學(xué)，但不是一個(gè)班。他對我微笑了一下，算是打個(gè)招呼，出于禮貌我也微笑了一下�？墒撬傈h卻說(shuō)：“你們的關(guān)系非同一般哦！快從實(shí)招來(lái)！”我滿(mǎn)眼疑惑的望著(zhù)她，我根本不明白，明明只是普普通通的一個(gè)微笑，怎么就關(guān)系不一般了呢？死黨見(jiàn)我這樣望著(zhù)她，像突然明白了什么似的.說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，你的青春遲了到，跟你說(shuō)你也不懂�！庇谑抢�著(zhù)我就走了。

　　我的青春真的遲了到嗎？

　　青春作文 30

　　青春，是歡樂(lè )的聚集地。

　　——題記

　　“歡樂(lè )，無(wú)處不在，歡樂(lè )是一種意境，是一種獨特的感覺(jué)，歡樂(lè )，我們所向往的感受。歡樂(lè )，就在你我的身邊。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，都能體會(huì )它的到來(lái)，青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái)，青春是美妙的。

　　我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級，那就如一個(gè)天堂一般，充實(shí)著(zhù)我的生活與思想。在這個(gè)班級里，有一群陽(yáng)光青年，有他們的地方就有希望和歡樂(lè )。每天，當我步入班級，就會(huì )有一種久違的親切感，每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài)；“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上，我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了，然而我也很快樂(lè )，感受著(zhù)本子上還留有的余溫，感受著(zhù)同學(xué)們的親切；上課了，老師總會(huì )帶給我們新的知識，帶領(lǐng)我們不斷攀登。

　　下課后，班級可謂是一個(gè)娛樂(lè )園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的'在認真學(xué)習，也有的同學(xué)失聲大笑，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)一會(huì )兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué)，在過(guò)道里追來(lái)追去，當然，這或許又會(huì )引發(fā)一次“粉筆頭大戰”。放學(xué)的路上，隊伍是由幾個(gè)“小部隊”組成的，大家手牽著(zhù)手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個(gè)人，就會(huì )讓另一個(gè)人成為替罪羊，看著(zhù)人家委屈的樣子，又會(huì )引起一陣大笑�；蛟S這樣的生活已經(jīng)不多了，能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了，但是我依然深?lèi)?ài)著(zhù)它，這個(gè)歡樂(lè )的青春小屋。

　　水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細細的觸角，感悟生命的喜悅。

　　青春作文 31

　　我一直以為，自己從來(lái)不會(huì )寂寞。以至于那天，她問(wèn)我：“寂寞是什么感覺(jué)，知道嗎？”我竟然會(huì )驕傲的回答道：“我從來(lái)不寂寞！”

　　記得3年前，自己孤身一人來(lái)到新疆這個(gè)陌生的世界，聞著(zhù)陌生的空氣，走在陌生的'街道，我突然明白了一件事：我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好，同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭，所以我在那時(shí)也不曾體會(huì )到寂寞。蛋蛋曾對我說(shuō)：“人總是一個(gè)孤獨的個(gè)體，但只要生變還有朋友，就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞�！蔽乙恢焙軋孕胚@句話(huà)，應為我確實(shí)有很多的朋友，應為我確實(shí)沒(méi)有寂寞過(guò)。

　　初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪，這是我來(lái)新疆后的第一場(chǎng)雪。我還記得當時(shí)我坐在窗臺上，她對我說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認識，我記得我看著(zhù)她，微笑著(zhù)用蛋蛋的話(huà)回答了她。她卻對我說(shuō)：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當時(shí)我以為她是在開(kāi)玩笑，因為她和我一樣有很多朋友，但是在12月25日，也就是圣誕節那一天，我看見(jiàn)她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊，在雪中凝望遠處，我信了。我當時(shí)還對她說(shuō)了一句很可笑的話(huà)，我說(shuō)：“那么，就讓我陪著(zhù)你吧�！蔽抑挥浀盟�當時(shí)笑了，笑得眼淚都出來(lái)了，她說(shuō)：“謝謝你，真的，謝謝�！比缓蟾�開(kāi)心的笑了。

　　青春作文 32

　　彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺(jué)童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說(shuō)童年，意味著(zhù)成長(cháng)，那么青春意味著(zhù)成熟�？墒浅墒熘�后也就再也沒(méi)有青春，再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。

　　書(shū)山題海，勤苦為舟，又說(shuō)高三什么最多，那一定是書(shū)最多，卷子最多，題最多�；蛟S有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因為上課的時(shí)候你的書(shū)卷的高度早已高過(guò)了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你，那是因為你的身影早已經(jīng)出現在了辦公室里。這是大多數人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三，讓我覺(jué)得這段青春，并無(wú)虛度。

　　長(cháng)路漫漫，盼與子同行。這段高三的'生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì )有那么一些人或是我的摯友，或是我的親人守在你的身邊，讓我感覺(jué)青春又是如此的充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠都不會(huì )散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì )有存在于我青春時(shí)光中的人，在燈火闌珊處凝望著(zhù)我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負青春。

　　春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說(shuō)若是一定要拿一樣東西來(lái)比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因為他在書(shū)寫(xiě)別人的生命的時(shí)候，亦是在書(shū)寫(xiě)自己的生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝我的老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。

　　門(mén)前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝的是我的高三，無(wú)法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無(wú)與倫比的美好。

　　青春作文 33

　　蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣，野鳥(niǎo)撲棱著(zhù)飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活，覆蓋了一切，帶來(lái)了困乏。

　　樓下的孩童頂著(zhù)烈日嬉戲，而我卻對著(zhù)堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文，乏味刁鉆的幾何題，讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著(zhù)它們，呆滯地轉著(zhù)筆。聽(tīng)著(zhù)稚嫩的童聲，我的思緒早已飄飛千里，憧憬著(zhù)回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，拋下這枯燥乏味的初中生涯。

　　心情煩躁，“嚯”地推開(kāi)窗。

　　那是一棵高大的菩提樹(shù)。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí)，總會(huì )捎上它斑駁的碎影。正當盛夏，它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上，我拾得了一枚枯黃的菩提葉，與窗外那鮮活跳動(dòng)的生命如此格格不入。

　　我把它對準太陽(yáng)，光線(xiàn)透過(guò)葉面射向我的'瞳孔，把它的絞路照得格外清晰，鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了，也不似新葉那般舒展，但它仍用另一種方式詮釋自己的美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳，向每一位路人呈現自己的風(fēng)騷�，F今幕落，但它仍是它，只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現美。

　　從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒，再到輕狂的年少青春，我們還是我們，生活沒(méi)有失去色彩，而是重新搭配了顏色，一次一次，點(diǎn)綴了我們多彩的人生。

　　也許初中生活日復一日地忙碌，但它卻充實(shí)了我們的閱歷，增長(cháng)了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉，雖已枯萎，但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。

　　一片落葉，悄然而唐突地闖入我的青春。

　　青春作文 34

　　青春所賦予我們的不只是責任、考驗，更多的也有典雅詩(shī)詞，無(wú)論怎樣，我都能在賞詩(shī)中找到慰藉。

　　當我夜晚孤軍奮戰時(shí)，我會(huì )憶起“吹滅讀書(shū)燈，一身都是月”；當我被人誤解時(shí)，也不禁會(huì )感慨“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”。

　　還記得一次，最拿手的語(yǔ)文失利，我不禁黯然失色，猶像被貶官的詩(shī)人，我憶起蘇軾，羨慕他的灑脫，曠達，羨慕他可以不在乎世俗眼光而透世獨立，但我不是他。

　　“伴隨著(zhù)沉重嘆息聲翻開(kāi)卷子，驀地才注意起考卷上的'一句詩(shī)：“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！笨荚嚂r(shí)一心只想著(zhù)速度，從未留意過(guò)這句滿(mǎn)含希望的詩(shī)，不難想象劉禹錫當時(shí)眼中流出的期許。

　　我這才恍然，他“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”時(shí)的辛酸、苦楚，滿(mǎn)腔熱情到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，但，那又如何？即使一棵樹(shù)枯萎，但前方依然萬(wàn)木爭春。

　　我不禁有些慚愧，我想，對行詩(shī)詞，不應只當作題目，若設身處地，真正理解其中的深意，是否才是第一層？

　　他丟的是二十六年，我丟的與他相比只是曇花一現，有何顧影自憐？

　　一瞬間茅塞頓開(kāi)，提筆與旁邊寫(xiě)道”長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�

　　在詩(shī)詞的海洋中拋下生活的失意，“讓詩(shī)詞走進(jìn)你的青春吧，少年！”鮮衣怒馬少年時(shí)，不負韶華行且知！

　　青春作文 35

　　沒(méi)有人因為曇花的稍縱即逝而忽略它的美麗；沒(méi)有人因為星星的距離遙遠而放棄追求他們的光芒。我的青春，我們的夢(mèng)亦是如此。

　　“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地想過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”當熟悉的旋律，又一次在耳邊回蕩，我用心拿起筆譜寫(xiě)我的青春、我的夢(mèng)想。

　　有人說(shuō)青春是火紅色的，它象征著(zhù)年輕人奔放的熱情、沸騰的生活、興旺的學(xué)業(yè)；有人說(shuō)青春是翠綠色的，它象征著(zhù)新的生命、滿(mǎn)懷著(zhù)希望、代表著(zhù)未來(lái)；有人說(shuō)青春是雪白色的，它象征著(zhù)年輕人純潔的心靈無(wú)私的品質(zhì)……我說(shuō)青春本無(wú)顏色，它是一種透明的畫(huà)紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著(zhù)色。而夢(mèng)想就是你的調色板，你想要什么顏色，有什么顏色。

　　青春是單調的、是無(wú)色的，就好似我所說(shuō)的“一張白紙”；青春如花點(diǎn)綴青春的畫(huà)卷；夢(mèng)想如歌，歌唱青春魅力；夢(mèng)想如舞，舞動(dòng)青春傳奇。離開(kāi)了夢(mèng)想，我們的'青春一無(wú)所有……

　　夢(mèng)想究竟是什么？它不是夢(mèng)，也不是空想。不是想要就能得到，也不是努力就結果，更不是光有機遇就能成功，而是要不斷揮動(dòng)自己的翅膀，努力地向著(zhù)夢(mèng)想的終點(diǎn)的前行，不斷地超越自我！

　　青春和夢(mèng)想的故事還在續寫(xiě)，夢(mèng)想讓我們的青春激情澎湃。請不要放棄荷葉上的任何一滴水珠，不要錯過(guò)任何一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。青春的一切由我們掌控，不要讓我們青春留下遺憾。我們要做的就是，青春無(wú)悔！

　　夢(mèng)想，在青春的路上。

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