有關(guān)青春的作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的有關(guān)青春的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 1
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌性筑起的銅墻鐵壁——固若金湯。青春是一幅要由自己涂抹的風(fēng)景畫(huà)！
我為青春喝彩，因為它是收獲知識的階段。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲”。年輕的我們要好好抓住這個(gè)黃金時(shí)期，用知識給青春下濃墨重彩的一筆。閱讀瑰麗曼妙文學(xué)名著(zhù)，感悟人間真情，體味世態(tài)炎涼，豐富自己的閱歷；暢游奇異奧妙的科學(xué)之海，探索那些神秘的未知，領(lǐng)略先人智慧結晶的魅力，在腦海里不斷開(kāi)辟知識的疆土，使自己擁有更淵博的學(xué)識……青春的美麗是學(xué)問(wèn)的積累，是汗水的凝聚，是付出得到的努力。
我為青春喝彩，因為它是放飛理想的地方。無(wú)數少男少女把夢(mèng)想鮮艷熾烈的印跡刻在青春的外殼上，讓青春來(lái)銘記這份稍縱即逝的感動(dòng)。曾何幾時(shí)，當我寫(xiě)下自己的'夢(mèng)想，就像是書(shū)寫(xiě)了一個(gè)華麗的青春，我以青春這一個(gè)強大的平臺，借助它向太陽(yáng)升起的地方走去，在路上烙下屬于自己的腳印。我沉溺于書(shū)海，我徜徉在書(shū)卷，在這人生的風(fēng)景中，我編織了一個(gè)最美麗的夢(mèng)。一切理想的開(kāi)端都在青春里悄悄萌發(fā)。
青春是人生最寶貴的財富，你只能擁有它一次。它包含了你最美好的豆蔻年華，又收藏了你曾經(jīng)的無(wú)知與茫然。它像火一樣燃燒著(zhù)熱情，它像火一樣流淌著(zhù)潔凈，它是你一生中最精彩的歷程，是你需要倍加珍惜的歲月。讓我們這青春喝彩，去譜寫(xiě)青春最華美的樂(lè )章。
青春的作文 2
冬天，是個(gè)寒冷的季節。有些地方：早已下起鵝毛大雪，冰冷刺骨；有些地方，下起翩翩絲雨，寒冷卻美麗。重慶的冬天，則是最為特別的！ 重慶的冬天是美麗的！走出門(mén)，抬頭望去，烏云便如堆積著(zhù)的大包棉花，低沉沉的，仿佛一個(gè)巨大的口袋，里面醞釀著(zhù)狂風(fēng)暴雨，稍有不慎，便會(huì )下起來(lái)。往江面看去，那圣潔的白色霧，為江姑娘披上了一層銀紗，為房頂戴上了一頂頂精致的白色圣誕帽。
江面與樓房在調皮如孩子般的銀霧下，若隱若現，好似那九天上，可望而不可即的仙境。朦朧而飄渺，靜謐而清幽！ 重慶的冬雨是柔柔的.！站在花草間，頂一把散發(fā)著(zhù)青春氣息的精致小傘，細細觀(guān)賞起雨來(lái)！看——冬雨似牛毛，似花針，似細絲，飄飄灑灑，隨風(fēng)搖曳，輕柔似“天街小雨”，伸出手，接住一滴雨，晶瑩剔透，美麗是“玉顆珊珊”。聽(tīng)——耳邊已縈繞美妙的“絲竹”之音，一絲一縷，細細，柔柔，恰如陽(yáng)春白雪之音！聞——一股百香撲鼻而來(lái)，混雜著(zhù)泥土的清香，樹(shù)葉的淡香，花兒的馨香和雨的素香，都在微微潤濕的空氣里醞釀，愈漸濃郁�；腥缟砼R百花叢中，令人迷戀其中。
“滴答--滴答--”雨停了。重慶呀，冬天的雨呀！寒冷而不失溫柔，纏綿而不失明快！
青春的作文 3
生命是什么？我們?yōu)楹味�？我們活�?zhù)，有什么意義？生命，這就是夜空中的煙花，美麗而短暫；我們活著(zhù)，這就是為了面對挫折，是為了體會(huì )那短暫，但永恒的喜悅；而生命的意義，是在每個(gè)人一生中，最苦或最甜時(shí)，體會(huì )出道理。
勇氣，是生命的陽(yáng)光；希望，是生命的陽(yáng)光；愛(ài)，是生命中的陽(yáng)光。人在面對挫折和苦難時(shí)，最想依賴(lài)的這就是奇跡，但是當奇跡都不再降臨時(shí)，我們該如何面對呢？有些人，因為不愿再面對，所以逃跑了；有些人，因為不想再看到別人鄙視的眼神，所以逃避了；有些人，因為不想再聽(tīng)到別人口中傳來(lái)的冷嘲熱諷，所以避開(kāi)了。但有人卻認為這就是上天帶來(lái)的考驗，而勇于面對；有人希信自身的勇氣，而成功結果。
尼克從小就患有罕見(jiàn)的疾病，使得他一生下來(lái)就沒(méi)有四肢，就只有他一個(gè)小小的'“雞腿”，能幫助他的生活作息；他天生的殘疾，也讓他在八歲時(shí)曾經(jīng)想自殺，但后來(lái)，他以前那根“雞腿”做了很多常人認為他不可能辦到的事；他不但學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，還會(huì )電腦打字，接電話(huà)，扔球甚至是游泳，后來(lái)也在二十一歲時(shí)獲得大學(xué)學(xué)位，并到世界各地去演講，傳播生命的韌性。
痛苦、挫折，是上天帶給我們的考驗，不要因為遇到挫折就放棄，就逃避，“與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭�！比绻孥E消失了，就以自己的勇氣、夢(mèng)想、希望，去點(diǎn)燃另一支蠟燭，自己去開(kāi)啟另一扇窗，自己去找尋另一條道路。
青春的作文 4
昨天大掃除，翻出來(lái)自己上高中時(shí)的一本記事本。翻開(kāi)看看，第一頁(yè)上面寫(xiě)著(zhù)大大的三個(gè)字，贈云妹。我一下子就明了過(guò)來(lái)，那是梅姐送我的。
梅姐不是我的親姐姐，只是上學(xué)那會(huì )，我們倆關(guān)系很好，就以姐妹相稱(chēng)。后來(lái)，習慣了，也就一直以姐妹相稱(chēng)。
往后翻開(kāi)，有著(zhù)梅姐寫(xiě)給我說(shuō)的話(huà)，有著(zhù)其他姐妹們給我寫(xiě)的話(huà)語(yǔ)。但是，的是，自己寫(xiě)的東西。有那時(shí)對未來(lái)的.茫然，也有對美好生活的幻想。有著(zhù)對自己對某個(gè)人的偷偷喜歡，也有著(zhù)自己的一些小高興，小失落。最后一頁(yè)，竟然寫(xiě)著(zhù)自己寫(xiě)的一首歌，歌名就叫《放開(kāi)牽了的手》。如今看起來(lái)，還好佩服當初的自己，感覺(jué)好有才。
隨著(zhù)本子一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，往事也一幕一幕的在腦海中重演。
那段歲月，大概就是自己最美的青春年華吧。有純真的友情，有絢麗的夢(mèng)想，有對生活的熱愛(ài)，有對夢(mèng)想的執著(zhù)，甚至，有對美好愛(ài)情的回憶。
如今，時(shí)過(guò)境遷，再次翻開(kāi)來(lái)看，感覺(jué)那種美好的時(shí)光是那么的珍貴。
感謝當初的自己如此的細心，留下了這本青春的故事。
無(wú)論時(shí)隔多久，我相信，只要打開(kāi)它，就能夠看到我青春年少里的美好回憶。
青春記事本，記錄了我的青春回憶，記載了我的夢(mèng)幻青春。
如今，青春已過(guò)。但是，我會(huì )更加的珍惜它。
青春的作文 5
高中的生活總是那么地讓人難忘，那些一起笑一起哭的日子，一下子全都涌上心頭，想到不久就要分開(kāi)，就要各奔東西。我的心里就有一種說(shuō)不出的酸味，當我跨進(jìn)高中的大門(mén)的那天起，我就告訴自己，要好好珍惜在這里的一切。但是我沒(méi)有做到，現在，快要離開(kāi)了，才知道，我真的好懷念這里的東西，不管是好的還是壞的。我都希望我不要走，希望可以永遠留住這里的一切�？墒俏抑�，沒(méi)有什么會(huì )一直等自己，只有自己去努力，去爭取，才能得到機會(huì )。
我就要離開(kāi)了，我也許是到遙遠的地方去生活，也許我會(huì )……
還記得嗎，小根號二，你是我們班最矮的小女生，你總是讓我們開(kāi)心，你總是忘了這個(gè)忘了那個(gè)的，你的書(shū)包里總是有好多的化妝品。老師說(shuō)你患了小兒麻脾癥，同學(xué)說(shuō)你患了小兒多動(dòng)癥，我說(shuō)你患了小兒癡呆癥，但是你卻從來(lái)不生氣。我還記得有一天，上體育課時(shí)你餓了，去買(mǎi)東西吃，吃著(zhù)吃著(zhù)，你的飯盒不見(jiàn)了，你到處找，原來(lái)是風(fēng)大了，把你的飯盒吹飛了，可你卻全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
還有你，豆腐，同學(xué)們都不敢明目張膽地說(shuō)愛(ài)，可你卻不怕，每次的演講，你的話(huà)題總是愛(ài)，好多時(shí)候，不開(kāi)心的我們都因你的話(huà)而開(kāi)心起來(lái)，有你的`日子，天空總是藍色的。
我們的生活，快樂(lè )而短暫，是你陪我哭，陪我笑，你知道嗎？我好想永遠都是這樣，希望時(shí)間就停留在那一刻，讓它留住我們的永恒。一剎那的美，我們的青春，我們的友誼。就停留在這里，不要前進(jìn)。
青春的作文 6
走向雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(cháng)為今天的翩翩少年�；仡櫷�，我們無(wú)怨無(wú)悔，展望明天，我們信心十足。走進(jìn)了中學(xué)，我們的生活不如以前一般輕松；走進(jìn)了中學(xué)我們的日子也多了一些疲憊。但是面對未來(lái)，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，我們不會(huì )畏縮不前，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì )生存，在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè )章。正如一位哲人所說(shuō)：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的`主宰！
任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們將做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成�！扒啻旱哪_步如行云流水，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費”。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著(zhù)金色的彼岸。
臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音！當我們拋棄了迷離，把握了航向；當我們勤字當頭，不懈的奮斗，命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi)，誘人的時(shí)刻終將到來(lái)！未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中！
以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！
青春的作文 7
對我們這個(gè)年齡的少年來(lái)說(shuō)，童年已經(jīng)逝去，青春正在來(lái)到。步入青春的我們，少了幾分天真，多了幾分沉穩�？汕啻�，又是什么呢？
有人說(shuō)，青春，是一朵花。是啊，青春是人生路上開(kāi)得最艷的一朵花。它有著(zhù)些許青澀，些許深沉，但更多的是燦爛。青春的花兒如朝陽(yáng)般絢爛，朝氣蓬勃。青春的花兒，是這人生路途上，最美麗、最持久的花兒。它的存在，為生命更添了一份美麗的色彩。
有人說(shuō)，青春，是一首詩(shī)。沒(méi)錯，青春，就是一首美妙的詩(shī)。青春的詩(shī)篇如最優(yōu)秀的'詩(shī)人筆下的優(yōu)美詩(shī)句，甚至更勝一籌。青春的詩(shī)篇為生活所作，亦為生命所作。它句句華彩，言言珠璣。青春的詩(shī)篇，獨一無(wú)二，舉世無(wú)雙。應該說(shuō)，青春的詩(shī)篇，沒(méi)有人可以真正描寫(xiě)出來(lái)。
有人說(shuō)，青春，是一幅畫(huà)。的確，青春就是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。青春的絢麗畫(huà)卷上，描繪的是生機勃勃的仲春風(fēng)景：通透純凈的藍天、淡雅純白的流云、燦爛奪目的陽(yáng)光、淡綠清新的草地、五彩六色的花兒……這樣美麗的春景，再加上青春特有的希望與活力，就構成了青春的畫(huà)卷。那種美，難以用語(yǔ)言來(lái)描繪。
還有人說(shuō)，青春，是一首歌。青春是一首天籟之音。青春之歌，由順境作詞，逆境譜曲，交織在一起，卻不顯突兀，反而襯出了一種生機勃勃的感覺(jué)。青春的燦爛和活力，都蘊藏在這青春之歌里。
青春如此的美好，我們應當好好把握，不要讓它白白流逝。擁有這美好的青春，是我們的幸福。
青春的作文 8
站在16歲的夏季，一個(gè)最適合分離，也最樸素的季節。我倚著(zhù)歲月，細數著(zhù)過(guò)往三年的點(diǎn)滴，驀然發(fā)現，原來(lái)我已站在了初中的盡頭。
也許，都曾在前進(jìn)的道路上迷茫過(guò)，但身邊總共有那么一些人，一路陪伴這自己，適時(shí)地為自己指引正確的方向。
直到現在我都還清楚的記得，我們約定一起去看海，去追逐那一份壯闊。也曾彼此許諾，扎根大吼要努力掙錢(qián)，買(mǎi)單反，拍攝下最美的星空。這樣的話(huà)，即使不在一起也可以分享同一份心境，在夜幕中靜聽(tīng)歲月的低吟淺唱，默守心中的一份美麗。
你說(shuō)，一萬(wàn)年之后，地球上的.一切都會(huì )重新來(lái)過(guò)，就像傳說(shuō)中叫做“默”的城市。我們在時(shí)間一圈圈的碾壓下還可以回到原點(diǎn)，繼續對白，擁抱，傾訴，真好!
那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我們天天膩在一起，幸福到?jīng)]有距離，貪心地讓全世界注意，到處都是我們微笑的痕跡，即使屬于我們的青春是快樂(lè )交織著(zhù)苦澀，嘴角卻仍然停止不下勾起的嘴角。
風(fēng)依舊在吹，但轉眼間都變成了那年夏天最美的回憶，而那些打上“曾經(jīng)”印記的回憶在歲月的沉淀與升華中顯得無(wú)比寬厚美好。
今年夏天，是我們最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，耳畔響起了旋律，那是整個(gè)夏天的思念。
我相信，我們一定會(huì )再見(jiàn)!
青春的作文 9
人生就像一首歌，一步步地，譜寫(xiě)著(zhù)音符，一歲歲地編織著(zhù)樂(lè )意�；救鐗�(mèng)，轉眼間，我們已經(jīng)步入了十六歲的花季里。十六歲，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的花季，一段美好而難忘的歲月。
曾經(jīng)，我因為失敗而苦惱，我曾經(jīng)因為傷心而落淚。但是十六歲的我不會(huì )再懊惱，不會(huì )再流淚。面對生活和學(xué)習中的困難和挫折，我會(huì )堅強地去面對。沒(méi)有哪一個(gè)人一生都是一帆風(fēng)順的，只要我們學(xué)會(huì )如何去克服困難、戰勝挫折，就會(huì )到達成功的彼岸。這不是十六歲的我們應該做的。
十六歲，就像一朵開(kāi)得正艷的花朵。她告別了童年的幼稚，但保留了童年的夢(mèng)想，并且為實(shí)現心中的這個(gè)理想而努力奮斗、拼搏。十六歲，我們明白了與未來(lái)的重要；十六歲，我們成了埋頭苦學(xué)的`莘莘學(xué)子；十六歲，我們對于未來(lái)了憧憬和無(wú)限的遐想……
十六歲，我們還擁有了一份純潔的友誼。友情甚至超過(guò)了親情。每當遇到不開(kāi)心的事情，便和自己的知心朋友說(shuō)說(shuō)，這時(shí)只要是朋友的一句安慰，你就會(huì )覺(jué)得自己的心里是那樣的溫暖，讓所有的煩惱都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
十六歲，我們有了從未有過(guò)的沖動(dòng)；十六歲，我們體會(huì )到了非同一般的人間的溫情；十六歲，我們又跨出了人生中堅定的一步……讓我們高歌十六歲這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，拼搏自強，去創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！
青春的作文 10
初二開(kāi)學(xué)了，入秋不久的天氣，已經(jīng)讓人可以感覺(jué)到很深的涼意了，同學(xué)們都聚在一起，說(shuō)說(shuō)這個(gè)，講講那個(gè)，就在大家正聊得正歡的時(shí)候，班主任進(jìn)來(lái)了，旁面還站著(zhù)一位，從未謀面的少年。
少年瘦而高，身材筆挺。穿著(zhù)淡藍色的休閑服，卡其色褲子，留著(zhù)齊眉的細碎劉海，劉海被挑染成淡金色，銀質(zhì)的耳釘在被陽(yáng)光籠罩的發(fā)間中閃著(zhù)銀色的耀眼光芒，一金一銀，兩種截然不同的'顏色，讓這個(gè)男生更加讓人覺(jué)得他就像是女生們心中，一直心儀的白馬王子。微長(cháng)的睫毛，閃亮的眼睛，眉宇間流露著(zhù)脆弱和剛毅的奇妙集合。
全班女生幾乎都要驚呆了，都癡癡地望著(zhù)這個(gè)帥氣逼人的少年。
只見(jiàn)他十分從容的從老師身邊走到講臺上，嘴角浮起淡淡的笑意：“大家好，我是從中學(xué)”過(guò)來(lái)的，名叫夏淇零，希望能和大家做朋友�！�
與此同時(shí)，夏淇零的妹妹——夏琪琪，在七（9）班，背著(zhù)書(shū)包，略帶羞澀的站在班級的門(mén)口，少女，梳著(zhù)高高的馬尾辮，額前留著(zhù)斜劉海，頭上扎著(zhù)一個(gè)粉色的布藝蝴蝶結，嘴上涂著(zhù)亮閃閃的水晶唇膏，蠢蠢欲動(dòng)，眼睛大而有神，睫毛長(cháng)而卷曲，小小的鼻子，挺挺的，身上穿著(zhù)一條淡粉色的，絲綢面料的連衣裙，裙邊上鑲嵌著(zhù)一顆顆蝴蝶形狀的紫水晶，腳上穿著(zhù)一雙雪白的靴子，上面用粉色的絲線(xiàn)繡著(zhù)一只美妙絕倫的鳳凰，是那么俏皮和可愛(ài)，班里的男生，無(wú)一不久久地望著(zhù)她出神，她羞紅了臉，更加可愛(ài)動(dòng)人了，輕輕踏進(jìn)了教室……
青春的作文 11
我的12歲，既不是像風(fēng)一樣的掠過(guò)，也不是像潺一潺流水一樣緩慢，而是像鳥(niǎo)一樣盤(pán)旋，再掠過(guò)，再盤(pán)旋再掠過(guò)……一路走走停停。
進(jìn)入初中的我，變了，變得那么得多愁善感。有時(shí)一個(gè)人在夜里仰望夜空，忽然覺(jué)得自己是那么的孤單，表面上看來(lái)我的確很快樂(lè )，可誰(shuí)又知道我內心的寂寞與惆悵呢？看著(zhù)小學(xué)的同學(xué)一個(gè)個(gè)遠去，就算見(jiàn)面也形同陌路，我的心隱隱作痛。
站在夕陽(yáng)下，看著(zhù)那一輪紅日慢慢的墜一落，我的眼前出現了仙劍中李逍遙一個(gè)人走在小道上，夕陽(yáng)把他的影子拉的'老長(cháng)老長(cháng)。突然一種傷感涌上心頭，原來(lái)孤單的人也不只我一個(gè)。
我經(jīng)常感覺(jué)自己很迷惘，我們每天都生活成長(cháng)在由月考期中期末考試所組成的喜怒哀樂(lè )中，每天都重復著(zhù)同樣的事情感嘆著(zhù)別人的感嘆，憂(yōu)傷著(zhù)別人的憂(yōu)傷，仿佛我已不再是我了。我也經(jīng)�？释L(cháng)大，其實(shí)我們在渴望長(cháng)大的同時(shí)已經(jīng)長(cháng)大，長(cháng)大只不過(guò)是一個(gè)瞬間的動(dòng)詞而已，我們只需要用一顆平常的心去面對最后的結果，那個(gè)期盼已久的結果，那個(gè)幾家歡喜幾家愁的結果，不管我們是喜還是憂(yōu)……
青春的作文 12
我們一直都記得，那些在青春路上的歌，埋藏在心靈的最深處，如同種下一顆顆盛情難了的種子，只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(cháng)，一片綠蔭，伴隨著(zhù)我走過(guò)青春的歲月，為我擋住那些流言。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，青春的萌芽，早已在心中茁壯成長(cháng)，盡情享受著(zhù)陽(yáng)光的照射，盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水，盡情揮霍著(zhù)屬于我們的青春年華。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些記錄我們似水年華的篇章，或許他太過(guò)匆忙，或許他太過(guò)優(yōu)柔。
或許他太過(guò)寡斷，如同沙漏，一直不停地漏，來(lái)來(lái)回回，反反復復，稍不留意，便會(huì )從指尖流逝，無(wú)力挽回。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，獨自走在寂寞的沙灘，雙腳陷入深深的沙土，抬起腳，留下醒目的坑坑洼洼的腳印，那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，留下的無(wú)法磨滅的記憶。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，折了無(wú)數的千紙鶴，折了無(wú)數的小星星，只希望自己的愿望可以得以實(shí)現，放在透明的玻璃瓶里，呆呆的隔著(zhù)玻璃看著(zhù)自己的愿望，只屬于我個(gè)人的愿望，忙忙碌碌的為生活奔波，被一個(gè)微不足道的東西絆倒了，起了身，拍拍腳上留下的泥土，繼續走。
那些在青春路上的歌。
我們一直都記得，那些珍惜的'故事，那些珍惜的畫(huà)面，那些珍惜的人兒，伴隨了我度過(guò)漫長(cháng)的學(xué)習生涯，感謝，你們給我的一切，記憶中的一部分，無(wú)法抹去。
獻給我在人生中度過(guò)的第十四個(gè)年年華華，歲歲月月。
青春的作文 13
我喜歡清澈的漓江和帶有平波鏡的西湖。然而，生命長(cháng)河中那個(gè)海灣的青春之水是我最喜歡的地方。
站在青春的水邊，思考如何過(guò)河，魚(yú)兒在水中嬉戲可能會(huì )擾亂你的思緒。在這樣的干擾下，你可能會(huì )放棄原來(lái)的真誠和純潔，悄悄地走向完美的宮殿。因為青春的心總是充滿(mǎn)幻想，然而，我的朋友，你有沒(méi)有想過(guò)青春的水是非常緊迫的.，我們不允許追求完美太多。過(guò)分追求完美總是以不完美告終。
我喜歡霧蒙蒙的天氣，因為它給我的感覺(jué)是朦朧的。然而，年輕的月光帶來(lái)的柔和的薄霧也是我愛(ài)情的屋頂。
月光下，一顆童稚的心升華為頻繁的跳動(dòng)，而柔情襲來(lái)，你可能無(wú)法抑制心中的悸動(dòng)。在沉默中，你走進(jìn)了朦朧的宮殿。因為青春的心充滿(mǎn)了驚喜，但是，朋友，你知道嗎，被青春的月光驅散的暗淡的光需要擦擦眼睛，平靜地看著(zhù)美麗，不要在暗淡的美麗中迷失方向。
我喜歡溫柔多情的春天的活力，因為它給我帶來(lái)了希望與和平。然而，夏天無(wú)情的暴風(fēng)雨是我最喜歡的，因為它們象征著(zhù)青春的激情。
青春躺在春天的懷抱里，因為春天是希望的象征，你忘記了追求。沐浴在陽(yáng)光下給你帶來(lái)舒適的生活。然而，生活的過(guò)度安逸是死亡的起點(diǎn)。也許，你的結果被你的死證實(shí)了。青春充滿(mǎn)激情，激情的夏天給它新的活力，給它戰勝生活的資本。春天的嫩芽仍然害羞，碩果累累的果實(shí)仍在等待夏天風(fēng)暴的考驗。
漫步在青春的四季，不要留戀春天的風(fēng)景，緊緊擁抱夏天！
跋珍惜青春，因為青春的微笑依然矜持。
青春的作文 14
漫步于校園間的小路，總有一縷淡淡的清香撲鼻而來(lái)。這時(shí)我總會(huì )停下自己的腳步，輕輕的閉上自己的雙眼，靜靜的呼吸著(zhù)這縷淡淡的香氣。
慢慢的'，慢慢的待這縷清香散去，我才驀然發(fā)現：原來(lái)高中并不是我的地獄，大學(xué)也不是我的天堂。
時(shí)光悄然逝去，我化成一縷清香從青春的歲月走過(guò)，留下了，淡淡的快樂(lè );淡淡的憂(yōu)傷;淡淡的生活;淡淡的回憶。
一切都那么的平淡，卻又有一種神話(huà)般的美麗。
總算，有一天我悄悄的走了，正如當初我輕輕的來(lái)，我并不帶走更多，唯獨那一縷淡淡的清香。
卻是，很淡，很淡。
以后，我把這縷清香默默地儲存，存入我心間最深的一角。待到山花爛漫或是冰雪消融時(shí)，再次走進(jìn)這深深的一角�！皭傆讶酥樵�(huà)，樂(lè )琴書(shū)以消憂(yōu)”的歲月總是那么清晰。
而且，很清，很清。
時(shí)光逝去，歲月留痕。這時(shí)總會(huì )有一瞬淡淡的遺聞。時(shí)而完美，卻是一生的追求，時(shí)而殘缺，卻是永恒的回憶。在這，殘缺和完美交融，卻成了一米陽(yáng)光般的完整的美麗。
真的，很美，很美。
在青春的路上，我立過(guò)許多誓言，也埋葬了不少的誓言。但卻是那么的平淡，那么的清晰，那么的美麗。
青春的作文 15
青春。每個(gè)人對這個(gè)字眼的定義都不同，它就像海岸線(xiàn)一樣越是蜿蜒就越是讓人忘返流連。我聽(tīng)過(guò)也看見(jiàn)過(guò)許多傷感凄美的言詞用來(lái)訴說(shuō)它的孤獨、憂(yōu)傷和惆悵�？墒怯眠@些語(yǔ)言來(lái)描繪這樣一個(gè)微妙而美好的時(shí)光，是不是太“為賦新詞強說(shuō)愁”了呢？！
在這個(gè)年齡，我們會(huì )經(jīng)歷許多，會(huì )讓我們從無(wú)知走向懵懂，再從懵懂日益成熟。90后的我們身為這個(gè)時(shí)代的主人，正呈花季的時(shí)期，我們敢愛(ài)敢恨，張揚個(gè)性。在那么多的.作家中，我尤愛(ài)郭敬明，在他的青春觀(guān)中，我看到了這個(gè)社會(huì )的本質(zhì)，領(lǐng)悟到了90后共同的心聲。新穎，獨特，真善美的文字一切盡在不言中。青春，讓我們成長(cháng)了許多，也許性格還不是那么完善，人不是那么出眾，但在風(fēng)雨的洗禮后見(jiàn)到最美的彩虹。
初二了，我每當往前走一步，總喜歡回頭望望那些腳印有沒(méi)有留下足跡，每當努力一點(diǎn)，我都會(huì )捫心自問(wèn)有沒(méi)有收獲，我希望日后能為我們現在所經(jīng)歷的青春感到驕傲而不是悲哀。這場(chǎng)旅途，無(wú)論路有多艱難，也要咬著(zhù)牙堅持走下去。青春歷程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、失敗過(guò)、奮斗過(guò)，我始終相信，最后一刻終究會(huì )將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯聚成自己夢(mèng)想的實(shí)現。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，心有多大，舞臺就有多大！
論時(shí)光變遷，歲月易逝，只要每天保持微笑，快樂(lè )面對生活，人將永遠青春。
吶，你看，青春的藤蔓循環(huán)著(zhù)夏的軌跡，攀爬上了青春的窗…
青春的作文 16
未來(lái)的路，還是個(gè)未知數，不知道會(huì )發(fā)生什么，欲知，卻無(wú)從得知；流星從天空隕落，不會(huì )有再倒回來(lái)再來(lái)一次的時(shí)候，對成年的無(wú)限憧憬，對童年的無(wú)窮回味，都無(wú)法占據我正在躑躅又充滿(mǎn)奇跡的青春。
窗外的那盆植物，似乎永遠都不會(huì )開(kāi)花。秋天的風(fēng)拂過(guò)，輕輕地搖曳著(zhù)那不會(huì )開(kāi)花的盆栽，“沙沙，沙沙”，這一切都給我帶來(lái)了絲絲的涼意和煩躁。
吹呀吹，一片枯黃的落葉隨著(zhù)風(fēng)的擺布闖入了我的視野。呆若木雞的我緩過(guò)神來(lái)，從桌上拾起那片落葉，把葉柄捏在大拇指和食指間，來(lái)回轉動(dòng)，于是，我思量著(zhù)：
青春期的我們都這樣嗎？對一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇心，還會(huì )不停的討論些令人敏感的話(huà)題嗎？只知道，這時(shí)候的我心情無(wú)故的低落，做想讓自己樂(lè )觀(guān)，卻無(wú)法操縱自己的神經(jīng)；總想讓自己認真的學(xué)習，卻不能高度的集中注意力�？傆X(jué)得好無(wú)奈，好躑躅......
蹂躪著(zhù)葉子的手好累哦！不知是不是它打亂了我的思緒。敲敲自己的腦袋，罵自己：又在浪費千金難買(mǎi)的光陰了，真奢侈！
最后還是重重的叮囑自己：處在青春的日子里，要多學(xué)會(huì )控制自己，把握好擁有的.“現金”，莫成為隨風(fēng)擺布的落葉，不會(huì )開(kāi)花的盆栽！
收拾好零亂的點(diǎn)滴，告訴自己：要盡自己百分之兩百的力，讓自己的青春高歌一曲！在成年后，回首這煙花綻放的美麗瞬間，不后悔，不憐惜！相信自己，我能行！會(huì )有奇跡！
青春的作文 17
青春以無(wú)暇而美麗的姿態(tài)駐扎在根深的土壤中，不經(jīng)意間，偶爾確實(shí)會(huì )疑惑為何自己的成長(cháng)沒(méi)有太多熱情的模樣？
生活像一支不變的曲，反反復復，一切循環(huán)無(wú)常的進(jìn)行著(zhù)。學(xué)校及家猶如兩個(gè)凝聚的點(diǎn)，連成一線(xiàn)，而我是線(xiàn)上不停奔走的點(diǎn)。放學(xué)走在回家的途中，微風(fēng)搖曳樹(shù)的聲音，好似沒(méi)有目的性不停鳴笛的汽車(chē)聲，某某商品傳出的廣告聲，太過(guò)習以為常的存在，我對于這些，總是遙遙不關(guān)己的毫無(wú)感覺(jué)。
幾年過(guò)去了，宛如什么都不曾發(fā)生過(guò)。卻不經(jīng)意間在丟失著(zhù)什么。
青春幻化出太多美麗的痕跡，卻又留下了另一種殘缺。是從什么時(shí)候開(kāi)始呢？我和爸爸媽媽之間的語(yǔ)言竟成了可以用屈指可數來(lái)形容。飯桌前少了一份過(guò)去的融洽，多了一份沉著(zhù)。聽(tīng)爸爸媽媽對一天以來(lái)的遭遇，對某事某人的看法。我總是在飯桌一角默不作聲的喝下一整晚湯，真切的`感受到一股暖流從喉嚨劃過(guò)，最后融至腹中，慢慢不見(jiàn)，許多的感受，瞬即一起消失，不復存在。
回到房間，面對堆積如山的作業(yè)，一股凝滯而巨力的疲倦涌至，常常憧憬?jīng)]有作業(yè)，沒(méi)有中考壓力的未來(lái)�？山K究要自己重新回歸現實(shí)，隨即面對。
即使自己的成長(cháng)沒(méi)有熱情的模樣，可我依舊要從烏云密集的天空努力掙脫出一處透著(zhù)光芒的縫隙，并將它無(wú)限擴大化，也許要付出代價(jià)，但即使會(huì )滿(mǎn)身是傷，也絕不回頭。
用青春的筆，譜寫(xiě)詩(shī)樣的年華。
青春的作文 18
一串風(fēng)鈴，記錄了我的歲月，忽略了青春的哭與淚。
青春代表著(zhù)一個(gè)人要靠著(zhù)你還沒(méi)褪完的夢(mèng)想，努力前行，也許這過(guò)程中只有歌手與清風(fēng)陪伴著(zhù)你。但自己也要吞下淚水懷著(zhù)一顆赤子心，努力前行。從你踏上青春這條路的時(shí)候，快樂(lè )童真也許不再屬于你。你就如寒冷的人，唯從父母的關(guān)心里感到溫暖，青春這條路不能回頭，只能懷著(zhù)青春的熱情去追尋那遙遠的夢(mèng)想，帶著(zhù)父母的期望、自己的承諾，和一顆青春的心，等待自己綻放的時(shí)刻。
青春的淚太脆弱將自己的苦與樂(lè )化為淚花，隨著(zhù)自己的心臟融入心靈的旋律。是面臨黑暗無(wú)聲的反抗，是對內心堅持的信念的宣泄，是自己內心的心聲。青春的笑是對自己的安慰，是鼓舞與激勵給人的'樂(lè )曲，是人生路上最真實(shí)的情感。
青春的仰望，是對未來(lái)美好的傾訴，是人生目標的化身，是對未來(lái)目標的“見(jiàn)面禮”。
青春的心是外表堅不可摧，實(shí)際柔軟的是孤獨的是無(wú)助的。是有著(zhù)強大力量的青春是一個(gè)人最煩躁的時(shí)候，是最孤獨無(wú)依的時(shí)候，是決定一生命運的時(shí)候。
是追求自由，但又害怕孤獨的時(shí)候，是擁有無(wú)窮的力量改變世界的時(shí)候。是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣和氣量的時(shí)候。是對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)候，是害怕一個(gè)人，獨自在沒(méi)有燈光的時(shí)候。是望一望望不到邊感到的渺小，無(wú)助的時(shí)候。
青春是一張空白的作文紙，等待你去填寫(xiě)、發(fā)現。是生長(cháng)中重要的過(guò)程。是對生命的贊禮。
青春的作文 19
曾經(jīng)迷戀過(guò)生勃勃的綠，因為那是生命的象征，曾經(jīng)沉溺過(guò)深沉憂(yōu)郁的紫，因為那是浪漫的標志，而現在，我戀上了灑脫的紅，因為那是青春與夢(mèng)想的顏色。
紅動(dòng)青春。是的`，青春：因為青春我可以不必在意別人的目光，大搖大擺地穿著(zhù)艷麗的服飾穿梭在人海中，我可以不理會(huì )別人的流言蜚語(yǔ)，而無(wú)羞愧地拍著(zhù)胸脯大聲說(shuō)：“清華，非你不可！”因為青春，我可以去想，可以去做，可以去觸摸夢(mèng)中的象牙塔，因為我還年輕。
紅動(dòng)青春，是的，青春！哪怕我被絆倒一萬(wàn)次，我也要第一萬(wàn)要一次地爬起，因為青春，我還有無(wú)限的激情和力量去與命運作斗爭，貝多芬能扼住命運的咽喉，相信我也能，因為我擁有青春。
青春是紅色的，是活力四射的歲月，我相信只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我照樣能夠玩轉地球，是的，我要用努力來(lái)召喚現實(shí)，就算別人笑我癡笑我傻，我也要不走尋常路，就算不被理解，我要走自己選擇的路，此時(shí)不搏何時(shí)搏，青春多好，至少可以隨心盡興去闖一闖，就算前方的路未路。
沒(méi)錯，這就是我，一個(gè)正在成長(cháng)的90后，氣勢與激情碰撞著(zhù)我懷揣著(zhù)青春夢(mèng)想的心，雖然前行的路不是一帆風(fēng)順的，雖然前行的路也是變化莫測的，但永遠的不變的是青春的色彩，我要用火紅的青春色彩，我要用這火紅的青春色彩來(lái)照亮我的一生。
青春的作文 20
坐在電腦前，等著(zhù)好友回話(huà)突然這么一段話(huà)，覺(jué)得青春原來(lái)真的已經(jīng)到來(lái)自從小學(xué)畢業(yè)后，我們原來(lái)那個(gè)令人驕傲 自豪的班集體就這樣各奔東西了，只剩下這個(gè)我們從幼稚園一直同班了六年 的 同伴，卻還是不在一個(gè)學(xué)校，每次只能在電腦旁閑的時(shí)候聊上兩句~ 聽(tīng)他說(shuō)我們班好幾個(gè)人早戀了吧，我很驚訝，好像還都是男生，有幾個(gè)是一直暗戀我們班以前的幾個(gè)女生，自從匆匆一別后就打聽(tīng)人家的qq 手機號等等。
就在昨天晚上，我們在聊的時(shí)候，突然說(shuō)有一個(gè)男生喝了許多酒，只為了一個(gè)女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽(tīng)到電話(huà)那頭帶著(zhù)醉意的聲音還在含混不清的叫著(zhù)“石靜靜~~”唉，我重重嘆了一口氣，本來(lái)不屬于我們這個(gè)年齡段的，這樣結下的果實(shí)又怎會(huì )香甜？ 當一切都累了，散了的時(shí)候，只會(huì )剩下離別時(shí)那苦澀的淚水。 那個(gè)人是我表叔，跟我差不多大的年紀，六年級時(shí)是一個(gè)班的，他比我大一歲，初中之后就不一個(gè)學(xué)校了，我聽(tīng)到好友對我說(shuō)之后，當晚在他的留言板上寫(xiě)了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。
3月的天氣，冬天剛過(guò)，春風(fēng)剛來(lái)，無(wú)限的生機蕩漾在這水墨畫(huà)般的.蔚藍的上空，品嘗著(zhù)這青春的花茶：活潑，陽(yáng)光，生機勃勃，充滿(mǎn)希望，無(wú)奈又苦澀。 唉，這無(wú)奈的青春，這令人憧憬的青春。
青春的作文 21
青春就像一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)形形色色玻璃，讓我們看到無(wú)數光影，一些人、一些事、一些地方，不停在腦海旋轉，而后悄悄消逝在無(wú)窮無(wú)盡的記憶里。
最近看了《青春期》系列電影，總共三部，感觸頗深，其略顯粗糙抑或陳舊的故事題材并沒(méi)有怎么牢牢俘獲我的好奇心，反倒是人物角色的感染力，讓我拍案叫絕。
每個(gè)人都有一段屬于自己的青春，驀然回首，恍如隔世。
青春賦予了我們無(wú)數淚與歡笑，年少輕狂的時(shí)候，總會(huì )有很多抱負、很多不甘心，以為只有想不到的.事，沒(méi)有做不到的事。
固執與癲狂是青春最特色的烙印，喜歡抽煙、喜歡裝酷、喜歡打架、喜歡莫名憂(yōu)傷、喜歡成群結隊翻墻、還喜歡賴(lài)著(zhù)臉皮去追暗戀的女孩子或男孩子。
《青春期》是一部頗有生活色彩的文藝片，男主角汪小菲，女主角程小雨，就如同大多數人青春的縮影，看著(zhù)這部影片，記憶像打開(kāi)的大閘一樣，瞬間吞噬了整個(gè)情緒。
但是在網(wǎng)上我聽(tīng)到很多人評論，這部片子有點(diǎn)沉悶、壓抑和糜爛，消極元素過(guò)多，而且劇情繁雜拖沓，然而以我看來(lái)，其實(shí)這就是生活中最真實(shí)的寫(xiě)照，很佩服導演用一種巧妙的感染力把觀(guān)眾的好奇心吸引到了極致。
青春其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是由一大群人、學(xué)校、教師、操場(chǎng)、校服、擁抱、初吻、眼淚、幸福等元素，通過(guò)種種稚嫩的方式，拼接拆散，再拼接再拆散，然后慢慢成熟化。
青春就是這樣一個(gè)神奇的萬(wàn)花筒，不是嗎？
青春的作文 22
“他們都老了吧，他們在哪里呀，我們就這樣各自奔天涯……”在菩樹(shù)的淺吟低唱中，我好像又看到了那一張張純真的笑臉，想起了那個(gè)夏天，那個(gè)“六一”。
初一第二學(xué)期快結束時(shí)，班主任說(shuō)要舉行“六一”晚會(huì )。稚氣未脫的我們聚在一起熱烈地討論起來(lái)。小黑說(shuō)：“這輩子最后一個(gè)“六一”我們一定要過(guò)得轟轟烈烈的”。瞇瞇說(shuō)：“這個(gè)“六一”一定要過(guò)得特別”。婷婷說(shuō)：“可是要怎樣才算轟轟烈烈，特別呢”?
這時(shí)小黑說(shuō)：“要不我們把晚會(huì )分成幾個(gè)游戲來(lái)進(jìn)行，最后來(lái)一個(gè)才藝展示”。婷婷聽(tīng)了這話(huà)便對我們說(shuō)了幾個(gè)游戲的標題后。我們大伙就開(kāi)始忙活起來(lái)了，那天，我們的教室簡(jiǎn)直成了一個(gè)轟轟烈烈的海洋。
你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，有的說(shuō)變魔術(shù)，有的說(shuō)唱歌，有的說(shuō)……真是各抒己見(jiàn)。
第二天晚上，大家各個(gè)大顯身手，都拿出了自己的才藝，唱歌的唱歌，變魔術(shù)的變魔術(shù)，那個(gè)晚上成了我們的海洋，那也是我們告別童年的'一晚。從那個(gè)晚上之后，我們都已經(jīng)不再是小孩子了，我們都長(cháng)大了。
如果說(shuō)中考是一場(chǎng)洪流，那么我們就是被那場(chǎng)洪流沖散的小蝦米，不要忘記自己美好的童年，記住那天輝煌的燈光，那天爽朗的笑聲，那天我們最真摯的笑容。讓我們的青春之花永遠綻放，不要讓青春留下遺憾。
青春的作文 23
突然發(fā)現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如，心里有著(zhù)無(wú)名的憂(yōu)傷;比如，經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間的學(xué)習思考后，很疲倦……
回憶是一道風(fēng)景，它在若干年里不會(huì )消褪殆盡。我一直愛(ài)著(zhù)文字，文字是一個(gè)魔盒，保存著(zhù)我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸，我的體溫，也有我的夢(mèng)幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香，延續我淡遠迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長(cháng)長(cháng)久久。
我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中，不停地流轉于黑夜白晝，卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。
拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來(lái)，就能收藏起我數不清的成長(cháng)路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的'虛無(wú)感就會(huì )少一些。心亂如麻的時(shí)候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候，文字會(huì )把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……
在漫長(cháng)的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會(huì )化開(kāi)沿途的陰翳，讓陽(yáng)光簇擁著(zhù)我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個(gè)賞心悅目的人。
青春的作文 24
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著(zhù)翅膀的女孩》一樣充滿(mǎn)活力與青春。
我的詞典里從來(lái)沒(méi)有悲傷煩惱，有的只是《你的微笑》，有的只是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的喜悅，有的只是《觸電》的那種激動(dòng)的感覺(jué)。這些喜悅的光輝如太陽(yáng)似的照得我心花怒放，那種心情如《梔子花開(kāi)》時(shí)的芬芳，它的氣味飄撒各處，如《發(fā)如雪》般點(diǎn)綴天空，如《青春的活力》充滿(mǎn)生機。��！使我感到世界充滿(mǎn)青春與活力。
在我們成長(cháng)的階段，多希望能《一生有你》——爸爸媽媽?zhuān)銈兡芘c我《一路順風(fēng)》的走過(guò)大江大河，來(lái)到成功的彼岸，能使我在成功的.鋪墊下充滿(mǎn)《勇氣》，充滿(mǎn)活力，那時(shí)的激動(dòng)如天降“輝雪”般溫柔美麗點(diǎn)綴冬季，如絲縷的“春雨”般如粉如紗裝飾春季，如漫天“淑紅”的花瓣演繹著(zhù)夏季，如黃色的“陶金”般麥浪滾滾的秋季。��！春夏秋冬，你們讓我感到青春與活力。
自然中小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的跳動(dòng)著(zhù)，就像跳動(dòng)的音符一樣蹦來(lái)蹦去，這里《只要有你》將充滿(mǎn)幻想與新奇，將那些《該死的溫柔》全都化成有激情的活力，讓那些《路邊的野花》的芬芳飄灑，能夠讓我們嗅到《青春的活力》，讓那些充滿(mǎn)《快樂(lè )主義》的青春獲得活力。因為我是播撒青春活力的使者。我要《逆光》去尋覓世界的快樂(lè )。
在五彩斑斕的世界里，我如《揮著(zhù)翅膀的女孩》一樣充滿(mǎn)活力與青春。
希望《你的微笑》無(wú)處不在。
青春的作文 25
當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線(xiàn)上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……
曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著(zhù)第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍藍天空，生偷著(zhù)我的第一縷未來(lái)遐想。
和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著(zhù)自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認識大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的想回到原點(diǎn)，60%的'想逆流而上。
總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著(zhù)從身旁走過(guò)的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧，不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè )，對著(zhù)被月光打翻的黑夜，多愁善感，喜笑顏開(kāi)；總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著(zhù)考卷嬉笑怒罵，拿著(zhù)生活海闊天談，總能在一個(gè)個(gè)分數里瞥見(jiàn)前進(jìn)，總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標點(diǎn)滴推移……
乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空，藍藍的飄出迷惘和憂(yōu)傷；澄澈的溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。
青春，我的青春啊，花一樣的綻著(zhù)……
青春的作文 26
光陰如箭如梭。如今，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，提起學(xué)生，也許你馬上就會(huì )想到兩個(gè)字：校園。
也許，我的一生中，我最想去的地方是校園。校園，是我于老師團結協(xié)作共同向往未來(lái)的地方；校園，是我與同學(xué)的朋友一起讀書(shū)寫(xiě)字的共同追溯知識的地方；校園，是讓我感動(dòng)開(kāi)心感到快樂(lè )感到幸福的地方。我們的校園不算太大，進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，一眼望去，出了教學(xué)樓，就只有一片空曠的操場(chǎng)。五六個(gè)乒乓球臺，一部分打籃球的場(chǎng)地，兩個(gè)射門(mén)，就組成了簡(jiǎn)易的操場(chǎng)。
冬天到了，地上出現了銀白色的雪路，空中的雪花依然飄浮著(zhù)，而我們不顧寒冷在下面打雪仗、溜冰，這就是青春的活力。
學(xué)習的'重擔，世俗的荒誕，生活的壓力，勾勒出一個(gè)與童年完全不一樣的世界。我們依然一笑著(zhù)，而我們再也不是天真的笑，沒(méi)有憂(yōu)慮的笑，發(fā)自?xún)刃牡男�。我們丟失了真摯的童真童趣，我們也跟大人一樣帶著(zhù)面具去演生活的戲。在這個(gè)時(shí)代，已經(jīng)缺少了信任，缺少了真摯的友誼。而青春也是絢麗多彩的，青春充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)自信，從我們孩童時(shí)代到青春時(shí)代，我們學(xué)會(huì )了堅強；學(xué)會(huì )了沉穩；學(xué)會(huì )了拼搏；學(xué)會(huì )了競爭。
青春的內容就是奮斗，追求青春的個(gè)性，追求青春美好的未來(lái)。
不一樣的校園，不一樣的青春，不一樣的我！
青春的作文 27
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。
我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說(shuō)的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來(lái)的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想要做的事;有一個(gè)快樂(lè )的青春，在海中暢所欲言;有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅定的夢(mèng)想，并告訴我：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，我們擁有的是夢(mèng)想，把握的是從容，要做的是堅持!
我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的.星星。它是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而細水長(cháng)流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。
青春，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只能用心感悟，擁有一個(gè)純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽(yáng)，對于青春，也許你會(huì )遭到失敗，也許你會(huì )碰到挫折，你可以什么都沒(méi)有，但你絕不可以沒(méi)有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì )普照大地!
而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以期盼與遐想!
青春的作文 28
每個(gè)人的青春都有所不同。有的人青春充滿(mǎn)美好，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿(mǎn)苦澀，因為他沒(méi)有用心去發(fā)現�，F在呢！讓我給大家講一下我的青春吧！
其實(shí)，我的青春很簡(jiǎn)單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色，紅色代表剛強，藍的代表夢(mèng)想，黃的代表堅持。
紅色—剛強
剛強，是每個(gè)人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折。我就有類(lèi)似的經(jīng)歷：一次，由于成績(jì)不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎�；丶液�，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，每個(gè)人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰勝挫折，正處于青春時(shí)光的你應該用你的毅力去改變你現在的自己。聽(tīng)完，我覺(jué)得，我應該用自信和剛強去書(shū)寫(xiě)我人生的最美篇章。
藍色—理想
有人說(shuō)，理想是成功的標準之一。只有有了理想，才能有機會(huì )閃亮你人生的舞臺。我的夢(mèng)想是當一名演員，每次看見(jiàn)電視上一個(gè)個(gè)演員穿著(zhù)華麗的服裝，登上自己的'舞臺，我總會(huì )心潮澎湃，想著(zhù)：我也要親手為我的夢(mèng)想點(diǎn)上美麗的色彩。
黃色—堅持
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持是人生的永恒。有了堅持才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。堅持其實(shí)很簡(jiǎn)單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的；堅持就是從你有一個(gè)良好的生活習慣得到的；堅持就是從你在校園文明用語(yǔ)得到的。
雖然每一個(gè)人的青春都是不同的，但是青春使我們憧憬美好和未來(lái)，同時(shí)青春也是多彩的。我相信，我只要堅持，剛強，有理想，一定可以讓我的青春絢麗多彩！
青春的作文 29
我的青春因為有朋友而精彩。
——題記
小時(shí)候，因為父母離婚。父母離婚前，母親把我送到了學(xué)校，父親在教室里默默地為我做好榜樣，他是我最要好的朋友。在我遇見(jiàn)困難時(shí)，他幫助我，是我最大的動(dòng)力，在我受傷害時(shí)，他來(lái)幫助我。他不僅在學(xué)習上給予我幫助，在生活上也給予我鼓勵。
有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)摔在了地上，我趕快跑上去，把他帶到了醫務(wù)室，醫生拿了一些藥，幫我擦上藥，我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，終于擦好了，我把藥遞給醫生，醫生對我說(shuō)：“這些藥都可以治病，但是，不能吃藥，如果吃不了藥就會(huì )生病的'�！蔽衣�(tīng)了醫生的話(huà)，就把這些藥給他吃了，過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)就恢復了健康。在我的心目中，那位同學(xué)就是一位天使，一位偉大的朋友，一位無(wú)私奉獻的朋友。
還有一次，我和好朋友玩捉迷藏，我藏在一個(gè)小盒子里，她藏在一個(gè)角落里，我找了好長(cháng)好長(cháng)時(shí)間，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后，她終于忍不住了，把我拉到一邊，對我說(shuō)：“小朋友，你看，我找到你了！”說(shuō)完，她便跑出去玩了，過(guò)了一會(huì )兒，我才發(fā)現，我藏在一個(gè)角落里，我想，我應該找不見(jiàn)她了。我便把小盒子放到了書(shū)包里，就出去和好朋友在玩捉迷藏了，我看見(jiàn)她在一邊玩游戲，她也在玩，于是，我便跑去跟她玩捉迷藏。
在我身邊，有許多好友，我們在一起時(shí)，有福同享，有難同當，我們在一起，真是一段美妙的友誼。
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