【推薦】青春作文七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的青春作文7篇，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
陽(yáng)光燦爛的日子，像花朵婀娜多姿的盛開(kāi)著(zhù)，但它不是一枝獨放永遠嬌艷的花，總有一天它會(huì )枯黃凋謝。那時(shí)候，回憶自己完整一身所經(jīng)歷的。印象最深刻的便是那五顏六色的花盛開(kāi)的時(shí)候。當花盛開(kāi)的時(shí)候，不正是我們所擁有的充滿(mǎn)活力的青春童話(huà)！青春像一篇精彩的童話(huà)，故事里編寫(xiě)了成功的喜悅和失敗的苦澀；青春像一幅連綿不斷的畫(huà)卷，描繪出了荊棘叢生的道路；青春像一篇五線(xiàn)譜，那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )譜，那美妙的音符連成一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )譜，聽(tīng)起來(lái)是那么和諧，但節奏中也時(shí)高時(shí)低，偶爾的沮喪無(wú)奈便成了多彩青春的小小變奏曲，沒(méi)有它，青春也許會(huì )索然無(wú)味；青春像天空上五彩繽紛的彩虹，因為有了它天空才變得更美麗；青春像天空上無(wú)數顆閃耀的星星，不斷的放射出耀眼的光芒；青春像一首詩(shī)，這詩(shī)飄逸的是火熱情懷，這詩(shī)迸發(fā)的是激情，她純真記錄期待．青春是豐富多彩的，因為它充滿(mǎn)了挫折；青春是短暫的，讓我們去珍惜青春走向美好的明天！
青春作文 篇2
“人生能得幾回搏？”生命是短暫的，白駒過(guò)隙，若要在這布滿(mǎn)荊棘的坎坷人生路上踏出無(wú)悔的攀登小路，唯獨奮斗，不懈地奮斗！奮斗，讓青春無(wú)悔！
從小就被那波濤洶涌的大海所感動(dòng)，一浪推一浪，一波襲一波，不斷地撞擊礁石。濤濤之水如此搏擊不息，何況人哉！也許有些人會(huì )埋怨：“我凡人一個(gè)，既沒(méi)有比爾——蓋茨那樣的生意頭腦，也沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的父親，更沒(méi)有權傾天下的親戚，何不安于本分，做一個(gè)快樂(lè )的自己！”
朋友啊，請你記住奮斗的本錢(qián)并不是別的，而是你不懈的努力�？v觀(guān)古偉人，今英雄，多少科學(xué)家、藝術(shù)家，甚至普通工作者，有多少個(gè)是出身權貴，家財萬(wàn)貫的，他們的成功是數十年如一日，用血汗澆灌而開(kāi)出的花蕾。我們的先烈為了理想，甚至還以生命為代價(jià)而去拼搏，去奮斗��！因此，我們應該更努力，更奮斗！
朋友��！波濤不碰擊島嶼和暗礁就不會(huì )激起美麗的浪花，不懂拼搏的人就不會(huì )奏起生命的樂(lè )章。要讓我們的青春無(wú)悔，那我們就必須拼搏。勇往直前吧，朋友，奮斗會(huì )為你找到通往成功的大道。
青春作文 篇3
匆匆的踏上了青春的征程，漸漸的，我習慣了獨處一角，一個(gè)人，一本書(shū)，一晃就是兩年時(shí)光。
那個(gè)教會(huì )了我“好讀書(shū)，不求甚解”的就是陶淵明，教會(huì )我”每有會(huì )意，便欣然忘食“的還是他。我喜歡陶潛，總覺(jué)得“潛”，就是在不被發(fā)現的水下，享受著(zhù)冷暖自知的感受。我喜歡陶潛的文字，我想在那不被別人發(fā)現的南山邊，享受著(zhù)田園里的芬芳，讓自己的心靈寧靜。晨光熹微的時(shí)候，或許還可以看得到草葉上挑著(zhù)如珠的露水，霧氣朦朧的南山坳里，不時(shí)傳來(lái)山鳴的啼叫。一塊空地上，籬笆間，柴門(mén)半掩，近旁那個(gè)白衣書(shū)生，提一個(gè)水罐，在那一片菊花地里，走走停停，采一朵黃色的，擷一朵白色的。幾聲犬吠，幾聲雞啼，是唯一顯示這片曠野也是“人境”的聲響。閉目思之，這分明是“此地只應天上有，人間哪能幾回聞”。辭官也罷，去留無(wú)意；獨居也罷，寵辱不驚。但使愿無(wú)違，便可不慕榮利，便可心遠地自偏；便可不凄凄，便可不汲汲，便可宴如也，便悠然見(jiàn)南山，便可神游桃花源，怡然自得。青春路上，邂逅陶潛，豈不快哉，又怎會(huì )寂寞呢？
那個(gè)教會(huì )了我如何勤奮讀書(shū)的是宋濂。宋濂求學(xué)時(shí)，正是數九時(shí)節，窮冬烈風(fēng)，大雪深數尺，宋濂負篋曳屣，行深山巨谷中，到求學(xué)處時(shí)四肢僵勁不能動(dòng)。在生活中，宋濂同學(xué)的穿戴燁然若神人，自己卻是舊袍蔽衣。盡管如此，宋濂依然“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也”。我欣賞他的勤奮、專(zhuān)注和泰然。物欲橫流的今天，攀比之風(fēng)漸盛，我幸好結識了宋濂，我有了和他的這份邂逅，青春路上，不管遇到任何艱難困苦，我都會(huì )多一份斗志，少一份攀比，多一份勤奮上進(jìn)。
青春路上有他們相伴真好！
青春作文 篇4
80，90。兩個(gè)社會(huì )關(guān)注的群體。他們相差了十年之久，因此有著(zhù)很多不同的地方！對此，人們持有各種觀(guān)點(diǎn)。
80后的人們年輕，敢想敢做，敢做敢為！他們自信，有著(zhù)自己的理想和目標，而且他們會(huì )為了自己的目標去為之奮斗。他們堅信他們的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
而很多人對于90后的看法和80后的就截然不同！畢竟一代人和一代人的想法都不同，做的事也就不同。他們說(shuō)90后的孩子在做事之前一般是不會(huì )考慮后果的，所以就比較魯莽一些。其實(shí)，90后的.人們不是不成熟，他們也回做出令人刮目相看的事！
許多人說(shuō)，90后的人都很幼稚，對他們都充滿(mǎn)了擔心�？墒俏覀儾⒉皇鞘裁磿r(shí)候都會(huì )幼稚，用的到我們的時(shí)候就絕不會(huì )袖手旁觀(guān)。汶川地震發(fā)生的時(shí)候，我們的小英雄林浩奮不顧身的去救他的同伴們；當我們得知那些在汶川地震中失去親人，沒(méi)有地方住的同伴們，我們也會(huì )節省出我們的零花錢(qián)，雖然數量不多，但每一分錢(qián)都代表著(zhù)我們的一份愛(ài)心，希望能夠幫助他們從新回到校園里，重新建起美麗的家園。90后的我們在災難面前毫不畏懼，沒(méi)有退縮。我們表現出了我們的勇敢，顯示了我們的力量，也讓那些說(shuō)我們幼稚的人看到了我們的成熟！
而80后的人們在人們看來(lái)，有理想，有追求。因為現在的他們已經(jīng)是成年人了，有了獨立辨別是非的能力，也有了獨當一面的能力。80后的人最小的二十一歲，最大的也就二十九歲。歲人比我們90后的也大不了幾歲，但就是那幾年就讓他們有著(zhù)比我們更多的知識，更豐富的社會(huì )經(jīng)驗，更廣的人生閱歷，更成熟的一面！80后的人們喜歡穿著(zhù)有牌子的衣服，每天夾著(zhù)公文包，穿梭在有檔次的各種店內，但他們也和大多數人一樣，也很節儉，不會(huì )每天都大手大腳，毫無(wú)顧忌。而90后的我們喜歡穿越花越好，越特別越好的衣服。我們不追求名牌，只要自己喜歡就好；做事也不喜歡去考慮那么多，或的很輕松，很瀟灑。一些90后的追求非主流，這在一些80后的眼里都有幼稚，很荒唐。但不管是80后的還是90后的，都應該有著(zhù)自己對事物的認識和見(jiàn)解。做真正的自己！
我們不應該一味的說(shuō)80后的有多好，也不能一味的批判90后的有多么的不成熟，沒(méi)責任心！成熟不在外在，責任心也不是一下就能看出來(lái)的！對于80，90這兩個(gè)群體，我們應該站在一種欣賞的角度來(lái)看待他們，鼓勵他們，使他們相互激勵，相互進(jìn)步，而不是80后的人民看90后的幼稚，90后的塄坎80后的落后！這樣的局面，對于我們又會(huì )有什么好處呢？
80后，90后都是我們祖國綻放的花朵，都是祖國的棟梁！他們是一群積極向上的青年們。不管遇到多少困難，他們都會(huì )以笑容來(lái)面對。80，90將攜手共進(jìn)，共同為自己的明天打拼！
青春作文 篇5
相信青春是一生當中最快樂(lè )的時(shí)光，是一種謬誤。最快樂(lè )的人是想著(zhù)最有趣味的思想的人，因而我們是愈老愈快樂(lè )�！だ锇骸し茽柶�
曾不止一次的在語(yǔ)文課堂上聽(tīng)老師說(shuō)，我們正處于肆意美好的豆蔻年華。坐在教室里的我張揚似火，總是認為青春是一把可以與任何世俗及這繁瑣世界對抗的利刃，認為可以就這樣帶著(zhù)這一把所向披靡，披著(zhù)萬(wàn)丈金光的劍橫沖直撞下去。然而歲月如苒，白馬過(guò)隙，步入高一的我不再會(huì )因為老師的感嘆而想入非非，卻只是提筆在書(shū)上增添更多所謂課堂之精華。不再憧憬下課的放松，而是爭分奪秒地做著(zhù)一張張試卷。再回首感嘆，即使青春的白刃也敗給了生活這把敦實(shí)的樸刀。
可真是這樣嗎？
斯蒂文·霍金在21歲被診斷患上會(huì )使四肢麻痹的盧伽雷氏癥前，也有過(guò)一段令人羨慕，如火似歌的青春。執有青春這一桿利劍的他意氣風(fēng)發(fā)，與當時(shí)在藝術(shù)系的妻子簡(jiǎn)·王爾德相識，相戀，肆意在自己絢麗如畫(huà)的青春中，但他終是遇上了生活，而全身癱瘓更是為那一幅畫(huà)勾出濃重漆黑的一道墨痕。繁瑣沉重的生活與青春白刃相見(jiàn)，將其打磨，卻不是消亡與損耗。在青春與生活的刀光劍影中，霍金證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，寫(xiě)成《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本著(zhù)作，也成全了他這注定不平凡，布滿(mǎn)光環(huán)的一生。是生活的打磨與煅煉使他的青春成為了一把更鋒利，敦實(shí)的劍
既是刀劍相刃的戰役，當然也有兩敗俱傷，一損俱損的結局。清朝著(zhù)名詞人納蘭性德，天資聰穎又是滿(mǎn)洲正黃旗貴族子弟，即是一出生便被寄予無(wú)限可能與希望。他的青春自當轟轟烈烈，不同凡人，著(zhù)成《側帽集》、《飲水集》，被譽(yù)為“滿(mǎn)清第一詞人”得王國維評價(jià)“北宋以來(lái)，一人而已�！笨伤缁鸬那啻喝杂龅搅藙艛�，生活無(wú)情的壓迫；“轉過(guò)回闌叩玉釵”的想要卻無(wú)法得到的知己佳人；“當時(shí)只道是尋�！倍F已泯滅的美滿(mǎn)生活似一把無(wú)情的環(huán)刀給了納蘭容若一道重重的傷痕。他在清宮中徘徊，寂寥。終是選擇了屈服，他不堪生活的對削與卷刃，僅在31歲便郁郁寡歡，因寒役去世。是生活刀劍無(wú)情的乍乍冷光使他的短暫青春還未來(lái)得及成熟蛻變，綻放更多的光芒就悄然逝去，成為千古憾事。
正如霍金，亦或納蘭性德，他們的青春不可替代如同散發(fā)無(wú)限美好，欲吐芬芳的花苞，卻要經(jīng)過(guò)艱辛漫長(cháng)的成長(cháng)，方能成熟，綻放成一朵含香濃郁，火紅嬌艷的紅玫瑰�；蛟S我們正在為自己所面對的壓力，以及成對堆的試卷、考試而頭疼，無(wú)限悵惘自己過(guò)去跋扈不羈的青春，可是誰(shuí)說(shuō)成長(cháng)與荊棘不是青春的一部分，是生活的凌厲打磨青春的棱角，是我們堅定與拼搏的成長(cháng)在生活中延續著(zhù)自己不朽的青春之歌。
在青春與生活的交鋒中，你是否能聽(tīng)到戰鼓擂起一瞬間體內血液“滋滋”作響的聲音，你是否能感受到心跳有力的叫囂，你是否，已握緊青春的長(cháng)劍，像一個(gè)戰士，勇敢沖向生活的對刃！
青春作文 篇6
細雨飄過(guò)，清風(fēng)拂過(guò)，于是我聞到了清荷之香，帶著(zhù)熟悉，帶著(zhù)喜悅的味道，環(huán)抱著(zhù)我……我幾乎淪陷于這美好的夢(mèng)里�；蛟S，任誰(shuí)也不愿驚擾，打破這沁人的安寧。那肆虐的香，帶著(zhù)狂野，在你看不見(jiàn)的地方擴散……徐詩(shī)中說(shuō)“如果有一天我獲得了你的愛(ài)，那么我飄零的靈魂便有了歸宿。只有愛(ài)才能讓我匆匆行進(jìn)的腳步停下，讓我再多停留你身邊一會(huì )吧，你知道憂(yōu)傷正像鋸子鋸著(zhù)我的靈魂……”徐志摩寫(xiě)下如此激情洋溢的詩(shī)，可是愛(ài)到了極點(diǎn)。
如此狂熱而又深情的徐志摩，在遇上林徽因之后，就從哲學(xué)家，變成了大詩(shī)人。他的詩(shī)，都是遇到了林徽因，用靈魂鑄寫(xiě)而成的。有一種職業(yè)最能觸動(dòng)人心，那就是詩(shī)人;有一道風(fēng)景最雋永，那就是詩(shī)歌。人不瘋狂枉少年，瘋狂，才對得起自己的青春，才對得起自己旺盛，飽滿(mǎn)的元氣。
許多人，因為瘋狂，做出了無(wú)與倫比又重大的行為。瘋狂所犯下的錯誤，或許不能容忍，或許惡劣無(wú)比，但多少都會(huì )獲得自己的驚喜。碌碌無(wú)為的人，年老時(shí)只能對著(zhù)圓鏡，看著(zhù)白花花的自己，道一聲：“后悔�！被ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。瘋狂，有人看到這個(gè)詞，或許就立刻想到一些無(wú)法原諒的行為，或許就立刻想到成功地喜悅。瘋狂是一種動(dòng)力，為工作的瘋狂，為情感的瘋狂，理智的瘋狂，是人所向往的。
徐志摩的瘋狂，換來(lái)了與林徽因短暫的美好時(shí)光，最終墜機時(shí)，使得林徽因把他乘坐的飛機殘骸掛在房間，至她死都沒(méi)摘下來(lái)。這一份情，多是真誠，友誼的情，比徐志摩一直想得到的愛(ài)情要好許多�？蛇@份情，只能安慰著(zhù)他的靈魂……看來(lái)，瘋狂也并不是一無(wú)所獲�？蔀槭裁疵髅魇恰隘偪瘛�，卻還能“理智”。理智所指的只是你奮斗的目標，只要目標正確了，獻上自己的熱血，獻上自己的瘋狂，你就是理智的。這沁人的安寧，被打破了，驚擾了，是因這瘋狂，這熱血。
青春作文 篇7
13歲，花一樣的年華，是幼稚與成熟的交界處。在這個(gè)期間，我們還可以被大人們叫做“小孩子”，可到了后來(lái)呢，如若被大人們叫做“小孩子”，心中也不知為何會(huì )生出一種被嘲諷的感覺(jué)來(lái)。但我們由心底也是希望自己能夠永遠都是小孩子，永遠都可以開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)心沒(méi)肺地生活�？�，青春已到來(lái)……
有時(shí)候，會(huì )突然發(fā)現，自己好像變了，變得和之前不一樣了。之前在受到委屈時(shí)會(huì )回家向家人哭訴，每次都是哭個(gè)不停，似乎是聽(tīng)到爸媽的勸慰心里能好受一些。到了后來(lái)，再受了委屈，就不再輕易向家人說(shuō)了，只會(huì )自己一個(gè)人發(fā)泄，比如不停地做練習題，不停地吃東西甚至不吃東西。但這種狀態(tài)也只會(huì )持續一會(huì )兒，之后便再次回歸到“沒(méi)心沒(méi)肺”狀態(tài)。到了現在，再心里不好受，我也不會(huì )去發(fā)泄，不會(huì )哭，不會(huì )告訴別人了，讓它靜靜地躺在我的心底，用笑的眼淚去為它祭奠，因為我不知什么時(shí)候感覺(jué)，以后漫漫長(cháng)路，委屈的事多著(zhù)呢，怎么能夠一一去發(fā)泄呢？還不如笑著(zhù)去看它，笑吧，就算有眼淚，那也是豁達的。
一點(diǎn)一點(diǎn)地，青春越來(lái)越近，有時(shí)我們已經(jīng)碰到了青春，但我們卻全然不知。經(jīng)常會(huì )看到路邊有幾個(gè)小孩在嬉戲玩耍，一會(huì )兒跑跑跳跳，一會(huì )兒又停下來(lái)玩游戲，他們臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福與快樂(lè )。每每這時(shí)我都會(huì )看地出神，也不知是什么原因，或許是因為想念兒時(shí)的伙伴了吧，或許是看到他們想到了小時(shí)候的自己吧……我不知道。只知道這感覺(jué)多孤寂，多悲涼。
青春，是懷念兒時(shí)和向往未來(lái)的時(shí)候。但現在，心中多的卻是懷念。想到小時(shí)候，可以無(wú)肆地嬉笑打鬧；可以偶爾“撒潑”，任性；可以沒(méi)有顧忌地放聲大哭……而現在，這些種種只會(huì )被視為“不懂事”。難道堅持自己的意愿，將自己的心事發(fā)泄出來(lái)就是“小孩子脾氣”嗎？不，哭泣和任性絕不是小孩子的專(zhuān)利，我們也可以這樣做呀！但什么時(shí)候我們卻又默認自己已經(jīng)長(cháng)大了呢？
現在的我依然保留這小時(shí)候的一些“風(fēng)采”，說(shuō)話(huà)仍是沒(méi)大沒(méi)小，有些“撒嬌”的意味；走路也會(huì )蹦蹦跳跳；仍是愛(ài)玩；愛(ài)交朋友；喜歡“路見(jiàn)不平一聲吼”……但這些，能夠在我身上留多久？幾天，幾個(gè)月，幾年，還是一輩子？以后也許我會(huì )想要改變它們吧，可到那時(shí)，還能徹底把這些特點(diǎn)抹掉嗎？
青春，不等于憂(yōu)郁，我們可以開(kāi)開(kāi)心心的，坦然面對它�，F在，只是青春給我們寄來(lái)了明信片，它要后來(lái)才會(huì )出現呢！人總會(huì )長(cháng)大，總會(huì )經(jīng)歷青春，總會(huì )有奇奇怪怪的想法，總會(huì )有應付不完的困難，總會(huì )有流不完的眼淚。但青春，只是成熟的使者。
也許，再等那么幾天，青春便會(huì )如期而至，隨后而來(lái)的便是長(cháng)大與成熟。
就在我們往青春前進(jìn)時(shí)，轉角，遇見(jiàn)青春。
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