我們的青春作文(匯編15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我們的青春作文，希望能夠幫助到大家。
我們的青春作文1
童年時(shí)光已經(jīng)離我們遠去，而青春悄悄來(lái)臨，剛剛步入青春時(shí)代的我們，內心并不清醒，反而無(wú)比迷茫，青春的路變幻莫測。青春的路有許多未知的風(fēng)暴，譬如失敗，挫折，然而在這條崎嶇不平的青春道路上我們也將嘗盡快樂(lè )，喜悅的味道�？鞓�(lè )，挫折，成功，失敗，將在我們身邊，環(huán)繞，一直到我們多彩青春的終點(diǎn)。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：'不可能‘’這個(gè)字，只在愚人的字典中找得到。青春代表著(zhù)活力四射，自信與勇躍探索的心，對我來(lái)說(shuō)，只有我不想做，而沒(méi)有我不敢做，也許這就是我們所謂的青春道路，不管別人怎樣想，總之這是我內心的想法。如果一件事，你不去做，就說(shuō)它是不可能完成的，那么我覺(jué)得你已失去了青春，你完全不明白青春要闡述的意義。青春的我們應奮發(fā)圖強，無(wú)所謂那些阻礙，不論這件事有多難，都不放手，不放棄，只有這樣，終有一天這件事才會(huì )成功，這也正應了拿破侖的那句話(huà)，同時(shí)也應證了世上無(wú)難事只怕有心人。青春的我們，活力四射，無(wú)所畏懼，就像拿破侖的話(huà)一樣，只要你用心去做，一切皆有可能。讓我們在活力四射的青春路上奮發(fā)向上，這是屬于我們的青春路。
失敗是成功之母，失敗并不代表著(zhù)功虧一簣，而是代表著(zhù)一個(gè)新開(kāi)始，新起點(diǎn)，我們就是應該在逆境中磨練自己的心智，在絕境中尋找希望，在失敗的邊緣反敗為勝，這才是青春的我們應該呈現的狀態(tài)，而不是在失敗后郁郁寡歡，因為那是懦夫的表現，在這段別無(wú)選擇的青春道路上，我們拒絕懦弱，拒絕絕望，拒絕郁郁寡歡，因為，我們要堅強，我們要絕地逢生，擊退絕望，我們要振作。青春也許就是這樣，苦樂(lè )交織，失敗與成功不停的斗爭，挫折一點(diǎn)一點(diǎn)的去掠奪我的懦弱，讓我在一次又一次的困境中奮發(fā)圖強，慢慢成長(cháng)，對我來(lái)說(shuō)，這就是我現在正在經(jīng)歷的我的青春路。
清晨一絲陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)，讓我覺(jué)得格外刺眼，這時(shí)的我突然覺(jué)得青春就好像是初生的陽(yáng)光，璀璨而又刺眼，而這一絲陽(yáng)光的出現就如我們人生旅途的開(kāi)始，我們在這條道路上成長(cháng)，一步步走向頂峰，可是這條路也會(huì )有結束的時(shí)候，而那時(shí)，初生的陽(yáng)光也將變成，殷紅的霞光，美麗而又夢(mèng)幻。我們的青春終將逝去，而我們要做的不是逃避，而是在這段時(shí)光里努力去展現最出色的自己，讓自己為自己的行為不感到后悔，讓自己在這條路的終點(diǎn)散發(fā)出絢爛的'光輝，青春本該如此，卻又有那么多的人因為一點(diǎn)小事而沉淪，而消極，青春是一次考驗，而這樣的人應該就是沒(méi)有通過(guò)這一段艱難的，辛苦的考驗，這段經(jīng)歷也是青春之路帶給我們唯一的禮物。讓我們在這條給我們提供舞臺，讓我們盡情展現自己的青春道路上努力吧！在這條屬于我們的青春道路上加油吧！
夕陽(yáng)西下，縱使青春再美好，也將會(huì )有結束的一天，就像夕陽(yáng)一般，不論多么美麗，妖冶，也終將被黑暗代替，所以讓我們在這段終將逝去的青春之路上，盡情的放飛理想，迎難而上，讓夢(mèng)想成為現實(shí)，讓我們不再遺憾，讓我們的青春路豐富多彩。
我們的青春作文2
大千世界，想空氣一樣伴隨我們的四種季節一種也不可以缺少，除非你想全世界都亂套的話(huà)。它們在地球上的分量比每個(gè)人的分量都要重上許多。
春，雷“轟”的一聲炸開(kāi)了冬的死寂，世界上銀裝素裹的面紗被震落了。地球原本勃勃生機的容貌又一次回歸。冰雪化為了水，遍布在草，河畔，房頂……
夏，春的景象是朦朧的，美麗而又不能一覽無(wú)余。到了夏，世界也沒(méi)有那么靦腆了，熱情似火，毫不吝嗇地把自己的狂熱的一面展現給人們。
秋，熱情的火焰慢慢褪色，即使這樣，火紅的秋葉還是不緊不慢的跟上了夏的腳步。秋葉給地面鋪上了一層又一層的毛毯。
冬……
“在不瘋狂我們就老了——”我盤(pán)坐在沙發(fā)上，呆滯的目光盯著(zhù)時(shí)鐘，聽(tīng)著(zhù)手機里的歌，很是無(wú)聊。我無(wú)聊了半個(gè)小時(shí)，電話(huà)鈴聲將我從“無(wú)聊”中拉了回來(lái)。電話(huà)那頭是我同學(xué)，其目的只是問(wèn)我作業(yè)罷了，我站起身，一本一本把剛剛才做完了作業(yè)告訴他。我無(wú)聊到透頂，便抓住了這次機會(huì )，也她閑聊……不知不覺(jué)，我們聊到了畢業(yè)，這個(gè)原本無(wú)比陌生的詞現在離我們那么近，她說(shuō)：“我爸爸現在就叫我做小學(xué)畢業(yè)的app——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，聲音就中斷了，仔細一聽(tīng)電話(huà)中的聲音，她哭了。
想哭，真的想……我和同學(xué)瘋玩所誤傷了對方；和同學(xué)調侃被家長(cháng)當真；和同學(xué)緊緊捏住卷子互相抄答案；和同學(xué)在我家里瘋狂慶生等等等等。這些情景對于現在的我來(lái)說(shuō)，那么珍貴，那么陌生。(原創(chuàng )投稿 )
或說(shuō)，在高中，初中，大學(xué)，這些情景我會(huì )無(wú)限地復制，可那個(gè)“同學(xué)”還是那群我所了解，我所信任的同學(xué)嗎？每一句的.感慨都不是天方夜譚，而是至少可以讓我為之流淚的真心話(huà)。
千分之一，千分之一的概率，讓我們聚到了一起，這是什么，這算什么，這是緣分！只有失去了才懂得該牢牢抓住的緣分。也許，天下不有不散的宴席，我們遲早會(huì )分道揚鑣，可我還是會(huì )祈求；能不能別這么快，至少讓我們在感受一下小學(xué)六年長(cháng)而不膩的日子。
畢業(yè)季，很美好啊，意味著(zhù)新的開(kāi)始——可曾想過(guò)，這也意味著(zhù)一次別離，和不甘，遺憾。
在這個(gè)季節中，我希望，可以將我們眼角的眼淚回去，化成嘴邊的笑意。把心中的不舍蒸融，讓它變成水蒸氣，向藍天飄去。也希望，能把心中的不舍扭成永恒，因為那還證明，我們還在一起生活，學(xué)習。
希望永遠是希望，可以一直都是可以，沒(méi)有絲毫成為現實(shí)的意思，我難受，我想哭，這也只是因為心中的二字：不舍。我后悔，我到了小學(xué)的句號才知道老師沒(méi)有騙我們；這六年，真的很短。
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉眼就各奔東西，以我們青春的名義分道揚鑣，以我們心中的不舍為由，把六年的時(shí)光，銘刻在心里，永恒的銘刻在心里……
我們的青春作文3
青春期的我們有過(guò)放縱、有過(guò)任性、有對世界的不公而抗爭的念頭。
14歲~16歲，我們最好的年華，我們曾任性傷害過(guò)我們身邊最親的人。
上初中時(shí)，我是走讀生，每天早上6時(shí)就要起床，但每天晚上要做作業(yè)到11時(shí)多。所以，每天的早晨都會(huì )從廚房傳來(lái)“兒子，該起床了，今天炒了飯，你吃點(diǎn)�！蔽椅磩�(dòng)�！皟鹤�，該起來(lái)了�！蔽疫�是未動(dòng)�！皟鹤印薄鞍ρ�，煩死了，起來(lái)了，起來(lái)了�！蔽乙匝咐撞患把诙畡菅杆俚叵词戤�。我背上書(shū)包，前腳未出，后面就傳來(lái)“兒子，你不吃了？外面天氣涼，你多穿點(diǎn)�！蔽摇班拧绷艘宦�，隨手關(guān)門(mén)而出。你是否聽(tīng)過(guò)強勁而有力的心跳聲？你是否聽(tīng)過(guò)充滿(mǎn)傷痕又快支離破碎的心跳聲？還有那慢慢變的緩慢有序無(wú)力的心跳聲？
八年級那年，我們在上生物課，生物老師是六十多歲的老頭。一次，當他讓我們自習時(shí)，后面傳來(lái)“咚……咚”的.聲音，回頭看去，是一個(gè)人在用板凳腿敲打桌子，生物老師過(guò)去說(shuō)了幾句，用手摸了摸他的頭，就像爺爺對孫子一樣，慈愛(ài)關(guān)懷，誰(shuí)能預料，那位同學(xué)出言不遜，還打了生物老師。當班主任來(lái)批評他時(shí)，他卻理直氣壯。
當然，我對老師也有過(guò)忤逆之心，他們總覺(jué)得自己是對的，不顧我們的觀(guān)點(diǎn)，對我們不公平。所以對老師說(shuō)的話(huà)左耳進(jìn)右耳出。
不知道你是否聽(tīng)過(guò)春雨的聲音，他們滋潤萬(wàn)物，他們無(wú)私奉獻著(zhù)，他們滋養的過(guò)程中，伴隨著(zhù)霹靂、狂風(fēng)，使我們變得強大。當春雨落到地面的那一刻，他就沒(méi)有想過(guò)從新返回藍天的懷抱，做好被人當營(yíng)養一樣汲取，所以我們要懷著(zhù)感謝的心，謙遜地接受。
我是值得傾訴的人，別人說(shuō)的秘密講給我聽(tīng)，我定能守口如瓶，并給予開(kāi)導。
每天中午，大家三三兩兩地坐在一起，有說(shuō)有笑。但是有些女生卻陰氣沉沉，一副心事重重的樣子。不能否認女生天生對事物的敏感性，情感比較豐富。當看到她的好友與她認為討厭的人講話(huà)、談笑，就會(huì )產(chǎn)生一種莫名的傷心感覺(jué)。
不知你是否聽(tīng)落葉的聲音，當落葉從上飄落，那無(wú)聲的痛，你聽(tīng)得到嗎？因為它知道，來(lái)年的春天，它將作為下一代的營(yíng)養，讓下一代茁壯成長(cháng)。
初戀是很多人喜歡的名詞——對于青春期的我們。別人總會(huì )說(shuō)，我們現在對異性有好奇心，這是正常的的，但又勸誡我們不要做過(guò)火的事，以免惹禍上身。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位失戀的朋友，問(wèn)他如果愛(ài)像一種東西，他會(huì )選擇什么東西來(lái)形容它？他說(shuō)愛(ài)像咖啡。我說(shuō)，對啊，咖啡入口是苦的，喝下去慢慢地回味才能?chē)L出甜味。如果愛(ài)像雞尾酒，入口是甜，但是喝多了，所帶來(lái)的后勁不是你能承受的住的。
青春無(wú)悔，這是我的想法。但又不能隨性而活。聽(tīng)，那強勁而有力、奮斗而拼搏的心，在你我身上跳動(dòng)。不知你是否這樣想過(guò)，我們需要珍惜愛(ài)，不斷長(cháng)大，不需要轟轟烈烈。
我們的青春作文4
時(shí)光匆匆流逝，我們又即將步入社會(huì )，我們曾經(jīng)所向往的自由似乎并沒(méi)有來(lái)臨，反倒我們的煩惱是越來(lái)越多，我們不經(jīng)意的總是回憶起我們那已經(jīng)逝去的青春，現在想想那曾今經(jīng)懵懂無(wú)知的我們才是最幸福的，我們不用生計而奔波，我們不用擔負起這么大責任，但我們終歸會(huì )長(cháng)大的，所以我們最留戀的應該是我們在最美好的年紀為了我們所想要的未來(lái)而肆意揮灑歡笑和淚水的那段時(shí)光。
十八歲的少男少女，對生活充滿(mǎn)熱情和希望，他們每天都幻想著(zhù)自己的未來(lái)，是成為一名桃李滿(mǎn)天下的人民教師還是成為一個(gè)妙手回春的醫生，還是成為一名企業(yè)家。這些都是我們每天所幻想的夢(mèng)，如今有的人已經(jīng)實(shí)現，也許當初所想的與現在不同，但當初的那份炙熱之心是不會(huì )變的'。如今我們所能回想起來(lái)的也就是那份年少輕狂但我們不會(huì )覺(jué)得幼稚，只會(huì )默默感受那份依然跳動(dòng)的心，這時(shí)我們會(huì )會(huì )心一笑。真是因為18歲的自己造就了今天的我，我們應該是感謝十八歲的自己。
十八歲的我們有些叛逆，但總是會(huì )在與父母頂撞之后又獨自悔恨懊惱，我們能夠體會(huì )父母的一番苦心，就算是我們錯了我們也不會(huì )主動(dòng)道歉，但我們會(huì )用自己方式來(lái)緩和與父母之間的關(guān)系，又固執的堅持自己的方向，即便最終不了了之。我們明白父母很幸苦，但總是缺乏行動(dòng)力，無(wú)法為父母分擔。這就是十八歲的我們，一個(gè)矛盾的統一體，很想做好每一件事情，但最終都會(huì )無(wú)功而返。
十八歲的我們身邊總不會(huì )缺乏朋友，所到之處總是歡聲笑語(yǔ)打打鬧鬧，我們一起唱歌，一起逃課，一起泡吧，一起看偶像劇哭哭啼啼，一起在晚上看恐怖片不敢睡覺(jué)，一起玩游戲，我們互損，相互調侃。但我們只允許對方欺負，別人欺負你就不行。就算打不過(guò)，我們也能從氣勢上壓倒對方。十八歲的友情是最純粹的，我們可以為對方付出一切。同樣我們不允許背叛，也許我們害怕自己付出了沒(méi)有回報，我們害怕孤獨，如果是小小的過(guò)錯我們很容易原諒對方。十八歲的友情令人羨慕。
十八歲的我們最純真的就是懵懂的人愛(ài)情，沒(méi)有任何雜質(zhì)，沒(méi)有任何猶豫，我們會(huì )在心儀的姑娘面前手足無(wú)措，我們會(huì )在暗戀已久的男生面前臉紅心跳，久久不能平復心情，我們會(huì )為對方不經(jīng)意間做的一件小事而感動(dòng)好久，我們不求回報，只有默默的付出，用自己的方式關(guān)心著(zhù)他，同時(shí)他也給你的生活帶來(lái)許多精彩的瞬間，他的一舉一動(dòng)都影響著(zhù)你改變著(zhù)你，即使在許多年之后你們相遇了，那份感情也會(huì )讓你感動(dòng)。
這就是十八歲的親情友情和愛(ài)情，還有那遙不可及但現在觸手可及的理想。讓人感動(dòng)，讓人留戀。
我們的青春作文5
那些年，樹(shù)木成蔭，記錄著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；那些年，花香四溢，散發(fā)著(zhù)我們的青春活力；那些年，鶯歌燕舞，傳遞著(zhù)我們的夢(mèng)想；那些年，歲月流殤，承載著(zhù)我們的記憶殿堂。
望著(zhù)遠方，天邊還留著(zhù)昨日的余暉，那晚的天空格外的亮，風(fēng)吹浪花拍打著(zhù)巖石，我們坐在岸邊，踏著(zhù)水花，心中不禁格外的涼。
四年的時(shí)光，終留不住回憶的打磨，那夜也安靜了，卻誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，不知過(guò)了多久，她拉起了我的手，手的溫度感受著(zhù)心中的熱量，閉上雙眼，那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮歷歷在目，轉過(guò)頭望著(zhù)那些陌生的臉，都充滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，她嫻熟地拍了一下肩，鄭重地宣布要齊頭并進(jìn)四年。那時(shí)，風(fēng)靜了，花開(kāi)了，只有鐘在為這四年計時(shí)。那個(gè)曾經(jīng)出過(guò)丑的舞臺，會(huì )忘記嗎？下一個(gè)該輪到咱們表演了，好好發(fā)揮��！耳邊響起她的叮嚀，但一出場(chǎng)就讓大家笑彎了腰，同學(xué)們，晚上們，先生好！緊張地只看到大家嘴角向上翹起45度，隨后同學(xué)們以幽默的方式掩蓋了。
友情，就在我們之間相互傳遞著(zhù)；友情，我們一起感動(dòng)的'青春成了最美的畫(huà)面。
伴隨著(zhù)春夏秋冬悄悄流過(guò)，是誰(shuí)在墻角哭泣，溫暖的話(huà)語(yǔ)隨后來(lái)臨；是誰(shuí)生病在家，聲聲問(wèn)候倍感親切；是誰(shuí)學(xué)習落后，耐心的講解總會(huì )使人豁然開(kāi)朗；是誰(shuí)弄臟了你的衣服，大方的一句沒(méi)事的總會(huì )及時(shí)。
伴隨著(zhù)時(shí)光飛逝，殘酷的分離依舊不能躲避，歲月的痕跡將劃過(guò)齒輪繼續轉動(dòng)，雖然物是人非。我們都知道明天意味著(zhù)什么，當鐘聲敲響，像進(jìn)入天昏地暗的牢籠，似乎在與光明分別。那時(shí)，風(fēng)起了，花謝了，風(fēng)吹亂了頭發(fā)，我看不清你的臉。不要離開(kāi)我從夢(mèng)中驚醒看著(zhù)熟悉的面孔，你怎么了？我沒(méi)事，做了一場(chǎng)夢(mèng)。雖然只是一場(chǎng)夢(mèng)，卻是真實(shí)的，我在日記本中寫(xiě)下：朋友，有你們陪伴，我的青春完美無(wú)悔。
友情無(wú)需太多的奢華，淡淡的感動(dòng)縈繞淡淡的清香，淡淡的唯美隨著(zhù)淡淡的風(fēng)飛散，就如同一朵花的綻放，一支河流的流淌，一場(chǎng)雨后的寧靜，讓風(fēng)撥動(dòng)思念的琴弦，往返在你我之間。
那些年，我們一起感動(dòng)的青春，那些年我們一起走過(guò)的時(shí)光，那些年我們一起分享的快樂(lè )，而今，在我們心中留下的是美麗的風(fēng)景，是難忘的紀念，是最真摯的友情
評語(yǔ)：四年的時(shí)光匆匆而過(guò)，四年中同學(xué)的友情，師生的關(guān)愛(ài)給他鍍上了一層金色。往昔的歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴被小作者信手拈來(lái)，揮灑的那樣得心應手，游刃有余。
在作者筆下，青春除了讓我們看到這群可愛(ài)的孩子們純潔之外，更讓我們體會(huì )到她們的機智和開(kāi)朗，理想和信念。她們對明天充滿(mǎn)著(zhù)希望和向往，青春中太多感動(dòng)的因素成為她們實(shí)現下一個(gè)人生目標的動(dòng)力和通途。
全文輕盈靈動(dòng)，用筆流暢，充分顯示了作者的語(yǔ)言水平和邏輯思維能力。
我們的青春作文6
星期四那天下午的政治課、給我的影響真的很大。老師講到關(guān)于青少年的逆反心理。
其實(shí)我們并非想逆反、大人們，你們可曾想過(guò)，事出必有因啊。沒(méi)錯，望子成龍、望女成鳳是所有家長(cháng)的愿望，沒(méi)有哪個(gè)家長(cháng)不希望自己的兒女能夠成為“人上人”。 所以，總是給孩子報各種各樣的補習班，一定要孩子考上一個(gè)好大學(xué)，最后找一個(gè)好工作。
但是就像書(shū)上所說(shuō)的，我們已經(jīng)是初中生了，我們正從幼稚走向成熟，也許這段時(shí)間的我們會(huì )走向迷茫，所以我們渴望得到理解。
家長(cháng)老師們，你們總說(shuō)，我們吃好穿好，是家庭的“小公主”、“小皇帝”。還說(shuō)我們身在福中不知福。我們想要的并不止物質(zhì)上的滿(mǎn)足，還有心靈上的溝通呀！我們渴望你們能讓我們去追求自己的興趣、愛(ài)好�？赡銈兛偸遣焕斫馕覀�，總說(shuō)我們年少不懂事，總是給我們灌輸學(xué)習好才是最重要的思想。當你們與我們的愿望相背離時(shí)，觀(guān)念達不成共識時(shí)，我們才會(huì )不滿(mǎn)，才會(huì )疏遠，才會(huì )抗爭呀。
其實(shí)，我們并非不想讀書(shū)，可你們又曾想過(guò)我們讀書(shū)也不容易，我們已經(jīng)在盡力地讀書(shū)了，你們卻總說(shuō)我們不夠努力不夠認真。為了不讓你們失望、我們只能無(wú)奈地在你們面前作出承諾。你們又曾知道？在每次大考的.時(shí)候、我們是在多少個(gè)挑燈苦讀的夜晚度過(guò)的、我們?yōu)榈氖�，只是讓你們滿(mǎn)意的成績(jì)、在學(xué)校，應你們的要求，我們不得不保持成績(jì)，并且要加油向前。而學(xué)校采用換取零點(diǎn)幾的分數來(lái)應對末尾淘汰分班的制度、更是把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我們這些當學(xué)生的象印刷機一樣每天無(wú)奈地、重新抄寫(xiě)著(zhù)自己熟悉的知識，這就叫做“復習”。時(shí)間久了，我們也會(huì )憤憤不平的，也會(huì )感到負擔重、壓力大的。然后，我們當中甚至有人開(kāi)始不愿意做作業(yè)，到后來(lái)的厭煩學(xué)習。本來(lái)學(xué)習好的學(xué)生，都對學(xué)習失去了興趣；學(xué)習差的學(xué)生更是不堪重負開(kāi)始逃學(xué)，到校外尋找生存空間。
我們背負著(zhù)學(xué)習的壓力，我們承受著(zhù)成績(jì)的波動(dòng)，為何沒(méi)有人來(lái)理解我們？為何父母總覺(jué)得我們在“游蕩”每一天？我們在努力，誰(shuí)不想自己有出息，只是時(shí)間上的問(wèn)題，與情緒上的波動(dòng)。
我們只是希望有自己的一片藍天，我們希望只是可以當一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，我們總是活在你們被愛(ài)與不被愛(ài)的矛盾體中，我們不求一切，只好希望你們能放手，讓我們去飛翔，讓我們去追足。至少去追足了，才不至于在年老的時(shí)候后悔年少時(shí)沒(méi)完成的夢(mèng)。
家長(cháng)、老師們，請理解我們，請理解我們年少時(shí)的美夢(mèng)。不要一味的逼我們，我們也有太多的無(wú)奈。也許，轟轟烈烈的瘋狂過(guò)了，才會(huì )懂事，才會(huì )走向成熟吧。
我們的青春作文7
一位青年落榜后十分灰心，心中一片黯淡。煩悶之際不由走到一座廟宇里。住持見(jiàn)他垂頭喪氣，問(wèn)了緣由后，便指著(zhù)樹(shù)下的斑斑駁駁說(shuō)：“年輕人，這是什么？”年輕人說(shuō)：“暗影唄！”住持說(shuō)：“錯了，那是陽(yáng)光！”
青年頓悟，又鍥而不舍地努力起來(lái)，終于金榜題名，如愿以?xún)敗?/p>
其實(shí)，生活雖多苦難，但只要心懷陽(yáng)光，就可以戰勝它，并汲取寶貴的人生經(jīng)驗。
心懷陽(yáng)光，要有自信。
毛主席曾說(shuō)：“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里�！笨梢�(jiàn)自信是多么重要。演講時(shí)的自信讓我克服膽怯，從容表達，贏(yíng)得大家的真摯鼓勵；練習騎車(chē)時(shí)的自信讓我一次次摔倒又爬起，臉上竟還掛著(zhù)微笑！正是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，成就了詩(shī)仙李白，正是“會(huì )換雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的自信，成就了一代文豪蘇軾。只要相信自己，萬(wàn)事皆有可能。
心懷陽(yáng)光，要不放棄希望。
在《經(jīng)典詠流傳》節目中，20字小詩(shī)《苔》被鄉村老師梁俊和山里孩子小梁在舞臺上重新演繹，讓億萬(wàn)中國人為之感動(dòng)。梁俊教師就是想通過(guò)這首詩(shī)告訴這群山里的孩子：“我們即使擁有的不是最多，但依然可以像牡丹花一樣綻放，我們不要小看了自己�！绷嚎±蠋熃o了孩子們希望的種子，讓他們茁壯成長(cháng)，我們又有什么理由輕易放棄希望呢？對未來(lái)，我們要像梁俊老師他們一樣，抱有最大的希望。
心懷陽(yáng)光，要樂(lè )觀(guān)堅強。
世界著(zhù)名男高音歌手波切利幼年時(shí)很喜歡踢足球，在一次足球賽中他不小心被球擊中了面部，由弱視變?yōu)槿�。小波切利一度陷入絕望的深淵，他痛苦地喊叫：“這么美的世界，我再也看不見(jiàn)了。這一生，我除了在黑暗中無(wú)聲無(wú)息地度過(guò)，還能做什么？”母親一次次地勸慰都無(wú)濟于事，一向少言寡語(yǔ)的父親附在他耳邊和他說(shuō)了一句悄悄話(huà)：“孩子，這個(gè)世界屬于每一個(gè)人。你雖然看不見(jiàn)世界，但你至少可以做一件事，那就是讓這個(gè)世界看見(jiàn)你�！蹦赣H沒(méi)有聽(tīng)清楚丈夫說(shuō)的話(huà)，但她驚訝地發(fā)現，小波切利的淚水戛然而止。從此，他刻苦努力，練習發(fā)音與吹拉彈唱，終于他考入了比薩大學(xué)，有了自己的`一第一場(chǎng)演唱會(huì )。失去了眼神的交流，他只能用心來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾�！拔蚁Ｍ�(tīng)它的人能和我一樣，體會(huì )到我第一次發(fā)現這首曲子的激動(dòng)與欣喜�！钡拇_，觀(guān)眾們每次都被這低緩、柔和、有著(zhù)金屬般質(zhì)感的男高音所深深吸引、打動(dòng)。就是這樂(lè )觀(guān)堅強的精神，使波切利戰勝了病魔，重獲光明與希望。
生活紛繁，苦難難免，讓我們帶一片陽(yáng)光上路，揚起風(fēng)帆，讓沉重的黑夜遠離我們，讓噴薄的朝陽(yáng)為我們的起航祝福，迎風(fēng)破浪，勇往直前！
我們的青春作文8
我們都會(huì )有一段怎么也擦除不了和回不去的記憶，這段時(shí)間帶給我們的感受或喜或悲，或明或暗。
隨著(zhù)一天天地成熟，我們會(huì )在某個(gè)不暖不睸的下午被過(guò)往中的某個(gè)明晃晃的片段劃破心脈，苦痛便噴薄而出。
郁結在心底的謎題頓時(shí)打開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)諾大的操場(chǎng)直瀉下來(lái)，我們并肩而坐，彼此轉過(guò)頭，細想著(zhù)各自的甜蜜摯愛(ài)，并不覺(jué)得有什么不妥。
他們從我們旁邊走過(guò)，落下一地的荒涼與諷笑，可我們還是昂著(zhù)頭，叫啊，喊啊。只是轉眼間便不自在了。
是啊，和她說(shuō)的一樣。我們不是17歲啦。
我們不是17歲啦。
不是啦。
迅仔和馬明亮的諾言被現實(shí)扯碎，他還會(huì )不會(huì )是迅仔的敬武亮。
不再是。
最后子怡劃傷了葉曉晨，也捅傷了花美男。
葉曉晨變懦弱了�；滥袨樾“瑩醯囊坏蹲屗蝗袒叵�。
后來(lái)結局呢？
怎么樣了？
我沒(méi)看下去結局。
我想像著(zhù)他們會(huì )一切即使回不到最初也要好好的生活下去，或許，結局會(huì )是這樣子的。
只是這只是猜想。
青春就是這樣子，只能剛剛看到開(kāi)頭，結局不論你愿不愿意總會(huì )失去。
缺憾。
這就是青春。
缺憾的青春。
我們的青春。
好像，我也是這樣子度過(guò)了自己一生僅有一次的青春呵。
我已拉不住你們漸漸脫離的影子，盡管這些記憶不難記著(zhù)，卻是真的無(wú)力拉扯回來(lái)。
過(guò)去就過(guò)去了吧。
我現在的你們呢，還要好好的生活呢，加油，我們自己。
我們無(wú)以附加的過(guò)去。
我們無(wú)以追及的青春。圖片
張揚張揚就該老實(shí)啦，少年們。
一年后呢，五年后呢，十年后呢，我們會(huì )不會(huì )依然像現在一樣給自己編織一件幻想的羅衫高傲地穿上呢？
不再會(huì )。
他們的結局會(huì )不會(huì )是我們的結局，我們的結局會(huì )不會(huì )讓自己后悔？
會(huì )么？
能夠就這樣后悔么？
不能。
不能夠后悔。
而我們憑什么才可以不讓流出的汗水成為泡沫，憑什么才可以不讓擱置的夢(mèng)想越飛越遠。
憑拼。
不要命的拼勁。
我們?yōu)槭裁床辉谶@個(gè)時(shí)候多看些書(shū)籍呢，比如《最好的時(shí)光在路上》、《莎士比亞戲劇》、《普希金詩(shī)集》；或者約上家人，朋友，出去走走，曬曬這初春的陽(yáng)光，吹吹氤氳著(zhù)三葉草清香的和風(fēng)呢？累了，就輕躺在鵝卵石鋪就的小路旁的'檀木椅上，微微閉目，小憩一會(huì )，就想想自己的過(guò)去，現在和未來(lái)，給自己的生活做個(gè)客觀(guān)的評價(jià)，并安排一下，下一步的目標，等到實(shí)現時(shí)給自己一個(gè)小小的獎勵，可以是聽(tīng)一首歌，睡個(gè)懶覺(jué)，一個(gè)香噴噴的包子，一本新印刷的詩(shī)集，有何不好？
過(guò)去的一切一切，只能作為念想流動(dòng)在彼此心間。
而我們?yōu)橹墒旌透淖兊�，則是我們最真實(shí)的欣慰與幸福。
這一次的認真，即是我宇宙爆發(fā)的前奏。
加油。
我可以用毫無(wú)懸念的優(yōu)秀擊潰他們的質(zhì)疑。
我可以給自己一個(gè)光明的理由來(lái)和明天賽跑。
我可以。
加油，青春。
加油，自己。
加油，我們。
——致我們即將結尾的青春
我們的青春作文9
青春是一座城。十七歲，木蘭花如故，香依舊，年輕無(wú)極限，青春沒(méi)有驛站。
——題記
十七歲的漫漫征途，我們品嘗了太多的辛酸苦澀，走過(guò)了人生一個(gè)又一個(gè)驛站。我們都是徜徉在時(shí)光長(cháng)廊的游客，時(shí)光飛逝，一切都在變化，身后陪襯的背影也是不斷改變的。站在離高考這場(chǎng)盛宴僅有的流年里眺望來(lái)的路，原來(lái)我們已經(jīng)走過(guò)了那個(gè)允許率性的斑斕年紀。
歲月的褶皺與時(shí)光的漸近互縈糾纏，伸展到浮云的頂端，拓刻出不可磨滅的美好印記和青澀年華。光限菲薄，一步一個(gè)腳印，轉身間走過(guò)了一個(gè)秋，一個(gè)冬，進(jìn)入了離盛夏冗長(cháng)陽(yáng)光最近的春天。陽(yáng)光尚好，仍隨著(zhù)時(shí)光沿指尖輪回，十七歲，雨打風(fēng)吹，一路山水而過(guò)，成長(cháng)、成年、成人，與年華岔口，千回百轉，終在溫潤的風(fēng)景里走失。帶到風(fēng)流云散時(shí)，沒(méi)有城堡的頁(yè)碼，等待沉睡千年的公主蘇醒。
夜曉天明，又是一個(gè)簡(jiǎn)單的寂寞輪回。待到夜深人靜，孤枕難眠時(shí)，在輪回里感受昨日的余溫。把時(shí)光放在耳畔，我措手去抓，挽回的盡是虛無(wú)的午夜。塵埃開(kāi)始在細碎發(fā)稍，書(shū)頁(yè)飄飛的年代，墨畫(huà)了的前程，筆端繁復的公式演算，上演勾股定理最后的華美，世界幀頻上映，我看完預告，便失去了語(yǔ)言能力。
傾聽(tīng)歲月，誰(shuí)可以反抗生命隨波逐流的離合？誰(shuí)又能帶世界回到只有童話(huà)的日子？似乎誰(shuí)也曾迷茫，似乎誰(shuí)也曾彷偟，“高考近了”每天在不斷刷新，鞋子忘了原來(lái)的方向，偏離了預定的軌道�？粗�(zhù)那些為夢(mèng)想而忙碌匆匆的身影，他們是怎樣打磨掉磐如巖山的絆羈和茫然若失的憂(yōu)郁？
拿起青春年華，放下悠悠時(shí)光。今天，我遙望那年少時(shí)的身影，定格了那黑白的畫(huà)面，將那美好的記憶收藏，拔開(kāi)眼前的迷蒙，
尋找現在的自己。輕撫兒時(shí)的剪影，觸摸那朗朗的童聲，愛(ài)聽(tīng)兒時(shí)的歌謠，哼出那遙遠的曲調。從此身邊再沒(méi)有了象牙塔，沒(méi)有了漫畫(huà)，只剩下現實(shí)中被擱淺了的童話(huà)。
歲月的年輪，帶著(zhù)明媚的微笑。夕陽(yáng)連嘆息都可以美得像是在靨然一笑，誰(shuí)又能畫(huà)出悲傷的`背影？是誰(shuí)說(shuō)90后的孩子只知懷舊？是誰(shuí)說(shuō)90后的孩子不求上進(jìn)？他們可知，在我們叛逆的雙眸下同樣隱匿著(zhù)不屈的意志和高昂的激情？陽(yáng)光之外，群山綠景，候鳥(niǎo)等著(zhù)春天為它上色，
打開(kāi)同學(xué)錄，那里有最真摯的祝福，還有歪斜的字跡，那熟悉而又陌生的名字。翻閱著(zhù)那一幕幕泛黃的畫(huà)面，不禁在腦海里戀成了片段：高興的，喜悅的，悲傷的，勵志的……頓時(shí)又溫熱了那段不羈的歲月。那含羞的模樣如今是否褪去了稚氣，平添了成熟的氣息？我惴懷著(zhù)一薄沉重的祝福，期待著(zhù)又一個(gè)萬(wàn)紫千紅。
于是，我又重拾了一份信心，背起行囊，開(kāi)始了人生的又一旅途。路很長(cháng)，不需要自己太多的承諾，只需要一步一步踏實(shí)地走出腳下的路。
人生沒(méi)有驛站，有守護，青春便不會(huì )荒蕪。十七歲，與希望同行，夢(mèng)想還在繼續，還在馬不停蹄！
我們的青春作文10
和她們的故事，不知從何說(shuō)起，也許是過(guò)后太多的傷，忽略了這把被時(shí)間沖淡的鎖。
自打上初中以來(lái)，好多陌生人牽起了我的手，于是，我們便成了朋友，她是其中一個(gè)。
她總是自己做自己的，我行我素，不在意別人怎么說(shuō)。她驕傲，從不認輸，是我從未有過(guò)的自信。
你應該好好學(xué)習，你并不是個(gè)差生。我默默地對她說(shuō)。
好的。送我一個(gè)瀟灑的回眸，一陣風(fēng)就將它吹得沒(méi)了影�，F在很好啊，況且我還沒(méi)準備好改變。她在我面前總是理直氣壯。
你不應該自暴自棄，你可以證明你向來(lái)是很優(yōu)秀的，我會(huì )一直支持你的。
我盡力。課上她依然本色上演，有時(shí)我看見(jiàn)她在老班眼皮下肆無(wú)忌憚，毫無(wú)顧忌地做自己的事，我會(huì )偷偷羨慕，她直率，想做就做，不想就不做。我不知道自己是否有這樣的膽量，老師家長(cháng)已為我鋪好了路，我滿(mǎn)滿(mǎn)一腦的未來(lái)，卻看不見(jiàn)屬于自己的那一小塊。
你不應該和她在一起。老師又一次對我說(shuō)。為什么？其實(shí)我知道。
她是大家眼里的壞學(xué)生，她常常頂撞老師被請進(jìn)辦公室，學(xué)校的黑名單里少不了她的名字……
我不覺(jué)得，她很好，只是你們不了解她，她很重情義……同桌無(wú)奈的望著(zhù)我。你會(huì )后悔的。
她開(kāi)始一味的荒廢學(xué)業(yè)
我終于明白我們之間的那道坎是沒(méi)法跨越了。
那個(gè)男孩子氣的她，她會(huì )在上課時(shí)陪我聊天，唱歌，甚至打鬧。從那天起，我變學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了做自己，學(xué)會(huì )了得到快樂(lè )。覺(jué)得徹底的解脫，宣泄。
我從不在乎別人對學(xué)習怎樣努力，因為我不想成績(jì)影響我們之間的友情。
可我還是知道，她的成績(jì)下降了。
她開(kāi)始刻意對我冷漠，我不勉強她，決定給她足夠的時(shí)間作出抉擇，如果她說(shuō)需要我，我會(huì )不計一切來(lái)幫她。
那天，走廊上。她說(shuō)，我們還是同學(xué)，就是同學(xué)吧。
喔。我輕輕應了一聲。強忍住淚水，可是太多了。
我整夜整夜地學(xué)習，哪怕是困了，倦了，也不停。因為一停下來(lái)，眼淚就出來(lái)了。
我想起我們歡笑的日子，那算什么，那個(gè)我認為友情的`東西，又算是什么。輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，就瓦解了我所謂的堅強。
我沒(méi)骨氣，還渴望她告訴我我們是朋友。
她使我快樂(lè )，卻在我習慣她時(shí)轉身離開(kāi)。
她喜歡把心情流淌成傷感的文字，我也是；她不開(kāi)心就哭，我也是；她喜歡沉溺自己一個(gè)人的世界里，那也是我選擇的方式。
她可以寫(xiě)自己喜歡的散文詩(shī)歌，我和她是兩個(gè)世界的詩(shī)人：我追求符合現實(shí)的夢(mèng)想，她追求符合夢(mèng)想的現實(shí)。
她身上有一股詩(shī)人的氣質(zhì)，令人費解的眼神，與世隔絕的高深，也會(huì )讓我想起那些飽經(jīng)風(fēng)霜的憂(yōu)傷。
不過(guò)，她沒(méi)有在乎的東西，包括我們那未萌發(fā)的友情。
如水的，我們的青春。如水的，我們的友情。
�。ê笥洠何闹械娜齻�(gè)她其實(shí)是我自己曾經(jīng)選擇過(guò)的道路，但由于某些原因，她們都沒(méi)能成為我，只組合成今天這個(gè)我行我素、帶著(zhù)男孩氣、叛逆快樂(lè )、愛(ài)追求夢(mèng)想的現實(shí)的我。）
我們的青春作文11
青春路上，我們或喜；或悲；或憂(yōu)；或愁。我們的青春路上，我們或奔跑；或跌倒；或踟躇；或徘徊；或曲折；或坎坷。但我們依舊無(wú)怨無(wú)悔！
也許，我們的青春并不完美。但，人無(wú)完人，事無(wú)巨細,誰(shuí)又能確定自己的青春就一定是完美無(wú)瑕的呢？誰(shuí)的青春沒(méi)有打過(guò)幾次架？誰(shuí)的青春沒(méi)有罵過(guò)幾個(gè)人？誰(shuí)的青春沒(méi)有曠過(guò)幾次課？或許，也正是這種不完美才塑造了青春那不完美的美。
青春路上，我們無(wú)怨無(wú)悔。帶著(zhù)斗志昂揚的激情拼搏向上；帶著(zhù)年少無(wú)畏的.熱血奮勇當先；帶著(zhù)迸擊搏發(fā)的熱火勇往直前�？v使明知前方是萬(wàn)丈深淵的懸崖峭壁；縱使明知前方是布滿(mǎn)荊棘的荒野。哪怕明知是飛蛾撲火，也在所不惜，奮不顧身的向前沖、向前跑。
青春路上，我們注定坎坷。它們或是一塊碩大的石子；或是一座高聳的山峰；或是一片荒涼的沙漠；或是一條蜿蜒的小河；或是一只擾人心境的彩蝶。我們無(wú)所畏懼，橫沖直撞地奔跑�？v使滿(mǎn)身傷痕；縱使滿(mǎn)臉淚痕；縱使無(wú)法支撐，依然堅定地奔跑。因為那是我們自己選擇的路，即使再苦、再累，也要繼續走下去。
青春路上，我們懷揣著(zhù)對夢(mèng)想的殷切期望，也許我們對夢(mèng)想的要求并不是那么高、那么完美、那么無(wú)瑕。但我們依然對夢(mèng)想充滿(mǎn)著(zhù)期盼。當時(shí)間湮沒(méi)了河流；當歷史黯淡了星空；當歲月淡陌了一切。我們也將改變，對夢(mèng)想的期望會(huì )有所改變。但，永遠不會(huì )忘了自己最初的愿望。也許，多年后的我們，想起曾對夢(mèng)想的期盼會(huì )覺(jué)得可笑。但，它依舊美好而又天真。
青春路上，我們注定不會(huì )孤獨�？傆心侨鍌�(gè)成群結伴的“狐朋狗友”，我們無(wú)話(huà)不談，討論這個(gè)、討論那個(gè)。在青春的路上，天空是蔚藍的；樹(shù)木是翠綠的；花兒是芬芳的；水是沒(méi)有污染的；空氣是沒(méi)有霧霾的；過(guò)往云煙是可以放下的。朋友之間充斥著(zhù)信任，沒(méi)有虛情假意，沒(méi)有幸災樂(lè )禍，只是一份簡(jiǎn)單的友誼罷了。在青春路上，有了你們，我再不是孤單一人，無(wú)人訴衷腸，全部的故事無(wú)法分享，所有的一切正一點(diǎn)一點(diǎn)隨著(zhù)時(shí)間泯散。因為有了你們，我不虛此行！
青春路上，總有一天我們會(huì )背道而馳。那一天，我們或不舍；或難過(guò)；或哭泣。仿佛一切的一切都被風(fēng)吹散了�！帮L(fēng)吹落花，花卻倚著(zhù)風(fēng)”完美的訴說(shuō)了我們此刻。我們不愿分別，不愿舍棄這美好的青春。愿青春不老，我們不散！
青春的我們，充滿(mǎn)活力！
青春的我們，充滿(mǎn)熱情！
青春的我們，充滿(mǎn)陽(yáng)光！
青春，是一首優(yōu)美的樂(lè )章，響徹在蔚藍的天空上；
青春，是森林里的小鳥(niǎo)身披靈氣，勇敢的飛翔；
青春，是你我共同種下的種子，需要我們用愛(ài)去澆灌；
我們的青春作文12
青春的我們，做過(guò)瘋狂的事，路過(guò)荊棘的路，嘗過(guò)五味的糖。敢做 敢闖 敢嘗，這就是我們！-----題記
青春的名牌銘牌？讓我們變得耀眼；青春的標簽讓我們變得奪目；青春的光芒讓我們變得炫彩。青春，是我們此時(shí)此刻都應該值得珍惜的大資本！這句話(huà)通順嗎？此時(shí)此刻應該珍惜or無(wú)時(shí)無(wú)刻都應該珍惜？
正處在青春巔峰的我們，瘋狂過(guò)；沖動(dòng)過(guò)；哭過(guò)；笑過(guò)。迷茫，是我們青春的伴友，糾結，是我們青春的常態(tài)。
少年時(shí)代的我們，往往會(huì )因為乖巧懂事而贏(yíng)得老師們的認可，隨之而來(lái)的就會(huì )贏(yíng)得一身的榮譽(yù)和名次。那時(shí)我們只知道這來(lái)之容易的的成功是如此的美好。
中學(xué)時(shí)代的我們，往往會(huì )因為調皮叛逆而遭到老師們的特別待遇，隨之而來(lái)的是一次又一次的墮落，讓自己變得越來(lái)越壞，直至無(wú)可救藥沉迷于網(wǎng)絡(luò )。我們在少年時(shí)代得到過(guò)他人的贊揚，取得過(guò)驕傲的成績(jì)�？墒�，到了中學(xué)時(shí)代的我們，因為青春叛逆過(guò)，因為年少沖動(dòng)過(guò)，因為自己迷茫過(guò)。越長(cháng)大，我們就越對自己失去了本來(lái)的自信。我們迷失過(guò)自己，質(zhì)問(wèn)過(guò)自己，就是再也找不回原來(lái)的自己。當某天，我們回頭間發(fā)現，自己已經(jīng)離那個(gè)原本的自己越來(lái)越遠時(shí)，看到的只不過(guò)是我們自己的影子而已，真正的自己還停留在原處正靜靜的等待著(zhù)我們回頭的那天。這段論述很空洞，作者反復在說(shuō)隨著(zhù)沖動(dòng)叛逆迷茫我們迷失了道路遠離了原來(lái)的自己，那么原來(lái)的自己是什么樣的呢，是上一段所說(shuō)的那種乖巧懂事討老師喜歡嗎？
如今我們正生活在這競爭的大社會(huì )里，充滿(mǎn)活力的.我們正在努力的向前奔跑。我們努力學(xué)習，只為有個(gè)好的工作；我們努力工作，只為有個(gè)好的生活；競爭的暗流洶涌澎湃，拍動(dòng)著(zhù)我們向前的動(dòng)力。漸漸的在強大的壓力下，我們會(huì )對自己失去信心。當困難來(lái)臨時(shí)，我們會(huì )一次又一次的質(zhì)問(wèn)自己，到底行不行？如果那一刻我們的內心不夠堅定，退縮，成為了我們逃避的理由。偽裝，成為了我們不自信的面具。
青春給了我們最大的資本，讓我們從現在開(kāi)始 努力追尋自己的風(fēng)景。擺脫不自信，擺脫墮落，改變自己從此刻開(kāi)始。不要讓我們在青春即將逝去時(shí)才回頭爭取，那便永遠來(lái)不及。你說(shuō)青春很迷茫，其實(shí)不是青春迷茫。用楊絳先生的話(huà)說(shuō)，我們的問(wèn)題在于，想得太多而讀的書(shū)太少。用一句很流行的話(huà)說(shuō)，迷茫個(gè)屁啊，當你像父母一樣每天起早貪黑地忙碌奔波養家糊口，你會(huì )迷茫嗎？所謂的迷茫，大概就是才華和努力配不上自己的野心。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )上這句話(huà)說(shuō)得很對。
都說(shuō)青春是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出，一塊沒(méi)有嘗過(guò)的糖，一部來(lái)不及追的韓劇。我們都曾在最好的時(shí)光開(kāi)出最美的花，在最黑暗的時(shí)候發(fā)出最耀眼的光。即使現在我們還 一無(wú)所有但我們知道，只要我們向前，路就會(huì )延伸；只要我們努力，未來(lái)就會(huì )閃耀！
當此刻我們想退縮時(shí)，請相信 或許明日我們就將發(fā)芽！或許明日我們就成長(cháng)！
全文很空洞。抒情多，思考少，過(guò)于膚淺。
我們的青春作文13
我們都曾以為青春很漫長(cháng)，驀然回首，才發(fā)現青春短暫到無(wú)處安放。但是我們無(wú)處安放的青春不言敗，即便經(jīng)歷再多的困難和挫折，也不能讓我們認輸。
青春里，我們一次次地重復著(zhù)相遇和離別。我們會(huì )遇見(jiàn)很多人，還必須和一些人說(shuō)再見(jiàn)。不管我們是否愿意，不管我們如何努力，會(huì )遇見(jiàn)的人還是會(huì )遇見(jiàn)，會(huì )離開(kāi)的人始終都會(huì )遠去。
朋友，大概是我們在青春里遇見(jiàn)最多的人了。朋友的陪伴、關(guān)心、幫助，讓我們的青春過(guò)得非常溫暖和精彩。但凡事都有兩面性，朋友之間難免會(huì )有鬧矛盾的時(shí)候，假如矛盾沒(méi)有及時(shí)解開(kāi)，友情就會(huì )產(chǎn)生危機，也許最后會(huì )形同陌路。盡管不再是朋友，我們還是要彼此尊重，不要引發(fā)更大的矛盾，就當彼此沒(méi)有當朋友的`緣分吧。
學(xué)校，大概是我們在青春里停留時(shí)間最長(cháng)的地方了。在學(xué)校里，我們?yōu)閷W(xué)業(yè)忙碌，成績(jì)進(jìn)步了會(huì )有表?yè)P，但是一旦成績(jì)退步了，壓力便會(huì )隨之而來(lái)。老師和父母都會(huì )耳提面命，督促我們認真學(xué)習。為了提高成績(jì)，我們就要付出更多的時(shí)間和精力。雖然疲憊，但是我們不得不這樣做，因為不想讓關(guān)心我們的人失望，也不希望自己前功盡棄。
畢業(yè)，大概是我們在青春里最傷感的時(shí)候了。每到一間學(xué)校，和老師同學(xué)相處數年，在彼此都建立了比較好的感情了，離別還是如期而至。也許剛入學(xué)的時(shí)候我們盼望著(zhù)畢業(yè)，但是到了畢業(yè)我們又心生不舍，盡管舍不得，我們還是要說(shuō)再見(jiàn)。我們只能祝福彼此前程似錦，還能有機會(huì )再見(jiàn)面。
回望青春路，我們似乎一直在馬不停蹄地相遇和離別，有時(shí)候還來(lái)不及熟悉一個(gè)人便要匆匆離別，有時(shí)候即使不舍也要揮手道別。有的人陪著(zhù)我們走過(guò)一段路，我們會(huì )記得和他們共度的時(shí)光；有的人只和我們萍水相逢，我們可能都不記得曾有那么一個(gè)人路過(guò)我們的青春，但是他們確實(shí)存在過(guò)。在青春這條路上，路途不算遙遠，卻讓我們經(jīng)歷了許多，包括世事變遷和人情冷暖。我們該感謝每一個(gè)在路上幫助過(guò)我們的人，不管他們帶給我們的是幫助還是傷害，從某種程度上來(lái)說(shuō)，他們都讓我們有所手和領(lǐng)悟，讓我們無(wú)處安放的青春不言敗。
青春漸漸走到尾聲，我們重復著(zhù)揮手的動(dòng)作，重復著(zhù)道別和祝福的話(huà)。我們都希望彼此在以后的人生路上都能走得更好，還能想起曾經(jīng)在青春相伴的彼此，不用在余生感嘆生活艱難，忘記青春路上的美好。我們無(wú)處安放的青春不言敗，即使終將會(huì )逝去，也會(huì )一直留在我們的記憶里，證明我們也曾青春過(guò)。未來(lái)會(huì )有怎樣的風(fēng)景，還是未知之數，但是我們相信只要我們不言敗，不放棄，即使未來(lái)有狂風(fēng)暴雨等著(zhù)我們，我們也能堅持到底，走過(guò)人生中的每一個(gè)晴天和雨天。
我們的青春作文14
“因為終于自己變成了自己的偶像，理想面前一切難關(guān)挫折掙扎挑戰，從未如此浪漫，因為期盼時(shí)光特別閃亮，讓我一直看到堅持的方向，有種沖動(dòng)從出生那天早已在醞釀，我選擇它它選擇我把生命傳唱，愛(ài)唱才會(huì )唱，來(lái)自無(wú)可掩藏的情感，做最?lèi)?ài)做的我沒(méi)什么不敢，才是最大的力量，夢(mèng)想的現場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有光環(huán)，天上所有的星為我們加冕……”聽(tīng)著(zhù)那輕快的音樂(lè )，我們的夢(mèng)無(wú)止境的涌動(dòng)出來(lái)；看著(zhù)那愜意的舞蹈，我們的思緒都莫名的停止了；聞著(zhù)那舒心的香氣，我們那不悔的青春夢(mèng)都已經(jīng)實(shí)現了。
回首我們的往事，會(huì )同看著(zhù)我們那凌亂不堪的腳步，突然發(fā)現我們這一路是多么的艱難，我們走到了這一步是多么的不容易�？窗�！聽(tīng)吧！想吧！你這一步步是怎么過(guò)來(lái)的�？茨菒芤獾奈璧�；聽(tīng)那輕快的音樂(lè )；聞那舒心的香氣。什么不是伴隨了我們一路的事物么？哦！還有我們那不回的青春里許下的夢(mèng)想，那是支撐著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力，在青春里，我們許下了無(wú)數的夢(mèng)想，我們實(shí)現了多少呢？
朋友啊，聽(tīng)！那是什么聲音？“因為喜歡期待也變漂亮，因為終于自己我變成我的偶像，理想面前一切難關(guān)挫折掙扎挑戰，從未如此浪漫，因為期盼時(shí)光特別閃亮，讓我一直看到堅持的方向，有種沖動(dòng)從出生那天早已在醞釀，我選擇它它選擇我把生命傳唱，愛(ài)唱才會(huì )唱，來(lái)自無(wú)可掩藏的情感，做最?lèi)?ài)做的我沒(méi)什么不敢，才是最大的力量，夢(mèng)想的現場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有光環(huán)，天上所有的星為我們加冕�！迸�！那是夢(mèng)想的聲音啊，我們有什么理由拋棄那些夢(mèng)想呢？我們有什么資格拋棄這些夢(mèng)想；許下那些承諾的是你，許下那些夢(mèng)想的是你，許下那些理想的是你，許下那些信念也是你。你連你自己的夢(mèng)想都不能堅持的，那你還怎么取得父母對你的愛(ài)，完成他們對你的期望呢？
夢(mèng)，我們都辜負了你；夢(mèng)，我們拋棄了你；夢(mèng)，我們讓你成為了流浪者，成了就像那無(wú)家可歸的兒童一樣的人，我們拋棄了你，但是為什么你沒(méi)有放棄我們呢？你們沒(méi)有放棄，一直都堅信我們會(huì )重新拾起那遺落的夢(mèng)想，因此你一直居住在我們的心中，即使我們都已經(jīng)遺忘了你們，你們也并未放棄，我們也從沒(méi)想到你會(huì )怎么樣。我不懂，夢(mèng)，你不懂你為什么會(huì )回到我們的身邊，我們都已經(jīng)那樣的'傷害了你，我不解。
夢(mèng)么？如果不能實(shí)現就不要輕言許下那夢(mèng)吧，因為你不配擁有她，你妹只會(huì )傷了夢(mèng)想們的心。
“天上所有的星，為我們加冕，敢仰望的人眼中自有光芒，每一步都以獨一無(wú)二的姿態(tài)登場(chǎng)，只為我相信我青春，都是我原創(chuàng )，愛(ài)唱才會(huì )唱，來(lái)自無(wú)可掩藏的情感，做最?lèi)?ài)做的我沒(méi)什么不敢，才是最大的力量，夢(mèng)想的現場(chǎng)，每個(gè)人頭上都有光環(huán)，天上所有的星為我們加冕，敢仰望的人眼中自有光芒，一樣的夢(mèng)想讓我們不一樣”一樣的夢(mèng)想，不一樣的人做出不一樣的事，不一樣的夢(mèng)想，一樣的人也做出不一樣的事。
我們的青春作文15
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。
xx年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。
如今，“五四”運動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，表現出對我們民族熾熱的愛(ài)，對國家前途和命運的關(guān)注，表現著(zhù)的責任和使命。
今天，我們這一代有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運者。面對新世紀，我們責任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著(zhù)，自己應該擁有一個(gè)怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開(kāi)始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí)，老師講到“五四”運動(dòng)，向我們講述帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。當時(shí)，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國的種子。漸漸地，我們長(cháng)大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的.傳統和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧！他們稚嫩的肩上早已承當起一份救亡圖存的重任，而今天建設祖國的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切？
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著(zhù)我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長(cháng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著(zhù)我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責任。
人們每每談到我們蘇北老區總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地，是一片美麗而神奇的土地，我們鹽阜地區也曾在中國革命史上留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著(zhù)蘇北人的勤勞和智慧，使自己的家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。說(shuō)起這一切，我們心中總是充滿(mǎn)自豪。但是，我們也應該看到，這里與祖國的其他發(fā)達地區相比還有著(zhù)很大的差距，這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進(jìn)一步的騰飛。我們，作為蘇北青年，首先應該感覺(jué)到的是什么？棗責任，感到的應該是責任�！吧沂沁@片土地，養我是這片土地�！蔽覀儛�(ài)著(zhù)腳下的這片熱土。我們就要承擔起建設家鄉，繁榮家鄉的責任。
在我的家鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國聞名的身殘志堅的農村科技鐵人姜德明。他立足農田，孜孜不倦地研究著(zhù)小麥、棉花如何在家鄉的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當他的研究取得了初步成果時(shí)，
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