(優(yōu)秀)分享作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的分享作文8篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　推開(kāi)門(mén)，巨大的石頭向我沖來(lái)，狂風(fēng)像書(shū)本一樣打在我的臉上。憂(yōu)傷，你到底為什么這樣對我？是我把你放在骨子里太久的原因嗎？

　　我好逃避，但這件事已經(jīng)發(fā)生了，該來(lái)的總是會(huì )來(lái)的。映入眼簾的成績(jì)單已經(jīng)擺在我的面前，回想起考試前一兩個(gè)月，我真的'有那么一丁點(diǎn)認真就不會(huì )是這種結果。抱怨、哭泣、自暴自棄還是調整好心態(tài)重新站起來(lái)，我是多么得不知所措。

　　我一個(gè)人漫步在樹(shù)林間，天空中飄落著(zhù)零碎的雨，用手輕輕地劃過(guò)樹(shù)枝。突然，我發(fā)現這條路上有一個(gè)身影向我逐步靠近，我抬頭一看，原來(lái)是我最好的朋友。

　　我朝她的方向走過(guò)去抱住她，我到底要不要講？這一個(gè)問(wèn)題在我的心里翻來(lái)覆去地涌出。此時(shí)，她正用微笑面對我，而我很難為情地露出微笑來(lái)。我還是選擇了自己承擔，我不想揭開(kāi)自己的傷疤讓別人為我去承受，

　　我與她道別后，我獨自走著(zhù)，走在這個(gè)充滿(mǎn)活力的樹(shù)林間，我知道自己應該做什么了，我想我應該承擔自己應該承擔的，我不應該將自己的傷讓別人去承擔。

　　我從樹(shù)林走回教學(xué)樓，當我走到教室門(mén)口看見(jiàn)整個(gè)教室是多么地明亮、寬敞，我要邁進(jìn)這么好的教室重新整理我的思緒，坐在座位上望著(zhù)窗前，這時(shí)太陽(yáng)照射在我的桌上。

　　這張讓我永遠都不能忘記的成績(jì)單讓我釋?xiě)蚜��！拔也挪慌履�，我要勇敢地去面對，下次我要讓你怕我�！蔽倚睦锬�默地說(shuō)著(zhù)。仿佛我的憂(yōu)傷被化解為了無(wú)數的水分子，被大氣蒸發(fā)掉了。

　　在班級里，我與同學(xué)們相處了一段時(shí)間，我們的班級也一起做過(guò)許多事。學(xué)校安排我們做班級展示。

　　那時(shí)候我們?yōu)榱诉@次排練犧牲了很多休息時(shí)間。天空下著(zhù)雨，寒風(fēng)拍打著(zhù)大地，我們仍然繼續堅持。盡管排練很辛苦，但我們仍然堅持著(zhù)。

　　在這排練中我和同學(xué)們度過(guò)了這美麗的時(shí)光，盡管它帶給我們很多艱辛。當我們在全校展示時(shí)，領(lǐng)導們都拍手叫好。這時(shí)，全班同學(xué)都感到前所未有的開(kāi)心，我們努力了付出了，得到了回報。我們一起分享了榮譽(yù)，這是用什么都買(mǎi)不到的東西。

　　有時(shí)候，分享和分擔其實(shí)是相輔相成的，只有學(xué)會(huì )了分擔才能收獲更多的東西。只有學(xué)會(huì )了分享才能學(xué)會(huì )擁有。

分享作文 篇2

　　大自然，是我們人類(lèi)的家，可是有些人卻要破壞這個(gè)多姿多彩的家。

　　原來(lái)清澈的.小溪，變成了渾濁的河水；原來(lái)可愛(ài)的小魚(yú)，變成了餐桌上的一碟碟菜；原來(lái)為我們阻擋風(fēng)沙的森林，變成了大家手中的一次性筷子……。原來(lái)一個(gè)和睦的地球村，統統亂了套。

　　由于大家不愛(ài)護環(huán)境，亂扔白色塑料袋，工廠(chǎng)不斷排放的污水；汽車(chē)釋放的尾氣，導致全球變暖；冰川融化、沙漠面積不斷擴大、颶風(fēng)、海嘯、暴雨、洪水等自然災害增加，給大家和地球生態(tài)帶來(lái)了嚴重損失和憂(yōu)慮。聽(tīng)說(shuō)在一個(gè)村落里有一只母鹿生了一窩小鹿，然后母鹿就暈了，大家把母鹿送到獸醫那兒后，診斷發(fā)現母鹿呼吸道卡著(zhù)一個(gè)塑料袋，鄉親們聽(tīng)了非常惱火。于是他們每天都有人到山下去給游客們講亂扔垃圾，會(huì )害死像鹿媽媽這樣的好多動(dòng)物，破環(huán)生態(tài)和自然環(huán)境。

　　為了讓我們的家園變的更加美好，請大家要愛(ài)護身邊環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)保護這個(gè)賴(lài)以生存的地球吧！

分享作文 篇3

　　分享，一個(gè)多么美好的字眼。有了分享，人與人之間會(huì )更加親密；有了分享；大家可以攜手并進(jìn)；有了分享，人們才能一起進(jìn)步！

　　曾聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事：一位酷愛(ài)名貴花卉的園丁，對自己的花卉愛(ài)護有加。

　　有一天，這位園丁從外地運來(lái)了一種極為罕見(jiàn)極為珍貴的花種——分享花種。鄰居見(jiàn)了，找這位園丁要。園丁心想：如此名貴的花種，怎能隨便贈予他人？不行！于是，他便找個(gè)理由婉拒了。

　　鄰居走后，園丁細心地栽下分享花，每天細心照料。到了花開(kāi)之時(shí)，當園丁滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到院子里時(shí)，卻傻了眼，此時(shí)的分享花，根本不想大家說(shuō)的那么美麗，花朵不僅小了，而且花色也黯淡了許多。

　　會(huì )不會(huì )是賣(mài)的人把花種調包了？這是園丁的第一反應。但仔細想想，沒(méi)可能呀！我是看著(zhù)他們摘下的新鮮花種，對了！說(shuō)明書(shū)！園丁找到說(shuō)明書(shū)，仔細研究，他發(fā)現了一段文字：分享花之所以能成為名貴的花，是因為它有靈性，它只順從會(huì )分享的主人，分享花的名字也是這樣來(lái)的。這段文字是園丁豁然開(kāi)朗。

　　園丁將剩下的種子分給了街坊的鄰居們，果然如此，分享花開(kāi)得格外美麗，大家為此驚訝：五片艷麗的花瓣顏色各不相同，淡黃色的花蕊泛著(zhù)陽(yáng)光的光澤，墨綠色的葉子光滑無(wú)比，大家進(jìn)行栽培的'花此刻比傳說(shuō)中的還要美麗！大家都發(fā)了財，街坊們對園丁更加友好了！

　　瞧！街坊的人們都感受到了分享的快樂(lè )！當你分享時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)大家的笑容；你會(huì )得到大家的尊重；你會(huì )獲得珍貴的友情！

　　有句話(huà)說(shuō)的好：分享本身就是快樂(lè )的！朋友，學(xué)會(huì )分享，你將獲得一片海闊天空！

分享作文 篇4

　　剛開(kāi)始看到《世界上最長(cháng)的壽司》這本書(shū)時(shí)，猜想是小豬發(fā)揮創(chuàng )意，用最長(cháng)的壽司來(lái)賺錢(qián)，買(mǎi)它最想要的玩具，沒(méi)想到竟然不是這么一回事。

　　小豬原是個(gè)性孤僻的人自從看了美食節目后，便發(fā)揮創(chuàng )意想做壽司，有許多動(dòng)物樂(lè )意幫忙，融化了它的鐵石心腸，不但開(kāi)了壽司派對，還開(kāi)了壽司專(zhuān)賣(mài)店，甚至還突發(fā)奇想，開(kāi)了壽司樂(lè )園，讓小豬改變了它的生活。

　　我認為這些朋友是小豬心中的貴人，小豬的個(gè)性原本很冷漠，但因為有了這群朋友，讓小豬的人格有了一百八十度的大轉變，所以小豬應該做好多卷壽司來(lái)感謝它們，因為這群朋友非常熱心。

　　如果小豬沒(méi)有遇到那群熱情、開(kāi)朗的朋友，那我想這會(huì )是個(gè)很無(wú)趣的.故事，小豬必須花很久的時(shí)間才能做好這卷壽司，況且，和別人分享比自己獨占還快樂(lè )，所以我覺(jué)得小豬很有福氣，竟然會(huì )遇到這么好的朋友。

　　自從小豬懂得改變它的個(gè)性和想法后，天天都快樂(lè )，因為它懂得分享以及合作的重要。

分享作文 篇5

　　“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪，原來(lái)我們校園正在舉行一年一度的校運會(huì )。

　　操場(chǎng)上到處充滿(mǎn)了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群同學(xué)圍成一團，手拿跳繩，正準備參加跳繩比賽。運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的正在做準備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，一副胸有成竹的.樣子……

　　裁判員一聲令下，隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的跳繩比賽終于拉開(kāi)了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿著(zhù)藍衣服的小男生，正是我們班的李運卓。他可是我們公認的“跳繩高手”，所以都對他報以最大的希望。我們在操場(chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給他加油。李運卓滿(mǎn)載著(zhù)我們的期望，拿著(zhù)繩子，輕盈自如地跳著(zhù)，那玉帶似的繩子就像是一個(gè)通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負眾望，以209個(gè)的成績(jì)取得了勝利。我們高興得擁上去把他團團圍住。

　　正當我們沉浸在勝利的喜悅中，一陣連綿不斷的加油聲從耳邊傳來(lái)，尋聲望去，只見(jiàn)接力賽即將開(kāi)始。一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著(zhù)。一位小女孩像箭一樣沖過(guò)去，不料，她摔了一跤，旁邊的同學(xué)喊：“加油，快站起來(lái)！”她聽(tīng)了這句話(huà)又勇敢地站了起來(lái)，跑向終點(diǎn)�！皥猿志褪莿倮�！”這句話(huà)果然不假。她就是我。

　　比賽結束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當中，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)久久不斷回蕩。

分享作文 篇6

　　恩平市是我的家鄉，是中國的溫泉之鄉。它自然風(fēng)光秀麗，鐘靈毓秀，就像一個(gè)“世外桃源”。

　　我的家鄉，到處都被綠色所擁抱，仿佛沉浸在綠色的海洋之中。那片片綠地，保存完好的原始森林，好似一塊塊大大的地毯，蘊藏著(zhù)豐富的寶藏。

　　郁郁蔥蔥的`恩州大地，水更美。說(shuō)水，當然要數溫泉水。因為溫泉水，家鄉被國家評為“國家地熱地質(zhì)公園”！放眼望去，溫泉冒出的裊裊蒸氣猶如一件潔白透明的輕紗，泉水清澈。走近溫泉，一陣陣熱氣撲面而來(lái)，暖暖的。據說(shuō)，水中含有多種對人有益的礦物質(zhì)和微量元素，泡一陣溫泉，皮膚光滑細膩，身心舒泰，疲勞盡消。特別是金山溫泉水含有四十八種微量元素，僅次于聞名于世的秘魯溫泉，號稱(chēng)“天下第二泉”，一點(diǎn)也不夸張。

　　家鄉的溫泉既具有自己的特色，又融入了濃郁的歐美風(fēng)情，日式構圖，具備了理療，運動(dòng)、健身、會(huì )議接待等功能。如酒泉、恩州奇石粉溫泉、草藥泉等，具有理療保健作用的特色。帝都溫泉將保健文化與中華山水文化融為一體，建起了太極池，九重天瀑布等特色園林浴池，使之池中有林，林中有池。錦江溫泉依山傍水，在全國首創(chuàng )溫泉沖浪和溫泉漂流，置身其中，總讓你充滿(mǎn)激情和動(dòng)感。這些都顯示著(zhù)家鄉的旅游業(yè)正向著(zhù)“恩平市溫泉聞天下，天下溫泉數恩平市”的目標邁進(jìn)。

　　“村樂(lè )之都”的美稱(chēng)也屬于家鄉，石頭村就是最好的例子。它布局得當，錯落有致，古韻猶存，石徑通幽，古榕參天，荷花飄香。原廣州市市長(cháng)黎子流題詞的“石頭村”巨石屹立在大門(mén)口，更是給石頭村增添了一道風(fēng)景。村子里的石頭屋里有農民生產(chǎn)生活用具的陳設，有千年歷史的水稻脫粒的石碌和榨糖的石碌，有別具一格的古榕夾石的大門(mén)口，有用來(lái)灌溉的水車(chē)，有淀粉土法加工糟，有擺設多種石具的石室，盡顯家鄉的古文明。還有“社會(huì )主義新農村”之稱(chēng)的“歇馬舉人村”，家鄉的農村正走向現代化。

　　此外，家鄉還是我國麥克風(fēng)最大的產(chǎn)業(yè)基地，麥克風(fēng)讓家鄉聞名全國、聞名世界。

　　我想不久的將來(lái)，恩平市一定會(huì )沖出中國，走向世界的。

分享作文 篇7

　　在我家庭院里有一株老桂花樹(shù)，她曼妙的身姿是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。每天，我總會(huì )坐在桂花樹(shù)下小憩，聽(tīng)鳥(niǎo)兒停在樹(shù)上，和我分享著(zhù)喜悅，感受風(fēng)兒拂過(guò)，和我分享著(zhù)愜意。每到紅葉飄落的時(shí)候，就會(huì )迎來(lái)這桂花盛開(kāi)的勝景。你看，那繁密的花朵兒壓滿(mǎn)枝頭，四片白花瓣中間，是一粒粒小米粒似的淡黃色花蕾。一陣微風(fēng)吹過(guò)，到處彌漫著(zhù)桂花香，淡淡的花香似煙輕飄在空中，又似湖面的微波在微微蕩漾。每到這時(shí)，我便會(huì )閉上眼，深深地吸一口氣，讓自己有一種置身于花海之中的感覺(jué)。

　　許多人都很羨慕我家有這么一株桂花樹(shù)，也總想著(zhù)來(lái)瞧一瞧這桂花勝景，特別是我的小伙伴們，每天都期盼著(zhù)桂花早日盛開(kāi)，到時(shí)候就有甜甜的桂花糕可以解饞，還可以?huà)焐弦粋�(gè)香甜的桂花香囊。但是在見(jiàn)識過(guò)小伙伴們的破壞功力后，我決定獨霸這株桂花樹(shù)，不讓任何人靠近她，我害怕伙伴們會(huì )糟蹋這些美麗的桂花精靈，她們一定會(huì )毫不留情地摘下一大束桂花枝，插在花瓶中，完全聽(tīng)不見(jiàn)桂花樹(shù)的呻吟。

　　今年桂花又一次香滿(mǎn)庭院，許多伙伴們又來(lái)央求我讓她們看一看，聞一聞桂花香，并且保證絕對不會(huì )亂采亂摘，可是我還是堅決地拒絕了她們的請求，“嘭”地關(guān)上庭院大門(mén)。奶奶看見(jiàn)這一幕，就和藹地問(wèn)我：“你為什么不讓朋友們來(lái)欣賞桂花樹(shù)呢？”“我害怕……”我把事情的緣由告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)完后若有所思，然后神秘地對我說(shuō)：“你想不想讓今年的桂花樹(shù)比以前開(kāi)得更美，味道更香呢？”“��？什么？怎么做��？”我驚訝地問(wèn)道�！澳阕屇愕男』锇閭儊�(lái)欣賞今年的桂花樹(shù)�！薄斑@么簡(jiǎn)單，可是……”我猶豫到。奶奶瞇著(zhù)眼睛說(shuō)：“我會(huì )幫忙看著(zhù)的，保證不讓他們傷害桂花樹(shù)”。為了見(jiàn)到更加美麗的桂花樹(shù)，我終于答應了伙伴們的`請求。

　　伙伴們像從籠子里飛出來(lái)的鳥(niǎo)兒，奔到了我家院子里，我驚叫起來(lái)，一會(huì )跑向這兒大喊別動(dòng)桂花樹(shù)，一會(huì )兒跑向那嚷嚷著(zhù)別摘花，忙得我汗流浹背，到最后，我干脆躺在了桂花樹(shù)下，不管他們了，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上下起了桂花雨，一朵一朵，落在我的臉上，身上�；锇閭兣d奮地叫了起來(lái)，她們捧著(zhù)一簇簇桂花，紛紛灑在我的身上，有幾朵調皮的小花落在我的脖子上，讓我癢癢的。我不甘示弱，馬上回擊伙伴，大家繞著(zhù)桂花樹(shù)歡快地跑了起來(lái)，院子里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲，那笑聲驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，它們揮舞翅膀沖上云霄。玩累了，我們就坐在桂花樹(shù)下，撿起奶奶打落下來(lái)的桂花，做起一個(gè)個(gè)桂花香囊。

　　我抬起頭，陽(yáng)光透過(guò)桂花樹(shù)的縫隙照射進(jìn)來(lái)，我看見(jiàn)花兒全都變成了耀眼的金黃色，好美��！我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣燦爛的桂花，這是為什么呢？我這時(shí)才明白，桂花美，是因為我懂得分享，分享的快樂(lè )讓我看見(jiàn)更美麗的桂花，奶奶果真沒(méi)騙我呢！

分享作文 篇8

　　已經(jīng)記不清那是什么時(shí)候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽(yáng)光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會(huì )到了快樂(lè )的定義——

　　呂老師手提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進(jìn)教室，同學(xué)們的目光一下子都被吸收過(guò)去，七嘴八舌議論開(kāi)來(lái)。

　　“呂老師，那是什么呀？”

　　“你們不知道吧？這是桑葚�！�

　　“��？桑葚？哪里？我最?lèi)?ài)吃了……”教室里立刻鬧翻了天。

　　“好啦，這個(gè)呢，人人有份�！�

　　“耶！”又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學(xué)們坐在凳子上，屁股上卻好像長(cháng)了釘子，怎么都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發(fā)射出激動(dòng)、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的`桑葚！看看，口水都止不住了！呂老師看著(zhù)我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見(jiàn)無(wú)數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個(gè)便迅速收了回去。

　　“這里比較多，多拿幾個(gè)吧�！眳卫蠋熜χ�(zhù)說(shuō)。

　　“真的？”無(wú)數雙眼睛又開(kāi)始泛光了，幾雙“賊”手開(kāi)始了行動(dòng)……大家都看在眼里，偷笑……

　　呂老師已經(jīng)走到了另兩大組，見(jiàn)還有很多，便說(shuō)：“一把一把抓吧！”“噢！”同學(xué)們也大膽起來(lái)，呂老師欣慰地笑了，快樂(lè )洋溢著(zhù)。不過(guò)，“賊”手主人們的那雙“賊”耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身后，一個(gè)不留神，“嘩”地一聲風(fēng)聲，一把桑葚又到手了！他們樂(lè )此不疲地重復著(zhù)，眼前閃過(guò)的只是一雙雙“血淋淋”的手，抬起頭，只見(jiàn)一張張“血盆大口”……怪嚇人的！笑聲也越來(lái)越響，在笑聲中，他們踩著(zhù)貓步溜回座位，時(shí)不時(shí)地舔舔手上的余汁，一臉享受……

　　每個(gè)人都嘗到了桑葚的味道，開(kāi)心交談著(zhù)。伸出舌頭，紫紅的。

　　“哈哈，你的舌頭！哈哈……”一位同學(xué)指著(zhù)另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無(wú)表情，冷冷地說(shuō)道：“你不也是！”一片寂靜后，爆發(fā)出驚天動(dòng)地的哄笑“啊哈哈哈……”久久蕩漾，是快樂(lè )，在蕩漾。

　　班級門(mén)口，有的同學(xué)仔細地觀(guān)察著(zhù)這種可愛(ài)的果子，像縮小又拉長(cháng)的葡萄？有的同學(xué)互相交換著(zhù)自己手里奇形怪狀的桑葚，大笑著(zhù)；有的吧很會(huì )享受，提起一顆，仰起頭，張開(kāi)嘴，閉上眼睛，手一松，“啪嗒！”穩穩當當落入“虎口”了……那么融恰。

　　我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂(lè )的定義——是分享。

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