別樣的青春
別樣的青春1
青春即便在痛楚當中也閃耀著(zhù)它的風(fēng)彩。這話(huà)源于著(zhù)名文學(xué)家雨果。青春，歲月愚昧的時(shí)光里，成千上萬(wàn)文人墨客為它喝彩，也有為它痛惜。連在中國愛(ài)國志士司馬遷也曾說(shuō)百金買(mǎi)馬兒，干金買(mǎi)麗人；千錢(qián)買(mǎi)高爵，哪里買(mǎi)青春年少？對呀，青春年少難買(mǎi)，只有用心去雕刻，用激情去灌溉，就可以獲得別樣的青春。
窗簾布邊緣翻卷歷史的塵埃，太陽(yáng)通過(guò)窗紗揮散到俄國的十月革命。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，哪個(gè)填滿(mǎn)理想化的職工子弟，以全身的熱血資金投入到杰出的革命事業(yè)之中。它用他青春年少的熱情，和青春的熱血，為人們釋放而抗爭，引燃了之后一批又一批的熱愛(ài)祖國有志青年。她們用鋼材一樣的信念，堅強不屈拼搏的質(zhì)量，及其為理想化而獻身的精神實(shí)質(zhì)，換得了歸屬于她們的別樣的青春。
歷史時(shí)間偷偷翻轉著(zhù)它的車(chē)轱轆。大伙兒為再務(wù)必在試煉場(chǎng)上一腔熱血灑熱血，那大伙兒青春年少的激情又該撒向哪兒？哪里才可以得到歸屬于大家的別樣的青春呢？
16歲的葉詩(shī)文在二零一四年北京奧運會(huì )上奪兩冠并解決吉尼斯紀錄與奧動(dòng)會(huì )紀錄。讓全球而為驚訝。這一這般年青的95后以她與眾不同的風(fēng)采獲得大家的稱(chēng)贊，她的青春在游泳館里在放異彩，自小剛開(kāi)始追逐的理想，鍥而不舍地追求完美，每日的堅持不懈勤奮好學(xué)，總算讓她得到別樣的青春。用心靈去雕琢的青春，也在歸屬于她的演出舞臺上綻開(kāi)出絢麗的光輝。
這就是青春！用熱血，用心靈地澆灌、去雕琢的青春！才會(huì )有著(zhù)屬于你自身別樣的青春。如一團熊熊燃燒的烈焰，將你的心一次次燒開(kāi)，給你帶著(zhù)這團火去熔融正前方的黑喑，去照亮歸屬于自身的演出舞臺。
超級天才作曲家莫扎特曾說(shuō)很多人是用青春年少的開(kāi)心快樂(lè )作獲得成功的成本費的。優(yōu)秀的工人階級革命英雄林伯渠老爺子也曾說(shuō)相守豪情壯志馴深海，青春年少浩氣走千山萬(wàn)水�？缮勘葋喴苍f(shuō)時(shí)間會(huì )戳破青春的綺麗精美。的確，青春是什么一個(gè)好夢(mèng)，卻終得夢(mèng)醒了的一天；青春是什么一朵盛開(kāi)的花朵，卻終得凋謝的一天。只有愛(ài)護青春年少，才能夠 去追求別樣的青春。
那麼，奮斗吧！瘋狂吧！在最美的年華里！用熱血！用心靈！灌溉，雕刻出屬于大伙兒的無(wú)怨無(wú)悔的，別樣的青春！
別樣的青春2
青春就像一個(gè)漂亮的大相冊。我們每天都在里面插入不同的照片，每張照片都是一種不同的風(fēng)景。
平時(shí)在父母面前表現很好，大部分事情都很聽(tīng)話(huà)。然而隨著(zhù)我進(jìn)入青春期，叛逆成了我成長(cháng)中不可或缺的一部分。前不久，我把叛逆組成的照片放進(jìn)了我的青春相冊。
我可以出去玩嗎？我試著(zhù)問(wèn)。你完成作業(yè)了嗎？父親看著(zhù)沙發(fā)上的電話(huà)，頭也不抬地問(wèn)道。不行，如果還沒(méi)寫(xiě)完，趕緊寫(xiě)著(zhù)玩吧！父親突然抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)道。
俗話(huà)說(shuō)，有壓迫就有反抗。不知怎么的，我因為逆反心理失去了理智，還是為了挽回失去的面子，今天我要反抗嚴爸爸的壓迫。
為什么我不能出去玩？我整個(gè)上午都在學(xué)習。是時(shí)候放松一下了。我大聲喊道。
敢頂嘴！父親用力拍了一下桌子。1，嚇了我一跳，我爸猛地湊了過(guò)來(lái)，走到我面前，指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
一瞬間，我的心理防線(xiàn)崩潰了，一切都結束了。這一次，父親真的生氣了。雖然我的內心已經(jīng)處于恐慌狀態(tài)，但為了寫(xiě)，我還是進(jìn)行了有力的辯論，最終觸及了父親的底線(xiàn)。他舍不得拿起我的衣領(lǐng)，把我拖到臥室，進(jìn)了臥室。他把我扔在床上。當我要開(kāi)始工作的時(shí)候，我用盡了最后一點(diǎn)力氣去戰斗。我把腿纏在父親的腿上，緊緊地拉著(zhù)父親的一只手。突然我就。我等會(huì )收拾你爸的狠話(huà)出去。我在床上覺(jué)得很委屈。為什么，我只是和他爭論。難道就因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有權利和他爭論嗎？
躺在床上，心情漸漸平靜下來(lái)，想了想，漸漸意識到可能是自己剛才語(yǔ)氣不對。而且還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就提議玩一天，有點(diǎn)過(guò)分，但是想了想還是不服氣睡著(zhù)了。我又聽(tīng)到父親的聲音：我還在睡覺(jué)，快起來(lái)吃飯
我明白叛逆也是一種正常的情緒，但一定有個(gè)限度。我們應該有自己的想法，但需要正確表達。我在叛逆中了解了家庭，在叛逆中成長(cháng)。叛逆是青春的代名詞，但不是犯錯的理由。所以好好享受你的青春吧，在美麗的大相冊里留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春3
小學(xué)三年級，我選擇和鐘老師利用每周三體育課來(lái)參加足球比賽。
到了小學(xué)五年級，朝陽(yáng)市小學(xué)生足球聯(lián)賽恢復了。我們一路披荊斬棘，殺到了四分之一決賽。我們最后以2：4的比分倒在十二碼前。我們雖然輸給的是最后的冠軍，但還是創(chuàng )造了隊史最差的記錄（此前隊史從未跌出前三），我們的內心充滿(mǎn)了遺憾。
到了六年級，為了小升初考試，我們被強制停訓。但距小升初還有十八天時(shí)，比賽又來(lái)了。老師找了校長(cháng)，校長(cháng)怕耽誤我們學(xué)習，說(shuō)不允許我們參賽，最終在我們極力要求下，說(shuō)服了校長(cháng)，頂著(zhù)重重壓力，出征了。
小組賽，長(cháng)青路小學(xué)退賽。我們以2：1，2：0分別解決了疏港路小學(xué)和凌河小學(xué)，又一路披荊斬棘殺入半決賽，對陣奪冠最大熱門(mén)——孫家灣小學(xué)。
但是，一年沒(méi)訓練的問(wèn)題暴露出來(lái)了——體力和傷病。主力中后衛王淼右腿肌肉群拉傷，我和陳督出現勞損。
比賽開(kāi)始了，我們的后防線(xiàn)還未適應沒(méi)有王淼的比賽，就在四分鐘時(shí)，被對手直傳身后打入一球。又在第二十三分鐘被對方7號頭球破門(mén)。2：0，上半場(chǎng)我們被壓制得非常被動(dòng)。
中場(chǎng)休息，教練不斷地安慰我們。
下半場(chǎng)開(kāi)始前，我看了看隊長(cháng)袖標歷代隊長(cháng)簽名，又看了看胸口的隊徽。對兄弟們說(shuō)：“我們會(huì )允許去年的恥辱在今年重演嗎？”“不會(huì )”大家齊聲回答。
下半場(chǎng)，我們宛如來(lái)自地獄的勇士，不知疲倦為何物。對手也開(kāi)始不適應了，先是陳督不惜頭球撞柱捅射破門(mén)，后是楊群千里奔襲單騎絕塵得分后抽筋倒地�？粗�(zhù)隊友的舉動(dòng)，我明白，我應該做些什么了。
傷停補時(shí)第二分鐘，我們獲得了一個(gè)位置特別好的任意球的機會(huì )。我想著(zhù)失敗后那個(gè)夏天加練的任意球，看了看場(chǎng)下的教練和隊友，我舉起手臂，三大步一小步，射門(mén)，球劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，打在立柱上彈入網(wǎng)窩，3：2贏(yíng)了！
雖然最后我們在四個(gè)主力傷退的情況下在決賽中1：4慘敗，但我們卻證明了自己。我們頂住了自己的傷病、老師的反對、同學(xué)的嘲笑，戰勝了對手。
正如井上雄彥所說(shuō)：“我們的青春只有遺憾才完美”。
我的青春，雖憾無(wú)悔！致敬，我的青春！
別樣的青春4
“請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個(gè)夢(mèng)。放上異獸，飾以黃金，施以脂粉�！蔽议]上眼睛去想象雨果的“夢(mèng)”，眼前只有一片耀眼的光。美得不真實(shí)。我睜開(kāi)眼睛，之后，我看到了一片巨大的慘白的廢墟，這片慘白成為一道獨特的風(fēng)景。在我心底扎了根……
圓明園，曾經(jīng)的奇跡已在歷史中泯滅。
我從用泥土壘成的臺階上跳下，走向那沐浴在驕陽(yáng)下的“參天石柱”。我輕輕地撫摸著(zhù)它凹凸的外表，感受歲月的流逝，我一遍遍地撫摸著(zhù)上面不知耗盡幾天時(shí)光鐫刻的花紋，它們美麗依然，這些石柱以前也許是支撐房屋的頂梁柱。也許是聳人云天的高臺，而現在，它們只有狼狽地歪倒在地的殘骸。它們以前那精美如白玉的外衣已有些泛黃。長(cháng)長(cháng)的雜草調皮地在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，不時(shí)觸碰著(zhù)那沉重的、紋絲不動(dòng)的石柱。
我駐足在一個(gè)巨大的高高的土坑前，里面布滿(mǎn)了綠色植物，一個(gè)雕花精美的白色雕塑殘骸佇立在最頂端。這里，就是曾經(jīng)華麗的海宴堂大噴泉。我想象著(zhù)曾經(jīng)擺放在四周的十二生肖人身獸首大噴泉。
想象著(zhù)它們在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)金光，想象著(zhù)它們噴出的水柱在空中劃過(guò)，猶如一道彩虹，接著(zhù)，它們?yōu)t灑地落下，濺起水花無(wú)數……我閉上眼。心中突然酸痛起來(lái)。
大水法，圓明園中保存最完好的景觀(guān)，在遠處。
那扇拱門(mén)孤獨地坐落在高臺處，流暢、完美得無(wú)可挑剔的紋理線(xiàn)條，一朵朵精美的白玉花兒靜靜地在拱門(mén)上書(shū)寫(xiě)、綻放。它們很累了吧?經(jīng)歷了那樣的滅頂之災，它們的心早已由沉痛轉為麻木，人們從它們華麗而又憂(yōu)傷的外表上追尋著(zhù)歷史。
“喀嚓”，我用相機記錄著(zhù)圓明園的永恒，它們猶如一根根尖刺，刺痛我內心深處�！叭f(wàn)園之園”吶!就這樣消逝了，歷經(jīng)一百五十年的修煉，兩代人的汗水生命吶，就這樣毀滅了!如此慘烈，如此悲壯，又如此真實(shí)，那些百年風(fēng)雨的斷柱殘雕在不斷地警示人們勿忘痛史。
我抬起頭仰望天空，蔚藍的天很靜很純。突然，一只飛鳥(niǎo)的長(cháng)鳴打破了寧靜，我的心驟然一緊，摸摸眼睛，競泛起了潮濕……
別樣的青春5
坐在公交車(chē)最后面，和一同去補課班的同學(xué)談天聊地，享受著(zhù)難得的閑暇時(shí)光，真是說(shuō)不出的愜意。
不知怎的，突然聊到了兒歌，于是一場(chǎng)獨屬于我們兩個(gè)人的小小演唱會(huì )開(kāi)始了——當然，也可以說(shuō)是兩個(gè)五音不全的人在禍害蒼生。由于還有點(diǎn)自知之明，剛開(kāi)始，我們把音量放的很小。只是不一會(huì )兒，我們就唱嗨了，全然不顧形象，在風(fēng)中搖頭晃腦。真不知旁邊的人感受如何。
公交車(chē)突然加速，我又推了推窗戶(hù)，任由狂風(fēng)撲到臉上。伸出手，與風(fēng)兒擊掌，這一刻只覺(jué)得自己變成了一只鳥(niǎo)兒，為風(fēng)兒歌唱。只是，風(fēng)兒是否會(huì )喜歡就不一定了。這時(shí)唱“葫蘆娃”倒有些煞風(fēng)景了。
風(fēng)小了，車(chē)慢了。風(fēng)兒似乎終于平息了不知從何而來(lái)的怒火，或是被我們“優(yōu)美”的歌聲嚇跑了。即便沒(méi)有鏡子，我也能想象到自己此刻的凌亂。我看了下身旁的她，有些忍俊不禁。這時(shí)她正好也轉過(guò)頭來(lái)，仿佛心有靈犀一般，我們幾乎同時(shí)指著(zhù)對方剛上過(guò)戰場(chǎng)似的頭發(fā)大笑起來(lái)。而我正好面朝窗戶(hù)，一張大嘴，灌了一肚子的風(fēng)。她笑得更“猖狂”了，在我眼中完全就是一副“小人得志”的模樣。她嘲笑著(zhù)我，我也毫不示弱地用語(yǔ)言還擊。于是，我們又開(kāi)啟了“互懟”模式。不知情的人看了，怕是會(huì )以為這是對仇家吧。
殊不知，我只有對最親近的人才會(huì )毒舌，肆無(wú)忌憚的說(shuō)笑。對我來(lái)說(shuō)，與同學(xué)們在一起的時(shí)光是最快樂(lè )的，想來(lái)她也是這樣吧。
車(chē)快到站了，短暫的快樂(lè )即將在報站聲中結束，我又將陷入忙碌的沼澤中。即將失去，才會(huì )更加珍惜�？鞓�(lè )永遠都有限度，而初中的公交車(chē)也總會(huì )有終點(diǎn)。九年級了，快到終點(diǎn)了，這才猛然發(fā)現，原來(lái)，因為有了你們——我可愛(ài)的同學(xué)們，我的青春才如此充滿(mǎn)活力，繽紛多彩。
再美的山光水色，過(guò)去了，又留得下什么？在我心中，藍天白云紅瓦，小橋流水人家，都抵不過(guò)我們相處的每一分，每一秒。知道嗎？你們每個(gè)人都是我人生路上一道別樣的青春風(fēng)景。
別樣的青春6
時(shí)間給流年打上暗金的底子，往日時(shí)光。
——題記
青春，成長(cháng)。我青春的和弦中少不了你的音符：我成長(cháng)的路上也少不了你的腳步。雖不是親哥哥，你終是哥哥，別人沒(méi)有的哥哥。
黃口翠羽初啼
我愛(ài)同你玩。我死纏爛打要玩石頭剪刀布，你便放棄了公園中的玩物，坐在一方石墩上，認認真真問(wèn)我用哪只手。你愛(ài)慢拍，卻不是為了勝我。我出石頭，你便慢吞吞地出剪刀。小時(shí)候我竟覺(jué)得贏(yíng)了一局又一局，只是流著(zhù)口水笑。你說(shuō)我肉多，將神經(jīng)壓住了也未可知。謙讓?zhuān)d許是我從你那兒學(xué)到的第一件事。
我像一只黃喙翠鳥(niǎo)，初試啼聲，你便如春風(fēng)大，縱我歡唱，護我成長(cháng)。
風(fēng)過(guò)林梢輕笑
你高了許多，壯了許多，能把我托在肩上到處跑了。自此，見(jiàn)到你后的當務(wù)之急，就是坐上你的肩頭。我還是流著(zhù)口水，抓住你的頭發(fā)扯啊扯。你也不惱，只是小心托著(zhù)我，一路瘋跑。倏地，一輛倒下的自行車(chē)映入眼簾，你走上前，拍拍在你肩頭上坐著(zhù)的我：“抓穩�！倍潭處讉�(gè)字，對我卻威懾力十足。你慢慢蹲下，怕摔著(zhù)我，又將自行車(chē)扶起靠好。我不解。你扶著(zhù)我站直，道：“無(wú)論什么時(shí)候，都要記著(zhù)自己是個(gè)人，要有責任與擔當。哪怕只是件小事，無(wú)論多小都要做好�！�
你帶著(zhù)我，如樹(shù)不惱風(fēng)的玩鬧，輕輕搖擺。風(fēng)聲里細細碎碎的笑。從你那兒學(xué)到的第二件事，就是責任。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
你要去美國了，忙得不可開(kāi)交。大家聊天時(shí)，你在房中閉門(mén)不出。那一沓查的英語(yǔ)資料，便是你實(shí)現夢(mèng)想的翅膀。出去吃飯，自然嘈雜的很，你卻鎮定自若，紋絲不動(dòng)。我于是有些自慚形穢，也掏出書(shū)，陶治一下情操。吃飯時(shí)，你不停地往我碗中夾菜，嘴中還塞著(zhù)一大塊肉，卻道出一番語(yǔ)重心長(cháng)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)沒(méi)有，‘強者不一定是勝者，但勝者一定是強者！’”我一怔，說(shuō)這話(huà)的是一位球星，你喜愛(ài)足球，這話(huà)也引用得頗有道理。
你考上了福吉尼亞，頭上竟有了一縷白發(fā)。是啊，這個(gè)世界上，越努力越幸運。你捧著(zhù)書(shū)的樣子，也鐫刻成了一道風(fēng)景。
每一次成長(cháng)，都是你的引領(lǐng)，只一次的青春，卻有你繪下的數幅風(fēng)景。
往事猶可憶，今生亦可追。你是風(fēng)景，我亦想追成風(fēng)景中的你。
別樣的青春7
青春就像一個(gè)美好的大相冊，我們每天都會(huì )往里面插入不同的照片，每一張照片都是別樣的風(fēng)景。
平時(shí)我在父母面前表現乖極了，大部分的事情都是唯命是從，但隨著(zhù)我步入了青春期，叛逆也在我的成長(cháng)中成為不能缺少的一部分，就在不久前，我就將由叛逆組成的照片放進(jìn)了我青春的相冊中。
我能出去玩嗎？我試探著(zhù)問(wèn)。作業(yè)寫(xiě)完了嗎？父親在沙發(fā)上看著(zhù)手機，頭也沒(méi)抬地問(wèn)道。沒(méi)，沒(méi)寫(xiě)完就趕快去寫(xiě)，玩什么玩！父親猛地抬起頭，鐵著(zhù)臉說(shuō)。
俗話(huà)說(shuō)得好，哪里有壓迫，哪里就有反抗。不知怎的，我是因為叛逆的心理沖昏了頭腦，還是為了挽回我丟失的面子，就在今天我要對嚴厲父親的壓迫反抗了。
我憑什么不能出去玩，我學(xué)了一早上了，也該有放松的時(shí)候吧！我大聲嚷嚷。
敢頂嘴了！父親用力拍了下桌子。的一聲，把我嚇了一跳，父親猛地一起身，來(lái)到我面前，用手指著(zhù)我的鼻子，硬生生地說(shuō)你再頂一句！
瞬間，我的心理防線(xiàn)崩塌了，完了，這回真的把父親惹急了。雖然我的心里已經(jīng)慌得不行了，但為了面子，我還是強詞奪理地爭辯著(zhù)，終于觸碰了父親的底線(xiàn)，他忍無(wú)可忍地拎起我的衣領(lǐng)，拖著(zhù)我往臥室里走，進(jìn)了臥室，他一把把我扔在了床上，正要動(dòng)手時(shí)，我用盡我最后一絲的力氣抗爭著(zhù)，我用腿纏住了父親的腿，兩手緊拉著(zhù)父親的一只手，突然我一根手指被父親扭了一下，我慘叫了一聲，父親也是一驚，緊抓我的手剎那松開(kāi)了。等會(huì )再收拾你父親撂下一句狠話(huà)出去了。躺在床上的我感到很委屈，為什么，我只是在跟他爭辯罷了，難道只是因為他是我的長(cháng)輩，我就沒(méi)有與他辯論的權利嗎？
躺在床上的我情緒逐漸平靜了，思前想后，我也漸漸地發(fā)覺(jué)可能我剛剛的確語(yǔ)氣不對，再者，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就提出去玩一天，著(zhù)實(shí)有點(diǎn)過(guò)分，但依舊有些不服氣，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。再次聽(tīng)到父親的聲音：還睡呢，趕快起來(lái)吃飯了
我明白了，叛逆也是正常的情緒，但是一定要有個(gè)限度，我們應該有自己的想法，但需要正確的表達。我在叛逆中懂得了親情，我在叛逆中得到了成長(cháng)，叛逆是青春的代名詞，但不是犯下錯誤的理由。所以盡情地揮灑青春，在美好的大相冊中留下別樣的青春風(fēng)景！
別樣的青春8
青春，是我們唯一把握的財富；青春，也是我們所擁有的最大的財富。
題記
空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點(diǎn)點(diǎn)漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動(dòng)著(zhù)我的青春之途。
夢(mèng)想之路
理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂(lè )章的點(diǎn)點(diǎn)音符。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個(gè)多夢(mèng)的夜晚,每個(gè)人都是這場(chǎng)夢(mèng)的導演。例如我，就夢(mèng)想當一名科學(xué)家。我不僅一次夢(mèng)到站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上，下面的聽(tīng)眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢(mèng)想不光需要夢(mèng)和想，更需要實(shí)干。實(shí)現夢(mèng)想的最方便的途徑就是學(xué)習，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。萬(wàn)卷書(shū)我在讀，萬(wàn)里路我也在走,相信夢(mèng)想就是黎明后的朝霞！
友誼之路
人生有許多買(mǎi)不來(lái)的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場(chǎng)上的披甲戰神，有的是計算機界的幾行代碼，有的算是音樂(lè )界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個(gè)人都以真誠相對，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時(shí)間越長(cháng)，它的味道也就越香醇�？蛇@酒一但啟封，還不夠一個(gè)酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無(wú)意傷害了你。
迷惘之路
校園的`生活是沒(méi)有空白的，像古典的油畫(huà)一樣，充滿(mǎn)著(zhù)濃郁鮮艷的色彩，一切都是濃烈而溫熱的。這一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著(zhù)。時(shí)間是最公平的，給所有人都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時(shí)。我有時(shí)會(huì )把休息的時(shí)間讓給學(xué)習，有時(shí)也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長(cháng)終�，F在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。
給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！
別樣的青春9
我又和父母鬧矛盾了。
昨天黃昏后，我的雙腳拖著(zhù)我疲憊的身軀回到我的臥室。盡管又臟又亂，可我還是喜歡—躺在床上，向左一翻，再向右一翻，隨即就進(jìn)入了既溫暖又舒適的被子里。好景不長(cháng)，隨著(zhù)一聲清脆的門(mén)鎖撞擊聲，我的父親回來(lái)了。他憤怒地將發(fā)熱的手機砸在床上：“為什么不交作業(yè)！”我知道自己因為偷懶沒(méi)有完成作業(yè)，還是狡辯道：“我已經(jīng)交了，放學(xué)后交的�！备赣H更加憤怒了，因為我沒(méi)有正面回答他的問(wèn)題。父親臉上的皺紋擠在一起，與怒火交織在周?chē)稍锏目諝庵�，仿佛隨時(shí)都要點(diǎn)燃。這時(shí)我卻更加力辯：“我真交了，不信去問(wèn)老師！”“這不是交作業(yè)的事，這是態(tài)度問(wèn)題！”晚飯時(shí)，我們沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
母親也很晚才回家，那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)。母親讓我收拾一下桌子，我遲遲未動(dòng)，母親便提高了聲調。我懷著(zhù)與父親殘留的怒氣一下子點(diǎn)燃了：“為什么讓我收拾，沒(méi)看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)嗎”……我瞪了一眼母親，便發(fā)狠地推門(mén)而出。
夜晚，我站在窗邊，樓對面的北清路仍然發(fā)出刺眼的黃光。車(chē)流穿梭其中，絲毫沒(méi)有停止的意思。我的青春就這樣飛速地流逝了，伴隨其中的是親情的支離破碎。難道這就是我青春的風(fēng)景嗎？
我嘗試著(zhù)挽救回完整無(wú)缺的親情。
做出我的改變，自己邁出第一步，非常困難。在誠懇和父母道歉過(guò)后，我的心情得到了釋然。
我要一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，從小事做起。
整理自己的屋子十分麻煩，各種垃圾四處分散，書(shū)桌上下等各個(gè)方位基本都堆滿(mǎn)了書(shū)和卷子。站在臥室門(mén)口，朝屋內看——真的是十分亂，真的很有必要去收拾一下臥室里的各種擺設了。整理后的臥室既干凈又有秩序，不讓性情把控自己的生活。
以前基本聽(tīng)不進(jìn)去父母話(huà)的人也決意傾聽(tīng)父母的告誡和教導。父母身為自己的長(cháng)輩，說(shuō)過(guò)的話(huà)可能不好聽(tīng)，但大多數都是對自己有益的教育，講到自己不愿意聽(tīng)時(shí)也強迫自己去聽(tīng)完。
青春是我們將成為我們一生中最美好的回憶，青春就像風(fēng)暴中的閃電一樣，轉眼間便無(wú)所循形。當我們回憶自己的青春時(shí)，難道就讓我們的叛逆主宰它嗎？那青春存在的意義是什么？
勇敢對抗叛逆，才是青春最美的風(fēng)景。
別樣的青春10
“青春即使在痛苦之中也閃耀著(zhù)它的光彩�！边@句話(huà)出自著(zhù)名文學(xué)家雨果。青春，年華無(wú)知的歲月里，無(wú)數文人墨客為它喝彩，也有為它惋惜。連我國愛(ài)國詩(shī)人屈原也曾說(shuō)“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”是啊，青春難買(mǎi)，惟有用心去雕琢，用熱血去澆灌，方可獲得別樣的青春。
窗簾邊角卷起歷史的塵埃，陽(yáng)光透過(guò)紗簾揮散到俄國的十月革命。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，那個(gè)充滿(mǎn)理想的工人子弟，以渾身的熱血投入到偉大的革命事業(yè)當中。他用他年少的激情，和青春的熱血，為人類(lèi)解放而斗爭，點(diǎn)燃了后來(lái)一批又一批的愛(ài)國有志青年。他們用鋼鐵般的意志，頑強奮斗的品質(zhì)，以及為理想而獻身的精神，換來(lái)了屬于他們的別樣的青春。
歷史悄悄滾動(dòng)著(zhù)它的車(chē)輪。我們?yōu)樵傩枰趹饒?chǎng)上拋頭顱灑熱血，那我們青春的熱血又該灑向何處？何處才能獲得屬于我們的別樣的青春呢？
16歲的葉詩(shī)文在2014年倫敦奧運會(huì )上奪兩冠并打破世界紀錄與奧動(dòng)會(huì )紀錄。讓世界為之驚嘆。這個(gè)如此年輕的“95”后以她獨特的魅力贏(yíng)得世人的贊賞，她的青春在游泳池里在放異彩，從小開(kāi)始追逐的夢(mèng)想，不懈地追求，每天的堅持刻苦，終于讓她獲得別樣的青春。用心靈去雕琢的青春，也在屬于她的舞臺上綻放出奪目的光芒。
這就是青春！用熱血，用心靈地澆灌、去雕琢的青春！才會(huì )擁有屬于你自己別樣的青春。如一團熊熊燃燒的烈火，將你的心一次次沸騰，讓你帶著(zhù)這團火去熔化前方的黑暗，去點(diǎn)亮屬于自己的舞臺。
天才少年音樂(lè )家莫扎特曾說(shuō)“很多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的�！眰ゴ蟮臒o(wú)產(chǎn)階級革命家林伯渠先生也曾說(shuō)“白首壯志馴大海，青春浩氣走千山�！笨缮勘葋喴苍f(shuō)“時(shí)間會(huì )刺破青春的華麗精致�！钡拇_，青春是一個(gè)美夢(mèng)，卻終有夢(mèng)醒的一天；青春是一朵盛開(kāi)的花朵，卻終有凋落的一天。惟有珍惜青春，才能去追逐別樣的青春。
那么，奮斗吧！瘋狂吧！在最美的年華里！用熱血！用心靈！澆灌，雕琢出屬于我們的無(wú)悔的，別樣的青春！
別樣的青春11
陽(yáng)光通過(guò)葉片間的縫隙，落在地上，斑駁點(diǎn)點(diǎn)，正好映著(zhù)墻上的爬墻虎，爬墻虎奔跑著(zhù)，淋浴著(zhù)空氣里的金黃。
我將要做什么？我的目標是什么？我學(xué)習的目的又是什么？我迷惘地問(wèn)內心，但它終究是一顆心臟，不能告訴我什么。
種子破土
在一次科學(xué)課上，我們觀(guān)看了一段關(guān)于種子成長(cháng)的視頻。萬(wàn)縷陽(yáng)光從雨林中直射下來(lái)，千萬(wàn)滴雨珠從葉片中滲透下來(lái)，一顆小小的種子默默地積蓄力量，長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的根須。種子渴求，汲取，生長(cháng)。終于，沉重的土開(kāi)始松動(dòng)，它撬開(kāi)了絆腳石，一路向上生長(cháng)。先冒出點(diǎn)小芽探出頭來(lái)，然后蜷抱著(zhù)身子奮力向上，最終葉片伸展出開(kāi)心的笑顏。擁抱陽(yáng)光，酣飲雨水。終有一日，它也是參天大樹(shù)。還記得有個(gè)科學(xué)家做過(guò)實(shí)驗，想用儀器分開(kāi)人的天靈蓋，結果卻失敗了�？茖W(xué)家用一顆種子做實(shí)驗，種子卻從天靈蓋里生長(cháng)出來(lái)。
這就是信念的力量，定下一個(gè)目標，并向著(zhù)它奮斗不息。
蝴蝶破繭
蝴蝶破繭是每個(gè)毛毛蟲(chóng)必須經(jīng)歷的過(guò)程，就像每個(gè)人都要從幼稚變得成熟的過(guò)程。在博物館的模擬器上，一只蝴蝶從繭的縫隙中擠出來(lái)，這是為了鍛煉翅膀的力量。
爸爸說(shuō)：這個(gè)過(guò)程也是人要經(jīng)歷的，就像學(xué)習，人們要受過(guò)擠壓、磨礪才會(huì )分層我看著(zhù)蝴蝶模型劇烈的抖動(dòng)，仿佛我也感到了痛，撕心裂肺的痛，即使萬(wàn)般嘶吼，也不能放棄！她堅強地度過(guò)時(shí)光，最后展翅一振，一個(gè)漂亮的飛舞
這就是毅力，有了夢(mèng)想，就堅持下去吧。
枝頭春意
此刻委地的塵泥，曾是昨日枝頭喧鬧的春意，兩者之間，誰(shuí)才是那花？
今朝為螻蟻食剩的枯骨，曾是舞妒楊柳的軟腰，兩者參照，誰(shuí)才是那美人？
張曉風(fēng)感嘆時(shí)光可以改變萬(wàn)物，但卻有老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志。我定下了目標，總終究還是差了貴在堅持。面對時(shí)間的沖刷，我總是忘記最初的決心。就像枝梢的花，久了落了，也就化作了輕塵�？傉f(shuō)要不忘最初，堅守本心；不達目的，決不罷休。
我開(kāi)始改變，面對生活逐漸有了激情，面對目標最終有了毅力。我開(kāi)始不斷問(wèn)我的內心，它雖是一顆心臟，卻能用跳動(dòng)的韻律告訴我答案。
我青春的日志里有自我思考、蛻變、成長(cháng)的全過(guò)程，這就是一道別樣的風(fēng)景。
別樣的青春12
我們不能退縮，因為我們要單獨去“過(guò)火”，即使親如父母，也有無(wú)能為力的時(shí)候。
——題記
說(shuō)起青春，人們會(huì )自然地聯(lián)想到熱血，朝氣蓬勃。每個(gè)人都有青春，時(shí)間一樣，長(cháng)度一樣，不同的只是怎樣度過(guò)罷了。它像一幅畫(huà)，有的光鮮亮麗，有的簡(jiǎn)單平淡，有的灰暗陰沉。
我的青春在悄然間到來(lái)，也正是這樣的無(wú)聲無(wú)息，讓我吃到了苦頭。教室外面貼滿(mǎn)了理智的話(huà)：“拼搏到感動(dòng)自己，努力到無(wú)能為力�！边@句話(huà)最顯眼，看完了備受鼓舞，心中暗下決心，我要努力學(xué)習。但在那之后的每一天都不盡相同，寫(xiě)完作業(yè)就滿(mǎn)足于“兩耳不聞窗外事”。晚上睡覺(jué)前，回想起老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“不要以為時(shí)間還早�！笔聦�(shí)上，我的確就是這么想的，我還小，青春很長(cháng)，蒙起被子想想，我十四歲了，一生還有多少個(gè)十四年啊。我發(fā)瘋似地踢起被子——每次都在腦子里想未來(lái)真沒(méi)勁啊!
如果每天都像之前那樣度過(guò)，上高作文中沒(méi)問(wèn)題，但真的就滿(mǎn)足了嗎?別人說(shuō)一生至少有一件事刻骨銘心，挑戰就是最好的選擇。不用挑戰別人，挑戰自己，發(fā)現自己，只為了讓以后的自己沒(méi)有遺憾。你有沒(méi)有在跑步中拼盡全力，有沒(méi)有在考試前認真復習，有沒(méi)有一個(gè)堅持到底的愛(ài)好，有沒(méi)有花費幾個(gè)小時(shí)只為弄懂一道數學(xué)題的毅力。如果沒(méi)有，那真的可以說(shuō)是挑戰過(guò)，拼搏過(guò)了嗎。
害怕、畏懼、顧慮，我們總是被這些纏住無(wú)法脫身，其實(shí)有時(shí)候，心理下了決定就直接去做啊。在書(shū)里看到這樣一句話(huà)形容大部分人：“看見(jiàn)了一個(gè)目標，先制定一個(gè)作戰計劃，然后匍匐前進(jìn)，往左閃，往右躲，再弄個(gè)掩體……一輩子就看他騰挪活得那叫一個(gè)花哨，最后哪也沒(méi)到達�！彼�，在這么好的時(shí)間里，別讓時(shí)間浪費在計劃上，更別浪費在迷惘蹉跎中，也別害怕失敗，甩甩頭，忘掉那些“為賦新詞強說(shuō)愁”吧!青春就是這樣，有拼搏才有熱血，勇敢前進(jìn)，才是青春的風(fēng)景。
別樣的青春13
有這樣一些詞語(yǔ)：夢(mèng)想、朝氣蓬勃、激情洋溢、執著(zhù)、花季……也有這樣一些詞語(yǔ)：苦惱、叛逆、囂張、標新立異……
還記得剛上初中的一個(gè)晚上，時(shí)間已經(jīng)很晚了，可我依然在與一篇要背誦的課文“苦苦斗爭”著(zhù)�！皷|風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”這篇課文《春》已耗費了我好長(cháng)時(shí)間，“咚、咚……時(shí)鐘敲了十二下，夜已經(jīng)深了，可我只是勉強背過(guò)，心里很煩躁，能看出來(lái)默默陪伴我的媽媽此刻也很著(zhù)急。此時(shí)，爸爸從臥室走了出來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“已經(jīng)很晚了，要不然明天早起一會(huì )再背吧，你這樣熬下去，既沒(méi)有效率，身體也吃不消呀”！這下好了，爸爸不說(shuō)還沒(méi)事，這么一問(wèn)，我的小宇宙連同背課文的怨氣一下子在此刻爆發(fā)了，“明天再背？你說(shuō)的輕松，明天再背我就該被罰抄課文了，你們這些大人真是不懂我們，你來(lái)試試這篇課文……”爸爸看我情緒這么不好，無(wú)奈的搖搖頭，轉身走進(jìn)了臥室，我又急又氣的拿起課本準備繼續背，媽媽看到我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“你這樣的狀態(tài)你覺(jué)得還能再背嗎，爸爸也是關(guān)心你才這么說(shuō)的，你把這無(wú)名的火發(fā)在爸爸身上，你覺(jué)得好不好？媽媽看出來(lái)你也很努力地在背了，今天就到這吧，等明天調整好自己的狀態(tài)了，背過(guò)這篇課文對你來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的心情平復了許多，腦中不停跳動(dòng)著(zhù)剛才“教訓”爸爸的場(chǎng)面，我的心里好難過(guò)，覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)分，我再也抑制不住自己的情緒，淚水奪眶而出……
是青春期在作怪嗎？提起這個(gè)字眼，我們無(wú)不為之興奮，為之感動(dòng)。如果把人生比作一首動(dòng)聽(tīng)的歌，作文那么青春便是其中最精彩的部分；如果把人生比作一條寬闊的路，那么青春便是其中最曲折的一段；如果把青春比作藍天，那么青春就像那變換多端的天氣一樣，時(shí)而萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)而烏云密布、時(shí)而陽(yáng)光明媚、時(shí)而傾盆瓢潑……
有人說(shuō)，青春是一輪朝陽(yáng)，一輪充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，如火蒸蒸日上；我說(shuō)，青春是我深藏在心底不變的旋律，悠揚、緩慢而又漫長(cháng)，托出自我人生，展現自我風(fēng)采。
青春就是這樣：有美好、有煩惱還有叛逆，身處青春期的我們，要走好屬于我們自己的青春路，給我們的青春路畫(huà)一個(gè)完美的感嘆號！
別樣的青春14
牢籠里的小鳥(niǎo)渴望飛翔，就像我們渴望自由；千年的鐵樹(shù)渴望開(kāi)花，就像我們渴望長(cháng)大。是的，青春美好，但總免不了傷感和孤寂。
我的青春，將要像小鳥(niǎo)呆在籠子里一樣呆在這里，一個(gè)封閉的寄宿制學(xué)校。這里有親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，但我總是想逃離。這是個(gè)很大的學(xué)校，但我卻找不到一個(gè)可以容納小小的我的地方。我想靜一靜，這喧鬧的校園，求你放我一馬。
我的青春之路，有老師，同學(xué)，朋友的陪伴，但我還是會(huì )孤單、心痛。我是個(gè)表里不一的人，總是一副笑嘻嘻、瘋瘋傻傻的模樣，可誰(shuí)真的了解過(guò)我，了解我是否難過(guò)，質(zhì)疑我的人，你又是否認識真正的我，你是否想過(guò)，你有沒(méi)有資格去懷疑，我的一切，只憑努力得來(lái)，你有看到過(guò)嗎？如果沒(méi)有，請你收回你那一切不屑的眼神和語(yǔ)言。
我的青春夢(mèng)想，渺小而又偉大，就像沙礫一般渺小，但在太陽(yáng)下，也會(huì )閃閃發(fā)光。我的夢(mèng)想，不容他人去看輕，它對我來(lái)說(shuō)是如此珍貴，珍貴到無(wú)法用言語(yǔ)去描述。沙礫般的夢(mèng)想，需要用我的汗水去澆灌，也許在某一天，它也會(huì )開(kāi)花，開(kāi)出燦爛的花。夢(mèng)想二字太重，讓我負擔不起；夢(mèng)想二字太難，讓我會(huì )害怕；夢(mèng)想二字太苦，讓我會(huì )退縮。
我的青春淚水，不爭氣的一顆顆落下，別問(wèn)為什么，我也不知道，不是怕苦，不是怕累，只是怕孤獨。偌大的校園，喧鬧的環(huán)境，唯獨我有一顆孤獨的心。不爭氣的淚水，一顆顆的掉落在地上，想抬頭讓它流回眼睛，但已太遲，一顆顆，一顆顆……
我的別樣青春，如此渺小，不惹眼，朋友，同學(xué)，認識的人總是太多，但那又能怎樣，路還是得靠我一步步的走。所以，我的別樣青春，由我來(lái)作主。
曇花一現的美麗，我想用來(lái)形容我的青春，一瞬即逝，留給世界獨屬它的美。曇花在夜間開(kāi)放，時(shí)間短暫，縱使無(wú)人欣賞，它依然傲然開(kāi)放。當曇花開(kāi)放的一瞬，懇求世界的一刻安靜，只要一刻，讓我可以尋找到一個(gè)可以休息的地方……
別樣的青春15
或許我們的相遇是一次命中注定；或許我認識你是我青春激揚的原因；或許我們以后還能見(jiàn)面；或許……謝謝你。
你總是那樣遙不可及，班上宿舍里的你是那樣讓人感覺(jué)難相處，我們倆是同鋪，但從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話(huà)，或許你我那時(shí)感覺(jué)對方性格不相同吧，直到某一天發(fā)現你是那樣的容易交成朋友。
平時(shí)的我們都會(huì )早早的躺下做夢(mèng)，也有的人自己偷偷看小說(shuō)，所以……可是，時(shí)值初四，不拼不行，晚上點(diǎn)燈熬油�！霸蹅z用一個(gè)手電，行哦不��？”一個(gè)熟悉而又陌生的聲音向我飄來(lái)，我放下手中的床單看著(zhù)我的同鋪點(diǎn)了點(diǎn)頭。那晚，我們聊了很多，漸漸的變成了好朋友。
學(xué)校里的飯菜吃不下，媽媽們都同意讓我們在宿舍里偷著(zhù)吃東西，當然，我每周帶的吃的都會(huì )和我的好同鋪分享，有時(shí)她也會(huì )在我半飽是對我說(shuō)：“我吃撐了�！钡�，這樣的日子可不長(cháng)，不知是哪個(gè)告了我們全宿舍。
班主任在班里大發(fā)雷霆，我們被罰查宿舍，第一次查宿舍的我們都很興奮，可是在冰冷的走廊中站40多分鐘，誰(shuí)會(huì )承受的了。某一天：
我已經(jīng)凍得不行了，趁著(zhù)老師不在，連忙跑回了自己的宿舍，手腳冰涼，當時(shí)你的手搭在我的被子上，我的手正好很涼，弄她一下吧，你誰(shuí)知剛一動(dòng)你的手就被死死的抓住不放，你爬起來(lái)對我說(shuō)：“這么涼啊，你緊靠我，把手放在我的被子里�！蔽艺兆隽�。你還時(shí)不時(shí)的對我說(shuō)：“我和你說(shuō)，就我中午在外面查宿舍，外面很冷啊，手都沒(méi)法拿筆咧……”我的頭朝向墻壁，那一晚，我們的心彼此融化。我想，青春有你陪行，足矣。
或許，現在的你手握鋼筆坐在不屬于你的那一角書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的故事，是你讓我的青春別樣激揚，青春之路有你陪行，足矣。
“也許下個(gè)明天，也許下個(gè)雨天，也許再一個(gè)夏天，也許……”
謝謝你讓我的青春別樣激揚。
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