青春回憶錄作文（精選27篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的青春回憶錄作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春回憶錄作文 篇1
一顆流星劃過(guò)天際，可誰(shuí)也不知道它的意義，或許這是注定的一切，那流逝的曾經(jīng)如過(guò)眼云煙，華而不實(shí)，直到現在，我才讀懂青春的含義。
我一直以為世上沒(méi)有人比我更了解他，他的眉宇之間似乎有一個(gè)玄關(guān)，可以讓我輕而易舉的看透他的內心世界。一年前，我們在那霧靄茫茫的的冬天相識，一年后，讓我們又在這寒風(fēng)凜冽的冬天離去。
——題記
美好的回憶
他給我的愛(ài)很多，像很多鮮花簇擁著(zhù)我，那一刻，我感覺(jué)我已經(jīng)是穿著(zhù)玻璃鞋的灰姑娘，找到夢(mèng)寐以求的白馬王子，南瓜馬車(chē)拉著(zhù)我駛向城堡，那一刻，我陶醉了，而有更多的同學(xué)把我和他作為茶余飯后的話(huà)題，她們向我投來(lái)羨慕的目光，我很滿(mǎn)足。而僅僅是填補我那可憐的虛榮心，我一直都不愛(ài)他，只是精神方面的確需，我把他當作我炫耀的資本，可我喜歡這樣，喜歡這虛擬的世界，在我這一生中，我不需要人人都苦于追求的愛(ài)情，我更想要的是一種事業(yè)上的扶持，通向成功之路的階梯，我真的希望我和他“路盡延綿無(wú)盡頭”啊，即使我不喜歡他。
痛苦的現實(shí)
逐步的了解和相識，讓我無(wú)法相信的是我已漸漸喜歡上了他，他的智慧，大度和對朋友的仗義都已經(jīng)深深打動(dòng)了我，但我不能，我有我自己的想法，我想要的一切就是為了打敗他，我越這么想，我就越喜歡他，敏銳的他開(kāi)始注意到了我細微的變化，最后他洞察了我的動(dòng)機，他很生氣，我干脆就給他說(shuō)算了，他不肯放棄只是不再在意我，變得無(wú)所謂，我開(kāi)始問(wèn)我自己“難道我做錯了嗎？”我一直在想，他真的變了，變得冷漠了，他的眼神也變得冷峻了，無(wú)情了，以前聰明好學(xué)的他不存在了，我的心寒了，原來(lái)我真的錯了，害了他，也害了自己，我開(kāi)始懂得了青春。
苦澀的青春
他現在漸漸變得開(kāi)朗了，我不懂了。哦，原來(lái)，他已喜歡上了她，時(shí)間是那么的短，我真的很想過(guò)去問(wèn)一下他，這是為什么呢？我幾次都自制住了，因為我現在已經(jīng)沒(méi)有資格了，總歸是我傷害了他，隨他吧！我一切都還好。也許時(shí)間會(huì )讓我忘掉一切，當然也包括他，可是我越想忘記，就越不能得償所愿，原來(lái)我一直還喜歡他，我努力過(guò)，可他總是那么冷漠的對待我。我悲傷時(shí)再也沒(méi)有他厚實(shí)的肩膀，我委屈時(shí)，再也沒(méi)有他憤怒的聲音，我哭泣時(shí)，再也沒(méi)有他遞給我的紙巾，可他也不會(huì )給她，那是因為他不會(huì )讓她悲傷，委屈，哭泣整日都可以聽(tīng)到她那銀鈴般的笑聲，和她對比一下，我真的是自嘆不如，我沒(méi)有她那苗條的身段和乖巧的面龐，以及俏人的成績(jì)，我想他的選擇是對的，他的一生沒(méi)有做錯過(guò)的事，唯獨一件就是喜歡過(guò)我，不過(guò)現在沒(méi)關(guān)系了，我把一切都看透露，我退出了，gameover了，不過(guò)我要她記住，我并不是輸給了我自己，愛(ài)著(zhù)他并不是要擁有他，只是希望他比我過(guò)得更好——用海子的話(huà)吧：愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在城市獲得幸福。
如果說(shuō)蒲公英的種子可以停止漂移，如果說(shuō)清風(fēng)可以吹亂所有的過(guò)去，如果說(shuō)時(shí)間可以掩蓋一切，我愿意，化作一顆小小的蒲公英，伴著(zhù)清風(fēng)，將最美的祝福送給你；你是否記得那個(gè)逝去的冬日，你是否還留戀著(zhù)我，和我們一起經(jīng)歷的過(guò)去，我只想真實(shí)地記下生命中那些刻骨銘心的的東西，紀念那已流逝的曾經(jīng)。
寫(xiě)在后面
一顆流星劃過(guò)天際，我知道它代表著(zhù)的意義，它代表著(zhù)青春，代表著(zhù)我們的過(guò)去，我終于明白，我們輸不起青春，是青春一直在玩弄我們，我苦笑了出來(lái)：原來(lái)我以為我操縱了一切，到后來(lái)，卻是我被蒙在鼓里。
后記：
你是否記得那個(gè)冬天，你是否記得我們共同珍存的回憶，請相信——我一直都會(huì )在心里默默支持，祝福你。我的朋友！
青春回憶錄作文 篇2
青春，一個(gè)多么單純的詞語(yǔ)，青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，有喜怒哀樂(lè )，猶如一道彩虹，色彩斑斕，青春，是五顏六色的。
青春是綠色的，春天的青春猶如一朵含苞開(kāi)放的花兒，為大地增添色彩；夏天的青春猶如一顆茂盛的大樹(shù)，為我們乘涼；秋天的青春是夏天樹(shù)上的果實(shí)，為我們解渴充饑；冬天的青春雪地，洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
青春是紅色的，猶如一顆太陽(yáng)，溫暖了大地上的各個(gè)角落；猶如一盞油燈，在黑夜為迷路的人找到方向，青春，代表著(zhù)溫暖和明亮。
青春是青色的，猶如小草在風(fēng)雨中破土而出，給世界增添一份生機；猶如樹(shù)葉被雨珠捶打著(zhù)，但仍然堅強的在風(fēng)中搖曳，青春，代表著(zhù)勇敢和堅強。
青春是藍色的，猶如一片一眼望不到邊的天空，承包著(zhù)我們；猶如在天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，在廣闊的天空中想怎么飛，就怎么飛，想去哪就去哪，青春，青春代表著(zhù)無(wú)限的夢(mèng)想和自由。
青春是灰色的，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，天灰蒙蒙的一片，雨越下越大，但誰(shuí)也沒(méi)有想到，大雨過(guò)后，竟有一道美麗的彩虹掛在天邊。青春，代表著(zhù)奔放和美好。
青春不僅是五顏六色的，它還是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，隨著(zhù)悠揚的曲子，此起彼伏，雖然中間會(huì )有一些小的失誤和不完美，但留下的，仍是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。所以，青春可以快樂(lè )，可以悲傷，也可以是任性的。青春也會(huì )有很多變化，身體特征的變化和心理上的變化，正如一顆青澀的果子，隨著(zhù)時(shí)間的變化，不僅個(gè)頭長(cháng)大了，而且也變得甜了。
青春的路上充滿(mǎn)了彷徨，青春的熱血在我們身體里流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。我們渴望成長(cháng)，渴望掙脫種種束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨當一面，渴望被認可，卻又能力不足。我們有蠻強的激情與理想，可又無(wú)法釋放。
青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻有適合徜徉；青春是山間的溪，清麗柔和，卻又時(shí)常飄蕩。
青春回憶錄作文 篇3
5月，一個(gè)絢爛的日子，學(xué)校進(jìn)行了藝術(shù)節表演——七年級排舞比賽、打字比賽、八年級合唱比賽。我班同學(xué)基本全數參加合唱并且認真排練。雖然在排練過(guò)程中不少男同學(xué)叫苦連天，抱怨排練回家太晚，抱怨衣服顏色難看……但其實(shí)一到臺上，男生比誰(shuí)都認真，洪亮整齊的聲音幾乎掩蓋了女生的聲音——看來(lái)大家都是很認真地在對待嘛！
還記得其他班比賽時(shí)，我們班一直都是緊張的，哪怕排練了這么久，但看到其他班毫不遜色的表演時(shí)仍然倍感壓力。但令大家都感到高興的是，快要比賽時(shí)班主任親自過(guò)來(lái)給我們加油打氣：“要相信自己！”全班同學(xué)一齊叫好，個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)懷信心，神采飛揚地站在了舞臺上，伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，大家都盡情的跳著(zhù)唱著(zhù)，揮灑著(zhù)激情的汗水！嘹亮的聲音在大廳中回蕩著(zhù)……那一刻，我感覺(jué)整個(gè)舞臺都只屬于我們，果然團結才是力量！
溫暖的春天已經(jīng)逝去，取而代之的是炎炎的夏日。炎熱的天氣并沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的步伐，而是成為了大家努力的動(dòng)力，再次奏響了生命的一次新樂(lè )章，在三年的初中生涯中又留下了一次難忘的回憶。雖然這之后面臨的是會(huì )考，但絲毫沒(méi)減去大家的熱情。
這樣一個(gè)屬于集體的藝術(shù)節，才是值得大家珍惜一輩子的回憶哦！
青春回憶錄作文 篇4
鳥(niǎo)劃過(guò)了天際，云朵點(diǎn)綴著(zhù)藍藍的天空，陽(yáng)光有些柔和，透過(guò)薄薄的云打在臉上，暖暖的。站在海邊放聲向遠方訴說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)，似乎一切都被海浪卷走，帶到了不知道的什么地方……
在青春里曾經(jīng)不知被什么誘惑，總是會(huì )不斷的做錯而且對此樂(lè )此不疲。有時(shí)還會(huì )把自己認為美好的東西藏起來(lái)，可能會(huì )藏到漂流瓶中，讓它隨海飄到一個(gè)沒(méi)有煩惱的地方去，還可能會(huì )藏在糖紙里，像糖一樣發(fā)酵變得香甜。青春里我們經(jīng)歷太多，該放的就放下，該丟的就丟掉，免的迷失了自己……
青春的沉默，風(fēng)吹過(guò)，櫻花落……
在遇到一些人一些事，可能會(huì )將那已經(jīng)遺忘的老故事放回到記憶里。所以要學(xué)會(huì )去躲避一些事一些人，免得一不小心，傷了自己。當每天夕陽(yáng)落山時(shí)就將自己不愿提及的事放在那最后一抹余暉中，忘掉它，這樣你還可以有一個(gè)安靜的夜，明亮的星，甜美的夢(mèng)……在青春中學(xué)會(huì )放棄，就學(xué)會(huì )了保護自己……
其實(shí)歌曲之所以美麗，是因為它會(huì )讓你從收藏的回憶中挑出一個(gè)背影伴隨你，但別讓它太清晰，要記得，歌停了要放回去藏好，不然小心，打濕了眼……
青春里的回憶不要太刻骨銘心，總是美麗，也會(huì )隨風(fēng)遠去……
青春回憶錄作文 篇5
少時(shí)光，是生命中的無(wú)價(jià)珍寶；年少時(shí)光，是生命中最燦爛耀眼的太陽(yáng)；年少時(shí)光，是一場(chǎng)展翅翱翔于天地間的奇幻旅途，一場(chǎng)夾雜著(zhù)喜怒哀樂(lè )的大冒險。
生命不是一條平穩的康莊大道，而是處處暗蔵著(zhù)危險困厄的未知海洋，隨時(shí)有陷入迷航而找不到海港的隱憂(yōu)。特別是對于還未成長(cháng)茁壯的年輕人，他們是缺乏保護措施的小漁船，沒(méi)有了漁人的看守，就極容易漂泊在廣大的海洋，直到被海浪完全沖蝕。
每個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，都有失意的人生低潮，把自己困在彷徨的枷鎖之時(shí)。人生的挫折是無(wú)可避免的，它猶如地心引力般牽制著(zhù)人們的一舉一動(dòng)。對悲觀(guān)的人而言，犯錯會(huì )使他們落入失敗的深淵，無(wú)法在猶豫中打造重新起來(lái)的階梯；然而，對樂(lè )觀(guān)的人而言，犯錯是砥勵自己奮發(fā)向上的磨劍石，進(jìn)而繼續向自己真正的目標昂首闊歩。
生命中的彷徨不見(jiàn)得都是負面的原地踏歩，它有時(shí)也提供你更深刻的省思和體悟，引發(fā)你向前邁進(jìn)的動(dòng)力，但它的存在也使靈魂的防護罩薄弱，充斥于社會(huì )上的不良誘惑也因此有機可乘。面臨犯罪的氣息不斷滲透到心靈的角落，我們又該如何抵擋它的入侵？
青春回憶錄作文 篇6
青春，是指我們曾經(jīng)的年華，也是我們笑過(guò)、哭過(guò)、愛(ài)過(guò)、痛過(guò)的源泉。但是我們還是不顧一切的往上撞，即使是傷痕累累也不會(huì )在乎，結果無(wú)所謂，過(guò)程最重要。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人一定不會(huì )明白其中的酸甜苦辣咸種種味道。我也只是占了其中的一小部分，其它的還未參透呢。
我知道現在有很多人談戀愛(ài)，初中就開(kāi)始了，只是這樣真的好嗎？我記得我在小學(xué)六年級的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)在小學(xué)六年級的時(shí)候就開(kāi)始談戀愛(ài)了。她們根本就不知道什么叫愛(ài)情，應該怎樣去呵護愛(ài)情。她們談戀愛(ài)完全靠感覺(jué)的，感覺(jué)對了就在一起了。但也因為她們的無(wú)知使我們的生活過(guò)的很快樂(lè )，她們在一個(gè)月以后基本每天中午都要吵架。而我們這些中午不回家的學(xué)生就成了看熱鬧的，不要說(shuō)我們沒(méi)有良心，而是我們知道她們不會(huì )怎樣的。就這樣她們談過(guò)了一年的時(shí)光，對她們來(lái)說(shuō)這些都是最好的回憶。也是她們感情的經(jīng)驗，讓她們知道以后的愛(ài)情。
這一切一切我們要相信是上天給我們最好的安排，盡管我們沒(méi)有在對的時(shí)間遇到對的人，但是也給我們留了一個(gè)紀念的意義。讓我們期待以后的一切事情。一切都是最好的安排！
青春回憶錄作文 篇7
童年的那一個(gè)個(gè)追逐嬉笑的日子，有如行云流水般在我的生命的旅途中流淌。
——題記
小時(shí)候，總想著(zhù)長(cháng)大了，生活就容易了。
長(cháng)大了，才發(fā)現成人世界中根本沒(méi)有"容易”兩個(gè)字。
長(cháng)大意味著(zhù)承擔更多的責任，意味著(zhù)很多時(shí)候，你必須單槍匹馬，面對生活的兵荒馬亂。所以我們要珍惜青春韶華，努力學(xué)習，合理利用自己的青春時(shí)光，助力青春成長(cháng)。
我的青春美好的回憶在東外，在七班的教室里，在七班同學(xué)們的朗朗書(shū)聲中。每天，迎著(zhù)早晨的陽(yáng)光，我一路小跑來(lái)到了教室，立刻拿起書(shū)本，去走廊里讀書(shū)，不一會(huì )走廊里的人流就川流不息，但我絲毫不會(huì )受他們的影響，我有自己的夢(mèng)想，有自己想去的地方，我想努力學(xué)習，讓我長(cháng)出知識的翅膀，它們能帶我飛到我想去的地方。這些回憶被永久地儲存在了我青春的記憶球中，成為青春的珍藏。
我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì )一團團的淡去，刻骨的，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。
我想，我還會(huì )架一支魚(yú)架，獨釣歲月那一邊的故事。
童年，只有在回憶中顯現時(shí)，才成就了那份完美。
青春的回憶，能遠離平淡，使本來(lái)平淡的日子背叛現實(shí)做一次超越的飛翔，但我還這么年輕，尚有大把的時(shí)光，別焦慮，別慌張，人生的上坡路每個(gè)人都要走，有人虛度光陰淪為平庸，有人逆流而上，越挫越勇。
所以，我們要珍惜青春回憶，利用青春時(shí)光，努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
青春回憶錄作文 篇8
有人說(shuō)青春是一首歌，旋律優(yōu)美而婉轉；有人說(shuō)青春是一杯茶，先苦后甜喝出生活的味道。有人說(shuō)青春是一段路，崎嶇坎坷需要的是堅持。而我說(shuō)青春是一朵花，有過(guò)含苞的羞態(tài)，有過(guò)綻放的歡欣，卻也會(huì )有凋零的辛酸。然而當我們回頭望見(jiàn)那一深一淺的走過(guò)青春的足跡，我們便會(huì )發(fā)現：我們無(wú)悔于青春！
青春是一面反映人生的鏡子，雖然有時(shí)會(huì )不慎將它打破。但拾起那一塊塊碎片，仍能拼湊出一幅美好的畫(huà)面。即使會(huì )有那破損的痕跡，也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光漸漸消磨殆盡。就算是曾經(jīng)那么執著(zhù)的深?lèi)?ài)著(zhù)的那個(gè)女孩，也會(huì )在時(shí)光中漸漸逝去她的美好。
歲月帶動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，是一種無(wú)法抗拒的前進(jìn)。而青春去永遠留在了那個(gè)花樣年華下的季節。
青春如春雨滋潤下的的萬(wàn)物，心中的悸動(dòng)如過(guò)往云煙，只留下青澀的回憶�；貞浽跁r(shí)間里麻木，我又在麻木中重復！歲月似乎已經(jīng)遺忘了這個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)雨的年華，卻又好像處處又眷顧著(zhù)我們。如那初生的太陽(yáng)，雖有耀眼的光芒，卻讓我們感受到了溫暖。
青春仿佛又如在夢(mèng)中，那么朦朧；那么隱約；那么飄渺。經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷過(guò)的日曬雨淋�；仡^望去，一簾幽夢(mèng)，猶如一夢(mèng)。
寧靜的海上思緒如亂花般飛揚，湛藍的天空有一片屬于你的記憶，我卻不知怎樣將它抹去。與她的距離，近在咫尺但卻遠在天邊。坐在窗前，秋風(fēng)掠過(guò)我的發(fā)梢，暝暝中有種流淚的沖動(dòng)，我想，我是喜歡她的。但我更在乎與她之間那薄如羽翼的窗紙。
唉！
你若安好，便是晴天！
青春回憶錄作文 篇9
童年的追逐和歡笑的日子在我的人生旅途中如流水般流淌�！懳�。
小時(shí)候一直以為長(cháng)大了，生活就好過(guò)了。
長(cháng)大后，我發(fā)現成人世界里沒(méi)有“容易”這個(gè)詞。
成長(cháng)意味著(zhù)承擔更多的責任，這意味著(zhù)很多時(shí)候，你不得不獨自面對生活的混亂。因此，我們應該珍惜青春，努力學(xué)習，合理利用青春時(shí)光，幫助青春成長(cháng)。
我青春的美好回憶在東方，在七班的教室里，在七班學(xué)生的聲音里。每天面對著(zhù)清晨的陽(yáng)光，我一路小跑著(zhù)來(lái)到教室，立刻拿起書(shū)本，去走廊學(xué)習。過(guò)了一會(huì )兒，走廊里的人群繼續流動(dòng)，但我一點(diǎn)也不會(huì )被他們影響。我有自己的夢(mèng)想，有自己想去的地方。我想努力學(xué)習，讓我長(cháng)出知識的翅膀，它可以帶我去我想去的地方。這些記憶永久的儲存在我青春的記憶球里，成為青春的寶藏。
我經(jīng)常覺(jué)得記憶是最容易模糊的東西。隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )慢慢淡去，會(huì )刻骨銘心。只有那么幾個(gè)回望，就會(huì )牢不可破的粘在記憶里。
我想，我也會(huì )單獨搭起一個(gè)魚(yú)架去捕捉歲月彼岸的故事。
童年，只有當它出現在記憶中時(shí)，才達到那種完美。
青春的回憶可以遠離平淡，讓平淡的日子背叛現實(shí)，飛向遠方。但是我還是那么年輕，時(shí)間還是有的。別擔心，別慌。每個(gè)人都要走上人生的上坡路。有些人浪費時(shí)間，變得平庸。有些人逆流而上，越來(lái)越勇敢。
所以，我們要珍惜青春的回憶，利用我們的青春時(shí)光，努力學(xué)習，實(shí)現我們的理想。
青春回憶錄作文 篇10
坐上車(chē)，望著(zhù)窗外的景色，是如此的熟悉，讓人不禁浮想聯(lián)翩。
“一二一，一二一，腳尖繃緊，腿伸直，不要晃！”教官的話(huà)縈繞耳畔。那時(shí)的我們身穿橄欖綠，在藍天下暴曬，汗如雨下，白天累，晚上更累。害怕、恐怖是我們說(shuō)得最多的詞語(yǔ)。但最后，每個(gè)人都以出色的表現結束，輕松說(shuō)出那段痛苦的日子。
是的，曾經(jīng)令人心酸的痛苦，化成今天最甜美的回憶。
下車(chē)了，還是那一條小路，兩旁的樹(shù)又添了一道年輪了吧！樹(shù)依然如此翠綠，農科所還是老模樣。一樣的教官，一樣的景色，一樣的我們，不一樣的心情，多了一份坦然，少了一份害怕，多了一份期待，少了一份驚恐，多了一份珍惜，少了一份煩躁。所有的一切，只因兩個(gè)字——成長(cháng)。
學(xué)農中，有很多的時(shí)間可以自由活動(dòng)。與三兩個(gè)朋友在里面買(mǎi)上兩三碗豆腐花，直呼過(guò)癮；與三兩個(gè)朋友買(mǎi)幾包飼料去喂鴿子，時(shí)不時(shí)還嚇一下鴿群，看他們飛走；與三兩個(gè)朋友去看孔雀開(kāi)屏、喂山羊、看火雞、逗猴子，玩得不亦樂(lè )乎；或幾個(gè)知心坐下來(lái)談心，慢下來(lái)的時(shí)光讓人享受。
有人說(shuō)，這就是青春。青春是人生最美好的時(shí)光，你在這里可以找到不一樣的快樂(lè )。年少輕狂，在天地之間大膽行走，不被任何事情所累贅。我想，我們也應該抓緊手中的“青春”好好珍惜。
為期三天的學(xué)農結束了。每個(gè)人都體會(huì )到了不一樣的東西。而我感受到了青春的魅力，更應珍惜。
幾個(gè)月前，我們不舍離別。
幾個(gè)月后，我們學(xué)會(huì )面對離別。
青春回憶錄作文 篇11
說(shuō)實(shí)話(huà)，肖億很搞笑，不像小說(shuō)里的那些高冷冰山男神那些的，之所以他受女生歡迎，是因為什么事他都幫女生，比如說(shuō)女生被欺負咋啦咋啦，熱情又帥氣，誰(shuí)不喜歡呢？
可是，古芏卻不認為。
古芏長(cháng)得很清秀，跟安若余值得一比，但人品不怎么好，在男生認為古芏很清純的，女生就是不喜歡古芏，因為古芏性格很冷淡，愛(ài)理不理的樣子，使女生很生氣。
肖億和古芏從小就是青梅竹馬，古芏原本不叫古芏，叫古零�？尚r(shí)候的她很難看，肖億又很帥氣，到小學(xué)時(shí)就因為班里某個(gè)男生說(shuō)：“哎，古零好難看哦，你和她在一起玩，真不好，你應該和安若余玩啊，長(cháng)的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦！”肖億特別愛(ài)面子，就果斷的與古芏絕交。古芏本以為肖億就是開(kāi)玩笑罷了，可沒(méi)想到，肖億越來(lái)越討厭她，避開(kāi)她。從此古芏，改了名。所以說(shuō)現在肖億根本就不知道古芏是以前的古零，他只是認為他們的姓一樣，僅此而已。
因為他們，小學(xué)還有一個(gè)同學(xué)，現在也是，現在的同學(xué)。她覺(jué)得古芏就是以前的古零，雖然他換了一個(gè)名字，但是姓還是一樣的，因為很少人有姓古的。而且她以前，也是對人家愛(ài)理不理的，現在是愛(ài)理不理的，所以，古芏人緣才如此不好。
安若余很美，很清新，但是心腸不好。為什么這樣說(shuō)，因為那個(gè)小時(shí)候同班同學(xué)告狀的人就是她。
以上古芏回憶。
青春回憶錄作文 篇12
如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月，我們每個(gè)人都在人生長(cháng)河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬，你我都曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)......無(wú)論是什么情況，我們都必須承認過(guò)去的都是好日子，不僅僅值得我們懷念，更因為它曾經(jīng)是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事，那些曾經(jīng)有過(guò)的青春的傷痛，都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。
我們每個(gè)人都是人世間匆匆的過(guò)客，常常會(huì )有失落、傷感和困惑。然而，任何事都有其解決的辦法和它預定的軌跡；所以，我們不必沉溺于現實(shí)紛爭的困繞。從現實(shí)和博大的角度來(lái)講，我們整個(gè)生命的過(guò)程和生生不息的宇宙相比，又何止是“滄海一粟”那么簡(jiǎn)單，渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃，我們又怎么能辜負這短暫的“人生一世、草木一秋”呢？
人不能為記憶活著(zhù)，但沒(méi)有記憶的滋補卻又是殘缺的。有人說(shuō)：“往事如酒”，但往事并不等于酒。對于過(guò)去重要的不是你曾得到過(guò)什么，而是你曾體會(huì )到什么。我們無(wú)論經(jīng)歷的是傷心、痛苦，還是幸福、快樂(lè )；是否時(shí)刻擁有樂(lè )觀(guān)向上的思想，才是最重要的。我個(gè)人認為，悟到的精神上的財富才是永恒的。做為一個(gè)有思想的人，回憶有時(shí)會(huì )是繁復的負荷；但是，我們又怎么能離得開(kāi)社會(huì )和家庭的負荷呢！只要我們有能力讓它在寧靜、深邃中迸發(fā)，將閃光點(diǎn)永遠鑲嵌在心靈的寶庫中，我們的人生價(jià)值又何嘗不是一種升華的體現呢！徜徉在“笑看亭前花開(kāi)花落，而寵辱不驚”的境界里，我們的生活就會(huì )在這一刻變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò )可以虛擬，人生是無(wú)法虛擬的，把生活的點(diǎn)滴記錄在人生的日記上，去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧！
青春回憶錄作文 篇13
青春是一道明媚的風(fēng)景線(xiàn)，伴著(zhù)成長(cháng)的腳步，留下了難以割舍的回憶。多想用手去阻擋那時(shí)間的流逝，卻發(fā)現它依舊能從指縫間流走。多想去貼回那早已被撕下的一張張日歷，卻發(fā)現早已不再完整。
時(shí)間飛逝，七年級的生活結束了。當我走在寧靜的校園里，卻發(fā)現這里承載著(zhù)我太多的愛(ài)，太多的歡笑和淚水�；厥走^(guò)去，原來(lái)我并不貧窮。
七年級六班的同學(xué)們，謝謝你們，是你們讓我在這個(gè)家一般的氛圍中收獲了沉甸甸的愛(ài)，這是我最珍貴的財富。還記得我生病時(shí)你們急切的眼神，還記得我哭泣時(shí)你們熱情的擁抱，還記得我沒(méi)吃早飯你們送來(lái)熱騰騰的包子，還記得期末分班時(shí)我們依依不舍的相擁而泣。我不是一個(gè)冷血的人，在你們對我付出的時(shí)候，我心存感激。雖然現在我們已經(jīng)分開(kāi)了，但那深深的情誼卻埋藏在我的心底，永遠無(wú)法忘卻。曾經(jīng)的過(guò)往，讓人銘記心底，曾經(jīng)的友情，讓人刻骨銘心。
七年級六班的同學(xué)們，謝謝你們，在那個(gè)充滿(mǎn)競爭的班級里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，奮斗過(guò)，傷過(guò)，痛過(guò)，收獲過(guò)，所有我們有了太多的不舍，是你們在我失敗的時(shí)候安慰我，為我重新點(diǎn)燃希望之火；是你們在我最無(wú)助的時(shí)候幫助我，讓我明白了自己存在的價(jià)值�；厥走^(guò)去，我們相信分歧阻隔不了我們的友誼，誤解阻擋不了我們的關(guān)懷。
回首過(guò)去，原來(lái)我有那么多的不舍，原來(lái)我們并不貧窮。我們阻擋不了時(shí)間的飛逝，卻能夠真切感受到它的經(jīng)過(guò)。雖無(wú)法阻止青春的消逝，但屬于我們的青春的紀念冊，我會(huì )永遠珍藏。
從前，我們一同歡笑；現在，我們一同成長(cháng)。謝謝你們讓我在這花一般的季節里，擁有了一段美好的記憶。
青春回憶錄作文 篇14
冬日的午后，陰云層層疊疊地將陽(yáng)光裹得一絲不漏，我縮了縮脖子，裹緊衣領(lǐng)，一個(gè)人在公交車(chē)站等車(chē)。
嗚嗚的電鉆聲斷斷續續，有些刺耳，我好奇地伸長(cháng)脖子往遠處看了看，好像是在修路。不一會(huì )兒，電鉆聲漸漸沒(méi)了，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)藍色工作服，帶著(zhù)黃色安全帽的工人晃晃悠悠地往公交車(chē)站走來(lái)。藍色工作服沾了不少灰塵，我不禁嫌惡地看了他一眼，不自覺(jué)地往旁邊挪了挪。
車(chē)穩穩當當地駛來(lái)，我急匆匆地趕上了車(chē)，余光瞥見(jiàn)那人也緊跟著(zhù)上來(lái)了。我皺了皺眉，正想低聲發(fā)一下牢騷，卻被“上車(chē)乘客請自覺(jué)投幣”這清脆的女聲制止了。我立馬伸入口袋，準備拿錢(qián)投幣，希望快快遠離他。不料，我把我的口袋翻了又翻，霎時(shí)想起錢(qián)留在了昨天的褲子中。一抬頭，看著(zhù)司機正盯著(zhù)我，我的臉一熱。再一轉頭，身后的工人歪著(zhù)腦袋，眼神充滿(mǎn)了疑惑。我羞愧難當，攥緊了口袋，準備找個(gè)縫溜下去�！斑郛�！”我的腳邊突然蹦出了一枚硬幣，我怔住了�！靶∨笥�，你的錢(qián)掉了，快撿起來(lái)吧，別讓大家等著(zhù)急了�！蔽姨ь^看了看他那黝黑的臉頰，微笑時(shí)堆積起來(lái)的皺紋透露出幾分慈祥。我心里五味雜陳，一切都清晰明了，之前的嫌惡在此時(shí)顯得是多么幼稚可笑。滿(mǎn)滿(mǎn)的懊悔與愧疚爬滿(mǎn)心頭，我不停地致謝，投幣之后有些慌不擇路，被身后的工人扶了一把，方才握住把手站穩。
彼時(shí)，撥云散霧，陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地散發(fā)出耀眼的光芒。即使是冬天，也足以讓人感到溫暖……
我的青春在跌跌撞撞中綿延，而我在回憶中后知后覺(jué)地成長(cháng)，感謝那身著(zhù)藍衣的引路人，讓我在迷途之時(shí)找到正確的方向，讓我在青春道路上越走越穩。
青春回憶錄作文 篇15
往事風(fēng)卷殘云，夜里，就成為我的傷口。記憶是最好的金瘡藥，也是毒藥。
青春不淺，有你足矣。離開(kāi)了年少輕狂，那個(gè)人是否信守當年之約，在那棵青蔥茂盛的大樹(shù)下遠遠眺望……，而我又是否一如既往，在通往成長(cháng)的道路上姍姍來(lái)遲。
校園的生活有趣生氣，那是因為有我們――積極向上的青少年和我們青春的誓言。我們攜手共辦聯(lián)歡晚會(huì )，意氣風(fēng)發(fā)；激流勇進(jìn)秋季運動(dòng)會(huì )，我們在燦爛的陽(yáng)光下宣誓昂揚，看著(zhù)五星紅旗自由伸展……那是青春的氣息。我不用擔心我的青春太無(wú)聊，因為我有你們，再傷感，也不會(huì )感傷。
以前的紅領(lǐng)巾成了我們畢業(yè)后的傷口，以前的唇槍舌劍就成了我們現在的笑點(diǎn)。
而那個(gè)人，原來(lái)你一直沒(méi)走，一直都生活在我的城市。你的笑容，時(shí)時(shí)在我腦海中掀起一層層洶涌澎湃的浪花，翻轉拍打在我記憶的海岸，久久不停。我盡力地走在海岸邊邊走邊尋找我們昔日的歡聲笑語(yǔ)，而當我抬起頭看到豁然開(kāi)朗的海闊天空時(shí)，我才發(fā)現，這條彎彎曲曲的海岸線(xiàn)根本沒(méi)有終點(diǎn)。
青春沒(méi)有終點(diǎn)站，只有想提前下車(chē)的人。而我寧愿昏睡很久錯過(guò)美麗誘人的景色，也不愿看到很多人因為這些美妙的新奇事物而提前下車(chē)。我希望能在這列青春快車(chē)上“一站不到底”，直到我成為別人眼中的一個(gè)背影，一個(gè)似乎出現過(guò)的人。因為我就是我，因為我知道你不會(huì )下車(chē)，因為我知道不管如何，車(chē)上都會(huì )有兩個(gè)人。
感謝你來(lái)過(guò)我的回憶，只是從來(lái)只有我，沒(méi)有走進(jìn)你的世界，一直在你的城市邊緣徘徊。
青春，有過(guò)一場(chǎng)，足矣；有你相伴，足矣；無(wú)憾，足矣。你的青春，我一輩子的回憶。
青春回憶錄作文 篇16
瞧，那一排排整齊的桌子上放著(zhù)一疊又一疊的書(shū)本，那是我們的班級，充滿(mǎn)著(zhù)書(shū)香的味道。瞧，又有一群愛(ài)聊八卦的女生在那打鬧著(zhù)，那是我們的宿舍，充滿(mǎn)著(zhù)家的味道。瞧，那是在接力賽，同學(xué)們努力著(zhù)為班級爭個(gè)榮譽(yù)，那是愛(ài)的味道。
陽(yáng)光照耀下，我們的汗水揮之不去，但卻是成功的喜悅。有開(kāi)心、有悲傷、有害怕、有迷茫、但卻在同學(xué)的陪伴下。一步一步走向光明。留下了回憶！那段時(shí)光、那一刻、那一句話(huà)、卻使我終生難忘。
那朗朗的讀書(shū)聲、那整齊的廣播操、那有趣的自做課、那安靜的晚自習、那快樂(lè )的游戲活動(dòng)。都以成了過(guò)去，成了歷史。正所謂友誼天長(cháng)地久。我們一起走過(guò)的日子，更加堅固了我們的感情。
在那演講臺上，同學(xué)們講述著(zhù)各種不同的故事，洋溢著(zhù)各種不同的心情。在那舞臺上，同學(xué)們盡情發(fā)揮出自己的特長(cháng)，表演出最精彩的show。在那操場(chǎng)上，同學(xué)們各顯神通，賽出最好的自己。我們有著(zhù)共同的班歌，有著(zhù)共同的班服，有著(zhù)共同的口號，有著(zhù)共同的默契，有著(zhù)共同的目標。還記得我們出黑板報獲得名次的情景。還記得我們軍訓時(shí)團結的情景。還記得我們班會(huì )比賽的情景。還記得我們一起討論作業(yè)的情景。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像在沙灘上留下的足跡。踩出最絢麗的一幅風(fēng)景。
時(shí)光匆匆，留給我們的只有回憶。教室里的某人總有一個(gè)可以成為我們的快樂(lè )。教室里的某人總有一個(gè)可以成為我們的榜樣。那聊天時(shí)開(kāi)心地樣子，那上課時(shí)認真地樣子，那不懂時(shí)茫然地樣子，那比賽時(shí)努力地樣子，就是最真最純的你們。青春因有你們才精彩。
青春回憶錄作文 篇17
6月8號下午，最后一場(chǎng)英語(yǔ)考試結束的鈴聲響起，意味著(zhù)我高中三年的青春也進(jìn)入終點(diǎn)，而這三年對我來(lái)說(shuō)，是成長(cháng)的經(jīng)歷，更是永久的回憶。
三年時(shí)間很快就過(guò)去了，這句話(huà)依舊在耳邊不�？M繞，仿如昨日老師在耳邊的聲音，可匆匆時(shí)光，卻竟然消逝如此之快，留在我們心中的是無(wú)限感慨和如此沉重的感傷。我們曾經(jīng)以為離別不一定感傷，相散就一定會(huì )相聚，可那天晚上，許多人都哭了，喝著(zhù)酒，淚在眼眶里打著(zhù)轉，原來(lái)我們都只是表面上的云淡風(fēng)輕，內心里的波濤洶涌。以前我不相信情深義重，可能是因為看過(guò)太多的背叛與訣別，當看到那一幕時(shí)，突然發(fā)現，很多人他們都至情至性，他們不善言表，但最后他們都用最深的愛(ài)述說(shuō)著(zhù)分別，面對著(zhù)分離。
回憶這短暫的三年，回味著(zhù)那些酸甜苦辣的故事，回想著(zhù)那些個(gè)我們還在牽掛的少年。我們雖有不是滋味的悲傷，但更多的是歡聲笑語(yǔ)的喜悅，我們來(lái)自不同地方，相聚一個(gè)班級，共同扶持度過(guò)奇妙的三年，我們不是親人勝似親人。也許在未來(lái)的旅途中，我們或許走散，或許丟了音訊，或許失了聯(lián)系，但只要回憶起這段獨一無(wú)二的經(jīng)歷，我們都會(huì )面露燦爛的笑容，因為這就是青春，這就是我們這群意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)所畏懼的年輕的故事�，F在，我們即將去到更遠的地方，我們即將被分散在世界各個(gè)角落，但在我看來(lái)，沒(méi)關(guān)系，只要心在一起，只要記憶還在，我們依舊是我們，那些男孩，那些女孩構成的我們，永遠是一家。
我希望未來(lái)，我們都可以擁有屬于自己的一片天空，我們的身邊都會(huì )有一個(gè)愿意陪我們一輩子看風(fēng)景的人，然后多年之后，再次相遇，我們都微笑回應，彼此說(shuō)一句，真好，那便足夠。
青春回憶錄作文 篇18
畢業(yè)考試來(lái)了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個(gè)天天路過(guò)卻從沒(méi)進(jìn)去過(guò)的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學(xué)親切的祝福語(yǔ)，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時(shí)也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒(méi)有了。
雖然大家都知道這一點(diǎn)，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。
前一天下午，我們團在一起，彼此笑問(wèn)：“你會(huì )記得之前發(fā)生的事嗎？你會(huì )記得我們班嗎？”
這是一個(gè)全年級都嘆為觀(guān)止的班級，我怎么會(huì )忘記？
這里有數學(xué)精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會(huì )獲得第一；他們成天戴著(zhù)耳機，滿(mǎn)學(xué)校里瘋跑，成為了叱咤風(fēng)云的領(lǐng)軍人物……
有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結一心。兩個(gè)從沒(méi)擔任任何班干部的同學(xué)，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場(chǎng)上無(wú)休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說(shuō)一聲“辛苦”了。
那個(gè)時(shí)候，最?lèi)?ài)裝酷的男生，最堅強的同學(xué)，最冷漠對事無(wú)動(dòng)于衷的同學(xué)竟然都流淚了，陽(yáng)光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……
自那以后，大家團結一心，沒(méi)有人欺負同學(xué)，沒(méi)有人再犯錯事。
我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長(cháng)，這件事叫畢業(yè)。
鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場(chǎng)，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進(jìn)我們青春的紀念冊。
畢業(yè)那天誰(shuí)都沒(méi)哭，我們相信，明天還能再見(jiàn)。
青春回憶錄作文 篇19
守著(zhù)心靈的窗口，留下，盡是一地落寞。細數，一點(diǎn)一滴，回憶總是涌上心頭。蕭瑟的風(fēng)，貫穿了世界，蒼潔的雪，紛飛了視線(xiàn)。冬天，一個(gè)讓人心痛的季節。倚窗而望，繁飾的天空，滄桑的大地，那一箋，清水流過(guò)；那一刻，思念痛苦�；貞浉∩夏X海，次次讓人心碎；堅強的外表，終究掩不住內心的脆弱，驀地，淚，決堤而下。紛飛的飄絮，伴著(zhù)時(shí)光，一點(diǎn)一滴沖去內心的落寞。十八年的心情，詮釋青春的孤獨。一個(gè)人，一本書(shū)，一盞茶，和著(zhù)淚，和著(zhù)傷，盼著(zhù)，望著(zhù)，漸行漸遠的背影消逝在天之涯。雨，漱漱地下，輕點(diǎn)時(shí)光的荷塘，泛起一波一波的回憶�？v然悲傷，卻也難忘，緊緊地握住，不敢遺忘。
童年，或許不夠張揚。但，愛(ài)你的，只是太過(guò)委婉。風(fēng)兒輕輕地低訴，鳥(niǎo)兒悲慟地歌唱。一溪，一石，一水，一沙。只是目光并未觸及，可曾想過(guò)，蝶兒盤(pán)旋而舞。草兒隨風(fēng)而動(dòng)。葉兒飄然而下。萬(wàn)物，皆供你欣賞。留下了痛，留下了傷，一切，盡是年少的羈絆。一路的荊棘，滿(mǎn)目的創(chuàng )傷。淚，只為自己而流。他人的眸，太過(guò)深隨，妄想能夠看透，留下的，只能是一掌的傷。心，絞著(zhù)痛。一遍遍卸下偽裝，一次次重拾堅強。不顧途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，笑著(zhù)面對，人生便盡是精彩。
某一次午后，你，品一盞茶，聽(tīng)一曲歌。浸在回憶的潮流，原來(lái)的曲折，只是幸福的開(kāi)端。那些快樂(lè )，那些痛苦，那些無(wú)奈，猶如手中的茶，不品不知其味，原來(lái)苦中透甘。品過(guò)，痛過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷過(guò)。才知道現在的一切來(lái)之一易，才懂得如何珍惜。
青春，只是人生的過(guò)客，猶如童年，只是回憶的孤舟。
青春回憶錄作文 篇20
每個(gè)人的一生都會(huì )對所經(jīng)歷的或所看到的事情或事物有著(zhù)深刻的印象，就比如像在色彩平凡的世界中突然出現了一下與眾不同的事物。
記得在我小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)有過(guò)一段讓我難以忘記的時(shí)光，那時(shí)我正在上二年級。在一個(gè)早讀中，我突然聽(tīng)到了一句'鴿子翔'，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)男同學(xué)在叫一個(gè)女同學(xué)的外號，而那個(gè)女同學(xué)正在追著(zhù)那個(gè)男同學(xué)打。
我看著(zhù)覺(jué)得挺有意思的，然后玩也跟著(zhù)叫了一句，結果那個(gè)女同學(xué)放棄了追那個(gè)男同學(xué)，反而來(lái)追著(zhù)我打。我急忙下位，然后和她圍著(zhù)教室跑，最后跑到了操場(chǎng)的花池轉了幾圈，就在這時(shí)上課鈴響了起來(lái)，我們兩個(gè)跑進(jìn)了教室，我繞過(guò)她跑向了我的座位，我坐在座位上，向著(zhù)那個(gè)女同學(xué)的座位瞅了一眼，結果看到她正怒氣沖沖的看著(zhù)我，我瞬間有了一種不祥的預感。
下課了，那個(gè)女同學(xué)趁我不注意的時(shí)候來(lái)到我的位子旁打了我一下，我頓時(shí)不樂(lè )意了，我趁她轉身的時(shí)候，又叫了一句她的外號，然后她又開(kāi)始追著(zhù)我打了起來(lái)，不過(guò)她這次叫了一群幫手，我還沒(méi)跑多久，就被抓住了，然后她們每人打了我幾下。
從那以后，我每天上學(xué)在學(xué)校見(jiàn)到她們的時(shí)候就會(huì )叫她們的外號，然后她們就會(huì )追著(zhù)我打，就這樣形成了一個(gè)循環(huán)——我叫她們外號，她們追打我。一直到了小學(xué)畢業(yè)，我們都開(kāi)始了初中生活，但我們卻沒(méi)在同一所中學(xué)。所以我就把這段回憶放在腦海深處。打算等我老的時(shí)候再去回憶。
雖然現在我覺(jué)得我那時(shí)那樣做是不對的，但是那段時(shí)光卻讓感到了快樂(lè )和美好。
青春回憶錄作文 篇21
平淡無(wú)奇的星期六，我卻有了很多收獲，懂得了很多。
晚飯時(shí)，我姑做了很多好吃的說(shuō)要給我補補身體�！懊魈焯煲掠�，穿厚點(diǎn)，多喝熱水，要是不想騎車(chē)，就坐公交車(chē)吧�！惫霉脤ξ艺f(shuō)。我問(wèn)姑姑：“姑姑，你以前上學(xué)是怎么去學(xué)校的？”姑姑說(shuō)：“得走啊，那個(gè)時(shí)候窮，沒(méi)有交通工具，為了上學(xué)，只能早起，步行去學(xué)校，至少要走兩個(gè)多小時(shí)�！�
我不禁感慨，那個(gè)時(shí)候他們真辛苦，想想我們現在真幸福。我姑還說(shuō)她小時(shí)候特別調皮，我爺爺老是打她�！拔倚r(shí)候爬樹(shù)，掏鳥(niǎo)窩，打鳥(niǎo)，什么事我沒(méi)干過(guò)，你爺爺就說(shuō)，我就不該是個(gè)女孩，像個(gè)男孩一樣。有一次下大雨，我跑出去踩雨，把鞋子襪子弄的濕濕的，回到家害怕你爺打我，我就跑到廚房里，那個(gè)時(shí)候做飯都是用地鍋，我就坐在柴堆上，把襪子和鞋子放在火堆上烤，那時(shí)候太小，不懂，之后鞋子和襪子就著(zhù)火了。我看后面有一堆棉花，我當時(shí)特別傻，就把襪子和鞋子放在棉花里，之后就跑了出去，看到那里著(zhù)火了，我也害怕了，就到外面躲了起來(lái)，你爺和你奶就找我，之后在一個(gè)草堆里找到了我，我睡著(zhù)了，你爺把我抱了回去，等我醒的時(shí)候，你爺把我打的，我到現在都還記得�！蔽夜梦⑿χ�(zhù)娓娓道來(lái)，眼睛望著(zhù)遠處，看的出她已經(jīng)陷入了對往事的回憶中，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有遺憾，只有一絲悵惘，一縷溫馨……
我聽(tīng)著(zhù)姑姑的訴說(shuō)，開(kāi)始還哈哈大笑，沒(méi)想到我姑小時(shí)候這么調皮�？墒锹�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就沉靜下來(lái)了，和姑姑一起陷入往事之中。之后我姑又給我講了好多她小時(shí)候的故事，我默默地聽(tīng)著(zhù)，靜靜的想著(zhù)：“雖然我姑小時(shí)候并不富裕，但他們很快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我挺羨慕這樣的。青春是自己一生最寶貴的財富，要看你能不能好好的把握，對了就是驕傲的青春，錯了就是一個(gè)大的遺憾。所以一定要好好把握青春，讓青春無(wú)悔�！�
我姑姑早已停止了訴說(shuō)，她沉默著(zhù)，我也沉默著(zhù)：我們都陷入了自己的思緒中……
青春回憶錄作文 篇22
離中考已經(jīng)不遠了，這將意味著(zhù)同學(xué)們在一起相處的時(shí)間已經(jīng)不多了，回想著(zhù)以前一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛還在眼前重現：為下課鈴響后在小賣(mài)部買(mǎi)到一堆零食而開(kāi)心；為體育課時(shí)同學(xué)們的進(jìn)球而歡呼；為考試時(shí)頭腦中一片空白而憂(yōu)慮。這些好象還是昨天才發(fā)生的事情。
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些青春的回憶，卻永遠留在我的心底。每當獨自一人時(shí)，眼前總會(huì )像放電影一樣，閃現出曾經(jīng)的一幕幕，或是某一次運動(dòng)會(huì )的場(chǎng)景，或是一次小小的爭吵，或是一次和老師的短短談話(huà)，亦或只是一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調侃……
在初中，我們班幾乎被公認為是全年級最亂的一個(gè)班，因為我們班總是出現各種不和諧的現象，或有些壞事總能牽扯到我們班，而我們的平均成績(jì)也總是倒數(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外，我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的。
上課鈴聲又在耳邊響起：七年級時(shí)還會(huì )迷戀操場(chǎng)上的抓人游戲，八年級時(shí)會(huì )主動(dòng)回到教室，半路上還回想著(zhù)下節課該上什么，呆在教室考慮是否帶些零食回去，而到了九年級，干脆呆在教室坐在座位上思考數學(xué)題，而這些都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而漸漸淡去。
每當老師走進(jìn)教室，我們總不忘叫一聲“小紅帽”或“鹿哥”或“強哥”，老師有時(shí)會(huì )因此生氣，教育我們要尊敬長(cháng)輩，有的老師不以為然，認為我們只是一群小毛孩，而我們卻總是自以為是的認為自己已經(jīng)長(cháng)大了。然而卻總是在生活學(xué)習的.小事中顯得笨拙，無(wú)從下手，總要家長(cháng)提醒，要老師教導，只是在之后的過(guò)程中屢屢碰了壁，才明白老師的苦口婆心是多么善意的教導。
臨近中考的一次次體育訓練，我們沒(méi)有因為累而放棄，想著(zhù)不拼一下，就會(huì )讓自己留下些許的遺憾，不能因為體育成績(jì)而扣去寶貴的中考成績(jì)的分數。
青春，人生中最燦爛的花，人生中最有活力的時(shí)候，希望自己以及同學(xué)們在最后的幾十天中拼出青春的火花，點(diǎn)亮最閃耀的自己。
美好的初中生活，留下了許多美好的回憶，他們將被我藏在心底，直到永遠。
青春回憶錄作文 篇23
人生的路長(cháng)，一步步慢慢走；生活的景美，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢賞；走過(guò)的旅途，在腦海里銘記；看過(guò)的風(fēng)景，在畫(huà)本上描繪。在歲月中，將最美的年華收藏在心里，在道路上，將留下的腳印記下來(lái)回憶。
——題記
青春，一生中最美的年華。它的名字，讓人聯(lián)想到生命的萌發(fā)�，F在，它來(lái)了，帶著(zhù)溫暖的清風(fēng)，拂過(guò)我們的臉頰；它來(lái)了，帶著(zhù)濃厚的色彩，裝點(diǎn)我們的世界；它來(lái)了，像歡快的小鳥(niǎo)，嚶嚶的鳴叫；它來(lái)了，像奔騰的江河生生不息。
青春，帶我們步入人生的春天。從孩提時(shí)代中長(cháng)大，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀，樹(shù)枝上生出一個(gè)個(gè)稚嫩的幼芽——這便是我們，含蓄，內斂，但帶著(zhù)明亮的色彩，包含著(zhù)無(wú)限的生機，創(chuàng )造著(zhù)無(wú)限的可能。這時(shí)的我們，變的多愁善感�；ǘ涞牡蛄銜�(huì )使我們傷感，月亮的殘缺會(huì )使我們惆悵。但豐富的情感，讓我們更體會(huì )到生活的美好，領(lǐng)悟到生命的可貴。
青春，是一幅色彩濃厚的古典油畫(huà)。它熱烈而深沉，鮮明的顏色填滿(mǎn)了生活。這時(shí)，一切都被賦予了全新的意義——青春的意義。稻香能使我們追憶起一段故事，落葉能勾引出一段回憶。世間的一切，都因這而變得飽滿(mǎn)豐盈。
青春，也可以是一幅水墨畫(huà)。風(fēng)輕云淡，不受世俗的拘束。畫(huà)面可以由空白填滿(mǎn)，而“空”也不再是空，而是一種存在。這種超脫的情態(tài)，是靈魂與自然直接對話(huà)。柏拉圖的理想世界在思索中誕生，我們每個(gè)人都是思維的主人。在思維里，我們可以建立只屬于自己的烏托邦。這是思考者的樂(lè )園，思考中，我們進(jìn)一步領(lǐng)略到自然的真諦。
青春，是如此絢爛多彩，以致于被無(wú)數人反復回憶、品味�！叭瞬豢赡軆纱翁と胪粭l河流”不過(guò)是古希臘人的夢(mèng)囈，生命的河一直都是一條，從現在流向未來(lái)，直到生命的終結。河流沒(méi)有變化，變化的只是河岸的風(fēng)景。而風(fēng)景的好壞，也僅由我們自己決定。在“人生”這條河上，有一條支流叫“青春”，它終究要匯入大海。我們無(wú)法改變它的流向，但可以享受它帶給我們的果實(shí)——成長(cháng)。
青春回憶錄作文 篇24
青春像一場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè )會(huì )，轟轟烈烈，不平靜，真實(shí)而鮮活的貫穿于生命�！}記
葬禮
我們如同河岸的蘆葦，在告別了年少，便瘋長(cháng)起來(lái)，我們給天真無(wú)知的幼時(shí)，悄悄舉行了一場(chǎng)葬禮。是否還記的，下學(xué)時(shí)，并肩走在回家的路上，訴說(shuō)著(zhù)純潔美好的少年情懷，無(wú)所畏懼，像初升的太陽(yáng)，擁有照耀全世界的光輝；是否還記的，每逢下雨時(shí)，冒雨去追趕，一腳一個(gè)小水洼，臟了，濕了，也都不曾抱怨，依然去追趕那片僅有的白云，我們以為，那便是天晴；是否還記的，盛夏的陽(yáng)光下有過(guò)我們捉迷藏的影子，有短變長(cháng)，直至黃昏，不知疲倦，可是我們長(cháng)大了，等青春輕飄的煙霧把少年的快樂(lè )裊裊曳去，我們就該告別了。
歡迎式
當我們告別了稚嫩的童年，興高采烈的去迎接花季時(shí)，我們就這樣在歲月的洗禮中，漸漸地學(xué)會(huì )感受世界的冷暖，我們在這個(gè)花季中，自以為是的述說(shuō)這曾經(jīng)與未來(lái)，滿(mǎn)口空話(huà)的談著(zhù)價(jià)值觀(guān)，人生觀(guān)，我們就像無(wú)所不知的小螞蟻，看似偉大，實(shí)際渺。沒(méi)有自知之明的小人物一塊談?wù)撝?zhù)，就這樣迎來(lái)了那是我們期待的花季，來(lái)的這樣突然，只身感受到了長(cháng)大的歡愉，卻從未想過(guò)在那之后的苦澀與艱辛。
進(jìn)行中
當我們在一天一天的歡愉中，迎來(lái)不可思議變得現實(shí)與殘酷，我們慢慢的了解人情世故，人間冷暖，明白了世界沒(méi)有那么美好，沒(méi)有那么順利，父母的責怪，老師的教誨，自身的叛逆，人生中一次又一次的抉擇，我們在一次又一次的離別和感謝的過(guò)程中，依然帶著(zhù)稚嫩成熟了，只是沒(méi)有了直到天空的湛藍逐漸涉出晚霞，穿過(guò)陪伴我們的風(fēng)的那份散懶了，我想我們在經(jīng)歷，經(jīng)歷這個(gè)善變而又懵懂的青春，迎接人生的雨季，我想我們又該告別了呢，好快。
我想，在無(wú)數年過(guò)后，我會(huì )一頁(yè)頁(yè)翻著(zhù)記憶，翻著(zhù)青春，想撫摸成長(cháng)的感覺(jué)。
青春回憶錄作文 篇25
光陰似箭，歲月如梭。步入初中的我們開(kāi)始了新的生活，走向了新的階段，打開(kāi)了我們的少年生活。而兒童對于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一個(gè)詞，一份份的回憶，一個(gè)個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)。在我我印象最深的記憶莫過(guò)于那次“兒童節”了。
還記得那天中午我慢悠悠的從家里出發(fā)走向學(xué)校，我剛一走進(jìn)教室同學(xué)們就急著(zhù)給我化妝。我剛開(kāi)始還覺(jué)得他們太著(zhù)急了，可是當我環(huán)顧四周之后才發(fā)現，別的同學(xué)都已經(jīng)畫(huà)好妝在緊張的排練了，而我到現在卻連妝都還沒(méi)畫(huà)好。我突然覺(jué)得很慚愧，表演節目這個(gè)提議是我提出的，人也是我組織的，可是他們現在都那么的認真，而我卻這么懶散。越想越覺(jué)得慚愧，于是我便開(kāi)始認真起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，上課鈴響了。我們安安靜靜的坐在教室等著(zhù)老師的到來(lái)，老師剛一走進(jìn)教室便開(kāi)始讓男同學(xué)搬桌子，女同學(xué)發(fā)食物，忙碌了將近5分鐘后教室終于整理出來(lái)了。而女同學(xué)也開(kāi)始了發(fā)食物，等到所有的事情都做完的時(shí)候表演也緊接著(zhù)開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是可愛(ài)女孩組合，她們表演的是“日不落”，看著(zhù)她們能歌善舞的在臺上又唱又跳，就覺(jué)得她們活力四射，可以感染所有人。第二個(gè)上場(chǎng)的是酷炫組合，他們表演的是肚皮舞，看著(zhù)一個(gè)個(gè)肚皮在眼前晃既覺(jué)得好笑又覺(jué)得令人驚嘆！那么有規則的蠕動(dòng)，不是一朝一夕可以學(xué)會(huì )的，而他們卻表演的栩栩如生感覺(jué)真的在跳舞一樣。第三個(gè)上場(chǎng)的是兩個(gè)男生，他們表演的是小品“同桌”這個(gè)小品與別的小品不同，他們分別在自己的背部畫(huà)上了一個(gè)人頭，然后倒立在桌子上用肩膀支撐，腿向前彎曲，依靠手和背部畫(huà)的頭來(lái)完成表演。他們的動(dòng)作默契十足，而他們的對話(huà)也十分有趣。這個(gè)表演不但要力量，更需要技巧，真不知道他們如何學(xué)會(huì )的……我們的壓軸戲就是由我組織的大合唱，演唱的歌曲是“隱形的翅膀”剛開(kāi)始只有我們10個(gè)人唱，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒全班都唱了起來(lái)，變成了真正的大合唱。而我們的歌聲也響徹了整個(gè)校園。
這就是我的青春記憶，這也是不可復制的青春回憶。
青春回憶錄作文 篇26
時(shí)間帶走了青春，帶走了純真，帶走了很多很多，只留下三樣東西，一是成熟，二是孤單，三是回憶。
——題記
不知道從什么時(shí)候起，我漸漸明白了，原來(lái)起初的厭惡，只是后來(lái)的不舍。初中三年，眨眼間過(guò)去了三分之一，我懂得了珍惜，我知道，三年是短暫的，一生是漫長(cháng)的，曾經(jīng)走過(guò)的足跡，只會(huì )成為回憶中的一部分。
好好珍惜，在一起的時(shí)光，因為一旦分別，就要等很久才能再見(jiàn)面，也或許再也不見(jiàn)。原來(lái)，我真的不是無(wú)情的人，分別的那些回憶，突然在某一天，如電影一樣放映在我的腦海之中。淚，無(wú)聲的劃過(guò)臉龐，原來(lái)多年以前的在一起的日子，就是我記憶深處的美好。
我瘋了一般尋找畢業(yè)照，越找，淚掉的越多；原來(lái)我丟了的不是一張畢業(yè)照，而是我童年一切美好的回憶。在一起的時(shí)光，是美好的，我很享受在一起的一分一秒，我對自己說(shuō)，不管多么難堪多么傷心，也要去微笑面對。即使有時(shí)候你們讓我無(wú)法笑，我還是很享受，無(wú)形中，我明白了：你們在我的青春里留下一道道傷痕，一次次將我愈合的傷口又創(chuàng )傷，哪怕一次次侮辱欺凌，我忍受了，你們鍛煉了我，造就了我今天的堅強不可動(dòng)搖，你們將我的尊嚴踐踏的一文不值，把我的夢(mèng)想摔成碎片，我忍聲吐氣的硬著(zhù)頭皮去將他們補好。
感謝你們在我的青春里教我怎樣去重生，感謝你們造就了我現在的狂傲不羈，感謝你們讓我變強。
你們讓我成長(cháng)，時(shí)間，見(jiàn)證了我從前到現在的轉變。我很珍惜，和你們在一起的時(shí)光，你們不會(huì )讓別人侮辱我欺凌我，因為你們，我得到了成長(cháng)。
回憶過(guò)去，我發(fā)現我學(xué)會(huì )了留戀，時(shí)光，請您再慢些再慢些，因為我，不舍得我的同學(xué)，請讓剩下的兩年再長(cháng)些再長(cháng)些，因為我希望再看一眼同學(xué)再看一眼同學(xué)。
鴻雁長(cháng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。過(guò)去的時(shí)間如幻光一般閃過(guò)，然而使我們知道，我們死在了過(guò)去，死在過(guò)去靜中的時(shí)光中。
青春回憶錄作文 篇27
我們因學(xué)業(yè)而聚集在一起，相識相知;我們又因成長(cháng)而分離，依依不舍……一群女孩因緣分而相聚在505寢室，共同譜寫(xiě)青春最華麗的篇章。
身為寢室長(cháng)的我，沒(méi)有想象中的溫柔體貼，還常常會(huì )莫名其妙地多愁善感。我的任務(wù)就是收集生活的點(diǎn)滴，把它珍藏在回憶的瓶中，慢慢品味。
依稀記得，寢室里的可愛(ài)精靈玲玲為我蓋上即將觸地的被子。我心窩里的熱火溫暖了身體。還有她那幽默的語(yǔ)言和有趣的動(dòng)作，會(huì )讓我平靜得像水一樣的臉露出燦爛的笑容。
難忘懷，總是靜靜地看書(shū)、悄悄地做事的曉玲。她一笑而過(guò)的行為展露她寬容的心。她創(chuàng )造了奇跡——接近半死的蘆薈經(jīng)她每日的悉心照顧，竟越來(lái)越茂盛了!她讓我見(jiàn)識了“90后”真正的個(gè)性。
一雙大大的眼睛盡力展現迷人的風(fēng)采。小軍，一個(gè)活潑的女孩，美麗的外表并不能掩蓋她內心的修養。她乖巧又體貼，但怎么看都是個(gè)淑女!
玉青，我只能用時(shí)下最流行的話(huà)語(yǔ)來(lái)形容她——衛生時(shí)尚達人。每每大掃除，看著(zhù)她忙碌的身影，我都會(huì )自嘆不如。她無(wú)愧于我們七星級寢室的貢獻人物。
她敢愛(ài)敢恨，心直口快，嬌小的身軀搭配著(zhù)一張稚氣未脫的臉，真可謂天真可愛(ài)。她是校內語(yǔ)文和英語(yǔ)高手。我總是羨慕地想：怎么有這么給力的人呢?另外，她擁有一個(gè)可愛(ài)的名字——卡卡。
她總是對人很好，很善良。衛春，一個(gè)低調又瀟灑的女孩，尤愛(ài)運動(dòng)。她曾參加�；@球比賽，為我們寢室掙足了面子�？粗�(zhù)她微笑的臉，就是一種享受。
還記得嗎?玲玲為了找新衣服的商標，竟把垃圾全倒出來(lái)，一個(gè)個(gè)仔細地檢查。聽(tīng)著(zhù)她評價(jià)垃圾的包裝那天真的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)她那幼稚的動(dòng)作，我們捧腹大笑……
或許我無(wú)法再重拾那些遺失的美好，但我還有最珍貴的回憶值得收藏。
505，我們共同的家。她們就是我的家人。有矛盾，大家一起解決;有快樂(lè )，大家一起分享;有痛苦，大家一起分擔。我們是青春最好的詮釋者，我們要盡情揮灑青春的汗水。
青春，最美的回憶。我懷念并珍藏!
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