青春那些事作文600字
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文600字 篇1
星期四,我們迎來(lái)了盼望已久的運動(dòng)會(huì )。
我要跑800米、100米和接力賽。畢竟肩負重任,我也是緊張得不得了。
去年運動(dòng)會(huì ),我也是報了800米,只不過(guò)得了第三,沒(méi)有我預期的好,這次就沒(méi)抱有太大的希望,只是除了緊張就是害怕。
當我踏上800米跑道時(shí),我的手還是冰涼,腿還是不住的打哆嗦。我鼓勵自己一定可以跑好,如果沒(méi)有預期的好也沒(méi)關(guān)系,同學(xué)們不會(huì )怪你的,重在參與嘛。當槍聲響起,我邁出了這征程的第一步,本來(lái)情不自禁的準備加速,又想起媽媽的叮囑,一開(kāi)始不要太快,上次就是一開(kāi)始太快了,最后一秒被別人超過(guò)的,但不能落在最后面,不然就不好趕了。我盡力保持在中間靠前的.地方,跑完了一圈。一個(gè),兩個(gè),我慢慢的超過(guò)了前面的同學(xué)。
到一圈半的時(shí)候,我開(kāi)始沒(méi)勁兒了,只聽(tīng)見(jiàn)我發(fā)出的急促的喘氣聲,但是我不能放棄,才跑了一半多,還有這些等你堅持下來(lái)呢,你平時(shí)總掛在嘴邊的堅持,難道不能做到嗎,耳邊響起一遍又一遍的鼓勵,腦海里浮現出平時(shí)練習的一幅又一幅的畫(huà)面,可是眼看著(zhù)前面有五六個(gè)人,卻遙不可及,會(huì )不會(huì )那些都是初三的?那我就是第一嘍?回頭看看,還有很多人在我后面緊追著(zhù),我不能慢下來(lái),即使現在是第一了,也不能放松,我要把自己演繹到最好。我盡力,又超過(guò)了一個(gè),剩下的,就是堅持到終點(diǎn)了,有了前面的姐姐們的壓力,我一刻也不敢放松,加速,沖刺,我奔到了終點(diǎn),以初二第一的成績(jì)奔到了第一?磥(lái)我的堅持沒(méi)有白費,原來(lái)堅持下來(lái)是這樣的喜悅。
明年我想挑戰一下1500米,這也是對我的一種很好的磨練。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文600字 篇2
冬季運動(dòng)會(huì )一年一度的冬季運動(dòng)會(huì )又召開(kāi)啦!今天早上,學(xué)校舉行了一次熱鬧非凡的冬季運動(dòng)會(huì )。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已!隨著(zhù)隆重的開(kāi)幕式,我們進(jìn)入了賽場(chǎng)。上午八點(diǎn),比賽正式開(kāi)始。
看,在田徑區,整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái),加油聲絡(luò )繹不絕,那些運動(dòng)員個(gè)個(gè)如嬌兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn),引得在場(chǎng)的觀(guān)眾手舞足蹈。尤其是接力賽最為激烈,各個(gè)班的參賽者都站到了自己的跑道上,抖擻精神,整裝待發(fā),啦啦隊也嚴陣以待。裁判員一聲令下,我們班施堯遜作為第一棒選手,他像一匹脫韁的野馬一樣奔了出去。接下來(lái)的第二棒,第三棒……也像猛虎似的不甘示弱。啦啦隊的吶喊、助威聲又徹響天空:“加油,加油!”那聲音排山倒海,此起彼伏。我是第八棒,還沒(méi)有跑時(shí),我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。等輪到我時(shí),我準備地接住了棒,身輕如燕,如同“飛毛腿導彈”一樣,飛也似地沖了出去。心想:我們班一定是冠軍。最終,我們班取得了團體第二名。
看,在跳繩處,同學(xué)們盡力地跳著(zhù),有的同學(xué)把牙齒咬得緊緊的`,把臉蛋憋成了個(gè)紅蘋(píng)果,手中的繩子飛快地動(dòng)著(zhù),劃成了一個(gè)個(gè)圓弧,有的悠閑地跳著(zhù),動(dòng)作十分慢,我真為他們捏了一把汗哪!結果跳得又快又好的同學(xué)得到了好成績(jì)。
看,在投擲場(chǎng),同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩絕倫的技術(shù)讓我目瞪口呆,我們班雷皓然同學(xué)上場(chǎng)了,他弓起步,雙手舉著(zhù)實(shí)心球使勁擲向前方。實(shí)心球旋轉著(zhù)飛速駛出,投了一個(gè)五分線(xiàn)的好成績(jì),拉拉隊員們又歡呼雀躍。
這次運動(dòng)會(huì ),無(wú)論是哪個(gè)運動(dòng)員,都在奮力拼搏,戰勝對手,超越自我,為班級爭光。拉拉隊的喊聲,喇叭里的播音聲,與一浪高過(guò)一浪的歡呼聲交織在一起,組成了激動(dòng)、令人振奮的交響曲。同時(shí),這次運動(dòng)會(huì )中也展示了學(xué)生的風(fēng)采,鍛煉了學(xué)生的身體,激活了學(xué)生的潛力,收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌,賽出的是風(fēng)格。
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文600字 篇3
一個(gè)燦爛明媚的十月,一個(gè)競爭向上的十月
——題記
伴隨著(zhù)習習秋風(fēng),我們迎來(lái)了一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )。在陽(yáng)光明媚的日子里,開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕?,整齊的步伐;聽(tīng),喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。
不久,比賽正式開(kāi)始了。盡管比賽的項目很多,但牽動(dòng)人心的還屬女子400米預、決賽了。我,也參加了這項項目。
站在跑道上,腿微微地發(fā)著(zhù)抖,心在激烈地跳著(zhù)。一眼望去,無(wú)數的人都看著(zhù)我。聽(tīng),是誰(shuí),在為我加油、喝彩?哦,原來(lái)是我班同學(xué)呀!隨著(zhù)“砰”的一聲,比賽開(kāi)始。我昂首挺胸,專(zhuān)心地跑著(zhù)。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……啊,我終于追上了。這時(shí),我顯得胸有成竹,其他人也不甘示弱,緊追不舍?煲浇K點(diǎn)時(shí),三(2)班的同學(xué)追上來(lái)了,眼看要追上了,我心想:憑我的實(shí)力,我不能輸給她。我竭盡全力,當離終點(diǎn)還有2米時(shí),我突然感到一種不祥的預兆,果然,感覺(jué)身體輕飄飄的,已經(jīng)沒(méi)有力氣了。我實(shí)在支撐不住了,倒下了,但就憑同學(xué)們的一句“加油”,我就有理由站起來(lái),繼續前進(jìn)。我忍著(zhù)手山的痛,不顧一切的往前沖,但又失敗了,我又倒下了,后一位同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻,我心里并不好受,作為三(1)班的一員,更作為一名運動(dòng)員,必定要在運動(dòng)會(huì )上展現自己,為班級爭光。想到這兒,我趕緊爬起來(lái),一步一步地跑向終點(diǎn)。這時(shí),我心里想的只有班級,只有分數。最后成績(jì)顯示,我得了第三名,為班級的集體分加了5分。
一聲聲的安慰,只會(huì )讓我更加難過(guò)。帶著(zhù)手上的傷,帶著(zhù)心中的痛,我在別人的'攙扶下,一步一步走出了賽場(chǎng)……但我知道,400米的跑道,400米的角逐,400米的較量,這還不僅是力量的表現,更是毅力的拼搏,獲得的不僅是獎牌,更是一種榮譽(yù)。
。ㄋ徒o運動(dòng)員的詩(shī))在我們心中,你是一個(gè)神話(huà)。漫漫長(cháng)路,你一人獨擋;運動(dòng)場(chǎng)上,你是沖刺的流星?磁_上,千萬(wàn)雙眼睛看著(zhù)你,充滿(mǎn)希望的看著(zhù)你。人生的拼搏機會(huì )能有幾何?把握機會(huì ),一定成功!
優(yōu)秀運動(dòng)會(huì )作文600字 篇4
我窗前的晴天娃娃在強烈的日光中輕輕搖晃著(zhù),好像在自我贊賞著(zhù),我趴在窗臺上,重復著(zhù)昨天晚上的話(huà):“天,我求你別下雨吧……”還合著(zhù)雙手,拜了幾下。
來(lái)到學(xué)校,太陽(yáng)仍高高掛在天上,我還以為它掉下去了呢,幸好!
我們班上的40個(gè)人的方塊隊向地下室走去,我們在地下室站好后,等待老師發(fā)出“沖鋒令”。向四周望去,全是人頭,再看看大家手上拿的東西,6年級的全是啦啦隊手上的那些小團團,我們班是綠的、還有紅的、藍的、黃的、粉紅的',其它年級的還有花、氣球、網(wǎng)球拍、乒乓球拍、旗幟等一些道具。
外面太陽(yáng)高照著(zhù),地下室像一個(gè)“大蒸籠”,里面悶熱極了。又由于老師的命令,一出教室后,就要把那些小團套在手上,大家手心都出汗了,小團上的顏料全部都脫在了手上,還帶著(zhù)一股臭味。好不容易,老師讓我們走出了那個(gè)“大蒸籠”。
該檢閱我們了,我們大聲喊:“好好學(xué)習,天天向上!”有幾個(gè)聲音摻雜在里面:“好好學(xué)習,天天上網(wǎng)!”我們忍住笑聲,走到了操場(chǎng)中間,主席臺上的校長(cháng)發(fā)話(huà)了:“我們迎來(lái)了我校第26屆運動(dòng)會(huì )”,接下來(lái)是運動(dòng)員代表發(fā)言,再是裁判代表發(fā)言,家長(cháng)代表、老師代表,然后由大隊干部宣布運動(dòng)會(huì )目的、校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)生文化、家長(cháng)文化、運動(dòng)文化、老師文化……我們每等說(shuō)完了一個(gè),就舉起道具,發(fā)出“嗅”的聲音。當老師說(shuō)運動(dòng)會(huì )開(kāi)始時(shí),大家熱烈地拍巴掌,我們都在心里說(shuō):“終于完了”
回到座位上,伸出手---綠的,中毒了!汗水如泉涌,我有些后悔早上的那些話(huà)不應該說(shuō),誰(shuí)知,真正讓人發(fā)昏的還在后面,
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