青春遐想作文
下面雅思為大家整理了中國考生雅思寫(xiě)作成績(jì)低的原因分析，供考生們參考，以下是詳細內容。
中國大陸雅思考生的平均成績(jì)自2000年以來(lái)一直徘徊在全世界主要國家考生倒數幾位，2006年的雅思均分為5.53，僅比阿聯(lián)酋考生分數高。而聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四門(mén)中，寫(xiě)作每年都是中國大陸考生成績(jì)最低的一項，在5.2分左右波動(dòng)，2006年為5.23分。導致中國學(xué)生考分偏低的原因我們大致分析有以下幾方面：
第一，英漢兩種語(yǔ)言屬于不同的語(yǔ)系，語(yǔ)言類(lèi)型、語(yǔ)法結構、思維方式和篇章、段落、句子差別很大。學(xué)生在學(xué)習或使用英語(yǔ)時(shí)，很難擺脫漢語(yǔ)的干擾，特別是在考察productive skill的科目如寫(xiě)作和口語(yǔ)中，中國考生相對于其他國家的學(xué)生有天生的劣勢。
第二，中國的傳統英文教育重視閱讀、詞匯和語(yǔ)法分析，而相對忽視學(xué)生的寫(xiě)作和口語(yǔ)技能培養。
第三，很多中國雅思考生的寫(xiě)作備考策略有誤，存在一些典型的誤區。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)包括：盲目套用模板和套句，不加思考地套用萬(wàn)能理由，喜歡用大詞長(cháng)句的強迫心態(tài)，輕視基本功練習，范文選擇不恰當等。
第四，中國大陸雅思考生的年齡越來(lái)越趨向于低齡化。低齡考生相對英語(yǔ)基礎較為薄弱，且人生閱歷或思維方式方面都不夠成熟，面對主觀(guān)題部分一些稍微需深度思考的題目，無(wú)話(huà)可說(shuō)，也是拉低均分的一個(gè)原因。
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