紙上的青春作文
上學(xué)期期末考試學(xué)校安排老師隨考，當我做試卷的時(shí)候不禁有些欣喜，因為題目中考查的幾個(gè)易錯點(diǎn)我不但復習到了而且特別強調了，覺(jué)得學(xué)生們應該能把握的不錯，可是成績(jì)出來(lái)比我的預期差太多了。我收了幾個(gè)班的試卷來(lái)調研，發(fā)現學(xué)生錯的還就是那些易錯點(diǎn)，就是那些我本以為自己點(diǎn)到了強調了學(xué)生應該會(huì )的那些內容卻依然出錯了！這個(gè)事情使我進(jìn)一步反思自己的教學(xué)，最重要的一點(diǎn)我想：教學(xué)教學(xué)著(zhù)眼點(diǎn)不僅是在教上，不在于你給予了學(xué)生什么，而是學(xué)生在教師的教學(xué)活動(dòng)中到底學(xué)到了什么，落腳點(diǎn)應該在學(xué)上�；谶@樣的反思，也為了在本學(xué)期更好的做好教學(xué)工作，制定工作計劃如下：
一、學(xué)情分析
任教五個(gè)班，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，有了一定的興趣和方法，但學(xué)生個(gè)人與個(gè)人，班級與班級之間有差別，也會(huì )出現兩極分化的現象：多數學(xué)生學(xué)習積極性高，上課能積極思考積極回答問(wèn)題，課下認真復習背誦，具備一定的創(chuàng )新意識，實(shí)踐能力�？荚嚦煽�(jì)較好；一部分學(xué)生態(tài)度消極，不喜歡不愿意學(xué)歷史，上課不積極，下課不復習懶得背誦，造成分析理解能力差，考試成績(jì)不夠理想。而本冊教材內容比上冊多，難度大,對于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)會(huì )跟不上教學(xué)進(jìn)度要引起足夠重視。抓中間促兩頭全面發(fā)展的做法在初一還是非常有必要的，切記。
二、教材分析
下冊從隋唐盛世到明清封建社會(huì )衰落，應結合上冊理清封建社會(huì )發(fā)展的階段包含時(shí)期及主要特征，第一單元繁榮與開(kāi)放的社會(huì )要緊扣隋唐的繁榮與開(kāi)放安排教學(xué)內容和教學(xué)活動(dòng)設計；第二單元涉及經(jīng)濟重心南移和民族關(guān)系發(fā)展兩個(gè)主題，第三單元統一的多民族國家鞏固和社會(huì )危機，教材整合了明清兩朝加強專(zhuān)制統治的主要措施、鄭和下西洋、戚繼光抗倭、鄭成功收復臺灣、雅克薩之戰等課標要求掌握內容，突出明清中外矛盾和沖突，為八年級歷史近代史的學(xué)習做好鋪墊。
三、擬采取的具體措施：
1、認真研究新課標，研究教材，確定教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，轉變教學(xué)方式，進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀(guān)念，提高學(xué)生學(xué)習歷史的興趣，以教落實(shí)學(xué)。
2、認真備好課，參透教材，多方查閱資料，利用好多媒體，力爭更充分了解個(gè)課時(shí)的授課重點(diǎn)難點(diǎn)和知識的前后聯(lián)系，加強集體備課，向其他老師學(xué)習，集思廣益汲取他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。
3、最重要的是提高課堂效率，一節課在抓好基礎同時(shí)必須突出重點(diǎn)進(jìn)一步加強學(xué)習方法的指導，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手；使學(xué)生在課堂上愿意學(xué)，主動(dòng)學(xué)，會(huì )學(xué)，學(xué)有所獲。<蓮>而不是只知道自己講了什么卻不落實(shí)學(xué)生學(xué)到了什么，注重培養學(xué)生高效聽(tīng)課做筆記的習慣，另外課后積極檢查督促復習預習，專(zhuān)人專(zhuān)項落實(shí)。
4、重視平時(shí)的做題訓練，充分利用好同步，自主探究過(guò)程部分的使用、開(kāi)放性作業(yè)的使用等可以靈活掌握，但是題目一定要做精做細，不做無(wú)用功，提高學(xué)生做題速度和能力。
5、嚴抓課堂紀律，老師嚴格要求才能對學(xué)生形成壓力，才能保證課堂效率和學(xué)習效果，尤其在目前班額大，學(xué)生多這一點(diǎn)尤其重要，課堂活躍拓展等要把握好度，避免出現上課形勢一片大好，考試卻前景黯淡的狀況。
6、大班額，一定要更好地利用好課代表和小組長(cháng)，加強合作學(xué)習，加強知識點(diǎn)的檢查落實(shí)。
四、具體課時(shí)進(jìn)度安排：依據XX區7年級歷史教學(xué)進(jìn)度表
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