我的青春與青石板路相伴作文
繞口令是將若干雙聲、疊韻詞匯或發(fā)音相同、相近的語(yǔ)詞和容易混淆的字有意集中在一起，組合成簡(jiǎn)單、有趣的韻語(yǔ)，下面是關(guān)于搞笑繞口令大全的內容，歡迎閱讀！
單韻母練習
1、坡上立著(zhù)一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過(guò)河，河要渡鵝不知是鵝過(guò)河，還是河渡鵝？
2、山上五棵樹(shù)，架上五壺醋，林中五只鹿，箱里五條褲。伐了山上樹(shù)，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的褲。
3、山前有只虎，山下有只猴�；f猴，猴斗虎；虎攆不上猴，猴斗不了虎。
鼻韻母練習
1、扁擔長(cháng)，板凳寬，扁擔沒(méi)有板凳寬，板凳沒(méi)有扁擔長(cháng)。扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上。
2、一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。
3、任命是任命，人名是人名，任命不能說(shuō)成人名，人名也不能說(shuō)成任命。
4、山前有個(gè)嚴圓眼，山后有個(gè)嚴眼圓，二人山前來(lái)比眼，不知是嚴圓眼的眼圓，還是嚴眼圓比嚴圓眼的眼圓？
復韻母練習
1、磨房磨墨，墨碎磨房一磨墨；梅香添煤，煤爆梅香兩眉灰。
2、出南門(mén)，走六步，見(jiàn)著(zhù)六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過(guò)了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。
3、哥挎瓜筐過(guò)寬溝，過(guò)溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。
4、山前有個(gè)崔粗腿，山后有個(gè)崔腿粗。二人山前來(lái)比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？
唇音練習
1、老方扛著(zhù)黃幌子，老黃扛著(zhù)方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
2、粉紅墻上畫(huà)鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
4、八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
舌尖中音練習
1、你會(huì )燉燉凍豆腐，你來(lái)燉我的燉凍豆腐；你不會(huì )燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
2、老羅拉了一車(chē)梨，老李拉了一車(chē)栗。老羅人稱(chēng)大力羅，老李人稱(chēng)李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
3、有個(gè)面鋪門(mén)朝南，門(mén)上掛著(zhù)藍布棉門(mén)簾，摘了藍布棉門(mén)簾，面鋪門(mén)朝南；掛上藍布棉門(mén)簾，面鋪還是門(mén)朝南。
4、大刀對單刀，單刀對大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。
舌根音、舌面音練習
1、七加一，再減一，加完減完等于幾？七加一，再減一，加完減完還是七。
2、你也勤來(lái)我也勤，生產(chǎn)同心土變金。工人農民親兄弟，心心相印團結緊。
3、一班有個(gè)黃賀，二班有個(gè)王克，黃賀、王克二人搞創(chuàng )作，黃賀搞木刻，王克寫(xiě)詩(shī)歌。黃賀幫助王克寫(xiě)詩(shī)歌，王克幫助黃賀搞木刻。由于二人搞協(xié)作，黃賀完成了木刻，王克寫(xiě)好了詩(shī)歌。
4、小郭畫(huà)了朵紅花，小葛畫(huà)了朵黃花，小郭想拿他的紅花換小葛的黃花，小葛把他的黃花換了小郭的紅花。
翹舌音、平舌音、練習（1）
1、天上有個(gè)日頭，地下有塊石頭，嘴里有個(gè)舌頭，手上有五個(gè)手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。
2、三山屹四水，四水繞三山；三山四水春常在，四水三山四時(shí)春。
3、長(cháng)蟲(chóng)圍著(zhù)磚堆轉，轉完磚堆鉆磚堆。
4、師部司令部指示：四團十連石連長(cháng)帶四十人在十日四時(shí)四十四分按時(shí)到達師部司令部，師長(cháng)召開(kāi)誓師大會(huì )。
5、早招租，晚招租，總找周鄒鄭曾朱。
翹舌音、平舌音、練習（2）
1、紫瓷盤(pán)，盛魚(yú)翅，一盤(pán)熟魚(yú)翅，一盤(pán)生魚(yú)翅。遲小池拿了一把瓷湯匙，要吃清蒸美魚(yú)翅。一口魚(yú)翅剛到嘴，魚(yú)刺刺進(jìn)齒縫里，疼得小池拍腿撓牙齒。
2、字紙里裹著(zhù)細銀絲，細銀絲上趴著(zhù)四千四百四十四個(gè)似死似不死的小死虱子皮。
3、石、斯、施、史四老師，天天和我在一起。石老師教我大公無(wú)私，斯老師給我精神食糧，施老師叫我遇事三思，史老師送我知識鑰匙。我感謝石、斯、施史四老師。
4、石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹(shù)上結了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。
繞口令結構方式
繞口令它的結構方式有對偶式與一貫式兩種。對偶式兩句對偶，平行遞進(jìn)，如《四和十》：“四是四，十是十；要想說(shuō)對四，舌頭碰牙齒；要想說(shuō)對十，舌頭別伸直；要想說(shuō)對四和十，多多練習十和四�！睂ε际降睦@口令最有名的是中國民間流傳的繞口聯(lián)，如：“童子打桐子，桐子落，童子樂(lè )；丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌�！边@副繞口聯(lián)同音異義，頗為繞口，實(shí)屬巧對妙聯(lián)�！扒笞栽诓蛔栽�，知自在自然自在；悟如來(lái)想如來(lái)，非如來(lái)如是如來(lái)�！鄙下�(lián)下聯(lián)各列出四個(gè)“自在”和“如來(lái)”，而四次出現的含義各不相同，耐人尋味。
一貫式的繞口令要一氣呵成，環(huán)環(huán)相扣，句句深入，如：“遠望一堆灰，灰上蹲個(gè)龜，龜上蹲個(gè)鬼。鬼兒無(wú)事挑擔水，濕了龜的尾，龜要鬼賠龜的尾，鬼要龜賠鬼的水�！薄昂诨拾l(fā)灰，灰化肥發(fā)黑。黑化肥發(fā)灰會(huì )揮發(fā)，灰化肥揮發(fā)會(huì )發(fā)黑，灰化肥發(fā)黑揮發(fā)會(huì )發(fā)灰�！薄耙幻嫘』ü�，鼓上畫(huà)老虎。寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎�！薄皦ι弦桓�，釘上掛條繩，滑落繩下瓶，打碎瓶下燈，砸破燈下盆。瓶打燈，燈打盆，盆罵燈，燈罵瓶，瓶罵繩，繩罵釘，釘怪繩，繩怪瓶，瓶怪燈，燈怪盆。叮叮當當當當叮，乒乒乓乓乓乓乒！”
我們可以看出，繞口令多是詼諧而活潑，節奏感較強，富有音樂(lè )效果。有的用方言朗讀更具有濃郁鄉土特色，毛澤東同志生前也喜歡繞口令。一次，他和中南海文工團一個(gè)姓余的四川籍女兵學(xué)起了川語(yǔ)繞口令：“一出南門(mén)走六步，碰到六舅和六叔。好六叔，好六舅，借我六升六斗好綠豆。過(guò)了秋，再還六叔六舅六升六斗好綠豆�！贝ㄕZ(yǔ)的“六”和“綠”與“陸”音近似。毛澤東越念越感興趣，并把“過(guò)了秋”念為“收了秋”，經(jīng)此無(wú)意中一字妙改，把谷豆收獲的景象體現了出來(lái)。
拓展：繞口令大賽
這周三，劉老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫‘繞口令大賽’，好嗎？”�！昂�！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō)：“那好，你 們先練讀一下你們寫(xiě)的繞口令吧！”老師的話(huà)音剛落，教室里立刻熱鬧起來(lái)了，有的同學(xué)讀的唾沫飛濺，有的讀的津津有味，有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)居然把同桌的 語(yǔ)文書(shū)搶過(guò)來(lái)讀，還有的沒(méi)來(lái)的及抄寫(xiě)的同學(xué)脖子伸得比長(cháng)頸鹿的都要長(cháng)……，突然，老師一句“時(shí)間到！”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。
老師選擇了六名選手，比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)第一名選手鄧惠美胸有成竹的走上去，老師問(wèn)：“準備好了嗎？”鄧惠美說(shuō)：“準備好了！”“一二三、三二一……完 了”。我覺(jué)得最好笑的就劉昱鋒，他不像鄧惠美那樣落落大方，而是用手害羞地擋著(zhù)臉，就像一個(gè)害羞的小姑娘，“我不吃鵝蛋，我變鵝……”讀完后，劉昱鋒又害 羞的擋著(zhù)臉，好像誰(shuí)在批評他似的……
挑戰賽開(kāi)始了，這次是老師把她覺(jué)得比較繞口的繞口令選出來(lái)，賽前老師先給六位選手一分鐘時(shí)間來(lái)熟悉，六名選手聽(tīng)了有的說(shuō)“杯具��！”，有的死命的打自己的 頭，希望能把自己打昏……“開(kāi)始比賽！”聽(tīng)了老師的這名話(huà)，我的心都提到嗓子眼了：那么難的繞口令��！……最好笑的還是劉昱鋒：他讀的很好，但他還是很害羞……
經(jīng)過(guò)一番激烈的比賽，結果終于出來(lái)了，冠軍是劉昱鋒，亞軍是何心笛，季軍是李子園……
比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，可惜的是因為我膽子小，不敢舉手，下次我也會(huì )正大光明的走上臺的，一定會(huì )！
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