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【精選】勤奮好學(xué)的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的勤奮好學(xué)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮好學(xué)的作文 篇1
奔走的時(shí)光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲,呼嘯而至的是高中生活,它讓我突然意識到了肩上的重任,心中萌發(fā)了我要為自己的夢(mèng)想拼搏奮斗的信念。
正如孟子所言:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身......為了學(xué)習我一連幾個(gè)月都沒(méi)有回過(guò)家,我知道自己的基礎不如別人,但為了心中的夢(mèng)想,就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床,簡(jiǎn)單洗漱后一個(gè)人來(lái)到教室為的是能抓緊時(shí)間記憶所學(xué)知識;晚上夜自習結束從來(lái)沒(méi)有早休息過(guò),深夜獨自在自習間學(xué)習;白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀,有時(shí)遇到難題或者看見(jiàn)別人在睡覺(jué)和嬉戲的時(shí)候,我也有想放縱的念頭,但很快就打消了,我的良心時(shí)刻在提醒我不能那樣做。
寒冬的梅花,經(jīng)得住霜雪的侵襲,經(jīng)得起冰凍的蹂躪,經(jīng)得起嚴冬的考驗,依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下,我的成績(jì)有了顯著(zhù)提高,幾次考試都超越了之前的.成績(jì),比剛來(lái)學(xué)校時(shí)的大榜進(jìn)步了300多名。其實(shí)只有學(xué)習的毅力還不夠,更重要的是學(xué)習的方法要對,根據自己的經(jīng)驗我總結出一套適合自己的學(xué)習方法,課前預習很重要,帶著(zhù)問(wèn)題認真的聽(tīng)課,跟進(jìn)老師的思路,認真做好課堂筆記,課后及時(shí)復習,獨立思考,用心做好練習冊及是鞏固知識,遇到不懂得題目做好標記,老師講解的時(shí)候側重聽(tīng)。學(xué)習效率很重要,許多知識要反復記憶否則就會(huì )遺忘。時(shí)間是可以擠出來(lái)的,睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì )把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍,實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解?磿(shū)時(shí)更要用心,很小的細節也不能忽視。老師長(cháng)說(shuō):不為失敗找理由,只為成功求方法。所以每次考試之后,我都會(huì )認真分析總結經(jīng)驗教訓,從不怨天尤人。學(xué)習要善于積累,荀子曾說(shuō)過(guò):不積跬步,無(wú)以直千里;不積小流,無(wú)以成江河。每天積累個(gè)單詞、幾道典型題、幾個(gè)名人名言或許很微不足道,但日積月累就會(huì )得到意想不到的收獲。
我很慶幸能來(lái)到四中,在這么好的環(huán)境里學(xué)習。我更慶幸遇見(jiàn)了溫老師,是她不斷的鼓勵我、信任我。她相信我能做到最好,您的鼓勵就象是一滴滴甘露,滋潤著(zhù)花朵;就象一只蠟燭,驅走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個(gè)微笑,一句關(guān)心的話(huà),一個(gè)肯定的頷首,一個(gè)激勵的眼神,我都銘記在心。是她為我驅散了心里的自卑陰影;喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)過(guò):不為失敗找理由,相信自己你是最棒的,為了你,老師會(huì )堅強的站在講臺上,給你一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,你也要克服一切努力超越自己創(chuàng )造奇跡。這些話(huà)讓我在淚水中學(xué)會(huì )微笑。我從心里感謝溫老師,為了她我會(huì )永不言棄。
做為常人,最重要的是能把握住自己。當生命走到盡頭的時(shí)候,能對自己說(shuō)我努力了、我?jiàn)^斗了我問(wèn)心無(wú)愧。這樣你的生命便會(huì )結下豐碩飽滿(mǎn)的果實(shí)。
勤奮好學(xué)的作文 篇2
一說(shuō)到勤奮好學(xué),我的腦子馬上就蹦出一個(gè)文靜而又優(yōu)美的名字———胡靜漪。她性情溫和,待人親切,在班里人緣特別好。她笑起來(lái)特別好看,甜甜的臉上總是鑲嵌著(zhù)一雙深深的酒窩,頭發(fā)上經(jīng)?ㄖ(zhù)一個(gè)深藍的蝴蝶發(fā)箍。
她是我班的三好學(xué)生兼美德少年,門(mén)門(mén)功課都非常優(yōu)秀。她不比誰(shuí)聰明些,也不比誰(shuí)笨些,她就靠她的用功,一步一步登上了今天的舞臺。
有一次,老師問(wèn)她一道很難的題目。只見(jiàn)她不慌不忙地站起來(lái),用響亮而又甜美的聲音回答了老師的問(wèn)題。老師驚嘆道:“不錯,不錯!”她帶著(zhù)勝利的笑容,坐了下來(lái)。唉!我真是太羨慕她了。
在上新課之前,她總是要預習一遍,把預習的資料抄寫(xiě)在事先準備的“課堂預習本”當中。每次下課,都能看到她的“課堂預習本”中有密密麻麻的字跡……
作業(yè)寫(xiě)完的`時(shí)候,她可不像我們看電視、打游戲,相反,她會(huì )捧起一些課外書(shū),用來(lái)豐富自己的知識。我不由想起了一句名言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!闭撬兄(zhù)這種勤奮,才能有成功喜悅;正因為她有著(zhù)我們與眾不同的學(xué)習好習慣,才有豐碩成果;正因為她憑著(zhù)執著(zhù)的拼搏,才能使得人人為她賀喜。她的處女作《外婆的童年》曾被獲得“全國少兒作文”銀獎。她是銅陵日報社的校園小記者,她的文章也多次在《銅陵日報·銅都晨刊》上發(fā)表……
她,就是一位勤奮好學(xué)的人。我要向她學(xué)習,成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在這個(gè)好友兼對手的激勵下,今年,我也榮幸成為一名優(yōu)秀少先隊員,獲得了獎狀。我會(huì )和她繼續成為對手及好朋友!
我堅信,一個(gè)人只要用心努力,一定能達到預定的目標。
你們也可以哦!
勤奮好學(xué)的作文 篇3
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”這句名言想必很多人都會(huì )知道的吧?小時(shí)候的時(shí)候不好好學(xué)習識字、念書(shū),等了長(cháng)大了后,老了后,就開(kāi)始的后悔去了。哪里還有教們讀書(shū)識字?
比如說(shuō)現在的爺爺奶奶們,是多么的渴望讀書(shū)識字!我的爺爺和奶奶雖然已年過(guò)花甲,但是,他們的學(xué)習之心依然是不老的。你看,一聽(tīng)我們學(xué)校要開(kāi)文化班,就來(lái)報名了。
每當我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),爺爺就會(huì )在旁邊看著(zhù)我寫(xiě),看一下,有時(shí)嘴里還發(fā)出一些我們課本上的字,雖然是念的不標準,但是從他們的'嘴里,我還是聽(tīng)出了那種讀書(shū)的渴望,聽(tīng)出了她們的心聲:我是多么的后悔!當初我沒(méi)有好好的讀書(shū)認字,沒(méi)有好好的珍惜這個(gè)時(shí)光,現在老了,還真是后悔!真渴望時(shí)光倒流啊,讓我們珍惜過(guò)去的每一分鐘,好好的學(xué)習。
爺爺還喜歡讀書(shū)看報,雖然他們都不識字,但是還是會(huì )認認真真的看。每當家里一買(mǎi)報紙,爺爺奶奶就會(huì )拿一份,拿上老花鏡和放大鏡,站在陽(yáng)臺上,一手拿報紙,一手拿著(zhù)放大鏡來(lái)看報紙,一邊看,嘴里還會(huì )發(fā)出報紙上的字,雖然念不是特別的標準,但是還是吃力的,專(zhuān)心致志的念。奶奶沒(méi)有爺爺認識的字多,爺爺多多少少還會(huì )認識幾個(gè)字,奶奶只認識幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。當奶奶不認識的字就會(huì )“請教”爺爺,爺爺也總是耐心的教奶奶。
有一次,我曾問(wèn)過(guò)爺爺奶奶:“爺爺奶奶,你們都年過(guò)花甲了還是那么的喜歡認字,是為什么?”爺爺奶奶們總是對我說(shuō)一句顏真卿的名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!比缓蟊阈Χ淮鹆。我也明白爺爺奶奶的意思,原來(lái)爺爺這么的渴望光陰倒流,讓他們重返兒時(shí)那能學(xué)習的時(shí)光。
這一回,爺爺的心愿總算了了,學(xué)校開(kāi)了一個(gè)“掃盲班”,每天晚上爺爺奶奶都是場(chǎng)場(chǎng)必到,不管是風(fēng)雨交加的夜晚,還是多么寒冷的天氣,爺爺都是會(huì )到的。
有一回,奶奶有點(diǎn)小感冒,沒(méi)有到場(chǎng),就“派”我來(lái)陪爺爺去。一到學(xué)校,爺爺馬上拉著(zhù)我到教室去,恨不得飛奔過(guò)去,一分鐘都不想耽誤。我就會(huì )對爺爺說(shuō):“爺爺…爺爺…慢點(diǎn)…爺爺…慢點(diǎn)!”爺爺便放慢了腳步。
終于到了教室,爺爺寫(xiě)的時(shí)候,也是人認認真真的,一手拿著(zhù)筆,一手按著(zhù)本子,戴著(zhù)一副伴隨爺爺多年的老花鏡,全神貫注的寫(xiě)著(zhù)黑板上的字。連我和爺爺說(shuō)話(huà),爺爺都沒(méi)有回答我。
我忽然間發(fā)現,原來(lái)爺爺也是可以這么認真的,原來(lái)爺爺渴望讀書(shū)識字的決心還是很強的。
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