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（熱）勤奮的作文300字6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的勤奮的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
勤奮的作文300字 篇1
你要問(wèn)我給我印象最深刻的人是誰(shuí)?我會(huì )毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發(fā)，炯炯有神的大眼睛下長(cháng)著(zhù)高鼻梁，說(shuō)起話(huà)來(lái)很幽默。
那是七年級的時(shí)候，我和是同班同學(xué)。有一天，我早早地去學(xué)校，來(lái)到教室看見(jiàn)小柏在那里。我腳步輕輕地來(lái)到他身旁，他正在做老師昨天講的思考題，老師只給我們講了從那一步做起就可以做完�？墒穷}目怎么復雜，我昨天想了一夜也做不出來(lái)，就干脆沒(méi)有做了。過(guò)了一會(huì )兒，小柏知道我來(lái)了，我一個(gè)人似乎很無(wú)聊，想找小柏陪我玩一會(huì )兒。我走到他的座位上，拉著(zhù)他的手，讓他陪我玩一會(huì )兒，可是他怎么也不肯，我只好陪他一起做這道題。一心想玩的.我沒(méi)心思動(dòng)腦筋，只好拿課外書(shū)來(lái)看。到了上課的時(shí)候，老師問(wèn)同學(xué)們做了思考題了嗎?大家都東張西望，沒(méi)有做。突然，小柏舉起了手，她回答了這道題。這時(shí)，我臉通紅，頭也不敢抬。下課了，我迫不及待地去問(wèn)小柏：“你是怎么計算出來(lái)的”。他笑了笑。沒(méi)說(shuō)什么，只說(shuō)：“做一道題一定要認真地做，照老師的分析去做，一定能完成”。我看了看，確實(shí)很簡(jiǎn)單。
小柏給我做了一次榜樣，從此以后，我就更發(fā)奮學(xué)習，希望能取得好成績(jì)。
勤奮的作文300字 篇2
大家都肯定聽(tīng)到過(guò)“勤能補拙”這個(gè)成語(yǔ)，意思是說(shuō)，通過(guò)勤奮，可以彌補先天的不足。許多有著(zhù)偉大成就的人，都和勤奮有著(zhù)不解之緣。
在我們的生活中，有許多少年神通。他們小小年紀，就能歌善舞或對事物有著(zhù)高超的見(jiàn)解�？墒�，他們沉浸在大人們的夸獎中，不努力，不奮斗。最終，他們成了一群碌碌無(wú)為的人，誰(shuí)也看不出他們和別人的區別。而有些人，他們沒(méi)有聰穎的天資，也沒(méi)有過(guò)人的'智商�？伤麄兲ぬ�(shí)實(shí)地向目標努力，向前程邁進(jìn)。最終，他們成功了。天分，式起跑時(shí)的領(lǐng)先，而勤奮就決定了跑步時(shí)的速度。勤奮，讓踏實(shí)肯干的人跑到了終點(diǎn)，取得了成功的獎杯。
小時(shí)候的王羲之十分勤奮。他練字的時(shí)候，每天就在門(mén)前池塘里洗筆，一天兩天，一年兩年，多年堅持不懈的練習，余墨融進(jìn)了池塘，池水都染上了墨色。這就是著(zhù)名的墨池。在沒(méi)有握筆練習的閑暇，王羲之的手也不會(huì )閑著(zhù)。他的手在衣襟上比劃著(zhù)，熟悉每一個(gè)筆畫(huà)。久而久之，他的衣服都被磨通了。長(cháng)大以后，他成了一名著(zhù)名的書(shū)法家。這正如張衡所說(shuō)，“人生在勤，不索何得�！�
勤奮，是通向成功之門(mén)的一只小船。只要有了勤奮，我們就能向成功一步一步地邁進(jìn)！
勤奮的作文300字 篇3
古今中外都有鄙視窮人的理論，“窮人如何懶惰，富人如何勤奮”的說(shuō)教不絕于耳。不過(guò)，自十八世紀以來(lái)，隨著(zhù)人權理論的張揚，生存權和發(fā)展權就成了每一個(gè)人（包括窮人）理應享有的、與生俱來(lái)的“自然權利”。如果引申開(kāi)去，“免除貧窮的權利”自然也是生存權和發(fā)展權的題中之義。
十九世紀，馬克思把這個(gè)權利升華為“每個(gè)人的全面發(fā)展”。在馬克思看來(lái)，個(gè)人內在因素并不是貧窮的主要原因，外部條件（地理環(huán)境、生產(chǎn)力水平、社會(huì )制度）才是貧窮的根源。在我看來(lái)，這不僅是迄今為止最深刻、最本質(zhì)的人權理論，也是為窮人辯護最有說(shuō)服力的理論。至于后來(lái)眾所周知的“平均主義”實(shí)踐，把這個(gè)“為窮人辯護”的理論扭曲成“為貧窮辯護”的理論，其結果當然是一場(chǎng)悲劇，離馬克思的真義已相去甚遠，也非本文所要追究的問(wèn)
問(wèn)題在于，否定“為貧窮辯護的.理論”是否意味著(zhù)我們必須重新拾起“鄙視窮人的理論”？“貧窮源于懶惰”如今已是某些貧困理論的主要結論之一（與此相似的結論還有“素質(zhì)低下”、“不努力”等）。并被越來(lái)越多的人所接受。但我仍然認為，這是一個(gè)經(jīng)不起推敲的謊言。
勤奮的作文300字 篇4
我的爺爺名叫姜生元，今年70歲了，已經(jīng)退休了。爺爺退休后的主要任務(wù)就是輔導我的哥哥學(xué)習。
爺爺七十歲了，臉上長(cháng)著(zhù)一些皺紋，耳朵長(cháng)的像關(guān)羽，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)也快半白了。
爺爺的'性格溫順，脾氣很好，和奶奶從不吵架，臉上經(jīng)常露出慈祥的微笑。
爺爺的愛(ài)好非常多，爺爺退休了，想起了很多曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的愛(ài)情故事，把他寫(xiě)成了一本書(shū)，名叫《青春的歲月》。除了這本書(shū)，爺爺還給虎虎哥哥寫(xiě)了一篇文章叫《孫子的禮物》，因為爺爺70歲生日時(shí)，哥哥給爺爺買(mǎi)了一臺電動(dòng)洗腳機，感動(dòng)了爺爺。爺爺平時(shí)也愛(ài)練習氣功，他每天都練習一會(huì )兒，就連的我的弟弟都快看會(huì )了。爺爺還很關(guān)心國家大事，他每天都看新聞聯(lián)播和很多報紙，一天都不落。
爺爺也很關(guān)心我，我要是有什么新的壞毛病，爺爺就會(huì )批評我。比如：有一次我騙了老師，爺爺就對我說(shuō)：“你可不能騙人，如果騙人，長(cháng)大的話(huà)就會(huì )讓人討厭”。爺爺也很關(guān)心我的身體，有一次我病了，爺爺就不停地給我找藥，我看著(zhù)爺爺急的樣子，我很難過(guò)，我想：如果我聽(tīng)爺爺的話(huà)，那我就不會(huì )生病了。
我愛(ài)爺爺，我認為誰(shuí)也不能和我爺爺相比。
勤奮的作文300字 篇5
今天，老鼠王國要進(jìn)行期末考試了，三只小老鼠都滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)了考場(chǎng)，他們分別叫勤勤鼠、懶懶鼠和零零鼠。
在期末考試前三個(gè)星期，他們三個(gè)就組成了期末學(xué)習小組。每天放學(xué)后，小哥幾個(gè)都去勤勤鼠家復習功課。只見(jiàn)有的做卷子，有的自己出題復習，還有的在看書(shū)復習，復習的都可認真啦！
考試那天，勤勤鼠他們幾個(gè)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了考場(chǎng)。當監考老師發(fā)下試卷后，他們幾個(gè)都大筆一揮立馬答起試卷來(lái)。因為他們都知道“細節決定成敗”，都認真的'做每一道題，做完后都認真的檢查，一個(gè)標點(diǎn)符號都不放過(guò)。
等到公布成績(jì)那天，他們幾個(gè)都取得了100分的好成績(jì)。老師為他們每一個(gè)頒獎，可真是“種瓜得瓜，種豆得豆”��！他們的付出都得到了該得到的好分數。
放暑假了，零零鼠他們幾個(gè)坐著(zhù)老鼠專(zhuān)用旅行車(chē)，一起開(kāi)開(kāi)心心地去夏威夷度假去啦！
勤奮的作文300字 篇6
每個(gè)人都渴望成功，都在苦苦追尋成功的秘訣�！逗⿴r的啟示》給我留下了很深刻的印象，從胡雪巖的成功經(jīng)歷我認識到誠信與勤奮是成功者必備的品質(zhì)。
誠信，就是誠實(shí)守信。具體說(shuō)來(lái)，一是要求真，也就是說(shuō)無(wú)論是對工作，還是為人處世都要真誠，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和敷衍了事。二是守信，要信守承諾，言行一致，說(shuō)到就要做到。
勤奮，一是要勤奮學(xué)習，二是要努力工作，三是要樂(lè )于助人。前面兩點(diǎn)我們都很注重，但大多數時(shí)候我們忽視了第三點(diǎn)，其實(shí)這一方面同樣重要。因為真誠的.幫助別人會(huì )給你帶來(lái)最好的人緣，而在這些你幫助的人當中很有可能將來(lái)會(huì )給你帶來(lái)人生的重大轉折。胡雪巖就是因為這一點(diǎn)才得到了他人的賞識并一步步走向成功。所以我們常說(shuō)：“于人方便，于已方便�！�
在今后的工作和生活中，在加強學(xué)習勤奮工作的基礎上，我一定要努力做到兩點(diǎn)，一是信守承諾，言行一致；二是要在完成本職工作的基礎上做好其它工作，并盡自己最大努力去幫助他人，為自己贏(yíng)得好人緣，為自己打造成功的基石。
不由得，我又想起了那句話(huà)，堅持就能成功！
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