高中勤奮刻苦作文精選

　　加強農村黨員學(xué)習教育管理，對于增強黨員宗旨意識，不斷提高農村基層黨組織的凝聚力、戰斗力具有至關(guān)重要的作用,更是提高黨的執政能力的一個(gè)重要方面。近日，我們組織人員深入我區部分農村，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、發(fā)放調查問(wèn)卷、走訪(fǎng)等形式，就農村黨員的學(xué)習教育情況進(jìn)行了專(zhuān)題調研，現將調研情況匯報如下：

　　一、農村黨員學(xué)習教育的基本情況

　　近年來(lái)，我區各鎮、村黨組織按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，把建設一支與時(shí)俱進(jìn)，能帶頭致富和帶領(lǐng)群眾致富的農村黨員隊伍作為加強農村黨建工作的重點(diǎn)，認真抓好農村黨員的學(xué)習教育工作，取得了一定的成效。

　　(一)加強對入黨積極分子的培養教育。各鎮都把入黨積極分子的培訓作為一項重要工作來(lái)抓，每年都對入黨積極分子培訓一遍，通過(guò)對優(yōu)秀青年、致富能手等進(jìn)行思想政治教育，積極引導他們向黨組織靠攏，提高他們對黨的認識，激發(fā)他們的入黨熱情。近年來(lái)，我區每年培訓入黨積極分子達到XXX多人次，發(fā)展農村黨員XXX余名，改善了黨員隊伍結構，一大批優(yōu)秀青年被吸收進(jìn)入黨組織。

　　(二)突出抓好村黨支部書(shū)記的教育培訓。每年舉辦村居書(shū)記主任培訓班，培訓內容包括黨的政策、理論以及新時(shí)期怎樣當好農村干部等有關(guān)業(yè)務(wù)知識。通過(guò)培訓，支部書(shū)記們堅定了信念，拓寬了視野，豐富了工作經(jīng)驗，學(xué)到了一些實(shí)用性很強的知識和技能，駕馭全局的能力進(jìn)一步增強，綜合素質(zhì)得到了整體提高。區委、區直有關(guān)部門(mén)及各鎮黨委，定期或不定期地組織村支部書(shū)記到先進(jìn)地區或企業(yè)參觀(guān)考察，用具體事例來(lái)教育引導他們抓經(jīng)濟、抓黨建、抓村莊管理的思路。

　　(三)扎扎實(shí)實(shí)抓好農村普通黨員的學(xué)習教育。通過(guò)調查我們了解到，對普通黨員的學(xué)習教育主要有三種方式，一是大部分村的黨組織都能夠按照上級統一安排部署和有關(guān)文件精神，認真落實(shí)“三會(huì )一課”制度。在學(xué)習內容上，突出以信念宗旨、市場(chǎng)經(jīng)濟知識、農業(yè)科技知識、政策法規等為重點(diǎn)，注重培訓實(shí)效。同時(shí)，為了充實(shí)農村黨員的學(xué)習內容，各支部都訂閱了《人民日報》、《求是》、《大眾日報》、《支部生活》、《XX日報》、《黨員干部之友》等黨報黨刊。二是部分經(jīng)濟條件較好的村的黨組織，每年“七一”或其他黨員活動(dòng)日組織黨員去革命老區、經(jīng)濟或其他各項事業(yè)發(fā)展較快較好的地方參觀(guān)學(xué)習，進(jìn)行革命傳統教育和解放思想、加快發(fā)展、干事創(chuàng )業(yè)的教育。三是大部分黨員能夠通過(guò)看電視、聽(tīng)廣播、讀報紙等方式自覺(jué)學(xué)習黨和國家的路線(xiàn)方針政策。

　　(四)充分利用現代遠程教育手段提高黨員素質(zhì)�，F代遠程教育是新形勢下加強和改進(jìn)黨員教育工作的有效手段，也是黨的基層組織建設的重要組成部分。近年來(lái)，我區把現代遠程教育工作作為加強黨員學(xué)習教育，提高黨員素質(zhì)的重要內容來(lái)抓，先后投資XXX余萬(wàn)元，建成終端接收點(diǎn)XXX個(gè)，并建成城東、崔軍、彭家等多處示范點(diǎn)�，F代遠程教育以其“形象直觀(guān)，真實(shí)可信，喜聞樂(lè )見(jiàn)，貼近實(shí)際”等特點(diǎn)，對黨員進(jìn)行黨的理論、科技知識和法律法規等方面教育，取得了顯著(zhù)效果，已經(jīng)成為我區農村黨員學(xué)習教育的重要平臺。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　盡管我區各鎮、村黨組織對農村黨員的學(xué)習工作抓得都比較緊，取得了較好的成效，但從面上來(lái)看農村黨員學(xué)習教育狀況還很不平衡,存在的問(wèn)題也比較多，還不能很好地適應當前農村經(jīng)濟建設和各項事業(yè)發(fā)展的需要。具體表現如下：

　　(一)思想認識不到位，農村黨員學(xué)習教育工作重視不夠。當前，發(fā)展是執政興國第一要務(wù)已成為全黨的共識。在這種大背景下，一些黨員領(lǐng)導干部抓經(jīng)濟建設理直氣壯，干勁十足，抓黨員教育敷衍了事，生怕干擾了中心工作。加之各種考核體系中，經(jīng)濟指標明確而鋼性，黨員學(xué)習教育指標相應虛化，也一定程度地影響了黨員學(xué)習教育工作。表現在工作上，就是一些領(lǐng)導干部對黨員學(xué)習教育工作領(lǐng)導不力，活動(dòng)開(kāi)展不力，督促檢查不力。

　　(二)農村生產(chǎn)和生活方式的重大變革，增加了農村黨員學(xué)習教育工作的難度。一是務(wù)農黨員教育難。農村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的推行，使農民黨員與黨組織的聯(lián)系，不再象過(guò)去那么緊密，在這種情況下，農村黨員教育出現了人員難集中、教育難開(kāi)展的問(wèn)題。二是流動(dòng)黨員教育難。有些流動(dòng)黨員長(cháng)期不參加黨組織的活動(dòng)、學(xué)習，甚至黨費都長(cháng)期不交。三是老黨員教育難。目前，各鄉鎮普遍存在著(zhù)黨員年齡老化的問(wèn)題，一些老黨員文化水平低、思想觀(guān)念陳舊，其中有的黨員生活艱難，黨員先進(jìn)性根本無(wú)法體現。

　　(三)學(xué)習內容的針對性不強、形式不活，農村黨員學(xué)習教育效果不明顯。當前一些農村黨員存在的思想問(wèn)題比較多，突出表現在有的黨員干部黨的意識不強，不能積極宣傳貫徹黨在農村的方針政策，引導農民奔小康;有的黨員創(chuàng )新意識不強，觀(guān)念保守落后，發(fā)展經(jīng)濟的思路不明確，辦法不多;有的黨員致富本領(lǐng)不強，在開(kāi)展的帶頭致富、帶領(lǐng)致富的活動(dòng)中能力有限，發(fā)揮不了黨員的先鋒模范作用;有的黨員宗旨意識不強，不愿做服務(wù)群眾的工作，怕肥了別人的田，荒了自己的地;有的黨員法制觀(guān)念不強，以至于做出一些違法亂紀的事情。凡此種種，不一而足，迫切需要加強對他們的教育。但在實(shí)際工作中，教育的針對性不強，學(xué)習內容與黨員的思想實(shí)際和工作實(shí)際相脫節，教育與經(jīng)濟建設兩張皮。在學(xué)習形式上，以會(huì )代訓多、讀報紙念文章的多、你說(shuō)我聽(tīng)的多�？菰餆o(wú)味，缺乏新意和農村特色。

　　(四)受經(jīng)濟條件影響，極個(gè)別村級黨組織或個(gè)別黨員購買(mǎi)應有的學(xué)習資料困難。通過(guò)調查我們發(fā)現，個(gè)別經(jīng)濟落后村的黨組織，除上級免費發(fā)放的部分學(xué)習材料外，很少主動(dòng)購買(mǎi)黨員學(xué)習材料;個(gè)別農村黨員、特別是老黨員生活無(wú)固定收入來(lái)源，生活困難，買(mǎi)書(shū)、報等學(xué)習很難實(shí)現，極大地影響了這些黨員學(xué)習的進(jìn)行。

　　三、對策和建議

　　針對當前農村黨員學(xué)習教育的現狀及存在的問(wèn)題，結合即將進(jìn)行的第三批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我們認為應從以下幾個(gè)方面強化農村黨員的學(xué)習教育工作。

　　(一)提高認識，切實(shí)把農村黨員教育工作擺上重要議事日程。黨的十六大提出了全面建設小康社會(huì )的宏偉目標，實(shí)現這個(gè)目標，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。因此要注意教育我們的各級領(lǐng)導干部充分認識到，加強農村黨員教育工作，提高農村黨員的整體素質(zhì)，是新時(shí)期充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，提高基層黨組織凝聚力和戰斗力的需要，是增強黨在農村的階級基礎，擴大群眾基礎的需要，是把廣大農民緊緊地團結在黨的周?chē)�，凝聚成全面建設農村小康社會(huì )強大合力的需要。要徹底摒棄對黨員學(xué)習教育的模糊認識，以創(chuàng )新的精神，切實(shí)抓好農村黨員的學(xué)習教育工作。

　　(二)區分層次，增強農村黨員學(xué)習教育的針對性。農村黨員學(xué)習教育要出成效，必須摸準黨員的思想脈搏，區分層次、區別對象，因人施教。具體說(shuō)來(lái)就是：對黨員干部的學(xué)習教育，要重點(diǎn)放在黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習，放在群眾觀(guān)念、宗旨意識、勤政廉政上。對一般黨員的教育要突出農業(yè)實(shí)用科學(xué)技術(shù)的學(xué)習，幫助農民黨員掌握一至兩門(mén)致富本領(lǐng)。對老黨員的教育，要注意引導他們轉變觀(guān)念，適應形勢發(fā)展的變化，并努力把思想教育與解決他們的實(shí)際困難相結合。對企業(yè)黨員的教育要立足于提高他們的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平，多進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟知識和現代管理知識的學(xué)習。

　　(三)創(chuàng )新方法，增強農村黨員學(xué)習教育的吸引力。農村黨員職業(yè)多樣、情況不同，要找準開(kāi)展活動(dòng)的切入點(diǎn)，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)：一是要注意充分發(fā)揮基層黨校在教育黨員培訓骨干的主陣地作用，針對不同的對象，開(kāi)辦不同內容的學(xué)習培訓班。二是要豐富教育載體，結合實(shí)際開(kāi)展生動(dòng)有效的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。三是要注意發(fā)揮典型的引導作用，用身邊的人和事教育激勵廣大黨員。四是要運用好各種科技示范基地的作用，做給農民黨員看，帶著(zhù)農民黨員干，增強農民黨員的科技致富的本領(lǐng)。五是要充分運用電化教育和大眾傳媒等現代化的教育手段開(kāi)展教育。

　　(四)結合實(shí)際，創(chuàng )新教育培訓的方式和組織形式。一是根據農村的實(shí)際情況，農村黨員教育培訓在組織形式上可以從支部組織集中活動(dòng)為主逐步轉變到支部牽頭、以黨小組開(kāi)展活動(dòng)為主，按照黨員的特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個(gè)黨小組，支部按季統一組織活動(dòng)，平時(shí)則以黨小組活動(dòng)為主;二是在培訓方式上可以充分發(fā)揮遠程教育站點(diǎn)的教育培訓功能，以遠程教育和電化教育為主，結合專(zhuān)家講座、短期培訓班、以會(huì )代訓等形式開(kāi)展經(jīng)常性的培訓;三是在培訓內容上要突出“三點(diǎn)”：針對部分農村黨員思想上的“疑點(diǎn)”，搞好理論、政策培訓;針對農村黨員在生產(chǎn)中的“難點(diǎn)”，搞好實(shí)用技術(shù)、科普知識培訓;針對經(jīng)濟社會(huì )生活中的“熱點(diǎn)”，搞好信息、法律等知識方面的培訓。通過(guò)不斷探索和創(chuàng )新培訓方式，豐富培訓學(xué)習內容，激發(fā)黨員的學(xué)習興趣，提高學(xué)習培訓效果。

　　(五)突出特殊性，重視流動(dòng)黨員的學(xué)習教育。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，部分農村黨員常年外出務(wù)工經(jīng)商，由于農村黨員的流動(dòng)性、分散性增大，對黨員學(xué)習教育在人員、時(shí)間上都難以落實(shí)。如何加強對外出流動(dòng)黨員的教育，已成為農村黨員教育工作亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。必須重視這一問(wèn)題，有關(guān)部門(mén)要大力探討對流動(dòng)黨員的流動(dòng)教育、補課教育，靈活地抓好這一特殊“群體”的學(xué)習教育。

　　(六)確立專(zhuān)項資金，確保經(jīng)濟條件較差村黨組織和貧困黨員擁有必要的學(xué)習資料。區委有關(guān)部門(mén)和鎮黨委要從黨費或其他費用中拿出部分資金，或者通過(guò)黨員捐獻、繳納特殊黨費等方式，設立經(jīng)濟落后村和困難黨員學(xué)習基金，定期購買(mǎi)學(xué)習資料，向經(jīng)濟困難村的黨組織和貧困黨員免費發(fā)放，解決購買(mǎi)學(xué)習資料困難的實(shí)際問(wèn)題。

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