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交通規則作文300字【精選4篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的交通規則作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

交通規則作文300字 篇1
我喜歡在公路上踢足球,可是經(jīng)過(guò)一件事后,改變了這個(gè)壞習慣——有一天放學(xué)后,因為心情不好,在回家的路上慢慢地走著(zhù)。
天漸漸地黑了,暗暗的,像要下雨一般,周?chē)莒o,只有幾聲喇叭,我覺(jué)得有微風(fēng)習習吹過(guò),突然,從后面來(lái)了一個(gè)小同學(xué),他像離弦的箭,后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過(guò)去,嘻嘻哈哈的,很開(kāi)心,到了十字路口,他們橫沖過(guò)去。突然來(lái)了一輛環(huán)城車(chē),“叭叭叭”汽車(chē)聲連綿不斷,只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲刺耳的`聲音,車(chē)子急剎,車(chē)后身抬高八尺,我不由得跑過(guò)去看熱鬧。
那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著(zhù)車(chē),司機痛罵了他們一陣,又找來(lái)他們的家長(cháng)進(jìn)行了教育孩子遵守交通規則,提高安全意識。那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道,在路上瘋打而險些造成慘劇,這件事教育我們,在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球,以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過(guò)去了很久了,可我至今難忘。
交通規則作文300字 篇2
俗話(huà)說(shuō):“車(chē)走直馬走斜必依規矩規矩,綠燈行紅燈止才成方圓!毙侣劷(jīng)常報道,由于人們不遵守交通規則而發(fā)生的車(chē)禍;由于學(xué)生們不遵守校規而發(fā)生的踩踏的'事件……
遵守交通規則這人人皆知,可偏偏有一部分人充耳不聞,視而不見(jiàn)。把遵守交通規則當成兒戲,在我們的日常生活中就有不少人因為出車(chē)禍而喪失了性命,他們是平白無(wú)故出車(chē)禍的嗎?不是的,是因為他們沒(méi)有遵守交通規則而導致的。
在學(xué)校里老師反復強調在路上不要并排騎自行車(chē),可是有一部分同學(xué)就把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng),呼得一下早已拋到了九霄云外,后果,可想而知。同學(xué)們一定要記。阂皇ё愠汕Ч藕。
我要告訴大家的是:生命是萬(wàn)分之短暫,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍愛(ài)生命,更確切的說(shuō)不熱愛(ài)生命,就會(huì )害己害人害社會(huì )……百害而無(wú)一利。不論你珍愛(ài)生命也好,不珍愛(ài)生命也罷,都應有則改之,無(wú)則加勉。
常言道:冰凍三尺,非一日之寒,我想只要我們堅持,只要我們努力,大家總有一天會(huì )豁然悔悟。
我堅信:瘡痍滿(mǎn)目的“舊社會(huì )”將會(huì )一去不復返,而萬(wàn)象更新的“新社會(huì )”正邁著(zhù)矯健的步伐向我們21世紀的青少年走來(lái)。
交通規則作文300字 篇3
講文明、懂禮貌是我國的傳統美德。中國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世?鬃釉唬骸安粚W(xué)禮,無(wú)以立!彼晕覀兙鸵獜淖约鹤銎,從身邊的小事做起。
人們常常說(shuō):“父母是孩子最好的老師!笨墒俏覅s用實(shí)際行動(dòng),成為了他們的“老師”。
一天,我上課外班快要遲到了,所以我和媽媽都很著(zhù)急。過(guò)了幾個(gè)紅綠燈路口后,我們來(lái)到一個(gè)剛變紅燈的路口,媽媽一看表,呀!還有15分鐘就要遲到了。媽媽看兩邊沒(méi)車(chē)、也沒(méi)人過(guò)馬路,于是,還沒(méi)等我提醒,媽媽就已經(jīng)闖過(guò)去了。因為媽媽闖紅燈了,所以我讓她回去重新過(guò)一次剛才的路口。媽媽說(shuō):“如果重新過(guò)的話(huà),你上課就要遲到了!蔽艺f(shuō):“遲到不重要,但是我們要講文明,那么多人看著(zhù)你闖紅燈,他們一定都很失望,因為我們中國素以“文明古國”、“禮儀之邦”這些稱(chēng)號,這些稱(chēng)號是需要通過(guò)全國人民的努力才能取得的成果!弊詈笤谖业恼f(shuō)服下媽媽終于又回去、又過(guò)來(lái)(而且是沒(méi)闖紅燈的.)。這個(gè)道理由我傳給媽媽?zhuān)钟蓩寢寕鹘o我的家人。
是的,中國是一個(gè)文明古國,但這個(gè)光榮稱(chēng)號的背后,是大家共同努力的結果。
交通規則作文300字 篇4
今天照樣是媽媽來(lái)接我。但我媽媽……雖然她不是急性子,但她怕我在教室里收拾書(shū)包太慢,便走到教學(xué)樓下來(lái)接我。
還找咱班同學(xué)到教室喊我!鞍ρ!這么急干啥呀?又不是咱家著(zhù)火了,不知道我動(dòng)作慢?”我心想。終于整理好書(shū)包,下了樓,發(fā)現她在我們學(xué)校照片欄那,看我們班去年六一花兒朵朵表演的照片。
我喊了她一聲,她“嗯”應了一聲。我想讓她猜猜:“照片上的我在哪兒呢?”她用手指了指說(shuō):“這兒不就是你嘛!”唉呀!我媽媽的眼力實(shí)在是太好了,這么小的照片里都找得到我,我得親了一下媽媽?zhuān)?/p>
“時(shí)間不早了,我們走吧!”媽媽提議!昂玫腵”。我們走出了校園,坐上了媽媽的電瓶車(chē)。到了一個(gè)十字路口,紅燈亮了,媽媽停下了車(chē)。我問(wèn):“你怎么不走了呢?”她說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)是紅燈嗎?”“噢!”我看了看的確!翱磥(lái),經(jīng)過(guò)我的指教,媽媽終于懂得要遵守交通規則了!”我自言自語(yǔ)道。媽媽聽(tīng)了說(shuō):“嗯!我女兒教我的東西就是好!”
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