實(shí)用的騎馬作文匯總十篇

　　看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于城南舊事讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇1

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)。來(lái)時(shí)莫徘徊……”這一首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中浮現。

　　這部作品由六個(gè)篇章組成：《冬陽(yáng)童年駱駝隊》《惠安館》《我們去看�！贰短m姨娘》《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》，全文由英子這個(gè)人物的成長(cháng)作為串聯(lián)，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載了英子童年的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)自己微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。我最?lèi)?ài)的一篇文章是《冬陽(yáng)童年駱駝隊》，里面那駱駝吃草的樣子就像現實(shí)一樣擺在眼前，駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的細致動(dòng)人。

　　賣(mài)煤人一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒(méi)有輪到的駱駝便在一邊歇著(zhù)。英子為駱駝想著(zhù)：這么漫長(cháng)的旅程也夠累了，多吃一些草，多在地上臥一會(huì )兒。等交易完了又該上路了。于是，天真的英子望著(zhù)駱駝啃嚼的樣子也開(kāi)始學(xué)起來(lái)。想象著(zhù)草的味道英子也跟駱駝么一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊�！奥�慢地走，慢慢的嚼，總會(huì )走到的.總會(huì )吃飽的�！弊鲆磺械氖虑槎急仨氉袷剡@個(gè)原則，要想做好，就要耐得住急躁的性子。就是應為駱駝這種不慌不忙的性格，它才能耐得住長(cháng)途的寂寞。

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”花兒落了，英子也長(cháng)大了。伴著(zhù)這淡淡的離別哀愁。

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇2

　　在暑假，我讀了一本書(shū)，叫《城南舊事》。我印象最深刻的一個(gè)故事就是《惠安館傳奇》。這是一章表達母愛(ài)偉大的。

　　這里面有一個(gè)被稱(chēng)為“瘋子”的秀貞。其實(shí)她并不是瘋字，她是因為把女兒丟失了，所以她見(jiàn)到一個(gè)人就會(huì )問(wèn)，別人把她這種急切想找到女兒的心情當成了瘋。有一次，作者小英子遇到了秀貞，而且和秀貞關(guān)系很好，小英子又通過(guò)種種突出點(diǎn)和相同點(diǎn)，立馬就認定朋友妞兒就是秀貞的女兒小桂子。當時(shí)，秀貞不管三更半夜就立馬領(lǐng)著(zhù)女兒小桂子坐上火車(chē)。

　　由此，我聯(lián)想到了當時(shí)汶川大地震當時(shí)的.一對可憐的母女。當時(shí)狂怒的地震打規模的來(lái)襲，這地震高達8。1級，這級數是多么可怕的數字。有一對母女被壓在廢墟底下，母親本來(lái)可以活著(zhù)，但為了孩子的生命，她堅持把自己身體的能量讓孩子喝掉，救援人員來(lái)了，看到廢墟底下母親已經(jīng)死亡了，但是孩子還在叼著(zhù)奶頭安然無(wú)恙的活著(zhù)。這是多么偉大的母愛(ài)呀！

　　這世間的母愛(ài)原來(lái)這么偉大呀！這種母愛(ài)沒(méi)有任何東西能比！

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇3

　　《城南舊事》記錄了林海音童年時(shí)發(fā)生的事情，書(shū)里面的一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物都給我留下了深刻的印象。

　　小英子的第一個(gè)朋友是被人們認為是瘋子的秀貞。經(jīng)過(guò)多次的來(lái)往，小英子才得知秀貞來(lái)到北京是為了找自己的孩子——小桂子，秀貞告訴她小桂子后脖子上有塊青記，叫她幫忙找。小英子有一個(gè)好朋友妞兒，她發(fā)現妞兒后脖子上有一塊青記，她認為就是秀貞所說(shuō)的'小桂子，就讓她們母女相認了。

　　在“驢兒打滾”的故事里，“驢打滾兒”就是把黃米面蒸熟了，包上黑糖，再在綠豆粉里滾一滾。宋媽的一個(gè)孩子淹死了，另一個(gè)孩子又被賣(mài)掉了，宋媽要走了，小英子舍不得，那種感覺(jué)是苦澀的。

　　時(shí)間慢慢地流逝，小英子已經(jīng)六年級畢業(yè)了，她如愿以?xún)數禺斏狭说谝幻�，完成了爸爸的心愿。但爸爸卻去世了，小英子明白了：“爸爸的花兒落了，我不再是小孩子了�！�

　　童年是寶貴的，但卻是短暫的。童年時(shí)代一眨眼就過(guò)了，有多少值得回憶的事情?好好珍惜眼前衣食無(wú)憂(yōu)，快快樂(lè )樂(lè )的日子，不要等到失去了，才懂得珍惜。

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇4

　　赫爾岑曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是一代人對另一代人的精神遺言，真是將死之人對剛剛生活的青年人的忠告，真是準備去休息向前來(lái)代替他的崗位的哨兵�！钡拇_，書(shū)便是這樣。

　　前幾天，我看了《城南舊事》這本書(shū)。書(shū)中講的是英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀二三十年代的北京城。還是胡同生活的時(shí)代。長(cháng)得清秀可愛(ài)的妞兒；眾所周知的“瘋子”秀貞；重男輕女的宋媽?zhuān)�還有講不清北京話(huà)的爸媽。他們都深深印在了我心中。

　　《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年的生活細節都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時(shí)代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒(méi)有改變，因為那是作者最深處的記憶。

　　回過(guò)頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的�；蛟S真的'很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因為他們認為，過(guò)去并不能代表現在。但他們又可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有今天；如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有悲與歡，如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有離與合。過(guò)去，是重要的！

　　童年，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè )的時(shí)代。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記憶。讓我們一起來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶！

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇5

　　在假期中，我讀了一本小說(shuō)《城南舊事》，這篇小說(shuō)的故事情節，深深的印在了我的腦海里，讓我久久不能忘記。

　　這本書(shū)是描寫(xiě)舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了，中間主人公英子經(jīng)歷了許多成長(cháng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內被稱(chēng)做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(cháng)中最重要的人物，也是教會(huì )她許多道理的人。

　　這里面給我留下印象最深的.是爸爸的花兒落了這一章節�！栋职值幕▋郝淞�，我也不再是小孩子了》是《城南舊事》的的結尾，前面的內容都停留在英子小時(shí)候的見(jiàn)聞，讓人感覺(jué)到英子是一個(gè)天真的女孩，到了最后一章節，英子終于長(cháng)大了。這一章寫(xiě)出了爸爸的嚴厲和對女兒的疼愛(ài)，也寫(xiě)出了英子在聽(tīng)到爸爸去世時(shí)鎮定的神情，文章最后說(shuō)道“爸爸的花兒落了”，借爸爸喜歡的東西比喻了爸爸的離開(kāi)。并且說(shuō)道自己已經(jīng)長(cháng)大。

　　這更加體現除了英子的成長(cháng)。童年，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè )的時(shí)代。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記憶。但童年總是會(huì )結束的，我們應該珍惜自己的童年，讓它變成一段美好的回憶。

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇6

　　我最早看《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，大約剛剛上學(xué)。對那名叫英子的小女孩有著(zhù)一種疑惑，現在一想也就釋然了。今天再讀這本書(shū)，真覺(jué)得有一種親近的感覺(jué)，好像童年又重過(guò)了一遍。我羨慕英子的善良與天真，也為自己的童年感到自豪�，F在回憶童年，真是感慨萬(wàn)千呀!

　　《城南舊事》這本書(shū)主要講了一個(gè)活潑、天真、可愛(ài)的小女孩——英子所發(fā)生的故事。它分為六部分，分別為：《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。作者林海音用兒童獨特的視角為大家講述了它自己獨一無(wú)二的`童年故事，讓大家不禁懷念起自己美好的童年時(shí)光。其中，最讓我難忘的就是《惠安館》了。

　　《惠安館》這篇文章主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：惠安館的秀貞因為失去了孩子而變得失魂落魄，被人們叫做瘋子。而英子卻不同，她不但沒(méi)有嘲笑秀貞，反而與秀貞做了好朋友，還幫她找回了孩子——小桂子(妞兒)。找回孩子的秀貞急急忙忙要帶著(zhù)小桂子找爸爸，懂事的英子摘下自己的金手鐲給秀貞做了盤(pán)纏。盡管是這樣，但母女還是雙雙慘死在火車(chē)底下······它讓我感受到了英子的善良與懂事，也在讓我想象著(zhù)如果英子看見(jiàn)了慘死在火車(chē)下的母女，她會(huì )怎樣想呢?

　　童年，是多么純潔。像雪花、像珍珠，也像星星。但愿童年的那顆星星會(huì )一直陪伴著(zhù)我，直到長(cháng)大。

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇7

　　今天，我讀了《城南舊事》這本書(shū)，里面的幾個(gè)小故事讓我有很深的感觸。

　　里面有一個(gè)小女孩叫妞兒，她在小時(shí)候被父母遺棄，現在被人收養，可是她的養父母只是把她當成賺錢(qián)的工具，不但不關(guān)心她，還經(jīng)常打她、罵她。

　　現在，我們都生活在那么好的環(huán)境里，怎么可能體會(huì )到那個(gè)年代的生活呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧，每天都吃自己喜歡的菜，穿自己喜歡的衣服。有一次，媽媽做了一大桌好吃的，有：紅燒肉、糖醋排骨、可樂(lè )雞翅……可是我覺(jué)得紅燒肉太咸了，糖醋排骨太甜了……還沒(méi)吃?xún)煽�，就放下筷子，回到自己的房間去了。媽媽見(jiàn)了，連忙來(lái)到我的房間門(mén)前，勸道：“乖女兒，快點(diǎn)出來(lái)吃飯啊!”可是我連理都沒(méi)理。媽媽不行，爸爸也上陣，他還答應我如果我出去吃飯，就實(shí)現我一個(gè)愿望，這回我有點(diǎn)動(dòng)心了，不過(guò)也還是沒(méi)出去。最后，他們想不出辦法，只好問(wèn)我想吃什么，再到街上去買(mǎi)�，F在我覺(jué)得自己做錯了，我不該那么任性的'，應該體諒父母的苦，因為我有那么好的爸爸媽媽。

　　《城南舊事》這本書(shū)教會(huì )了我：要學(xué)會(huì )懂得珍惜父母對我們的愛(ài)。

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇8

　　“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”每當這首凄涼的歌曲回響在我耳邊時(shí)，我的心里就會(huì )翻滾起巨浪，很不平靜。我想起了林海音，想起了《城南舊事》，想起了英子。

　　我很喜歡書(shū)中那個(gè)純真善良、活潑堅強的英子，她對生活充滿(mǎn)了好奇心，愿意用真誠去接觸生活中的每一個(gè)人。英子的世界是單純的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。她的朋友都很特殊：被人們認為是“瘋子”的秀貞；為了供弟弟上學(xué)而去偷東西的厚嘴唇的'男人……這都是一些人們不愿意靠近的人�？捎⒆硬⒉挥憛捤麄�，反而真心地喜歡他們，天真地和他們談話(huà)。英子那顆水晶般的心深深地打動(dòng)了我。

　　然而，命運卻并不眷顧這個(gè)天真的小女孩，她最親的爸爸因得了肺病，而永遠地離開(kāi)了她，但她沒(méi)有被命運打倒，而是堅強地面對了這個(gè)難以接受的事實(shí)。英子默念著(zhù)：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

　　《城南舊事》這本書(shū)像一幅淡淡的水墨畫(huà)，講述著(zhù)人間的悲歡離合，又像一首悠悠的思鄉曲，唱說(shuō)著(zhù)童年的酸甜苦辣。往事是模糊的，是遙遠的，是像遠處翩翩起舞的白蝴蝶那樣，淡淡的。

　　雖然《城南舊事》這本書(shū)已不在眼前了，但這樣一幅畫(huà)面永遠地定格在了我的腦海里：幾只白蝴蝶在零零落落的花朵旁飛舞著(zhù)，一個(gè)女孩走過(guò)院子，平靜地望了一眼那垂落的夾竹桃……

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇9

　　童年是多彩的，是美好的。每個(gè)人都喜愛(ài)童年，珍惜童年，寫(xiě)童年數一數二的就是《城南舊事》了。在課本里那個(gè)在大樹(shù)底下學(xué)駱駝咀嚼的可愛(ài)的小英子，一下子抓住了我的眼球，使我也回想其自己的童年……

　　童年如畫(huà)，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑收集起來(lái)，放在孩子的白紙上，使它脫離了潔白，變成了一副一生都珍惜的畫(huà)卷。童年如流水，從叮咚的泉水，變?yōu)殇镐讣毩�，再進(jìn)入實(shí)踐，成熟的知識的海洋�！冻悄吓f事》生動(dòng)有趣，雖然不是我們現時(shí)代的.童年，但卻有著(zhù)同樣的樂(lè )趣。拿起書(shū)，沉浸在作者的童年往事中�？粗�(zhù)那天真無(wú)邪的英子，與惠安館的“瘋子”做朋友，與胡同里的賊相互談笑，也只有一個(gè)孩子才能干出來(lái)的事兒。還有蘭姨娘，宋媽?zhuān)�各種景色和人物都是那么有趣，也讓我體會(huì )到不同人的生活和苦衷。為了供優(yōu)秀的弟弟讀書(shū)而去偷盜的賊，也只有向英子這么個(gè)小女孩才會(huì )說(shuō)出自己的感想。

　　城南的舊事也讓我想起幼年時(shí)的事，學(xué)習金魚(yú)嘴巴一張一合的傻事仿佛就是從前的自己。我還想用搟面杖把一張照片搟成大海報，也只有那時(shí)的榆木腦袋才想得出來(lái)。天真和童年成了正比，讓它們倆成好朋友吧，每一個(gè)孩子都是天真無(wú)邪的。每個(gè)人的童年都是一本豐富多彩，同時(shí)又與眾不同的“城南舊事”。翻閱人生的書(shū)本，讀起那不一樣的“城南舊事”是每個(gè)人的喜愛(ài)。那將是一本多么精彩的童年畫(huà)卷��！

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇10

　　這本書(shū)向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故事人物十分豐富：有的冬陽(yáng)下的駱駝隊，有惠安館的瘋子秀貞，英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘以及與英子朝夕相伴的宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物。

　　全書(shū)通過(guò)小英子稚嫩的雙眼，來(lái)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，將小英子眼中北京城的風(fēng)光恰如其分地融入字里行間。自然而不做作，全書(shū)在淡淡的憂(yōu)傷中透露出一股濃濃的詩(shī)意，耐人尋味。

　　其中令我印象深刻的是瘋女人秀貞。剛開(kāi)始看時(shí)，我還為英子捏了一把汗;真擔心英子會(huì )不會(huì )被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準備帶著(zhù)妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我被深深感動(dòng)：小小年紀的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.快樂(lè )。

　　我深深體會(huì )到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè )，每一種感覺(jué)我都不會(huì )忘記。這是一本讓我看完后還想再看一遍的好書(shū)。緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)!

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇11

　　暑假，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》一書(shū)，這本書(shū)以20世紀20年代的北京城南為背景，由五個(gè)短篇組成。透過(guò)小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。

　　文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個(gè)善良、天真，富有同情心的孩子。英子是善良的，富有同情心的。她并沒(méi)有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤(pán)纏。體現了她善良、富有同情心的本質(zhì)。英子是天真的。她和小偷坦誠交往，聽(tīng)他講自己的故事，與他一起讀了《我們去看�！�。

　　我最喜歡的一個(gè)短篇是《爸爸的花兒落了》。面對病逝的爸爸，作為自己，你會(huì )有何感想？書(shū)中雖然沒(méi)有明寫(xiě)失去爸爸的.痛苦，但卻讓我的心揪得緊緊的。

　　花兒謝了還會(huì )開(kāi)，太陽(yáng)明天還會(huì )爬上來(lái)，但我的童年會(huì )一去無(wú)蹤影，我青春的小鳥(niǎo)將一去不回來(lái)�？墒�，《城南舊事》將會(huì )永遠留在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風(fēng)，讓我知道不能錯過(guò)美好純真的童年。

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇12

　　《城南舊事》這本書(shū)我已經(jīng)看完了，那一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事，一幕幕感人至深的情節，一個(gè)個(gè)生動(dòng)豐滿(mǎn)的人物使我回味不盡……

　　本文的主人公是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩英子。我認為《城南舊事》這本書(shū)里的每一位人物的命運都是悲慘的。因為“瘋”女人秀貞有點(diǎn)瘋，所以沒(méi)有人愿意跟她說(shuō)話(huà)，而且自己的女兒也下落不明，當找到女兒想帶他去找丈夫，眼看就要團圓，。自己卻被火車(chē)壓死了；宋媽為了得到錢(qián)來(lái)養孩子，把孩子丟給了丈夫自己去當奶媽?zhuān)瑳](méi)有想到兒子被淹死了女兒被丈夫給賣(mài)掉了；還有那個(gè)厚嘴唇的年輕人，英子不知道他是好人還是壞人。從她家人的角度來(lái)講，他是好人，可是偷東西的人，都是壞人。

　　英子的童年也是有悲傷的，本書(shū)的每一篇結尾，他們都離開(kāi)了英子。像最好的'朋友妞兒，惠安館的瘋子秀貞，我們看海去的那個(gè)小偷，坐在驢背上離去的奶奶。最后，連她的爸爸也離她而去了。但人都是在經(jīng)歷著(zhù)悲歡離合中成長(cháng)的，英子也一樣，通過(guò)這些事，成長(cháng)許多。

　　爸爸的花落了，我也不再是小孩子了！每當想起這句話(huà)，都會(huì )讓我從困難中掙脫出來(lái)，更加的勇敢、自信！

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇13

　　童年的每一段緩緩流逝的時(shí)光，都如一杯濃濃的咖啡，值得久久回味。

　　———題記

　　書(shū)是寶貴的財富。讀書(shū)，可以靜心，養神，享受無(wú)盡熏陶。與父母共讀一本書(shū)，更有意想不到的收獲。最近我和我的父母共讀了一本原汁原味的經(jīng)典名著(zhù)———城南舊事。

　　這本林海音的著(zhù)作，回憶了她與眾不同的童年生活。我們閱讀的`時(shí)候，爸爸媽媽總是迫不及待地發(fā)表自己的見(jiàn)解和體會(huì )。他們總是說(shuō)，童年生活是他們最美好的時(shí)光，只可惜永遠回不去了。那時(shí)候他們的鄉下生活，就是以做游戲為主。捉個(gè)蟋蟀，摸個(gè)小魚(yú)，抓只麻雀，玩個(gè)陀螺，唱個(gè)兒歌，處處都有樂(lè )趣。說(shuō)得我都挺羨慕的。讀著(zhù)英子曲折有趣的童年故事，聽(tīng)著(zhù)父母講述他們兒時(shí)的生活，我也迫不及待地回憶并講述自己的童年趣事。

　　英子的故事有點(diǎn)悲哀的色調，她的童年充滿(mǎn)著(zhù)生死離別，但也有很多都是歡樂(lè )的回憶。

　　合上書(shū)，拉貨的駱駝，丟女兒的瘋子，被抓住的小偷，病危的爸爸和凋謝的夾竹桃似乎都還浮現在眼前。和父母共讀，我也有了許多新的收獲�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”那首歌依然縈繞在耳邊。

　　關(guān)于城南舊事讀后感 篇14

　　讀完《城南舊事》中的“惠安館”的故事后，我心中倍感壓抑。雖是稚嫩孩提眼中的光景，卻真實(shí)地訴說(shuō)著(zhù)世間人生百態(tài)。

　　此段故事講述了20年代末中國底層社會(huì )群體的生活景象，但它卻是反映當時(shí)社會(huì )民眾生活的真實(shí)寫(xiě)照。文中的“我”是一個(gè)聰明、開(kāi)朗、善解人意的小女孩，在懵懂之時(shí)成就了一樁盡善之事：即一次偶然但非偶然的'相遇，使一對遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。(.)

　　由于“我”的好奇認識了“瘋子”秀貞，在“我”的好玩中結識了妞兒。從別的小孩害怕到“我”逐漸接近她的閑聊中知曉了“瘋子”的痛苦過(guò)去，從出手相助到無(wú)話(huà)可說(shuō)的友誼中得知了“妞兒”的凄楚生活。母女兩個(gè)無(wú)疑是那個(gè)陰暗無(wú)情的社會(huì )犧牲品，母親因無(wú)謂的情感糾葛而錯就了一生的幸福，孩子因世俗被無(wú)情的拋棄而步入痛苦的深淵，她們因世態(tài)的炎涼而被世人冷落。她們只有從“我”，幼稚的“我”那里得到一點(diǎn)點(diǎn)純真的慰藉。是因“我”的聰明和世間的巧合促就了她們母女的相認，然而她們那遲到的天倫之樂(lè )是那樣的陌生苦澀并且短暫，被一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍消失殆盡，像流星一樣成為了時(shí)間的過(guò)客。結局是那樣的令人痛心惋惜，沒(méi)有換來(lái)別人的憐憫，卻引來(lái)“我”的家人認為是“她怎么一拐能拐了倆孩子走”的無(wú)情猜忌。

　　在一個(gè)世態(tài)炎涼的世間，就會(huì )有不盡人意的故事。幼稚的“我”雖不懂社會(huì )，但卻看到了人世間的喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，道盡了世間的人情冷暖。

【騎馬作文】相關(guān)文章：

關(guān)于騎馬的作文：騎馬的感悟11-27

騎馬的作文（經(jīng)典）04-22

騎馬的作文08-07

騎馬作文1000字：在壩上草原騎馬11-26

騎馬感悟作文：人生如騎馬800字06-08

難忘的騎馬作文04-22

關(guān)于騎馬作文01-21

關(guān)于騎馬的作文12-07

初中騎馬的作文11-28

精品騎馬作文11-28