精選騎馬作文400字集合6篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編整理的一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)，希望能夠幫助到大家。

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)1

　　這周我們正式進(jìn)入了公司科技系統的培訓。這對我們剛入職的新人無(wú)疑是一次很好的學(xué)習機會(huì )。

1. 安全、紀律培訓

　　首先進(jìn)行的是安全、紀律培訓。課堂上老師從自身經(jīng)歷出發(fā)，以舉例的形式強調了紀律與安全意識的重要性；并且以互動(dòng)的形式列舉了常見(jiàn)的不安全因素，分析了如何識別危險源。

　　2.廠(chǎng)區培訓

　　我們在工藝所4位工程師的帶領(lǐng)下，依次參觀(guān)了一分廠(chǎng)、二分廠(chǎng)、三分廠(chǎng)、六分廠(chǎng)。 在一分廠(chǎng)，我對公司的鉆機類(lèi)型和特點(diǎn)有了整體的認識，初步了解了井架、底座的安裝調試流程。在二分廠(chǎng)，老師以生產(chǎn)線(xiàn)的順序為我們講解。我對井架、底座的生產(chǎn)過(guò)程有了更全面的認識，并且將鉚接、焊接、組裝等工藝的理論知識與實(shí)際相結合。三分廠(chǎng)是機加工車(chē)間，主要完成公司自制零部件的'機械加工。在三分廠(chǎng)，我首先認識了公司現有的大型加工設備，然后了解了部分加工件的加工工藝。六分廠(chǎng)是裝配車(chē)間，主要負責泥漿泵、絞車(chē)、頂驅、液壓站等關(guān)鍵部件的裝配。在六分廠(chǎng)，我結合圖紙重點(diǎn)學(xué)習了泥漿泵的裝配工藝與流程。

　　小結：

　　這周的學(xué)習雖然并不是真正的參與生產(chǎn)實(shí)際，但加深了我對鉆機結構、功能，以及加工、裝配流程的整體認識，這會(huì )為后續的實(shí)習和設計工作打下基礎。另一方面，我也更深刻的認識到自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺，更堅定了我不斷學(xué)習的決心，更明確了我努力的方向。

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)2

　　為了鍛煉和提高我系學(xué)生的口才和思辨能力，同時(shí)豐富我們的大學(xué)生活和課余時(shí)間，活躍校園文化，培養我系學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現我系學(xué)生的精神風(fēng)貌，經(jīng)貿系學(xué)習部在105教室承辦了以“激揚青春，魅力口才”為主題的辯論賽。上個(gè)月分別進(jìn)行了兩場(chǎng)選拔賽與一場(chǎng)交流賽比賽。經(jīng)過(guò)一次次激烈的比賽后，產(chǎn)生了一支優(yōu)秀的辯論隊和辯手。

　　一、組織策劃和工作人員協(xié)作配合

　　伶俐的口才和敏捷的思辨能力是當代大學(xué)生在走出校園必備的兩大能力，為了組織這次活動(dòng)，邀請了許多學(xué)長(cháng)學(xué)姐進(jìn)行指導與交流，并通過(guò)與經(jīng)貿系學(xué)生會(huì )的全體工作人員的協(xié)助配合之下，順利的完成了此次辯論賽的選拔工作。在比賽現場(chǎng)，大部分的相關(guān)工作人員都能做好本職的工作，積極靈活的應對所有事情，維持現場(chǎng)秩序，給參賽選手營(yíng)造了一種良好的氛圍。

　　二、辯題值得深思

　　此次辯題都是一些熱點(diǎn)問(wèn)題，也很有爭議的問(wèn)題。緊貼實(shí)際，例如，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)、共享單車(chē)、偶像崇拜利弊都是社會(huì )關(guān)注的問(wèn)題，也是很值得我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，貼近我們的將來(lái)的生活，值得我們去思考。此次的比賽分為1.選拔賽、2.交流賽，每一個(gè)環(huán)節都是緊緊相連，所有的辯題都與現在密切相關(guān)，在辯手激烈的辯論下，不禁讓在場(chǎng)的觀(guān)眾們深思，學(xué)長(cháng)學(xué)姐的真切點(diǎn)評讓辯手受益良多。

　　三、觀(guān)眾的熱情給賽手很大的鼓勵

　　這次活動(dòng)的準備工作充分，宣傳到位，吸引了很多學(xué)生觀(guān)看辯論賽，期間觀(guān)眾的熱情鼓勵以及肯定給予辯手很大的信心，讓其盡情發(fā)揮自己的才能。

　　四、活動(dòng)不足之處

　　(一)在第一次選拔賽時(shí)，很多參賽選手可能因為經(jīng)驗不足而導致準備不足，在辯論時(shí)沒(méi)有充足的論據，而且提供的.部分論據是沒(méi)有得到認證的，即論據的真實(shí)性有待考慮。

　　(二)有的辯題出的不是很好，讓選手有點(diǎn)難辨，很考驗一個(gè)人的思維能力，當對于新生還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難度的。

　　(三)設備存在問(wèn)題。在比賽進(jìn)行中，計時(shí)系統存在問(wèn)題，導致中斷辯手們緊張精彩的言論，破壞當時(shí)緊張刺激的氣氛。

　　辯論可以豐富我們的課余知識，提高思辨能力，培養團隊精神，鍛煉表達能力，也給予了我們更多的啟迪和思考。通過(guò)這次辯論賽再一次增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，形成團結互助，相互關(guān)心，友愛(ài)的校園氛圍，也通過(guò)自我探索，更好的認識自我、提升自我。引導大一新生培養良好地思維習慣，思考進(jìn)入大學(xué)后的定位及角色轉變，盡早適應并享受繽紛多彩的大學(xué)生活，確定目標，不懈追求。

　　總之，在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習部看到了自身工作的不足，也能及時(shí)改善所存在的問(wèn)題，我們的努力是值得肯定的，我們的不足需要盡力改正，一步步走過(guò)，也在努力中慢慢地成長(cháng)。

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)3

　　來(lái)到正邦長(cháng)沙分公司學(xué)習十多天，元月五號跟著(zhù)領(lǐng)導安排的師父正式下市場(chǎng)。由于公司市場(chǎng)策略調整，我們分到一個(gè)新市場(chǎng)，前四天主要是做市場(chǎng)調查，了解養戶(hù)的基本信息以及母豬跟肥豬的存欄數。這四天中讓我學(xué)習到很多東西：

　　a、第一次拜訪(fǎng)進(jìn)門(mén)如何跟客戶(hù)打招呼，讓客戶(hù)更好的接受你。

　　b、如何在與客戶(hù)交流中拉近距離，以至于不讓客戶(hù)有排斥的心里，從而從客戶(hù)的口中了解到更多的信息和挖掘客戶(hù)的需求點(diǎn)。

　　c、與客戶(hù)建立良好的關(guān)系，留下下以次拜訪(fǎng)的機會(huì )。

　　后四天是做客戶(hù)的回訪(fǎng)，也是與客戶(hù)建立更深一步交往的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以慢慢嘗試向客戶(hù)推薦產(chǎn)品了，針對使用全價(jià)料的客戶(hù)我們可以讓他嘗試我們的'產(chǎn)品并且跟目前所采用的產(chǎn)品做對比實(shí)驗，看使用效果；針對使用自配料的客戶(hù)可以向他多灌輸科學(xué)養殖的理念，從安全的角度、料肉比進(jìn)行分析，這樣也可以從正面引導客戶(hù)嘗試改變養殖方式，使用我們的產(chǎn)品（全價(jià)料） 感受：這幾天的學(xué)習給我的感覺(jué)銷(xiāo)售（在其產(chǎn)品沒(méi)有問(wèn)題的情況下）其本質(zhì)就是推銷(xiāo)自己的一個(gè)過(guò)程，只要客戶(hù)認可并接受業(yè)務(wù)員基本就會(huì )接受我們的產(chǎn)品。在飼料銷(xiāo)售的過(guò)程中應該多了解跟積累一些養豬的常識比如豬的生長(cháng)過(guò)程，在養殖過(guò)程中應該注意的一些問(wèn)題，多學(xué)習一些疾病預防治療措施對銷(xiāo)售會(huì )更加的有幫助。細節方面在時(shí)間允許的情況下應該積極主動(dòng)一些，見(jiàn)到客戶(hù)在忙事情的時(shí)候可以幫其做一些力所能及的事情。

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)4

　　時(shí)間過(guò)得真快，又是一個(gè)新的開(kāi)始�；仡欉^(guò)去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進(jìn)步時(shí)，又發(fā)現一些不足。

　　在這初中一年級，大家就學(xué)過(guò)這樣的小詩(shī)“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦�！彼�以，我們在小學(xué)階段培養的就是學(xué)習能力和動(dòng)手能力�？赡苡捎谖沂羌依锏膶氊�，條件比較優(yōu)越，所以動(dòng)手勞動(dòng)似乎是我最不愿意的事�？磥�(lái)，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實(shí)我都明白一個(gè)道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來(lái)卻不容易。要知道心靈手巧，動(dòng)手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的`人，總是會(huì )得到比他人更多的鍛煉機會(huì )，也就擁有了較強的能力。

　　學(xué)習起來(lái)就容易得多�，F在的學(xué)習其實(shí)并不難，可是有時(shí)我會(huì )覺(jué)得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結果。所以，我覺(jué)得我還是要多抓住機會(huì )，讓自己在每天都學(xué)習中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機會(huì )，學(xué)習如何勞動(dòng)，同時(shí)培養與同學(xué)合作的精神。我可以抓住每天讀書(shū)的機會(huì )，學(xué)習如何朗讀，同時(shí)培養閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機會(huì )，學(xué)習如何與他人交流，同時(shí)培養口頭表達能力。我可以抓住每天認真傾聽(tīng)的機會(huì )，學(xué)習如何聽(tīng)課，同時(shí)培養聽(tīng)力的能力。

　　由此可見(jiàn)，每天，我都有很多機會(huì )得到鍛煉，關(guān)鍵就看能否主動(dòng)地抓住這些重要的機會(huì )，因為機會(huì )稍縱即逝，成功的人永遠都是懂得抓住機會(huì )的人。我更希望有我自己的成功。

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)5

　　時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉眼一個(gè)星期又過(guò)去了，回顧這一周的學(xué)習生活，發(fā)生的事情也真多呀，其中，我記憶最深刻的是幾天前的開(kāi)學(xué)典禮。

　　主持人是我們班的任文靜和隔壁三班的項毅。開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，靜靜和項毅便面帶微笑、繪聲繪色地主持起來(lái)。臺下的同學(xué)認真聽(tīng)著(zhù)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，坐得端端正正，目不轉睛地盯著(zhù)兩位主持人。靜靜穿著(zhù)淡藍色的紗裙，塑料做的植物攀爬在淡藍色的袖子上，栩栩如生的猶如仙女下凡。而項毅穿著(zhù)大紅色的大衣，頭上戴著(zhù)紅色的發(fā)箍，明艷照人。

　　隨著(zhù)時(shí)間慢慢地流失，最振奮人心的時(shí)刻來(lái)臨了，不用說(shuō)那當然是頒發(fā)獎狀啦。我、方睿和朱欣悅光榮的代表我們班級上臺領(lǐng)獎。終于輪到我了，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，昂首挺胸地走上了臺，當許老師將獎狀遞給我時(shí)，我微笑著(zhù)向許老師敬了個(gè)禮，伸出雙手鄭重地接過(guò)那“沉甸甸”的獎狀。許老師也笑著(zhù)向我點(diǎn)點(diǎn)頭。頒獎結束后，402班的李順澤，406班的章赫和謝老師等像我們描繪了一個(gè)個(gè)精彩的'故事。老師們用自己不同的方式向我們送來(lái)了一句句祝福，每一個(gè)老師的話(huà)語(yǔ)中都流露出對我們的希望與期待。最后，在靜靜和項毅的主持下，結束了這次隆重的開(kāi)學(xué)典禮。

　　這就是我在這一周中記憶最深刻的學(xué)習生活。

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)6

　　根據山東省教育廳有關(guān)文件精神和要求，為保障網(wǎng)上教學(xué)期間工作的科學(xué)、規范、有序開(kāi)展，做好疫情防控期間學(xué)校在線(xiàn)課程教學(xué)工作，學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)從2月17日開(kāi)始實(shí)施，開(kāi)課第一周共有643名老師參與開(kāi)展了559門(mén)課程的線(xiàn)上教學(xué)，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的課程占比達到78.2%，學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習達102959人次。教務(wù)處協(xié)同各二級學(xué)院做了以下工作。

　　一、為保證教學(xué)質(zhì)量，下發(fā)了《濰坊科技學(xué)院關(guān)于做好網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量督導工作的通知》，根據通知精神，完善了網(wǎng)上教學(xué)質(zhì)量監控體系，建立校、院兩級網(wǎng)上教學(xué)督導體系，制定網(wǎng)上教學(xué)督導工作方案。

　　二、前期對任課教師進(jìn)行了平臺培訓(超星及智慧樹(shù)平臺)，本周主要讓學(xué)生及任課教師熟悉及適應平臺授課的教學(xué)模式。

　　三、做好課前檢查工作。各二級教學(xué)單位督促并檢查任課教師采取適當的線(xiàn)上教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)準備工作，各二級單位督導組每天抽查課程建設與教學(xué)實(shí)施情況，確保按要求規范實(shí)施教學(xué)，并根據檢查中發(fā)現的'問(wèn)題及時(shí)采取措施加以解決，保證了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。學(xué)校對各二級教學(xué)單位檢查工作開(kāi)展情況進(jìn)行抽查。

　　四、按照省教育廳要求，我校建立了線(xiàn)上教學(xué)數據統計報告制度，各二級教學(xué)單位通過(guò)數據統計、督導員進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )課堂跟班聽(tīng)課、學(xué)生信息員反饋等多種形式，重點(diǎn)對網(wǎng)上課程開(kāi)展運行情況進(jìn)行督導。學(xué)校對教學(xué)運行情況進(jìn)行抽查，各二級單位督導組對本部門(mén)網(wǎng)上課程全覆蓋檢查，深入網(wǎng)絡(luò )課堂，通過(guò)查看課程資源、教學(xué)組織、學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習、作業(yè)布置和批改、輔導答疑、教學(xué)直播和教師在線(xiàn)時(shí)長(cháng)等情況，了解網(wǎng)上教學(xué)運行情況，包括教學(xué)過(guò)程設計、教學(xué)開(kāi)展效果、教學(xué)中存在的問(wèn)題和困難，并將發(fā)現的問(wèn)題反饋至相關(guān)教師。

　　五、各二級教學(xué)單位充分發(fā)揮班級信息員作用，對網(wǎng)絡(luò )課程進(jìn)行評教，抽取各行政班級20%的學(xué)生組成學(xué)生評教團體，通過(guò)網(wǎng)上渠道動(dòng)態(tài)獲取學(xué)生評教意見(jiàn)，及時(shí)了解同學(xué)對在線(xiàn)教學(xué)的體驗和建議，及時(shí)將學(xué)生提到相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行反饋，督促教師提高網(wǎng)絡(luò )教學(xué)水平，不斷提升教學(xué)效果。引導學(xué)生主動(dòng)適應在線(xiàn)教學(xué)新模式，在老師的指導下開(kāi)展自主性學(xué)習，探究性學(xué)習，積極互動(dòng)研討，做到“標準不降、形式多樣、方法靈活”。

　　六、學(xué)校定期公布網(wǎng)上教學(xué)運行基本數據，各二級教學(xué)單位對教學(xué)質(zhì)量督導過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)整改，安排專(zhuān)人對先進(jìn)經(jīng)驗、典型事例進(jìn)行宣傳推廣，學(xué)校每周擇優(yōu)選取優(yōu)秀案例報送省教育廳。

　　七、我校積極暢通教學(xué)信息反饋渠道，加強對各教學(xué)用QQ群、微信群的監管，要求師生不得在群內發(fā)布任何與教學(xué)無(wú)關(guān)的信息。

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)7

　　通過(guò)了對外漢語(yǔ)崗前學(xué)習的考核，懵懂中開(kāi)始了崗間的對外漢語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)培訓。第一天老師就給我們培訓了學(xué)校的相關(guān)企業(yè)文化和規章制度，要我們以最快的速度完成角色轉換。

　　從學(xué)員到老師，瞬間感覺(jué)自己肩上多了份責任。這里的價(jià)值觀(guān)很勵志，堅持，拼搏，信任，永不放棄。我想，從加入這個(gè)大家庭哪天起，這十個(gè)字將會(huì )唄永遠銘記在心，時(shí)刻提醒自己。

　　對外漢語(yǔ)的崗間培訓和崗前學(xué)習完全是兩個(gè)不同的模式，雖然在崗前的時(shí)候老師就已經(jīng)在滲透自己的.學(xué)習理念，可是我們還是寄希望于老師給我們答案，到了崗間，自主的學(xué)習模式完全被開(kāi)啟。

　　現在遇到困難的時(shí)候就會(huì )自己主動(dòng)去想辦法解決，而不是直接去找老師要答案，我為自己的轉變感到驚喜。

　　在周五的時(shí)候進(jìn)行了一次自我介紹的真人演練，每個(gè)人都要參與的那種，沒(méi)上臺前覺(jué)得自我介紹那么簡(jiǎn)單的內容能有什么難的，當觀(guān)眾的時(shí)候很樂(lè )，看著(zhù)臺上同學(xué)的各種不可思議。

　　真正輪到自己上臺演示的時(shí)候，才體會(huì )到這短短的一分鐘竟然有這么大的學(xué)問(wèn)，老師非常注重細節，教會(huì )我們如何展示自己的自信和專(zhuān)業(yè)，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作的失誤可能影響了別人對自己的第一印象。

　　從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，也要經(jīng)過(guò)八十遍的練習才能做到游刃有余。原來(lái)自己離一名專(zhuān)業(yè)的老師還是有一定距離的，然而勤能補拙，實(shí)踐出真知。相信自己在完成崗間的學(xué)習之后可以成為一名合格的對外漢語(yǔ)教師。

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)8

　　這一周，我干得一般，第一，我沒(méi)有盡到自己的責任；第二，我的學(xué)習方面有些退步；不過(guò)我會(huì )改正的。

　　這一周，大家復習的越來(lái)越好。語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)默寫(xiě)滿(mǎn)分的.有雨彤等；數學(xué)計算測試滿(mǎn)分的有：高然、蔚青、婧怡等；英語(yǔ)默寫(xiě)滿(mǎn)分的有：高然等。本周最有進(jìn)步的是秀澤，他原來(lái)成績(jì)不理想，這次數學(xué)計算測試得了100+10分，希望大家能向他學(xué)習。

　　我的總結完畢，謝謝大家！

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)9

　　本周我覺(jué)得自己干得還不錯，第一，我的書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)一步的提升；第二，我的.作業(yè)能按時(shí)完成；當然，我也有一些不足，希望同學(xué)們能給我指出來(lái)。

　　在這一周中，各科都開(kāi)始了緊張的復習。語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分的有興灝、雨彤等；數學(xué)計算測試滿(mǎn)分的有：婧怡、蔚青、祖東、雨彤、安達等；英語(yǔ)默寫(xiě)滿(mǎn)分的有：銘新等；希望以上同學(xué)繼續保持，再接再厲！

　　我的總結完畢，謝謝大家！

一周學(xué)習總結該怎么寫(xiě)10

　　11月3日我正式進(jìn)入了晶澳合肥基地,走在干凈整潔的廠(chǎng)區，仿佛感受到一種青春的激情。從這一天開(kāi)始,我將接觸一個(gè)新的行業(yè),也是新興的青春的行業(yè)。但在這里，一切對于我來(lái)說(shuō)都是新的，心中難免會(huì )有忐忑，擔心工作無(wú)從下手;然而幸運的是，在這里的新同事們早已為我做好了詳盡的學(xué)習培訓計劃，幫助我迅速融入這個(gè)大家庭。

　　入職第一周，在同事們的幫助下我開(kāi)始了在晶澳的學(xué)習之旅。在這里我完全是一個(gè)新人，對于行業(yè)，對于公司，對于部門(mén)都處于無(wú)知狀態(tài)。因此，在這一周主要是整體的學(xué)習了解行業(yè)和公司的情況、晶澳合肥架構、生產(chǎn)的整體流程。

　　首先，通過(guò)學(xué)習資料對整個(gè)行業(yè)和公司的情況有一個(gè)整體的概念。晶澳太陽(yáng)能控股有限公司成立于20xx年5月，并于20xx年2月成功在美國納斯達克證券交易所掛牌上市，一家全球領(lǐng)先的集高效太陽(yáng)能電池設計、研發(fā)、制造及銷(xiāo)售為一體的現代化光伏企業(yè);光伏產(chǎn)業(yè)鏈內主要涉及到硅料生產(chǎn)、硅錠/棒/片生產(chǎn)、太陽(yáng)能電池片生產(chǎn)、太陽(yáng)能組件、光伏發(fā)電應用系統;晶澳在產(chǎn)業(yè)鏈中主要出于中下游位置，在國內行業(yè)的綜合實(shí)力位列前三，其國內主要的競爭者是尚德、英利、天合等。目前，公司全球總部設立在中國北京，主要生產(chǎn)基地及研發(fā)中心位于北京、河北、江蘇安徽等地，銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )遍布全球近20個(gè)國家和地區，公司全球員工規模萬(wàn)余人。晶澳合肥基地是20xx年12月開(kāi)始投產(chǎn)，是全球最大的3GW太陽(yáng)能一體化生產(chǎn)基地，即3GW太陽(yáng)能級硅片，3GW太陽(yáng)能電池片和3GW太陽(yáng)能組件。通過(guò)對這些信息的掌握，使我對公司有了一個(gè)整體的認識，對公司有了一個(gè)宏觀(guān)的了解。

　　其次，熟悉了解晶澳合肥生產(chǎn)架構。根據同事的介紹，合肥生產(chǎn)基地可分為三大系統：大后勤系統、大制造系統、大運營(yíng)系統;十個(gè)部門(mén)：總務(wù)部、質(zhì)量部、人力資源部、財務(wù)部、工會(huì )、考核監察部、制造部(工藝部、設備部、生產(chǎn)部、IE)、工程動(dòng)力部、運營(yíng)計劃部、采購部。其中，范瑞茂總分管大后勤系統(總務(wù)部、質(zhì)量部、人力資源部、財務(wù)部、工會(huì )、考核監察部)，范京超總分管大制造系統(制造部、工程動(dòng)力部)，鄭司化總分管大運營(yíng)系統(運營(yíng)計劃部、采購部)。通過(guò)對整個(gè)架構和管理體系的了解，清晰的掌握了各個(gè)部門(mén)的關(guān)系，以及整個(gè)公司的管理結構，有助于在今后的工作中與各個(gè)部門(mén)更好的溝通。

　　最后，了解產(chǎn)品的'生產(chǎn)流程。在秦慶偉的安排下，本周進(jìn)入車(chē)間進(jìn)行了兩次觀(guān)察學(xué)習。親身感受了生產(chǎn)車(chē)間的工作環(huán)境，對于公司的生產(chǎn)情況有了一個(gè)整體的了解，認識了焊接、層壓、裝框、檢測、包裝等生產(chǎn)工藝流程。

　　通過(guò)一周的學(xué)習，大腦里對于公司的認識已有一個(gè)清晰的輪廓，同時(shí)也初步了解了公司的招聘工作，但目前還僅限于了解，對于行業(yè)必要的知識、公司產(chǎn)品知識、崗位信息等，我依然知之甚少，下一步的學(xué)習將重點(diǎn)學(xué)習掌握招聘工作流程、崗位信息以及公司相關(guān)管理制度，并深入車(chē)間親身體驗各個(gè)流程上崗位的特性，為今后更好的開(kāi)展招聘工作打下基礎。

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