【精品】騎馬作文300字匯編九篇
一天就要結束了，相信你會(huì )領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編精心整理的寒假作業(yè)日記，希望能夠幫助到大家。
寒假作業(yè)日記1
期末考試，總算來(lái)到了，我的心情很高興。因為考試完就沒(méi)事了，就可以放假了，放假就可以隨便玩了�？记�，我們做了無(wú)數份卷子，無(wú)數份練習題，知識我們都已經(jīng)掌握的牢固了。明天就是期末考試了，我們做好了充分的準備，就準備著(zhù)得滿(mǎn)分呢！
老師看我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)復習的勁頭了，這時(shí)，老師告訴我們，上課誰(shuí)聽(tīng)講得認真，誰(shuí)就可以提前發(fā)寒假作業(yè)了。我們這課聽(tīng)得都很認真！
老師很講信用，抱著(zhù)寒假作業(yè)走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)響起了“哇”的聲音，老師要給我們發(fā)了寒假作業(yè)。她還告訴我們，遇到不會(huì )的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，千萬(wàn)不要瞎猜，等于自己騙自己！
寒假作業(yè)，是本學(xué)期的知識的總復習，我們現在寫(xiě)寒假作業(yè)，等于又復習了一遍課本上的內容，還做完了假期作業(yè)，真是一舉兩得！
下課了，教室里有很多的同學(xué)都在專(zhuān)心的'寫(xiě)寒假作業(yè)。晚上，老師沒(méi)有留作業(yè)，但是同學(xué)們都自覺(jué)地做著(zhù)寒假作業(yè)。我們復習的勁頭更足了。
我們都要認真書(shū)寫(xiě)寒假作業(yè)，爭取考試考出一個(gè)好成績(jì)！
寒假作業(yè)，提前寫(xiě)，真好！等到放假了，我的作業(yè)也做完了。我就可以做自己想做的事情，多看書(shū)，多寫(xiě)博文……O（∩x∩）O哈哈~，真是越想越高興！好了，不多聊了，我還要認真復習呢？
寒假作業(yè)日記2
今天我是第一次包餃子，那激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。我學(xué)著(zhù)姑姑的樣子，現在餃子的四周抹上一圈水，然后適量的把餡料放入餃皮的中心，最后，將餃皮一捏，這樣，一個(gè)作品就完成了。我做了很多餃子，真是各式各樣，有的像一個(gè)胖娃娃;有的像個(gè)彎彎的月牙，還有的更好笑，居然捏成了燒賣(mài)的形狀�？粗�(zhù)這些千姿百態(tài)的餃子，我和媽媽還有姑姑露出了燦爛的笑容。
該下餃子了，媽媽樂(lè )呵呵地端著(zhù)餃子到大鍋邊。過(guò)了不久，媽媽就端著(zhù)熱氣騰騰的餃子向我走來(lái)，我伸長(cháng)了脖子，還踮起了腳。媽媽幫我盛了一碗，我情不自禁的聞了聞，啊，真香!咬一口，香濃的'湯汁流入了我的嘴里，真讓我回味無(wú)窮。雖然餃子的樣子不美，但味道很不錯。姑姑忙完后，便和我們一塊兒品嘗起來(lái)。吃著(zhù)自己包的餃子，不僅吃得比平時(shí)香，還特別的溫暖。
晚上睡覺(jué)時(shí)，包餃子是的快樂(lè )情景還時(shí)不時(shí)的在我腦子里不停的回蕩。我想起一句話(huà):餃子吃了萬(wàn)事順。今天我吃了這么多的餃子，我想，在新的一年里我的學(xué)習一定會(huì )更上一層樓。
寒假作業(yè)日記3
在3月6日的時(shí)候，我們班舉行了一次“20xx年寒假作業(yè)展示會(huì )”。
那天下午，我們同學(xué)們紛紛拿出了在一個(gè)多月里面精心排版、制作的20xx年寒假作業(yè)文件夾，內容和封面圖案那還真是去五花八門(mén)、眼花繚亂。有人以畫(huà)畫(huà)為主，有人都是打印的，你瞧！一個(gè)同學(xué)的內容與眾不同，他把寒假作業(yè)做成一本漂亮的書(shū)，就像是翻閱著(zhù)他在寒假的日記；你瞧！一個(gè)同學(xué)的自主作業(yè)多么好呀，自己的本領(lǐng)展現給了大家，讓同學(xué)看到了她的優(yōu)點(diǎn)；你再瞧！一個(gè)同學(xué)畫(huà)畫(huà)的能力非常強，生動(dòng)活潑……我們在一種激烈的氣氛下開(kāi)始了。
“咱班人人都是小評委，手兒拿紙齊投票，看看這個(gè)看看那，好的直往紙上畫(huà)”，同學(xué)們圍著(zhù)教室走來(lái)走去，每一本都要認真、仔細的閱覽，有的看著(zhù)看著(zhù)直搖頭，有的一副驚訝的表情，我想他看的那一本是出乎預料的'好，還有的同學(xué)就只看封面，結果好的一大堆，自己也不知那本是好呀！班里的小記者也拿手機、照相機“咔嚓咔嚓”地拍著(zhù)，留著(zhù)了這次的展示會(huì )的情況。
一節課過(guò)去了，“小評委”們紛紛寫(xiě)好了自己心目中最好的寒假作業(yè)文件夾，交到了老師的手里。我們每個(gè)人都期待著(zhù)冠軍。
“20xx年寒假作業(yè)展示會(huì )”到此結束！
寒假作業(yè)日記4
2月3日星期六晴
今天放假了。
我很早地醒來(lái)，看到天才蒙蒙亮，我想再睡一會(huì )�？墒钱斘矣浧鸾裉煊猩W(xué)儀式，也就意味著(zhù)要放寒假！我的睡意一下子跑光了。這時(shí)，媽媽起來(lái)給我蓋被子，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑤c(diǎn)了？”媽媽說(shuō)：“5點(diǎn)44分�！蔽乙宦�(tīng)，那么早呀！于是，我和媽媽聊了起來(lái)。
媽媽?zhuān)骸皩殞�，今年什么年？�?/p>
我：“鼠年�！�
沉默……
媽媽?zhuān)骸笆峭馄诺谋久�！�?/p>
我：“啊，對對對�！�
媽媽?zhuān)骸敖o外婆買(mǎi)點(diǎn)禮物，聽(tīng)說(shuō)要紅色的'�！�
我：“蘋(píng)果？”
媽媽?zhuān)骸班拧?/p>
我：“玫瑰還是康乃馨？”
媽媽?zhuān)骸班拧?/p>
我：“到底買(mǎi)什么呀？”
媽媽?zhuān)骸耙┑��！?/p>
我：“紅外套、紅內衣、紅外褲、紅內褲、紅襪子、紅鞋子、紅……”
媽媽?zhuān)骸啊?/p>
我：“媽媽?zhuān)逍岩幌�，到底買(mǎi)什么呀？”
媽媽?zhuān)骸啊?/p>
我：“到底買(mǎi)什么呀！”
媽媽?zhuān)骸拔也恢��！?/p>
我倒！真尷尬！
這時(shí)，爸爸推門(mén)進(jìn)來(lái)說(shuō)：“7點(diǎn)了，快起床�！蔽冶闫饋�(lái)了。
今天早上的感覺(jué)，我不知道該說(shuō)什么好！
寒假作業(yè)日記5
每一次我放假的時(shí)候，我都會(huì )為作業(yè)而感覺(jué)到非常的難受，因為寒假的時(shí)間只有那么短，而寒假的作業(yè)卻是如同一座大山的那么的多，所以我感覺(jué)這樣非常的不合理，我覺(jué)得假期就是應該讓我們這些學(xué)生用來(lái)學(xué)習的，而不應該讓我們這些學(xué)生在這樣能夠休息的假期里面還要辛苦的學(xué)習。
就算是機器也是需要有休息的時(shí)候��！何況我們還是人，并不是機器人，所以在這個(gè)寒假的時(shí)候，我就有許多的作業(yè)沒(méi)有做完，我帶著(zhù)這些沒(méi)有做完的作業(yè)去注冊，但是我又害怕我被老師責罵，于是我就隨便做了一點(diǎn)的題目，然后就又在隨便的涂鴉了一點(diǎn)東西上去，這樣就當做我的寒假作業(yè)完成了。
老師看了一下我的作業(yè)，然后就嚴厲的批評了我一下，他認為我的'這樣的行為是非常的不好的，作為學(xué)生不做作業(yè)就像是作為工人不工作一樣的，這種行為是非常的不可取了的，所以我就覺(jué)得我應該要完成以后的作業(yè)，這樣一來(lái)我就可以取得一個(gè)好的成績(jì)。
寒假作業(yè)日記6
2月4日星期日晴
今天我要去練鋼琴。沒(méi)等媽媽下來(lái)，我就自己跑下來(lái)了。沒(méi)想到在這么短暫的時(shí)間里居然發(fā)生了這么有趣的事情。事情是這樣的。
我看見(jiàn)一顆梅子，旁邊還爬著(zhù)三只小螞蟻。他們互相碰著(zhù)觸角，好像在傳話(huà)一樣。不錯，他們正是在傳話(huà)。通常螞蟻家族都派三只螞蟻去找食，一只螞蟻找到了，再轉告給另一只螞蟻，這樣就能很輕易的找到食物了。就像現在這樣，一只螞蟻發(fā)現了梅子，再轉告給另一只螞蟻，另一只螞蟻再轉告給螞蟻特派的“轉報員”。不一會(huì )，幾百只螞蟻就排著(zhù)隊伍，浩浩蕩蕩的過(guò)來(lái)了。
注意！到日記的關(guān)鍵了！只見(jiàn)蟻王用觸角碰了碰，確定是情報員所說(shuō)的那顆梅子以后，才帶領(lǐng)著(zhù)螞蟻們向梅子發(fā)起“進(jìn)攻”。有些螞蟻分工合作，把梅子分成一小塊一小塊的，背回蟻洞。有些螞蟻長(cháng)途跋涉（對人來(lái)說(shuō)只不過(guò)是兩三步就到的.樓梯口而已），覺(jué)得又渴又餓，干脆當場(chǎng)吃一點(diǎn)。蟻王也不休息，他給螞蟻們分配任務(wù)，給因為梅子而吵起來(lái)的螞蟻勸架……
后來(lái)，媽媽下來(lái)了，我該去練鋼琴了。我永遠不會(huì )忘記這幫可愛(ài)的螞蟻！
寒假作業(yè)日記7
今天聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，小演員們個(gè)個(gè)大顯身手，嶄露頭角。他們有的唱歌，有的跳舞，還有的演講。節目真豐富，贏(yíng)得了觀(guān)眾的一致好評。
該輪到我上場(chǎng)了。因為我多次上過(guò)舞臺，心里也不怎么緊張，可當我一登上舞臺，看見(jiàn)臺下一千多雙眼睛凝聚在我身上時(shí)，我的心也撲通了一下，不過(guò)很快，就又恢復了平靜，我清了清嗓子，用洪亮的聲音演講了一組教師節的致詞：“九月的'陽(yáng)光如此燦爛，九月的原野格外芬芳�！贝藭r(shí)此刻，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。
第一輪演講一結束，我們進(jìn)入了第二輪游戲環(huán)節。那是最快樂(lè )的一刻，主持人讓我們五位小朋友的媽媽上臺說(shuō)一聲“新年快樂(lè )”，然后再讓我們背對媽媽?zhuān)?tīng)聲音認出自己的媽媽?zhuān)逦恍∨笥讯挤浅Ｂ斆�，一個(gè)也沒(méi)有找錯媽媽?zhuān)谑俏覀冃疫\地得到了一只小巧玲瓏的氣球。
聯(lián)歡會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)地結束了。我不僅在聯(lián)歡會(huì )中學(xué)到了許多知識，還感受到了快樂(lè )，我盼望明年的聯(lián)歡晚會(huì )早點(diǎn)到來(lái)。
寒假作業(yè)日記8
今天我們上英語(yǔ)課，我一邊聽(tīng)，一邊記，時(shí)間已轉眼就過(guò)去了。下課后，英語(yǔ)組長(cháng)都去到老師辦公桌上哪了英語(yǔ)寒假作業(yè)，抱到了教室里。
組長(cháng)把作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我趕快寫(xiě)上自己的名字。然后，我打開(kāi)作業(yè)趕快寫(xiě)。從上午到下午用下課的時(shí)間來(lái)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，用了一天的時(shí)間才把英語(yǔ)寒假作業(yè)全部寫(xiě)完。
我在雙休日打算用兩天的'時(shí)間完成語(yǔ)文寒假作業(yè)�？墒且粚�(xiě)在寫(xiě)，結果只用了一天半的時(shí)間寫(xiě)完了語(yǔ)文寒假作業(yè)。只差一本沒(méi)完成了，那就是數學(xué)寒假作業(yè)。數學(xué)寒假作業(yè)只差30頁(yè)沒(méi)完成。然后，我用中午和晚上的時(shí)間全部完成了。
我一想：這三本寒假作業(yè)就算全部完成，可不能再放假時(shí)玩耍。我要在放假時(shí)，在家里學(xué)習學(xué)習，可不能只顧著(zhù)總是玩，要學(xué)習學(xué)習才行。
這樣才能學(xué)好知識，才能把成績(jì)一步一步地提高一點(diǎn)點(diǎn)。這樣下學(xué)期才能學(xué)好。
這就是我這一天所發(fā)生的事情。我祝大家新年快樂(lè )！
寒假作業(yè)日記9
20xx年01月16日 星期日 天氣：晴
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應了，結果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說(shuō)：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫(xiě)完整本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫(xiě)一篇日記，還有數學(xué)要做完整本書(shū)的習題�！甭�(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì )有如此多的作業(yè)了，而且還是對小學(xué)二年級的.小朋友來(lái)說(shuō)。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現我們學(xué)校的小朋友幸運多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本快樂(lè )中國年的畫(huà)報就可以了。尤其是快樂(lè )中國年畫(huà)報的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統文化，又培養他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們在生活中學(xué)習，在生活中發(fā)現，這又何樂(lè )而不為呢？這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現在有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì )需要的是能適應社會(huì )發(fā)展的人才，而不是只會(huì )守著(zhù)書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀！
寒假作業(yè)日記10
我愛(ài)做運動(dòng)，我愛(ài)跑步、跳繩、踢毽子、游泳。這四項運動(dòng)共有一個(gè)特點(diǎn)，就是能鍛煉身體，增強骨骼發(fā)育。
為什我喜歡跑步呢？因為我在院子里和小朋友玩的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )說(shuō)：“我們來(lái)比跑步吧！”雖然比賽會(huì )有輸有贏(yíng)，但從中能體會(huì )到樂(lè )趣，在日常生活當中也很有用。所以我喜歡跑步。
我為什么喜歡跳繩呢？因為我在跳繩的過(guò)程當中腳和腿都在運動(dòng)，而且可以花樣跳。所以我喜歡跳繩。
為什么我喜歡踢毽子呢？理由當然和跳繩一樣，但是還要多一條：能培養協(xié)調能力。
為什么我喜歡游泳呢？因為游泳的時(shí)候，四肢都在運動(dòng)，也可以培養協(xié)調能力。不過(guò)要游泳的話(huà)，可得注意時(shí)間了，不可以游太長(cháng)時(shí)間，這樣對身體不好。
剛才我們再說(shuō)游泳，我最喜歡游泳了（指在這四個(gè)項目中）。既然我最喜歡游泳了，那么我就給你們講一講我是怎么學(xué)會(huì )游泳的吧！
首先，帶著(zhù)游泳圈，游過(guò)一段時(shí)間后，去掉泳圈，（其實(shí)人的體內有氣，沉下去還會(huì )浮上來(lái)。）自己在水池里多練習練習，沉下去也沒(méi)關(guān)系，一會(huì )兒就會(huì )浮上來(lái)的。照這樣練習，保準你會(huì )學(xué)會(huì )游泳！
我喜歡的.體育運動(dòng)豐富吧！祝愿我以后還會(huì )喜歡上更多的體育運動(dòng)！我愛(ài)運動(dòng)，陽(yáng)光體育伴我行！
寒假作業(yè)日記11
在我們同學(xué)的眼里寒假作業(yè)很多，但在我的眼里只不過(guò)平平常常的家庭作業(yè)：3本寒假作業(yè)，12份試卷，幾面作業(yè)，看四大名著(zhù)和自選書(shū)目，作文：1、讀后感2、寒假趣事3、以過(guò)年為話(huà)題寫(xiě)一篇作文4、采訪(fǎng)稿……
這些作業(yè)也許有人覺(jué)得很少，有人卻覺(jué)得很多，有人覺(jué)得不多不少，而我，覺(jué)得這些作業(yè)不足為奇，即使它能使我們做上10天半個(gè)月，只要我們不斷的努力，那就證明了一切，特別是一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！币驗楦冻雠�，就會(huì )收獲幸福和開(kāi)心。
我天天做著(zhù)那么多的作業(yè)，有時(shí)不吃飯，有時(shí)不睡覺(jué)，有時(shí)不理人，有時(shí)……我為了能開(kāi)心過(guò)年天天努力奮斗，而弟弟卻只玩游戲，等到快開(kāi)學(xué)時(shí)，裝出一副可憐兮兮的樣子對我說(shuō)：“姐姐，把你的'寒假作業(yè)借我抄一下�！卑�！有不好意思拒絕，只能對著(zhù)他說(shuō)：“你下次放假以后，是想先苦后甜，還是先甜后苦，還是先甜后甜？”他裝著(zhù)那可愛(ài)的神情，用那甜美的聲音對我說(shuō)：“姐姐，我想先甜后甜�！睕](méi)辦法了，小孩的心靈就是這樣，是那么純潔��！
之后，弟弟還告訴了我一個(gè)啟示“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！笔堑难�！生活中就是要這樣做，才能滴水穿石。
寒假作業(yè)日記12
今天家家戶(hù)戶(hù)都隨著(zhù)笑聲在自己家的大門(mén)上貼上了春聯(lián)，準備迎接新的一年。那天我們家也不例外，我想：這太簡(jiǎn)單了，我要大顯身手一番。
我走到媽媽身邊，告訴了媽媽我的想法，在我的`再三要求下，媽媽終于讓我試一下。媽媽幫我搬來(lái)了凳子，拿來(lái)了雙面膠，戲臺打好了，只等我貼對聯(lián)了，真是萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)。開(kāi)始貼了，我把對聯(lián)平鋪到桌子上，把雙面膠貼在了對聯(lián)的反面，然后把雙面膠的皮撕掉，爬上凳子，正要把春聯(lián)貼在門(mén)上時(shí)，凳子動(dòng)了起來(lái)，好像跟我作對似的。幸好媽媽扶了我一把，我第一張春聯(lián)才貼上去，這時(shí)，走下去一看，春聯(lián)被我貼的東倒西歪的，像一只不倒翁似的，氣得我兩眼直瞪，又爬了上去。媽媽連忙安慰我道：“熟能生巧，一回生，二回熟�！眿寢尭嬖V我怎樣才能把春聯(lián)貼好，我費了九牛二虎之力，才把春聯(lián)撕了下來(lái)，這一次才穩穩當當地把春聯(lián)貼了上去，我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真漂亮�！�。
通過(guò)貼春聯(lián)這件事，我知道了：無(wú)論做什么事都不容易，只要用心，掌握住方法，就一定會(huì )成功。
寒假作業(yè)日記13
今天，我要做一個(gè)小制作，這是老師布置的寒假作業(yè)之一，我先去把材料準備好，我要做的小制作是橡皮筋動(dòng)力小車(chē)，材料有：兩個(gè)礦泉水瓶、四個(gè)瓶蓋、橡皮筋、小木棍等。
我先拿來(lái)一個(gè)瓶子，用小刀割掉一部分，再用剪子在下面剪下四個(gè)洞，找來(lái)一根細長(cháng)的棍子和四個(gè)大小形狀相同的瓶蓋，穿上用長(cháng)棍固定在洞上，然后把另一個(gè)瓶子剪成尾翼，用尖的部分穿過(guò)去，在車(chē)尾上扎一個(gè)洞，把尾翼插在洞里，拿出幾根橡皮筋，纏在尾翼的木棍上，拉到瓶口外，用瓶蓋蓋住橡皮筋，最后把它擰死，這個(gè)橡皮筋動(dòng)力小車(chē)就大功告成啦!
接下來(lái)，我就開(kāi)始讓小車(chē)跑起來(lái)。我把橡皮筋兒按順時(shí)針?lè )较驍Q緊，然后一松手，按理說(shuō)，它應該向前跑，去可它卻慢慢的向后倒退，我想：應該是擰反了吧，我又按逆時(shí)針的方向擰筋橡皮筋，一松手它就飛奔出去，我又試啦好幾次，很緊時(shí)，可以跑出去兩米多呢，我心里別提有多高興了。這可是我花了一下午的`時(shí)間做成的啊!
做小制作是我最喜歡的事，做小制作能讓人變得心靈手巧，讓人腦洞大開(kāi)，增長(cháng)知識。
寒假作業(yè)日記14
一天下午，我準備寫(xiě)春聯(lián)。但是前幾天用過(guò)的筆居然沒(méi)洗，現在已經(jīng)變得硬硬的，我立馬拿起那只硬硬的筆朝洗手間跑去，我捏呀捏，捏呀捏，一直捏到筆軟下來(lái)為止。
終于把筆給捏軟了，我把老媽從網(wǎng)上找來(lái)的'春聯(lián)寫(xiě)在春聯(lián)紙上，剛準備寫(xiě)，老媽就讓先寫(xiě)在毛邊紙上，我等字練好看點(diǎn)兒，再讓我正式寫(xiě)在春聯(lián)紙上。
我只好先在毛邊紙上練習，我一邊寫(xiě)老媽一邊監視我，因為她太兇了，所以我根本不能停下來(lái)一會(huì )兒，就算休息一會(huì )兒也不行。
在毛邊紙上的字終于練完了，可以寫(xiě)春聯(lián)了，可我覺(jué)得這作業(yè)太枯燥了，已經(jīng)沒(méi)耐心了，我很快就寫(xiě)完了，但是寫(xiě)得實(shí)在太一般，在老媽眼里就更差了。還好因為這天的課實(shí)在排得滿(mǎn)，沒(méi)叫我重寫(xiě)，老媽就急忙帶我出門(mén)了。
老媽要是不逼我寫(xiě)這么久練習，我的手也不會(huì )這么累，春聯(lián)也會(huì )寫(xiě)認真一點(diǎn)了。
寒假作業(yè)日記15
今天一大早，我就來(lái)到了奶奶家，給奶奶拜早年。一進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)奶奶正準備做元宵。我見(jiàn)了，趕緊跑到奶奶身邊，對奶奶說(shuō)：“我來(lái)幫你吧!”憑著(zhù)我以前的經(jīng)驗，我抓了一大把糯米粉，擺進(jìn)剛燒開(kāi)水的鍋子里，然后，等糯米粉變粘后，我又把它拿了出來(lái)，揉成團狀，接著(zhù)，把它搓成又細又長(cháng)的糯米團。一開(kāi)始，糯米團太軟，我又加了點(diǎn)面粉，誰(shuí)知，不小心放多了，只好加了點(diǎn)水，這回我可小心翼翼。終于弄好了，我有捏下一點(diǎn)團后，搓成圓，再掏一個(gè)小洞，把從超市里買(mǎi)來(lái)的豆沙放了進(jìn)去。就這樣，我又做了一個(gè)又一個(gè)。果然，功夫不負有心人，我捏的元宵一個(gè)比一個(gè)好。
到了晚上，我們便吃元宵，我和奶奶走進(jìn)廚房，首先燒開(kāi)水，等水燒開(kāi)后，便把從冰箱里拿出來(lái)的元宵，放進(jìn)鍋里，接著(zhù)，在倒上一杯冷水，在倒水的`過(guò)程中，熱水見(jiàn)到我的手上，使我感到疼痛，但我還是咬了咬牙，繼續干了起來(lái)。我用勺子攪了攪，以免元宵粘在鍋底。過(guò)了一會(huì )，元宵燒開(kāi)了，我嘗了嘗，味道好極了。
這就是我的年味，雖然很辛苦，但我依然感到快樂(lè )。也許這就是“自己動(dòng)手，豐衣足食”的意思吧!
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