關(guān)于騎馬作文400字集錦九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，根據事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的校園之星事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園之星事跡材料1
我是向麗君，現任13級4班班長(cháng)，曾在上屆評選為學(xué)校校園之星。
作為一名中學(xué)生，無(wú)論在哪里，我都能做到以熱心、誠實(shí)之心對待我周?chē)拿恳粋�(gè)人作為一班之長(cháng)，我始終堅持認真做好本職工作，積極為班級工作獻計獻策。我積極主動(dòng)地和老師探討班級管理問(wèn)題，以身作則，兩次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀班干部”。
我有較強的規則意識，并能自覺(jué)遵守學(xué)校規章制度。我知道刻苦學(xué)習是學(xué)生的天職，獲得新知是人生的快樂(lè )。因此我始終把學(xué)習當成最重要的事情來(lái)做。我有明確的學(xué)習目的，端正的學(xué)習態(tài)度，并刻苦地學(xué)習，因此能夠取得較好的成績(jì)，一直保持在班級前3名。
我有著(zhù)多彩的課余生活，廣泛的興趣愛(ài)好，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)文娛活動(dòng)，并在校內外多次獲獎，學(xué)校運動(dòng)賽場(chǎng)也能看見(jiàn)我矯健的身影。
除了與同學(xué)們共創(chuàng )一個(gè)文明班級的氛圍外，我還能積極熱心的幫助同學(xué)們解決生活及學(xué)習上遇到的困難，雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民的服務(wù)是無(wú)限的`。我要把有限的生命投入到無(wú)限地為人民服務(wù)中去�！蔽冶炔簧侠卒h的偉大，做到的只是微不足道的小事，是在做每一個(gè)公民該做的而已，滔天巨浪，源自涓涓細流。我則是這小溪里的一顆小水滴。而這些卻讓我真正體會(huì )到了“贈人玫瑰，手有余香“的含義。
百尺竿頭，更上層樓，未來(lái)的征程中，我會(huì )更加努力，用火紅的熱情譜寫(xiě)生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
校園之星事跡材料2
要說(shuō)我們班誰(shuí)是閱讀之星，那我要推薦我的哥哥——徐了。
記得有一次，媽媽不在家，徐非常高興，去我們家的“圖書(shū)館”里拿起一本書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“咚咚咚”，突然有人敲門(mén)，我走過(guò)去，從貓眼里往外一看，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，我在心里想：如果媽媽回來(lái)看到作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)，她肯定會(huì )被氣暈的'。于是我趕快對徐說(shuō)：“媽媽回來(lái)了，你趕快拿出作業(yè)寫(xiě)吧�！毙煲宦�(tīng)，趕快從書(shū)包里把作業(yè)掏了出來(lái)，暫時(shí)拋棄了這本可憐的書(shū)，裝模做樣的寫(xiě)起了作業(yè)。咦！徐今天怎么這么聽(tīng)話(huà)？以前他看書(shū)的時(shí)候叫他三四遍都沒(méi)反應，看來(lái)還是媽媽厲害！我也顧不上那么多了，趕快把門(mén)打開(kāi)了。
徐不僅在家愛(ài)讀書(shū)，在學(xué)校也愛(ài)看書(shū)。每次下課的時(shí)候，他不是在看課外書(shū)，就是在和同學(xué)們討論他們所看的書(shū)。有時(shí)候連上課的時(shí)候，他也敢看，作為他的弟弟，我就會(huì )提醒他這是在上課，不許看課外書(shū)。他似乎總是在爭分奪秒的讀書(shū)，現在的他，閱讀量已經(jīng)遠遠超過(guò)了大部分同學(xué)。
徐就是這么愛(ài)讀書(shū)，同學(xué)們，你們認為他是否可以成為閱讀之星呢？
校園之星事跡材料3
大家好！我是201班的小黃。打小我就喜歡閱讀，書(shū)是知識的源泉，是生命的搖籃。在書(shū)中，我可以找到許許多多生活中碰到的疑惑的答案。如果世上沒(méi)有了書(shū)，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本猜字謎，他一邊讀我一邊猜，猜動(dòng)物植物、生活用品、交通工具等等，我大部分都能猜對。書(shū)里的描述真有意思，優(yōu)美的文字瞬間讓這些字謎有了興趣。爸爸告訴我，同一個(gè)字有不同的讀音，也代表了不同的意思，那時(shí)候的我似懂非懂，一知半解。
后來(lái)，我慢慢識字了。通過(guò)一年級的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了拼音，我終于可以自己獨立閱讀了！空閑的時(shí)候，我就抱起自己喜歡的書(shū)閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛成為了一匹白馬，在知識的原野中奔跑，在奇妙的大自然沉醉，在浩瀚的宇宙感知科學(xué)的力量。家里的書(shū)也慢慢多起來(lái)了，有漫畫(huà)書(shū)、寓言故事、十萬(wàn)個(gè)為什么、報紙等等，那些都是我的.寶貝。爸爸經(jīng)常跟我講，把書(shū)當作朋友是聰明的孩子，喜歡它、擁抱它、讀懂它，它終究會(huì )給你帶來(lái)意想不到的驚喜，而且它永遠不會(huì )辜負你。今年4月份，爸爸給我買(mǎi)了一套《少年看中國》和《少年看世界》叢書(shū)，我已經(jīng)看完了兩本，我會(huì )堅持把它早點(diǎn)看完。
通過(guò)閱讀，我知道我們中國是一個(gè)神奇、廣袤的國度，在960多萬(wàn)平方千米的土地上，分布著(zhù)無(wú)數令人神往的地方，長(cháng)大后我一定要去走走看看。閱讀讓我成長(cháng)，閱讀讓我快樂(lè )。
校園之星事跡材料4
xx同學(xué)，是大連市西崗區建設小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來(lái)，各方面表現一直優(yōu)秀，特別在助人為樂(lè )方面表現得尤為突出。
xx同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛(ài)伸出援手，真誠付出，助人為樂(lè )。記得一次體育課上，同學(xué)們練習跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開(kāi)了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來(lái)，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，xx見(jiàn)此情景急忙跑過(guò)去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來(lái)“張策，你沒(méi)事吧。要不要緊，我扶你去醫務(wù)室看看吧”，xx關(guān)切地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
“謝謝你!”張策感激地說(shuō)。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”xx攙著(zhù)張策慢慢地向醫務(wù)室走去。
xx同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語(yǔ)文書(shū)忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦��！作業(yè)怎么能完成��！劉子鍵開(kāi)始給同學(xué)打電話(huà)，同學(xué)們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒(méi)有時(shí)間，你還是找其他人借書(shū)吧！”看到同學(xué)們都沒(méi)有把書(shū)借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著(zhù)最后的希望給xx打電話(huà)，xx一聽(tīng)便對我說(shuō)：“到我家里去，咱們倆人一起寫(xiě)作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽(tīng)了這樣的話(huà)我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
xx同學(xué)有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。xx自從擔任班級學(xué)習委員以來(lái)，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的.耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問(wèn)號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級中有幾名學(xué)習上有困難的學(xué)生，他們每當遇到不會(huì )的問(wèn)題就愿意請教xx，每當這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì )放下筆，用手指著(zhù)題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢(xún)問(wèn)：“清楚了嗎？”直到問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在xx的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，xx比自己取得好成績(jì)還高興！
校園之星事跡材料5
小孫小朋友，是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著(zhù)媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著(zhù)自己讀一讀、認一認，即使那時(shí)她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣�，F在每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。
隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè )地從書(shū)中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時(shí)閱讀量較大，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì )冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的？”“猩猩為什么愛(ài)捶胸？”多看書(shū)，使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當成了樂(lè )趣，并從中受益匪淺。
小孫培每天都會(huì )認真地讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多的營(yíng)養和快樂(lè )，讓好書(shū)伴隨著(zhù)她的成長(cháng)！
在各級各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現：
小孫同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū)，雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。
小學(xué)校園讀書(shū)之星事跡材料我是二一班的耿xx。閱讀滋養心靈，知識改變命運。我的課余時(shí)間大部分都被閱讀占據了，我覺(jué)得，一本好書(shū)就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。讀書(shū)不僅能擴寬我的視野，增長(cháng)見(jiàn)識，還能陶冶情操，豐富充實(shí)我的業(yè)余生活。
我與文字的不解之緣在小的時(shí)候就結下了。剛剛會(huì )認字時(shí)，我開(kāi)始都一些帶拼音的童話(huà)書(shū)，從《海的女兒》到《伊索寓言》，那么多動(dòng)人的故事夜夜伴我入睡伴我成長(cháng)。隨著(zhù)認字的增多，我陶醉于文學(xué)殿堂中。從《假如給我三天光明》到《童年》，從《少年維特之煩惱》到《朝花夕拾》，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在不斷的閱讀中，從故事中各色各樣的人物中，我逐漸認識到生命的意義，享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。三毛的遭遇讓我同情，更加感受到自己生活的幸福；海倫·凱勒的不幸遭遇讓我學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切；“懸梁刺股”的典故時(shí)刻鞭策著(zhù)我前進(jìn)。老舍的《駱駝祥子》以北平人力車(chē)夫祥子的行蹤為線(xiàn)索，深刻揭露了舊中國的黑暗，向人們展示了軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活艱苦的`圖景。高爾基的《童年》告訴我們珍惜童年，珍惜當下，懂得滿(mǎn)足。我在書(shū)的海洋中遨游，感受著(zhù)閱讀給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)是一盞明亮的燈，它無(wú)聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇；書(shū)是一座寶藏，它用無(wú)限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索、追求；書(shū)是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并愿意一輩子以它為師。
校園之星事跡材料6
我出生在一個(gè)貧苦的家庭，在我未滿(mǎn)一歲時(shí)，媽媽因意外去世之后是由老年癡呆癥的奶奶將我撫養長(cháng)大，初二那年，爸爸住進(jìn)了恩施醫院。但我并沒(méi)有因此而放棄、墮落，而是更加努力�；氐郊規图依镒鑫夷軌蜃龅氖�，懂得了爸爸的不容易，因此學(xué)會(huì )了獨立；學(xué)會(huì )了有多大能力做多大的事；學(xué)會(huì )了如何使自己更加堅強。
在學(xué)校的我，作為學(xué)生、朋友、班長(cháng)，我只是做好我該做的一切。一直以來(lái)嚴格要求自己，從高一就擔任本班班長(cháng)，成績(jì)不是最拔尖的，但也不是最差的`，總能在同學(xué)需要幫助的時(shí)候去幫助他們。
在班上，有人說(shuō)：“每次看到的都是我忙碌的身影�！庇袝r(shí)為了陪同學(xué)去醫院檢查身體；幫同學(xué)買(mǎi)學(xué)習用具而耽誤了一些課，但我總會(huì )在課余時(shí)間把未聽(tīng)到的課給補齊。從不抱怨，我一直堅信“沒(méi)有最好只有更好�！�
我上課認真聽(tīng)講；從不遲到早退；是老師的得力助手；不說(shuō)臟話(huà)；不罵人；遵守校紀校規；不亂扔垃圾，看到垃圾會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里；見(jiàn)到老師，主動(dòng)打招呼；關(guān)心同學(xué)；有責任感。放假時(shí)，都是最后一個(gè)走；每個(gè)星期天，都是最早一個(gè)到的。
作為社會(huì )的一員，懂得人與人之間的相處，能夠處理好自己的社會(huì )關(guān)系；有禮貌，在公交車(chē)上為那些老年人、孕婦、小孩主動(dòng)讓座位；過(guò)馬路，遵守交通規則，扶老年人過(guò)馬路；在街上，不亂人垃圾，做文明公民。
面對每個(gè)人都是微笑的，這就是我，一個(gè)平凡但懷揣著(zhù)夢(mèng)想的女孩。
校園之星事跡材料7
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！我中庹淵翎，是08級財務(wù)管理3班的學(xué)生，現任本班學(xué)習委員，并被學(xué)校聘為“教學(xué)信息監督員”，也是院園委學(xué)生會(huì )外聯(lián)部的組長(cháng)和院藝術(shù)團歌樂(lè )組的成員。我在初中就獲得了二胡十級證書(shū)，在中秋文藝匯演中二胡獨奏《月夜》并在軍訓中獲得“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號，在迎新晚會(huì )中二胡獨奏《賽馬》并在08-09獲得“優(yōu)秀共青團員”的榮譽(yù)。我對藝術(shù)有著(zhù)執著(zhù)的追求并懷著(zhù)一顆真誠的心希望能夠成為才藝之星。
在生活中，我活潑開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上，臉上始終保持著(zhù)燦爛的笑容；在工作中，我認真負責，一絲不茍，心中始終擁有沉穩的個(gè)性。本著(zhù)對藝術(shù)的一腔熱情，在大卻要按出八十多個(gè)音，還要音準，但人生就是要迎接挑戰，這樣的人生才充滿(mǎn)激情與色彩，于是我堅持不懈的練習二胡，終于在初中就拿到了二胡十級證書(shū)。從此以后，我便以更加自信的態(tài)度對待我的才藝之路。
在學(xué)校首屆校園文化節前夕，我們藝術(shù)團早早的就開(kāi)始緊鑼密鼓的為文化節開(kāi)幕排練起來(lái)，我所在的歌樂(lè )組這次準備的節目是小合唱《手牽手》，雖然是個(gè)9個(gè)人的小合唱，可我們誰(shuí)都沒(méi)有松懈，都把這首歌當作獨唱一樣來(lái)認真對待，一首歌分下來(lái)，一人大概只能唱一兩句，可就為了那么一兩句，大家每晚都從8點(diǎn)排練到10點(diǎn)半，有時(shí)連一口水都沒(méi)喝，就是這樣的精神，使我們克服一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，音準問(wèn)題、節奏問(wèn)題、合音問(wèn)題等等，被我們一個(gè)一個(gè)完美的解決，最終，以《手牽手》拉開(kāi)了文化節的序幕，聽(tīng)著(zhù)臺下雷鳴般的掌聲，我知道我們的努力換來(lái)了成功！
在“江大五四表彰暨社團文化節開(kāi)幕”的晚會(huì )中，我有幸被邀請并加入了江
漢大學(xué)飛天民樂(lè )社，在那里，有一群和我一樣瘋狂熱愛(ài)民樂(lè )的朋友，古箏、二胡、竹笛、簫、葫蘆絲一樣也不少，我們?yōu)樯鐖F文化節開(kāi)幕準備的節目最終定為民樂(lè )合奏《一剪梅》，雖然曲子比較簡(jiǎn)單，但是由于不同的樂(lè )器音設不同而頗費了一翻周折，最初，大家按照自己的樂(lè )器的音調把曲子合奏了一遍，但聽(tīng)起來(lái)參差不齊，跟本合不上，然后我試著(zhù)把二胡變了一個(gè)音調，雖然只是變了一個(gè)調，但是指法把位整個(gè)都改變了，因為最初的指法已被我所熟悉，所以突然改變指法對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰，排練的.那段時(shí)，每晚從6點(diǎn)排練到10點(diǎn)，手指都磨出了繭子，每一個(gè)指尖上都被琴弦勒出了深深的紅印最后，我們又專(zhuān)門(mén)請了藝術(shù)學(xué)院的幾位老師幫我們進(jìn)行全方位的指導，直到大家在鎂光燈下完美的演繹了這首樂(lè )曲并把整個(gè)晚會(huì )引向了高潮時(shí)，我們緊繃的心弦才得以放松，后來(lái)我們把演出的視頻制作后傳到了優(yōu)酷網(wǎng)上，引來(lái)了網(wǎng)友的一致好評！
除此之外，我還參加了文理學(xué)院首屆書(shū)畫(huà)大賽并為參賽選手伴奏，其實(shí)我從小就對繪畫(huà)和書(shū)法有極大的興趣，從不便學(xué)習繪畫(huà)和書(shū)法，小學(xué)就獲得了少兒書(shū)畫(huà)大賽金獎，后來(lái)對繪畫(huà)和書(shū)法的興趣也并沒(méi)有因為年齡的增長(cháng)而減弱，我很感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)絢麗的大舞臺來(lái)展示自己的才藝。后來(lái)，我還參加了學(xué)校的紅歌會(huì )，并且我們財務(wù)管理3班以小組第一的成績(jì)進(jìn)入了決賽并在決賽中獲得了較好的成績(jì)。
除了二胡，我對鋼琴、古箏、架子鼓都有一定的了解，我樂(lè )于接受新鮮的事物，經(jīng)常和朋友們相互學(xué)習，我教他們二胡，他們教我其它樂(lè )器，一群人彈彈鋼琴、古箏、打打架子鼓，開(kāi)心而又充實(shí)的度過(guò)課余時(shí)光。
身為一名學(xué)習委員的我熱愛(ài)我的班集體，所以我在班上的大小班會(huì )上和同學(xué)們一起唱歌跳舞，為同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )與微笑；向為一名院藝術(shù)團與外聯(lián)部干事的我熱愛(ài)我的學(xué)校，所以我在學(xué)校的大小活動(dòng)中參與其中，發(fā)揮我的才藝專(zhuān)長(cháng)，為每一個(gè)人帶來(lái)愉悅與輕松。
這就是我，一個(gè)追求完美的我，一個(gè)熱心積極的我，我相信息己，只有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情，只有付出了努力才會(huì )獲得回報！也請各位老師相信我，能夠評選我為才藝之星，我會(huì )以此勉勵自己，在今后的藝術(shù)道路上不斷突破自我，完善自我，為學(xué)校和社會(huì )做出更多的奉獻！請老師們相信我！謝謝！
校園之星事跡材料8
我是一名五年級的學(xué)生，一個(gè)踴躍上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光小女孩。我有很多愛(ài)好愛(ài)好，特殊喜愛(ài)讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。
我誕生于一個(gè)老師之家，父親、母親都是每天和書(shū)本打交道的老師，家中也保藏了許多圖書(shū)�？粗�(zhù)長(cháng)輩們見(jiàn)多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告知我，讀了書(shū)，就能“秀才不出門(mén)，盡知天下事”時(shí)，我自然而然地對讀書(shū)產(chǎn)生了極大的愛(ài)好，書(shū)在我面前翻開(kāi)了一個(gè)奇妙的窗口。
就是在這種環(huán)境下，我與書(shū)結下了不解之緣，在書(shū)中結識了那么多得意的小生靈：有漂亮和善的美人魚(yú)、有天真得意的小紅帽、有好吃偷懶的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來(lái)了》的故事中懂得了誠懇，從《賣(mài)火柴的小女孩》童話(huà)中學(xué)會(huì )了憐憫，從《鑿壁借光》的成語(yǔ)典故中知道了勤奮。
隨著(zhù)年齡不斷增長(cháng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越親密。書(shū)桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿(mǎn)了很多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本，靜默閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì )聚精會(huì )神地拿書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地遨游著(zhù)，直到深夜，媽媽也常來(lái)催促我趕快睡覺(jué)。小學(xué)五年的時(shí)間里，我依據教師和父母的引薦閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)讀完了中國古典四大名著(zhù)中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著(zhù)以外，我還喜愛(ài)看兒童小說(shuō)、神話(huà)故事、科普科幻故事、文學(xué)史、寓言故事等方面的書(shū)籍�！渡倌昕茖W(xué)博覽》《神奇的太空，英勇的飛行家》《腦海探究》《魔袋小百科》等書(shū)籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力;《微笑著(zhù)面對生活》《崇高的心靈》等書(shū)籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫(xiě)日記》《語(yǔ)文大世界》《講故事學(xué)作文》等書(shū)籍讓我提高了寫(xiě)作水平。
書(shū)香伴我成長(cháng)，造就了我刻苦鉆研的學(xué)習精神和良好的思想品質(zhì)。在學(xué)習道路上，我具有劇烈的求知欲，勤于動(dòng)腦，擅長(cháng)思索，每學(xué)期的學(xué)習成果均在全級名列前茅，每學(xué)期均被評為校級“三好學(xué)生”“閱讀之星”和“優(yōu)秀少先隊員”。在“三禮”教育活動(dòng)中被評為“文明禮儀示范生”和“校內禮儀小標兵”。
書(shū)香伴我成長(cháng)，造就了我豐富的愛(ài)好愛(ài)好。在學(xué)校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì )看到我主持節目的風(fēng)采;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾小播送”中，總能聽(tīng)到我的聲音;在學(xué)校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽(tīng)到我響亮的號聲。我歷次參與學(xué)校組織的手抄報競賽、讀書(shū)心得征文競賽、詩(shī)歌朗讀競賽、講故事競賽均獲一等獎。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書(shū)筆記，使我的學(xué)問(wèn)面擴大了，語(yǔ)言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫(xiě)的作文經(jīng)常在班內被教師作為范文來(lái)朗讀，成為同學(xué)們學(xué)習的典范。我連續四年參與全國青少年“春蕾杯”征文活動(dòng)均獲得三等獎。x年，我寫(xiě)的文章《低碳小衛士》在廣東《其次課堂》發(fā)表;參與廣東省青少年美術(shù)書(shū)法大賽獲得一等獎;參與電腦繪畫(huà)競賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書(shū)明理，讀書(shū)益智。書(shū)中的精神，書(shū)中的事跡給我注入了前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)也推動(dòng)我不斷有新的成果。我的表達實(shí)力、演講實(shí)力都緣自于書(shū)海中的收獲，更珍貴的是書(shū)中的.養分、書(shū)中的才智推動(dòng)了我在各方面的進(jìn)步提高，使我成為同學(xué)們學(xué)習的好典范。在我的帶動(dòng)下，我班讀書(shū)氣氛濃郁，有不少學(xué)生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽(yù)，我覺(jué)得：我僅僅是一個(gè)剛在書(shū)海中揚帆的旅者。在教師的引導下，我會(huì )牢記“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的古訓;我會(huì )牢記“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有盼望到達光芒的頂點(diǎn)”的教育，勇往直前，在書(shū)海中揚帆起航，披荊斬棘，爭取早日到達更加光芒的此岸。
校園之星事跡材料9
唐文聰，男，生于20xx年9月16日，今年10歲，擔任三年級班長(cháng)，他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，能夠虛心請教，不恥下問(wèn)。從入學(xué)到現在他作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jì)優(yōu)異，年年被評為“三好學(xué)生”。他喜歡閱讀，一有空就讀書(shū)，一有書(shū)就愛(ài)不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。除此之外，他還利用周末、寒暑假等時(shí)間發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，學(xué)習書(shū)法、繪畫(huà)等，豐富自己的課余生活。
他有一顆善良真誠的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的.，但比金子更美的是人的心靈。唐文聰同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓?zhuān)?jīng)常幫助爸
爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂(lè )融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛(ài)。
在學(xué)校，他有一顆真誠的愛(ài)心。對于困難同學(xué)，他總是樂(lè )于伸出援助的小手，助人為樂(lè )，真誠奉獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì )的問(wèn)題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個(gè)人得失。
在老師和同學(xué)們心中，他是大家學(xué)習的榜樣，希望唐文聰同學(xué)能繼續努力，再接再厲，成為優(yōu)秀的校園之星。
校園之星事跡材料10
小晉，女，漢族，19xx年4月出生，安徽省蕪湖市第二十七中學(xué)八年級學(xué)生。積極向上、樂(lè )于助人，小小年紀已參加公益7個(gè)年頭，參與“南嶺春苗計劃”、洪澇災害救助等志愿服務(wù)活動(dòng)。xx年獨自創(chuàng )立公益電臺《我是你的眼》，用自己的`聲音為盲童打開(kāi)探索美麗世界的眼睛。
3年來(lái)，堅持為盲童讀書(shū)，每一個(gè)故事都經(jīng)過(guò)仔細閱讀、精心挑選，已制作84期節目，用愛(ài)心為盲童送上溫暖慰藉、點(diǎn)燃希望之光。疫情防控期間，用聲音為抗疫加油鼓勁，參加蕪湖廣播電視臺發(fā)起的疫情專(zhuān)題“讀給你聽(tīng)”活動(dòng)，作品配樂(lè )詩(shī)朗誦《中國力量》廣為傳播。
用實(shí)際行動(dòng)踐行“做公益不分年齡，只要心中有愛(ài)”的理念，先后獲評蕪湖市“美德少年”“三好學(xué)生”“新時(shí)代好少年”以及安徽省“新時(shí)代好少年”等榮譽(yù)。
校園之星事跡材料11
xx，一個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書(shū)記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會(huì )，他樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
尊老愛(ài)親學(xué)做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時(shí)的xx就是一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會(huì )幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的`重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點(diǎn)滴、買(mǎi)飯喂飯儼然一個(gè)小大人，媽媽欣慰的說(shuō)：xx真的長(cháng)大了!
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，xx從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，xx很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時(shí)的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周?chē)泥従佣剂w慕奶奶有個(gè)孝順的好孫子。
去年暑假，xx時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們去街道的敬老院開(kāi)展獻愛(ài)心傳真情尊老敬老慰問(wèn)活動(dòng)。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂(lè )。敬老院的院長(cháng)跟學(xué)校校長(cháng)說(shuō)起來(lái)，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們開(kāi)心了不少呀!
勤奮學(xué)習志氣高
xx同學(xué)學(xué)習刻苦努力，學(xué)習成績(jì)名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是常掛在xx嘴邊的一句話(huà)，在書(shū)籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)知識。他的求知欲強，勤奮好問(wèn)，從小就養成了良好的學(xué)習喜歡和生活習慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解的掌握;課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)老師請教。在自己勤奮學(xué)習的基礎上，他還主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學(xué)習習慣使他在學(xué)習上頗有收獲，多次被評為學(xué)習標兵，詩(shī)文誦讀小博士讀書(shū)小明星等。
多才多藝愛(ài)心濃
xx愛(ài)好廣泛，主持、聲樂(lè )、單簧管器樂(lè )、跆拳道他樣樣精通。多次代表學(xué)校參加街道、區的藝術(shù)表演和比賽。平日里xx還是學(xué)校里的美德小模范，他積極協(xié)助老師組織情系災區愛(ài)心冬衣送溫暖活動(dòng)，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛(ài)心;20xx年世園會(huì )時(shí)，他和同學(xué)們成為了學(xué)校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學(xué)們增長(cháng)了見(jiàn)識。
他就像初航的風(fēng)帆，伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生的未來(lái)，我們相信，這個(gè)人間文明小使者會(huì )以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生
校園之星事跡材料12
小鐘，東陽(yáng)市中天國際小學(xué)六（4）中隊學(xué)習委員，獨立、堅定是她一向給人的印象，她有著(zhù)一顆堅定的心。她自立自強，在生活上，不但能把自己的生活安排好，還能幫助父母，幫助同學(xué)；在學(xué)習中，她更是刻苦勤奮，有自己獨特的見(jiàn)解。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立�！弊粤⒆詮�，是時(shí)代賦予少先隊員的使命，也是祖國對少先隊員的期盼，更是少先隊員們自己的責任。
2015年的9月，小小的她，背著(zhù)小小的書(shū)包，走進(jìn)了中天國際小學(xué)。高大的教學(xué)樓，親切的老師，整潔的教室，這一切讓她歡喜。
夜幕漸漸落下，有同學(xué)開(kāi)始想家，紅了眼眶，老師抱著(zhù)她輕聲安慰，她也學(xué)著(zhù)老師的樣子，握著(zhù)同學(xué)們的手，告訴她們，雖然現在離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)怯型瑢W(xué)的陪伴和老師的關(guān)心，住校的生活也很溫暖，很有趣。
這時(shí)候，她才發(fā)現，原來(lái)那時(shí)候小小的她，已經(jīng)非常強大，從小，爸爸媽媽忙于工作，能做的事都是她自己做的，已經(jīng)在她心中播下自立自強的.種子。
自立自強，直掛云帆濟滄海！
在學(xué)習中，她始終認為學(xué)習就是自己的事。中天國際小學(xué)“生本課堂、以生為本”這一教育理念，更是促進(jìn)她成為學(xué)習的主人。在小組合作中，她不但能組織組員有序討論，更能充分發(fā)表自己的看法，她從一個(gè)害羞膽怯的孩子蛻變成有擔當、有責任、能自主思考、有獨特見(jiàn)解的中天學(xué)子。
庚子鼠年，疫情來(lái)襲，學(xué)校的老師不辭辛苦，開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，老師會(huì )在群里發(fā)布每周課表和學(xué)習任務(wù)，她深知“凡事預則立”，她會(huì )根據課表和任務(wù)表，制定每周的時(shí)間表和學(xué)習計劃表。當她遇到學(xué)習上的難題時(shí)，一定會(huì )想盡一切辦法去解決，絕不服輸。
一份耕耘，一份收獲，正是她的這股韌勁兒和努力，讓她的每次考試都能名列前茅。自立自強的種子已經(jīng)在她心里生根、發(fā)芽。
校園之星事跡材料13
孫三小朋友，是101班最喜歡看書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。
在她還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽送給她一本《幼兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。每天晚上，她總是纏著(zhù)媽媽給他講些她愛(ài)聽(tīng)的動(dòng)物故事。后來(lái)，她慢慢地學(xué)著(zhù)自己讀一讀、認一認，即使那時(shí)她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣�，F在每天睡覺(jué)前都要看會(huì )兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著(zhù)書(shū)看。
隨著(zhù)認識的字越來(lái)越多，她看書(shū)的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂(lè )地從書(shū)中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時(shí)也開(kāi)闊了她的眼界，使她的'童年生活更加精彩。因為平時(shí)閱讀量較大，她在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時(shí)，嘴里偶爾還會(huì )冒出的不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓我們捧腹大笑�？吹迷蕉�，疑問(wèn)就越多，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛(ài)捶胸?”多看書(shū)，使她和書(shū)中的小主角交上了朋友。她把讀書(shū)當成了樂(lè )趣，并從中受益匪淺。
孫三培每天都會(huì )認真地讀書(shū)，從書(shū)中獲得更多的營(yíng)養和快樂(lè )，讓好書(shū)伴隨著(zhù)她的成長(cháng)!
在各級各類(lèi)閱讀活動(dòng)中的突出表現：
孫三同學(xué)是一個(gè)積極、上進(jìn)的小女孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡讀書(shū)，讀各種有益的書(shū)。在家每天晚上至少閱讀半小時(shí)，在學(xué)校也經(jīng)常去閱覽室看書(shū)，雙休日也總愛(ài)泡在書(shū)店里。
校園之星事跡材料14
張xx，是邯鄲市實(shí)驗小學(xué)二（7）班的學(xué)生。20xx年1月被市政府幼兒園評為“環(huán)保小衛士”的稱(chēng)號；20xx年1月被市實(shí)驗小學(xué)評為“雛鷹好少年”稱(chēng)號；20xx年12月1日被中國跆拳道協(xié)會(huì )授予九級級位證書(shū);20xx年1月再次被市實(shí)驗小學(xué)評為“雛鷹好少年"稱(chēng)號.他是一位樂(lè )于助人、團結同學(xué)、善于觀(guān)察、關(guān)心社會(huì )、熱愛(ài)生活的好學(xué)生。他的興趣愛(ài)好比較廣泛，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、下棋、書(shū)法、唱歌、跆拳道、騎自行車(chē)運動(dòng)等等，都是他的最?lèi)?ài)。
在學(xué)校里，他發(fā)奮學(xué)習，是同學(xué)的好榜樣，老師的好幫手。在家里，他是爸爸媽媽的小助手，尊敬父母，孝敬老人.在生活中，還是節約資源、保護環(huán)境的“小宣傳員”、“環(huán)保小衛士”.從幼兒園時(shí)就獲得“環(huán)保小衛士"稱(chēng)號，經(jīng)常提醒周?chē)娜瞬粊y丟垃圾，愛(ài)護環(huán)境從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開(kāi)始。
一、宣傳環(huán)保，從小事做起
為了影響和帶動(dòng)身邊的人以及家長(cháng)提高環(huán)保意識，參與環(huán)�；顒�(dòng)。利用雙休日去公園等公共場(chǎng)所爭當“小宣傳員”和“環(huán)保小衛士”，向朋友，父母和街坊鄰居進(jìn)行環(huán)保宣傳，且監督并勸說(shuō)。發(fā)宣傳單，宣傳節約資源的重要性以及節約資源的好處和方法，在王老師的倡議和幫助下，還和伙伴們一起自己動(dòng)手，自己寫(xiě)畫(huà)了一份份節能小傳單。
教育家長(cháng)從我做起，從力所能及的小事開(kāi)始，在一點(diǎn)一滴中節約，人人爭當節約能手，使大家知道要想使我們的`明天更美好，我們就應該從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，從這一時(shí)，這一分，這一秒開(kāi)始，刻不容緩，保護我們的地球，愛(ài)護我們的環(huán)境，珍惜我們的生存空間.我們就應該節約使用資源，珍惜每一滴水，每一度電，杜絕一切浪費。樹(shù)立“節約光榮，浪費可恥”的觀(guān)念，才能保證人與自然的協(xié)調發(fā)展與生存.以此為基礎才能更好的發(fā)展和諧社會(huì )。
同時(shí)，張xx同學(xué)還積極參加各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)，認真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫(huà).經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識，使大家深刻認識到保護環(huán)境，保護地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責任與義務(wù)。在家里，他也不忘提醒爸爸媽媽、親朋好友都行動(dòng)起來(lái)“節約資源，保護環(huán)境"，做一個(gè)環(huán)保公民。
二、積極參與各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)
除了認真學(xué)習，大力宣傳環(huán)保知識外，該學(xué)生時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭當“環(huán)保之星”。在學(xué)校，他愛(ài)護每一株花草，每一顆樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪，不隨地亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護公物和保護環(huán)保設施，從不隨地吐痰。當他看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭，就會(huì )立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)的太大，節約每一滴水。當他看到有的同學(xué)捉一些有益的昆蟲(chóng)時(shí)，就會(huì )立刻勸說(shuō)他們放掉。當他看到有人隨地丟垃圾時(shí)，就會(huì )立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，并會(huì )告訴同學(xué)，不能隨地亂丟垃圾。當他看到有人要隨地吐痰時(shí)，就會(huì )跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦以及人不在房間時(shí)關(guān)掉空調，不得不開(kāi)時(shí)也要調高一檔。外出時(shí)，能不開(kāi)車(chē)盡量不開(kāi)車(chē)，多選擇綠色出行（所以家里每人配備一輛自行車(chē)，節假日出去“自駕游"）。堅決不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂丟果皮紙屑；按垃圾桶的提示分類(lèi)投放垃圾；保護小區的一草一木。
現在張xx同學(xué)年齡還小，能力也有限，但他為保護環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家都積極行動(dòng)起來(lái)，一定能創(chuàng )造出一個(gè)綠色的美好家園!
“從我做起，從小事做起�！背蔀閺坸x的環(huán)保生活座右銘.小學(xué)生是祖國的未來(lái)，祖國的未來(lái)必環(huán)保先行.相信小小年紀的張xx必將以積極的態(tài)度，為環(huán)保事業(yè)盡自己的一切努力，成為保護環(huán)境的生力軍!
校園之星事跡材料15
姜xx，一個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書(shū)記，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。在家中，他孝敬父母，懂事聽(tīng)話(huà)，總是想方設法為父母分憂(yōu)解愁，是父母的好幫手;在學(xué)校，他勤奮好學(xué)，心系集體，積極參加各項活動(dòng)且成績(jì)顯著(zhù)，是老師的好助手和同學(xué)的好榜樣;在社會(huì )，他樂(lè )于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛(ài)心的小天使。
尊老愛(ài)親學(xué)做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時(shí)的姜xx就是一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會(huì )幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點(diǎn)滴、買(mǎi)飯喂飯儼然一個(gè)小大人，媽媽欣慰的說(shuō)：xx真的長(cháng)大了!
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，姜xx從小上下學(xué)都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，xx很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時(shí)的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周?chē)泥従佣剂w慕奶奶有個(gè)孝順的好孫子。
去年暑假，姜xx還利用業(yè)余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們去街道的敬老院開(kāi)展獻愛(ài)心傳真情尊老敬老慰問(wèn)活動(dòng)。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂(lè )。敬老院的院長(cháng)跟學(xué)校校長(cháng)說(shuō)起來(lái)，不禁豎起大拇指：這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們開(kāi)心了不少呀!
勤奮學(xué)習志氣高
姜xx同學(xué)學(xué)習刻苦努力，學(xué)習成績(jì)名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是常掛在xx嘴邊的一句話(huà)，在書(shū)籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進(jìn)的力量，以開(kāi)闊自己的視野，增長(cháng)知識。他的求知欲強，勤奮好問(wèn)，從小就養成了良好的學(xué)習喜歡和生活習慣。每天，他都主動(dòng)做好各科的`預習工作，課堂上，他敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解的掌握;課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學(xué)老師請教。在自己勤奮學(xué)習的基礎上，他還主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學(xué)習習慣使他在學(xué)習上頗有收獲，多次被評為學(xué)習標兵，詩(shī)文誦讀小博士讀書(shū)小明星等。
多才多藝愛(ài)心濃
姜xx愛(ài)好廣泛，主持、聲樂(lè )、單簧管器樂(lè )、跆拳道他樣樣精通。多次代表學(xué)校參加街道、區的藝術(shù)表演和比賽。平日里姜xx還是學(xué)校里的美德小模范，他積極協(xié)助老師組織情系災區愛(ài)心冬衣送溫暖活動(dòng)，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛(ài)心;20xx年世園會(huì )時(shí)，他和同學(xué)們成為了學(xué)校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學(xué)們增長(cháng)了見(jiàn)識。
他就像初航的風(fēng)帆，伴著(zhù)朝陽(yáng)駛向人生的未來(lái)，我們相信，這個(gè)人間文明小使者會(huì )以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生!
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