【推薦】騎馬作文合集10篇

　　讀完一本名著(zhù)以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，希望能夠幫助到大家。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了一只叫柴斯特的蟋蟀因為貪吃跳到了一個(gè)野餐籃中，就這樣被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。柴斯特在那兒認識了聰明的塔克和友善的亨利貓，與他們結成了好朋友�，旣悮W是柴斯特的主人。柴斯特用他的`音樂(lè )天賦回報了他們，并幫助瑪麗歐一家走向了富裕，自己也成為了家喻戶(hù)曉的“演奏家”……

　　從柴斯特身上我明白了：我們應該知恩圖報，因為瑪麗歐收留了柴斯特，所以柴斯特一心想著(zhù)回報他。

　　我們都要學(xué)習柴斯特懂得感恩的精神！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2

　　這一段我讀了由美國的喬治。塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我覺(jué)得這是一本很不錯的書(shū)，能讓我們聆聽(tīng)大自然的音樂(lè )，感受心靈之旅。

　　書(shū)中主要寫(xiě)了蟋蟀柴斯特，離開(kāi)康涅狄格州鄉下的操場(chǎng)到了人情冷漠的'紐約，和它的朋友一起度過(guò)的時(shí)光。

　　在紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐一家。它用自己的音樂(lè )天賦回報了朋友們的真摯友情。

　　我想：柴斯特多幸福，有愛(ài)它的主人和兩個(gè)要好的朋友一直幫助它。如果我們人間也像它們一樣有福同享、有難同當、團結一致，互幫互助。那么，就不會(huì )再有不快樂(lè )的事了，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的家園吧！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3

　　這個(gè)故事講的是：有一只老鼠和一只貓，住在美國紐約市時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車(chē)站的一個(gè)廢棄的排水管出口上，老鼠叫塔克，貓叫亨利。

　　一天，一只名叫柴斯特的蟋蟀，來(lái)到了美國紐約市的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站的垃圾堆里，和塔克和亨利被一個(gè)叫瑪利歐的小男孩撿到了�？墒怯幸惶焖�出了名變成了一個(gè)音樂(lè )家�？墒堑骄旁铝�，馬上就到秋天了，第一片葉子飄進(jìn)了地鐵口，小柴斯特想起了家鄉的抗議底各周，所以他想念自己的家鄉了，讓朋友們知道了，他們只好同意了，小蟋蟀乘著(zhù)火車(chē)結束了在紐約的旅行。

　　通過(guò)這個(gè)故事我知道了，外面的世界再美好，也比不上家的好，不管誰(shuí)都會(huì )有想家的.時(shí)候，家是溫暖的，家是避風(fēng)的港灣。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)是美國著(zhù)名的兒童作家――喬治.塞爾登寫(xiě)的。主要講述了蟋蟀“柴斯特”無(wú)意中到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站，交到了老鼠“塔克”和貓“亨利”二位朋友，柴斯特的演唱使大家都很喜歡它，但它最后還是回到了老家。下面我就來(lái)摘抄一小段亨利說(shuō)過(guò)的話(huà)：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應該去做它想做的'事，如果成名只會(huì )讓它感到不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”是啊，如果你沒(méi)有了自由，受著(zhù)他人的約束，即使成名了，又有什么意義呢？

　　這本書(shū)深深地告訴了我們一個(gè)道理：人沒(méi)有了自由，就算出了名，也不會(huì )快樂(lè )，所以，還是讓我們快樂(lè )、自由地健康成長(cháng)吧！我推薦大家都來(lái)看一看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5

　　今日，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面講了柴斯特、塔克、亨利、瑪麗歐的人的故事。

　　有一只蟋蟀柴斯特，被臘腸氣味誘惑，跳進(jìn)了野餐籃子里，到了一個(gè)柴斯特不認識的地方，被瑪麗歐發(fā)現了，就養了它，之后他交了兩個(gè)朋友：塔克和亨利。兩個(gè)朋友都和他很友好，他們一塊玩耍。有一次，塔克請亨利和柴斯特去他家，發(fā)生了火災，主人回來(lái)以為是柴斯特點(diǎn)的火，認為他是一個(gè)不祥之物。

　　我明白了做事的時(shí)候，不要被別的聲音或事情所誘惑，而停止自我正在做的事情。尤其在上課的`時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不被其他同學(xué)的小動(dòng)作或看課外書(shū)或吃東西的誘惑，自我只要認真聽(tīng)講，就能夠。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6

　　在這個(gè)假期里，我看了一本名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)的主人公柴斯特蟋蟀，因貪吃跳到一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里它認識了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，又遇到了它心愛(ài)的'主人——男孩瑪利歐。最后，柴斯特用它的絕妙的聲音回報了朋友們的真誠，自己也成為了一個(gè)震驚全紐約的演奏家�？墒�，柴斯特又思念起自己的家鄉來(lái)，最后它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。

　　在這篇文章中，我體會(huì )到了朋友是人生中必不可少的，朋友之間應該真誠。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是蟋蟀柴斯特在時(shí)代廣場(chǎng)和小男孩瑪利歐，還有亨利貓的故事。蟋蟀柴斯特它很愛(ài)自己的家鄉，但因為因為貪吃而到了紐約。它從鄉下來(lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在那里柴斯特遇到了兩個(gè)形影不離的.好朋友：聰明的塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)他的小主人馬利歐。柴斯特是一只很聰明的蟋蟀，它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓它的小主人家的生意紅火了起來(lái)，幫助馬利歐一家擺脫了困境。漸漸的，柴斯特就想念起鄉下自由的生活，在朋友塔克和享利的幫助下終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8

　　看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，我覺(jué)得很有意思，它講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人們帶到了紐約最繁華的地方———時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，最后功成名就的柴斯特在朋友們的幫助下又回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　這本書(shū)感動(dòng)了我，成為我心中充滿(mǎn)友愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。它的內容十分豐富，但我最喜歡的還是這本書(shū)中三只小動(dòng)物之間的對話(huà)。比如柴斯特深情并茂地講它怎么來(lái)到紐約的故事，塔克給柴斯特臘腸時(shí)說(shuō)的真誠的話(huà)，亨利貓和柴斯特打招呼時(shí)的`溫柔的語(yǔ)言。這的確是一本好書(shū)，它讓我懂得了朋友之間應該互相信任，互相幫助，友誼是非常珍貴的。我相信，如果有一天有這本書(shū)的續集，大家一定會(huì )爭著(zhù)到書(shū)店里買(mǎi)這書(shū)的。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9

　　今天，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是關(guān)于一只叫柴斯特的蟋蟀的故事。它從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)�？伤鼌s因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。在那里它認識了塔克老鼠和亨利貓，還有愛(ài)它的主人瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè )天賦回報了朋友們的.友誼，但她那顆思念家鄉的心還沒(méi)有落下。最后在朋友們的幫助下它終于回到了故鄉。這個(gè)故事告訴我們友情是多少錢(qián)都買(mǎi)不到的。友情是寶貴的，要是你老笑人家，那不管成績(jì)再好也沒(méi)有人會(huì )和你做朋友的。反過(guò)來(lái)要是你在人家退縮時(shí)去鼓勵他們，那不管成績(jì)再差，人家也會(huì )和你做朋友的。所以友情很重要。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10

　　前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它的作者是（美）喬治塞爾登，書(shū)中講了蟋蟀柴斯特來(lái)到紐約，認識了聰明的塔克老鼠，老實(shí)、憨厚的亨利貓和愛(ài)它的主人瑪利歐，它們之間發(fā)生了許多有趣的事，最后在朋友的幫助下柴斯特回到家鄉的故事。

　　讀完這本書(shū)，我被書(shū)中四個(gè)主人公之間的友情所感動(dòng)。它們互相幫助，不求回報，在人情冷漠的紐約，上演了一幕幕溫暖的'畫(huà)面。使我懂得了友情的珍貴，明白了怎樣才能獲得友情，以后我要更加珍惜身邊的朋友，讓我們的友誼天長(cháng)地久！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11

　　這個(gè)故事主要講的.是，一個(gè)小孩名叫：“瑪利歐”有一天瑪利歐撿了一只蟋蟀做他的寵物，他回家的時(shí)候，把蟋蟀放進(jìn)了一個(gè)小紙盒里，忽然有一天，老鼠塔克在瑪利歐回家了以后，來(lái)到了蟋蟀面前聊了聊天，最后塔克和蟋蟀成為了好朋友，后來(lái)，有一只貓也跟蟋蟀還有老鼠塔克成為了好朋友。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12

　　今天，我看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面講了柴斯特、塔克、亨利、瑪麗歐的人的故事。

　　有一只蟋蟀柴斯特，被臘腸氣味誘惑，跳進(jìn)了野餐籃子里，到了一個(gè)柴斯特不認識的'地方，被瑪麗歐發(fā)現了，就養了它，后來(lái)他交了兩個(gè)朋友：塔克和亨利。兩個(gè)朋友都和他很友好，他們一塊玩耍。有一次，塔克請亨利和柴斯特去他家，發(fā)生了火災，主人回來(lái)以為是柴斯特點(diǎn)的火，認為他是一個(gè)不祥之物。

　　我明白了做事的時(shí)候，不要被別的聲音或事情所誘惑，而停止自己正在做的事情。尤其在上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不被其他同學(xué)的小動(dòng)作或看課外書(shū)或吃東西的誘惑，自己只要認真聽(tīng)講，就可以。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13

　　假期剛剛開(kāi)始的時(shí)候，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，里面講的是：有一個(gè)蟋蟀叫做柴斯特，被一個(gè)男孩叫瑪利歐的，在垃圾堆里撿到了它，瑪利歐一家一直過(guò)著(zhù)很窮苦的.生活，柴斯特除此之外還認識了塔克鼠和亨利貓，認識這么多好朋友后的柴斯特，突然一夜之間就變成了時(shí)代廣場(chǎng)的明星，每天早上和晚上他就得給成千上萬(wàn)個(gè)“眼睛”表演節目，雖然它不喜歡那么多眼睛看著(zhù)它，但是為了讓報攤兒的生意好起來(lái)，它也是無(wú)可奈何的在報攤前唱歌，終于有一天，柴斯特想通了，自己要回到家鄉，在等瑪利歐睡覺(jué)的時(shí)候，柴斯特告別了他們，回到了家鄉······

　　這本小說(shuō)讓我更加明白了，外面的世界再精彩，動(dòng)物們和人們最最?lèi)?ài)戴的還是自己的家鄉！

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14

　　這本書(shū)最讓我覺(jué)得動(dòng)人的一篇是第一章的《塔克》，這篇文章我認為很有趣。塔克是一個(gè)活潑可愛(ài)的小老鼠，它正坐在美國紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站一個(gè)廢棄的排水管出口上。這根排水管就是塔克的家，平常，塔克不四下寶它稱(chēng)做“搜索”或睡覺(jué)的時(shí)候，它就坐在排水管的出口上，看著(zhù)外面來(lái)來(lái)往往的花花世界，這至少是時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站上行色匆匆的`這部分世界，塔克抱正吃著(zhù)的餅干屑吞下肚，這可是傍晚才找到的一些羅娜唐恩廠(chǎng)的酥餅呢！它舔了舔嘴邊的胡子，嘆著(zhù)氣說(shuō)了聲：“真可憐哪！”通過(guò)這一句我真的知道了塔克真的很可憐。塔克是一個(gè)非�；顫�，可愛(ài)又憐人喜歡的老鼠，塔克有可能早時(shí)代廣場(chǎng)的排水管了；里做了很多年，所以我認為塔克很可愛(ài)。

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15

　　我看的書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一個(gè)充滿(mǎn)感情的故事，這個(gè)故事發(fā)生在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。主人公蟋蟀柴斯特因為貪吃所以被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。不過(guò)幸運的`是，它在那里遇見(jiàn)了老鼠塔克，亨利貓，還有它的主人瑪利歐。而且它們很快就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。在它們的幫助下，柴斯特成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)——一個(gè)轟動(dòng)了整個(gè)紐約的音樂(lè )家。但是，柴斯特很快又想它的家了。于是塔克和亨利戀戀不舍地把柴斯特送走了。

　　我很喜歡這個(gè)故事，因為這個(gè)故事寫(xiě)得非常生動(dòng)，而且也非常好看，不妨你們也看看。

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