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期待的眼神作文15篇（優(yōu)選）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的期待的眼神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期待的眼神作文1
那個(gè)夏夜，我默默地坐在窗前凝望著(zhù)那片高遠的天空，無(wú)盡的沉思又勾起我內心深處那段美好的記憶、那抹期盼的目光。
從小學(xué)升入初中，一切都顯得那么新奇、那么陌生。陌生的環(huán)境、陌生的面孔，以及同樣陌生的同學(xué)與老師，讓我心中產(chǎn)生了一種前所未有的畏懼之感。多么懷念以前共同的玩伴，那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那么自由快樂(lè )。多么懷念以前的那些老師，懷念那一雙雙慈愛(ài)而親切的眼神。
下午上的第一節課，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室：“明天要上一節公開(kāi)課，你們給我好好預習，表現不好，看我怎么收拾你們�！�
嚴肅的表情與嚴厲的聲音讓我不寒而栗，生怕成為老師“收拾”的對象之一。我默默地等待著(zhù)，焦慮地等待著(zhù)。
到了第二天的公開(kāi)課。鈴聲一響，我趕緊坐上座位，靜靜地等著(zhù)老師上課。這時(shí)，我的心就像拉緊的弓，緊緊地繃了起來(lái)，一刻也不敢松懈。來(lái)聽(tīng)課的當然也是陌生的面孔，我不敢張望。恰巧，一位老師正坐在我的桌旁，慌張、畏懼一下子涌上了我的心頭。我裝作認真看書(shū)的樣子，極力掩飾自己內心的慌亂。
老師在黑板上工整地寫(xiě)下標題后，就開(kāi)始提問(wèn)。我在心里默默祈禱：千萬(wàn)不要提我，千萬(wàn)不要提我！然后，我把書(shū)立在桌上，將頭埋在書(shū)里，以遮擋老師的視線(xiàn)�？墒�，心里越擔心、越害怕，事情就越容易發(fā)生。老師在全班掃了一遍后，將目光停在我的臉上：
“這位同學(xué)，你來(lái)回答�！�
我愣了一下，只好慢慢地站了起來(lái)，臉漲得通紅通紅，心也開(kāi)始“撲通”“撲通”地跳，亂成一團，原先記在腦子里的內容，突然間像被格式化了一樣，變成一片空白。我搖搖晃晃地站在那里，不知所措。停頓了一下，我微微抬起頭，對老師說(shuō)“我……我……”，這時(shí)，老師正靜靜地注視著(zhù)我，滿(mǎn)含笑意，那目光里滿(mǎn)是和藹與親切，滿(mǎn)是鼓勵與期盼。我不由自主地看了看同學(xué)們，他們也向我投來(lái)鼓勵的目光。老師的這抹期盼的.眼神，照亮了我心中那道緊閉的閘門(mén)，我的身體內也好像注入了一股力量，讓我有了勇氣，有了自信。頓時(shí)，原先消失得無(wú)影無(wú)蹤的答案也突然間回到了大腦里。我口齒清楚，語(yǔ)言流利地說(shuō)出了答案。老師向我微笑、點(diǎn)頭，同學(xué)們向我鼓掌，豎起大拇指，旁邊聽(tīng)課的老師也向我投來(lái)贊許的目光……
遠處傳來(lái)的一聲“老師，我總是想起你”的歌聲，把我從回憶中拉到了現實(shí)。明天，我就要離開(kāi)學(xué)校，心中充滿(mǎn)無(wú)限的惆悵與依戀。難忘那些親愛(ài)的同學(xué)，難忘那美麗的校園，難忘那些生動(dòng)的課堂，更難忘那老師充滿(mǎn)期盼的眼神。
期待的眼神作文2
人生最美麗的語(yǔ)言不是甜言蜜語(yǔ)，而是那一串串令人震撼的目光.
--題記
去不去，母親嚴厲的目光帶著(zhù)一張慍色的臉，我感冒了，為什么還要逼我去上學(xué)?我如一頭倔強的小牛，帶著(zhù)滿(mǎn)腹委屈，沖出家門(mén).
深秋節氣，萬(wàn)物凋落，風(fēng)，陰涼的.吹著(zhù)，落葉洋洋灑灑的飄落到地上，我覺(jué)得整個(gè)世界是如此悲涼.我仰望天空，質(zhì)問(wèn)人生為何讀書(shū)?我俯沖大地，訴說(shuō)我的不如意.天無(wú)言，地無(wú)語(yǔ)，我獨自走在落葉鋪成的路上，踢著(zhù)一塊石子，使勁朝前踢去，要借石子發(fā)泄我滿(mǎn)心的煩躁.路邊墻上有一張宣傳紙引起了我的興趣，上面畫(huà)了一個(gè)女孩，趴在桌子上，望著(zhù)前面，眼睛里流露出無(wú)限的期盼，一只手拿著(zhù)筆，好像要記下什么.讓我難以忘記的是那雙眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊?那雙眼睛凝聚了千言萬(wàn)語(yǔ)，明亮而澄澈，樸實(shí)卻又充滿(mǎn)期盼.她是在期盼讀書(shū)嗎，是在期盼能夠上學(xué)嗎?她的目光透出誠懇，透出堅韌，透出希望，透出她對讀書(shū)的渴望.
看著(zhù)這幅圖，我呆呆地愣了好久，心中不由得慚愧，我在寬敞、明亮的教室里學(xué)習，卻不知道好好珍惜.此刻，我被慚愧緊緊地包圍著(zhù).
我不再徘徊，我不再拒絕上學(xué).從你的目光中，我知道了什么是珍惜.回到家，背起書(shū)包，我堅定地向學(xué)校走去.
期待的眼神作文3
五一假期快到了，但繁多的作業(yè)和即將到來(lái)的考試都預示著(zhù)這個(gè)假期并不會(huì )太輕松。好巧的是，放假這幾天我得到舅舅家去住，會(huì )遇見(jiàn)已經(jīng)半年未見(jiàn)的表妹。
表妹是很期待我來(lái)的，據說(shuō)我來(lái)的前天晚上，她激動(dòng)的半宿沒(méi)睡。我也很高興，但我沒(méi)有太多的時(shí)間陪她。
記得那一天，我正在聽(tīng)網(wǎng)課，她竄了進(jìn)來(lái)“出去玩吧，姐姐”在我的印象里，那天陽(yáng)光正好，天空更是湛藍如洗。她的眼里閃著(zhù)光芒，正如暖陽(yáng)般明媚�！班�，不行” “為什么？”她已經(jīng)快要急哭了，“因為，我得寫(xiě)作業(yè)”我低下頭，盡量不去看她那雙期盼的'眼睛�！澳�，我可以在桌子旁陪著(zhù)你嗎？”她忽然又高興了起來(lái)，眼里再次煥發(fā)出光彩�！翱梢浴薄昂�，你不許后悔，不過(guò)我絕對不會(huì )打擾你的！”她搬了個(gè)小凳子過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。我再次低下頭寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)太在意，心想“我妹妹那么多動(dòng)的人，估計沒(méi)幾分鐘就煩了，就走了�！卑雮�(gè)小時(shí)以后，我抬起頭，驚訝的發(fā)現她還坐在哪兒！眼里都是滿(mǎn)足！一下子，我有點(diǎn)控制不住自己的感情，把書(shū)擋在前面，悄悄的留下了眼淚。我分明什么也沒(méi)給她啊，只是自私的害怕她打擾我，但她為什么只是看著(zhù)我就會(huì )覺(jué)得很滿(mǎn)足呢？忽然一股自責和愧疚之感涌上了心頭“再等一小會(huì )兒，我馬上就寫(xiě)完作業(yè)了，和你到樓下玩一會(huì )兒吧！”“可以，可以”她興奮的拍著(zhù)手，整張臉笑成了一朵花。接著(zhù)立馬閉上嘴，用期待的眼神看著(zhù)我。
一會(huì )兒她忽然走了出去，不久又走了進(jìn)來(lái)，遞給我一張小卡片“姐姐，你先寫(xiě)作業(yè)，等到了中午我再來(lái)叫你”然后有點(diǎn)害羞的跑了出去。我有點(diǎn)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，就打開(kāi)卡片，上面是用拼音和幾個(gè)字組成的一句話(huà)“我的jiejie,是shi界上最cong明的學(xué)生，shui都沒(méi)有她cong明”這行字的下面，她畫(huà)了一個(gè)我，還穿著(zhù)裙子�？吹竭@兒，我眼前又浮現出她那期盼的眼神，同時(shí)想起了《追風(fēng)箏的人》里面的一句話(huà)—為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。在書(shū)中，哈桑千千萬(wàn)萬(wàn)遍的原諒阿米爾，千千萬(wàn)萬(wàn)遍的愛(ài)著(zhù)阿米爾，而我的妹妹就像哈桑一樣，千千萬(wàn)萬(wàn)遍的愛(ài)著(zhù)我。
我是個(gè)令人討厭的人，有著(zhù)一千八百種壞毛病，但有一點(diǎn)是好的，那就是像你愛(ài)我一樣愛(ài)著(zhù)你，希望從此以后，不再辜負你期待的眼神。
期待的眼神作文4
在這初中的最后一節語(yǔ)文課上，當讀著(zhù)您在黑板一字一句工工整整地給我們寫(xiě)下的不舍與期待時(shí)，我五味雜陳。還記得，作業(yè)本上有您曾撫過(guò)的痕跡，課堂上有您期盼的笑臉。雖然我笨拙的筆寫(xiě)不出對您的感激與不舍，但我在心底里將您定格成美麗的回憶。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們越來(lái)越狂妄自負、不可一世，越來(lái)越不認真聽(tīng)您講課，還在您的課堂上起過(guò)哄，無(wú)數次叛逆，無(wú)數次搞怪，無(wú)數次觸及您的底線(xiàn)，您卻用博大的胸懷寬恕了我們。
只可惜，我們這群年少輕狂的心無(wú)法透徹地理解您，您的教誨左耳進(jìn)右耳出，但是我能夠明白您的苦心。我不知我這個(gè)“問(wèn)題男孩”以后有沒(méi)有出息，但是我會(huì )永遠記住您的每堂課的那份期待。今天只覺(jué)得與您四目相對，目光摩擦，擦出些許不舍，此許無(wú)奈，其中飽含著(zhù)您無(wú)盡的期盼。
有一段時(shí)間，我對您恨之入骨，一次月考，您給我少加了20分，我找到您，您應該看都沒(méi)有看，只是瞥了一下分數，卻生出極大的不信任。我傷心透了，咬牙切齒，發(fā)誓要用成績(jì)令您無(wú)話(huà)可說(shuō)，可我似乎一直未能如愿。但我從您眼里讀懂了那份期盼，我理解了您對我恨鐵不成鋼的心情，從此我重新找回了自己，我不想再讓老師失望。
那次以后，您上課讓我回答每一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都留心觀(guān)察、細心思考，因為從您的眼睛中我看到了那份期待，我堅信我是不會(huì )讓您失望的。
即將畢業(yè)了，我不知您送走了幾屆學(xué)生，您把一批批學(xué)生送出校門(mén)的那一刻，我想您的心情比我們還復雜吧。我承認我曾經(jīng)是那么叛逆，在課堂上目無(wú)紀律對您頂撞�？僧斘覀兺嗜ヒ簧碇蓺鈺r(shí)，不禁慶幸在時(shí)光的流逝中有您期盼的目光。
您如六月的'驕陽(yáng)，光輝布滿(mǎn)大地。當憶起您的曾經(jīng)，微風(fēng)便吹進(jìn)我的心田。三年來(lái)您的種種再現在我的眼前，伴隨著(zhù)的是您的諄諄教誨。時(shí)間在匆匆流過(guò)，您的臉上又多了幾道皺紋，發(fā)髻間又增加了幾縷白發(fā)。
風(fēng)，輕輕地吹進(jìn)我的眼中，淚水也出現在我眼角。三年的時(shí)光或許漫長(cháng)，但又是那么短暫。分離對我本是如此的陌生，此時(shí)真的要各奔東西了，我的淚不由自主地落了下來(lái)，蘊含著(zhù)的是您與我之間期待與不舍的記憶。
期待的眼神作文5
那雙明亮的眼睛，仿佛藏滿(mǎn)星河，令人深陷其中；那期待的眼神，若一縷縷暖陽(yáng)，照亮溫暖了黎明前的山河。每當我覺(jué)得自己不行的時(shí)候，白老師他那期待的眼神總會(huì )在一旁望著(zhù)我，說(shuō)：“你一定行，對嗎？”我怎么忍心拒絕��？于是，我一定行！
依稀記得，小學(xué)初始，剛剛踏進(jìn)夢(mèng)開(kāi)始的地方，對于我這啥也不懂的小屁孩兒來(lái)說(shuō)，這就是地獄��！再忍受了幾天小學(xué)生活后，我真的到極限了。一天放學(xué)，我看見(jiàn)了救星—我的媽媽?zhuān)蹨I從我的臉龐滑下了一條完美的弧線(xiàn)。我跑過(guò)去：“媽媽?zhuān)也幌肷蠈W(xué)了，太累了！”邊說(shuō)，還一邊抹眼淚一邊擦鼻涕。這時(shí)，白老師看到了我們這邊的動(dòng)靜，跑了過(guò)來(lái)。媽媽向她講述了事情的原委。接著(zhù)，老師彎下腰，輕輕的說(shuō)：“你一直是個(gè)好孩子，老師相信你一定能堅持下去，對嗎？”我抬頭，猝不及防的對上了那雙眼睛，那期待的眼神，是我從未見(jiàn)過(guò)的世外桃源。也不知道我的腦袋搭錯了哪根神經(jīng)，鬼使神差的答應了。見(jiàn)狀，老師不知道從哪兒掏出來(lái)了一根棒棒糖，摸摸我的頭：“給，獎勵能堅持的.孩子哦！”我破涕為笑，一邊笑，一邊還擦著(zhù)淚水，倒有點(diǎn)哭笑不得的樣子。
自那以后，我就再也沒(méi)有不想上學(xué)過(guò)，那期待的眼神，功勞便是最大的吧。
花瓣翩然落下，有些沉重，輕撫，回憶涌上心頭，原來(lái)又是一個(gè)故事。
那天上課，白老師讓我們復述小貓釣魚(yú)的故事，我把頭狠狠低著(zhù)，期盼老師看不見(jiàn)我。偏偏，命運弄人，就抽到了頭快要鉆到桌洞的我�！昂�，那就讓abc來(lái)復述吧！”我呆住了，可她那期待的眼神又望向了我，一對上她那眼神，我便輸的一敗涂地。我認命的上去復述了一遍：“好，很好！”白老師帶頭為我鼓起掌來(lái)。此刻，我內心所有我不行的想法便全部化為泡沫，融入海底。
記住該記住的，白老師那期待的眼神春風(fēng)化雨，濕潤了我的心田，永遠是我成長(cháng)路上的一把利器。
期待的眼神作文6
考試前，我下定決心，一定要考好，可是，現實(shí)卻總是“骨感”的。
卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，每每是一副后悔的樣子，看著(zhù)卷子說(shuō)：“這題怎么能做錯呢!怎么考得那么差呢!”于是在心里也總是暗下了決心，下次一定要考好。
結果，不出三天，忘得一干二凈，下次考試又是不盡人意。
不知道別人是不是也是這樣，反正我六年來(lái)就是以這樣一個(gè)狀態(tài)度過(guò)小學(xué)生活的。我拿我自己也沒(méi)辦法，除了懊惱還是懊惱。
直到上了初中，直到那一次月考后，直到我看到了媽媽那期盼的眼神后……
那是進(jìn)入初中的`第一次月考，我竟然考了一百二十名，這是我無(wú)法相信的，看著(zhù)卷子，我默然了……
回到家，媽媽滿(mǎn)懷希望地問(wèn)我，考的怎樣?我磨磨蹭蹭的拿出卷紙，我不敢看她，我真怕她會(huì )對我失望，因為，我讓她失望太多太多次了。而且，考試前我曾經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對她說(shuō)，讓她等我的好消息。如果她知道我才一百二十名，她該多失望啊。因為，剛才爸爸看了一眼我的卷和排名后，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，出去了，我聽(tīng)到了他深深的嘆息聲�！安灰o，孩子，你看你這次英語(yǔ)是因為涂錯了卡，白白丟了二十分呢，其實(shí)你是進(jìn)步了呀。語(yǔ)文，怎么還落了一個(gè)題呢，可惜啊。還有數學(xué)，這個(gè)題最后一步把負號丟了，太粗心�！彼盟瓢l(fā)現了新大陸一般，自言自語(yǔ)，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了肯定。這可是我沒(méi)預想到的，等我抬起頭時(shí)，我竟然看到了一雙閃亮的眼神，充滿(mǎn)了期待。
也是從那次之后，我學(xué)會(huì )了認真，學(xué)會(huì )了堅持不懈。
我們啟程的地方，都是一樣的，我們追求的目標，都是一樣的�？墒�，有很多人都會(huì )半途而廢，但我沒(méi)有。我每看見(jiàn)媽媽那飽含期待的目光，我都會(huì )堅持下來(lái)，因為我不想讓媽媽失望。
朋友們，當你驕傲自滿(mǎn)，裹足不前時(shí)，請閉上雙眼，想想父母那期待的眼神。當你心存畏懼，想要放棄時(shí)，請你閉上雙眼，想想父母那期待的眼神，相信，它將帶給你勇氣和動(dòng)力。
回首間，又望見(jiàn)母親那期盼的目光。
期待的眼神作文7
人們都說(shuō)，老師，您有春風(fēng)化雨般的溫暖，您有蠟炬成灰般的無(wú)私，您有海納百川般的偉岸。人們還說(shuō)，桃李不言，下自成蹊。趙老師，我愿摘下最美的桃李贈予你。
我上四年級的時(shí)候，在新旅歷史紀念館當小講解員，里面有一位老師指導我們講解，訓練一段時(shí)間后，我才知道那是趙老師。
趙老師對我們一向很?chē)绤枴?/p>
那天我們又開(kāi)始訓練了。我開(kāi)始練習講解，“注意手勢，走位，語(yǔ)速要適中�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！罢Z(yǔ)速再慢一點(diǎn)，怎么又像炒蠶豆啦？再來(lái)一次�！�1935年……”“很好，繼續……”老師臉上滿(mǎn)是期待，我今天的訓練有了很大進(jìn)步，我太開(kāi)心了，你要知道我是多么希望能為來(lái)賓講解��！
最近，有領(lǐng)導要來(lái)我們紀念館參觀(guān)。這不，趙老師又開(kāi)始對我們進(jìn)行“魔鬼式訓練”了。我在心里暗自糾結：其實(shí)呀，我們在私底下明明練得好好的，可一到老師那兒，我就緊張得不知道怎么講了，腦袋瓜里不知怎么就斷片了�！拔叶伎煲偭�！”有一天，我對隊友小魏抱怨道�！皼](méi)事，都是‘過(guò)來(lái)人’了嘛！”小魏調侃著(zhù)，我望著(zhù)她，搖了搖頭，心想：我就不信你到時(shí)候不緊張�！翱瓤��！币宦暋翱瓤取卑盐液托∥簢樀泌s忙回到自己的部分去，是趙老師來(lái)了，“你過(guò)來(lái)一下�！壁w老師對我說(shuō)，我不安地走了過(guò)去，生怕趙老師是來(lái)找我訓話(huà)的`�！澳闫鋵�(shí)是個(gè)不錯的小講解員，但是你有時(shí)總講不好，為什么呢？”趙老師用她期待的目光望著(zhù)我�！班�，我就是太緊張了�！蔽胰鐚�(shí)回答了趙老師�！皼](méi)事的，到時(shí)候你就看著(zhù)我�！薄班�，好的�！蔽倚闹蟹路鹩幸粔K石頭終于落地了……
幾個(gè)星期后，領(lǐng)導真的來(lái)了，黑壓壓的一片�！�1936年……”我講了一會(huì )兒突然卡住了，怎么辦怎么辦？我的心如同小鹿亂撞，那是什么？一個(gè)期待的目光向我投來(lái)，是趙老師！我立馬平靜下來(lái)，腦子清醒了很多，流暢且順利地完成了這次講解任務(wù)。
我成了一名合格的講解員了！我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
你真是一位好老師！謝謝你，趙老師！謝謝您那期待的目光！
期待的眼神作文8
大家都說(shuō)，老師，你有春風(fēng)化雨般的溫暖，你有蠟炬成灰般的無(wú)私，你有海納百川般的偉岸。大家還說(shuō)，桃李不言，下自成蹊。趙老師，我愿摘下最好看的的桃李贈予你。
我上小學(xué)四年級的時(shí)候，在新旅歷史紀念館當小解說(shuō)員，里面有一位老師教導大家解說(shuō)，練習一段時(shí)間后，我才知曉那是趙老師。
趙老師對大家一向非常嚴厲。
那天大家又開(kāi)始練習了。我開(kāi)始訓練解說(shuō)，“注意手勢，走位，語(yǔ)速要適中�！薄班��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！罢Z(yǔ)速再慢一點(diǎn)，如何又像炒蠶豆啦？再來(lái)一次�！�1935年……”“非常不錯，繼續……”老師臉上滿(mǎn)是期待，我今天的練習有了非常大進(jìn)步，我太高興了，你要知曉我是多么期望能為來(lái)賓解說(shuō)��！
近期，有領(lǐng)導要來(lái)大家紀念館參觀(guān)。這不，趙老師又開(kāi)始對大家進(jìn)行“魔鬼式練習”了。我在心里暗自糾結：其實(shí)呀，大家在私底下明明練得好好的，可一到老師那兒，我就緊張得不知曉如何講了，腦袋瓜里不知如何就斷片了�！拔叶伎煲偭�！”有一天，我對隊友小魏抱怨道�！皼](méi)事，都是‘過(guò)來(lái)人’了嘛！”小魏調侃著(zhù)，我看著(zhù)她，搖了搖頭，心想：我就不信你到時(shí)候不緊張�！翱瓤��！币宦暋翱瓤取卑盐液托∥簢樀泌s忙回到我們的部分去，是趙老師來(lái)了，“你過(guò)來(lái)一下�！壁w老師對我說(shuō)，我不安地走了過(guò)去，生怕趙老師是來(lái)找我訓話(huà)的�！澳闫鋵�(shí)是個(gè)很好的小解說(shuō)員，但你有時(shí)總講不好，為何呢？”趙老師用她期待的目光看著(zhù)我�！班�，我就是太緊張了�！蔽胰鐚�(shí)回答了趙老師�！皼](méi)事的，到時(shí)候你就看著(zhù)我�！薄班�，好的.�！蔽倚闹蟹路鹩幸粔K石頭終于落地了……
幾個(gè)星期后，領(lǐng)導真的來(lái)了，黑壓壓的一片�！�1936年……”我講了一會(huì )兒忽然卡住了，如何解決如何解決？我的心好似小鹿亂撞，那是什么？一個(gè)期待的目光向我投來(lái)，是趙老師！我立馬平靜下來(lái)，腦子清醒了不少，流暢且順利地完成了這次解說(shuō)任務(wù)。
我成了一名合格的解說(shuō)員了！我的心里樂(lè )開(kāi)了花！
你真是一位好老師！謝謝你，趙老師！謝謝你那期待的目光！
期待的眼神作文9
月光柔柔地瀉了下來(lái)，四周一片靜謐，我的眼前又浮現了那期待的眼神……
身著(zhù)畢業(yè)服的我蹦蹦跳跳地將照片拿去給爸爸媽媽看，興致勃勃地指著(zhù)照片與他們一起分享趣聞，他們只是微笑著(zhù)。我不經(jīng)意一瞥，眼神瞬間停滯，嘴中還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的話(huà)就那么被咽了回去——他們凝視著(zhù)照片中我的位置，媽媽的手還不斷地在照片中摩挲，他們的眼中充滿(mǎn)了各種情緒，有欣慰，有開(kāi)心，有感慨，還有那最耀眼的全世界都為之默然失色的期待。
這一刻，時(shí)間定格，萬(wàn)物消失，只有我與那期待的眼神。那眼神，似一泓甘冽的清泉，注滿(mǎn)我心間；那眼神，如散發(fā)著(zhù)溫馨光芒的燈塔，照明，指路，卻只為我一人；那眼神，如冬日暖陽(yáng)，雖無(wú)耀眼之姿，卻直達我的心底。那一刻，我在那無(wú)垠的汪洋大海中找尋到了前進(jìn)的方向，因為燈塔在前，溫暖相伴。
也許，從那刻開(kāi)始，我便像脫韁之馬一般朝我的目標飛馳而去；也許，我從那刻開(kāi)始明白，我肩負的責任與期待是沉甸甸的，但我也相信，它們不僅會(huì )是我的壓力，更會(huì )是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉。
在經(jīng)歷過(guò)甜蜜的小成功后，我們也能找尋到那種期待的.眼神，卻是在自己的眼眸中……
“啦啦啦……”我哼著(zhù)輕快的曲子飛奔回家，迫不及待地跟爸爸媽媽分享我的好成績(jì)，他們的眼中盛滿(mǎn)了贊許。來(lái)到鏡子前，本以為會(huì )看到滿(mǎn)臉得意的自己，卻在自己眼中驚奇地發(fā)現了另一種似曾相識的眼神——期待。我向前靠近鏡子欲將它看得更真切，它卻更盛，如一團熊熊燃燒的火焰，似乎會(huì )永不熄滅，愈加旺盛。我不免感到奇怪，卻在片刻后會(huì )心地一笑。我懂得了，這是我對自己的期許，是我對大鵬振翅高飛的向住，亦是我取之不盡，用之不竭的高昂斗志。
我欲乘風(fēng)飛去，不恐瓊樓玉宇。我會(huì )帶著(zhù)父母與自己的期待，在更廣闊的天空翱翔！
期待的眼神作文10
我拉上旅行包的最后一個(gè)拉鏈，拎著(zhù)奶奶給我準備的一大包紀念品，穿過(guò)大廳，走進(jìn)廚房和奶奶道別。奶奶正蹲著(zhù)往爐子里添柴，火勢很旺，鍋里的蒸汽向上沖。我張了張嘴，想說(shuō)幾句再見(jiàn)，但最終還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。奶奶轉過(guò)頭，看到了我。她一邊忙一邊說(shuō)：“都準備好了嗎？別忘了書(shū)！坐一會(huì )吃完。荷包蛋再去�！闭f(shuō)完，他起身踉蹌地走到雞舍，從里面取出幾個(gè)雞蛋，本來(lái)不想吃，但沒(méi)說(shuō)出口，我不想吃讓孤獨淘氣的人更傷心。
“這是新鮮的雞蛋，營(yíng)養充足，以后想吃雞蛋，可以去找奶奶，我給你留著(zhù)�！蹦棠陶f(shuō)著(zhù)，笨拙地把糖倒進(jìn)碗里。一縷凌亂的頭發(fā)遮住了眼睛。沒(méi)過(guò)多久，奶奶端來(lái)一大碗荷包蛋到我面前。 “奶奶，我吃不完，你也吃點(diǎn)吧！”奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“你做不完，你做不完，我就不放你走。反正我是挺寂寞的�！� .奶奶用期待的眼神看著(zhù)我。我趕緊低下頭開(kāi)始吃飯。我從感覺(jué)上知道我的奶奶一定是茫然地看著(zhù)我。我多么想告訴奶奶，我愿意留下來(lái)！但我不能。晚上學(xué)校要上課了，我得走了。我不敢抬頭，生怕看到奶奶深情而期待的目光。
“丫頭，和你爸媽多回來(lái)幾次，親眼看看你，我就放心了，你一定要來(lái)看我老太太！哎！算了算了算了，你別這樣都忙，有空就回來(lái)！”奶奶有點(diǎn)哽咽，眼眶里滿(mǎn)是泥濘的淚水。奶奶用袖子擦了擦眼睛，輕輕拍了拍她的嘴：“你看我說(shuō)的真是糊涂了，只要你乖，我就開(kāi)心�！蹦棠绦χ�(zhù)看著(zhù)我。深情地撫摸著(zhù)我的'頭。我把頭埋得更低，我害怕看到那雙期待的眼睛。
“奶奶，我真的要走了，我快趕不上車(chē)了�！蔽野淹胪崎_(kāi)，站了起來(lái)。
外婆的笑容瞬間凝固，我連忙低下頭，不敢看外婆，生怕遇到那個(gè)心不在焉的目光。奶奶拉直我的袖子，把我送到門(mén)口：“走吧，奶奶年紀大了，走不動(dòng)了，別送人了，走吧！”轉身不再看，我握住了它。寶不敢回首往事，我怕淚流滿(mǎn)面，怕奶奶看到會(huì )更難過(guò)，也怕她那充滿(mǎn)希望和失望的眼神。
我一步一步往前走。到了村口，我再也忍不住了，轉過(guò)頭，果然，奶奶站在每次送我來(lái)的老榆樹(shù)下，看著(zhù)，眼淚又流了出來(lái)，奶奶！孫女永遠不會(huì )離開(kāi)你期待的目光。
期待的眼神作文11
即便我身處潮濕的角落，你的眼神仍然充滿(mǎn)期待�！}記
滾燙的汗珠順著(zhù)臉頰滑下，我呼出一口濁氣，繼續邁著(zhù)沉重的節奏，回望，是一群略慢于我的人要齊頭趕上，抬頭，是一輪赤日懸于蒼穹。
校道旁那棵木棉綴滿(mǎn)火炬般的花朵，在陽(yáng)春3月，燃燒成校園里一片紅。
我抹去額上的汗水，忽然有點(diǎn)后悔那天的諾言。
“寫(xiě)上我們的理想，讓大家燃燒青春去追求�！蹦翘�，你用陽(yáng)光般的眼神看著(zhù)大家。我提起筆，有力的寫(xiě)下了：短跑世界冠軍�？赡苁浅跎俨慌禄�，目前的我仍感覺(jué)遙不可及，可那時(shí)，我卻是充滿(mǎn)信心地寫(xiě)下的。
“小林，你的理想真遠大呢，不過(guò)老師建議你量力而為哦�！蹦憔妥谝巫由�，滿(mǎn)面桃花的笑容到今天難忘。我抬起頭，對上了你期待的眼神，印于我心田的眼神——那是春風(fēng)對楊柳的期待，春雨對種子的期待，陽(yáng)光對早春木棉的期待！
終于等來(lái)了校運會(huì )！抬起，落下，再抬起，再落下。雖雙腿沉重，可又怎能與從期待跌向失落的.眼神那種沉重相比呢？心里只有一個(gè)念頭——終點(diǎn)，有那個(gè)期待的眼神！
風(fēng)從我臉頰跑過(guò)，掌聲從我耳畔飄過(guò)，吶喊聲從我心窗掠過(guò)——我的終點(diǎn)，只有那個(gè)期待的眼神！
“啪”的一聲，我的右腳好像踩在一片棉花上——
“我是冠軍！”當我從夢(mèng)里驚叫過(guò)來(lái)時(shí)，我沒(méi)站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，周?chē)前椎氖澜纾喊坠�，白口罩，好像還有白眼神……
“哦——你終于醒了！”還是你期待的眼神！
“醒來(lái)就好�！蹦阈χ�(zhù)說(shuō)那天我摔倒了，一下子暈了過(guò)去。你就一直如此守在病床前。
陽(yáng)光透過(guò)病房窗口，灑在你的臉上。
“老師，我——”
“不要說(shuō)了，身體1、，養好身體，冠軍有些是�！蹦阈χ�(zhù)，如窗外的陽(yáng)光。
而窗外墻根，是一片青翠青苔�！翱茨乔嗵��！兹詹坏教�，青春恰自開(kāi)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)’，”你笑著(zhù)吟起這首詩(shī)，“我非常喜歡袁枚的這首詩(shī)，我想這詩(shī)也非常適合你”。
“你看，大家暫時(shí)成不了高大的木棉，做做如米小的苔花也無(wú)妨”……
3月，春風(fēng)拂過(guò)，我只記得，你那期待的眼神，如陽(yáng)光讓我青春綻放——原來(lái)，期待的眼神之可貴，不僅僅是在春風(fēng)拂面時(shí)，更是在我身處潮濕處！
期待的眼神作文12
期待的眼神，就如一譚清澈見(jiàn)底的湖水；期待的眼神，就如一座屹立不倒的山峰；期待的眼神，就如一匹柔軟細膩的絲綢，有一個(gè)眼神讓我終生難忘……
暑假，表弟邀請我和爸爸媽媽去看他打乒乓球，我們來(lái)到比賽現場(chǎng)，看到表弟那嫻熟的打法，我不禁對他敬佩萬(wàn)分，爸爸說(shuō)：“打得真好，看！對方已經(jīng)無(wú)力反擊了！”看著(zhù)爸爸對表弟那期待的眼神，就對表弟有些羨慕，有些嫉妒，有些說(shuō)不出的感覺(jué)，果不其然，表弟得了男子組冠軍，我們在為他高興的同時(shí)，我在想著(zhù)一件事情……
后來(lái)一天，我對正在看書(shū)的爸爸說(shuō)：“我也想象表弟那樣厲害，那樣成功，我可不可以跟他一起去學(xué)乒乓球？”爸爸對我就：“當然可以，我對能做出這個(gè)決定感到欣慰，我相信我的女兒也可以有驕人的成績(jì)！”爸爸期待得看著(zhù)我，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )努力的不會(huì )讓您失望�！卑职峙牧伺奈业募绨蚓停骸凹佑�！”
第二天，我來(lái)到了乒乓球館，看到了一位年近花甲的老人家，我對他就：“教練好！”教練說(shuō)，你好，現在我們開(kāi)始練習吧，首先是正手攻球。起先，我感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，只要掌握幾個(gè)基本的動(dòng)作要領(lǐng)就可以了，可是，真實(shí)的情況卻是很難，我不是拍型不對，就是力量不夠，這讓我十分苦惱。在教練給我喂球的時(shí)候，20個(gè)球我竟只接住個(gè)位數，看著(zhù)一旁比我矮一半的弟弟妹妹們，我不禁有些自卑，有些氣餒，由于他們比我打得都好，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)可怕的想法――放棄，教練好似看出了我沮喪的心情，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，功夫不負有心人，只要你肯堅持，肯努力，肯吃苦，我相信你一定可以打好的，那些小孩別看比你小，他們可都是練了兩三年的呢，你剛學(xué)，一定要加倍努力！”我看著(zhù)慈愛(ài)的教練，注視著(zhù)那充滿(mǎn)期待的眼神，我不禁精神煥發(fā)，充滿(mǎn)斗志。
日復一日，我對乒乓球從開(kāi)始的爸爸的眼神，到教練的鼓勵與期待，我不禁想起了戰爭中的朱棣對他兒子朱高煦說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，他說(shuō)：努力，這一戰對我們非常重要，你一定要肩負起我以及全體將士的希望，守住北平，防止南軍攻擊。朱高煦望著(zhù)朱棣期待的'眼神，知道了他身上責任的重大，之后他奮勇殺敵，終于守到了朱棣帶領(lǐng)援軍的到來(lái)并獲得成功。對我來(lái)說(shuō)，我對乒乓球從喜歡到熱愛(ài)，是由于我的堅持和那些期待的眼神。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”我對乒乓球的熱愛(ài)與成功，正由于我內心的堅持還有最重要的那個(gè)我永遠忘不掉的“期待的眼神”！
期待的眼神作文13
我拉上書(shū)包的最后一條拉鏈，提著(zhù)奶奶為我精心準備的行李穿過(guò)客廳，走進(jìn)廚房。
奶奶正佝僂著(zhù)腰往爐灶里添柴火，火燒的很旺，鍋里的蒸汽直往上沖，彌漫著(zhù)整個(gè)屋子。我張了張嘴，想說(shuō)幾句道別的話(huà)，但還是哽住了。奶奶轉過(guò)身看見(jiàn)了我，一邊忙活一邊對我說(shuō)：“東西都準備好了嗎？別把作業(yè)/課本留在家里，稍微等一會(huì )，吃個(gè)雞蛋再走吧�！闭f(shuō)著(zhù)奶奶起身從鍋里撈出兩個(gè)雪白的`雞蛋，那是奶奶自己養的柴雞下的，個(gè)子很小但是很剔透。本來(lái)我不想吃，但是看在奶奶一片苦心的份上，我還是三口兩口地吃完了�！斑@是柴雞蛋，新鮮、營(yíng)養足，以后想吃就回來(lái)，奶奶給你煮�！蔽倚睦镆魂囁岢�，我是多么想留下來(lái)陪奶奶啊，但我卻不能，為了學(xué)習我必須走。我抬頭看到了奶奶那充滿(mǎn)慈愛(ài)而又充滿(mǎn)期待的眼神，竟然一句話(huà)也說(shuō)不出。
“孩子，和你爹媽多會(huì )來(lái)幾次，不用每次都大包小裹的，我用不了那么多東西，只要親眼看見(jiàn)你們，我就高興�！蹦棠逃行┻煅柿�，眼眶里充滿(mǎn)了不舍得淚水，她用衣袖擦了擦，然后又微笑著(zhù)望著(zhù)我，憐愛(ài)地撫摸著(zhù)我的頭。我扎在奶奶懷里，把頭埋得更低了。
“奶奶，我要走了，要不就遲到了�！薄白甙�，好好學(xué)習！我送送你�！�
我提著(zhù)書(shū)包慢慢走出家門(mén)，不時(shí)地回頭望一望還在目送我的奶奶�！澳棠�，您放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，一定會(huì )常來(lái)看你！”
期待的眼神作文14
因為我經(jīng)常寫(xiě)作文，所以，時(shí)間一長(cháng)，發(fā)現我的知識很膚淺，媽媽建議我多看書(shū)，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)故事。
“嘭......”一只只爆竹在天空中綻放出五彩繽紛的花朵：紅色的、紫色的、黃色的....“快進(jìn)來(lái)吃飯�！眿寢屧趶N房喊道。餐桌上，許多佳肴散發(fā)著(zhù)誘人香味，讓我口水飛流三千尺，立馬向它們發(fā)起了進(jìn)攻。不一會(huì )“敵軍”就被我消滅只剩下“殘兵”不過(guò)我還在“大掃蕩”。我?jiàn)A到了最后一塊雞腿，可弟弟一直看我，好像在說(shuō)你一定要把肉給我。我想想給也不是，不給也不是，最后我只好在弟弟直鉤鉤的眼神中給了他。
媽媽的`作文評語(yǔ)：一諾對海鷗的描寫(xiě)非常細膩，動(dòng)作描寫(xiě)用詞準確，筆下的大海是有詩(shī)意和畫(huà)面感的，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，媽媽有機會(huì )帶你游遍山河。
記得一節語(yǔ)文課，支老師在講臺上講得繪聲繪色，陳平在下面和前桌聊得有聲有色，渾然不知支老師已經(jīng)在用嚴厲的眼神射向他了。他的前桌顯然已經(jīng)發(fā)覺(jué)，老師和同學(xué)們的目光都隨著(zhù)一篇寂靜聚集在了他倆身上。氣氛變得嚴肅起來(lái)！
期待的眼神作文15
您默默的望著(zhù)我，我看您的眼睛，像電一樣直刺我的心，眼神很深邃，有一種我不懂的感覺(jué)，我凝視著(zhù)您。盡管您跟我們相處僅僅一年，您那句難忘的勉勵話(huà)語(yǔ)，還想在我耳畔……
想起自打進(jìn)入初中以來(lái)，面對新的環(huán)境，新的面貌，我感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的數學(xué)成績(jì)入了低谷，同學(xué)們鄙視的眼神讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心里。窗外大雨狂作。那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無(wú)奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著(zhù)，正搖搖欲墜。
我淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧泣聲中仍聽(tīng)得見(jiàn)您輕柔的指導：“多么粗心啊，標題忘了寫(xiě)。你看，這兩段調換一下才妥當……瞧，寫(xiě)錯別字了吧？不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，寫(xiě)的不錯。還有……”我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)您注視著(zhù)我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著(zhù)厚厚的一本書(shū)，驕傲的對身邊的人說(shuō)：“‘看，這時(shí)我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’”
還要感激ROOT老師，他一直在刺激，鼓勵我……對我的`寫(xiě)作幫助最大的要屬。從最先開(kāi)始抱著(zhù)看看別人寫(xiě)的好文章，到后來(lái)的自主創(chuàng )新，不過(guò)我在這一年，作文水平有了很大的提高，原來(lái)在考試中，我的數學(xué)不錯，每次數學(xué)競賽都能獲獎，語(yǔ)文一直不咋樣，后來(lái)上了在網(wǎng)友的指點(diǎn)下，作文水平漸漸提高，現在還參加了語(yǔ)文競賽，以前語(yǔ)文競賽，從來(lái)都沒(méi)有我的份，主要是作文，寫(xiě)的一般，有時(shí)候想學(xué)學(xué)魯迅，筆觸刻意沉悶，有時(shí)候又想能像李清照，吟出幾句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”上了一年，作文水平有了很大提高，這次語(yǔ)文競賽，順利通過(guò)了預賽，直到進(jìn)入到全國決賽啦！期末考試，老師公布了語(yǔ)文競賽成績(jì)，還獲得了地區名次呢！成績(jì)扶搖直上，對我來(lái)說(shuō)算進(jìn)步不小。還當上了班長(cháng)。我不會(huì )辜負期望，我要努力寫(xiě)作，寫(xiě)出更好的文章！現在每次的作文在班上都當成范文閱讀，心里有一種成就感！
更要感激聽(tīng)雨老師，鼓勵與支持，上次由于一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，便上請教聽(tīng)雨329，聽(tīng)雨329對我說(shuō)：“大致得讀了一下文章，感覺(jué)文章較為散亂，差不多就是把一些優(yōu)美的語(yǔ)段剪切粘貼到一起的。也許其中的每一段單獨來(lái)讀都很精彩，但把它們放在一起卻實(shí)在雜亂無(wú)章！動(dòng)筆之前，還是要理清思路，由精彩和介紹入手，輔之以?xún)?yōu)美的故事和動(dòng)人的傳說(shuō)，并表達自己的贊美或者思考。要讓文章有感染力，首先需要文字能感染自己。優(yōu)美的語(yǔ)言可以通過(guò)大量的閱讀來(lái)積累�！蔽夷挠浽谛睦�，在那以后的作文里，慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步
時(shí)光飛逝，所學(xué)的課程越來(lái)越多、地理、生物、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……每一門(mén)課都有一疊一疊的作業(yè)，我感覺(jué)時(shí)間好緊張，時(shí)間總是那么不夠用，很留戀，但是還有其他的功課，需要我完成，很想在里多停留一點(diǎn)時(shí)間，多和老師、筆友多學(xué)一點(diǎn)文學(xué)技巧，時(shí)間越來(lái)越少了。面對一份份飄舞而下的試卷，我不在退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不在疲憊；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(cháng)夜，我不在孤獨。你一直在鼓勵我，自然而然的，我當了班長(cháng)。當我像以往一樣學(xué)習，生活的時(shí)候，你找到了我。你告訴我，鼓勵我自學(xué)，可以讓我不上你的課。你說(shuō)你相信我，我可以自己寫(xiě)出更蔚藍的故事。因為有了你的支持，我放開(kāi)了自己。我開(kāi)始用所有的時(shí)間去自學(xué)英語(yǔ)，去學(xué)得更快也更好。我有了更多的時(shí)間去學(xué)習其他的課程，你就那么一如既往地支持著(zhù)我，讓我的每一步，都充滿(mǎn)著(zhù)意義和幸福。因為有一份信念始終支撐著(zhù)我，那就是——“老師希望有一天能捧著(zhù)厚厚的一本書(shū)，驕傲的對身邊的人說(shuō)：“看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！”
是你，還有聽(tīng)雨你們一直在鼓勵我，我雖然看不到你們鼓勵的眼神，當你們的精神一直好像直刺我的心底……
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