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(精華)期待的眼神作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的期待的眼神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待的眼神作文1
雨還在下著(zhù)，將空氣中醉人的香氣濡濕，沁人心脾。我習慣性地望向她，她看見(jiàn)了我，朝我咧了一個(gè)笑容。
初次見(jiàn)她時(shí)，她坐在喧鬧的街頭，頭上扣著(zhù)一頂灰藍色的帽子，幾縷掉下的蒼白發(fā)絲被風(fēng)吹著(zhù)，飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔滿(mǎn)是疲倦與無(wú)奈。面前成堆的新鮮桂花將那一路段的空氣浸染得甜膩而醉人。她拿著(zhù)僅有的一只手，熟練而快速地將面前的桂花用細線(xiàn)小心的串了起來(lái)。精美卻又脆弱。
太陽(yáng)毒辣，她的汗水從鬢角流到了后頸，可她還是不斷地串著(zhù)桂花。時(shí)不時(shí)抬頭怯怯地望向路人，卻始終不敢吆喝。人來(lái)人往，幾乎沒(méi)有人注意到坐在街角的瘦小老人。
“小，小姑娘。買(mǎi)桂花嗎？”似乎意識到我一直在盯著(zhù)她，她終于怯生生地開(kāi)口了，似乎擔心我走掉，用手臂努力地舉起她剛剛串起的桂花“這，這個(gè)用來(lái)做項鏈，很漂亮的。不貴�！�
我望向她的眸子，那雙滄桑渾濁的眼眸中，卻還有迷蒙，好像是因為被花香迷住了一般，透著(zhù)懇求，期待，急切，與心酸。她的手依舊高高地抬著(zhù)，桂花串被高高的舉起，一半拖在了地上，這個(gè)動(dòng)作在其他人看來(lái)難免有些滑稽與可笑，可有誰(shuí)知道她內心的迫切，與吃力。
她還在望著(zhù)我，我卻有些恍惚。濃濃的花香似乎將我和她蒙上了層紗，而我透過(guò)那層紗，看見(jiàn)她眼角的淚花。
“嗯，給我兩串�！蔽一琶Ρ荛_(kāi)了她的雙眼，我知道，她一定張開(kāi)那沒(méi)有牙齒的嘴巴，笑得開(kāi)懷。
她不斷道謝，執意要送我一串。嘴里含糊不清的說(shuō)著(zhù)什么。
“小姑娘要好好念書(shū)，我孫女和你一樣大，可是……”
我的心咯噔了一下，望向老人忽然暗淡下來(lái)的雙眸，她沒(méi)有接著(zhù)說(shuō)下去，我也不知道屬于她的故事。
她將桂花放在袋子里，遞給我。裂開(kāi)一個(gè)大大的`笑容。
“花干了的話(huà)，放在花擺里。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還是會(huì )有香味的�！�
我點(diǎn)著(zhù)頭遞過(guò)錢(qián)，忍不住有望向那雙眼睛，瞳孔好像清晰了些，透著(zhù)幾分喜悅。
我提著(zhù)滿(mǎn)袋子的馨香，香味隨著(zhù)我一直到家中。
老人的故事是什么？我不忍傾聽(tīng)，我只知道她雖然痛苦，卻努力活著(zhù)。用僅有的手臂完成著(zhù)生命最后的篇章。
我想，若翻開(kāi)。那一定會(huì )飄滿(mǎn)清香。
期待的眼神作文2
“確認過(guò)眼神/我遇上對的人……”，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)傾灑在我的床上，輾轉反側，腦袋里回旋著(zhù)這首曲子，便不由自主地哼唱了起來(lái)，隨著(zhù)似水的月光便想起了您。
晚自習時(shí)，您邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)班里，胳膊像是夾著(zhù)什么東西。我們望著(zhù)您，心里卻有些埋怨。通過(guò)各種小道消息，已經(jīng)知道了您不再單是屬于我們八班的語(yǔ)文老師了，而是成為七班的班主任，不免有些憂(yōu)怨和失落。
您似乎知道我們內心中的失落，像變魔術(shù)似地拿出了那個(gè)包裹，孩子般地在我們面前搖了搖，原來(lái)是一大包巧克力糖。我們欣喜若狂，似乎已忘了顧慮，激動(dòng)地叫了起來(lái)。您便嘟著(zhù)嘴炫耀似地說(shuō)：“再說(shuō)就不給你們了，正好七班沒(méi)有�！卑嗬锼查g安靜，猶如聽(tīng)話(huà)的幼兒園小朋友端坐起來(lái)，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情和一雙期待的小眼神望著(zhù)您，您又轉換成一副寬容大度的樣子，微笑道：“每人都有份，不要搶哦！”語(yǔ)文老師怎么會(huì )平白無(wú)故的給我們發(fā)糖呢，這其中定有隱情和深意。
等了許久，終于來(lái)到我的桌前，您左手抱著(zhù)糖袋子，右手抓起一把糖輕輕地放在我的桌上，用手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，正好與老師慈愛(ài)的目光相對。您淡淡一笑，用手縷開(kāi)一縷碎發(fā)，淺淺的嘴角旁有兩個(gè)小巧的酒窩，黑色邊框的眼睛里透出的目光有著(zhù)亮閃閃的小星星，像在浩瀚的星空中閃閃發(fā)光。此刻，鐘表上的秒針似乎不走，身邊的同學(xué)也似乎靜止不動(dòng)了，時(shí)間定格在這一秒。我回過(guò)神發(fā)現您的眼睛又似乎隔著(zhù)一層細微的薄紗，朦朦朧朧的。燈光反射在瞳孔中，才會(huì )出現那閃爍的小星星。我霎那間似有所悟，世界又似乎按下了開(kāi)始鍵，繼續運轉。
您又走到下一位同學(xué)的桌前，邊走邊念叨著(zhù)，不要覺(jué)得她是七班的班主任就不愛(ài)八班了，她永遠是愛(ài)八班的。烏黑閃亮的眼睛用一種難以言述的眼神望著(zhù)一個(gè)個(gè)稚嫩的我們，眼里似乎有一絲期待，或許是想得到我們的一絲理解和包容，想知道我們還是否再生她的氣？此刻鏡片投過(guò)光折射出的都是愛(ài)撫，像是一位慈祥的母親，看著(zhù)她調皮搗蛋的孩子們，眼里充滿(mǎn)了寵溺與期待的目光。
不知是誰(shuí)起的'頭，同學(xué)們大聲對您喊：“黨老師，我們愛(ài)您，您永遠是我們八班最?lèi)?ài)的人……”您紅著(zhù)眼眶欣慰地笑了……
“吱呀——”副班推門(mén)而入，“你們的窗簾怎么不拉緊呢﹖”頓時(shí)，屋里僅有的一縷月光被遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，回憶就此被打斷，可我依舊忘不了您對我那短短一秒的眼神。我們對您的眼神，或許只是為了得到那顆糖，或許是想聽(tīng)到您對傳言的否定，而您對我們的眼神，卻是充滿(mǎn)了期待，諄諄教誨更有那深深的愛(ài)意��！
您的心，您所想，您所做的每一件事，每一分，每一秒，我們都知道，在那定格的瞳孔里折射出的是彼此的溫情與愛(ài)意。確認過(guò)眼神，您就是我們所愛(ài)的黨老師！
期待的眼神作文3
童年時(shí)的我，期待著(zhù)趕快和小朋友一起玩耍;少年時(shí)的我，期待著(zhù)趕緊長(cháng)大;長(cháng)大后的我，可能就會(huì )期待著(zhù)回到從前。
人，總是在不知不就中度過(guò)時(shí)光，總是在期待中，走向未來(lái)。爸爸媽媽那一目充滿(mǎn)期待的眼神，仿佛告訴我，要好好學(xué)習，這樣，你才沒(méi)有白白來(lái)這個(gè)世上;老師那一目期待的`眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學(xué)習;而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來(lái)的路，還有很長(cháng)，所以，現在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵我。
期待，人總會(huì )有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿(mǎn)分，期待自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校，期待自己可以活的幸幸福福的。也正是因為有這些期待，才讓我們的生活變得有目標，有希望，有動(dòng)力。
期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來(lái)。
期待的眼神作文4
即使我身處潮濕的角落，你的眼神仍然充滿(mǎn)期待�！}記
滾燙的汗珠順著(zhù)臉頰滑下，我呼出一口濁氣，繼續邁著(zhù)沉重的步伐，回望，是一群略慢于我的人要齊頭趕上，抬頭，是一輪赤日懸于蒼穹。
校道旁那棵木棉綴滿(mǎn)火炬般的花朵，在陽(yáng)春三月，燃燒成校園里一片紅。
我抹去額上的汗水，突然有點(diǎn)后悔那天的諾言。
“寫(xiě)上自己的理想，讓我們燃燒青春去追求�！蹦翘�，您用陽(yáng)光般的眼神看著(zhù)我們。我提起筆，有力的寫(xiě)下了：短跑世界冠軍�？赡苁浅跎俨慌禄�，現在的我仍覺(jué)得遙不可及，可那時(shí)，我卻是充滿(mǎn)信心地寫(xiě)下的。
“小林，你的.理想真遠大呢，不過(guò)老師建議你量力而為哦�！蹦妥谝巫由�，滿(mǎn)面桃花的笑容至今難忘。我抬起頭，對上了您期待的眼神，印于我心田的眼神——那是春風(fēng)對楊柳的期待，春雨對種子的期待，陽(yáng)光對早春木棉的期待！
終于等來(lái)了校運會(huì )！抬起，落下，再抬起，再落下。雖雙腿沉重，可又怎能與從期待跌向失落的眼神那種沉重相比呢？心里只有一個(gè)念頭——終點(diǎn)，有那個(gè)期待的眼神！
風(fēng)從我臉頰跑過(guò)，掌聲從我耳畔飄過(guò)，吶喊聲從我心窗掠過(guò)——我的終點(diǎn)，只有那個(gè)期待的眼神！
“啪”的一聲，我的右腳似乎踩在一片棉花上——
“我是冠軍！”當我從夢(mèng)里驚叫過(guò)來(lái)時(shí)，我沒(méi)有站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，周?chē)前椎氖澜纾喊坠�，白口罩，似乎還有白眼神……
“哦——你終于醒了！”還是您期待的眼神！
“醒來(lái)就好�！蹦χ�(zhù)說(shuō)那天我摔倒了，一下子暈了過(guò)去。您就一直這樣守在病床前。
陽(yáng)光透過(guò)病房窗口，灑在您的臉上。
“老師，我——”
“別說(shuō)了，身體第一，養好身體，冠軍有的是�！蹦χ�(zhù)，如窗外的陽(yáng)光。
而窗外墻根，是一片青翠青苔�！翱茨乔嗵��！兹詹坏教�，青春恰自開(kāi)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)’，”您笑著(zhù)吟起這首詩(shī)，“我很喜歡袁枚的這首詩(shī)，我想這詩(shī)也很適合你”。
“你看，我們暫時(shí)成不了高大的木棉，做做如米小的苔花也無(wú)妨”……
三月，春風(fēng)拂過(guò)，我只記得，您那期待的眼神，如陽(yáng)光讓我青春綻放——原來(lái)，期待的眼神之可貴，不只是在春風(fēng)拂面時(shí)，更是在我身處潮濕處！
期待的眼神作文5
我們學(xué)校有點(diǎn)不同，和愛(ài)心學(xué)校連在一起，這難免會(huì )看到他們從我們學(xué)校走過(guò)。
其實(shí)這也沒(méi)什么。我小學(xué)也在這里念的，那時(shí)侯看不慣學(xué)校里一些不懂事的男生，每當那些愛(ài)心學(xué)校的同學(xué)走過(guò)，他們總會(huì )帶著(zhù)些嘲笑的意味看待他們：“瞧，那小孩，是個(gè)歪嘴巴，合不攏的！哈哈……”“哎！還有那個(gè)，岔著(zhù)走路的，被她媽媽牽著(zhù)，跟個(gè)木偶似的，真好笑！”“哈哈，是媽媽嗎？我看是奶奶吧！哈哈……”
那些孩子們聽(tīng)得見(jiàn)嗎？他們會(huì )怎么想呢？應該會(huì )傷心吧……
后來(lái)有一次，同學(xué)過(guò)生日，她不像往常一樣開(kāi)party娛樂(lè )，她組織我們去了福利院。我們每個(gè)人帶了本書(shū)送給了福利院的孩子們。
他們就住這嗎？他們沒(méi)有父母嗎？
福利院的孩子們圍著(zhù)餐桌歡迎我們，他們的眼睛清澈明亮，像小溪里的水。我乍一眼看上去，他們個(gè)個(gè)都是聰慧的，可是當我再仔細看，當我發(fā)現那里的阿姨們形影不離得跟著(zhù)他們的時(shí)候，我才知道，有的孩子天生大腦就不靈活；有的孩子腳不能走；有手的手卻不能用；全健壯的卻有自閉癥……我第一次感受到世界真的有不公平的存在。
“他們上學(xué)嗎？”有人問(wèn)�！澳苌系纳�，上不了的只能不上�！蹦抢锏陌⒁袒卮��！巴�，真好，可以不用上學(xué)……”一片羨慕的噓嘩聲。大人們都露出一副無(wú)奈的神情，真拿我們沒(méi)辦法。
我們差不多要走了。拐彎處，我們遇到了一個(gè)小女孩，她扎著(zhù)兩個(gè)高豎起的小辮子，天真可愛(ài)，她用燦爛的笑容看著(zhù)我們，眼睛里透著(zhù)光……我們打心眼里感到很溫暖。
“你叫什么名字呀？”同學(xué)S忍不住問(wèn)道。那個(gè)小姑娘笑著(zhù)�！澳阏婵蓯�(ài)！”另一個(gè)同學(xué)夸獎她。她還是笑著(zhù)。我們有些尷尬了，不知怎么好。這時(shí)她身邊的奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“真不好意思啊，她耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)你們的話(huà)……”“耳朵聾了怎么還這么開(kāi)心呀？”同學(xué)S悄悄地對我嘀咕了句。
是啊，她怎么看上去比我們任何一個(gè)人都幸福開(kāi)心呢？她的眼白泛著(zhù)微微的天藍色，清純美好，嘴巴微微上翹，總是笑著(zhù)，看著(zhù)她，就像一屢清風(fēng)拂過(guò)我的心�？墒菫槭裁�，我的心卻有一點(diǎn)隱痛？她的眼神究竟想要告訴我們什么呢？
我們不知該說(shuō)什么，只是帶著(zhù)笑容，惋惜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家后，我腦海中一直會(huì )浮現她的眼神與笑容。到底是怎樣的心情呢？是單純的快樂(lè )？還是一種希望……或者更復雜嗎？我覺(jué)得我想太多了，所以不久就淡忘了。
直到汶川地震后，那一張張感動(dòng)人心的照片在網(wǎng)上流傳。那些失去家庭，失去學(xué)校，失去自己身體的'一部分……的孩子們，他們的眼神與福利院的孩子們是一樣的，一樣的渴望，一樣的期待，期待幸福美滿(mǎn)的生活，期待到學(xué)校學(xué)習，期待能與正常人一樣，期待我們的援助，期待我們不要用一樣的眼光看待他們，期待他們的未來(lái)……
那個(gè)小女孩也一樣，她知道生活需要樂(lè )觀(guān)，她知道她的未來(lái)一定能很美好，所以她期待著(zhù)明天，期待她能像正常人一樣創(chuàng )造與生活。
期待的眼神作文6
高爾基說(shuō)：“世界上一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！痹谖业某砷L(cháng)過(guò)程中，我的媽媽也是在不斷鼓勵我向前進(jìn)。
在一次歌唱比賽的前些天，我感到非常緊張，僅管每天我都會(huì )到老師那邊練習很久，可是我還是非常緊張，晚上在家里練習，我的媽媽?zhuān)蜁?huì )在邊上陪著(zhù)我練習，一首歌我們練習了上百回，我唱的好的時(shí)候，媽媽會(huì )表?yè)P我，累的.時(shí)候，媽媽就會(huì )投來(lái)一個(gè)眼神，那個(gè)眼神里充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光和希望，我頓時(shí)得到了安慰，我又開(kāi)始努力訓練，為這次比賽開(kāi)始奮斗。
時(shí)間過(guò)得飛快，比賽的那天到來(lái)了，我心里像裝了一只小兔子一樣，我在臺下反復的唱那首歌，生怕上臺的時(shí)候一緊張把歌詞給忘了，可是不好的事情還是發(fā)生了。
“下面有請彭欣妍為我們帶來(lái)一首歌！”
天吶，這么快就到我了，我感覺(jué)大腦里一片空白，我慢慢地走向舞臺，下面的掌聲響了起來(lái)，你們以為就這么結束了嗎？我又在那些擁擠的人群中，看到了我的媽媽?zhuān)彝?zhù)媽媽的眼睛，她的眼睛仿佛在說(shuō)話(huà)，在說(shuō)：“加油，你一定可以的，我望著(zhù)她那期待的眼神，深吸了一口氣，把那首歌唱了出來(lái)。
不久歌唱比賽的名單出來(lái)了。我居然得了第一名，我擁抱著(zhù)我的媽媽?zhuān)难劬Ψ路鹩衷谡f(shuō)話(huà)：“好樣的，繼續加油！”
通過(guò)這次比賽，媽媽的眼神讓我在比賽的過(guò)程中找回了自信，也讓我品嘗到了勝利的滋味。
作者簡(jiǎn)介：我是五年級的一名學(xué)生。我是一個(gè)熱愛(ài)生活，有愛(ài)心，積極向上，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，做事認真的女孩，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，喜歡用眼睛看世界。
期待的眼神作文7
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我邁著(zhù)輕快的步伐去上我喜愛(ài)的游泳課。
簡(jiǎn)單的熱身后，我的老師——蘇教練，笑盈盈地對我說(shuō)：“蛙泳你游得不錯，下面我們繼續練習自由泳吧！今天你的任務(wù)是一口氣游到泳池對面！”我望著(zhù)長(cháng)長(cháng)的泳道，心理直打鼓。蘇教練親切地對我說(shuō)：“加油啊，你一定能做到的！”過(guò)了一會(huì )兒，她又神神秘秘地小聲添上一句：“今天是我的生日，你能戰勝自己游過(guò)去就是給我最好的生日禮物��！”她的眼睛閃閃發(fā)亮，眼神里閃爍出小孩子希望得到生日禮物般的期待。
我蠻喜歡蘇教練的，她對我很溫柔，總是耐心地指導我，今天竟然是她的生日！我想到這，渾身頓時(shí)充滿(mǎn)了力量，像一只離弦之劍飛了出去。
開(kāi)始的幾米，我游得還不錯，雙手交替進(jìn)行著(zhù)自由泳動(dòng)作。慢慢的，我感覺(jué)身體越來(lái)越重，雙腿像灌了鉛似的往下墜……往下墜……我下意識的向旁邊的浮標游了過(guò)去，腦海中卻突然浮現出蘇教練對我說(shuō)話(huà)和期待的眼神……我?jiàn)^力一登又回到了正常的路線(xiàn)。
透過(guò)泳鏡，我隱約看見(jiàn)蘇教練沖我笑……
我一鼓作氣，沖向終點(diǎn)。腦袋卻越來(lái)越沉，就連上來(lái)?yè)Q氣都是那么費力……黑洞洞的水，似乎無(wú)邊無(wú)際，游泳池上的燈光撲朔迷離，放棄吧，一個(gè)聲音對我說(shuō)。眼前的景象重復著(zhù)一遍又一遍，終點(diǎn)似乎越來(lái)越遙遠。突然，一聲尖銳的哨聲把我拉回現實(shí)，抬頭看去，蘇教練正焦急地望著(zhù)我，目光里沒(méi)有別的，只有——期待。
她鼓起腮幫子，隨著(zhù)我的每一下劃水，有節奏地吹著(zhù)哨子。那哨聲好像在給我加油打氣，我的頭腦也一下子清醒了許多。是啊，我不能辜負老師對我的期望！我浮上水面，深吸一口氣，清爽的空氣立刻充滿(mǎn)了我的雙肺。
我努力讓身體在水中平穩的前進(jìn)，一個(gè)不小心卻讓水灌進(jìn)了我的鼻子。我感到鼻子里充血般的疼，泳鏡也不爭氣地漏了水。我再也堅持不住了，向最近的一個(gè)浮標游去……在換氣的一瞬間，我呆住了。只見(jiàn)蘇教練在岸上一下一下地做著(zhù)游泳動(dòng)作，汗水從她的'臉頰滑落。目光里不止是期待，還有鼓勵，好像在對我說(shuō)：“加油��！”視線(xiàn)模糊了……一股力量又重新充滿(mǎn)了我的全身。浪花向我怒吼、咆哮，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。我竭盡全力向終點(diǎn)游去，我要證明給浪花看！
那一刻，我終于觸到了池壁，我笑了。蘇教練也笑了，眼里閃著(zhù)激動(dòng)和欣慰。她耳語(yǔ)般地對我說(shuō)：“這是我收到的最好生日禮物！”那一刻，我有千言萬(wàn)語(yǔ)卻一句話(huà)也說(shuō)不出，是的，那期待的眼神讓我戰勝了自己，沖向了終點(diǎn)。
在一次老師和媽媽的談話(huà)中，我無(wú)意中聽(tīng)到那天根本就不是蘇教練的生日，我站在哪里一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，鼻子酸酸的……
期待的眼神作文8
一晃進(jìn)入初中已經(jīng)一年多了，開(kāi)學(xué)，面對新的環(huán)境，新的面貌，我感到無(wú)所適從。不過(guò)，老師您卻一直關(guān)注著(zhù)我。
有時(shí)候，我考試沒(méi)考好，或者哪里犯了錯誤，您總會(huì )找我談話(huà)，您那和藹的聲音，告訴我您在關(guān)注著(zhù)我，期待我能成為尖子生。使我的心里總是暖暖的，因為您一直在關(guān)注著(zhù)我。
上了初中后，所學(xué)的課也變多了地理、物理、歷史、政治、生物、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……每一門(mén)課都有一疊一疊的作業(yè)，我感覺(jué)時(shí)間好緊張，覺(jué)得時(shí)間總是那么不夠用，但是您告訴我們只要抓緊每一分每一秒，把握好時(shí)間就一定能完成作業(yè)，還會(huì )多點(diǎn)時(shí)間呢，然后再利用好這最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，做做課外的作業(yè)，這樣就能更加增加遇到也的題目的類(lèi)型，如果考試考到就不會(huì )怕了。面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲憊；因為您一直在關(guān)注、期待著(zhù)我。
有時(shí)候，您雖然在批評我，但是我覺(jué)得，您是在刺激，從而鼓勵我要做的更好……
初一的時(shí)候，我在宿舍里熄燈后還會(huì )講話(huà)，對這件事，您批評了我，那時(shí)您的.眼睛好像有了一絲失望，但是，我不想讓您的眼睛里有這種感情，我不想辜負您對我的期待，所以，我就想改掉著(zhù)壞習慣，開(kāi)始可能還會(huì )憋不住講話(huà)，不過(guò)，現在，我想，您的眼神中的這種感情應該已經(jīng)沒(méi)有了吧。
不久前，你找我談了話(huà)，你說(shuō)您非常希望我能成為尖子生中的一個(gè)，還說(shuō)了我一直不能進(jìn)入尖子生行列的原因，因為我不會(huì )利用好剩余的時(shí)間，如果我抓緊了時(shí)間，我就一定能變的更好。我覺(jué)得很有道理，所以，我決定要認真學(xué)習，不辜負您對我的期待。
于老師，謝謝您。
期待的眼神作文9
每當一個(gè)精彩的節目即將上演時(shí)，人們總是會(huì )翹首以盼。眼睛緊緊盯著(zhù)那瑰麗的簾幕，身子微微的向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛(ài)那種期盼的眼神。
為了那期盼的眼神，我會(huì )苦苦練習。我會(huì )抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習。我不會(huì )顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì )在乎累累的傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習；午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨；傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習。別人談笑風(fēng)生，別人結伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著(zhù)我——為了那期待的眼神。
為了那期待的眼神，我會(huì )久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定是會(huì )派一位善良的天使將一個(gè)小小的機會(huì )送給我。也許，這個(gè)機會(huì )是別人不在乎丟下的；也許，這個(gè)機會(huì )是從后窗砸給我的；也許，這個(gè)機會(huì )充滿(mǎn)了無(wú)數的未知……但是，我相信，我的努力會(huì )使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿(mǎn)汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰倚闹醒b著(zhù)那期待的眼神，我就會(huì )癡癡守候。
終于有一天，我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的.舞臺，一個(gè)屬于我自己的舞臺。我安然的站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待��！我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò)，為了這一刻我失去了多少快樂(lè )的時(shí)光！然而現在，我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎？我堅信，為了那期待的眼神，我會(huì )走得更遠，跑得更快，飛得更高！
期待的眼神作文10
我見(jiàn)過(guò)很多雙眼睛，沒(méi)有一雙是相同的。有時(shí)，有很多情緒，不用開(kāi)口，眼睛就已告訴了你答案。
我媽媽就有一雙大眼睛，仔細看里面并不是純黑的，而是深棕色的。我媽的眼睛整整要比我的大了一倍。哎，不知道怎么沒(méi)有遺傳到這一點(diǎn)，我的眼睛跟我媽是沒(méi)法比的。我媽有時(shí)候的情緒表達就是通過(guò)眼神來(lái)告訴我的。比如，沒(méi)洗手就坐下吃飯，她就會(huì )狠狠的瞪我；當我考試沒(méi)考好，開(kāi)始討好她時(shí)，她就會(huì )忍不住翻個(gè)白眼給我看……總之，這雙眼睛是很靈動(dòng)的，有時(shí)這雙眼睛還會(huì )告訴我媽媽不會(huì )開(kāi)口告訴我的話(huà)，這需要我去琢磨，去體會(huì )。
那天，天黑得很早，剛吃過(guò)晚飯，星星早已懸掛在夜幕上，我坐在桌前，拖著(zhù)腮，看著(zhù)外面發(fā)了會(huì )呆，又起身來(lái)到院子里，數起星星來(lái)，數了一圈又一圈，就是數不清有多少顆。我有些煩躁了，但我自己很清楚，讓我坐立不安的并不是這個(gè)，而是第二天的考試。網(wǎng)課期間我并不像一些人那樣自甘墮落，但也沒(méi)有做到在校那樣專(zhuān)心學(xué)習。在課上開(kāi)小差這種事是有的，課后的作業(yè)偷懶也是有的，就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，直到現在開(kāi)學(xué)，我的狀態(tài)還沒(méi)有真正找回來(lái)。我不禁想要是就這樣去考試，那我一上午不都得烤糊了呀。在我不知該怎么做的時(shí)候，房門(mén)處傳來(lái)“啪嗒”一聲，聽(tīng)著(zhù)身后的腳步聲，我就知道是媽媽進(jìn)來(lái)了。
媽媽在我手旁放了一盤(pán)切好的'水果，我用余光看到那一盤(pán)切的整整齊齊的蘋(píng)果，還有上面的小叉子，突然有點(diǎn)不知所措，媽媽卻像是猜到了那般把手輕輕放在我的肩上，過(guò)了好一會(huì )兒，才開(kāi)口道:“學(xué)習這件事，貴在堅持，你只要自己不放棄，沒(méi)有人，沒(méi)有什么能打倒你�！蔽颐偷奶痤^，看到媽媽眼中細碎的光，那眼中分明是有一些情緒的。我仔細的看啊看，終于讀懂了媽媽的意思，是期待，還有信任，鼓勵。我用力點(diǎn)點(diǎn)頭，不住的點(diǎn)頭。那晚，媽媽的一個(gè)眼神讓我明白了，任何時(shí)候自己都不要放棄，堅持就是勝利。
至今， 那期待的眼神化作鼓勵的話(huà)，一直留在了我的心里。
期待的眼神作文11
人們都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，透過(guò)眼睛就能看見(jiàn)一個(gè)心靈的出現，一個(gè)人的內心，比如我認為一個(gè)人在期待什么時(shí)，眼睛就像星星一樣，不那種眼神比星星還要明亮，比露珠還要透徹，彼時(shí)四目相望，你能從他的眼睛看見(jiàn)浩浩的星辰，看見(jiàn)世間的一切美好，那是一種發(fā)自?xún)刃牡难凵�，毫無(wú)修飾也無(wú)法修飾。
我永遠忘不了4年前母親在桂花樹(shù)下的凝望，那是對生命的期待，對愛(ài)的渴望。
夏天即將到，臨了桂花也要忍不住的傳遞自己的芳香，隨著(zhù)這逼人的香氣傳來(lái)的，不只是夏的蟬鳴，還夾雜著(zhù)一個(gè)巨大的噩耗，一個(gè)令人絕望的哈，本以為普通的疼痛卻在母親身上演變成了絕癥，這是我怎么也不可能想到的，我曾無(wú)數次在床上偷偷的哭泣，直到哭泣到枕頭沒(méi)了力氣才逐漸睡去，我也曾無(wú)數次在半夜驚醒，我害怕那個(gè)善良，而要對我無(wú)私奉獻的母親會(huì )離我而去，好在母親還算樂(lè )觀(guān)，并且沒(méi)有什么惡化，父親把她帶到最好的醫院，盡可能讓母親接受最好的治療。
有一次我們一家人在醫院的花園里散步，走著(zhù)走著(zhù)，母親駐足在一棵即將開(kāi)放的桂花樹(shù)下，那凝望著(zhù)樹(shù)梢的一串，發(fā)包就那樣望著(zhù)什么也不說(shuō)，那一刻我在他眼睛里看到的不是桂花，而是無(wú)數的希望是堅強的，是堅毅的而又是溫柔的。第2天第3天他仍然是那樣傻傻的望著(zhù)，直到第4天花開(kāi)了，母親終于笑了，那滿(mǎn)樹(shù)的金黃是希望呀，是母親生活的希望，仿佛花開(kāi)一般母親就算是痊愈了，她看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的桂花是那樣的溫柔，她充滿(mǎn)了期待的花兒終于開(kāi)放了。
后來(lái)有一次我不小心看見(jiàn)了他與他的朋友發(fā)的微信，我不記得他們說(shuō)了些什么，我只記得一句話(huà)，我能活下來(lái)完全是靠女兒的.支持，沒(méi)有他我也許早就不在這個(gè)世界上了，看到這句話(huà)我的眼淚溢出了眼眶，淚水模糊了我的視線(xiàn)，我也明白了，母親4年在桂花樹(shù)下的凝望，因為我總說(shuō)夏天是一個(gè)有生機有活力的季節，桂花樹(shù)開(kāi)放了也就意味著(zhù)生機與活力，也就意味著(zhù)新的生命正在來(lái)襲。
我不曾想象母親會(huì )把我的話(huà)記得那么牢固，記得那么清楚，也不知道我在她的心目中有如此重要的地位，我會(huì )努力讓您的期望都變?yōu)楝F實(shí)，讓您的一切幸福變得越來(lái)越好，盡管期望的眼神很美，都抵不過(guò)你的莞爾一笑。
那一次，我哭了，我不是一個(gè)愛(ài)哭的人，卻是一個(gè)能夠表達出自己內心情感的人。
期待的眼神作文12
一片靜謐冷漠的世界，迎來(lái)溫暖和煦的光芒，照明斑斕的蒼穹，那一刻在我心中亙古不變。寒暑假英語(yǔ)電影集訓營(yíng)，短暫的相遇，帶來(lái)能力的提升。從稚嫩青澀的英語(yǔ)發(fā)聲，到流利大膽的英語(yǔ)溝通，你那期待的眼神庇護著(zhù)我，點(diǎn)綴著(zhù)我對英語(yǔ)熾熱的心。
第一次嘗試，第一次熟悉，你的眼神和藹親切，可生疏的我被困阻在單詞與長(cháng)句間。上課時(shí)，我吃力地記憶單詞，忙亂地回憶背誦語(yǔ)句，不可計數的單詞如同鬼畫(huà)符般向我襲來(lái)。我不知所措，大腦中永遠只有一片無(wú)際的空白。我躲避著(zhù)你的目光，磕磕絆絆地隨你跟讀，陷入無(wú)限的恐懼。你的眼神攜著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵與期待，投給我依靠，使我大膽在浩宇中翱翔。
課程末，我不再被單詞所蹂躪，不再為長(cháng)句所驚恐，不再因反復的朗讀而厭倦，細致地將英文單詞與中文意思相互對應，長(cháng)句的翻譯便也了如指掌。我輕而易舉地反復應用對照方法，不再顧慮，眼眸中反而充滿(mǎn)對學(xué)習英語(yǔ)的.渴望�！澳銇�(lái)回答！”老師隨機點(diǎn)到我，我不再恐懼老師的背誦檢查，迅速自信站起，嫻熟準確地背誦長(cháng)串的語(yǔ)句。望著(zhù)巨大的投影中的單詞，將那份對英語(yǔ)的熱愛(ài)傾力于老師的一聲聲“漂亮極了”。再望向你的眼神，充滿(mǎn)盈盈的贊許與欣賞，為自己付出的汗水有收獲而激動(dòng)，更是對我點(diǎn)點(diǎn)閃亮的期待。
臨別前，我含著(zhù)淚水與你告別，揮揮僵硬的右手，永遠停頓在了告別的那一刻。忽然，我憶起與第一次你給予我的眼神，它默默牽絆著(zhù)我走過(guò)坎坷，走向成功。我抬起垂下已久的頭，看見(jiàn)你的目光再次投射于我，你那柔和的單眼皮下，瞳孔是那般平靜，短短的睫毛掩蓋不住那絲不舍，蘊藉著(zhù)期盼，飾住淡淡的黑眼圈。我注視著(zhù)你的眼神，讀懂了你對我前途的激勵，使勁向你揮揮手，自信地踏出成長(cháng)的腳步。
人生的道路中，留意眼神的默默期待，流下堅持的點(diǎn)點(diǎn)汗水，越過(guò)成長(cháng)的凡凡坎坷，引領(lǐng)人生走向智慧的道路。
回味著(zhù)你的眼神，在遠方畫(huà)了北斗七星，展開(kāi)望不到邊界的宇宙，羈絆著(zhù)我度過(guò)歲月的考驗。再到頂峰相聚時(shí)，饋贈你對我那期待的眼神。
期待的眼神作文13
每當一個(gè)精彩的節目即將上演時(shí)，人們總會(huì )翹首以盼。眼睛緊緊盯著(zhù)那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛(ài)那種期盼的眼神。
為了那期盼的眼神，我會(huì )苦苦練習。我會(huì )抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習。我不會(huì )顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì )在乎累累的傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習；午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨；傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習。別人談笑風(fēng)生，別人結伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著(zhù)我——為了那期待的'眼神。
為了那期待的眼神，我會(huì )久久等待，我知道，皇天不負苦心人，上帝一定會(huì )派一位善良的天使將一個(gè)小小的機會(huì )送給我。也許，這個(gè)機會(huì )是別人不在乎丟下的；也許，這個(gè)機會(huì )是從后窗砸給我的；也許，這個(gè)機會(huì )充滿(mǎn)了無(wú)數的未知……但是，我相信，我的努力會(huì )使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿(mǎn)汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩！“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰倚闹醒b著(zhù)那期待的眼神，我就會(huì )癡癡守候。
終于有一天，我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的舞臺，一個(gè)屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神，他們在等待，他們在渴望，他們在期待��！我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò)，為了這一刻我失去了多少快樂(lè )的時(shí)光！然而現在，我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎？我堅信，為了那期待的眼神，我會(huì )走得更遠，跑得更快，飛得更高！
期待的眼神作文14
天，陰沉沉的，陰沉得仿佛要滴出水來(lái)；風(fēng)，也肆無(wú)忌憚地卷了起來(lái)，卷得那孤獨的窗戶(hù)呼呼作響。
教室里冷靜得可怕，老師在講臺上攥著(zhù)一沓卷子，尖銳的眼睛時(shí)而看著(zhù)試卷，時(shí)而掃視四周，同學(xué)們都埋頭屏氣，只有窗戶(hù)仍在獵獵作響。
“沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的，其它三個(gè)班卻都有不少�！崩蠋煹穆曇艉艿�，繼續說(shuō)道：“我把分數念一下�！�
“要到我了，到我了�！蔽抑雷约旱膶W(xué)號順序，心中不安地喊著(zhù)。我的雙手不自覺(jué)地把手中的書(shū)抓的更緊了，雙腿在不停地微幅度地打顫，兩只眼睛悄悄地向老師窺去。不料，正好撞上了老師嚴厲的目光，就像雁的長(cháng)喙刺痛了我的眼睛，我嚇的趕緊把頭縮回來(lái)，額頭上也冒出了冷汗。
老師終于念出了我那低得可憐的分數，我整個(gè)人一下子就失去了力量，頓時(shí)感到天塌地陷，全身都癱了，只有一個(gè)腦袋垂在脖子上。
窗外嘩嘩地下起了雨，且愈下愈大，窗戶(hù)的嗚嗚聲夾雜著(zhù)雨水的鞭打聲此起彼伏，我的雙目也迷離于試卷與教室之間。
終于挨到了放學(xué)，我抄起書(shū)就往外逃，想逃離這所學(xué)校�；氐郊抑�，母親早已做好了我平日最?lèi)?ài)吃的菜，可是我滿(mǎn)腦子都是那張分數低的可憐的試卷。母親仿佛早已察出了不對勁，放下碗筷，溫柔地對我說(shuō)：“嘉城，是不是在學(xué)校出了什么事？”
我沒(méi)有言語(yǔ)，手里拿著(zhù)筷子還懸浮在空中，口里嚼著(zhù)幾粒飯卻不知其味。終于，我忍不住了，抽咽了起來(lái)。
母親這下就著(zhù)急了，急忙抽出紙巾，坐在我的身旁，用一只手將我抱住，另一只手幫我擦去眼淚。
“是不是有人欺負你了，告訴媽媽?zhuān)瑡寢屘婺阕鲋��！?/p>
“不是�！�
“那是怎么回事？”
我猶豫了一下，沒(méi)有出聲。
媽媽把我抱得更緊了，“來(lái)，告訴媽媽�！�
“我、我考試考差了、”我及其艱難地吐出了幾個(gè)字。
母親沉默了一會(huì )兒，然后把我的頭轉過(guò)來(lái)，柔和而又堅定地對我說(shuō)：“一次失敗了不重要，要知道一時(shí)的成敗算不了什么，只要從失敗中吸取經(jīng)驗，下次就會(huì )做得更好�！�
我抬起頭，正好對上了母親的眼神。那是一種怎樣的眼神��！宛如春日里綿綿的細雨，吐吶芬芳，滋潤心田；又似冬日的.一縷陽(yáng)光，融化冰雪，帶來(lái)溫暖；那眼神里包含的是一棵樹(shù)葉凋零、覆滿(mǎn)白雪的參天大樹(shù)對新的生機-----春天的無(wú)限期待。
母親的話(huà)讓我的心池安定下來(lái)，逐漸沉淀，又還原了那一份清澈。而母親那期待的眼神，更是盛開(kāi)在心池中央、永不凋零的荷花。
母親那期待的眼神讓我畢生難忘。
期待的眼神作文15
您那期待的眼神，讓我一步步成長(cháng)。感謝您，我的奶奶。
小時(shí)候，學(xué)習寫(xiě)字成了困擾我的一個(gè)大問(wèn)題。老師在黑板上工整秀氣的板書(shū)，讓人賞心悅目�？僧斘易约耗闷疸U筆時(shí)，本子上留下的卻是一團不堪入目的亂麻。心生惱怒，我開(kāi)始討厭寫(xiě)字�；氐郊依�，奶奶要我把作業(yè)本拿給她看。面對奶奶期待的眼神，我的心里不免一陣慌亂。
“你告訴我你寫(xiě)的這是什么作業(yè)�！蹦棠痰脑�(huà)讓我心虛，但我還是惱怒而又硬氣地答道，我只能寫(xiě)成這樣。奶奶一連串地說(shuō)了好多話(huà)，明明沒(méi)讀過(guò)書(shū)，卻不知從哪學(xué)來(lái)了一套“字如其人”的說(shuō)辭。見(jiàn)我毫無(wú)反應，奶奶只好嘆氣，眉頭微蹙，眼神里透著(zhù)失望。
她讓我每天練習寫(xiě)字，并在一旁監督�？粗�(zhù)奶奶暗淡的眼神，淡漠的神情，我的惱怒消散了不少，我暗自下決心要寫(xiě)好字。我不想讓她看我作業(yè)時(shí)的眼神里只有失望。
字是很難寫(xiě)好的，對此我深有感觸。每天的練字時(shí)光總是那么艱苦而漫長(cháng)，幸好有奶奶。我在矮小的書(shū)桌前挑燈苦練，奶奶坐在一旁的小木凳上陪著(zhù)我。方格紙上都是我努力的痕跡，奶奶戴著(zhù)老花鏡，時(shí)不時(shí)抬起眼鏡揉揉眼，嚴厲的目光掃過(guò)每一個(gè)字。我把寫(xiě)好的一頁(yè)紙拿給奶奶過(guò)目，奶奶扶著(zhù)眼鏡，肯定的眼神里充滿(mǎn)了期待，仿佛在說(shuō)：“你可以做得更好�！�
一番苦功，我的字終于有了提升，至少是可以入目了。我想，奶奶的視力一直是不大好的，每日盯著(zhù)臺燈光下的字，一個(gè)個(gè)看得那么長(cháng)久又認真，未免太辛苦罷。于是我主動(dòng)提出，不讓奶奶監督我寫(xiě)，我完成后自己拿去給她看。向奶奶提出想法后，她稍加思索，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
奶奶的表情很難讀懂，但她的眼神信息一經(jīng)傳達，我總能接收成功。每當我把寫(xiě)好的字拿去給奶奶過(guò)目，她嘴上總是說(shuō)著(zhù)有進(jìn)步之類(lèi)的`字眼，雖然平淡，我也很知足了。她那不易覺(jué)察的眼神里，滿(mǎn)滿(mǎn)的，都是對我的信任與期待。
字寫(xiě)得好了，老師和同學(xué)們的贊美也多了起來(lái)。我時(shí)�；貋�(lái)和奶奶分享學(xué)校里的瑣事，什么今天老師又夸我作業(yè)寫(xiě)得工整，同學(xué)們看我的目光都帶著(zhù)羨慕。奶奶一邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)，一邊不經(jīng)意地說(shuō)著(zhù)些繼續努力的話(huà)。眼角的皺紋里溢滿(mǎn)了微笑。
漸漸地，我發(fā)覺(jué)了字的工整對學(xué)習的重要性。字寫(xiě)得工整漂亮，卷面才能整潔。每每看著(zhù)卷子上的卷面分，腦海里總會(huì )浮現出奶奶那期待的眼神。
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