期待的作文集合【10篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的期待的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的作文 篇1

　　期待的眼神，就如一譚清澈見(jiàn)底的湖水；期待的眼神，就如一座屹立不倒的山峰；期待的眼神，就如一匹柔軟細膩的絲綢，有一個(gè)眼神讓我終生難忘……

　　暑假，表弟邀請我和父母去看他打乒乓球，我們來(lái)到比賽現場(chǎng)，看到表弟那嫻熟的打法，我不禁對他敬佩萬(wàn)分，父親說(shuō)：“打得真好，看！對方已經(jīng)無(wú)力反擊了！”看著(zhù)父親對表弟那期待的眼神，就對表弟有些羨慕，有些嫉妒，有些說(shuō)不出的感覺(jué)，果不其然，表弟得了男子組冠軍，我們在為他高興的同時(shí)，我在想著(zhù)一件事情……

　　后來(lái)一天，我對正在看書(shū)的父親說(shuō)：“我也想象表弟那樣厲害，那樣成功，我可不可以跟他一起去學(xué)乒乓球？”父親對我就：“當然可以，我對能做出這個(gè)決定感到欣慰，我相信我的女兒也可以有驕人的`成績(jì)！”父親期待得看著(zhù)我，我用力點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定會(huì )努力的不會(huì )讓您失望�！备赣H拍了拍我的肩膀就：“加油！”

　　第二天，我來(lái)到了乒乓球館，看到了一位年近花甲的老人家，我對他就：“教練好！”教練說(shuō)，你好，現在我們開(kāi)始練習吧，首先是正手攻球。起先，我感覺(jué)非常簡(jiǎn)單，只要掌握幾個(gè)基本的動(dòng)作要領(lǐng)就可以了，可是，真實(shí)的情況卻是很難，我不是拍型不對，就是力量不夠，這讓我十分苦惱。在教練給我喂球的時(shí)候，20個(gè)球我竟只接住個(gè)位數，看著(zhù)一旁比我矮一半的弟弟妹妹們，我不禁有些自卑，有些氣餒，因為他們比我打得都好，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)可怕的想法――放棄，教練好似看出了我沮喪的心情，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，功夫不負有心人，只要你肯堅持，肯努力，肯吃苦，我相信你一定可以打好的，那些小孩別看比你小，他們可都是練了兩三年的呢，你剛學(xué)，一定要加倍努力！”我看著(zhù)慈愛(ài)的教練，注視著(zhù)那充滿(mǎn)期待的眼神，我不禁精神煥發(fā)，充滿(mǎn)斗志。

　　日復一日，我對乒乓球從開(kāi)始的父親的眼神，到教練的鼓勵與期待，我不禁想起了戰爭中的朱棣對他兒子朱高煦說(shuō)過(guò)的一段話(huà)，他說(shuō)：努力，這一戰對我們非常重要，你一定要肩負起我以及全體將士的希望，守住北平，防止南軍攻擊。朱高煦望著(zhù)朱棣期待的眼神，知道了他身上責任的重大，之后他奮勇殺敵，終于守到了朱棣帶領(lǐng)援軍的到來(lái)并獲得成功。對我來(lái)說(shuō)，我對乒乓球從喜歡到熱愛(ài)，是因為我的堅持和那些期待的眼神。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，”我對乒乓球的熱愛(ài)與成功，正因為我內心的堅持還有最重要的那個(gè)我永遠忘不掉的“期待的眼神”！

期待的作文 篇2

　　你看見(jiàn)了嗎？一個(gè)華麗的臉，清楚地反映了高考的情況。

　　大學(xué)入學(xué)考試，等同于夢(mèng)想的橋梁。作為初中生，我會(huì )通過(guò)大學(xué)，我突然想到上千。因為無(wú)論高考是否進(jìn)入理想的大學(xué)，他們幾乎都覺(jué)得大學(xué)一年后四年成為一個(gè)免費的鳥(niǎo)，不要用這個(gè)冷窗十年的辛勤工作和努力工作汗水夢(mèng)想芽。即使有人做，它不是多數。那些目睹這些努力的人是那些贏(yíng)得諾貝爾獎的人，我認為只有他們真正為夢(mèng)而工作。

　　在那一刻，我想我站在人民的時(shí)間表，無(wú)論在哪里跑，將決定我的生活。左還是右？沒(méi)有人知道哪一種方式是對夢(mèng)想另一方的夢(mèng)想的真正成功�？粗�(zhù)感覺(jué)向前走，我是那么相信。無(wú)論是穿越山區還是海洋;是否經(jīng)歷了暴風(fēng)雨或暴雨;無(wú)論結果是成功是失敗，什么是相關(guān)的？因為一半的距離，已經(jīng)完全展示了我在努力為夢(mèng)想，奮斗。我經(jīng)歷了我有深深的腳的地方 打印。

　　我想，如果夢(mèng)的道路比較充滿(mǎn)危險，長(cháng)而曲折的道路的刺，那么我的身體長(cháng)期以來(lái)一直是他刺穿的黑色和藍色。我不想這樣去，畢竟，我是一個(gè)偉大的愛(ài)我，已經(jīng)達到了十年的夢(mèng)想，感到自豪和光榮。所以，我想努力工作，我想爬出坑我下跌，繼續努力。戰斗在這條棘手的強大的路上，即使我被刺傷了。

　　然而，人們計數天數，前進(jìn)很長(cháng)。天氣形成一種調味料。風(fēng)吹哨。朦朧的霧與水晶雪花混在一起。很快，方向會(huì )失去... ...我不擔心，點(diǎn)燃一顆紅色的心，照亮道路。

　　步行和回到現實(shí)。打開(kāi)了他的`眼睛，刀片一般耀眼的陽(yáng)光讓我感到不舒服----太陽(yáng)只有一點(diǎn)眩光，但沒(méi)有溫暖。唯一可以感覺(jué)到的是冷無(wú)情的風(fēng)打在臉頰的痛苦。

　　我坐下來(lái)，伸手觸摸被雪覆蓋的地球。突然，我很震驚：我在那一刻，感受生命的力量。好像草是試圖撫平嬌小的身體，是突出土地釀造的時(shí)刻 釀造能力。草實(shí)際上也是為了夢(mèng)想和工作，更何況我是一個(gè)活著(zhù)的人嗎？

　　我只是一個(gè)初中生，但我也明白，生活和夢(mèng)想是無(wú)止境的。沒(méi)有它在結束，所以會(huì )播放更美麗的旋律，不是嗎？動(dòng)物跑跳，花開(kāi)，太陽(yáng)的東升西和人類(lèi)的精神思維，都在這一條充滿(mǎn)危險的道路走路，雖然這條道路越來(lái)越滿(mǎn)，盡管道路上有無(wú)數的傷亡。

期待的作文 篇3

　　我期待的九年級生活是：我每天因為學(xué)習而廢寢忘食，每天因為學(xué)習而日漸消瘦，因為沉迷于學(xué)習而無(wú)法自拔；還有每天都運動(dòng)，跳繩能跳到一分鐘兩百下，八百米比賽不用三分鐘就跑完…

　　現在的我還是八年級的學(xué)生。每個(gè)周末回到家里我都會(huì )看到哥哥因為準備中考的到來(lái)，他每天都在他的房間里學(xué)習。每天就除了吃飯時(shí)間和下來(lái)裝水的時(shí)間我能看到他，其他的時(shí)間我都不能見(jiàn)到他的蹤影。

　　我因為要去哥哥的'房間里的那個(gè)書(shū)柜拿課外書(shū)，我剛踏進(jìn)房門(mén)口，我看到房間里亂成了一團。地上全是書(shū)，桌子上全是書(shū)，就連床上也全是書(shū)�？吹竭@般現象，我不禁地說(shuō)：“哥，怎么那么拼阿？”哥哥沒(méi)有轉過(guò)頭看我就說(shuō)：“你要拿書(shū)的話(huà)就趕快拿，小心點(diǎn)別踩到書(shū)�！蔽倚睦锊唤�地說(shuō)：地上全是書(shū)，怎么能不踩到呢？

　　我一邊看著(zhù)課外書(shū)，一邊想：我哥成績(jì)平時(shí)都在全級的前五他都這么拼了，如果到我九年級的時(shí)候怎么辦？我成績(jì)才前十都不到的阿。慢慢的，我心里越想越亂，然后腦海中就浮現就了這樣的一個(gè)畫(huà)面：我把家里搞的每一個(gè)角落都是書(shū)和試卷，然后每天說(shuō)的話(huà)都是關(guān)于學(xué)習的。我每天都做三件事：學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。想著(zhù)想著(zhù)，我就不禁地說(shuō)：“誒呀，不想了，我做好我八年級的功課再說(shuō)吧�！�

　　下午放學(xué)后，九年級的學(xué)長(cháng)學(xué)姐要多上一節體育課的。他們全級人幾乎把全校的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)了。跑步的成群結隊，跳繩的一個(gè)接一個(gè)。我又開(kāi)始想了：我體質(zhì)向來(lái)不好，這樣日以繼夜的學(xué)習和運動(dòng)，我會(huì )不會(huì )暈掉。所以我就決定了從現在就開(kāi)始運動(dòng)，鍛煉好身體，就不怕來(lái)什么樣的魔鬼式訓練了。

　　不管九年級的生活會(huì )怎樣，我都會(huì )堅持到底。別人都能做到的，我不信就我不行。加油！加油！加油！

期待的作文 篇4

　　在同學(xué)們的眼中，有很多人都認為我是一個(gè)幸福的人。因為我有一位當老師的媽媽?zhuān)�一位有領(lǐng)導風(fēng)范的爸爸，但是沒(méi)有人能夠明白我自己內心真實(shí)的感受，更沒(méi)有人能夠真真實(shí)實(shí)的了解我。

　　媽媽是一位老師，對她的學(xué)生是非常嚴格的，那對我就更不用說(shuō)了。母親很注重我的學(xué)習成績(jì)，在上次的六年級的抽考中，我沒(méi)能進(jìn)入前三名。因此媽媽在寒假中幾乎天天在我的耳邊嘮叨“誰(shuí)又比我多考了幾分”念得我的耳朵都快起繭子了。這學(xué)期，媽媽很注重我的數學(xué)，便買(mǎi)了許多六年級的數學(xué)復習資料，每一天都給我規定做幾篇練習題，弄得我都快成了一個(gè)學(xué)習機器人了。

　　有時(shí)候，我的腦袋做題做昏了，弄得一些基本的題我都會(huì )做錯，為此媽媽很生氣，氣勢洶洶地對我說(shuō)：“你怎么這么苯，連這么簡(jiǎn)單的題都會(huì )做錯，如果就以你這個(gè)成績(jì)，連好的中學(xué)都上不了，我看你只有在差的中學(xué)混三年后，就自己出去找工作，來(lái)養活你自己�？纯茨�，一點(diǎn)獨立能力也沒(méi)有，洗衣做飯樣樣都不會(huì )做。你還在這里待著(zhù)，快去寫(xiě)作業(yè)！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子落了下來(lái)。當時(shí)，說(shuō)真的，我的心里很難受：為什么，媽媽喜歡那些成績(jì)好的.學(xué)生，難道誰(shuí)不愿意自己的成績(jì)好��！我努力了，卻只有這種成績(jì)，我有什么辦法？媽媽?zhuān)�你生氣，我還難過(guò)呢？你為什么就不能平靜地對待我的成績(jì)，只知拿你班上最優(yōu)秀的跟我比，在我們班，老師還夸我愛(ài)班集體，有愛(ài)心，學(xué)習自覺(jué)，拿我去教育其他同學(xué)呢？在我老師眼里，我還是優(yōu)秀的，為什么到你眼里，我就一文不值呢？媽媽呀媽媽?zhuān)�我知道，你所做的一切都是為了我，但是…�?/p>

　　我希望的母愛(ài)是在我的身邊一直鼓勵我呵護我，在我考差了的情況下，不是用其他同學(xué)比我多考了多少來(lái)刺痛我的自尊心，而是呵護我，和我一起找錯誤的題，仔細去分析，逐漸提高……

　　我期待的母愛(ài)是否會(huì )實(shí)現？

期待的作文 篇5

　　“從未曾遇到過(guò)像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級里，我大聲說(shuō)教都覺(jué)得是一種罪過(guò)；看到您給學(xué)生講解數理化，背誦古詩(shī)和單詞，我就決定做一個(gè)知識淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的老師??”這是我帶的一位實(shí)習生寄給我的信中的一段話(huà)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，短短兩個(gè)月的交往，會(huì )讓一個(gè)準教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”

　　回頭望望來(lái)時(shí)路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長(cháng)對我說(shuō)：“王艷華，再過(guò)兩年給你個(gè)班帶帶！不當班主任的教師，就不是一個(gè)完美的教師！”我茫然地說(shuō)：“我行嗎？我什么也不會(huì )��！”老校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“行，準行。你性格好，對學(xué)生有耐心，學(xué)生會(huì )喜歡！”還真應了他老人家的那句話(huà)。在二十一世紀的鐘聲響過(guò)之后，我的教師生涯也邁向了新紀元。20xx年，由于同事工作調動(dòng)，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車(chē)，至今已經(jīng)接手了9個(gè)班級，成了安圖三中的專(zhuān)職后續班主任。

　　我是一名物理教師，所以沒(méi)有機會(huì )從一年級帶班。而中途接手的班級，十有八九是成績(jì)落后，紀律渙散的問(wèn)題班級。每次接班后，面對那一雙雙期待眼神，我都會(huì )在心中承諾——一定要盡我所能，把班級帶好，給領(lǐng)導，給學(xué)生，給家長(cháng)送上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　為了第一時(shí)間了解學(xué)生，每次接手班級與學(xué)生見(jiàn)面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過(guò)照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的朋友一樣，站在班級門(mén)口，笑容可掬地叫出他們的名字�？粗�(zhù)他們既興奮又好奇的表情，我就知道，我已經(jīng)以獨特的方式進(jìn)駐了學(xué)生的心田。

　　由于只擔任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的'時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上迎著(zhù)晨曦，我總是第一個(gè)來(lái)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)；有些課堂上常常會(huì )發(fā)現稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗學(xué)習的快樂(lè )；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門(mén)后才放心的離開(kāi)；每當任課教師有事或上自習課時(shí)，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者觸膝長(cháng)談；衛生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時(shí)間趕到、精心護理和及時(shí)送去就醫；學(xué)校、班級搞活動(dòng)，我一直都陪著(zhù)學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)篮�酷暑，一起享受痛苦和快�?lè )。 20年來(lái)，我從未因個(gè)人私事誤過(guò)一節課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語(yǔ)文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競賽，并取得

　　了優(yōu)異的成績(jì)。我的這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉變。從最初的紀律渙散到年末總結被評為先進(jìn)班集體，優(yōu)秀團支部；從接手時(shí)的名落孫山到中考時(shí)的各科成績(jì)在同年級中遙遙領(lǐng)先，我幾度感悟到了奮斗的艱辛與快樂(lè )。

　　新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰，也是機遇，站在教育第一線(xiàn)的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著(zhù)教育教學(xué)的提高，我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，用理論指導課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規律，通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗，寫(xiě)成論文，在國家級刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng )新能力的培養》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸�！�、《亦師亦友 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，我多次在縣級，州級承擔公開(kāi)課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號。

　　最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當起了起始學(xué)年七年級的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時(shí)間。這一年半的時(shí)間里我和我的34個(gè)孩子用心地經(jīng)營(yíng)這個(gè)大家庭，努力打造“贏(yíng)家”核心文化，在“蝴蝶計劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著(zhù)更高層次的目標邁進(jìn)。

　　近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼遠處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長(cháng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng )新，就一定能取得更大的成績(jì)。也一定可以?xún)冬F對那些期待眼神的承諾！

期待的作文 篇6

　　和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)、燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)中國長(cháng)江邊的一個(gè)大城市，這就是南京，我引以為豪的家鄉。這里風(fēng)景優(yōu)美、名勝云集、人杰地靈，這里將在20xx年成為世界矚目的焦點(diǎn)，迎接來(lái)自世界各地、五湖四海的客人。20xx年青奧會(huì )召開(kāi)的日子正一步一步地向我們走來(lái)，身為一名南京人，我也在熱情期待著(zhù)這個(gè)日子！

　　南京，六朝古都，是一座有著(zhù)濃厚文化底蘊和人文積淀的城市，秦淮的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧非凡，紫金山的清新秀麗，玄武湖的粼粼波光，每一個(gè)南京人都在為自己的夢(mèng)想默默奮斗著(zhù)，使整個(gè)城市都在蓬勃發(fā)展。我們每一個(gè)南京人，都要讓來(lái)自四面八方的賓客感受到我們的熱情和良好的習慣，感受我們南京超凡脫俗的魅力。

　　“舉辦一屆青奧會(huì )，是很不容易的；而舉辦一屆綠色青奧會(huì )，更是難上加難！”如果這些美麗景色遭到破壞，南京也會(huì )因此失去一分美。在大街上�？吹接腥藖y扔垃圾，也許他們自己會(huì )不以為然，認為亂扔垃圾的又不止他們一個(gè)。但如果這景象碰巧被來(lái)賓看到，他們心中會(huì )作何感想？“綠色青奧”絕非口頭上說(shuō)說(shuō)，我們應該把它落實(shí)到行動(dòng)當中去，讓南京迎來(lái)真正的“綠色”，讓青奧會(huì )更加出彩。

　　我們也要從小事做起呢！我們來(lái)看看這些水電浪費的現象吧：有時(shí)下課時(shí)、做操時(shí)，教室里的投影儀還開(kāi)著(zhù)，大晴天日光燈還亮著(zhù)；自來(lái)水管開(kāi)了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著(zhù)；洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無(wú)數遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去……這一切，都值得我們每一人反思，要堅決改正！作為一名小學(xué)生，我們更要從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，知榮辱、講文明、守紀律、懂禮儀，努力做到言行優(yōu)雅，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)，尊重他人。自覺(jué)遵守社會(huì )公德，遵守公共秩序，保護環(huán)境，不亂扔垃圾，做文明新風(fēng)的引領(lǐng)者，做奧運風(fēng)尚的傳播者，做宣傳青奧會(huì )的志愿者！

　　優(yōu)良的空氣質(zhì)量尤其是辦好“綠色青奧”的重要標志。20xx年9月2日，南京市正式下發(fā)《南京市藍天行動(dòng)計劃(20xx—20xx)》，針對工業(yè)廢氣、城市揚塵和機動(dòng)車(chē)排放污染，亮出了53條針對性遏制舉措，以確保20xx年空氣質(zhì)量?jì)?yōu)良天數達到320天以上，確保青奧會(huì )期間全市空氣主要污染指標日均濃度、小時(shí)濃度達到國家標準和國際基本要求。如今南京已經(jīng)確立了堅持科學(xué)發(fā)展、可持續發(fā)展的城市發(fā)展方向和理念，要把綠色青奧作為20xx年青奧會(huì )的.重要理念，要我們大家共同參與和努力，來(lái)實(shí)現我們可愛(ài)的家園——美麗南京的科學(xué)發(fā)展、綠色發(fā)展和低碳增長(cháng)。讓我們勇當綠色青奧的先鋒，為青奧會(huì )做出更大的貢獻吧！

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)去吸引全世界人的目光，使他們關(guān)注南京，熱愛(ài)南京，使南京青奧會(huì )屆時(shí)成為“世界青年的圓夢(mèng)之旅”！同學(xué)們，南京申辦青奧會(huì )的口號是“與青奧會(huì )共成長(cháng)”，那么，就讓我們攜起手來(lái)，一起去踐行成長(cháng)的足跡，一起去見(jiàn)證圣火的光輝，一起為青奧會(huì )喝彩，一起為南京加油吧！讓我們一起努力，攜手共迎青奧會(huì )！

期待的作文 篇7

　　快樂(lè )的游戲節一轉眼就要過(guò)去了，要想再過(guò)一次游戲節的話(huà)，就要等到明年了。這次的游戲節和往年不同，是和英語(yǔ)節連在一起舉辦的。雖然時(shí)代小學(xué)的'游戲節只有四天，但是我們都玩得非常開(kāi)心。這次的游戲節分為這四個(gè)場(chǎng)次：“大手拉小手”游戲、女生游戲、男生游戲和團隊游戲。有的游戲在教室里舉行，有的游戲在操場(chǎng)上舉行。請問(wèn)你們想知道我最喜歡的兩個(gè)游戲是什么？那么，就往下看一看吧！

　　我最喜歡的游戲是這兩個(gè)：一個(gè)是“愿者上鉤”，另一個(gè)是“戰地送水”。

　　第一個(gè)游戲就是把一個(gè)鐵環(huán)當作魚(yú)的嘴巴，魚(yú)鉤就是一個(gè)鉤子，如果你用鉤子套住了鐵環(huán)，把鐵環(huán)提起來(lái)，那么你就把魚(yú)給釣起來(lái)了。得一分鐘釣六條魚(yú)才行呢！不然的話(huà)，就得不到獎品啦！在排了十分鐘左右的隊之后，啊，終于輪到我了！我的心怦怦直跳！我去“釣魚(yú)”時(shí)，看見(jiàn)有的魚(yú)張開(kāi)了它的“嘴巴”，好像在說(shuō)：“快來(lái)釣我吧！”而有的魚(yú)卻閉上了“嘴巴”，好像在說(shuō)：“我不是可可憐的傻瓜，我可不想被你釣上來(lái)呢！”我立刻去釣那些張開(kāi)嘴巴的“魚(yú)”。有一些“小魚(yú)”非常狡猾，我一釣它，它就把它的“嘴巴”給閉上了。我沒(méi)有拿到獎品，因為我一分鐘只釣了四條魚(yú)。

　　“戰地送水”的游戲是這樣玩的：你拿一瓶水，送到桌子上，在路上裁判向你仍紙球。我成功地把水送到“戰地”，還得了一個(gè)小獎品——一塊橡皮呢！

　　游戲節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但它給我們大家的快樂(lè )卻是永久的。

　　我期待著(zhù)下一個(gè)游戲節快快到來(lái)！

期待的作文 篇8

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，這個(gè)特殊的寒假過(guò)去了。新的學(xué)期開(kāi)始了，可是疫情阻止了我們開(kāi)學(xué)的腳步，我只好在無(wú)奈中期待著(zhù)返學(xué)的消息。

　　這段時(shí)間里，我們都會(huì )通過(guò)網(wǎng)絡(luò )直播用手機上課。雖然老師們都講得非常仔細認真，但我們聽(tīng)課時(shí)，遇到不懂的問(wèn)題，不能及時(shí)向老師請教，我就像旁觀(guān)者一樣聽(tīng)著(zhù)課，心里無(wú)比焦急。

　　我是多么期待開(kāi)學(xué)��！開(kāi)學(xué)了，我就能看見(jiàn)同學(xué)們穿著(zhù)整潔的衣服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，大踏步的走進(jìn)我們美麗的校園。同學(xué)們各自走進(jìn)自己的教室里，坐在寬敞明亮的教室等待著(zhù)我們尊敬的老師面帶笑容拿上書(shū)本走進(jìn)教室，踏上講臺。這時(shí)我就可以大喊一聲:“起立，老師您好！”

　　到了升旗的時(shí)候，我們面對國旗，全體少先隊員向國旗敬禮�？粗�(zhù)鮮艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，心中更填一份驕傲和自豪。

　　我們還可以無(wú)拘無(wú)束地走進(jìn)各種興趣小組，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地參加各種興趣活動(dòng)。然而，我現在唯一能做的'，就是在爸爸媽媽的陪伴下、在老師們的關(guān)懷下，順利度過(guò)疫情，以強健的身體、熱情飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接我們遲來(lái)的新學(xué)期。

　　哦，一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)的童年！

期待的作文 篇9

　　我們大家，都有自己的期待，我的期待是這樣的。

　　春天時(shí)，樹(shù)林里樹(shù)木枝干冒出了細密的嫩芽，就像無(wú)數只綠色蝴蝶停在上面休息，鳥(niǎo)兒們也急忙的回來(lái)建巢，生怕先到的鳥(niǎo)兒搶走風(fēng)水寶地。夏天時(shí)，從遠處一望，一把巨大的綠傘下面則是清涼無(wú)比的綠蔭，一走進(jìn)去，便聽(tīng)見(jiàn)知了的鳴叫聲，仿佛是夏天派來(lái)的樂(lè )隊，令人陶醉。到這里吃吃飯，可是很叫人舒服，并且這里也是一個(gè)很好的避暑圣地，樹(shù)葉沙沙的響，吹過(guò)一陣微風(fēng)，一瞬間傷心、悲傷，悠愁得事情，全被吹到了九霄云外，秋天，樹(shù)葉變黃了，地面上鋪滿(mǎn)了落葉，沙沙的聲音動(dòng)人心弦，落下的葉子，就像一位位出色的舞蹈家，有一些樹(shù)葉，寧是不下去，樹(shù)媽媽沒(méi)法了，只得請風(fēng)婆婆來(lái)勸一勸小樹(shù)葉，你別說(shuō)，這招真管用，風(fēng)婆婆一來(lái)，這小樹(shù)葉就落了下來(lái)，冬天時(shí)，大雪紛飛，樹(shù)枝上，樹(shù)干上全是雪花花的，我抓起一把雪，放在一棵還未發(fā)育完全的小樹(shù)上一按，“嗖”的一聲，便擊中了一顆大樹(shù)，我在雪地里邊走邊留念，忙的`不亦樂(lè )乎。

　　在我們做完眼保健操時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，看一看遠在天邊，近在眼前的樹(shù)林，那深沉的綠色使我放松了許多，聞一聞大自然地清香，既愿久立四望，我又想和樹(shù)林說(shuō)說(shuō)，樹(shù)林發(fā)出的沙沙聲悅耳至極，就像肖邦一樣用音樂(lè )來(lái)傳播快樂(lè )，我也會(huì )情不自禁地對樹(shù)林說(shuō)一聲：“樹(shù)林你們好!”樹(shù)林也總是一搖一晃的，好像也在給我說(shuō)：“我很好，不用擔心�！睒�(shù)林們無(wú)私地為我們奉獻，為我們勞動(dòng)，大家一定要保護樹(shù)林，樹(shù)林是我們的朋友！

　　這就是我所期待的樹(shù)林！

期待的作文 篇10

　　我處在一個(gè)怎樣的世界？電視里這樣說(shuō)：今日，以巴邊境再次發(fā)生沖突，雙方激戰兩個(gè)多小時(shí)，傷亡二十五人；收音機里這樣說(shuō)：美國軍艦已擊毀伊拉克油庫五座，傷亡難以計數；打開(kāi)報紙：今日，倫敦地鐵站遭遇恐怖襲擊，共計傷亡二十余人……

　　這是一個(gè)怎樣的世界：仇恨、殘忍、殺戮、傷害……

　　躺坐在沙發(fā)上，我驚恐地揪著(zhù)自己的頭發(fā)。

　　為什么？為什么人們不能用愛(ài)來(lái)支撐一個(gè)和平的世界？愛(ài)在哪兒？

　　面對這個(gè)混亂的時(shí)代，我期待著(zhù)愛(ài)，用愛(ài)來(lái)改變這個(gè)世界。

　　期待是痛苦的。我抬頭，看著(zhù)夕陽(yáng)。夕陽(yáng)總是沉默，靜靜地離去。世界很煩亂，然而沒(méi)有一絲聲響，所有的.一切好似一部無(wú)聲電影，靜得我能聽(tīng)到地球某個(gè)角落塌陷的聲音。沒(méi)有了愛(ài)，一切都沒(méi)有了關(guān)聯(lián)。

　　“我總覺(jué)得惆悵。這時(shí)節，我總像看得太深太遠，對于我自己，便成為受難者了，因為我愛(ài)了世界，愛(ài)了人類(lèi)�！笔巧驈奈南壬�，清瘦的身影，惆悵的語(yǔ)調。他靜靜地看定我，眼睛里是期待的清愁。是啊，先生愛(ài)了一生，惆悵了一生，痛苦了一生。但先生永遠在期待，這份期待留在不朽的《邊城》里。

　　在死寂的靜默中，看著(zhù)先生的眼睛，我忽然如醍醐貫頂。無(wú)數的人都在期待。期待只是一粒飽滿(mǎn)豐碩的種子，但如果沒(méi)有雨水的澆灌，它將永遠無(wú)法生長(cháng)。期待要用心血去澆灌，我要行動(dòng)起來(lái)！

　　我推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)世界。我對每一個(gè)檫肩而過(guò)的人微笑，表達我的友善；我攙扶每一個(gè)遇到的老人，傳遞愛(ài)的溫度；我幫助每一個(gè)需要幫助的朋友，給予他們愛(ài)的芬芳……向每一個(gè)人問(wèn)好，無(wú)論是貧困者還是富人；為每一個(gè)人祝福，不論顯貴還是落魄；同每一個(gè)人握手，不管是布什還是乞丐……

　　我發(fā)現，我的期待在一聲聲問(wèn)候中膨脹；我發(fā)現，我的期待在一句句祝福中發(fā)芽；我發(fā)現，我的期待，在一次次伸出真誠的手中成長(cháng)，開(kāi)花……

　　那是一個(gè)怎樣的世界��！溫馨，和諧，健康，幸�！�…

　　一陣冷風(fēng)吹來(lái)，一激靈，我又回到了這個(gè)世界。我站起來(lái)，準備出門(mén)。

【期待的作文】相關(guān)文章：

期待的眼神作文 期待的眼神作文06-02

期待明天作文,期待明天作文07-02

期待的作文（經(jīng)典）10-05

期待的作文[經(jīng)典]11-15

期待的作文(經(jīng)典)09-17

期待的作文[精選]10-01

期待的作文(精選)11-03

期待作文10-18

經(jīng)典的期待作文01-03

（精選）期待的作文12-27